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我快樂(lè)作文600字九篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的我快樂(lè)作文600字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我快樂(lè)作文600字 篇1
快樂(lè)的寒假是因?yàn)樵诤倨陂g，我做了一些快樂(lè)而有意義的事情。
這個(gè)寒假一開(kāi)始，我就和我的幾位朋友一起去學(xué)習(xí)了滑冰。有了伙伴，我們每天一起去滑冰場(chǎng)，一起練習(xí)。在練習(xí)的時(shí)候，我們也都免不了的會(huì)摔傷感一跤，不過(guò)完全沒(méi)有關(guān)系，不懼失敗的我們是不會(huì)被輕易的妥協(xié)。盡管我們摔了一跤又一跤，但是當(dāng)最后勝利時(shí)刻來(lái)臨時(shí)，占據(jù)我們身心只有無(wú)與倫比的快樂(lè)。
快樂(lè)就是我們終于通過(guò)自己的.努力學(xué)會(huì)了滑冰，快樂(lè)也是我與朋友們之間的默契有度。因?yàn)槭俏覀兿嗷ス膭?lì)著對(duì)方，一步步走向了最后的成功。
這是我寒假里快樂(lè)的一件事，尤其是等到我們?nèi)际炀毩撕螅覀冮_(kāi)始花樣滑冰了。我們漸漸能夠展開(kāi)自己的雙手，自由的在滑冰場(chǎng)上滑動(dòng)，還能做出一些有難度的動(dòng)作來(lái)。我的快樂(lè)寒假，與朋友一起學(xué)習(xí)滑冰，與朋友一起學(xué)會(huì)滑冰，最后與朋友一起花樣化餅干，這些都給我的寒假帶來(lái)了無(wú)比的快樂(lè)。
寒假很長(zhǎng)，在寒假期間，我也不僅只學(xué)會(huì)了滑冰，最為重要的是，我與朋友之間的友誼深厚了很多。
其實(shí)早在寒假來(lái)臨之前，我就問(wèn)過(guò)我的這些朋友們。問(wèn)他們的興趣愛(ài)好，當(dāng)時(shí)我就在想著，我們可以在這個(gè)寒假里培養(yǎng)一個(gè)自己的興趣愛(ài)好。出乎我的意料，也讓我無(wú)比欣喜的是，朋友們大都說(shuō)了滑冰。這可真是一件驚喜的事，所以當(dāng)寒假一來(lái)臨，我們就開(kāi)始去學(xué)滑冰了。
當(dāng)我們滑冰學(xué)的差不多的時(shí)候，我們有開(kāi)始轉(zhuǎn)戰(zhàn)其他領(lǐng)域了。比如唱歌、彈吉他等等。當(dāng)這個(gè)寒假已經(jīng)過(guò)去了一大半的時(shí)候，我與我的朋友們還去學(xué)了幾首歌，有獨(dú)唱有合唱，這個(gè)寒假很快樂(lè)，也很充實(shí)。
我快樂(lè)作文600字 篇2
小時(shí)候，我是個(gè)“野孩子”。喜歡在廣場(chǎng)上撒丫子奔跑，喜歡跟著爸爸去爬山，喜歡參加樹(shù)林間的戰(zhàn)爭(zhēng)游戲……總之，我覺(jué)得自己長(zhǎng)大后會(huì)成為一名武將，頂天立地，大殺四方。那會(huì)兒媽媽也給我買(mǎi)了很多與年齡匹配的圖書(shū)，也會(huì)每天耐心的讀給我聽(tīng)。不過(guò)，我志不在此。于是圖書(shū)們漸漸蒙灰，媽媽也著實(shí)無(wú)奈。
直到有一次，媽媽買(mǎi)回了一本《父與子》。很簡(jiǎn)單的線條卻勾勒出非常生動(dòng)的父親和兒子，幾幅畫(huà)就是一個(gè)小故事，時(shí)而詼諧，時(shí)而無(wú)奈，時(shí)而讓人錯(cuò)愕。簡(jiǎn)潔的連環(huán)畫(huà)，沒(méi)有文字，全憑理解和想象。每次看圖我都會(huì)有一些不同的想法，還能編出新鮮的故事。小小的我被這本書(shū)深深吸引，反復(fù)翻看了很多次，書(shū)頁(yè)都被我翻爛了。似乎是找到了讓我讀書(shū)的突破口，媽媽又買(mǎi)來(lái)了《三毛流浪記》和《三毛從軍記》。事實(shí)證明，媽媽太英明了，我果然愛(ài)不釋手。在我的印象里，一篇文字配上一副彩圖的書(shū)實(shí)在是太無(wú)聊了，即便它是格林童話和成語(yǔ)故事。連環(huán)畫(huà)就不同了，當(dāng)書(shū)上那活靈活現(xiàn)的`圖片映入我的眼簾時(shí)，我會(huì)把每幅圖畫(huà)的每個(gè)角落都細(xì)細(xì)的看上一看，仔細(xì)到連人物口袋上的英文都要研究一番。
于是，我從連環(huán)畫(huà)開(kāi)始，慢慢的能靜下心來(lái)讀書(shū)，有時(shí)能坐在一個(gè)地方翻看兩個(gè)小時(shí)都不抬頭。隨著年齡的增長(zhǎng)和思維的拓展，我開(kāi)始接觸文字類(lèi)書(shū)籍。當(dāng)書(shū)中的文字一個(gè)一個(gè)跳入我的眼睛，我會(huì)在腦海里形成場(chǎng)景。不論是沈石溪的動(dòng)物系列，還是楊紅櫻的校園小說(shuō)，不論是沉得讓我搬不動(dòng)的整套《中國(guó)歷史》，還是經(jīng)典的《動(dòng)畫(huà)中國(guó)》，甚至課文配套的閱讀作文，都是我的心頭好。在深入閱讀這些文字時(shí)，會(huì)感悟許多知識(shí)和道理，讓我一顆混沌的童心漸漸明朗，帶我進(jìn)入知識(shí)海洋的更深之處。而且呀，這些文字還可以擴(kuò)充我的詞匯量，讓我自己在作文時(shí)更加通順，這次期末我的作文可是滿(mǎn)分哦。
有人說(shuō)課外書(shū)是“閑書(shū)”，我對(duì)此嗤之以鼻：雖然現(xiàn)在是科技社會(huì)，但書(shū)籍一定比手機(jī)好看的多！我讀書(shū)，我快樂(lè)！
我快樂(lè)作文600字 篇3
人人都知道，勞動(dòng)是很辛苦的體力活，因此好多人都不喜歡去勞動(dòng)。但是我想你們也都知道，勞動(dòng)也是能使人變得快樂(lè)的事情——我勞動(dòng)，我快樂(lè)！
我是一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的人，那一次，班級(jí)里要出“國(guó)慶專(zhuān)刊”，我是主要的負(fù)責(zé)人。因?yàn)槲沂占Y料花了大量的時(shí)間，同學(xué)們動(dòng)手操作的時(shí)候時(shí)間已經(jīng)很緊迫了。那天放學(xué)，我放學(xué)沒(méi)有回家，一直在黑板上描描畫(huà)畫(huà)，把該寫(xiě)的'內(nèi)容寫(xiě)了上去，那時(shí)班的同學(xué)已經(jīng)所剩無(wú)幾，但為了完成好老師交給我的任務(wù)，等到天色全黑了，我還在挑燈夜戰(zhàn)，直到黑板上出現(xiàn)的內(nèi)容完全符合我的要求，我這才收拾工具回家。雖然很辛苦，但我體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂(lè)。
在暑假的時(shí)候，為讓“熱愛(ài)勞動(dòng)”不再是一句空話，我從簡(jiǎn)單的家務(wù)勞動(dòng)開(kāi)始，培養(yǎng)自己的勞動(dòng)能力。我首先收拾整理自己有點(diǎn)雜亂的房間，疊被子、掃地、擦桌子，然后將衣柜里的衣服分類(lèi)，最后是洗襪子、擦鞋子。有的時(shí)候我在廚房觀察爸爸媽媽做菜的過(guò)程，我也適當(dāng)找機(jī)會(huì)幫爸爸媽媽做點(diǎn)什么，比如洗菜、摘豆，飯后收拾碗筷等等。做這些家務(wù)讓我明白了從小參加家務(wù)勞動(dòng)，不但能掌握一定的勞動(dòng)技能，而且會(huì)養(yǎng)成勤勞的習(xí)慣。懶惰笨拙的人，是不受人歡迎的。
周末的時(shí)候，為了了解父母工作的艱辛，我和同學(xué)商議去當(dāng)一回報(bào)童。我們每人從郵局出了20份報(bào)紙，我和同學(xué)來(lái)到大街上，我們一開(kāi)始不敢大聲叫賣(mài)，只是跑到別人面前說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)，您要一份報(bào)紙嗎？”我們問(wèn)了很久都沒(méi)人買(mǎi)我們的報(bào)紙，當(dāng)一個(gè)人買(mǎi)了我們的第一份報(bào)紙時(shí)，我們大聲說(shuō)了一聲謝謝，這大大增強(qiáng)了我們的信心，我們便開(kāi)始大聲叫賣(mài)，很快報(bào)紙就被賣(mài)得所剩無(wú)幾了。一天的報(bào)童生活讓我體會(huì)到許多同學(xué)并不了解物質(zhì)財(cái)富的來(lái)之不易，不了解父母工作的艱辛；花錢(qián)大手大腳，不愛(ài)惜財(cái)物。只有通過(guò)勞動(dòng)，才會(huì)明白創(chuàng)造財(cái)富的艱難，養(yǎng)成愛(ài)惜財(cái)物的好習(xí)慣。
看來(lái)，勞動(dòng)既能使人明白某種道理，更會(huì)使人變快樂(lè)啊！說(shuō)實(shí)話，我已經(jīng)愛(ài)上了勞動(dòng)。
我勞動(dòng)，我快樂(lè)！
我快樂(lè)作文600字 篇4
在人生中，最珍貴的是親情，但友情也是非常真要的，一個(gè)人在社會(huì)上，只擁有親情，而缺少友情，那么他會(huì)在社會(huì)上無(wú)依無(wú)靠，連一 個(gè)談心的朋友都沒(méi)有，你想想，他將怎么在社會(huì)上干出一番事業(yè)。
在的人生路途中，朋友很多，但真正能談心卻只有一個(gè)。在我題目搞不懂的時(shí)候，是他告訴我怎么解答;在我苦惱的時(shí)候，是他走過(guò)來(lái)和我談?wù)勑?在我無(wú)比困惑的時(shí)候，是他從困境中拉我一把。他就像我的親人一樣，時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我，像天使一樣守護(hù)著我，我們總是和和睦睦的，親密無(wú)間的，像兄弟一樣，我們誰(shuí)有困難就幫助誰(shuí)，沒(méi)有一點(diǎn)私心，大家都說(shuō)我們長(zhǎng)的很相似，成績(jī)一好就都好，成績(jī)一差就都差，我們經(jīng)常在一起學(xué)習(xí)討論，遇到事情我們就想到一點(diǎn)上，真是心有靈犀一點(diǎn)通!
正當(dāng)我們正感覺(jué)友情的美好的時(shí)候，一件不好的事情發(fā)生了，在那一次，我們約好一起出來(lái)散步，可是那天我家里有事，去不了，我又無(wú)法聯(lián)系他，就失約了。他問(wèn)我為什么沒(méi)有來(lái)，我說(shuō)家里有事情，非常抱歉，他卻不相信，他當(dāng)時(shí)很氣憤，我看他不聽(tīng)我的`，我就生氣起來(lái)。就這樣，我們的關(guān)系就僵硬起來(lái)了，你不理我，我不理你，那是我很寂寞，也很孤獨(dú)，沒(méi)有一個(gè)談心的朋友，那是我又想起了他，其實(shí)我很想和他玩，但有沒(méi)有勇氣去說(shuō)，到家中，媽媽問(wèn)我怎么了，我把事情都告訴了媽媽?zhuān)f(shuō)：要我和他去解釋?zhuān)灰ε�。�?tīng)了媽媽的話，第二天我就鼓起勇氣和他說(shuō)對(duì)不起，是我不對(duì)。“別說(shuō)了我們還是好朋友”，我們又恢復(fù)了往日的友誼
通過(guò)這件事，我才真正感覺(jué)到友情真的很重要，不要放棄友誼，友誼很珍貴。
我快樂(lè)作文600字 篇5
大海無(wú)語(yǔ)，卻有魚(yú)兒為它編制多彩的圖案；大地?zé)o語(yǔ)，卻有萬(wàn)物為他譜寫(xiě)生命的樂(lè)章；天空無(wú)語(yǔ)，卻有鳥(niǎo)兒為他演唱生命的美好……付出，其實(shí)也很快樂(lè)，他可以給我們帶來(lái)心的愉悅。
泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“我們的生命是天賦的，我們惟有獻(xiàn)出生命，才能得到生命”；巴爾扎克也抒發(fā)過(guò)這樣的情懷：真正的.學(xué)者真正了不起的地方，是暗暗做了許多偉大的工作而生前并不因此出名。在我們的日常生活中，付出其實(shí)很容易，這種付出哪怕很小，但同樣可以帶給我們快樂(lè)：比如掏出一兩塊錢(qián)給路邊乞討的殘人，心中會(huì)感到很一絲欣慰；又比如攙扶盲人過(guò)馬路，心中會(huì)升騰出一股溫暖；再比如比如捐助因家境貧困而上不起學(xué)的孩子，心中會(huì)涌動(dòng)出感動(dòng)……這些簡(jiǎn)單的付出，是人人可以做到的。每當(dāng)臨近鋼琴考級(jí)的時(shí)候，我每天翻來(lái)覆去連的就只是那幾首曲子，難道我不感到枯燥乏味？可是，心中的快樂(lè)終究勝過(guò)煩悶。因?yàn)槲揖毲俚臅r(shí)候，腦海中便會(huì)浮起爸爸媽媽臉上那抹鼓勵(lì)的微笑，以及我手里捧著證書(shū)的那份自豪。我知道，付出背后隱藏著的是成功的喜悅！還記得今年回姥姥家，大人們正忙著往地里撒化肥，忙得不可開(kāi)交，我和表弟便去幫忙。我們學(xué)著大人的樣子，撒一把往后退一步，撒得很均勻。慢慢的，太陽(yáng)爬到了正空，已經(jīng)到了中午，化肥也撒完了。太陽(yáng)像個(gè)大火球，火辣辣的烤著大地，大家熱的汗流浹背，但我仍然堅(jiān)持著幫大人澆完了水。后來(lái)回姥姥家時(shí)，我看到地里的小白菜已經(jīng)張出了一截，西瓜也結(jié)了果，心里不禁感到喜滋滋的，我們的付出沒(méi)有白費(fèi)��！有收獲必須要有付出！但愿我們這個(gè)世界人人都樂(lè)于付出，大家都能在付出中收獲快樂(lè)，付出的人們相逢一笑：我付出，所以我快樂(lè)。
我快樂(lè)作文600字 篇6
花是開(kāi)心的代名詞，如果哪一天你心情不好，只要你看見(jiàn)一盆花你就會(huì)立刻開(kāi)心起來(lái)。
金秋十月開(kāi)的花數(shù)不勝數(shù)，這不今天我和媽媽路過(guò)一個(gè)花市一眼就看見(jiàn)一盆花，露水襯托下得它是那么妖艷那么清雅。顯得更加白凈了我當(dāng)即立斷，“買(mǎi)它！”我心滿(mǎn)意足的抱著這盆梔子花，媽媽說(shuō)：“既然你買(mǎi)了它就一定要對(duì)它負(fù)責(zé)，三天澆一次水還要給它曬太陽(yáng)。”回家后按照媽媽的囑咐三天澆一次水這盆梔子花越來(lái)越漂亮了。
可是臨近期末時(shí)，我沒(méi)有給它澆水每天都忙著復(fù)習(xí)。這朵花慢慢的凋謝了，有一天放學(xué)，我看到以往那么高雅的梔子花現(xiàn)在卻只�？菸娜~子。我傷心極了連忙上網(wǎng)查找補(bǔ)救的方法，方法是先把枯萎的葉子剪掉，再澆足水然后放在陰涼處幾天后，繼續(xù)觀察看他有沒(méi)有長(zhǎng)出新的葉子。按照方法做幾周后果然長(zhǎng)出了新葉子，我的梔子花又恢復(fù)原來(lái)的面貌了。
我每次都按照媽媽的要求三天澆一次水，但是過(guò)了幾天后梔子花還是謝了。我連忙找媽媽問(wèn)：“這是怎么回事？”，媽媽神秘的'說(shuō)：“你猜！”我連忙查找資料。哦！原來(lái)它在生長(zhǎng)過(guò)程中本來(lái)就應(yīng)該凋謝�；ǖ蛑x花以后就會(huì)長(zhǎng)出果實(shí)，果實(shí)里面有種子來(lái)年就可以收獲更多的梔子花了。我高興極了連忙抱著媽媽開(kāi)心的說(shuō)：“媽媽來(lái)年等我收獲更多的花我要做一個(gè)發(fā)卡給你帶上。”媽媽見(jiàn)我這么有孝心，非常支持地對(duì)我說(shuō)：“如果你來(lái)年收獲了更多的梔子花，我就獎(jiǎng)勵(lì)你一盆你最喜歡的君子蘭�！甭�(tīng)了媽媽這番話我高興得一蹦三尺高。
種花真的可以使人快樂(lè)，你想不想試試呢？如果你家里沒(méi)有花，我想你一定需要買(mǎi)一盆了。因?yàn)樵谀悴婚_(kāi)心的時(shí)候他總能給你帶來(lái)快樂(lè)！
我快樂(lè)作文600字 篇7
假如有一個(gè)問(wèn)題：什么令你快樂(lè)？或許會(huì)得到各種各樣的答案：讀書(shū)令我快樂(lè)，旅游令我快樂(lè)，登山令我快樂(lè)……而我覺(jué)得運(yùn)動(dòng)令我最快樂(lè)。
我最喜歡的運(yùn)動(dòng)是騎自行車(chē)與打羽毛球。就比如說(shuō)打羽毛球吧。一顆流星般的羽毛球從天空掠過(guò)，我一揮手中的拍子，球便又飛到對(duì)方那兒。就這樣一直交替著，不斷重復(fù)�？蓜e認(rèn)為打羽毛球很簡(jiǎn)單。球飄忽不定，飛過(guò)來(lái)的線路瞬息萬(wàn)變。所以我們得靈巧地扭動(dòng)身子，兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩。我們要隨著球路的改變，通過(guò)目測(cè)來(lái)判斷球的方向，才能準(zhǔn)確的接住球。在打球的過(guò)程中，我樂(lè)此不疲，因?yàn)樗粌H可以磨煉自己的'意志力，還可以鍛煉身體的靈活度，最重要的是可以放松心情，令自己身心愉悅。所以，我喜歡打羽毛球。
“呼”。一陣強(qiáng)勁的風(fēng)從你面前快速地掠過(guò)�！斑@是什么呢？”哈，那一定是我在騎自行車(chē)。當(dāng)我的腳再一次熟練地跨上踏板時(shí)，一陣激動(dòng)與快感立刻瀉入我的心田。我先是一邊悠悠地蹬著腳踏板，一邊欣賞著路邊那一叢叢紅花綠樹(shù)，心情無(wú)比暢快。慢慢的覺(jué)得不過(guò)癮了，想學(xué)學(xué)自行車(chē)賽中選手們飆車(chē)的帥氣樣子，腳蹬踏板的頻率加快了，車(chē)輪便飛速轉(zhuǎn)著。左顧右盼，身邊的景色仿佛變成了一個(gè)個(gè)快鏡頭。每個(gè)景物都變成了一道轉(zhuǎn)瞬即逝的光影，托著那模糊的影子，在我眼里迅速消失。啊，飆車(chē)的感覺(jué)真爽呀！
前方有障礙物！于是，我手方向一轉(zhuǎn)，車(chē)便急速轉(zhuǎn)彎，耶，躲過(guò)了！一種勝利的成就感油然而生。我那嫻熟的騎車(chē)技巧就是在這驚險(xiǎn)的轉(zhuǎn)彎中礪煉而成的。在騎車(chē)的過(guò)程中，不僅可以鍛煉我的平衡力，還可以提高我的洞察力……
通過(guò)各種各樣的運(yùn)動(dòng)不僅鍛煉了我多方面的能力，而且令我感到快樂(lè)無(wú)窮！
我快樂(lè)作文600字 篇8
像蜜蜂飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，像沙漠中干渴的人發(fā)現(xiàn)了水，每當(dāng)憶及我的讀書(shū)生活，我的心中就禁不住涌起愉悅之情。1.書(shū)早已成為我生命中不可或少的一部分，它給予我智慧，給予我快樂(lè)，讓我領(lǐng)悟到人世的真諦。
在我們班上，早晨和中午都有時(shí)間可以看書(shū)�？墒沁@些時(shí)間對(duì)我來(lái)說(shuō)太短了，我常常因?yàn)闀r(shí)間短而遺憾。每當(dāng)借到一本好書(shū)，我總會(huì)像餓狼撲食一般貪婪地讀起來(lái)，完全沉浸到書(shū)的'海洋中。往往讀到最精彩的部分，上課鈴卻忽然響了。此時(shí)的滋味猶如警察抓小偷，只差幾厘米了，伸手就可以捉到，但卻不得不服從命令，停止追捕。2.那個(gè)難受呀，無(wú)法用語(yǔ)言形容！我一點(diǎn)兒也不想把書(shū)收起來(lái)，眼睛盯著書(shū)，耳朵聽(tīng)著老師的腳步聲，越來(lái)越近，越來(lái)越近......
最高興的事是有人捐書(shū)。那時(shí)我的眼球就會(huì)被磁鐵一般的書(shū)3.吸引過(guò)去，我眼巴巴地望著那些書(shū)，如果這些書(shū)屬于我，那該多好！我瞪大眼睛望著老師把這些書(shū)放在圖書(shū)角的什么地方，以便下課后第一時(shí)間沖到那兒搶到書(shū)�？赏鶗�(shū)被別人搶走，我只落了個(gè)眼羨的分兒。這時(shí)，我不免抱怨爸媽沒(méi)給我生個(gè)長(zhǎng)腿長(zhǎng)手，甚至?xí)г估蠋煕](méi)將我的座位安排在圖書(shū)角的旁邊。心中升起一種失落惑，我就像一條淺灘里的魚(yú)兒失去了水，已經(jīng)難以呼吸！4.偶爾幸運(yùn)，我也會(huì)搶到新書(shū)。那時(shí)，我會(huì)在心里一千遍一萬(wàn)遍地感謝上帝保佑。
每當(dāng)同學(xué)有了一本我夢(mèng)寐以求的新書(shū)，而他又不愿借給我看時(shí)，我會(huì)心甘情愿地做他的小跟班，對(duì)他噓寒問(wèn)暖，屁顛屁顛地為他忙前忙后。當(dāng)他終于被我的熱情所感化，像打發(fā)乞丐一樣將那本書(shū)甩給我時(shí)，我卻如獲至寶。真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處”，得來(lái)也得費(fèi)工夫呀！
走進(jìn)書(shū)的世界，我學(xué)會(huì)了欣賞與贊美，幫助與給予，快樂(lè)與寬容......喜歡在無(wú)聊時(shí)，捧起一本書(shū)；喜歡在孤獨(dú)時(shí)，與書(shū)為伴；喜歡在煩躁時(shí)，讓書(shū)凈化我的心靈。書(shū)是我快樂(lè)的源泉。
我快樂(lè)作文600字 篇9
“我不想長(zhǎng)大，不想長(zhǎng)大”這句話在歌詞里出現(xiàn)過(guò)，有時(shí)我還會(huì)經(jīng)常在耳邊聽(tīng)到。盡管每個(gè)人都不想長(zhǎng)大，但還是要經(jīng)歷成長(zhǎng)，在這個(gè)過(guò)程中有酸甜苦辣，我們體驗(yàn)著，同時(shí)也享受著，因?yàn)槌砷L(zhǎng)也是快樂(lè)的。
記得在去年媽媽生日即將到來(lái)的前幾天，我一直想在生日當(dāng)天送媽媽一個(gè)精美，能帶給她快樂(lè)的禮物，就在她生日的前一天，我看到了一篇文章，題目叫“一份神奇的禮物”，我閱讀后，真正認(rèn)識(shí)到生日禮物的含義：物質(zhì)上的禮物不是一位母親最想要的生日禮物，她最想要的是一句貼心、真誠(chéng)的祝福。我從文章中受到了很大的啟示。于是，我開(kāi)始了籌備媽媽生日禮物的工作。
我很想給媽媽一個(gè)驚喜。于是，我從柜子里拿出一張紅色的彩紙，將紙對(duì)折，先用鉛筆畫(huà)了一個(gè)桃心，然后用剪子把它剪了下來(lái)，在上面親手繪制了一幅媽媽的畫(huà)像，并且在桃心里面寫(xiě)了幾句發(fā)自肺腑的`話，這些話我一直記憶猶新：媽媽?zhuān)量嗔耍∥矣袝r(shí)會(huì)惹您生氣，在這里向您道歉，不管您在別人眼里怎樣，您在我眼里永遠(yuǎn)是我最?lèi)?ài)的媽媽?zhuān)∥衣淇顚?xiě)的是愛(ài)您的女兒。這些話，平時(shí)在生活中我很少會(huì)把自己的感情流露出來(lái)，所以這里面包含了我對(duì)媽媽的愛(ài)以及感激，我靜悄悄地把那張?zhí)倚目ㄆ胚M(jìn)了媽媽的包里，我暗暗自喜，有些得意，期待媽媽能盡快發(fā)現(xiàn)。
第二天早晨，媽媽拉開(kāi)書(shū)包一看到包里有一個(gè)桃心狀的卡片，連忙打開(kāi)，媽媽看完這些話后，抱住了我，飽含深情地說(shuō)：“謝謝你，寶貝！你懂事了，真為你感到高興！”我也激動(dòng)得有些熱淚盈眶，感受到了成長(zhǎng)的快樂(lè)。
媽媽對(duì)我的夸獎(jiǎng)，在我的成長(zhǎng)中起著重要的作用，它是快樂(lè)的、有意義的、在人生的道路上，雖然有坎坷，有絆腳石，但同時(shí)也會(huì)發(fā)生有意義、有收獲、有快樂(lè)的事情，我會(huì)一直伴著快樂(lè)的腳步前進(jìn)，因?yàn)槌砷L(zhǎng)是快樂(lè)的！
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