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有關(guān)豐收的作文600字三篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的豐收的作文600字3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
豐收的作文600字 篇1
送走了炎熱的夏天,迎來(lái)了涼爽的秋天。
秋天的天空藍(lán)白相間,藍(lán)的天和白的云相互映襯,看上去那樣的清爽。風(fēng)兒不時(shí)的來(lái)湊熱鬧,云兒便不時(shí)的變換各種不同的造型,向人們展示著她的美麗。樹(shù)葉漸漸地由綠變黃,那片金燦燦的黃,惹人喜愛(ài)。一行行的大雁排成一字和人字形,向南飛去。在我的老家,秋天是個(gè)豐收的季節(jié),農(nóng)民伯伯開(kāi)始收割玉米,家家戶戶忙碌著。我和爸爸媽媽也幫著大爺家掰玉米,曬玉米。我和妹妹還調(diào)皮的.躺在一個(gè)個(gè)大玉米上,玉米好像也要和我們玩耍一樣,用玉米須子撓我們的癢。聞著玉米的清香,情不自禁地想啃一口。放眼望去,一片金黃色,一片大豐收。
我很喜歡秋天,在落葉上盡情地奔跑著,踏在上邊“沙沙”的響聲,就像秋天的奏鳴曲。
我和老家的小伙伴們,在大爺?shù)牟藞@里刨地瓜。我只找露出頭的地瓜,因?yàn)檫@樣的地瓜大多數(shù)都是大的。如果刨出了地瓜寶寶,就要小心翼翼地把它埋回去,就像母親對(duì)待嬰兒一樣的呵護(hù)。我們用手刨,用小樹(shù)桿撬,用小鏟子挖。不一會(huì),我就“收藏”了好幾種不同姿態(tài)的地瓜:有圓圓的,像個(gè)大甜瓜,有彎彎的,像個(gè)月亮船……心里比吃了蜜還甜。
“噌”地一聲,一只不明的東西飛到了我的身上。我剛要伸手去抓,“噌”又飛到了我的大腿上,我一動(dòng)不動(dòng),以最快的速度捂住了大腿上的小東西,“哈哈,我終于抓到你了!”原來(lái)是只小螞蚱,我一跑,“噌噌噌”無(wú)數(shù)只螞蚱跳了起來(lái)。我一手捉一只,幾分鐘,我就捉了十幾只。
在老家,秋給我?guī)?lái)了太多的快樂(lè),我喜歡秋天這豐收的美!
豐收的作文600字 篇2
收獲的季節(jié)——秋天來(lái)了。整個(gè)世界都沉浸在金色之中。田野里,農(nóng)民伯伯在忙忙碌碌的收割,果園里叔叔阿姨在歡天喜地的采摘,到處洋溢著豐收的喜悅。
你看,有一對(duì)姐妹蹲在堆得像小山似的玉米前,彎下腰左手拿一個(gè),右手拿一個(gè),將兩個(gè)對(duì)在一起搓起來(lái),只見(jiàn)一粒粒金黃的玉米像雨點(diǎn)似的落下來(lái)。轉(zhuǎn)眼,就只剩下兩個(gè)光禿禿的玉米棒了。她們倆有說(shuō)有笑地干著活,不一會(huì)兒,米粒也堆成了小山。她倆把玉米粒裝進(jìn)一個(gè)竹籠里,又把玉米棒放進(jìn)一個(gè)袋子里?粗齻儬N爛的笑容,我體會(huì)到了用辛勤勞動(dòng)換來(lái)的甜蜜。
在她們的后面,有一個(gè)哥哥兩腿分開(kāi),半彎著腰,站在屋頂上,妹妹一腳在上,一腳在下的站在梯子上,他們正在把辣椒鋪在屋頂,妹妹吃力的拿著一大捆沉甸甸的辣椒,遞給屋頂上的哥哥,哥哥連忙接過(guò)妹妹手里的辣椒,平平展展的鋪好,火紅火紅的'辣椒,仿佛給屋頂鋪上了紅地毯,汗水浸濕了他們的衣服,我知道這是喜悅的汗水。
遠(yuǎn)處,一家三口正在將串好的辣椒掛起來(lái),爸爸高高地踏在樹(shù)上,把一根帶有鉤子的繩子放下來(lái),媽媽在樹(shù)下拿起一串辣椒掛在鉤子上,小男孩調(diào)皮快樂(lè)的抬起頭一蹦一跳地,好像也要爭(zhēng)著掛辣椒似的。就連小雞也高興的手舞足蹈,一會(huì)兒跑到這邊,一會(huì)又跑到那邊,真是快樂(lè)的一家人。
秋天,豐收的季節(jié),農(nóng)民在這里歡笑,孩子在這里快樂(lè)?粗墙馉N燦的玉米,紅火火的辣椒,黃澄澄的鴨梨,粉如晚霞的桃子,讓所有的人都眉開(kāi)眼笑,享受著收獲的樂(lè)趣,豐收的喜悅!
豐收的作文600字 篇3
知道“豐收節(jié)”嗎?告訴你聽(tīng)吧,這是我們學(xué)校才有的“豐收節(jié)”呢!秋高氣爽的日子里,老師和家長(zhǎng)們要帶我們走出教室,到農(nóng)田里去體驗(yàn)的農(nóng)耕生活。我特別興奮,因?yàn)榇蠹乙サ牡胤,就是我家特意提供的——我外公的菜地?/p>
我們拿起鋤頭,興高采烈地走上了去菜地的路。雖然是秋天,但田間小路上依然綠意盎然,五顏六色的花兒也都競(jìng)相開(kāi)放著,蝴蝶在花叢中翩翩起舞,蜜蜂勤勞地采著蜂蜜。沿途的菜地里,各式各樣的蔬菜長(zhǎng)得正盛,微風(fēng)一吹,它們似乎都在向我們炫耀著自己,讓我們快點(diǎn)把它們采進(jìn)菜籃。
就從我外公的紅薯地里開(kāi)始我們的采收。一開(kāi)始,家長(zhǎng)們怕我們沒(méi)經(jīng)驗(yàn),就先用鏟子把四周的泥土鏟松,然后用小鋤頭把紅薯葉給堆在一邊。我們哪里等得及家長(zhǎng)們做準(zhǔn)備,早早撈拳扎袖,開(kāi)始了挖掘。男生拿起鏟子,把土翻了一遍,女生們跟在男生的后面把翻過(guò)來(lái)的`紅薯?yè)炱饋?lái)。撿了好久,我們發(fā)現(xiàn)籃子里只有十幾個(gè)紅薯。這可不行,我們可是要和別班同學(xué)比賽的呢,不能輸!我趴在地上,一陣狂挖,好不容易才找到一個(gè)小紅薯,而且還不小心被我給挖壞了。媽媽告訴我們:“你們用手或是用小鋤頭挖泥,如果看到了根,那你們沿著根花挖肯定能找到的。但是一定要小心些,不能太用力,不然紅薯就被挖壞了!蔽覀儼粗鴭寢屨f(shuō)的方法找,一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……一下子就找到了很多紅薯。我仔細(xì)觀察著一個(gè)大紅薯,發(fā)現(xiàn)都它被蟲(chóng)子咬壞了。那些蟲(chóng)子把紅薯當(dāng)成了家,蟲(chóng)子咬出的洞,像是幾個(gè)比珍珠還要小,比珍珠還要圓的隧道。這些小蟲(chóng)子可真會(huì)享受,住在這樣美味可口的家里。“真可惜,外公種紅薯可不容易,天天都要下地澆水,這些蟲(chóng)子太壞了!”我喃喃地說(shuō)著。
時(shí)間過(guò)得真快,活動(dòng)結(jié)束了,我們依依不舍地回家了。這次活動(dòng),讓我深深體會(huì)到古詩(shī)《憫農(nóng)》中“誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦”的含意。
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