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【實(shí)用】跳繩作文600字3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的跳繩作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
跳繩作文600字 篇1
我收到了一張紙條：“班級(jí)：六。八；姓名：吳宛凌；2組；項(xiàng)目：?jiǎn)螕u”今天的體活課，要進(jìn)行跳繩比賽，各班正在分發(fā)給選手們的項(xiàng)目條�？粗种械捻�(xiàng)目條，我頓時(shí)信心滿滿：我的單搖還是不差的！緊接著，我又收到了另一張紙條。一驚，急忙看向最后一欄：“項(xiàng)目：編花”。
什么？編花？這個(gè)詞雖說(shuō)不算陌生，但也沒(méi)有常常出現(xiàn)在我的運(yùn)動(dòng)規(guī)劃中。在自由練習(xí)跳繩時(shí)，我也不會(huì)選擇它，更別提參加比賽了。
原本放松的心一下子緊張起來(lái)，趕緊在賽前的短短幾分鐘內(nèi)練習(xí)編花。我抓起跳繩就開(kāi)始蹦，正常單搖一次，雙手交替一次旁邊的人也受到了我的影響，紛紛拿起繩來(lái)和我一起練習(xí)。
賽前準(zhǔn)備時(shí)間很快過(guò)去了，主持老師的聲音在空中回蕩：“請(qǐng)8班預(yù)備”我馬上停止了練習(xí)，進(jìn)入到比賽狀態(tài)中。“開(kāi)始！”
先是單搖賽。一瞬間，空氣中充滿了揮動(dòng)跳繩的.“嗖嗖”聲，我也夾雜在其中�！巴！苯�(jīng)過(guò)努力，我取得了1分鐘174個(gè)的好成績(jī)。
然后是編花賽。
一聽(tīng)到這個(gè)詞，剛剛喜悅的心情一下子不見(jiàn)了，取而代之的是無(wú)邊無(wú)際的緊張：發(fā)揮失常怎么辦？拉班級(jí)的后腿怎么辦？想到這些，我竟有點(diǎn)恨那個(gè)給我擅自報(bào)名的同學(xué)了。
比賽隨著一聲令下開(kāi)始了。
我立刻甩起了繩。單搖一次，雙手交替一次過(guò)了一會(huì)兒，竟沒(méi)有出現(xiàn)失誤，這使我有點(diǎn)意外，也增添了許多信心。我加快了搖繩的速度，哇，還蠻流暢的。我就這樣充滿自信地一直跳了下去，雖然有幾次中斷，但總體還算順暢，可漸漸的，我就不像剛開(kāi)始時(shí)那么積極了已經(jīng)有點(diǎn)體力不支了，我的速度越來(lái)越慢，勉強(qiáng)跳完最后一個(gè)后，叫停的聲音響了，我一下子把跳繩扔到一邊，雙手撐著膝蓋，抬頭用目光詢問(wèn)為我計(jì)數(shù)的同學(xué)�！�53個(gè)。”
我心中那叫一個(gè)歡喜。必須的，今天我超越了自己，怎能不高興呢？
跳繩作文600字 篇2
10月20日是一個(gè)特別的日子，我們學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)在這天舉行。一大早，就看到籌備組的老師和同學(xué)們?cè)诿χ钪飨_(tái)、布置場(chǎng)地、彩排流程。會(huì)操之后，各班帶到操場(chǎng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)就拉開(kāi)帷幕了!
操場(chǎng)上的氣氛很快就開(kāi)始熱鬧起來(lái)，圍觀賽跑項(xiàng)目的人越來(lái)越多，每當(dāng)哪個(gè)班級(jí)贏了，耳邊立刻響起一片狂呼聲。我們班的3個(gè)“飛人”參加了短跑50米的比賽，沒(méi)想到居然都被挑落馬下，沒(méi)有取得名次，真是不可思議。我參加了50米x4往返跑的比賽。本以為仗著天天打籃球的體力，200米是小菜一碟。可一上賽場(chǎng)才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)200米跑一點(diǎn)都不輕松，跑下來(lái)腿肚子都酸了。最終取得小組第三名，無(wú)緣總成績(jī)前三。
不過(guò)，我的心思不在跑步上。熟悉我的同學(xué)都知道，我的強(qiáng)項(xiàng)是跳繩。一二年級(jí)我都是個(gè)人跳繩項(xiàng)目男子組的年段冠軍。一年級(jí)更是取得了1分半鐘215個(gè)的迄今無(wú)人企及的“記錄”。但是三年級(jí)卻因?yàn)楦忻昂腕w重增加最終卻沒(méi)能進(jìn)入這個(gè)項(xiàng)目的前三名。當(dāng)時(shí)我曾經(jīng)發(fā)誓再也不參加跳繩比賽，而時(shí)隔一年，我又重回這個(gè)賽場(chǎng)，心里多少有點(diǎn)忐忑。“老元，加油!”“跳繩王，把失去的.奪回來(lái)!”同學(xué)們的祝福給了我莫大的鼓勵(lì)。帶著同學(xué)們的鼓勵(lì)和祝福，我站上了賽場(chǎng)。“嘩!”哨音劃破天空，大家都掄起繩子，玩命跳起來(lái)。這個(gè)項(xiàng)目手快腳快協(xié)調(diào)性固然是關(guān)鍵，而如何分配體力也很重要。如果一開(kāi)始太過(guò)拼命，用光了全部力氣，后半程很可能就會(huì)落下。勻速地平均分配體力，保持平衡連續(xù)性，比“快“更重要。我憋住一股氣，緩緩啟動(dòng)，慢慢加速，頂住最后幾秒。當(dāng)結(jié)束的哨音響起，我覺(jué)得整個(gè)過(guò)程完成得不錯(cuò)，取得名次應(yīng)該不成問(wèn)題。果然，最后取得了年段第二名的好成績(jī)。
雖然沒(méi)有像兩年前那樣再次拿到第一名，但是我戰(zhàn)勝了自己的膽怯，重新回到了賽場(chǎng)，本身就是一次勝利。體育運(yùn)動(dòng)精神就是不拋棄不放棄，只要堅(jiān)持，就沒(méi)有什么不可能。愿大家都能享受運(yùn)動(dòng)，挑戰(zhàn)自我!
跳繩作文600字 篇3
跳繩是一項(xiàng)在環(huán)擺的繩索中做出各種跳躍動(dòng)作的體育運(yùn)動(dòng)，同時(shí)也是一項(xiàng)老少皆宜的運(yùn)動(dòng)。小時(shí)候的我為此感到很吃驚，因?yàn)橐桓⌒〉腵跳繩竟能跳出各種花樣。后來(lái)，我和跳繩漸漸成為了一對(duì)形影不離的好朋友，幾乎走到哪都把它帶上。我的童年是伴隨著它一路走來(lái)的。
還記得那一天，我和爸爸媽媽一起去購(gòu)物，看著看著，我的眼球被一根根五顏六色的跳繩所吸引了。當(dāng)時(shí)，我哭著鬧著讓爸爸買，爸爸沒(méi)辦法，只好給我買了一根。那天晚上我欣喜得一夜沒(méi)睡著，總是思考著怎樣和它做朋友。
后來(lái)上了小學(xué)，體育老師也總是讓我們練習(xí)跳繩，剛開(kāi)時(shí)我總是跳不過(guò)去，繩子還總是掛在了脖子上，老師便耐心的告訴我，手腳該怎么配合，使多大的力氣甩繩子。我慢慢地跳得流利多了，還可以連著跳十幾個(gè)。但俗話說(shuō)：江山易改，本性難移。我也有一個(gè)老毛病——愛(ài)跳“死”。老師告訴我，跳的時(shí)候，兩只腳只離開(kāi)地一點(diǎn)點(diǎn)，并要用腳尖著地，所以別人跳得輕巧；而我呢？每次蹦得老高，雙腳重重的落在地上，咚咚直響，不但容易累，還顯得笨拙。聽(tīng)了這話，我馬上改變了姿勢(shì)，發(fā)現(xiàn)不但不愛(ài)“死”，而且也輕巧多了。
升入了高年級(jí)之后，跳繩的花樣我會(huì)的越來(lái)越多了，什么單搖，雙搖，翻花，幾個(gè)人交換繩子跳等等，我都會(huì)那么一些。有時(shí)候我很羨慕班上那些跳繩很好的同學(xué)，為此，我總是加緊練習(xí)，希望有朝一日可以跳得跟他們一樣好�，F(xiàn)在我們已經(jīng)離不開(kāi)跳繩了，校園里到處都是同學(xué)們的影子。跳繩既可以讓我們?cè)诎倜Φ膶W(xué)習(xí)中獲得快樂(lè)，也讓我們的校園生活不再枯燥。我越來(lái)越喜歡跳繩這個(gè)“朋友”了。
這就是我和跳繩的故事，我想，在今后，我和跳繩應(yīng)該能配合得更好，更默契，我真高興交上了跳繩這個(gè)朋友！
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