- 相關(guān)推薦
回聲的作文600字（通用27篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的回聲的作文600字，希望對(duì)大家有所幫助。
回聲的作文600字 1
古老的大鐘敲響，童年的回聲縈繞在耳畔，微風(fēng)拂過(guò)，帶來(lái)了時(shí)光密語(yǔ)，喃喃低吟。
空氣中還殘留著薄霧，早起的公雞迫不及待放開(kāi)喉嚨，窗欞上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，朝陽(yáng)從水平線(xiàn)上升起，帶露的花朵隨風(fēng)舞動(dòng)，秋風(fēng)撫摸著上學(xué)的孩子們，使他們的腳步顯得更加輕快了。
“唰唰唰——”寫(xiě)字聲與翻書(shū)聲重疊在一起，合成了一陣雙重奏鳴曲，在朗朗書(shū)聲中，忽然想起了呼嚕，哦，是前排的同學(xué)，不知是哪個(gè)調(diào)皮的家伙扔出一塊橡皮，輕輕敲在前排同學(xué)的腦袋上，“唉喲”那同學(xué)猛然從夢(mèng)中驚醒，“誰(shuí)敲我？”這一小插曲引來(lái)大家一陣笑聲。
操場(chǎng)永遠(yuǎn)是校園里最喧鬧的場(chǎng)所，體育課上，一些同學(xué)玩起了撕名牌，每人一張買(mǎi)來(lái)的白色長(zhǎng)方形名牌，貼在后背的.衣服上，寫(xiě)上自己的名字，分成兩隊(duì)，互相撕對(duì)方的名牌，最后哪對(duì)有人沒(méi)有被斯則哪隊(duì)獲勝。
“叮鈴鈴——”放學(xué)鈴聲響起，許多學(xué)生按捺不住，老師一聲令下，他們就如腳底下抹了油一般沖出教室“解放了，自由了，回家嘍！”說(shuō)罷還將帽子拋向天空。
秋風(fēng)含著陣陣桂花香拂過(guò)鼻尖，飄飄落葉輕輕搖搖，平坦的地面上鋪著一層又一層楓葉，金黃金黃的，我拾起一片，細(xì)細(xì)觀(guān)賞這美如蝴蝶的葉子，它似乎感受到了我的到來(lái)，微微點(diǎn)頭歡迎客人。
白云一點(diǎn)點(diǎn)退去，太陽(yáng)也在一片晚霞中夕陽(yáng)西下，歸巢的鳥(niǎo)兒從空中飛過(guò)，取而代之的是無(wú)盡黑夜和閃耀星辰。
歲月模糊，悠悠小曲是親人的親切呼喚。在奶奶的搖籃里安心入睡，在母親的懷抱中牙牙學(xué)語(yǔ)；在父親的注視下蹣跚學(xué)步；在家人的期待中步步成長(zhǎng)。在時(shí)光的長(zhǎng)河中，我等待著童年的回音。
回聲的作文600字 2
我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：從前，有一個(gè)小男孩不懂得什么是回聲。一天，他對(duì)著大山喊道：喂。喂。這時(shí)，從大山四面八方也傳來(lái)了：喂。喂。他很好奇，對(duì)著大山問(wèn)道：“你是誰(shuí)？”大山對(duì)著男孩說(shuō)：“你是誰(shuí)？”男孩又大叫起來(lái)：笨蛋，大笨蛋。誰(shuí)知大山也毫不客氣地大叫：笨蛋，大笨蛋。男孩很氣憤，跑回了家，把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)："是你不對(duì)呀！只要你和和氣氣地對(duì)他說(shuō)話(huà)，他也會(huì)和和氣氣地對(duì)你說(shuō)話(huà)，你怎樣對(duì)它，它就會(huì)怎樣對(duì)你“聽(tīng)了媽媽的話(huà)，小男孩第二天又去找大山說(shuō)話(huà)，他發(fā)現(xiàn)真的像媽媽說(shuō)的'一樣，他笑大山笑，他叫大山叫，他怎么對(duì)大山，大山就會(huì)怎么對(duì)自己。
是呀！只有你善待別人，別人才會(huì)善待你，只有你尊敬別人，別人才會(huì)尊敬你，世界上許多事情都是這樣的。
先說(shuō)班級(jí)，班級(jí)是由一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的同學(xué)組成的，你的愛(ài)恨就是你感受愛(ài)恨的根源，如果你樂(lè)呵呵地對(duì)待別人，對(duì)別人和和氣氣的，那別人也會(huì)呵呵對(duì)待你，如果你經(jīng)常板著臉，罵人，打架，那別人會(huì)同樣的方式回敬你，這就是班級(jí)的回聲。
再說(shuō)大自然，近幾年來(lái)，人類(lèi)對(duì)環(huán)境的污染較為嚴(yán)重，隨意排放污水，廢氣，亂砍伐樹(shù)木，捕殺野生動(dòng)物，大自然也報(bào)復(fù)了人類(lèi)，每年不是發(fā)洪水，就是大旱，地震，海嘯，頻繁發(fā)生，這就是大自然對(duì)人類(lèi)的回聲。如果人類(lèi)善待大自然，那大自然也就不會(huì)對(duì)人類(lèi)這樣了。
在我們的生活中，許許多多的事情都是這樣的，你善他就善，你惡他就惡，所以我們要善待別人，別人才會(huì)善待你，世界才會(huì)和平，美好。
回聲的作文600字 3
小時(shí)候，住在外婆家，那是鄉(xiāng)下一個(gè)村落中的一棟老房子，面臨溪水，背靠青山。每天，“望山”與“看山”幾乎占據(jù)了我大部分時(shí)間。
我很喜歡爬上房后那座不算高的山，站在山頂，眺望著遠(yuǎn)處一座又一座連綿起伏的青山，巍峨高大，眺望著天邊一朵又一朵白云，悠閑自在，眺望著山的另一邊小小的村落。我時(shí)常會(huì)對(duì)著一層又一層大山說(shuō)話(huà)，然后靜靜地聽(tīng)那回聲。
漸漸地，隨著年齡的增長(zhǎng)，我的煩惱不知為何多了起來(lái)，我越來(lái)越少上山了，更多的是在屋子里寫(xiě)作業(yè)，看電視。不過(guò)，當(dāng)我心情郁悶的時(shí)候，還會(huì)爬上山，把自己內(nèi)心的想法吼出來(lái)，朝著青山，歇斯底里地吶喊，然后聽(tīng)著自己的回聲被無(wú)盡的山峰一層一層傳遞。青山，它雖然不會(huì)說(shuō)話(huà)，但是聽(tīng)到自己的回聲在山中一波又一波地回蕩，我的心結(jié)總會(huì)解開(kāi)。
慢慢地，我不再上山，更多的是將自己封閉在房間里，把秘密，傷心，痛苦，還有其他的情緒深藏在心里，常常使自己郁郁不樂(lè)。但極少像小時(shí)候那樣對(duì)空曠的大山喊話(huà)，也極少再回到外婆家。
自從回到城鎮(zhèn)上學(xué)后，學(xué)業(yè)一日比一日重，偶爾想起去看望外婆，卻被各種輔導(dǎo)班占據(jù)。對(duì)于小時(shí)候玩的游戲，也成了抹不去的回憶。
偶然一次，我又回到了外婆住的村落，一切依然。一樣的溪水，一樣的青山，一樣的房屋，一樣的鄰里街坊。
仍是我記憶中的樣子。望著溪水，望著青山，望著舊墻，望著熟悉的臉龐，突然間情不自禁地跑了起來(lái)，潛意識(shí)令我徑直跑上那座山。爬到山頂后，我突然感到如此親切，小時(shí)候的'一幕幕歷歷在目，似乎電影鏡頭一般浮現(xiàn)腦海。
開(kāi)始朝著大山說(shuō)話(huà)，說(shuō)出壓抑在心底許久的話(huà)。大山也用久違的回聲回應(yīng)我，我的心舒暢了許多。
大山對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就像一位可以說(shuō)出深藏心底秘密的朋友。它不會(huì)嘲笑我，會(huì)用回聲回應(yīng)我，與我交換秘密�；蛟S是因?yàn)槲业纳钪腥鄙倭诉@樣的人，所以我就把秘密說(shuō)給了大山。
回聲，那是大山與我的語(yǔ)言。
回聲的作文600字 4
又是一年秋冬。寒風(fēng)還是跟那個(gè)小痞子一樣吹著口哨刮過(guò)每個(gè)人的臉頰，行人便非常默契地同時(shí)縮頭夾肩。寒風(fēng)嘲笑他們是一群烏龜，可我不是。因?yàn)槲以谡夷恪嗤�。那兩排穿著白色高筒皮鞋在路旁靜靜佇立的你們，去哪了？
那還是小時(shí)候吧，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光。那時(shí)我最喜歡的光景便是秋冬。天還蒙蒙亮的時(shí)候就從床上爬起來(lái)，裹上厚重的大衣，但還是步履輕快地向弄堂外的馬路跑去。馬路破舊但依然堅(jiān)實(shí)，上面鋪滿(mǎn)了厚厚一層梧桐葉，我便迫不及待地踏進(jìn)那片金黃。腳上一片窸窣，心里便莫名悅?cè)�。北風(fēng)從路的那一頭吹來(lái)，挾著一陣陣葉的濤聲和無(wú)數(shù)從枝頭跌落的枯蝶。打在臉上，美得凄惶。
有時(shí)候——幸運(yùn)的時(shí)候，就會(huì)有一架飛機(jī)路過(guò)頭頂。抬頭向上，被枝葉裝裱的碧天白云里穿過(guò)一掠掠銀色身影，迤邐出美麗的尾云。飛機(jī)的轟鳴聲從這頭貫穿到那頭，像是歷經(jīng)一個(gè)世紀(jì)那么引人回望。等到一切都散場(chǎng)了，梧桐你就貼心地丟給我一個(gè)小手掌，告訴我別傷感。葉片兒輕輕地落在地上，我卻聽(tīng)得很清楚。
再冷一點(diǎn)的時(shí)候，梧桐，你的葉子就有點(diǎn)少得可憐了，但你還是會(huì)在太陽(yáng)升起后醒來(lái)。那時(shí)有好多好多辛勤的人把早早做的早餐放在水筒里保溫，然后賣(mài)給居民，暖白色的氣團(tuán)在晨光斜射下異常美麗，隔壁大叔剛眉開(kāi)眼笑地打開(kāi)包子的塑料袋。“啪”，葉片就不偏不倚地蓋在雪白的包子上，惹得一片笑聲。
梧桐，我是多么留戀那些收藏在你枝干之間的聲響，就算是秋冬也溫暖如陽(yáng)。它們久久回蕩在我的`心中，最終卻消散在獵獵北風(fēng)中。
后來(lái)我搬家了，搬到了一個(gè)沒(méi)有梧桐的地方。我到最繁鬧的街區(qū)尋找暖意，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)這里也有你�？赡悴辉俪雎暋Ｃ刻於加星鍧嵐ぬ幚肀黄�(chē)碾得粉碎的葉片，便于保障那些燈紅酒綠，歌舞升平。我吃著沒(méi)有溫度的面包，突然想回到我們最初的歡聲笑語(yǔ)處——但見(jiàn)梧桐盡無(wú)，秋風(fēng)掃馬路。
——梧桐梧桐，你在哪？請(qǐng)回答。
——在日漸繁冗的城市生活中，再也聽(tīng)不到你的聲響。
回聲的作文600字 5
作為小學(xué)時(shí)光中最后一次春游，一切都會(huì)顯得意義非凡，十分珍貴。這昭示著我們輕松的，愉悅的小學(xué)生活竟是在那樣不經(jīng)意間，悄悄地，悄悄地流逝了。但是，當(dāng)你透過(guò)朦朧的霧氣望向天際時(shí)，好心情似乎一下子被喚醒，豁然開(kāi)朗。向著朝陽(yáng)，伴著微風(fēng)，似囈語(yǔ)般:“閬中，我來(lái)了。”
當(dāng)我真正踏上閬中古城的街道時(shí)，卻有些微微的詫異，它似乎與我印象中的古城有些差別。相較于我曾經(jīng)去過(guò)的麗江古城更是截然不同，若說(shuō)麗江古城是一位美麗動(dòng)人的少婦，那么閬中古城就是一位知識(shí)淵博，年逾古稀的老人。讓你覺(jué)得走在古城中，迎面吹來(lái)的`每一縷微風(fēng)，從樹(shù)梢間飄落的每一片樹(shù)葉，似乎都在訴說(shuō)著一個(gè)古老的故事。
當(dāng)我走過(guò)每一條街道，亦或是穿過(guò)某一條小巷時(shí)，我總會(huì)不經(jīng)意的回頭。這些古色古香的房屋磚瓦，歷經(jīng)歲月的沉淀，散發(fā)出歷史的芬芳。當(dāng)我們的足跡與歷史重疊，當(dāng)我們的視線(xiàn)與靈魂交匯，你的心頭是否升起了一股難以言喻的懷感。
在這里似乎陽(yáng)光都變得慵懶，閑散起來(lái)。在小巷旁經(jīng)�？梢钥吹桨装l(fā)蒼蒼的老人，他們陪伴著閬中古城，見(jiàn)證了它的改變。多少個(gè)春秋，閬中古城歷經(jīng)風(fēng)雨，卻依舊把它質(zhì)樸，古老，那些被人們遺忘的，淡忘的東西保存了下來(lái)。它就像一本古澀涵香的老書(shū)籍，靜靜地沉封在歲月里，等待著有一天被人打開(kāi)，翻閱。它是被埋藏的回聲，雖然遙遠(yuǎn)，但并非遙不可及，只要你能……。
夕陽(yáng)下，我回過(guò)頭，喃喃自語(yǔ):“在許多年以后，它依然會(huì)在這里，承載著一代人最寶貴的回憶，永不寂滅。”
回聲的作文600字 6
輕輕推開(kāi)虛掩的門(mén)，一縷縷灰塵落下。墻角密密麻麻的蜘蛛網(wǎng)證明了這個(gè)房間的古老。三十年了，原來(lái)只是輕輕一指...
碑文
十年前，我在這里度過(guò)了一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年。這個(gè)地方曾經(jīng)給過(guò)我歡笑、淚水、失落和感動(dòng)。我記憶中留下的永遠(yuǎn)是和平與和諧、溫暖與感激。雖然以前的家并不繁華，甚至破敗，但只要有親情，即使破敗也是一個(gè)溫暖的巢。
十年后，我又走進(jìn)了這個(gè)我曾經(jīng)生活過(guò)的地方�？粗瑯拥募揖�，我似乎仍然能夠找到我最初的感覺(jué)...我的眼睛模糊不清。那時(shí)，我似乎把自己當(dāng)成了一個(gè)孩子和母親，聽(tīng)到了那年的歌謠和溫柔的低語(yǔ)...
那一年，我兩歲了，還沒(méi)有吃過(guò)糖。有一次，我和媽媽去雜貨店買(mǎi)洗衣粉。我在路上遇見(jiàn)了我的.鄰居李阿姨。她剛從雜貨店回來(lái)買(mǎi)糖�？吹轿遥覕D出一把，放在我的小手里。我第一次吃白糖時(shí)，年輕的我認(rèn)為糖是世界上最美味的東西。
過(guò)了一會(huì)兒，我吸了吸手指，想吃東西，但沒(méi)有了。我看到媽媽手里拿著一袋閃閃發(fā)光的洗衣粉，很像我剛剛吃的白糖，我哭著要它。媽媽以為我拿著它給了我，所以她繼續(xù)說(shuō)。當(dāng)她不小心轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)時(shí)，她發(fā)現(xiàn)我正在用洗衣粉吃飯，而且我的嘴已經(jīng)滿(mǎn)了。我母親的眼淚立刻奪眶而出，抱起我回家了。
當(dāng)我到家時(shí)，我媽媽拿出房子里的幾個(gè)雞蛋，給了我?guī)坠锾窃谑程贸�。看著我貪婪的吃著，媽媽淚痕斑斑的臉上終于擠出了一絲笑容...
漸漸地，母親的笑容模糊了。我的想法回到了現(xiàn)實(shí)。我不知道什么時(shí)候我的眼里充滿(mǎn)了淚水。許多年后，每當(dāng)我想起過(guò)去，我總是會(huì)流下情感的眼淚�！皠e擔(dān)心，慢慢吃”的聲音仍在我耳邊回響。我靜靜地站著...
我一天天長(zhǎng)大，但我媽媽一天天變老。皺紋爬上她的前額和眼角，一縷白發(fā)出現(xiàn)在她的鬢角。媽媽?zhuān)愕膼?ài)比天空高，比大海深。做你的女兒是我此生最大的幸福。無(wú)論未來(lái)如何改變，我對(duì)你的愛(ài)永遠(yuǎn)不會(huì)改變！
我站在我的老房子里，聽(tīng)著母愛(ài)的回聲...
回聲的作文600字 7
太陽(yáng)隨著大自然的氣息滾動(dòng)，沿著我的心臟飄動(dòng)，我的思想和這個(gè)聰明的靈魂一起回到了菜地。
“媽媽?zhuān)乙踩�！”看到媽媽熟練地提著籃子，我大聲喊著要和她一起去。她擔(dān)心我不習(xí)慣田間的小路。起初她不太同意我的意見(jiàn)，但最后她忍不住跟著我。如果田野里的小路縱橫交錯(cuò)，我母親會(huì)小心翼翼地拔掉我面前齊腰高的雜草。陽(yáng)光溫暖地照耀著這片充滿(mǎn)豐收喜悅的`土地。我看著她在身后忙碌，心里感到溫暖。
轉(zhuǎn)了幾圈后，我看到了一個(gè)荒涼的地方。我看到的不是綠色的蔬菜，而是一大片枯葉。“媽媽?zhuān)@是我們的土豆嗎？”我驚訝地問(wèn)道。
我母親回答了我的話(huà)，把腳放在地上。他從籃子里拿出一把小鏟子，開(kāi)始開(kāi)墾肥沃的土地。一陣風(fēng)吹來(lái)，馬鈴薯的葉子又黃又薄，折斷的葉子岌岌可危，搖晃著落在這片地里。
我請(qǐng)求去地里幫助我的母親，但她無(wú)論如何都不同意，所以她給了我一個(gè)“清理土豆上的土壤”的職位。我蹲下身子，用手撫摸著那個(gè)又大又圓的土豆，清除了灰塵。土豆又白又肥，像一個(gè)熟睡的嬰兒，充滿(mǎn)活力。我看著田野里枯瘦的樹(shù)葉和飽滿(mǎn)的土豆，突然意識(shí)到。
葉堅(jiān)是為了根！
樹(shù)葉盡可能多地吸收陽(yáng)光，但它們被運(yùn)輸?shù)降叵�，不留痕跡。從表面上看，他們似乎過(guò)著優(yōu)裕的生活，有陽(yáng)光和雨水。但是它已經(jīng)悄悄地給它的孩子營(yíng)養(yǎng)了！當(dāng)孩子們長(zhǎng)大了，他們也會(huì)老的！
我在陽(yáng)光下抬頭看著媽媽。這些年來(lái)，她的身體開(kāi)始彎曲，她驕傲的頭發(fā)開(kāi)始和銀發(fā)混在一起。我走過(guò)來(lái)抓住媽媽?zhuān)皨寢專(zhuān)瑝蛄�，回家吧！”我輕輕地擦去她額頭上的汗水，母親的眼中露出一絲欣慰。
在回家的路上，我媽媽仍然在我前面。我剛剛發(fā)現(xiàn)我媽媽瘦了。葉子傾向根部。我小心翼翼地躲著她的影子，生怕踩到它。我如何用幾筆就能描述出我母親的偉大？
回聲的作文600字 8
愁云遮住月亮蒼白的膚色，盡管她嫵媚迷人……
慘霧蓋沒(méi)星星渾濁的眼眶，盡管他璀璨閃耀……
愁云慘霧，絆住我的腳步，盡管我早已迷失……
心，像塊玻璃，一個(gè)人，安靜地聽(tīng)著破碎的聲音，回聲是那么的透明，滿(mǎn)地都是……一個(gè)人聽(tīng)著，心在哪？
人生無(wú)非是光與影的交錯(cuò)。
倚在窗邊，看著玻璃外麻雀在電線(xiàn)桿上唧唧喳喳，風(fēng)吹趕著一朵朵雨做的云，不知該去往何處，又從哪里來(lái)……
還記得那個(gè)地方，滿(mǎn)是我所想要的回憶，一直都在，默默地佇立著在那，當(dāng)我正想張開(kāi)雙臂，風(fēng)吹過(guò)我的發(fā)髻，才發(fā)現(xiàn)，卻已不能再擁有它了�？仗摰男撵`震蕩著。思念濃，與何人訴說(shuō)？無(wú)可奈何花落去……孤單的.行李箱在塵土飄揚(yáng)的地上拖出一條條淚痕，背對(duì)著回憶，獨(dú)自一個(gè)人遠(yuǎn)行……
我清楚地看到，那淚痕，帶血。
光，我覺(jué)得太過(guò)刺眼，刺得我生痛，令我流淚。影，籠罩住我的黑暗，卻又令我與寂寞為伴。
無(wú)盡的日日夜夜，我一直在逃，在無(wú)底的輪回深淵中逃跑，逃啊，逃啊。但始終逃不過(guò)輪回的捉弄……黯淡的月光蔓延整個(gè)大地，傷口在崩裂．夜，是我的披肩，是狼深邃的眼睛，孤獨(dú)等待黎明。
站在蒼茫的大地上，陷在腐枝枯葉里，夜鶯凄涼地悲啼，落花依舊笑對(duì)冷風(fēng)。我一個(gè)人，尋尋覓覓冷冷清清，凄凄慘慘戚戚，破碎的回聲……很透明……
回聲的作文600字 9
我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：從前有一個(gè)小男孩不懂什么是回聲。一天，他對(duì)著大山喊到：“喂，喂！”回聲也喊到：“喂，喂！”男孩又好奇地問(wèn)道：“你是誰(shuí)？”回聲也問(wèn)道：“你是誰(shuí)？”男孩大叫：“笨蛋，大笨蛋！”回聲也毫不客氣地回敬了相同的話(huà)。男孩很生氣，跑回了家，把這件事告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：“是你不對(duì)呀，只要你和和氣氣地跟他說(shuō)話(huà)，他也會(huì)和和氣氣地跟你說(shuō)話(huà)的�！�
是呀，只有你善待別人，別人也會(huì)善待你；只有你尊敬別人，別人才會(huì)尊敬你。世界上有許多事情都是這樣。
先說(shuō)班級(jí)。班級(jí)是由活潑可愛(ài)的同學(xué)們組成的。如果你樂(lè)呵呵地對(duì)待同學(xué)，那同學(xué)絕對(duì)不會(huì)用另一種方式來(lái)對(duì)待你。如果你經(jīng)常板著臉、罵人、打架，那別人就會(huì)用同樣的方式來(lái)對(duì)待你。這就是班級(jí)的回聲。
再說(shuō)大自然。近幾年來(lái)，人們對(duì)環(huán)境的.污染較為嚴(yán)重，隨意排放污水、廢氣，亂扔垃圾，隨地吐痰，大量地砍伐樹(shù)木，捕捉野生動(dòng)物，大自然也回報(bào)了人類(lèi)，每年不是發(fā)洪水，就是大旱、地震，海嘯也頻繁發(fā)生。這就是大自然的對(duì)人們的回聲。如果人們好好對(duì)待大自然，不污染環(huán)境，難道大自然就會(huì)這樣回報(bào)人類(lèi)嗎？
生活中有許許多多的事情都是這樣的，只要你善待別人，別人也會(huì)善待你；如果你不善待別人，別人就不會(huì)善待你。
回聲的作文600字 10
我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：從前，有一個(gè)小孩在大山中喊：“喂，喂。”回聲也大聲喊：“喂，喂�！毙『⒉唤獾鼐蛦�(wèn)：“你是誰(shuí)？”回聲也問(wèn)：“你是誰(shuí)？”小孩大怒道：“笨蛋，大笨蛋！”說(shuō)完便沒(méi)好心情的回去了�；氐郊依铮瑡寢尶此荒樀牟桓吲d，便問(wèn)：“怎么啦？誰(shuí)惹我們的小少爺不高興了呢？”小孩把事情的經(jīng)過(guò)一五一十的`講給媽媽聽(tīng)，語(yǔ)氣還是那么氣憤。媽媽聽(tīng)了笑著說(shuō)：“傻孩子，那是回聲，是一種自然現(xiàn)象�；芈曔@一自然現(xiàn)象很有靈性，只要你和和氣氣對(duì)他說(shuō)話(huà)，他也會(huì)和和氣氣對(duì)待你。你對(duì)它不好，同樣，它也會(huì)對(duì)你不好。”
是�。∥覀儜�(yīng)該好好對(duì)待別人，這樣別人也會(huì)對(duì)你好。
在班里，你對(duì)同學(xué)和和氣氣，同學(xué)也會(huì)對(duì)你和和氣氣，每個(gè)人都這樣對(duì)待同學(xué)，那這個(gè)班就一個(gè)和諧的班集體。這就叫“班級(jí)回聲�！�
同樣，人類(lèi)是和大自然都是這樣。最近，人類(lèi)總是在排放廢水和廢氣到大自然中，大面積污染水源和空氣，還有亂砍亂伐的現(xiàn)象的總是經(jīng)常發(fā)生。大自然也報(bào)復(fù)了人類(lèi)，現(xiàn)在泥石流、大旱、地震和海嘯也頻頻發(fā)生。只要我們?nèi)祟?lèi)好好地、和和氣氣地對(duì)待大自然，大自然也會(huì)為人類(lèi)做一道保障屏的。這就叫做“大自然回聲�！�
我們不但要和和氣氣對(duì)待同學(xué)，對(duì)待大自然，還要對(duì)我們身邊的任何人，任何事物都要和和氣氣，這樣，世界才能變得生機(jī)勃勃，人們也會(huì)安居樂(lè)業(yè)。同時(shí)，人、動(dòng)物、植物這三者的關(guān)系才能更加密切�；芈暯o人類(lèi)留下了反省，永久的啟示。
回聲的作文600字 11
在我小的時(shí)候，那時(shí)我還不怎沒(méi)懂事。有一次我去山上玩。對(duì)著前面的大山喊道：“喂喂�！贝笊揭埠暗溃骸拔刮埂！蔽矣X(jué)的很有趣，就喊道：“你好�！鄙揭埠暗溃骸澳愫谩��！澳闶钦l(shuí)�！蔽艺f(shuō)道。大山說(shuō)：“你是誰(shuí)�！蔽揖驼f(shuō)：“笨蛋，笨蛋�！贝笊揭埠暗溃骸氨康埃康�。”我很氣憤，跑回家把事情的來(lái)龍去脈都跟媽媽說(shuō)。媽媽說(shuō)：“傻孩子，你罵它，它也會(huì)罵你。如果你和和氣氣對(duì)他說(shuō)話(huà)，別人也會(huì)和和氣氣的跟你說(shuō)話(huà)�！�
是呀！只要你樂(lè)呵呵的對(duì)別人，別人也會(huì)樂(lè)呵呵的'對(duì)你。只要你尊敬別人別人也會(huì)尊重你。只要你善待別人，別人也會(huì)善待你。
大自然也一樣，它本來(lái)是美好的，可是現(xiàn)在有好多的人亂扔垃圾，亂砍樹(shù)木，亂殺野生動(dòng)......破壞了生態(tài)環(huán)境。大自然也報(bào)復(fù)了人類(lèi)，每年發(fā)洪水就是干旱、地震，甚至火山噴發(fā)，給人類(lèi)帶來(lái)了多少災(zāi)難。這不正昰大自然對(duì)人類(lèi)的回聲嗎？因此，為了我們的子孫后代，人人應(yīng)保護(hù)大自然，還大自然一個(gè)繁花似錦、青山綠水、空氣清新、藍(lán)天彩云的面目，讓大自然真正成為人類(lèi)的樂(lè)園。
從回聲中我深深體會(huì)到：在人類(lèi)社會(huì)中，只要你真誠(chéng)待人，尊重和關(guān)心他人，別人會(huì)同樣待你；大自然也一樣。只有這樣，才能創(chuàng)造和諧美好的世界。否則，將會(huì)適得其反。
回聲的作文600字 12
有兩只小青蛙，一只叫奇奇，另一只叫歡歡。
有一天，奇奇和歡歡碰到了一起，于是他們就商量著要結(jié)伴去哪里玩。突然，奇奇靈光一閃，說(shuō)：“我知道去哪里了，走，我?guī)闳ヒ粋�(gè)地方，很神奇的！”
于是奇奇就帶著歡歡來(lái)到了橋洞底下，歡歡看到周?chē)利惖木吧�，高興的叫起來(lái)：“呱呱呱！多好看哪！”。剛說(shuō)完，歡歡的耳邊就響起了句一模一樣的聲音。歡歡很奇怪，以為是奇奇在學(xué)他說(shuō)話(huà)，就轉(zhuǎn)過(guò)頭看奇奇。奇奇連忙說(shuō)：“不是我說(shuō)的，我沒(méi)有學(xué)你講話(huà)�！睔g歡說(shuō)：“這里就我跟你�。‰y道還有第三只青蛙在這里嗎？”。奇奇說(shuō)：“我?guī)闳�(gè)地方你就知道為什么了！”話(huà)剛說(shuō)完，奇奇就拉著歡歡跳上岸。奇奇從地上撿了顆石頭。歡歡不理解奇奇為什么要撿石頭，所以就睜大眼睛看著這塊石頭。只見(jiàn)奇奇手上的石頭呈拋物線(xiàn)掉進(jìn)水里，咚的一聲，河面濺起了層層波紋，波紋一碰到河岸立刻返回來(lái)。奇奇對(duì)歡歡說(shuō)：“歡歡，現(xiàn)在你知道為什么了嗎？”，歡歡說(shuō)：“嗯！我知道了。傳出的'聲音就像這水的波紋一樣，碰到橋洞的石壁就要返回來(lái)。奇奇，我這樣說(shuō)的對(duì)嗎？”。奇奇說(shuō)：“嗯！對(duì)的。這就是人們說(shuō)的回聲了！”。
奇奇和歡歡有游回了橋洞里呱呱呱的叫個(gè)不停，橋洞里立刻響起了一片呱呱呱的回聲。奇奇和歡歡說(shuō)：“呱呱呱，多好玩�。 �
回聲的作文600字 13
一絲優(yōu)美的風(fēng)光線(xiàn)牽引著我，伴著芬芳的花香，投入大自然的懷抱，領(lǐng)略真諦！我們?nèi)襾?lái)到了幽幽的山谷，鳥(niǎo)兒們歡快的歌聲充斥在山谷間，喚醒郁郁蔥蔥的樹(shù)林。風(fēng)拂過(guò)，“沙啦啦、沙啦啦……”地響，漾起無(wú)法抑制的快樂(lè)和滿(mǎn)足，帶著山野中自然的青草與薄荷味道的.空氣，與藍(lán)天白云交相互映。構(gòu)成一幅美麗到不用加任何修飾，就讓人想立刻深入其中的畫(huà)卷。
我已沉醉，不由自主地大喊：“這兒真美��！”還沒(méi)等喊完，就有相同的聲音回答：“這兒真美啊！”一時(shí)間懵了！幼稚的童心以為，有人跟自己比聲音。我哼哼一笑，用盡力氣大喊：“你~是~豬！”心想這下該服氣了吧！馬上，又有相同的聲音震耳欲聾傳到耳邊。我像個(gè)不服氣的小霸王跑到媽媽身邊。媽媽撫摸著我的小腦瓜微笑著說(shuō)：“傻孩子，你怎樣對(duì)別人，別人就會(huì)怎樣對(duì)你�！蔽矣謥�(lái)到山谷口，大喊：“對(duì)不起，我剛才做得不對(duì)！”同樣的聲音又傳到耳邊。頓時(shí)明白了媽媽的話(huà)，要善待別人。黃昏的金色陽(yáng)光灑在幽靜的山谷中，翠綠的小草和著鳥(niǎo)兒們的歌聲輕輕搖擺，山谷敞開(kāi)心扉，微微一笑，望著小男孩的足跡，在成長(zhǎng)的大路上拋灑著快樂(lè)！
在大自然中，如果你亂砍樹(shù)，破壞植被，它就會(huì)以風(fēng)沙、洪水回報(bào)你。如果你濫殺動(dòng)物，就會(huì)打破生態(tài)平衡，后果不堪設(shè)想。捕殺大象，象群就會(huì)踏毀你的家園。
“愛(ài)人著，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之�！币虼�，要善待他人，珍惜萬(wàn)物。
回聲的作文600字 14
我曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：從前有一個(gè)小男孩，他不懂得什么是回聲。一天早上，他跑到山上，對(duì)著大山大聲喊道：“喂喂”，回聲也說(shuō)到：“喂喂”。小男孩又好奇的問(wèn)到：“你是誰(shuí)？”回聲也問(wèn)到：“你是誰(shuí)？”小男孩生氣了，大叫到“笨蛋，大笨蛋！”回聲也毫不猶豫的回應(yīng)了相同的話(huà)。小男孩氣憤極了，跑回家對(duì)媽媽說(shuō)了這件事，媽媽聽(tīng)后說(shuō)：“這就是你的不對(duì)呀，只要你和和氣氣的對(duì)它說(shuō)話(huà)，他也就回和和氣氣的對(duì)你說(shuō)話(huà)了”。
是呀！只要你善待別人，別人才會(huì)善待你。大自然中許多事情都是如此。
先說(shuō)班級(jí)，班級(jí)是由一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小朋友組成的，如果你經(jīng)常板著臉罵人、打架，那么別人也會(huì)用同樣的方式來(lái)回敬你，如果你和和氣氣的對(duì)待別人的話(huà)，那別人就會(huì)和和氣氣的'對(duì)待你。
再說(shuō)一下動(dòng)物之間，如果一部分動(dòng)物對(duì)自己的同伴打打鬧鬧，那么它的同伴也會(huì)排斥它，如果和和氣氣與其他同伴和睦相處的話(huà)，它的同伴也就會(huì)接受并善待它。
最后說(shuō)說(shuō)大自然吧！人類(lèi)對(duì)大自然的破壞非常嚴(yán)重，對(duì)樹(shù)木亂砍亂伐。當(dāng)然，人類(lèi)也遭到了大自然的報(bào)復(fù)，近幾年各種自然災(zāi)害不斷發(fā)生，例如：地震、瘟疫、火災(zāi)等。如果我們?nèi)祟?lèi)和和氣氣的對(duì)待大自然，那么大自然也不會(huì)報(bào)復(fù)人類(lèi)。
只要我們拉起手來(lái)，和和氣氣的對(duì)待身邊的每個(gè)人每一只動(dòng)物以及每一件事，那么，人類(lèi)也會(huì)得到相應(yīng)的善待！
回聲的作文600字 15
生活就像回聲谷，當(dāng)喊一聲“我愛(ài)你”的時(shí)候，它也在回答“我愛(ài)你”。生活中最珍貴的東西是什么？汽車(chē)嗎？洋房嗎？成堆的金錢(qián)嗎？都不是！而是人的心態(tài)，是對(duì)待生活的心態(tài)。
擁有好的心態(tài)，心靈就會(huì)明澈，充滿(mǎn)慈愛(ài)，無(wú)論世界如何困惑，如何紛擾，只要用關(guān)愛(ài)的心為自己播下一枚與人為善的種子，讓它發(fā)芽、抽葉，直至長(zhǎng)成枝繁葉茂的.大樹(shù)，能為他人擋風(fēng)避雨，也會(huì)為自己帶來(lái)快樂(lè)的。人世間所謂的苦風(fēng)凄雨，在心態(tài)好者面前，不過(guò)是人生旅途的一個(gè)小小點(diǎn)綴，因?yàn)槿诵缘墓廨x是“拈花指”，總會(huì)在人生的含笑中普降光明。人的心態(tài)好了，就會(huì)覺(jué)得生活中無(wú)時(shí)無(wú)刻都灑滿(mǎn)陽(yáng)光，雖無(wú)名利傍身卻依然感到幸�？鞓�(lè)。此刻的萬(wàn)物雖然與之前沒(méi)什么兩樣，太陽(yáng)每天依舊會(huì)升起又落下，天空依然會(huì)刮風(fēng)又下雨，只是心態(tài)好了，心靈添置了微笑，悲傷的物事再不會(huì)影響自己。人的心態(tài)好了，才明白以往所孜孜以求、辛苦積聚的那些東西不過(guò)是個(gè)空：電視頻道再多，常按的不過(guò)幾個(gè)；互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)誘惑再大，精力缺乏也只能偶而為之；手機(jī)功能縱然眼花繚亂，經(jīng)常使用的也只是拔打和接聽(tīng)功能；房間雖然大了，物品也多了，可常伴自己的不過(guò)一床、一桌、一椅，其他的只是堆砌。
人的心態(tài)好了，就不會(huì)再刻意追求什么、奢求什么；該屬于自己的一定會(huì)來(lái)到自己身邊，不屬于自己的就算咫尺也是天涯！擁有平常的心態(tài)，平常心態(tài)就會(huì)給你一個(gè)美麗的人生。
回聲的作文600字 16
有一小男孩。在空曠的田野里嬉戲。
那個(gè)小男孩無(wú)意間，發(fā)現(xiàn)山里好象有一個(gè)人似的，你對(duì)他說(shuō)話(huà)，他也對(duì)你說(shuō)話(huà)。男孩大喊：“喂——你是誰(shuí)？”山也問(wèn)“喂——你是誰(shuí)？”機(jī)靈的小男孩又喊：“我知道你是誰(shuí)，你是大笨蛋！嘻嘻！”那個(gè)所謂“大笨蛋”說(shuō)：“我知道你是誰(shuí)，你是大笨蛋！嘻嘻！”男孩受不了這樣的話(huà)，便撅著嘴大罵：“哼！你才是大笨蛋！我……我……是個(gè)好孩子！”“大笨蛋”似乎也生氣了重復(fù)說(shuō)：“哼！你才是大笨蛋！我……我……是個(gè)好孩子！”
男孩更生氣了，淚珠已在眼中打轉(zhuǎn)兒，說(shuō)：“大笨蛋！大笨蛋！大笨蛋……”“大笨蛋”也重復(fù)……最后男孩實(shí)在受不了了，跑回家對(duì)媽媽說(shuō)了一切�！昂⒆�，你和和氣氣地跟人家說(shuō)話(huà)，你看人家會(huì)說(shuō)什么？”男孩真的'和和氣氣地跟山說(shuō)話(huà)：“對(duì)不起！剛才是我不對(duì)，我不應(yīng)該叫你大笨蛋！”山也說(shuō)：“對(duì)不起，剛才是我不對(duì)，我不應(yīng)該叫你大笨蛋！”“你叫什么名字？我叫張小飛”山說(shuō)：“你叫什么名字？我叫張小飛”“原來(lái)我們是同名同姓，我和你交個(gè)朋友好嗎？”小男孩說(shuō)�！霸瓉�(lái)我們是同名同姓，我和你交個(gè)朋友好嗎？”山也這樣回答道�！澳銜�(huì)玩拍手游戲嗎？”小男孩說(shuō)，“我數(shù)到三你不說(shuō)就說(shuō)明你會(huì)玩的�！鄙揭仓貜�(fù)了一遍。小男孩心里默數(shù)三聲后說(shuō)：“你拍一，我拍一……”就這樣，他門(mén)一直玩到傍晚。
事后小男孩悟出一個(gè)道理：你怎樣對(duì)待別人，別人就怎樣對(duì)你。
回聲的作文600字 17
在我小的時(shí)候，經(jīng)常聽(tīng)一些比較大一點(diǎn)的青少年說(shuō)：“真懷念童年呀！”那時(shí)候不知道他們?yōu)槭裁磿?huì)那樣說(shuō)，現(xiàn)在我對(duì)這句話(huà)深有感悟。我現(xiàn)在才真正意識(shí)到記住童年的重要性。為什么人們要在成年后再回憶童年呢？是因?yàn)橥暧洃浟怂麄冃r(shí)候的快樂(lè)和幸福，而我又認(rèn)為回憶童年是十分幸福的事情。
在我的印象中，我的童年是幸福的.，雖然有時(shí)候會(huì)遇到這樣或者那樣不愉快的地方，而我覺(jué)得遇到坎坷的事并不會(huì)影響我的成長(zhǎng)，畢竟人們的一生不是風(fēng)調(diào)雨順的，挫折會(huì)讓我在悲傷中堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，會(huì)讓我感覺(jué)到傷心也是組成童年的重要元素。說(shuō)到快樂(lè)，會(huì)有很多方面使我快樂(lè)，其中有一個(gè)人深深讓我感受到了溫馨的快樂(lè)。他就是我的一個(gè)哥哥。
我的哥哥在我心中的地位是很高的，因?yàn)樗麑?duì)下面的兄弟們的關(guān)懷是無(wú)微不至的，而對(duì)上面的長(zhǎng)輩們又是非常尊敬的，所以他在我心中有著非常偉大的形象。他在兩年前去北京參了軍，使我感到遺憾的是，我將在三年內(nèi)不能感受到他帶給我的溫馨了。
這些天來(lái)我一直心事重重，總感覺(jué)到自己的心安不下來(lái)，總是牽掛著什么似的。在接下來(lái)的幾天里，我終于知道是什么事讓我這樣心神不定。這些天，我接二連三的夢(mèng)著相似的夢(mèng)，而夢(mèng)里又出現(xiàn)著同一個(gè)人——我的哥哥。不知道是長(zhǎng)期的不見(jiàn)使我牽掛還是現(xiàn)在感受不到他的關(guān)愛(ài)使我牽掛，總之，我現(xiàn)在十分想念他。
回聲的作文600字 18
小時(shí)侯，奶奶曾給我講過(guò)一個(gè)故事：從前，有一個(gè)小男孩走到山里對(duì)著大山喊：“喂！喂！”大山在對(duì)面也跟著喊：“喂！喂！”
小男孩覺(jué)得挺好玩，接著喊：“喂，你是誰(shuí)？”大山在對(duì)面也喊：“喂，你是誰(shuí)？”小男孩生氣地對(duì)大山喊：“笨蛋，你怎么不回答？”大山在對(duì)面也罵他“笨蛋”。
小男孩氣哭了，跑回家委屈地把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽。媽媽微笑著說(shuō)：“傻孩子，你去問(wèn)大山好，看它怎么回答�！庇谑牵∧泻⒂肿叩缴嚼�，對(duì)著大山喊：“你好！”大山在對(duì)面也客氣地喊：“你好！”小男孩開(kāi)心地笑了。奶奶說(shuō)這就是回聲，我們生活中有許多回聲。那時(shí)我還小，不理解奶奶說(shuō)的話(huà)。
最近，我看到一份資料，說(shuō)的是山谷中有一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的小村莊，村莊周?chē)怯粲羰[蔥的森林。村里的`人只知道用鋒利的斧頭將樹(shù)木一棵棵砍下來(lái)，造房子，打家具，卻不知道保護(hù)森林。由于過(guò)度的砍伐樹(shù)木，土地裸露，森林防洪能力削弱。終于在一場(chǎng)暴雨之后，咆哮的洪水將這個(gè)小村莊卷走了。
看了這份資料，不禁讓我想起奶奶曾給我講的那個(gè)“回聲”的故事。我想，這就是奶奶說(shuō)的生活中的“回聲”吧，是大自然給人們的“回聲”。
回聲，讓我悟出一個(gè)道理：你以什么樣的態(tài)度對(duì)待對(duì)方，對(duì)方也會(huì)以什么樣的態(tài)度對(duì)待你，大自然也一樣。
回聲的作文600字 19
生活總是嘈雜，世界總是喧囂，我們?cè)V說(shuō)著歷史的沉寂，我們埋怨過(guò)蒼天的無(wú)語(yǔ)……然而，我們卻不知道，歷史的聲音始終在天地間回蕩，蒼天的耳語(yǔ)始終在耳邊徘徊，只是我們的雙耳無(wú)法聆聽(tīng)。
中國(guó)是一個(gè)飽經(jīng)滄桑的國(guó)度，千年的文明造就了華夏民族，我們?cè)鴵碛凶铐敿獾目萍�，我們�(cè)鴵碛凶钸|闊的土地，我們?cè)鴵碛凶罘比A的.街市……但歷史在為我們哭泣，為華夏土地上燃起的熊熊戰(zhàn)火而慨嘆！八國(guó)聯(lián)軍入侵北京，圓明園毀于一旦，日本侵華十?dāng)?shù)年……美麗的神州大地，被瓜分得七零八落。歷史發(fā)出了最深切的吶喊：“奮發(fā)吧，華夏兒女們！落后就會(huì)挨打，悲劇不可重演！”是啊，華夏大地飽受苦難，若再不振作，實(shí)為悲夫！
自人們便嘆曰：“天若有情天亦老，故而蒼天無(wú)語(yǔ)亦無(wú)情。”科舉落第，考生指天罵曰：“蒼天無(wú)眼！”遂直奔黃泉。有情難聚，又對(duì)天大喊：“蒼天無(wú)情！”遂化作雙蝶。壯志未酬，不禁仰天長(zhǎng)嘆：“天要亡我，實(shí)為蒼天之過(guò)！”遂舍生取義。靜靜聆聽(tīng)，蒼天在申訴：“非吾之過(guò)，實(shí)為爾等凡夫俗子之過(guò)！考生落第，怪其用功太少生不逢時(shí)。有情難聚，怪其思想封建，愚昧不堪。壯志未酬，怪其無(wú)雄才大略，技不如人，豈可皆推于吾身？”是啊，人生坎坷，豈可皆歸罪于人？君子求諸于己，小人求諸于人！
其實(shí)世間萬(wàn)物都有其語(yǔ)，并非我們雙耳不聰，而是我們已習(xí)慣于塵世的喧囂，難以靜靜聆聽(tīng)。其實(shí)，當(dāng)我們真正靜下心時(shí)，耳邊又必將聽(tīng)到另一番回聲。
回聲的作文600字 20
我是高山上的一侏枯枝，枝上頂著薄薄的一層冰霜，望著身旁的伙伴們身上綻開(kāi)的花苞，嫩嫩的顯得嬌人可愛(ài)。然而，我呢？
天板著它那灰暗的臉，呼呼啦啦地下著雨。那雨侵入我的心比冬天的冰雹砸我的枝干更疼，朦朧中，伙伴的花苞緩緩綻開(kāi)，露出一片淺粉紅的花瓣，這是一個(gè)萬(wàn)紫千紅的季節(jié)。才發(fā)芽，我終會(huì)綻開(kāi)出深邃的的紅梅花。
身旁的伙伴開(kāi)的花如此嬌美，攀山者一路過(guò)此地總會(huì)美美地欣賞一頓，我此時(shí)就不得不特意回避，隨后，就是她們的冷嘲熱諷。她們并不知道花瓣下已有一兩片萎縮著金黃色的葉片，但總比我那細(xì)小的枯枝要來(lái)得好看。天下著雨夾雪，好冷，多么渴望有誰(shuí)能為我插上一朵假花，這養(yǎng)也會(huì)使我冰凍的心靈有一絲溫暖，但瞬間發(fā)現(xiàn)，我那花枝上生出了嫩嫩的芽?jī)�，那是真的，還有一個(gè)小巧的紅花苞。幾度迷惘的我不曾發(fā)覺(jué)自己的花開(kāi)。“凌寒獨(dú)自開(kāi)”呀！
我猛然聽(tīng)到心的跳動(dòng)，不同的音波蕩起回聲：我是梅花，詩(shī)人作家特意稱(chēng)贊的梅花！
心微微地顫動(dòng)，在這個(gè)雨夾雪的'日子里，無(wú)論是笑是哭是滿(mǎn)足，都聽(tīng)著心的回聲，我是梅花。
雪下著，為山頂綴上一件白色花邊圍裙，我可愛(ài)的花就開(kāi)在著個(gè)白茫茫的雪海上，伙伴的花已凋零了，睜著眼睛放射著羨慕。要聽(tīng)聽(tīng)自己心的聲音，然后去履行心的回聲。因?yàn)橐嘈抛约�，沿著心所指向的方向是我所想到達(dá)的地方，我在最后無(wú)怨無(wú)愧。停下腳步，聽(tīng)聽(tīng)四周的聲音，看看四周的遭遇，會(huì)有不同的感受。
回聲的作文600字 21
年幼的時(shí)候我懵懂無(wú)知，對(duì)什么事都新鮮好奇。生活中的一些小趣事，都能給我以啟示……
有一天，爸爸帶我去爬山。我們費(fèi)盡力氣，終于爬上了山頂。發(fā)現(xiàn)身旁的景色非常美麗，數(shù)不勝數(shù)。于是，我情不自禁感嘆道：“哇，真美��！”話(huà)音剛落，不知從哪兒傳來(lái)了跟我說(shuō)的話(huà)一樣的聲音。這時(shí)，我丈二和尚摸不著頭腦，小小的心充滿(mǎn)了好奇。咦？這聲音從哪兒傳來(lái)的`？是不是有人在學(xué)我說(shuō)話(huà)呢？于是，我又問(wèn)道：“你是誰(shuí)��？”我原以為它不會(huì)再重復(fù)我的話(huà)，而是自我介紹。但是，事實(shí)并非如此，它還是學(xué)我說(shuō)話(huà)。于是我有點(diǎn)生氣了，很討厭這個(gè)人為什么總是學(xué)我說(shuō)話(huà)，就破口大罵道：“大笨蛋，你個(gè)大笨蛋！”我原以為它會(huì)閉嘴悶聲不響，可是那個(gè)人卻毫不客氣地再次回應(yīng)我的話(huà)。此時(shí)，我生氣地快哭了，只好哭喪著臉去找爸爸求助。爸爸見(jiàn)了一臉沮喪便問(wèn)我怎么了，我把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了爸爸。爸爸聽(tīng)完了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，這是回聲，是一種自然現(xiàn)象。但是應(yīng)用于生活中會(huì)有一樣的道理。假如你的同學(xué)怒氣沖沖地罵你，你是不是也會(huì)很生氣的同樣回應(yīng)他呢？”“是呀！”我說(shuō)道�！巴瑯拥牡览恚绻愫秃蜌鈿獾貙�(duì)待別人，別人也會(huì)這樣對(duì)待你呀�！�
其實(shí)，在生活中也有許多“回聲”。如果你平時(shí)善待同學(xué)，在你有困難時(shí)別人也會(huì)幫助你；反之，你如果不真誠(chéng)對(duì)人待物，最終會(huì)以冷漠無(wú)果回報(bào)你。所以，只有你善待別人，別人才會(huì)善待你。
回聲的作文600字 22
我不自覺(jué)地又回到了那條老街，曾經(jīng)的老街，曾經(jīng)斑駁的磚墻，曾經(jīng)雕花的門(mén)窗，曾經(jīng)的白墻黑瓦，曾經(jīng)的老街坊小弄堂。
我喜歡在這里大唱《上海的一九四三》，沒(méi)有人在意我是否唱走了調(diào)，沒(méi)有人在意我的歌是否動(dòng)聽(tīng)，一切都是友善的，即便對(duì)我這個(gè)不屬于這里的人。
我喜歡在這里聽(tīng)街對(duì)面的一位老人拉二胡。安詳?shù)拿嫒�，甚至連琴聲都是安詳?shù)�，沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì)，我固執(zhí)地認(rèn)為老人拉的.曲子很滄涼，還有一些淡淡的憂(yōu)傷。因?yàn)檫@是老街的性格，因?yàn)檫@原本就屬于這條老街。
我想起那時(shí)候常常在老街的一家小攤吃東西，喜歡把車(chē)停在路中間，那里很悠閑，很少有車(chē)輛驚擾。街邊上的生活很隨意，很自在，卻又真實(shí)。
我喜歡在這里享受日落余輝中的一點(diǎn)點(diǎn)快樂(lè)，也喜歡在這里的小攤上買(mǎi)點(diǎn)東西吃，不只為了填飽肚子，而是更愛(ài)聽(tīng)鍋中的油發(fā)出的“滋滋”聲。城市中所有的喧鬧都可以擋在外邊，所有的煩惱都可以滾入油中，只剩下和老街一樣單純的自己。
我回憶著種種聲音，很想記得卻記不得，因?yàn)槟切└∪A的噪音已走進(jìn)老街，老街將不復(fù)存在。
現(xiàn)時(shí)的老街，隨處可見(jiàn)濃妝艷抹的廣告和穿梭往返的汽車(chē)，顯得浮躁與雜亂。
老街和它的過(guò)去，我的過(guò)去，慢慢變成了日記，演化成了回憶。印象中的一切，似乎都頂不住時(shí)間的流逝。
很努力地回到過(guò)去，靜聽(tīng)回聲。面對(duì)昔日的老街，我依戀但勇于舍棄。
回聲的作文600字 23
在我小的時(shí)候，那時(shí)我還不怎沒(méi)懂事。有一次我去山上玩。對(duì)著前面的大山喊道：“喂喂�！贝笊揭埠暗溃骸拔刮��！蔽矣X(jué)的很有趣，就喊道：“你好�！鄙揭埠暗溃骸澳愫谩��！澳闶钦l(shuí)。”我說(shuō)道。大山說(shuō)：“你是誰(shuí)。”我就說(shuō)：“笨蛋，笨蛋�！贝笊揭埠暗溃骸氨康�，笨蛋�！蔽液軞鈶�，跑回家把事情的來(lái)龍去脈都跟媽媽說(shuō)。媽媽說(shuō)：“傻孩子，你罵它，它也會(huì)罵你。如果你和和氣氣對(duì)他說(shuō)話(huà)，別人也會(huì)和和氣氣的跟你說(shuō)話(huà)�！�
是呀！只要你樂(lè)呵呵的對(duì)別人，別人也會(huì)樂(lè)呵呵的對(duì)你。只要你尊敬別人別人也會(huì)尊重你。只要你善待別人，別人也會(huì)善待你。
大自然也一樣，它本來(lái)是美好的，可是現(xiàn)在有好多的人亂扔垃圾，亂砍樹(shù)木，亂殺野生動(dòng)。破壞了生態(tài)環(huán)境。大自然也報(bào)復(fù)了人類(lèi)，每年發(fā)洪水就是干旱、地震，甚至火山噴發(fā)，給人類(lèi)帶來(lái)了多少災(zāi)難。這不正昰大自然對(duì)人類(lèi)的回聲嗎？因此，為了我們的子孫后代，人人應(yīng)保護(hù)大自然，還大自然一個(gè)繁花似錦[注：繁：多而且茂盛。錦：織有彩色花紋的'錦緞。許多色彩紛繁的鮮花，好象富麗多彩的錦緞。形容美好的景色和美好的事物。]、青山綠水、空氣清新、藍(lán)天彩云的面目，讓大自然真正成為人類(lèi)的樂(lè)園。
從回聲中我深深體會(huì)到：在人類(lèi)社會(huì)中，只要你真誠(chéng)待人，尊重和關(guān)心他人，別人會(huì)同樣待你；大自然也一樣。只有這樣，才能創(chuàng)造和諧美好的世界。否則，將會(huì)適得其反。
回聲的作文600字 24
在我5歲那年，媽媽帶我回老家掃墓，我們要爬上山頂上。那是我對(duì)著大山喊了一聲“媽媽”，大山也喊到：“媽媽”。我疑惑不解的叫“你問(wèn)什么學(xué)我說(shuō)話(huà)？”大山毫不猶豫地說(shuō)：“你問(wèn)什么學(xué)我說(shuō)話(huà)？”我當(dāng)時(shí)非常生氣，大吼了一聲：“大笨豬，大笨豬！”大山也吼道：“大笨豬，大笨豬！”我氣憤地跑回來(lái)家�；氐郊椅野堰@件事告訴了媽媽。媽媽和諧的說(shuō)：“孩子，只要你和和氣氣的對(duì)他說(shuō)，它也會(huì)和和氣氣的`對(duì)你說(shuō)。如果你對(duì)它好他也對(duì)你好的�！�
對(duì)呀，只有你尊敬他人，他人才會(huì)尊敬你。只要你善待別人，別人才會(huì)善待你。這樣世界的明天才會(huì)更美好。
我的班級(jí)是由一個(gè)活潑可愛(ài)的同學(xué)組成的。班級(jí)里擁有了喜，恨，讓我感受到了人間有情。如果你和諧的善待他人，他也會(huì)回敬你的。如果你常常板著臉，打架，罵人，那別人也會(huì)以同樣的方式對(duì)待你。
再說(shuō)到自然吧！近幾年來(lái)，人類(lèi)捕殺野生動(dòng)物，亂扔垃圾等等，這幾年來(lái)的洪水，雪崩就是大自然對(duì)我們的回聲。
自打聽(tīng)了這個(gè)故事，我對(duì)待媽媽的態(tài)度變了，對(duì)待爸爸的態(tài)度變了，對(duì)待家人的態(tài)度也變了。我以前是個(gè)蠻不講理的壞孩子。以前放學(xué)回家我就對(duì)著媽媽大吼大叫，對(duì)待爸爸就拳打腳踢。現(xiàn)在放學(xué)回家，我?guī)蛬寢屜床耍赐�，幫爸爸倒茶，按摩。有時(shí)客人來(lái)了，我還會(huì)幫他們整理客房。如果表弟表妹來(lái)了，我還教他們寫(xiě)字呢！我感謝這座山，給我留下了終生的啟示。
回聲的作文600字 25
大自然給我們的啟示太多了，它讓我們明白了許多道理，也讓我們知道了很多。
有一個(gè)小男孩在空曠的田野上。他閑著沒(méi)事干，就朝前面的大山喊到：“喂！”“喂……”這是的大山的回聲�？尚『⒆硬恢�，他難過(guò)極了，大喊道：“你是誰(shuí)��？”“你是誰(shuí)啊……”回音輕輕地回答。小孩子憤怒起來(lái)，想：我好心問(wèn)你，你卻問(wèn)我！你……你……他大聲喊道：“你是笨蛋！”“你是笨蛋……”“你是大笨蛋！”“你是大笨蛋……”小孩子氣得要哭了，他跑回家去，把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了媽媽。
媽媽和藹地說(shuō)：“你有沒(méi)有想想自己有沒(méi)有做錯(cuò)了什么？”小孩搖了搖頭，“你剛才對(duì)別人說(shuō)的都是不好的'話(huà)，別人也會(huì)這樣對(duì)待你。如果你對(duì)別人態(tài)度好的話(huà)，別人也會(huì)用同樣的方式對(duì)待你的！快去試試吧！”
小孩來(lái)到田野上，對(duì)大山喊：“喂，你好嗎？”“喂，你好嗎……”小孩高興極了，叫道：“我很好！”“我很好……”小孩流露出興奮的眼神�！癐 love you!”“I love you……”
小孩回到家，開(kāi)心地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)叶�！”“懂得什么了？”媽媽微笑著說(shuō)�！安桓嬖V你！”
這個(gè)小男孩是幸福的，大自然告訴他：用友好的態(tài)度對(duì)待別人，別人也會(huì)用同樣的方式對(duì)待你。
回聲的作文600字 26
“回聲”的啟示對(duì)小山尖聲喊叫，便得到尖利的刺耳的回聲，對(duì)小山和和氣氣，便得到柔和溫婉的回聲。得到什么樣的回聲，這全取決于我們?cè)谛∩矫媲鞍l(fā)出的最初的聲音。人們常說(shuō)“世事難料”，其實(shí)并非如此。我們用什么樣的態(tài)度去對(duì)待世事，世事就會(huì)以什么樣的方式來(lái)回報(bào)我們。這便是“回聲”的啟示。面對(duì)他人，如果我們捧出“真誠(chéng)”，就能收獲：“信任”。如果付出“猜妒”，便只能品嘗“孤獨(dú)”。面對(duì)人生，如果我們捧出“努力”，便能收獲“成功”，如果付出“享樂(lè)”，便只能得到“哀嘆”。
偉大文學(xué)家魯迅先生的努力可謂光照史冊(cè)，他一心一意地做看自己“本份”的工作，又把“別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上”，即使他已知道“來(lái)日無(wú)多”，但他仍然一刻不停地努力。為自己想得少，為別人想得多。當(dāng)我們翻閱《魯迅全集》的宏篇，仰望先人的成就時(shí)，常常留連于先生“成功”的`“回聲”，卻忘了看一看先生當(dāng)初那一聲聲頑強(qiáng)、堅(jiān)毅的奮斗的吶喊胃的人在臨終之際，哀嘆自己今生一事無(wú)成，抱怨命運(yùn)的不公，但他卻忘了這“平庸”的回聲正是對(duì)他們青壯年沉溺享樂(lè)，不思進(jìn)取勝的最公正的回應(yīng)�；芈暿枪�。因此，它最“無(wú)情”，卻又最“有情”，如果你捧出的是拼搏、自信和勇敢……得到的就是勝利和堅(jiān)強(qiáng)以及堅(jiān)毅等回聲；相反，若你付出的僅是自私懦弱、沉淪……你便決計(jì)只能得到孤獨(dú)、悲傷和失敗的回聲。讓我們記住那位母親——回聲的話(huà)，捧出愛(ài)，捧出心，收獲一曲“真、善、美”的回聲！
回聲的作文600字 27
每個(gè)人都有好奇心，包括我，我在小時(shí)候就有非常強(qiáng)烈的好奇心。在我七歲那年，爸爸媽媽帶我爬山的過(guò)程中發(fā)生的一件事，至今讓我記憶猶新。
我和爸爸媽媽爬到半山腰時(shí)，我感覺(jué)很累，便稍作休息，爸爸媽媽則在不遠(yuǎn)處觀(guān)賞風(fēng)景。這時(shí)，我抬頭一看，群山環(huán)繞，峰巒疊翠，煞是好看。看到這樣的美景，我不禁興奮地大聲唱起了一首歌曲——《春天在哪里》。唱完歌時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有人在遠(yuǎn)處學(xué)我唱。我清了清嗓子，大聲喊：“你是誰(shuí)？為什么要學(xué)我啊——”但是那個(gè)人回了相同的問(wèn)話(huà)，似乎在故意學(xué)我說(shuō)話(huà)。我又帶了點(diǎn)憤怒的語(yǔ)氣大聲說(shuō)：“你再學(xué)我，你試試！”但他就像一個(gè)不知悔改的學(xué)生，老毛病又犯了。我沮喪又困惑地坐在那兒。
媽媽賞好美景來(lái)到我的身邊，發(fā)現(xiàn)我傷心的樣子，便問(wèn)：“怎么啦？”我咬牙切齒地回答道：“剛才有個(gè)小壞蛋，一直在學(xué)我，我說(shuō)什么，他都跟著學(xué)�！眿寢尨笮α似饋�(lái)“你呀，真是的，這叫回聲。”“回聲？為什么會(huì)產(chǎn)生回聲呢？”“過(guò)來(lái)，寶貝。你看這里群山環(huán)繞，你發(fā)出的聲音叫聲波，當(dāng)聲波碰到周?chē)笊竭@些障礙物，就反射回來(lái)，傳入你的`耳朵里，就變成了回聲�！蔽殷@訝地說(shuō)：“這……這么說(shuō)，我剛才一直是跟自己說(shuō)話(huà)呀！早知道就不用花這么多時(shí)間和他糾纏了，以后就再也不會(huì)犯這種可笑的錯(cuò)誤了�！�
那一天我十分高興，我不僅游覽了美景，還發(fā)現(xiàn)了回聲的奧秘。
【回聲的作文600字】相關(guān)文章：
回聲的作文06-01
關(guān)于回聲的作文07-12
靜聽(tīng)回聲作文04-28
“回聲”的啟示作文02-21
回聲學(xué)生作文02-07
回聲作文400字02-09
(精品)回聲的啟示作文07-12
回聲的作文300字10-30
靜聽(tīng)回聲作文(15篇)05-26
實(shí)用的回聲作文400字02-20