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我丟了作文600字10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的我丟了作文600字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我丟了作文600字 篇1
我丟了什么？
最近大概是失憶了，每天都把大量的時(shí)間浪費(fèi)在找東西上。
剛丟了單位上的重要文件，找翻天了找不到，就開(kāi)始胡思亂想，設(shè)想出無(wú)數(shù)可能丟的方式：
是不是上樓時(shí)丟到樓道，然后給后來(lái)的人撿去了？
是不是取奶時(shí)圖方便將裝有文件的信封順手放在別人家自行車斗里面了，然后被經(jīng)常來(lái)?yè)炱茽�的老太婆拿去賣廢紙了？
是不是回家時(shí)路過(guò)菜鋪?zhàn)淤I菜掏錢時(shí)拉在那了？
是不是自己在對(duì)面市場(chǎng)吃了漢中米皮然后抬屁股走人了？
或者自己在另外一家菜鋪?zhàn)淤I的菜......
想好了之后 ，先從樓道開(kāi)始挨家挨戶敲門，然后很鎮(zhèn)靜很耐心很有素養(yǎng)的微笑著把事情描述一遍，結(jié)果所有的.鄰居們都沒(méi)見(jiàn)我丟的重要文件，還替我著急，幫我打聽(tīng)，我也想極力擴(kuò)大影響以便讓更多的人能幫助我找到那份要命的文件。
出了院子大門就不顧一切斗開(kāi)膀子風(fēng)馳電掣的開(kāi)始往我設(shè)定好的地方瘋跑，這時(shí)真想變成飛人，可以避開(kāi)不識(shí)相的來(lái)往的汽車，等跑到地方再也沒(méi)了方才的斯文，氣喘如牛的向老板們描述 那個(gè)信封的長(zhǎng)相，然后又得到一片同情。所有我平時(shí)常去的地方都被我給描述到了，因事情過(guò)去了好幾天了其實(shí)誰(shuí)也搞不清那東西到底丟哪了。我的記憶也由于過(guò)度緊張出現(xiàn)了混亂，怎么理都理不順。
失落的回到單位，絕望的重新翻抽屜，單位上所有的人都開(kāi)始幫我找，我一邊找一邊祥林嫂一樣重復(fù)：“決對(duì)不會(huì)丟，不會(huì)丟呀！” 我開(kāi)始彎下腰往抽屜后探，一行紅字在我眼前一亮，天！那個(gè)信封在那！在抽屜的后璧上靠著！那只信封給我?guī)?lái)找到那份文件的希望，用手掏不出來(lái)，同事找來(lái)了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵條夾子將信封慢慢的夾了出來(lái)，阿門，我找到了終于找到了原來(lái)它悄無(wú)生息的藏在抽屜的后璧上，心里一陳釋然，猛一下從地獄回到天堂，��！生活總是多么美好！
今天老公下班回家告訴我，他碰見(jiàn)院子里鄰居們還在打聽(tīng)我丟的東西找著了沒(méi)有？ 我開(kāi)始后悔，自己把事情弄得影響太大了，恐怕還得持續(xù)一段時(shí)間人們才會(huì)漸漸忘掉我丟東西的事。
我丟了作文600字 篇2
今天我們作文課的題目是：我丟了
看到這個(gè)題目，我的腦海里第一個(gè)浮現(xiàn)出來(lái)的就是我的老太。
五年前，我的老太去世了。那年老太88歲，我6歲。我聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，頓如晴天霹靂。
我從小就待在老太身邊，她像太陽(yáng)一樣，照耀了我整個(gè)童年。
從我出生開(kāi)始到老太去世，不管我去哪里，老太都會(huì)跟著我，無(wú)論是在農(nóng)村還是在西安。直到在老太去世的前半年，她說(shuō)想回農(nóng)村住一段時(shí)間。
人老思鄉(xiāng)，落葉歸根。老太想回農(nóng)村，我并沒(méi)多想，臨走時(shí)，我還給了她一個(gè)大大的吻。而我沒(méi)想到的是，這竟是我和老太的永別。當(dāng)我再次見(jiàn)到她時(shí)，她已經(jīng)躺在棺材里，再也無(wú)法看著我，伸手摸我的頭，叫我一聲小名了。我看著安靜躺著的老太，莫名的痛堵在胸口，想哭卻怎么也哭不出來(lái)。
我悔恨萬(wàn)千，居然沒(méi)能見(jiàn)上老太最后一面。
老太的去世，讓我恍惚了很久，直到現(xiàn)在，我記起她的時(shí)候，眼前出現(xiàn)的依舊是她那張慈祥的面孔：消瘦的臉，上面全是歲月的印記；一條條如刀刻的皺紋，里面貯藏著風(fēng)雨；一雙漸失靈動(dòng)的.眼睛，無(wú)論何時(shí)，在看向我時(shí)，都是溫暖如昔……魚尾紋是她笑容的堆積；高高的鼻子，是她性子里的堅(jiān)韌；一雙已經(jīng)微微發(fā)白的嘴唇，經(jīng)常絮叨著她的關(guān)心……
從記事起，老太就是一頭白發(fā)，像雪一樣。但她給我的永遠(yuǎn)是冬日里陽(yáng)光般的溫暖。我一直以為老太會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著我走下去，看著慢慢長(zhǎng)大，甚至結(jié)婚生子……可是，也卻在我猝不及防時(shí)，離我而去，讓我無(wú)論如何都接受不了她離去的事實(shí)。
直到現(xiàn)在，只要有人提起老太，我的眼淚都會(huì)情不自禁地掉落下來(lái)。
如果能回到過(guò)去，我一定要去見(jiàn)我老太最后一面，因?yàn)樗俏易钣H的人，比父母還親的人，失去她，是我一生最大的遺憾和痛！
我丟了作文600字 篇3
小時(shí)候，我總是靠在窗臺(tái)，看著湛藍(lán)的天空，覺(jué)得世間的一切都是那么美好。有爸爸媽媽這么疼我，有爺爺奶奶這么愛(ài)我，有哥哥姐姐這么寵我，我感到我是這個(gè)世間最幸福的人了。我可以開(kāi)心自在地笑，我可以無(wú)憂無(wú)慮地玩。我可以干自己最喜歡的事情。
我終于長(zhǎng)大了。我學(xué)會(huì)了用乖巧的外表和甜美的嗓音來(lái)偽裝自己，我學(xué)會(huì)了用花言巧語(yǔ)來(lái)討大人老師的'歡心。我變成了一個(gè)雙面人�？墒俏也](méi)有覺(jué)得有什么不好。我甚至還覺(jué)得自己有點(diǎn)聰明，用這個(gè)來(lái)討大人的歡心。一直到有一天－－－－
我們學(xué)習(xí)了《皇帝的新裝》這篇課文，所有的大人們都為了維護(hù)自己那一點(diǎn)點(diǎn)可憐的自尊而撒謊，使一個(gè)很荒唐很容易能識(shí)破的謊言順利地通過(guò)了。最后還是有一個(gè)小孩子來(lái)識(shí)破的謊言。從中我看出了人生當(dāng)中的復(fù)雜。小孩子是多么的天真啊，他們雖然都不懂事，可是有的時(shí)候有的大人連小孩子都不如。因?yàn)樾『⒆又滥睦镥e(cuò)了，怎么改，有的大人就算知道了，他也不知道什么去改。
當(dāng)老師叫我起來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，我的臉紅了。就在那么一瞬間，我發(fā)現(xiàn)了一件很嚴(yán)重的事情，純真離我漸行漸遠(yuǎn)了。我突然感到很悲哀。我想重新找回我的純真，可是我們就好象兩條平行線，永遠(yuǎn)都不可能相交了。我失魂落魄地走在大街上，腦子里閃過(guò)的都是我小時(shí)侯那一些零星的片段。我絕望了。
我靠在窗臺(tái)，感受著大自然的氣息，耳邊突然響起來(lái)那一首《快樂(lè)崇拜》。一下子，淚，涌上了眼眶。我看見(jiàn)純真離我越來(lái)越遠(yuǎn)。我的世界里沒(méi)了陽(yáng)光。頓時(shí)，心冰冷了。
我丟了作文600字 篇4
昏黃的教室彌漫著潮濕而悶熱的空氣，仿佛是靈魂出竅般，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著從前的我那樣撕心裂肺的哭泣，偶爾媽媽驚惶的面容閃過(guò)我的眼前，捉不住，留不得。記憶的碎片轟然倒塌，就那樣毫無(wú)生氣的望著我，木然的，無(wú)助的，帶著噩夢(mèng)的影子。
輕微腦震蕩。我還記得ct的紅光是多么冷酷的拂過(guò)我的臉頰，冰冷的讓我打了個(gè)寒噤，那些多么美好的記憶，一切都沒(méi)有了。我記得我是誰(shuí)，我在哪，但于我而言，這些只是一堆僅存的數(shù)據(jù)而已，再無(wú)其他。
那段臥床休養(yǎng)的時(shí)間，我聽(tīng)了那么多我小時(shí)候的故事，爸媽笑著說(shuō)我那時(shí)有多貪吃，一桌子的人都站起來(lái)了，我還抓著吃的不放，那憨態(tài)可掬的樣子我聽(tīng)了都會(huì)笑起來(lái)，。我一字一句聽(tīng)著，一言不發(fā)的聽(tīng)著，總覺(jué)著是在聽(tīng)另一個(gè)人的故事。現(xiàn)如今我的胃口寡淡的像一碗白粥，一碗過(guò)稀的白粥，他們總說(shuō)這是心理問(wèn)題，可又是什么樣的心理問(wèn)題呢？
我想，這怕是再頂尖的心理醫(yī)生也無(wú)法得知，他們擅長(zhǎng)的是從那些痛苦的、竭力隱藏的記憶中窺破一切，可我卻是丟了記憶的人啊。
我成了記憶的蜉蝣。昨天吃的什么？不記得。昨天做了什么？沒(méi)印象。有時(shí)在無(wú)休止的逼問(wèn)之后，我會(huì)血淋淋的親手撕開(kāi)傷口，任她們透著憐憫氣息的.眼神打量著我的全身，然而無(wú)所謂的轉(zhuǎn)身離開(kāi)——反正明天就忘了。甚至是那背過(guò)的知識(shí)點(diǎn)，背過(guò)的課文，哪怕第二天我能憶起昨日是多么的費(fèi)盡心思，能夠說(shuō)出口的也只有幾個(gè)幸存的零星的字眼，倒真可笑。
我是時(shí)間最忠誠(chéng)不過(guò)的信徒，把一切都交給時(shí)間讓它慢慢考驗(yàn)，留下的便是值得一記的，至于丟了的么——反正我也忘了我丟了什么。
只知道，它有個(gè)名字，叫記憶。
我丟了作文600字 篇5
清晨散步的時(shí)候，突然看見(jiàn)馬路冬眠圍著一群人，還不是傳來(lái)吵鬧聲。我上前一看，原來(lái)是一位老人和一位年青人騎自行車相撞了。
圍觀者在七嘴八舌地議論著。
哪位年青人怒氣沖沖地罵道：“你這臭老頭，騎車沒(méi)長(zhǎng)眼��？”“真不好意思，我上了歲數(shù)反應(yīng)慢，你猛的一拐，我沒(méi)剎住車，所以撞到你了，怎么樣？你沒(méi)受傷吧？”那位老人和藹地說(shuō)�！芭�，什么不好意思，少來(lái)這套。歲數(shù)大反應(yīng)慢，你別出門��！瞧瞧你把我撞的！”
說(shuō)著那位年青人為了“證實(shí)”自己的“傷勢(shì)嚴(yán)重”，一把卷起袖子。大家一看，那人只是手臂稍紅了些，根本不礙事�！皩�(shí)在是抱歉”老人還想耐心解釋�！氨抡f(shuō)那廢話，你看怎么辦吧！”年青人蠻不講理的`嚷嚷著，唾沫星濺了老人一臉�！皩�(duì)不起�！崩先艘贿叡傅卣f(shuō)著，一邊無(wú)可奈何地從口袋里掏出一張“皺皺的”100元，“小伙子，這是我的一點(diǎn)心儀，收下吧�！薄斑@還差不多！”那個(gè)年青人眼睛一亮，一把搶過(guò)錢，還用手輕輕地彈了幾下，才“瀟灑”地裝進(jìn)口袋，一伸腿蹬車走了，邊走還變吹口哨。
圍觀者都?xì)鈶嵅贿^(guò)，安慰著老人。老人搖了搖頭，又嘆了口氣，什么也不再說(shuō)，慢慢地推著車走了。馬路上又恢復(fù)了平靜，但我的心卻久久不能平靜。
矛盾就這樣解決了嗎？年青人的無(wú)理取鬧，老人家的忍氣吞聲，旁觀者的麻木不仁助長(zhǎng)了怎樣的社會(huì)風(fēng)氣？年青人拿走了老人家的100元，卻丟掉了做人最起碼的道德！我們看了熱鬧，卻沒(méi)有見(jiàn)義勇為，主持公道，我們又丟掉了什么？
我慚愧！
我丟了作文600字 篇6
“錯(cuò)誤是不可避免的，但不要重復(fù)錯(cuò)誤�！�
——題記
在我們成長(zhǎng)的道路上，難免會(huì)犯錯(cuò)誤，錯(cuò)誤使我們汲取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，錯(cuò)誤使我們奮進(jìn)，錯(cuò)誤使我們成長(zhǎng)。
二年級(jí)時(shí)，我就十分貪玩�？粗敲炊嗟淖鳂I(yè)，心里就一陣發(fā)愁。心想：這么多的作業(yè)做完，還有時(shí)間玩嗎？如果有個(gè)好辦法不做作業(yè)，那該多好��！
有一次，劉老師布置了兩頁(yè)學(xué)習(xí)鞏固，看著那么多題，我心里愁得不得了。想著想著，想出了一條妙計(jì)，反正劉老師讓我們自己操心作業(yè)，經(jīng)常不給家長(zhǎng)發(fā)語(yǔ)文作業(yè)短信，我就給媽媽說(shuō)今天沒(méi)有語(yǔ)文作業(yè)不就得了。于是，放學(xué)回到家，我就高高興興地躺在沙發(fā)上看電視，我自言自語(yǔ)：“哈哈，不做作業(yè)的感覺(jué)可真好呀！”
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，見(jiàn)我在看電視，嚇了一跳，說(shuō)：“你怎么不寫作業(yè)�！�
我眉飛色舞地答道：“今天沒(méi)作業(yè)！”
媽媽半信半疑地問(wèn)：“真的嗎？”
“那當(dāng)然！”我毫不猶豫地說(shuō)。
可是，紙終究包不住火。一天，媽媽回到家，臉色不太對(duì)勁，我忐忑不安地坐在那里，等待著即將來(lái)臨的“暴風(fēng)雨”。媽媽聲色俱厲地說(shuō)：“我已經(jīng)知道這幾天你沒(méi)有做作業(yè)了，那么，你自己犯的錯(cuò)誤，由你自己來(lái)彌補(bǔ)，今天做完作業(yè)后，把漏做的'全部補(bǔ)上。”聽(tīng)老人媽媽的話，我十分羞愧后悔，是呀，老師說(shuō)過(guò)，誠(chéng)實(shí)是金！而我卻因?yàn)橥祽衼G失了最可貴的品質(zhì)——誠(chéng)實(shí)，真是悔不當(dāng)初啊！但達(dá)爾文也說(shuō)過(guò)，任何改正，都是進(jìn)步。想到這兒，我快步走進(jìn)小屋，寫起作業(yè)來(lái)。那晚，我寫完作業(yè)后，就開(kāi)始馬不停蹄地補(bǔ)作業(yè)，直寫得頭昏腦脹，眼睛十分酸澀，手累得都快斷掉了，我一直寫到十二點(diǎn)才寫完，雖然又累又困，但心里卻覺(jué)得如釋重負(fù)了。我回頭一看，媽媽還在客廳等我，我想：她雖然管我很嚴(yán)，但她還是愛(ài)我的。
后來(lái)幾點(diǎn)才睡覺(jué)，我已經(jīng)不記得了，只記得從那以后，我踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，作業(yè)按時(shí)完成，沒(méi)有再偷懶了，也沒(méi)有再撒謊了，牢記“誠(chéng)實(shí)是金”的告誡。
我丟了作文600字 篇7
寶寶、寶寶，該起床了”，那個(gè)叫寶寶的小男孩睜開(kāi)了惺忪的眼，一束溫暖的陽(yáng)光透過(guò)窗欞照在床上。
寶寶揉揉惺松的睡眼，滿臉不高興地從床上爬起來(lái)，嘴里咕嘟道：“哎，咋又上學(xué)了�！眿寢屧缫涯煤昧艘路鶎殞毶砩咸�。
“哎喲，我的心肝，該吃早飯了，瞧，熱騰騰的牛奶，香噴噴的面包，鮮著哩！”奶奶的臉上洋溢著慈祥的笑。
“夢(mèng)才香哩！”寶寶坐在餐桌上，半天才啃了一口面包。
“乖砣砣，吃了牛奶長(zhǎng)得又白又胖，腦瓜子靈，會(huì)讀書。”爺爺戴著老花鏡，坐在沙發(fā)上邊讀早報(bào)，邊對(duì)寶寶說(shuō)。
“天天牛奶，不長(zhǎng)成水牛才怪”，寶寶皺著眉說(shuō)。
好不容易喝完牛奶，面包卻只吃了一小半。
“該上學(xué)！乖崽�！卑职衷缫烟岷昧藭瑴睾偷嘏呐膶殞毜腵頭，一邊看著手表說(shuō)，“還有半個(gè)小時(shí)，該走了”。
“寶寶，東西都拿好了嗎？別把學(xué)習(xí)用品忘家里了。”媽媽叮囑。
出門，寶寶坐上爸爸的qq車，一溜煙兒朝學(xué)校奔去。
車準(zhǔn)時(shí)停在校門口，爸爸對(duì)寶寶說(shuō)：“乖崽，學(xué)習(xí)要用心，老師講課千萬(wàn)不要走神喲。”
寶寶有些不高興，一下汽車就往教室里跑。
“乖崽，慢些跑，別摔著了，要記得看前面的路�！卑职终驹谛ｉT口老遠(yuǎn)還沖著寶寶的背影喊。
跑進(jìn)教室，剛落座，上課鈴響了，老師夾著課本走上講臺(tái)。
“先點(diǎn)名！”老師的聲音很威嚴(yán)。
……
“劉子華！劉子華！”老師喊。
教室無(wú)人應(yīng)答。
“劉子華同學(xué)到了沒(méi)有？”老師邊問(wèn)邊用眼光在教室里尋找。
寶寶端坐著，眼光盯著老師看。
老師走下講臺(tái)，站在寶寶的面前，問(wèn)：“你不是叫劉子華嗎？怎么不答應(yīng)。”
“我，我是劉子華？”寶寶結(jié)結(jié)巴巴地回答。
“老師，我媽叫我寶寶，奶奶叫我心肝，爺爺叫我砣砣，爸爸叫我乖崽，我把自己的名字弄丟了�！�
教室里一陣哄堂大笑。
我丟了作文600字 篇8
在我五六歲的時(shí)候，有一次媽媽有急事要去學(xué)校，我也嚷嚷著要去。可是媽媽嫌我走得慢，姥姥說(shuō)她可以陪我一起去，我才不鬧的。
到了學(xué)校，門衛(wèi)不讓姥姥進(jìn)去，姥姥便到學(xué)校附近的李奶奶家等我。我進(jìn)了校園，媽媽把我安頓好，囑咐我玩夠了就找姥姥一起回家，不要等她，便忙去了。我心里樂(lè)開(kāi)了花——終于自由了！
我在校園里像只猴子似的竄來(lái)竄去，玩得不亦樂(lè)乎！漸漸地，日沉西山，天空抹上了一層紅胭脂，夜幕逐漸落下來(lái)。我待不住了，就去找媽媽，發(fā)現(xiàn)早已人去門鎖了。我急了，便去找姥姥。誰(shuí)知，走進(jìn)這條胡同，不是；走進(jìn)另一條胡同，也不是。整個(gè)村莊變成了龐大的迷宮，我被淹沒(méi)在茫茫的.房屋之中。我東張西望、高聲呼喊，依然不見(jiàn)姥姥的蹤影。我想起媽媽給我講的綁架的故事，心里就非�？謶�，生怕有什么人拿著麻袋向我撲來(lái)。
忽然，我聽(tīng)到身后傳來(lái)“沙沙沙”的聲音，回頭一看：在一座房子旁，一個(gè)白色東西在半空中晃來(lái)晃去。那不會(huì)是鬼吧？我驀地止住腳步，臉一下子變得蒼白了，身體僵住了……
突然，不遠(yuǎn)處一個(gè)身影朝我走來(lái)，我像抓住一根救命稻草似的，大聲叫喊。等那個(gè)身影走近了我一看，原來(lái)是姥姥！我拼命地向她飛奔過(guò)去，躲到她的身后，指著那個(gè)白色東西，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“有……有鬼呀！”姥姥不信，過(guò)去一看，樂(lè)了：“哈哈！這是別人家曬的白床單！”我這才恍然大悟，灰溜溜地逃回了家。
后來(lái)，姥姥告訴我，她在李奶奶家等我沒(méi)等著，以為我跟著媽媽走了。而媽媽以為我去找姥姥了，也沒(méi)找我。
我丟了作文600字 篇9
如果我不認(rèn)識(shí)自己了，還會(huì)有誰(shuí)幫我記得我？我的習(xí)慣，我的脾氣，我的喜怒哀樂(lè)，真的都只屬于我自己么？也許在別人眼里，你到底只是一些頭銜或是身份的匯總，可以是誰(shuí)的朋友，是誰(shuí)的姐妹，是這個(gè)社會(huì)背景下的某某，是另一個(gè)社會(huì)背景下的無(wú)名小卒……可是除了這些，還有誰(shuí)會(huì)說(shuō)，你是這樣一個(gè)人，有時(shí)堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立，有時(shí)卻那么依賴身邊的人；有時(shí)樂(lè)觀自信，有時(shí)卻無(wú)比卑微；你希望有人愿意是你命中的唯一，有人愿意是你一輩子的知己，不管是紅的還是藍(lán)的；你愛(ài)自己的父母家人，愛(ài)著自己的朋友，卻不知道怎樣算是愛(ài)自己；你希望無(wú)論走到哪里，都有音樂(lè)的陪伴，那樣即使一個(gè)人，也不會(huì)孤單……
如果我迷失了，認(rèn)不得我應(yīng)該要走的路了，我還要做些什么去繼續(xù)前進(jìn)？我害怕這一分一秒就這樣過(guò)去，可是我還在原地，沒(méi)有跟著時(shí)間前進(jìn)，沒(méi)有做任何可以充實(shí)自己的事，只是在罪惡的捱過(guò)這一段最美好的青春。哪怕是幾頁(yè)文字，幾句交談，或是看看外面的世界，陌生的風(fēng)景，都是收獲。可是就這樣數(shù)著時(shí)間，數(shù)著期待的那一天，那么期待也會(huì)慢慢成空吧。對(duì)本該幸福的心情一點(diǎn)點(diǎn)失去了興趣，是我們的追求更高了，還是只是被時(shí)間磨得麻木了？
所以，趁著還有沖動(dòng)的資本，趁著還可以偶爾隨心，趁著還有自由的腳步，去做自己認(rèn)為有意義的事情。別給自己的青春留下什么遺憾，尤其是遺憾在可以為自己做些什么的時(shí)候卻只是等待已知的'結(jié)果。沒(méi)有人會(huì)真的在乎你的對(duì)錯(cuò)，因?yàn)闆](méi)有人會(huì)對(duì)你的行為負(fù)責(zé)，所以索性就放開(kāi)翅膀?qū)ふ易约旱奶炜�，然后放肆的高歌，讓自己快�?lè)，也放肆的高飛，一點(diǎn)點(diǎn)的飛向終將屬于你的世界
幸福如人飲水，冷暖自知。你不是我，怎知我走過(guò)的路，看過(guò)的風(fēng)景，怎知我心中的苦樂(lè)……
我丟了作文600字 篇10
有一個(gè)星期六的上午，我去上聲樂(lè)課時(shí)，同學(xué)借給我一本嶄新的笑貓日記《從外星球來(lái)的孩子》，她讓我下次星期六上課時(shí)還給她，我爽快地答應(yīng)了。
結(jié)果，下次我來(lái)的時(shí)候很趕，沒(méi)有帶書，星期天我家又有其他事，請(qǐng)了個(gè)假。又一個(gè)星期六我居然發(fā)燒了！躺在床上不能動(dòng)彈；嗓子不能發(fā)出任何聲音，扁桃體發(fā)炎，頭又疼又暈。唉，真是難受啊！媽媽看了我這么難受，便給我請(qǐng)了假。再下一個(gè)星期六去，我居然又忘帶了！唉唉唉！我羞愧萬(wàn)分，整節(jié)課我坐立不安，不敢看她，好像一看她就會(huì)向我要書。
我回到家里，把事情經(jīng)過(guò)告訴了媽媽。媽媽臉色變得嚴(yán)肅了，她深深地看著我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“寶貝，你這是丟了誠(chéng)信��！古今中外許多有作為的人都把誠(chéng)信當(dāng)做生命一樣重要，古有商鞅立木取信、李苦禪燒畫，今有郭沫若還芭蕉葉、華盛頓砍櫻桃樹(shù)。誠(chéng)實(shí)守信是我們民族的傳統(tǒng)美德呀！”說(shuō)完媽媽打開(kāi)電腦，搜索出這些人的.誠(chéng)信故事給我看，還讓我記下孔子的一句名言“人而無(wú)信，不知其可也”。這句話就是說(shuō)做為一個(gè)人，如果不講信用，就不知道那會(huì)怎么樣。聽(tīng)了媽媽的一番教導(dǎo)，我更加羞愧了，沒(méi)想到自己成為了一個(gè)失信的人，同時(shí)我也受益匪淺。
我馬上拿起書放進(jìn)書包，命令自己必須今天之內(nèi)還給她。由于我與她在同一個(gè)學(xué)校，所以我在課間操時(shí)還給了她。我真誠(chéng)地對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起！我不守信用，耽誤了你！”沒(méi)想到的是，她居然微笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我知道你不是故意的，但是下次還書要及時(shí)點(diǎn)哦！嘻嘻嘻！”我的臉?biāo)⒌募t了，雖然她原諒了我的錯(cuò)誤，但是我不能原諒自己。
從那以后，我在自己書桌的正上方貼了一行字——“人而無(wú)信，不知其可也”。時(shí)刻提醒自己有過(guò)失信的經(jīng)歷，警示自己必須言而有信，做個(gè)誠(chéng)信的好孩子。
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