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文具爭(zhēng)功作文600字5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的文具爭(zhēng)功作文600字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
文具爭(zhēng)功作文600字 篇1
“在這里，我的功勞最大了！”“在這里，我的功勞最大呢！”……。同學(xué)們，你們聽(tīng)，我文具盒里的這些“大將們”——鉛筆、橡皮、小刀和尺子，它們又在爭(zhēng)功了。唉——真是煩死我了！
在文具盒里的“會(huì)議室”里，鉛筆、橡皮、小刀和尺子又在大聲的爭(zhēng)吵起來(lái)，內(nèi)容當(dāng)然是老生常談——爭(zhēng)功勞�！昂撸⌒|西們你們有我高，有我苗條嗎？”尺子輕蔑的說(shuō)。小刀不服氣，趾高氣揚(yáng)地說(shuō)“切，不就是又高又苗條嘛！我輕輕的碰你一下，你立刻就會(huì)被我切成兩段！”這時(shí)鉛筆插話說(shuō)“兩個(gè)大傻蛋，你們不就是一個(gè)又高又苗條；一個(gè)武功高嘛！我也不差，你們瞧我！我不僅高，而且能寫(xiě)出黑字來(lái)，你們能嗎？”“我雖然又胖又小，可是我可以擦掉你寫(xiě)的一切痕跡，你相當(dāng)于完全不存在。”橡皮嘟嘟小嘴道。“要是沒(méi)有我，你能畫(huà)出直線嗎？”尺子說(shuō)。
小刀大吼一聲：“都不要吵了，你們都有我厲害嗎？‘尺子’我一碰你，你就會(huì)變成兩段；‘橡皮’我動(dòng)一根手指頭，就可以讓你身體上弄個(gè)小洞；‘鉛筆’我一掃腿就會(huì)把你那黑東西給切沒(méi)了；你們還狂妄自大什么？肯定是我最厲害！哼！”
就這樣，大家你一言我一語(yǔ)的爭(zhēng)吵著，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。正當(dāng)它們吵得熱鬧時(shí)，一位知識(shí)淵博的老人走了出來(lái)，對(duì)它們說(shuō)：“孩子們，你們?cè)诔呈裁囱�？”“爺爺好！”它們異口同聲地說(shuō)。
鉛筆對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，你最公正，你來(lái)評(píng)價(jià)一下我們誰(shuí)的功勞最大？”爺爺慈祥地說(shuō)：“好啊�！背咦�、橡皮和小刀也不甘示弱，都要評(píng)理。它們又耐不住的性子爭(zhēng)吵起來(lái)。老爺爺見(jiàn)此情景大聲說(shuō)道：“孩子們，你們別吵了，你們各有長(zhǎng)處，也各有短處，怎么你們只看到自己的`長(zhǎng)處不看看自己的短處呢？”
聽(tīng)了這話，它們羞愧的低下了頭，明白了一個(gè)道理：我們都有長(zhǎng)處和短處，我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的短處。
文具爭(zhēng)功作文600字 篇2
夜晚，大地已經(jīng)沉睡了，我和爸爸媽媽早已進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)�！吧成场成场保�？有情況！原來(lái)我筆袋里的文具們要開(kāi)年終總結(jié)大會(huì)了。
筆袋老大哥先介紹:“大家好！我是你們的老大哥——筆袋。我們的小主人小旋風(fēng)雖然有時(shí)有點(diǎn)毛手毛腳、丟三落四，但是總的來(lái)講還是挺愛(ài)惜我們的。我們也挺爭(zhēng)氣，幫助他考入了期末考試年級(jí)前30名。今天會(huì)議的主要內(nèi)容就是要在我們當(dāng)中評(píng)選出小主人的最佳小幫手�！�
“是我！是我！”圓珠筆兩兄弟雙雙舉起手來(lái)。穿著一套黑色的西裝、戴著黑禮帽的黑色筆大哥搶先說(shuō)道:“在小主人看來(lái)，我們是他的‘寶貝’。”“對(duì)��！有了我們，主人，才能寫(xiě)得出優(yōu)秀的字貼和精彩的作文！”穿著白色襯衫、戴著橙黃相間的鴨舌帽的藍(lán)色筆小弟附和著說(shuō)。
“難道我不重要嗎？”一個(gè)有點(diǎn)支支吾吾的聲音從角落里傳了出來(lái)。原來(lái)是穿著一套淺橙紅色的秋裝的熒光筆弟弟�！拔乙彩种匾�！有了我，課堂上劃的重點(diǎn)詞句才能更突出！”熒光筆弟弟用堅(jiān)定的語(yǔ)氣說(shuō)。
“我才是最重要的！在主人測(cè)量和畫(huà)直線時(shí)，連圓珠筆都要讓我三分�！币粋�(gè)高傲的聲音把大家都吸引了過(guò)去。原來(lái)是一把穿著海藍(lán)色禮服的尺子昂首挺胸，輕咳兩聲:“我不僅可以幫主人測(cè)量和畫(huà)直線，還可以幫主人用波浪線畫(huà)重點(diǎn)�！背咦右贿呎f(shuō)一邊用左手指了指他右邊的波浪花紋。
“別忘啦，上美術(shù)課時(shí)，要是沒(méi)有我們會(huì)怎么樣？”穿著紅黑相間的馬甲的.鉛筆姐姐、穿著黑色靴子的勾線筆大叔和穿著湖藍(lán)色T恤的橡皮寶寶以及“水彩筆戰(zhàn)隊(duì)”異口同聲地說(shuō):“我們是美術(shù)課的代言人。有了我們，小主人才能為大家呈現(xiàn)一幅幅美麗的圖畫(huà)。”
大家七嘴八舌地爭(zhēng)論著，你一言，我一語(yǔ)。看著大家爭(zhēng)論的場(chǎng)面，筆袋老大哥用莊重的聲音大聲地說(shuō):“其實(shí)這是一個(gè)考驗(yàn)。你們對(duì)小主人都很重要！我就想讓你們知道: 個(gè)人的力量再?gòu)?qiáng)大，也比不過(guò)團(tuán)隊(duì)的力量。我們齊心協(xié)力，共同幫助小主人完成好每天的學(xué)習(xí)任務(wù)吧�！�
文具爭(zhēng)功作文600字 篇3
“太棒了，這次考試我得了三個(gè)一百分！”我說(shuō)。
回家后，我興奮得睡不著覺(jué)，就去寫(xiě)練習(xí)題，打開(kāi)文具盒，文具們紛紛向我說(shuō)話。鉛筆先說(shuō)：“如果沒(méi)有我在紙上滑來(lái)滑去，你能寫(xiě)好嗎？”轉(zhuǎn)筆刀又說(shuō)：“如果不是我把你這個(gè)木棍消尖，你恐怕還沒(méi)出生呢！”“嘿嘿，你們這些人根本就不對(duì)，檢查的時(shí)候如果不是我，主人就改不了錯(cuò)了，所以功勞最大的是我。”橡皮理直氣壯地說(shuō)。尺子說(shuō)“橡皮，你別得意，他連線的時(shí)候、畫(huà)等號(hào)的時(shí)候、寫(xiě)豎式的時(shí)候不都得靠我？”
“得了得了別爭(zhēng)了，你們誰(shuí)都有功勞，只有大家努力才能取得成績(jī)，如果你們都這樣不團(tuán)結(jié)，恐怕我連一個(gè)一百也拿不到，比如說(shuō)：沒(méi)有鉛筆就算都會(huì)一個(gè)字也寫(xiě)不出來(lái)；沒(méi)有轉(zhuǎn)筆刀鉛筆就不尖，寫(xiě)不好字，就會(huì)扣分；沒(méi)有橡皮，發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤就改正不了；沒(méi)有尺子不能畫(huà)直東西……所以得靠你們大家一起團(tuán)結(jié)起來(lái)，才能有我得三個(gè)一百的今天。”說(shuō)完文具們都低下了頭，感到剛才都為自己爭(zhēng)功而害羞。
這是文具們都不說(shuō)話了，過(guò)了好大的一陣子，鉛筆才羞答答地說(shuō)：“其實(shí)主人才是功勞最大的，如果不是他平時(shí)好好念書(shū)，怎么能取得這么好的成績(jī)呢？我們的功勞這么小還去爭(zhēng)功，而主人的`功勞這么大，卻一句話也沒(méi)說(shuō)，我們和主人的差距實(shí)在是太大了。”
這是文具們都異口同聲地說(shuō)：“是呀是呀，鉛筆說(shuō)得太正確了……”
聽(tīng)到他們的贊揚(yáng)，我心里美滋滋的，然后說(shuō)：“我們以后可要更加團(tuán)結(jié)呀，希望你們幫助我取得更大的成績(jī)，爭(zhēng)取當(dāng)上十佳少年。”
文具爭(zhēng)功作文600字 篇4
在一個(gè)靜寂的夜里，書(shū)包里傳來(lái)了一陣爭(zhēng)吵聲，到底是誰(shuí)在那里爭(zhēng)吵呢？讓我們?nèi)タ纯窗�。原�?lái)是文具呀，他們?cè)跔?zhēng)誰(shuí)的本領(lǐng)更大呢，書(shū)包里立刻變成了一鍋粥。鉛筆自豪地說(shuō)：“我的本事最大，你看主人會(huì)用我寫(xiě)出各式各樣的作文�！�
橡皮瞧不起鉛筆說(shuō)：“就你最厲害，你不是越寫(xiě)越短嗎？再說(shuō)你要是寫(xiě)錯(cuò)了，還不是要我涂掉你�！�
文具盒說(shuō)：“你們都放在哪兒呢？要是直接放在書(shū)包里面，還不把書(shū)包弄個(gè)稀巴爛，還不是有我，所以我才是功勞最大的。”
圓珠筆也來(lái)了，她聽(tīng)到他們都說(shuō)自己功勞大，圓珠筆也滔滔不絕的說(shuō)：“我的功勞才最大，我可以不用文具盒來(lái)裝，可以用筆蓋蓋上，連橡皮擦也涂不掉我，所以我的功勞才最大。”
尺子們也來(lái)湊那熱鬧，他們也馬不停蹄地說(shuō)：“我的功勞才最大，主人可以用我來(lái)畫(huà)直角、鈍角、銳角、平角等等。還可以用我們來(lái)畫(huà)波浪線和直線呢！所以我的功勞才是最大的�！�
修正帶心想：我的功勞也很大呀！她也加入了爭(zhēng)吵的隊(duì)伍里。她稀里嘩啦的說(shuō)：“我的作用才是最大的，我可以把圓珠筆一字不落地擦掉呢，而且我的`顏色是五顏六色，形狀各式各樣的。最重要的我還可以討主人歡心呢！”
書(shū)包來(lái)了，她勸說(shuō)道：“別吵了，再吵就有可能被主人給拋棄了。就算沒(méi)有被拋棄，主人也很有可能不再喜歡你們了，所以你們別再爭(zhēng)吵了�！�
他們異口同聲地說(shuō)：“你們別吵了，你們就是不愿意承認(rèn)別人的功勞比自己的大嗎？”
我突然翻開(kāi)了書(shū)包，對(duì)他們說(shuō)：“你們別吵了，你們都是我的好伙伴。你們每個(gè)人的功勞都是最大的�！�
通過(guò)這件事情我明白了團(tuán)結(jié)才是最棒的。
文具爭(zhēng)功作文600字 篇5
我有一個(gè)漂亮的文具袋，里面住著鉛筆、鋼筆、橡皮、油筆和尺子。一個(gè)寂靜的夜晚，它們之間發(fā)生了激烈地爭(zhēng)吵。
“小主人做課堂筆記、做作業(yè)，總要用到我、離不開(kāi)我。所以我的本領(lǐng)最大，”鋼筆得意地說(shuō)。
“得了吧，你還不是要吸墨水才能寫(xiě)出字來(lái)，而且，每次弄得臟兮兮的，你不吸墨水能寫(xiě)出字來(lái)嗎？”瘦瘦高高的油筆，不屑地對(duì)鋼筆說(shuō)。
“是，我是要吸墨水，但是，小主人是用我參加英語(yǔ)單詞書(shū)寫(xiě)比賽，才得了一等獎(jiǎng)！為大家爭(zhēng)取了榮譽(yù)。不像你，看著好看，可是你的筆油一旦用完了，你就會(huì)變成廢品一根。那時(shí)，小主人就會(huì)把你像垃圾一樣扔掉。”鋼筆竊笑著說(shuō)。
棱角分明的直尺和三角板兄弟，急切地?fù)屩f(shuō)：“哼！都別說(shuō)了，數(shù)學(xué)課上，老師讓測(cè)量角度、畫(huà)直線，小主人都要用到我們哥倆，所以，還是我們哥倆的本領(lǐng)最大！”
這時(shí)，鉛筆和橡皮異口同聲地說(shuō)：“我們的功勞也不�。⌒≈魅嗣看斡梦掖虿莞�，錯(cuò)了一擦，干干凈凈、卷面干凈、不留痕跡，如果我橡皮不幫你們改錯(cuò)，你們就會(huì)影響小主人的成績(jī)。看小主任發(fā)脾氣，你們都得跟著倒霉”
就這樣，它們誰(shuí)也不服誰(shuí)，互不相讓，聲音也越來(lái)越大。它們的爭(zhēng)吵驚動(dòng)了文具袋。
文具袋知道了文具們爭(zhēng)吵的原因后，平靜地對(duì)它們：“鋼筆老弟，橡皮、鉛筆兄弟、尺子兄弟、油筆大哥，你們各自有各自的長(zhǎng)處，要互相的'幫助、配合，才能幫助小主人很好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，一個(gè)人是不能做成很多事的，團(tuán)結(jié)合作，才能更好的完成更多的事！”
文具們聽(tīng)完這番話，臉紅了，它們默默地低下了頭……
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