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經(jīng)歷的作文600字六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的經(jīng)歷的作文600字6篇，歡迎閱讀與收藏。
經(jīng)歷的作文600字 篇1
春節(jié)將至，我和爸爸一起去商場(chǎng)買(mǎi)年貨。市場(chǎng)上真是人山人海，熱鬧非凡，各種農(nóng)產(chǎn)品擺滿了一街兩行，人們的叫賣(mài)聲、討價(jià)還價(jià)聲、談笑聲，匯成了一曲歡快的集市交響曲。
我和爸爸來(lái)到一個(gè)賣(mài)蘋(píng)果的攤前，我們挑選了幾個(gè)又大又紅的裝在袋子里，交給小販子�！袄习�，這蘋(píng)果是20元。”爸爸給了錢(qián)，我們剛要走，我不經(jīng)意把袋子打開(kāi)，看見(jiàn)袋里的蘋(píng)果有好幾個(gè)壞了。我趕忙叫住爸爸：“爸爸，我們買(mǎi)的蘋(píng)果怎都是壞的？”“怎么會(huì)呢？我們不是精挑細(xì)選過(guò)嗎？”“你看�！薄霸趺磿�(huì)這樣？”我們回轉(zhuǎn)身來(lái)到蘋(píng)果攤前，爸爸把蘋(píng)果遞給小販子，說(shuō)：“這是怎么回事？”小販子看看爸爸，連忙說(shuō)：“可能是拿錯(cuò)了。”我想一定是這小販搞的鬼。一向心直口快的我，怎忍受得了�！懊髅魇悄愀愕墓�，還說(shuō)是拿錯(cuò)�！毙∝溩勇�(tīng)了，有點(diǎn)不自在，說(shuō)：“小朋友，話不能亂說(shuō)�！蔽疑鷼饬耍拔襾y說(shuō)？我買(mǎi)的好蘋(píng)果，你換了幾個(gè)壞的給我。你的生意就是這樣做的？我們叫城管來(lái)評(píng)評(píng)理�！毙∝溩涌次掖舐暯腥拢泵ε阒φf(shuō)：“小朋友，別嚷嚷，我給你挑幾個(gè)最好的。你看，這個(gè)新鮮又清脆�！卑职置业�'頭，“小梅，好了，得饒人處且饒人�！薄鞍职�，這種人就要給他點(diǎn)教訓(xùn)，不然還會(huì)有老實(shí)人吃啞巴虧。”爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)小販子說(shuō)：“老板，我家孩子說(shuō)得不錯(cuò)。我們消費(fèi)者就是上帝，哪有信徒得罪上帝的。我不跟你計(jì)較，你可要好自為之�！薄跋壬�，對(duì)不起！您說(shuō)得對(duì)！”看他那羞愧的樣子，我本想再罵他幾句，也就作罷。
回家的路上，我想作為消費(fèi)者，我們應(yīng)該維護(hù)我們的權(quán)利，讓“3。15”永駐人間，讓那些不法商家無(wú)處遁逃。
經(jīng)歷的作文600字 篇2
上周三晚上，我們四年級(jí)六班的班主任王老師在《草房子》閱讀群內(nèi)發(fā)通知說(shuō)：“明天上午我們要去參加展示”。要求全體人員穿校服，黑色的鞋子或者深色的鞋子。早上7：30到校，7:40集合。我和爸爸看到這條消息，趕緊吃飯、洗腳、睡覺(jué)，為了明天早起，準(zhǔn)時(shí)到校。
第二天早上，我6:30就起床了，以前，我都是6:50才起床的。起床后，我趕快穿好衣服、洗臉?biāo)⒀�、吃飯。吃完飯我們就出發(fā)了，我和爸爸7:20就來(lái)到了學(xué)校，我看見(jiàn)學(xué)校門(mén)口停了一輛大巴車(chē)，那時(shí)已經(jīng)有好幾個(gè)人都到了，我們把書(shū)包放到門(mén)衛(wèi)室，拿出《草房子》這本書(shū)就開(kāi)始等人了，等了好久，7:50了竟然還有兩個(gè)人沒(méi)有到？！頓時(shí)我心里想，這真是不應(yīng)該。其中有一個(gè)人卻沒(méi)有帶書(shū)？！
終于人都到齊了，我們排好隊(duì)，在老師的帶領(lǐng)下有秩序的上車(chē)出發(fā)了。
我心里一直在想，我們要去那里呢？過(guò)了大約二十分鐘，我們終于到達(dá)了目的地。大巴車(chē)停在一所幼兒園門(mén)口，我們都以為要在幼兒園做閱讀展示，頓時(shí)，我的心里如十五個(gè)吊桶打水——七上八下。我們又拐了好幾個(gè)彎，終于來(lái)到了柳林小學(xué)的門(mén)口，我緊繃的心放松了下來(lái)。
老師又帶我們來(lái)到了柳林小學(xué)的舞蹈廳，讓我們排練了一遍。然后，輪到我們做閱讀展示了，我們又來(lái)到了“報(bào)告廳”。我們就像往常一樣閱讀，先是趙子寒的推理、再是涂哲文講的`杜小康，然后是任相依的思維導(dǎo)圖······
閱讀展示結(jié)束了，我們又觀看了其他人的表演。然后我們就坐上大巴回學(xué)校了，我今天非常開(kāi)心，因?yàn)椋挥蒙险n，還去了柳林小學(xué)。希望下次還有機(jī)會(huì)參加活動(dòng)。
經(jīng)歷的作文600字 篇3
我有一次不平凡的經(jīng)歷，那次經(jīng)歷在我的腦海里記憶猶新。
那次學(xué)校競(jìng)選國(guó)旗隊(duì)隊(duì)員，我被選上了。當(dāng)教官在我面前細(xì)心打量著我時(shí)，我心里又激動(dòng)又緊張。當(dāng)教官說(shuō)“通過(guò)”時(shí)，那鏗鏘有力的聲音，使我的嘴角揚(yáng)了起來(lái)，心里又說(shuō)不出的'激動(dòng)。
國(guó)旗隊(duì)訓(xùn)練時(shí)，我刻苦極了，生怕被“刷”。在火辣辣的太陽(yáng)下，站著軍姿，誰(shuí)都想喊苦叫累。但是我堅(jiān)信，堅(jiān)持就是勝利。當(dāng)教官在我面前，停了下來(lái)，神情嚴(yán)肅，我的心像是被誰(shuí)揪了一下，豆大的汗珠從臉頰擦過(guò)。當(dāng)看到教官洋溢著笑容，伸出大拇指來(lái)夸獎(jiǎng)我時(shí)，我覺(jué)得自己肯定可以當(dāng)一位出色的國(guó)旗手。
可是好景不長(zhǎng)。那個(gè)下午烏云密布，不時(shí)滴下幾滴雨。操場(chǎng)上一直響著響亮的口號(hào)聲。我們練習(xí)正步走。輪到我時(shí)，我自信滿滿。聽(tīng)到了“走”字時(shí)，我跨開(kāi)步子，甩著手往前走。忽然，我感覺(jué)到手和腳開(kāi)始不聽(tīng)話，像一個(gè)機(jī)器人擺著自己機(jī)械的手和腳。于是，我被教官揪出來(lái)，他讓我好好看看，讓我跟著同學(xué)們練，但是，我還是手腳不能協(xié)調(diào)。當(dāng)聽(tīng)到教官一句：“你走吧！以后可以不用來(lái)了。”頓時(shí)晴天霹靂，眼淚情不自禁地流了下來(lái)。回到家，抱著被子大哭，腦海里浮現(xiàn)出我為了成為國(guó)旗隊(duì)員的付出，我忍痛做俯臥撐，壓腿，在烈日下訓(xùn)練為的就是能當(dāng)一名光榮的旗手。我覺(jué)得教官?zèng)]良心。
但是，經(jīng)過(guò)仔細(xì)沉思，發(fā)現(xiàn)我得謝謝教官，雖然我沒(méi)有如愿以?xún)數(shù)漠?dāng)上國(guó)旗手，但是我悟出了一個(gè)道理：成長(zhǎng)路上不可能全是晴天，肯定會(huì)遭遇一些風(fēng)雨，有可能你努力了沒(méi)有得到回報(bào)，但你也不是完全沒(méi)有收獲，因?yàn)槟愕玫竭@些寶貴的經(jīng)驗(yàn)，失敗是成功之母！
如果再一次遇到教官，站在他面前，我會(huì)對(duì)他說(shuō)：“謝謝您”！
經(jīng)歷的作文600字 篇4
細(xì)密的雨絲劃過(guò)天空，打在那如明鏡般的河面上。頓時(shí)，河面漾起了漣漪，一圈一圈……
我獨(dú)自在細(xì)雨中細(xì)雨中走著，走在那鄉(xiāng)下的小河邊上。我踢著腳下的小石子，仿佛那細(xì)絲般的雨點(diǎn)并沒(méi)有落在我身上似的，只是漫無(wú)目的地走著。為了忘記這慘痛的失敗，我來(lái)到了鄉(xiāng)下老家散心，可不管怎樣，那份失落悵然，總在我心中揮之不去。
走著走著，眼前突然一亮---一棵，兩棵，三棵……一大片水杉浮現(xiàn)在我面前。它們?nèi)际悄敲锤呗柸朐�，令人望而生畏。這水杉樹(shù)猶如一支訓(xùn)練有素的軍隊(duì)，直直地插入云霄，整齊劃一，筆直向上。它們是那么的高，似與日月?tīng)?zhēng)輝，只能使我抬頭仰望。
我走進(jìn)了那片水杉林。
林中有一條曲折狹窄的小徑，小徑很長(zhǎng)，一直延伸到遠(yuǎn)處朦朧的雨絲中。我在水杉林中前行著，聽(tīng)著穿林打葉聲，忘記了時(shí)間，忘記了憂愁，只是不停地前行。雨點(diǎn)順著樹(shù)梢滑了下來(lái)，如一個(gè)調(diào)皮的孩子，一直滑到了地上的落葉上。風(fēng)呼呼作響，呼嘯著將高高的樹(shù)梢上的枝葉吹落。雨愈下愈大，再先不是起先的細(xì)雨了。在與風(fēng)雨的斗爭(zhēng)下，高大的水杉樹(shù)終究落了下風(fēng)，不知多少的樹(shù)葉孤獨(dú)地在風(fēng)雨中飛舞著，如同那在汪洋大海中飄搖的.小船。望著那在風(fēng)雨中顫抖的水杉樹(shù)，全身已經(jīng)濕透了的我無(wú)奈地?fù)u了搖頭，心想：水杉樹(shù)還是失敗了。
許久，風(fēng)停雨歇。隨著衣服上最后一滴雨珠的掉落，太陽(yáng)出來(lái)了。此刻，水杉不再是那么狼狽了，它們高昂著頭，仰望著世間眾生，猶如一支經(jīng)歷了一場(chǎng)大戰(zhàn)得勝歸來(lái)的大軍。我望著那高高聳立的水杉，似乎明白了什么：一時(shí)的失敗算不了什么，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷失敗的。只有經(jīng)歷過(guò)，才能重新開(kāi)始，走向成功。
終于走出了水杉林，終于恍然大悟。
經(jīng)歷了風(fēng)雨的我望向樹(shù)林中那如山岳般高高聳立的水杉樹(shù)，不由地笑了出來(lái)。
經(jīng)歷了這場(chǎng)風(fēng)雨，我把失落頹廢永遠(yuǎn)地丟在了水杉林里，換來(lái)的是重新的開(kāi)始和重回的自信。
抬眸遠(yuǎn)望，我仿佛望見(jiàn)了那高高聳立的水杉。
經(jīng)歷的作文600字 篇5
人的一生中，經(jīng)歷過(guò)千千萬(wàn)萬(wàn)種事情，這些事有可能讓你懷念，有可能令你緬懷，還有可能令你難忘。在這悠悠歲月中，有一件很平凡、卻又讓我難以忘懷的一件特別的小事。
天色漸漸暗了下來(lái)，我背起書(shū)包，“念念不舍”地走出校門(mén)。這時(shí)，我心中特別害怕，甚至都不想面對(duì)。我在家門(mén)外，心中十分的忐忑，心砰砰地跳個(gè)不停：我到底要不要進(jìn)去，要不再等一會(huì)？但，等會(huì)兒怎么跟母親說(shuō)……我猶豫不決地思考著。
可是，就在那一剎那，我不知道被什么東西沖昏了頭腦，我?guī)е@嚇和忐忑的心情進(jìn)了家門(mén)。我低著頭，不敢面對(duì)家人的臉，迅速地沖回房間。
我本想讓寫(xiě)作業(yè)時(shí)那專(zhuān)注的心態(tài)讓我來(lái)忘掉這件事情。但是，我還是無(wú)法忘卻，它像一枚長(zhǎng)針掛在我的心頭。作業(yè)寫(xiě)完后，沒(méi)有什么事情讓我打磨時(shí)間了。我仰著頭，閉上眼睛，這時(shí)的心好像“死”了一樣�！拔业降自摬辉摪堰@件事告訴母親呢？”我自言自語(yǔ)地問(wèn)道。我拿著那張卷子，走到正在廚房炒菜的母親。
“那個(gè)……我……我考了……”母親好似聽(tīng)不見(jiàn)，問(wèn)道：“有什么事嗎？”“沒(méi)有�！蔽曳穸ǖ卮鸬�，我把那張卷子藏在身后，又飛快地跑回房間。我低著頭，來(lái)到餐桌前，母親叫我去洗手準(zhǔn)備吃飯。
母親看我汗流直下，“你沒(méi)事吧！”我當(dāng)時(shí)可能太緊張了，并沒(méi)有跟母親說(shuō)出真相。
吃完飯，我還是回到了房間，不久母親也走了進(jìn)來(lái)，“你是不是有什么事瞞著我？”我那時(shí)可能知道那件事是不是被母親知曉了，便只能順從地將試卷拿了出來(lái)，我緊咬著嘴巴，眼睛緊閉著，生怕母親會(huì)打罵我�？墒牵蝗�，母親發(fā)出親切的聲音：“我當(dāng)是什么事�。≡瓉�(lái)是考不好，沒(méi)事，人都是會(huì)犯錯(cuò)的`，這次考不好沒(méi)關(guān)系，只要認(rèn)真訂正，查缺補(bǔ)漏，下次肯定不會(huì)再錯(cuò)了，來(lái)，我們一起分析分析這些錯(cuò)題！”
母親的表現(xiàn)讓我大吃一驚，她的話讓我明白了一些人生的道理：是人，都會(huì)錯(cuò)的，錯(cuò)了并不可怕，錯(cuò)的是你不愿意去承認(rèn)，不愿意去面對(duì)！
經(jīng)歷的作文600字 篇6
新年伊始，新冠病毒席卷全國(guó)，我們度過(guò)了一個(gè)不一樣的春節(jié)。而緊接而來(lái)的便是教育部發(fā)出的“停課不停學(xué)”指令。
剛開(kāi)始聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我懷揣著好奇而略帶一點(diǎn)悸動(dòng)。畢竟全面實(shí)施線上教學(xué)課可是曾幾何時(shí)想過(guò)的美好的夢(mèng)�。《吹矫赖l(fā)在家長(zhǎng)群里的課表，內(nèi)心暗自感嘆道網(wǎng)課可真輕松：能夠比平時(shí)上學(xué)晚起2小時(shí)左右，中午可以比平時(shí)上學(xué)休息更久，就連夜晚都會(huì)自由與輕松許多許多……
可現(xiàn)實(shí)卻總是那么不盡人意。九個(gè)微信群相繼創(chuàng)建，響起一條一條只關(guān)于學(xué)習(xí)的信息提示音，每天需要閱讀文言文版的`紅樓夢(mèng)并完成相關(guān)閱讀作業(yè)，每天需要翻譯那似乎永遠(yuǎn)翻譯不完的英語(yǔ)單詞，寫(xiě)完那略顯深?yuàn)W的數(shù)學(xué)測(cè)試題……壓力，可謂是接踵而至；而剛開(kāi)始那好奇而略帶一點(diǎn)悸動(dòng)的心情也隨著時(shí)間的流逝漸漸消磨。不論哪一科的學(xué)習(xí)任務(wù)，我在那規(guī)定的45分鐘之內(nèi)完成的次數(shù)也僅僅只是打破了零記錄。而數(shù)學(xué)與物理，甚至沒(méi)有一次。
明明日思夜想的手機(jī)就在身邊卻克制自己去玩的感覺(jué)真心憋屈；但一玩，就好像是汽車(chē)的剎車(chē)失靈，只能一心向前沖，再難停下。理智克制著沖動(dòng)，它冥冥之中訴說(shuō)：你背不下的古詩(shī)，總有人能背下來(lái)；你做不出的題目，總有人能做出來(lái)；你愿意拖到明天做的事，也總有人能今天努力做完。你自己的未來(lái)取決于現(xiàn)在的你，不要在該選擇努力的時(shí)候選擇安逸。
興許是不希望曾偷過(guò)的懶在日后成為最深的遺憾吧，在接近一個(gè)星期的頹廢后，我最終選擇的是盡力。
網(wǎng)課的這些亂七八糟的事兒，錘煉的是一個(gè)人的自律水平，它會(huì)成為人生的一段寶貴財(cái)富，也會(huì)成為高中階段為數(shù)不多的一段特殊記憶。
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