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團(tuán)隊(duì)作文600字

時(shí)間:2023-04-14 13:57:49 作文600字 投訴 投稿
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關(guān)于團(tuán)隊(duì)作文600字4篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的團(tuán)隊(duì)作文600字5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于團(tuán)隊(duì)作文600字4篇

團(tuán)隊(duì)作文600字 篇1

  呂不韋曾言:“萬人操弓,共射一招,招無不中。”這句至理名言告訴我們團(tuán)結(jié)一致、同心同德的力量是非常鴻厚的,不管面對什么樣的敵人,不管面對何種艱難的處境,只要大家眾志成城、上下齊心,那么就沒有攻克不了的難關(guān)。

  團(tuán)隊(duì)的凝聚力是很龐大的,團(tuán)體的.智慧也是不可估量的,不管面對什么事情、什么處境,只要有了群體的向心力之后那事情就會變得極其簡單。這就好比是要修建一座立交橋,一個(gè)人去做的話那簡直比登天還難,而且耗時(shí)極久,但是要是能找來一個(gè)完善的團(tuán)隊(duì)時(shí),那么無論是技術(shù)問題、材料問題還是工程問題、人工問題都可以迎刃而解,這就是團(tuán)隊(duì)的力量。

  縱觀成大事者,試問哪有不找團(tuán)隊(duì)就能完成一番事業(yè)呢?唐僧之所以可以去西天取得真經(jīng),那是因?yàn)樗伊巳齻(gè)本事超群的徒弟;耶穌之所以可以建立全球影響力最大的宗教,那是因?yàn)樗覍さ搅?2個(gè)虔誠的信徒;孔子之所以可以順暢的建立影響深遠(yuǎn)的儒家思想,那也是因?yàn)樗?2個(gè)卓越聰慧的門徒;馬云之所以可以讓阿里巴巴走上行業(yè)巔峰那是因?yàn)橐婚_始的時(shí)候他身邊就融合了愿意與他同生共死的28個(gè)合伙人。

  諸如此類的成功事件還有好多好多,但是無一例外的事情就是大家都是憑借團(tuán)隊(duì)的智慧和力量才得到最終成功的,這就告訴我們,不管身處什么樣的社會地位,我們都不可小覷團(tuán)隊(duì)的重要性,也不可忽略伙伴的必要性,否則很多事情都會功虧一簣,得不到完善合理的解決。

  我們都知道一雙筷子很容易就被折斷了,我們也知道一堆沙子是極其松散的,但是你知道嗎,十雙筷子抱成團(tuán)之后是很難靠蠻力折斷的,而沙子要是和水泥、水和石子攪合在一起的時(shí)候,那么它簡直比花崗巖還要堅(jiān)硬牢固呢!因此,無論是在工作中還是在生活中,我們都一定要懂得尋求團(tuán)隊(duì)的幫助,因?yàn)槟郛a(chǎn)生力量,而團(tuán)結(jié)會創(chuàng)造希望。

團(tuán)隊(duì)作文600字 篇2

  自從中國人民在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下凝聚成一股力量走向勝利以來,“團(tuán)結(jié)就是力量”便被披上了“信仰”的色彩。

  而中國走到現(xiàn)在,成為一個(gè)讓世界不敢忽視的名字,不正是靠了那“信仰”嗎?用時(shí)下流行的話說,即“團(tuán)隊(duì)精神”。

  人類的祖先,便是以團(tuán)隊(duì)為單位,自己動手,豐衣足食。歷史的輪轉(zhuǎn),不是靠個(gè)人,而是靠集體的力量。就連動物界,小巧玲瓏的食人魚之所以能獵食幾噸的龐然大物,忽微的螞蟻能逃離洪水火災(zāi),靠的也都是“團(tuán)隊(duì)精神”。而現(xiàn)在這個(gè)競爭白熱化的時(shí)代,我們還有余力去說“我的地盤,聽我的”嗎?

  團(tuán)隊(duì)就像是一個(gè)凸透鏡,她把分散的力量集中到一點(diǎn);她是一個(gè)擴(kuò)音器,把微吟變成吶喊,影響到更遠(yuǎn)的地方。

  智慧、閱歷和經(jīng)驗(yàn)都讓我們無法忽視“團(tuán)隊(duì)精神”。在常常被抱怨冷酷無情的競爭時(shí)代,有一個(gè)可盡我所能、可安心依靠的集體,豈不是像一艘漂泊在海洋上的船員們那樣,是最好的`朋友,最鐵的兄弟,過最酣暢的生活,放聲最高亢的旋律嗎?

  一個(gè)人再偉大,也離不開團(tuán)體;一個(gè)人的智慧再卓越,也不能成為神而脫離眾人。劉邦成就了帝業(yè),而英勇蓋世的項(xiàng)羽自刎于烏江。歷史會理智地告訴你,什么叫一人之智不敵萬人之智,什么叫歷史不因個(gè)人而改變,什么叫團(tuán)結(jié)就是力量。

  沒錯。三個(gè)臭皮匠抵上一個(gè)諸葛亮。偉業(yè)積累在一個(gè)個(gè)看似渺小的個(gè)體上。愛迪生因電燈而流芳,離不開全身土灰的工人;日本迅速崛起的奇跡,離不開緊衣縮食的百姓。

  一個(gè)想脫離眾人的人,是新時(shí)代的“新新盲人”,藐視忽微會讓他窮盡一生也離不開原點(diǎn)幾步,頂多只是像在沙漠中的過客,一圈又一圈,卻只能回到起點(diǎn)。

  一朵花,即使再小,也需要雨水的滋潤,肥土的給予,陽光的贈與及綠葉的襯托。

  一抷土的成功,即使再少,也得依靠十個(gè)手指。

  邁入新時(shí)代雄心勃勃的你,別忘了:團(tuán)結(jié)就是力量。

團(tuán)隊(duì)作文600字 篇3

  失敗。逆襲。

  這里有一個(gè)班級。

  這是一個(gè)普普通通的班級,但這里有一顆凝聚在一起的心。

  運(yùn)動會倒數(shù)第一,教室里一片失落。倒沒有誰在埋怨著誰,沒有一個(gè)人在懷疑運(yùn)動員的實(shí)力。我們暗自鼓勵,我們也都明白,這是一個(gè)恥辱。我們銘記這段不開心的過往,懷著滿腔的熱血在新一屆運(yùn)動會中展現(xiàn)真正的實(shí)力。我們都不甘心!于是,一個(gè)個(gè)運(yùn)動員在這次運(yùn)動會中奮勇向前。他們做到了竭盡全力,做到了眾志成城。他們揮灑汗水,即使受傷也堅(jiān)持參賽。他們是八(7)班的學(xué)生,是讓班級最驕傲的運(yùn)動員。他們是我心中最佳的冠軍。我們從倒數(shù)變成出乎意料的'第四,在我們看來,足矣。

  這里有勤奮。

  記得還未開始全校晚自習(xí)時(shí),我們便是最早出晚歸的那個(gè)班級。當(dāng)天灰蒙蒙時(shí),我們已有瑯瑯書聲。當(dāng)屋頂掛上一輪明月時(shí),我們還在努力。以詩書為引、單詞為湯,在我看來,我們稱得上優(yōu)秀,也絕對努力。你聽,翻動書頁“嘩啦啦”的聲音,你看,燈火夜微明。累嗎?累。苦嗎?苦。但,守得云開見月明,我們的成績也沖向了年級前列。

  這里有團(tuán)結(jié)。

  當(dāng)朗誦比賽快開始時(shí),我牽著班長的手在漫長的等待時(shí)間中放松心情?粗鴮γ媾坌淇鄱燥@笨拙的同學(xué),我們不約而同地伸出了雙手。相視后,愣了一秒。隨后,笑了笑。“哇,你們班集體榮譽(yù)感這么強(qiáng)的嗎?”旁邊的老師說。

  對!這就是八(7)班,并不僅僅是三個(gè)同學(xué)的團(tuán)結(jié),而是所有人心連心的體現(xiàn)。我們的眼里,總有散不盡的熱情。

  我還記得在松門實(shí)踐基地一起看電影,一起完成任務(wù),一起在慵懶的午后盤腿坐在草地上嬉戲。我忘不了的東西很多很多,這其中都是關(guān)于你們的。

  愛因斯坦說過:“世界上最美好的東西,莫過于有幾個(gè)頭腦和心地都很嚴(yán)正的朋友。”

  八(7)班永遠(yuǎn)是團(tuán)隊(duì),大家永遠(yuǎn)都是朋友。

  感謝相遇,感謝陪伴!希望生活中的單純美好都關(guān)于你,八(7)班!

團(tuán)隊(duì)作文600字 篇4

  今年暑假,我、屠焱、葉宥欣和歐陽瑞致去夏令營。

  我并不是和他們一組,因?yàn)槿艘唤M,有人數(shù)上的限制,我就不加入他們,可沒想到的是還有兩個(gè)也是被排擠的兩個(gè)妹妹,我迫不得已,只能跟她們一組,真是可惜了,可我對她們兩個(gè)也是有一點(diǎn)不自信,所以我要在這方面更加倍努力,才能讓我們組得分。

  這個(gè)夏令營有個(gè)特殊的'活動,就是在海灘上舉行活動,其中一個(gè)就是堆沙雕。

  開始堆沙雕了,計(jì)時(shí)15分鐘,我本來想堆個(gè)船的,可她們兩個(gè)硬是讓我挖泳池,老師也說了:“不小組完成?是沒有分?jǐn)?shù)的。”

  我也沒有辦法,只能跟她們挖泳池。我看見那大海在漲潮,必須要“搬家”才行,可那兩個(gè)小妹妹也不懂,只顧著往下挖,一直在不斷地漲潮,水漸漸地高于我們的泳池,也是時(shí)候造起墻了吧,但是“歲月不饒人”,只剩最后3分鐘了,雖然歐陽把他們的城堡造地僅僅井井有條,到時(shí)但是歐陽還在不停地?fù)v亂,用一條通道,來讓我們兩個(gè)“國家”相通,本來造城墻是一件很麻煩的事情,先要把爛沙子拿起來,再把它弄得高高的,還要觀察漲潮漲到什么高度,再調(diào)整“城墻”的高度,以防再次被淹,但是歐陽再添個(gè)油加個(gè)醋,手忙腳亂,恨不得自己長出三頭六臂來抵御這場災(zāi)難,還剩1分鐘,在那14分鐘的配合之下,我們更有默契,僅僅井井有條,我負(fù)責(zé)挖沙子,把沙子捏成城墻,抵御海水的侵襲,那另外的兩個(gè)小妹妹在挖池里的沙子,把里面的沙子給我,讓我把那些沙子做成城墻,各個(gè)組都在發(fā)了瘋一樣的完成沙雕,但只有我們組還配合無間。

  開始評比各個(gè)小組的沙雕,老師說:“看了這沙雕,我就成‘沙雕’了。”

  堆沙雕真有趣。

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