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我們班的故事作文600字(通用33篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的我們班的故事作文600字,希望能夠幫助到大家。
我們班的故事作文 篇1
每個(gè)班都有每個(gè)班的故事,每個(gè)班都有每個(gè)班的特色,13班當(dāng)然也不例外。所謂“麻雀雖小五臟俱全”,13班也是一天到晚,喜怒哀樂(lè)樣樣上演。
喜
期中考試剛考完,回到學(xué)校一上課便是講評(píng)試卷,大家都異常激動(dòng)。不過(guò),據(jù)后期調(diào)查,大部分“童鞋”對(duì)本次考試好像不太滿(mǎn)意,但是也有那么一小部分“大神”好像自我感覺(jué)良好,在心中暗自竊喜!
怒
每到講評(píng)試卷的時(shí)候,我左眼皮就和右眼皮打架。老師講試卷的速度實(shí)在太慢了,弄得我著急死了,老師總是一道題反反復(fù)復(fù)地說(shuō)個(gè)四五遍,卻不知道下面的我們心里多么著急。我們內(nèi)心的急切和老師表情的坦蕩形成了鮮明的對(duì)比,老師講得很專(zhuān)注,專(zhuān)注到一點(diǎn)兒也沒(méi)感覺(jué)到我們的憤怒和白眼。在老師那輕柔緩慢的語(yǔ)調(diào)下我與“周公”相會(huì)了。
哀
這件事,是我有史以來(lái),做得最錯(cuò)誤的一件事。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云,秋高氣爽,景色宜人的早晨,朱譯將她奮斗了一個(gè)晚上擠出來(lái)的作文交給了我這個(gè)很不負(fù)責(zé)任的.組長(zhǎng)。晚上,我才記起朱譯的那篇心血,挖地三尺也沒(méi)有看到它那可愛(ài)的身影,我懷著忐忑的心情告訴了朱譯這件悲痛的事情。掛下電話(huà)的我號(hào)啕大哭,進(jìn)行了深刻的自我反思,認(rèn)識(shí)到了自己這個(gè)無(wú)知的錯(cuò)誤,但為時(shí)已晚。
樂(lè)
持續(xù)了一個(gè)月枯燥無(wú)味的微機(jī)理論課,這一次讓昏昏欲睡的我們興奮了起來(lái)。
微機(jī)老師在李成伶牙俐齒的逼迫下,簽訂了13班歷史上第一個(gè)“不平等”條約《微機(jī)條約》,其中規(guī)定允許13班實(shí)踐與理論并行,每?jī)芍苌弦淮螜C(jī),進(jìn)行所謂的實(shí)踐。
長(zhǎng)期被“農(nóng)民”壓迫的“地主們”覺(jué)醒了!我們都為這事樂(lè)呵了一天。
13班雖然可能不是最好的,但它一定是獨(dú)一無(wú)二的。讓我們用青春的汗水在13班留下最美的一章。
我愛(ài)獨(dú)一無(wú)二,不可復(fù)制的13班。
我們班的故事作文 篇2
打開(kāi)回憶的舊照片,回憶若隱若現(xiàn)……
世界上最大的愛(ài),莫過(guò)于母親的愛(ài),母親生我們,養(yǎng)我們,我們無(wú)以為報(bào)。即使是母親平時(shí)為我們所做的一件小事,我們也是無(wú)法報(bào)答的,只能用那微薄的力量去回報(bào)那給了我們所有愛(ài)的媽媽。而世界上,除了給了我們生命的母親給予我們這般多的情感,還有老師,是了啊,還有那雖無(wú)血緣關(guān)系卻還是如同對(duì)待自己的孩子一般對(duì)待你的第二個(gè)母親。
她,擁有著健康的小麥色的皮膚;眼睛雖然不大,但卻閃耀著星辰般的光芒;還有那像太陽(yáng)光輝一般的頭發(fā);這樣多的美好事物就構(gòu)成了她:我們的`老班。
敞開(kāi)心扉,回憶往事,記得有一次。班里不知道為什么,停了暖氣,看著窗外的鵝毛大雪,不禁打了一個(gè)冷顫。這時(shí),老班出現(xiàn)了,她焦急的去找人來(lái)維修,人找來(lái)了,她也在一旁盯著,就這樣,忙了快一整天,可是卻還是沒(méi)有修好,她站在講臺(tái)上對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,注意天氣己經(jīng)冷,班里也沒(méi)有暖氣,盡量多加一點(diǎn)衣服,千萬(wàn)不要感冒了。”幾個(gè)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ),拼湊在一起成了一股暖流,緩緩流入心里。老班說(shuō)完這句話(huà)時(shí),眼神中流露出的是一種關(guān)切,一種呵護(hù),一種簡(jiǎn)單的愛(ài)。老班有一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛。
掃雪時(shí),她與同學(xué)一起,滿(mǎn)懷著一腔“熱血”爭(zhēng)分奪秒的干活,只為了讓學(xué)生少凍幾分鐘;在金秋時(shí)節(jié)的賽場(chǎng)上,她和比賽的學(xué)生們一起跑步,給予他們信心與鼓勵(lì);在課堂上,一個(gè)同學(xué)頭暈,她會(huì)不顧自己的教學(xué)計(jì)劃,給同學(xué)的父母打電話(huà),只為了可以讓他多舒服幾分鐘;天氣寒冷,大家開(kāi)始感冒、發(fā)燒,她把醋撒在教室的每一個(gè)角落,只是為了不再讓病菌傳播得更快一些……
發(fā)生在我們班的事情數(shù)不勝數(shù),在這里有歡樂(lè)、有淚水、有委屈,但更多的還是愛(ài),老師對(duì)我們的愛(ài)和我們對(duì)老師的愛(ài),而這些“酸”,這些愛(ài),會(huì)被我當(dāng)成一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事,珍藏起來(lái)。
我們班的故事作文 篇3
這就是我們的班級(jí):講臺(tái)上干干凈凈,書(shū)本擺的整整齊齊。向后一看,后面的板報(bào)畫(huà)的畫(huà)栩栩如生,文字排列的整整齊齊,字寫(xiě)的剛勁有力。你別瞧,我們的板報(bào)可是全校有名的“板報(bào)最漂亮的班級(jí)”呢!
“五星紅旗飄飄……”你聽(tīng),這可是我們的小歌手:劉建基。他的音樂(lè)級(jí)已達(dá)到6級(jí),他最近還準(zhǔn)備考7級(jí)呢!劉建基不僅是我們班的“小歌手”,還是全校聞名的“唱歌能手”。
他經(jīng)常出去外面比賽,凡是我們學(xué)校組織節(jié)目,他都一定上臺(tái)為我們演唱。
記得有一次,是教師節(jié)。我們大家拿著花,來(lái)到星光廣場(chǎng)。只見(jiàn)一會(huì),劉建基深情的唱了一首“老師我們真的喜歡你”,這首歌很動(dòng)情,我們大家還跟著他的節(jié)奏一起向他招手,這就像正在聽(tīng)演唱會(huì)似的,好過(guò)癮!
在每一次的“獨(dú)唱、獨(dú)奏、獨(dú)舞”比賽,劉建基每次都拿了第一的寶座。
大家別就此就羨慕我們班來(lái),其實(shí),我們還有一位“跳舞高手”呢!那就是我。我因?yàn)槭菍W(xué)拉丁舞的,所以“獨(dú)舞”比賽就參加不了。但是,這可不能否認(rèn)我跳舞不好哦!在今年暑假,我去考了拉丁舞級(jí),結(jié)果順利通過(guò)。又在11月20日,我在珠!绑w育舞蹈”比賽中,獲得“廣東省第四名”的'好成績(jī)。
我們班在劉老師的嚴(yán)格教導(dǎo)下,上學(xué)期,我們班1分也沒(méi)有扣,獲得了“五美班級(jí)”,排列全校第一。就連校長(zhǎng)也驚訝,還在全校面前表?yè)P(yáng)我們班呢!
若要一個(gè)好的班級(jí),是需要大家每一個(gè)人的共同努力來(lái)創(chuàng)造。就是因?yàn)槲覀兇蠹沂掷,一起努力才打造了這個(gè)六《2》班。我愛(ài)我們班,讓班級(jí)陪伴我們,一起走向美好的未來(lái)!
盡管我們用判斷力思考問(wèn)題,但最終解決問(wèn)題的還是意志,而不才智。
我們班的故事作文 篇4
我們班就像一個(gè)小社會(huì),每天都會(huì)發(fā)生有趣的故事,下面我來(lái)講一講吧!
我相信,每個(gè)人都會(huì)有最喜歡的老師,我們有溫柔的語(yǔ)文老師,愛(ài)和我們開(kāi)玩笑的數(shù)學(xué)老師,知識(shí)淵博的英語(yǔ)老師,還有善良的科學(xué)老師,但其中,我最喜歡的是我們的.數(shù)學(xué)老師牛老師。
雖然她已經(jīng)沒(méi)有再教我們了,但是,我們?cè)谝黄鹣嗵幜怂哪甑臅r(shí)光,可惜,時(shí)光不可能再回來(lái)了。一眨眼,四年就如流水一樣流走了,她走之前對(duì)我們說(shuō)了一段話(huà),這段話(huà)使我記憶猶新:“雖然我不能把你們帶畢業(yè),但你們記住,你們永遠(yuǎn)是我可愛(ài)、聰明、乖巧的學(xué)生,而我,永遠(yuǎn)還都是你們的牛老師!”時(shí)光荏苒,也到了說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)刻了,我們非常舍不得牛老師,但只能接受現(xiàn)實(shí)了。
說(shuō)完老師,也該說(shuō)說(shuō)有關(guān)同學(xué)們的事,比如我們班。我們班的陳津毅,每次寫(xiě)作業(yè)都是我們組最后一個(gè)完成的,但是星期五那天,慢如蝸牛的他,確實(shí)第一個(gè)完的,為什么?我們還是按之前的速度和他比賽,而他,卻也是之前的速度。為什么他會(huì)比我們快呢?后來(lái)才知道,之前全組人邊說(shuō)話(huà)邊寫(xiě)作業(yè),而這次,他一句話(huà)也不說(shuō),頭也不抬的拼命地寫(xiě),而對(duì)于他來(lái)說(shuō),這次我們才是真正的蝸牛。事后,我總結(jié)出了一個(gè)道理,人生沒(méi)有不可能,只有一次又一次的努力拼搏,才會(huì)發(fā)現(xiàn)最好的自己。
除了老師和同學(xué)的事,還有團(tuán)體的事。有一次,宋校長(zhǎng)安排了一次50米的短跑比賽,我們班梁馨元參加,比賽開(kāi)始之前,我們一個(gè)個(gè)活蹦亂跳,但比賽開(kāi)始后,一個(gè)個(gè)緊張的不得了,哎呵,不好的事發(fā)生了,她大約在25米處被人撞倒了,但她勇敢的爬起,忍著痛繼續(xù)向前沖了上去,獲得了第三名的好成績(jī)。
我們班是一個(gè)有趣、歡樂(lè)的班。你們喜歡嗎?
我們班的故事作文 篇5
我們班每天都有許許多多有趣的故事發(fā)生,而這些故事就像一尾尾小魚(yú)游過(guò)我童年的小河。
先說(shuō)說(shuō)我們班的老師吧。每一位老師都有自己的“殺手锏”,美術(shù)老師有一雙靈活的手,即使是一幅亂七八糟的畫(huà)也能被她“變”得活生生的;英語(yǔ)老師有一口流利發(fā)音,為我們教著“各種各樣”“豐富多彩”的英語(yǔ);語(yǔ)文老師有一個(gè)裝著許許多多知識(shí)的大腦。其中,我最敬佩的老師就是英語(yǔ)老師了。
英語(yǔ)老師是我們班唯一一位會(huì)說(shuō)英語(yǔ)的男老師。一頭短短的`黑發(fā)蓋在他頭上,像一頂帽子。他每天都穿著一身西裝,好像不是來(lái)上課,而是來(lái)參加“比美大賽”。英語(yǔ)老師也有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴,既會(huì)說(shuō)英語(yǔ),也會(huì)說(shuō)漢語(yǔ),就因?yàn)檫@些,他才被我們班的同學(xué)稱(chēng)為“英語(yǔ)老大”。
我們班的同學(xué)也個(gè)個(gè)有不同的性格。如大老虎一樣的班長(zhǎng)大人,小綿羊一樣的學(xué)習(xí)班長(zhǎng),而我最敬佩的同學(xué)就要數(shù)我們班的“小百度”了!“小百度”是我們給學(xué)霸的稱(chēng)呼,誰(shuí)讓她什么都知道呢?因?yàn)檫@個(gè)原因,她是老師的掌上明珠,也正是因?yàn)檫@點(diǎn),我十分敬佩她。
團(tuán)結(jié),像根繩子,將我們班的所有同學(xué)系在一起。在一次足球比賽中,我們班淋漓盡致地展現(xiàn)出這一點(diǎn)。比賽開(kāi)始后,我們班同學(xué)鼓足全身力氣,一起吶喊助威,最終戰(zhàn)勝了別的班級(jí),取得了勝利,太棒了!我們實(shí)在太驕傲、太高興了!這是我們班的榮譽(yù)啊,我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)!
這就是我們班的故事!我們班的故事多的說(shuō)也說(shuō)不完,有“殺手锏”的老師,有有性格的同學(xué)。這個(gè)團(tuán)結(jié)一心的班級(jí)里的人和事,就像一條有著涓涓細(xì)流的小河,“匯成”了我的童年。
我們班的故事作文 篇6
也許大家都認(rèn)為只有好學(xué)生才會(huì)被老師表?yè)P(yáng),但是你知道嗎?在我們這個(gè)神奇的班級(jí),只有不努力的學(xué)生才會(huì)被老師“表?yè)P(yáng)”。
上課時(shí),趙老師“滿(mǎn)面春風(fēng)”地走進(jìn)班級(jí)。同學(xué)們都擺著一副疑惑的'表情:今天趙老師怎么這么“高興”?有什么喜事嗎?
“來(lái),坐好了!壁w老師面帶著微笑,“今天我要特別表?yè)P(yáng)吳子軒同學(xué)。預(yù)習(xí)課文,我們要求在《樂(lè)教樂(lè)學(xué)》上錄音,如果不錄音,第二天就要先抄課文再補(bǔ)上錄音,吳子軒同學(xué)想把課文預(yù)習(xí)得更扎實(shí),所以他就沒(méi)有錄音!壁w老師向吳子軒豎起了大拇指,依然是笑瞇瞇,“這樣主動(dòng)給自己加作業(yè)的‘好孩子’,大家說(shuō)要不要向他‘學(xué)習(xí)’呢?”“不要,不要……”全班一起喊了起來(lái),有點(diǎn)激動(dòng),有點(diǎn)興奮!斑@年頭,大部分孩子都太聰明了,想騙都騙不到了!唉,只剩下吳子軒一個(gè)乖孩子了……”趙老師擺出一副萬(wàn)般無(wú)奈的神情!肮比嘈Τ闪艘诲佒。
接著趙老師又換了一副“嚴(yán)肅”的表情,對(duì)嚴(yán)董說(shuō):“像嚴(yán)董這樣的孩子,我不喜歡。上次我布置了一篇日記,嚴(yán)董寫(xiě)了兩篇,一篇就六、七頁(yè)紙,兩篇把我看累死了,還拿了我四顆小星星,傷不起!我還是希望你們向吳子軒學(xué)習(xí)!薄安唬覀儾灰薄拔揖鸵驀(yán)董學(xué)!”……哈哈,都是跟老師唱反調(diào)的。
“還有,你們也千萬(wàn)別向吳彤、林可兒學(xué)習(xí),日記寫(xiě)得太好了,不知拿走了我多少免寫(xiě)卡,我都快要被拿‘破產(chǎn)’了!崩蠋熞廊灰槐菊(jīng)。“不,不行!薄拔也挪灰!薄拔揖鸵獙(xiě)好!”……班上沸騰起來(lái)了。
怎么樣?神奇的班級(jí),每天都有神奇的故事上演。明天,精彩繼續(xù)……
我們班的故事作文 篇7
我們的班集體就像一個(gè)小社會(huì),每天都會(huì)有許多的故事發(fā)生。每個(gè)故事,都會(huì)是一道色彩繽紛的風(fēng)景。
我們班的老師,那可是個(gè)個(gè)都身懷絕技,擁有“十八般武藝”。就說(shuō)英語(yǔ)老師吧,上課時(shí),她總是柔聲細(xì)氣的',看不出什么厲害的地方?墒,沒(méi)有一個(gè)同學(xué)敢做小動(dòng)作,沒(méi)有一個(gè)同學(xué)敢開(kāi)小差。別的班都很奇怪,有這么溫柔的老師,為什么還不敢開(kāi)小差呢?其實(shí)英語(yǔ)老師有一個(gè)絕技:“獅吼功”。如果班上有哪個(gè)同學(xué)實(shí)在讓人忍無(wú)可忍,那么她就會(huì)大吼一聲:“站到后面去!”所以,只要我們看見(jiàn)老師緊閉著嘴,眉心擠成一個(gè)“川”字,就趕緊坐好,緊緊的捂住耳朵,因?yàn)椴徽撌钦l(shuí),都不愿看見(jiàn)老師發(fā)火的樣子。那簡(jiǎn)直能讓教學(xué)樓都“抖三抖”。
我們班有幾位“國(guó)寶”級(jí)的人物,在學(xué)校里可是大名鼎鼎。三號(hào)張鈞華,學(xué)習(xí)成績(jī)一直處于下下游狀態(tài),一般的月考最多五六十分,期中、期末大考能上及格線(xiàn),考個(gè)六七十分都算非常不錯(cuò)了。沒(méi)完成作業(yè)的名單里次次有他。偶爾哪一次有一科全部完成,都是大吉大利。二號(hào)黃子涵是個(gè)科學(xué)狂,熱愛(ài)科學(xué)。老師講一句他能說(shuō)上十句。美術(shù)課、音樂(lè)課,他就一定要發(fā)表“演講”。一號(hào)劉家朋像一顆不定時(shí)炸彈,隨時(shí)都會(huì)在我們班里炸開(kāi)鍋,讓老師上不成課。最后,即使得到懲罰,他還笑嘻嘻的,真奇怪!
在各種活動(dòng)里,我們班可是強(qiáng)者。運(yùn)動(dòng)會(huì),我們班打頭陣,有什么活動(dòng),我們班奮勇?tīng)?zhēng)先。班隊(duì)課,只有我們班的主題最豐富。因?yàn)槲覀兌加浿痪湓?huà):要為班級(jí)爭(zhēng)光!
這就是我們班的故事,豐富多彩,像一道絢麗的彩虹。
我們班的故事作文 篇8
說(shuō)起我們班的故事,那是一大串,就拿這一次說(shuō)吧,我們班的猛女又有新的新聞了。
這次期末老師把我、陳松爾、曾慶泉和盧秋鵬叫去幫忙,曾慶泉和盧秋鵬負(fù)責(zé)打電腦,我負(fù)責(zé)監(jiān)工,陳松爾負(fù)責(zé)在我們的'評(píng)價(jià)手冊(cè)上蓋章,我們的工作開(kāi)始了。
陳松爾工作累了便開(kāi)始玩樂(lè)起來(lái),拿著印章往曾慶泉的名牌衣裳上一蓋,啊哈,曾慶泉的衣裳成了大花貓的臉,我們都忍不住哈哈大笑,而曾慶泉卻在一旁傷心起來(lái),我想:一方面是因?yàn)槭滞锵н@名貴的衣裳;另一方面應(yīng)該是因?yàn)樗滤麐寢屃R他吧!“哎,陳松爾你太猛了!”曾慶泉悲哀道。
過(guò)了一會(huì)兒,陳松爾又累了,就和我換著做,她來(lái)做監(jiān)工,我來(lái)蓋印章。突然我聽(tīng)見(jiàn)曾慶泉一聲慘叫“!我的眼鏡”,我轉(zhuǎn)過(guò)身去一看發(fā)現(xiàn)曾慶泉的眼鏡“失蹤”了,便去訊問(wèn),曾慶泉說(shuō):“剛才我正在做事,陳松爾跟我聊天,我不小心說(shuō)了一句話(huà),令她很不爽,于是,她就一拳打在我眼鏡上,把我的眼鏡給打‘飛’了,我們?nèi)滩蛔 皳溥辍币宦曅α顺鰜?lái),曾慶泉再次悲哀,可這又有什么辦法呢?
曾慶泉把眼睛撿起來(lái)戴好了,繼續(xù)做事兒,我也繼續(xù)做著事,可是總是不停地說(shuō):“怎么這么模糊啊!看不清呀!右眼看的可清楚了,可是左眼怎么模模糊糊的!”他再也忍不住了就把眼睛摘下來(lái)想擦一擦,沒(méi)想到一摸,鏡片沒(méi)有了,他再一次大叫:“。∽笱坨R片不見(jiàn)了,怪不得我感覺(jué)迷迷糊糊的,原來(lái)如此!蔽覀冇忠淮伟l(fā)出了笑聲。
唉,曾慶泉可真倒霉呀!可是陳松爾真叫猛猛猛呀!她就是我們班人人都害怕的猛女——陳松爾。
我們班的故事作文 篇9
我們班有趣好玩的事,寫(xiě)之不盡,說(shuō)之不完。但最有趣的我覺(jué)得還是那次的.大掃除。
那天上午,老師說(shuō)要大掃除,我們班可是最?lèi)?ài)勞動(dòng)的,到了下午,大家都早早地來(lái)到教室,買(mǎi)力地干了起來(lái),我被分到擦窗戶(hù),所以教室里的事看得一清二楚。我邊看邊擦,好不快活。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)“小淘氣”悄悄地走到一位同學(xué)身后,他把手打濕,然后在那位同學(xué)身后甩了甩,那位同學(xué)立刻回過(guò)頭來(lái),正準(zhǔn)備報(bào)復(fù),大家紛紛玩起了這個(gè)游戲。你甩我一點(diǎn)水,我甩你一點(diǎn)水。這時(shí)“小淘氣”一不小心甩過(guò)了頭,把水甩到了我們班漂亮的黑板報(bào)上!靶√詺狻币幌禄帕松,他連忙好說(shuō)歹說(shuō)請(qǐng)來(lái)了幾位同學(xué),幫忙補(bǔ)一下黑板報(bào)!靶√詺狻边@才大大地松了一口氣。其他的同學(xué)也為他松了一口氣。
這時(shí),一波未平,一波又起。只聽(tīng)門(mén)外一位女同學(xué)叫了起來(lái):“你怎么能這樣,我新買(mǎi)的鞋呀!”大家都聞聲趕了出去,原來(lái)一位男同學(xué)不小心把臟水濺到了一位女同學(xué)的鞋上。這位男同學(xué)說(shuō):“我是不小心的,又不是故意的!薄翱赡恪迸瑢W(xué)氣的張大了嘴巴,眼看一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)就要發(fā)生了,這時(shí)“小濟(jì)公、和事佬”來(lái)了,他拍拍那位男同學(xué)的肩說(shuō):“哥們,做了事要敢于承擔(dān)嘛!”那位男同學(xué)就給女同學(xué)道歉,女同學(xué)也就算了,大家就握手言和了。
我看著看著,又忘記了手中的活兒。這時(shí)小組長(zhǎng)過(guò)來(lái)叫了我一聲,我才又買(mǎi)力地干了起來(lái)。大家也有賣(mài)力地互相合作,“并肩戰(zhàn)斗”了。
我們班的故事作文 篇10
我們班的故事,像一個(gè)個(gè)小花朵,又像銀河的小星星。在這個(gè)班級(jí)里有許多好玩的故事,有的開(kāi)心,有的悲傷,但每個(gè)故事都在我的記憶中流淌著。
我們班有許多老師,我唯獨(dú)喜歡的老師是音樂(lè)老師。她是一名女老師,梳著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮,愛(ài)穿白色的襯衫和大紅色的高跟鞋。她有著炯炯有神的大眼睛,身體非常健康,身材比體育老師還好,活像一名女特工。音樂(lè)老師的故事就在她眾多的“殺手锏”中。有人上課說(shuō)話(huà)時(shí),老師一眼看過(guò)去,那個(gè)同學(xué)馬上就不說(shuō)話(huà)了,她的眼睛仿佛有很大的魔力,這一眼看過(guò)去就再不用看第二眼了。不過(guò)老師高興的時(shí)候也經(jīng)常和我們做游戲,那時(shí)的眼神才能讓我們放松一些。
我們班還有許多古怪的學(xué)生,他們的故事就在那些外號(hào)里。順風(fēng)耳、千里眼、王大哈、瞌睡蟲(chóng)……這些都是那些古怪學(xué)生的外號(hào)。我最羨慕的是“小黑子”。他是我們班的勞動(dòng)委員,一會(huì)兒讓這個(gè)去掃地,一會(huì)兒又讓那個(gè)去拖地,而他只是監(jiān)視,可真夠“黑”的.。不過(guò),我們班卻每次都能得到流動(dòng)紅旗,我們對(duì)他真是又愛(ài)又恨。
我們班還是一個(gè)有愛(ài)心的班集體,不管多累,我們總會(huì)去幫助別人。我們班所有同學(xué)還總是一條心,擰成一股繩,所以總是能得到校長(zhǎng)的夸獎(jiǎng)。
我們班,有時(shí)平靜,有時(shí)澎湃,一會(huì)兒變陰,一會(huì)兒又變晴……我喜歡這個(gè)集體,更喜歡它的每一個(gè)故事。這些故事像一條河一樣,慢慢流過(guò)我的童年。
我們班的故事作文 篇11
對(duì),我們都有一個(gè)自己深深熱愛(ài)的班級(jí),在班級(jí)中總會(huì)發(fā)生新穎的故事,這些故事就像是一泓清泉,滋潤(rùn)著我們的心田,就像是一首悠揚(yáng)的樂(lè)曲,激蕩我們的心靈……
在我們班里總會(huì)發(fā)生一些有趣的事情,但唯有這件事讓我記憶猶新,深深地印在我的腦海里,成為一個(gè)永不褪色的回憶。那是在一個(gè)炎熱的'夏天,天空格外藍(lán),陽(yáng)光明媚,鳥(niǎo)兒在天空盤(pán)旋,充滿(mǎn)著生機(jī),而同學(xué)們的歡呼聲打破了夏日的寂靜。這時(shí)我們班又一次和其他班進(jìn)行足球比賽了,比賽很激烈,站在外圍的拉拉隊(duì)隊(duì)員撕破了喉嚨在喊加油,都希望自己的班級(jí)能取得名次,可是,不幸的事情也來(lái)臨了,我們我們班有位同學(xué)的眼睛進(jìn)了塵土,不能再“作戰(zhàn)”了,只有另外再換一個(gè)人了,可這時(shí)“不幸神”好像來(lái)臨了,同學(xué)們好多都摔跤了,有的腿部受傷了,一批一批的隊(duì)員只好上場(chǎng)了,可是,又一個(gè)問(wèn)題來(lái)了,我們上哪找水給隊(duì)員們喝?因?yàn)榘嘀魅尾辉,我們只有靠自己了,我和一位同學(xué)去辦公室熱水,以此來(lái)讓隊(duì)員們喝水,等啊等,同學(xué)們?cè)缫丫A,這些水根本不夠,其他班都在喝飲料,再看看我們班,真是可憐。正是這個(gè)“生死攸關(guān)”之際,我們看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的面容,正向我們跑來(lái),好像是一位救世主,頓時(shí),我們歡呼起來(lái),班主任也欣慰極了,就這樣,我們贏得了比賽。
雖然這是一件不值一提的小事,但它卻深深地打動(dòng)了我的心,讓我明白了人生的真諦!皥F(tuán)結(jié)就是力量!边@句話(huà)又縈繞在我的耳畔,這就是這個(gè)故事的結(jié)局。
我們班的故事作文 篇12
一個(gè)班里有一個(gè)世界。在我們班,那個(gè)世界是如天鵝一般,優(yōu)雅純凈與美好。在這個(gè)世界里,我們?yōu)榱藰s譽(yù)而拼搏過(guò),為了誤會(huì)而哭泣過(guò),也為了成績(jī)而歡喜過(guò),那個(gè)世界,有友情與師生情。要說(shuō)那個(gè)世界的故事,那真是一個(gè)一個(gè)都傾注了愛(ài)的故事。
有一件小事我不知道應(yīng)不應(yīng)該提。依舊清楚地記得,那是一次冬季三項(xiàng)的長(zhǎng)繩比賽。那一天,每一個(gè)參賽的同學(xué)都全力以赴。雖然結(jié)果并不盡人意,但我們并沒(méi)有后悔過(guò)。
因?yàn)槲覀冊(cè)谝黄稹瓓^斗過(guò)了!
當(dāng)知道冬季三項(xiàng)的長(zhǎng)繩比賽后,班里的同學(xué)無(wú)不是自告奮勇的報(bào)名,渴望著為班級(jí)做些貢獻(xiàn)。在老師的一番了解過(guò)后,選定了我與其他十位同學(xué)為長(zhǎng)繩隊(duì)員。從那以后,我們幾個(gè)女生每當(dāng)有空余時(shí)間,就會(huì)把人召集起來(lái),練習(xí)長(zhǎng)繩。
開(kāi)始的時(shí)候差不順利。當(dāng)我們要求男生練習(xí)的時(shí)候,他們大多都是一臉不情愿,拖拖拉拉的.,女生可急了,一邊和他講訓(xùn)練的重要性,一邊講跳繩對(duì)身體的好處。直到這時(shí),男生才會(huì)從座位上站起來(lái),同意練長(zhǎng)繩。
練了一段時(shí)間之后,同學(xué)之間的默契有提提升。但有一天,有一位男生經(jīng)常性不認(rèn)真練習(xí),勸說(shuō)了許多次都改不過(guò)來(lái),女生終于忍不住了,她沒(méi)有爆發(fā),只有在眼眶邊緣填滿(mǎn)了星星點(diǎn)點(diǎn)的眼淚!昂美浒。 彼f(shuō)著,把頭塞進(jìn)了高領(lǐng)毛衣中。我們都看出了她在哭,但都不忍揭穿她。
這一次的眼淚,使整個(gè)隊(duì)伍都提高了團(tuán)結(jié)。大家也都與女生一樣,重視起長(zhǎng)繩的訓(xùn)練。每當(dāng)跳繩能取得更好的成績(jī)時(shí),大家都會(huì)心一笑,這是專(zhuān)屬于我們的“心靈感應(yīng)”。
長(zhǎng)繩比賽,為此我們付出了數(shù)不清的汗水,忍不了的淚水與藏不住的笑容。盡管名次連前三都不是。但那個(gè)未抵達(dá)的榮耀第一,汗水會(huì)記得,我們也會(huì)自己記得!
一個(gè)班里一個(gè)世界,現(xiàn)在我們班的世界并不再如天鵝一般了。他是努力的化身。難忘班主任的一句話(huà)“用勤勞堅(jiān)持,換春華秋實(shí)!”
我們班的故事作文 篇13
我遲遲不愿落筆,不是無(wú)話(huà)可說(shuō),而是與許多有關(guān)我們班的記憶涌上心頭,竟不知如何轉(zhuǎn)化成文字才足以情深意切
時(shí)光倒溯,還記得剛剛踏入育英校門(mén)的那一天,一群小蘿卜頭手足無(wú)措地在新的教室里張望,而老師像諸葛孔明一樣,氣定神閑地走過(guò)來(lái),舉手投足之間仿佛像一名軍師,先安定軍士們焦躁的心,再一一編排軍士們的戰(zhàn)斗位置,我們尚不熟悉彼此,紅著臉,搓著手,害羞、畏縮地向新班級(jí)伙伴問(wèn)候。
抵不住歲月的流逝,不知不覺(jué)就來(lái)到了初中的一個(gè)大轉(zhuǎn)折點(diǎn)初三。在初三開(kāi)學(xué)時(shí)。同學(xué)們臉上都如出一轍的斗志昂揚(yáng),上課也不再懶散,也不再吝嗇他們那積極的小手,好像心里在說(shuō)我要考上理想的高中。他們的表現(xiàn)讓班級(jí)里的火藥味更濃烈。
小題狂做,大題狂練。同學(xué)們的課桌上擠滿(mǎn)了一堆堆的試卷,同學(xué)們無(wú)奈的表情好像在說(shuō)道:我只有這樣做才能考上理想的高中。我們已經(jīng)預(yù)想到接下來(lái)的日子里,我們都會(huì)日復(fù)一日地過(guò)著枯燥而無(wú)味的刷題日子。刷題,刷題,還是在刷題。俗話(huà)說(shuō):臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。為了奮戰(zhàn)中考,我們別無(wú)選擇。
晚上9點(diǎn),是第三節(jié)晚自習(xí)的上課時(shí)間。教室里的同學(xué)們?nèi)栽诼耦^各自寫(xiě)作業(yè),偶爾會(huì)傳來(lái)同桌之間低頭討論題目的交流聲,書(shū)本的翻頁(yè)聲,班主任高跟鞋在教室里的踱步聲。偶爾也會(huì)傳來(lái)奇葩聲你瞧班主任高跟鞋又高了切,我今天聽(tīng)說(shuō)英語(yǔ)老師這時(shí),學(xué)習(xí)有些枯燥疲累的一天也要隨著夜落逐漸結(jié)束。晚自習(xí)放學(xué)鈴聲響起,同學(xué)們有的回到宿舍,而個(gè)別吃貨,比如我急奔出教室,鄭貺,你干嘛去?去保安室拿我媽給我送的宵夜!話(huà)落,則留了個(gè)模糊的.背影。而教室里,也有幾個(gè)身影伏在課桌前。這就是我們班級(jí)認(rèn)真辛苦而又歡樂(lè)無(wú)限的晚自習(xí)。
我們?cè)谶@里的時(shí)光不能倒流,因?yàn)闀r(shí)間巨輪只能不停地向前滾動(dòng),我們終要面對(duì)離別,但離別不是結(jié)束,而是另一個(gè)新的開(kāi)始,我們將會(huì)帶著彼此的祝福,創(chuàng)下無(wú)與倫比的精彩人生!
我們班的故事作文 篇14
一提到我們班的英語(yǔ)老師唐老師,同學(xué)們就聞風(fēng)喪膽,立馬逃之夭夭,唯恐觸怒了她的腦神經(jīng),引來(lái)殺身之禍。
星期四早上,同學(xué)們大多精神抖擻,準(zhǔn)備迎接新一天的學(xué)習(xí)。只有昨天被唐老師罰過(guò)的幾名同學(xué)無(wú)精打采耷拉著頭,好像吃了瞌睡藥一般,眼皮都不敢抬起,我就是其中一個(gè)。
早讀下課,李婉平臉上洋溢著笑容,蹦著她那龐大的身軀來(lái)到我的座位前。窗外的樹(shù)葉仿佛也被她震動(dòng)了,輕輕地?fù)u曳著。
“嘿!前天你借我的那本《白夜行》超級(jí)好看的`!不愧是萬(wàn)千東野粉心中的無(wú)冕之王!”她興奮地說(shuō),臉上帶著一朵紅暈,明顯的過(guò)度興奮,“你還有什么好的推理小說(shuō)嗎?”“啊,我知道有一本《14號(hào)門(mén)》不錯(cuò)!蔽掖蛄藗(gè)哈欠,懶洋洋地用手揉了揉眼睛。“哎!你有黑眼圈耶!”她真是火眼金睛。沒(méi)錯(cuò),昨晚作業(yè)太多了!其中的幕后黑手就是唐老師。
當(dāng)時(shí),我們正在做眼操,唐老師沖進(jìn)來(lái)一臉平靜地說(shuō):“來(lái)來(lái)來(lái),停一下,停一下,同學(xué)們,這是昨天作業(yè)沒(méi)更正好的同學(xué),回家連題帶答案一并抄10遍。接下來(lái)報(bào)名單:……言……”一聽(tīng)到這個(gè)字我的心立馬提到了嗓子眼,恨不得立馬飛到講臺(tái)上看名單!白诙鳌卑!我猶如遭受五雷轟頂,“抄10遍”這3個(gè)字猶如萬(wàn)把利劍刺在我的胸口,猶如帶著火焰的子彈穿過(guò)我的軀體。早已被射得千瘡百孔的我看看其他被點(diǎn)名的同學(xué),他們也都是臉色突變,最后不約而同地定格在一張張苦瓜臉上。
點(diǎn)名結(jié)束,沒(méi)有“榜上有名”的同學(xué)們爆發(fā)出一陣震天的歡呼聲。而我們只能苦著一副面孔在心里哀嘆。
可英語(yǔ)老師有時(shí)又有點(diǎn)可愛(ài),上課時(shí)不時(shí)就撅嘴,擠眼睛。我們一見(jiàn)她這樣,昨天對(duì)她的咬牙切齒的心情就一掃而空了,心里立馬灑滿(mǎn)一片陽(yáng)光。
這就是我們班可愛(ài)又討厭、讓人矛盾的唐老師。
有人說(shuō),學(xué)生是經(jīng)線(xiàn),老師是緯線(xiàn),交織在一起就成了一個(gè)五彩繽紛的錦繡圖畫(huà)。
我們班的故事作文 篇15
你說(shuō)十六班是一個(gè)班集體?不,十六班是一個(gè)大家庭;你說(shuō)十六班同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真?不,十六班同學(xué)那是文武雙全。十六班是溫馨,積極,友愛(ài)的化身!
運(yùn)動(dòng)會(huì)上,a提醒即將參加1500米的中長(zhǎng)跑比賽。早早的,看臺(tái)上的同學(xué)便爭(zhēng)著搶望遠(yuǎn)鏡,有的甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)地朝他揮手!芭椤钡囊宦暎荣愰_(kāi)始,梅健同學(xué)便舉起班旗,使出渾身解數(shù)猛地?fù)]起來(lái),加油聲此起彼伏,缺湮沒(méi)在人群的.呼聲中。這時(shí),有人提議:“這樣太亂了!不行。我們幾個(gè)喊‘a(chǎn)同學(xué)’,你們幾個(gè)喊‘加油’!”很快,就達(dá)成了一致,整齊的呼聲迸發(fā)出強(qiáng)大的力量,劃破了長(zhǎng)空。王文杰同學(xué)見(jiàn)梅健同學(xué)已滿(mǎn)頭大汗,爭(zhēng)著他手中的旗子。全體同學(xué)無(wú)不放開(kāi)了嗓子。
在加油聲中的a同學(xué)仿佛有些體力不支,已經(jīng)被兩名外班選手超越,步子漸漸慢下,身體如同一株在風(fēng)雨中的草,搖擺不止。最后取得了第四名。當(dāng)他回歸班級(jí)的時(shí)候,所以的人都為她送上了大拇指,并都鼓勵(lì)說(shuō):“你真棒!”
是這樣的班級(jí),不棄,團(tuán)結(jié),友愛(ài)。
數(shù)學(xué)課上,只是一道題,我們便能展開(kāi)討論不止。“這道題可以用代入發(fā),消元,可以解出它們”b同學(xué)發(fā)表了自己的看法。
c同學(xué)舉起手,得到老師的許可后,緩緩站起身:“其實(shí)用加減法,相加,再結(jié)合其中一個(gè)式子!
“老師,我有更巧妙的方法,”,d同學(xué)站起來(lái),“是用加減法沒(méi)錯(cuò),只需用一式加二式,再除以五就好了。”
大家面面相覷,恍然大悟地點(diǎn)點(diǎn)頭,迅速提筆記在了本子上,不是很明白的同學(xué)會(huì)在課間找老師問(wèn)明白,并在題號(hào)上打“星”號(hào)。每日的大課間,無(wú)論天氣有多么溽熱,大家都會(huì)拿著紅筆到老師辦公室單獨(dú)抽出自己的作業(yè),找老師或同學(xué)批改,并擠在一起,一邊擦著汗,一邊聽(tīng)講解。無(wú)一例外。
是這樣的班級(jí),好學(xué),認(rèn)真,善思。
七十六班將要成長(zhǎng)為八十六班了。會(huì)更加努力,會(huì)更加團(tuán)結(jié)。無(wú)論是時(shí)過(guò)遷境,還是歲月荒蕪后,我,我們都會(huì)不忘初心,砥礪前行。
我們班的故事作文 篇16
每一個(gè)不同的班級(jí)都是一個(gè)小社會(huì),每一天都是最獨(dú)特的風(fēng)景。
在我們班,有一位老師一直在我的腦海里,揮之不去,那就是我們班的主任:任老師。任老師有一頭烏黑的短頭發(fā),和藹面容一直掛在臉上,我最喜歡聽(tīng)任老師讀書(shū)和上作文課的時(shí)候,讀書(shū)時(shí),一手拿著書(shū)本,眼睛看一下書(shū)本,用眼睛看著大家,讀書(shū)時(shí),臉上還不時(shí)帶著微笑。老師的聲音猶如春天的甘露,青春無(wú)限,又像百靈鳥(niǎo)在枝頭婉轉(zhuǎn)的歌唱,又像冬天的火爐一樣溫暖。老師讀完的時(shí)候,我們?nèi)耘f陶醉在書(shū)中。
上作文課的時(shí)候,老師先把思路講出來(lái),當(dāng)哪一位同學(xué)不會(huì)寫(xiě)的時(shí)候,她不厭其煩地又講一遍。就這樣,我們班的作文就有了很大的提升,我為我在這個(gè)班級(jí)而驕傲。
我們班有一位既愛(ài)又恨的.班長(zhǎng)。叫馬錦怡,馬錦怡表面上看似平靜,其實(shí)是一個(gè)爆發(fā)力極強(qiáng)的男孩。有一次,我們班一個(gè)最淘氣的孩子,趙知昊,在課前不僅打架罵人,還擾亂課堂紀(jì)律,這讓班長(zhǎng)忍無(wú)可忍,二話(huà)不說(shuō),一下子把他從座位上拉到老師辦公室。這一次讓我看到了班長(zhǎng)的真面目,領(lǐng)教了班長(zhǎng)的威嚴(yán)。不過(guò)班長(zhǎng)有時(shí)也讓我們嫉妒,每一次參加活動(dòng)都有班長(zhǎng),班長(zhǎng)如果做的好,老師就會(huì)表?yè)P(yáng)他,如果做的不好,老師就會(huì)鼓勵(lì)他,讓我們既愛(ài)又恨。
別看我們班出了好多“名人”,可是團(tuán)結(jié)的力量勢(shì)不可擋。一次運(yùn)動(dòng)會(huì)中,我們班跑步健將郝翱兮參加了跑步比賽,頓時(shí)全班使出吃奶的勁全部喊:“加油!加油!”可能是因?yàn)槲覀児膭?lì)的原因,我們班得了第一。我們激動(dòng)不已,比進(jìn)了世界杯還高興。這時(shí),我們感悟到了:團(tuán)結(jié)就是力量!看來(lái),我們?nèi)喽加泄餐哪繕?biāo):永爭(zhēng)第一,永不落后。我們現(xiàn)在就猶如一棵白楊樹(shù),正在努力生長(zhǎng),團(tuán)結(jié)一致。
我們班就像一條奔騰的小河,河邊的水草,水中的魚(yú)蝦,都將成為我們美好的回憶。
我們班的故事作文 篇17
打開(kāi)回憶的舊照片,回憶若隱若現(xiàn)……
世界上最大的愛(ài),莫過(guò)于母親的愛(ài),母親生我們,養(yǎng)我們,我們無(wú)以為報(bào)。即使是母親平時(shí)為我們所做的一件小事,我們也是無(wú)法報(bào)答的,只能用那微薄的力量去回報(bào)那給了我們所有愛(ài)的媽媽。而世界上,除了給了我們生命的母親給予我們這般多的情感,還有老師,是了啊,還有那雖無(wú)血緣關(guān)系卻還是如同對(duì)待自己的孩子一般對(duì)待你的第二個(gè)母親。
她,擁有著健康的`小麥色的皮膚;眼睛雖然不大,但卻閃耀著星辰般的光芒;還有那像太陽(yáng)光輝一般的頭發(fā);這樣多的美好事物就構(gòu)成了她:我們的老班。
敞開(kāi)心扉,回憶往事,記得有一次。班里不知道為什么,停了暖氣,看著窗外的鵝毛大雪,不禁打了一個(gè)冷顫。這時(shí),
老班出現(xiàn)了,她焦急的去找人來(lái)維修,人找來(lái)了,她也在一旁盯著,就這樣,忙了快一整天,可是卻還是沒(méi)有修好,她站在講臺(tái)上對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,注意天氣己經(jīng)冷,班里也沒(méi)有暖氣,盡量多加一點(diǎn)衣服,千萬(wàn)不要感冒了。”幾個(gè)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ),拼湊在一起成了一股暖流,緩緩流入心里。老班說(shuō)完這句話(huà)時(shí),眼神中流露出的是一種關(guān)切,一種呵護(hù),一種簡(jiǎn)單的愛(ài)。老班有一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛。
掃雪時(shí),她與同學(xué)一起,滿(mǎn)懷著一腔“熱血”爭(zhēng)分奪秒的干活,只為了讓學(xué)生少凍幾分鐘;在金秋時(shí)節(jié)的賽場(chǎng)上,她和比賽的學(xué)生們一起跑步,給予他們信心與鼓勵(lì);在課堂上,一個(gè)同學(xué)頭暈,她會(huì)不顧自己的教學(xué)計(jì)劃,給同學(xué)的父母打電話(huà),只為了可以讓他多舒服幾分鐘;天氣寒冷,大家開(kāi)始感冒、發(fā)燒,她把醋撒在教室的每一個(gè)角落,只是為了不再讓病菌傳播得更快一些……
發(fā)生在我們班的事情數(shù)不勝數(shù),在這里有歡樂(lè)、有淚水、有委屈,但更多的還是愛(ài),老師對(duì)我們的愛(ài)和我們對(duì)老師的愛(ài),而這些“酸”,這些愛(ài),會(huì)被我當(dāng)成一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事,珍藏起來(lái)。
我們班的故事作文 篇18
第二天下午,琳并沒(méi)有如約地來(lái)到宇家,令宇非常失望,難道琳是一個(gè)不守信用的人?宇越想越氣,心情也由晴變陰。
晚上7點(diǎn)整,宇家躺在床上看書(shū),“叮咚、叮咚!”有人在敲門(mén),宇激動(dòng)極了,滿(mǎn)以為是琳,可他媽媽把門(mén)打開(kāi)一看,是收水電費(fèi)的,讓宇又一次失望。
大約在7:30分的時(shí)候,窗外下起了小雨,宇靜靜地看著那淅淅瀝瀝的`小雨,想著琳留下的那張紙條,對(duì)琳徹底失去了信心,使他想到了琳或許是個(gè)探監(jiān),或許是個(gè)壞人。
又過(guò)了一會(huì)兒,又有人在按門(mén)鈴,宇媽媽把門(mén)打開(kāi)一看,令宇出乎意料的是站在他家門(mén)外的那個(gè)女孩子竟是琳,她的衣服被淋濕了許多,宇媽媽把她請(qǐng)了進(jìn)來(lái),但琳并沒(méi)有進(jìn)宇的房間,而是對(duì)宇媽媽說(shuō):“阿姨,不用了。您幫我把這張紙給宇就行了!”說(shuō)完,她走了。這一點(diǎn)令宇媽媽百思不解,這個(gè)女生這么辛苦的來(lái)我家一趟,為什么這么快就要走了呢?雖然宇媽媽在心里有千萬(wàn)個(gè)不解,但在表面上,仍裝做若無(wú)其事,琳一走,宇媽媽就背著宇打開(kāi)了琳送來(lái)的那張紙條,一看,她驚呆了,那張紙條上工工整整、密密麻麻地寫(xiě)滿(mǎn)了筆記。宇的媽媽感動(dòng)極了,心想,“平平凡凡的一對(duì)同桌,這個(gè)女孩子卻是那么的善良!”之后,宇媽媽把那張紙遞給了宇,宇看后,把筆記上的全部?jī)?nèi)容都背了下來(lái)。
第二天下午,琳準(zhǔn)時(shí)來(lái)到宇家家,這一次,她身上什么東西也沒(méi)有帶,宇已經(jīng)可以下床走路和彎腰了,琳坐在凳子上對(duì)宇說(shuō):”你明天或后天應(yīng)該就可以上學(xué)了吧!今天,我就不幫你補(bǔ)習(xí)了,如果天天都在補(bǔ)習(xí),你也一定來(lái)愿意!我就跟你講一講學(xué)校里發(fā)生的一些事情吧!”
不等宇回話(huà),她就說(shuō)起來(lái):“雪和杰現(xiàn)在幾乎天天吵架,班上現(xiàn)在!
大約下午5:00了,琳要回家了,她對(duì)宇說(shuō):“我們做朋友吧!”頓時(shí)宇愣住了。
我們班的故事作文 篇19
我們班有八個(gè)“小飛人”,“飛人”并不是真正的飛人。“飛人指的是我們班的籃球隊(duì)的八個(gè)人,他們個(gè)個(gè)拭目以待,十分的自信。他們豪氣沖天,下定決心要贏,這場(chǎng)精彩的投籃比賽開(kāi)是了:
第一個(gè)飛人是陳必導(dǎo),看他那威武的'樣時(shí)分令人懼色?,他投出去了,球飛了吃去!這一刻,所有的人都屏息凝神,呼吸聲都沒(méi)了。啊!他進(jìn)球了!“嗚哇哦哦”調(diào)皮鬼大王祁一超在一旁驚呼。大二發(fā)球。二號(hào)飛人潘杰斌閃亮登場(chǎng)了!它如同一只箭以光速般的速度躍起來(lái),把球嗖——的投了出去。求子天空中選轉(zhuǎn)了幾圈卻遲遲不肯“回家”我們的心都掉到了嗓子眼。這是,球進(jìn)了。呼——一顆懸著的心終于放下了!鞍!球進(jìn)了!”我們歡呼起來(lái)“鬼精靈”祁一超還在那手舞足蹈的,也不知在跳什么舞。第三飛人——王均杰是也。他在我們班中打架可謂一流水品,不知他投籃怎樣。我們止住了呼吸,湊上前去,啊,看他輕松用手一推,球就給了出去,唰~~~的在天空中劃過(guò)了一道美麗的弧線(xiàn),呀!因?yàn)榱Φ啦粔,球撲了個(gè)空,從空中掉了下來(lái)。此時(shí),我們真想自己飛出去把球推進(jìn)籃框里。只聽(tīng),啪——的一聲,球落了地。我們都在為他的失誤而感到惋惜,哎——第四飛人,我們班的“猴子”——支一帆,看他那自信的樣,我們?yōu)樗罅艘话押。他看是有了,看!他用他用他的新型投籃法“猴子跳躍”嗖——的把球扔了出去,球在空中做了一個(gè)優(yōu)美的姿勢(shì)。啊!不好,球狀到了籃筐沒(méi)勁,飛了出去,又沒(méi)進(jìn)!昂镒印笨礇](méi)勁變灰溜溜的走了。五號(hào)飛人——林彬陽(yáng),他可是個(gè)沉著冷靜的人,遇事不慌,我們把希望寄托在他的身上。他有眼睛死死的盯著籃筐“鎖定”目標(biāo)之后才把求人出去,看是一切順利,后來(lái)一不小心撞到了籃筐上,球又重新回到了天空。我們幾個(gè)人看的臉都青了,就像一顆乒乓球從9999米的高空上掉下來(lái),使勁了跳那個(gè)樣。嗖——只聽(tīng)哐當(dāng)一聲,“球進(jìn)了!什么?球進(jìn)了?”一旁觀看的人說(shuō)道。剩下的人也去得了好的成績(jī)。
這就是我們班的8位“飛人”。
我們班的故事作文 篇20
我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班級(jí),俗話(huà)說(shuō)團(tuán)“結(jié)力量大”嘛,只要在我們班上,大家都可以真真正正地體會(huì)到“團(tuán)結(jié)”兩字的含義;只要在我們班上,同學(xué)們會(huì)感受到向上的氛圍。
班級(jí)是我們的第二個(gè)家,家是溫暖的,每天來(lái)到班級(jí),我就心情舒暢,窗是明凈的,地面是清爽的,桌椅是整齊的。在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí),心中是溫暖的。作為這個(gè)班的一員,我感到萬(wàn)分榮幸,我深?lèi)?ài)著這個(gè)大家庭。
在我們班,大家就是一家人,彼此的關(guān)系親密無(wú)間。同學(xué)之間有了矛盾,班干部會(huì)進(jìn)行調(diào)解,同學(xué)們也會(huì)各自自我批評(píng),最后禮讓謙和,不讓矛盾激化。室內(nèi)外衛(wèi)生方面,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后,力爭(zhēng)在最短時(shí)間以最快速度完成,絕不拖拉推諉。明亮舒適是我們共同追求。
學(xué)習(xí)上,遇到難題時(shí),大家聚在一起討論,發(fā)表自己的見(jiàn)解,沒(méi)有人是自私的,因?yàn)槲覀冇兄餐男拍睢W(xué)習(xí),取得好成績(jī)。上課聽(tīng)講,專(zhuān)心致志,跟上老師思路,做好筆記。遇上貪玩搗蛋的,同學(xué)們會(huì)共同譴責(zé)。這也是我們愛(ài)班的一種方式。每個(gè)人都貢獻(xiàn)出自己的力量,那么整個(gè)集體的力量就強(qiáng)大起來(lái)了。
體育課上,籃球賽場(chǎng)上,我們生龍活虎,奮力拼搏,同學(xué)們那堅(jiān)定的信念,不服輸?shù)腵精神,都展示著我們班級(jí)的風(fēng)貌。因?yàn)槊總(gè)人都知道,我們不僅代表的是自己,更重要的是代表我們班級(jí)的形象。那一次次的活動(dòng),一次次的比賽,增進(jìn)了同學(xué)們的友誼,增加了班級(jí)的榮譽(yù)感,更是我們對(duì)我們團(tuán)結(jié)向上班級(jí)的認(rèn)可。
我們的大家庭中還有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者,那就是我們的班主任莫老師了。在我們心中,他是最好,是我們的主心骨,引領(lǐng)我們向前奔跑,交給我們知識(shí),更教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>
這就是我們七(4)班。我們是一道風(fēng)景,一道別人不能復(fù)制的風(fēng)景,我們?yōu)榱烁玫拿魈炫χ,我們永遠(yuǎn)都是團(tuán)結(jié)向上的,我們會(huì)謹(jǐn)記魯迅名言:“不滿(mǎn)足是向上的車(chē)輪”。我愛(ài)我班,我愛(ài)這個(gè)大家庭。
我們班的故事作文 篇21
我們班的故事多,歡樂(lè)多少,無(wú)論什么都是快快樂(lè)樂(lè)的。
片斷一:綽號(hào)趣事
說(shuō)起綽號(hào),楊庚霖同學(xué)的綽號(hào)最多。什么“楊(陽(yáng))干魚(yú)”、“楊廠(chǎng)的干魚(yú)片”、“紅燒楊(陽(yáng))干魚(yú)”……可是,這些綽號(hào)是怎么來(lái)的呢?請(qǐng)聽(tīng)我慢慢地講解。那 是兩年前,我們正在讀二年級(jí)的時(shí)候,我們的乒乓球老師張老師生病了,請(qǐng)了一位年輕的老師來(lái)找課。那個(gè)老師可幽默了,第二天就給我們起綽號(hào),我叫“熱干 面”,楊庚霖叫“楊(陽(yáng))干鮑:,喻業(yè)鵬就被叫成了“肥鯰魚(yú)”。從那以后,楊庚霖的綽號(hào)就多了起來(lái)。光我取的就有十來(lái)個(gè)。什么“楊廠(chǎng)的干魚(yú)片”、“清蒸楊 干魚(yú)”、“油炸楊干魚(yú)”、“紅燒楊干魚(yú)”……怎么樣?
片斷二:“你讀我指”
有一節(jié)語(yǔ)文課上,胡老師讓我們玩“你讀我指”的游戲。大家都高興歡呼,教室里立刻炸開(kāi)了鍋,七嘴八舌地議論著!巴!焙蠋熣f(shuō),“現(xiàn)在請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)游戲規(guī) 則:每組派一名同學(xué)上臺(tái)來(lái)拿一個(gè)棍子,再讓一個(gè)人來(lái)讀詞語(yǔ),讀完之后,誰(shuí)先點(diǎn)到那個(gè)詞語(yǔ),就給他們組加分!遍_(kāi)始比賽了,“城磚”。周一(他就是讀的人) 讀到。選手趕快找了起來(lái),可各組的其他人比參賽的人還急:有的.站了起來(lái),使勁地指“城磚”這個(gè)詞;有的急得直跺腳;有的已經(jīng)沖上前去,要不是老師制止,他 一定搶下棍子,自己點(diǎn)詞語(yǔ)。
片斷三:數(shù)學(xué)競(jìng)賽
“現(xiàn)在——”魯老師拖長(zhǎng)了聲音說(shuō)“我進(jìn)行三關(guān)計(jì)算檢測(cè),全對(duì)地可以領(lǐng)一顆星,大家一聽(tīng)想到:這才是真正的天上掉餡餅——白白送人的好事呀!一陣陣沙沙地聲 音裝滿(mǎn)整個(gè)教室,大家有條不紊奏起了舞筆交響曲。我終于寫(xiě)起了,我左瞧瞧、右瞅瞅,發(fā)現(xiàn)別人都沒(méi)寫(xiě)起,便蹺起個(gè)二郎腿,悠閑地等待著別人寫(xiě)完。到對(duì)答案的 時(shí)候才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了三題。唉,勝利又與我失之交臂。
我們班的故事多多,歡樂(lè)多多。
我們班的故事作文 篇22
一完小六年級(jí)八班里,每天都會(huì)發(fā)生一系列的故事,多的如同天上的星星,數(shù)也數(shù)不清。但大多數(shù)都是男生惹的禍呀!瞧,今天,他們又惹事了!
今天體育課時(shí),只上了一節(jié)課,黃老師被校長(zhǎng)叫去辦公室開(kāi)會(huì)了。我們回到教室準(zhǔn)備最后一節(jié)上自習(xí)。有一位男生偷偷將車(chē)子推出來(lái),準(zhǔn)備回家,卻被我們發(fā)現(xiàn)了。他退了回來(lái),可趁我們不注意,又和另外四位男生騎車(chē)回家了,他們當(dāng)然逃不過(guò)班長(zhǎng)的法眼了。老班很生氣,后果很?chē)?yán)重!回到教室,班長(zhǎng)當(dāng)然沒(méi)有追回那5位男同學(xué)。因?yàn)樯献粤?xí),一些男生連忙換座位,和自己的死黨聊天。沒(méi)有想到,這時(shí)班主任趙老師踩著高跟鞋回來(lái)了。換位的同學(xué)連滾帶爬的回到了自己的'座位(我敢肯定我沒(méi)有用錯(cuò)詞,他們確實(shí)是摔了好幾跤才爬到了座位)。趙老師走了進(jìn)來(lái),發(fā)現(xiàn)少了幾個(gè)人,怒氣沖沖的說(shuō):“趙宇航!那五個(gè)人呢?”班長(zhǎng)說(shuō):“老師,他們逃課回家了!”趙老師頭上都冒火了:“記住他們,下午讓他們站講臺(tái),罰站兩節(jié)課!”我們真是慶幸自己沒(méi)逃課啊,同時(shí)又同情他們五個(gè)可憐的家伙。唉,世上沒(méi)有后悔藥啊,還是為他們默默祈福吧!
下午,到教室里,那五個(gè)人臉色陰沉,想必已經(jīng)知道自己死期到了吧!唉!突然覺(jué)得時(shí)間過(guò)的好快呀,轉(zhuǎn)眼就到了語(yǔ)文課。五人果然不負(fù)同學(xué)們的“期望”,在講臺(tái)上罰站。唉,真是慘!
五人罰站了一節(jié)課,終于下了課,五人正想逃,卻被老師抓了個(gè)正著!老師召他們出去,一會(huì)便進(jìn)來(lái)了,每人頭上都是水,衣服也濕了,想必他們一定經(jīng)歷了老師的必殺技—“水漫金山”(其實(shí)是嘮叨神功所噴發(fā)的口水)。其中一個(gè)同學(xué)突然大叫:“讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧!”不巧,正好被老師聽(tīng)見(jiàn)了,又把他拉了出去。唉,結(jié)果真是慘不忍賭啊!誰(shuí)叫他們沒(méi)事找事呢,惹怒了班主任,就只有兩條路:一,死!二,還是死!總之,死路一條!
我們班的故事作文 篇23
要說(shuō)是我們班的故事,那可是數(shù)不勝數(shù),我就在這百花叢中選一個(gè)最鮮艷的花,來(lái)給你們說(shuō)一說(shuō)吧!
她的眼睛是那樣的恬適,像夜空中的星星,又是那樣的純,比山泉還清。濃眉大眼下,一張薄嘴唇特別富有表情,似乎隨時(shí)準(zhǔn)備張開(kāi),說(shuō)出抑揚(yáng)頓挫的話(huà)來(lái),說(shuō)到這兒,你們應(yīng)該猜到是誰(shuí)了吧!對(duì)了!她就是我們班的班主任:秦老師,秦老師最強(qiáng)的地方要數(shù)她的眼睛了,下面我們一起去看一看吧!
鏡頭一:秦老師在看我們作業(yè)的時(shí)候眼睛可非同尋常,錯(cuò)字、病句都被老師一一挑了出來(lái),好像都是一個(gè)個(gè)正待檢查的士兵,連躲在墻角的都被秦老師挑了出來(lái)。本子一發(fā)下來(lái),我竟吃了一驚,我自言自語(yǔ)地說(shuō):“我什么時(shí)候?qū)懥诉@么多錯(cuò)字?”“你還好一點(diǎn)”吳嘉麒說(shuō)“你看我,別人都是好句連篇,可我……是錯(cuò)字連篇呀!唉”“你還別說(shuō),不過(guò)這秦老師的眼睛可還真的'了不起呀!”我豎起大拇指說(shuō)到,“同學(xué)們,你們應(yīng)該看到了吧!”秦老師神不知鬼不覺(jué)地走上了講臺(tái)說(shuō)“你們的錯(cuò)字一一都被我的眼睛找了出來(lái)……”
鏡頭二:秦老師在上課的時(shí)候眼睛也特別靈,可不今天范張果就想試一試秦老師的眼力,上語(yǔ)文課的時(shí)候,他在那兒看書(shū),這時(shí)秦老師的眼睛開(kāi)始巡視了,這是目標(biāo)就盯在了范張果的身上,我提醒了一下他,他好像知道了什么,馬上認(rèn)真地讀了起來(lái),秦老師滿(mǎn)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭,可范張果又看了起來(lái),嘿!我這次可不管他了,這是秦老師悄悄地走到了范張果身旁,范張果還不知道,因?yàn)樗膬芍谎鄱纪耆度朐跁?shū)里了,這時(shí)秦老師敲了一下他,他抬頭說(shuō):“干什么?”“你還問(wèn)我干什么?”秦老師一下子臉上晴轉(zhuǎn)多云,他才清醒了一下頭腦,馬上想到了現(xiàn)在是上課,他的臉上一下子紅了……
秦老師的火眼金睛像是孫悟空一樣,夠厲害吧!如果你也想當(dāng)秦老師的學(xué)生,那就到我們學(xué)校五年三班來(lái)吧!
我們班的故事作文 篇24
書(shū)可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),開(kāi)闊眼界;書(shū)可以讓我們懂得道理,提高素質(zhì);書(shū)可以讓我們陶冶情操,讓我們明智……書(shū)是我們一生的益友!
2015年8月7日下午,我們班的小記者進(jìn)行了《五三班的壞小子》閱讀討論活動(dòng)和換書(shū)樂(lè)活動(dòng)。首先,一位小記者與我們一起探討了讀書(shū)方法:“第一步,我們可以讀讀書(shū)的封面;第二步,我們可以了解作者;第三步我們就可以看看目錄,了解主要章節(jié);第四步,就是開(kāi)始讀整本書(shū)啦!”大家都非常贊同這樣的讀書(shū)步驟與方法。
“接下來(lái)我們進(jìn)行有獎(jiǎng)問(wèn)答環(huán)節(jié)!”主持人說(shuō)道。幾個(gè)男生一聽(tīng)到有獎(jiǎng),都激動(dòng)地跳了起來(lái),歡呼了起來(lái),“開(kāi)心”兩個(gè)字都寫(xiě)到了臉上。
“1、《五三班的壞小子》是誰(shuí)寫(xiě)的?”小記者的手都沒(méi)閑著,高高地舉在半空中。“邢詩(shī)怡!”被請(qǐng)到的小記者不假思索地就把答案說(shuō)了出來(lái)。拿獎(jiǎng)品時(shí),我們的臉上露出了隱藏不住的喜悅。接下來(lái)的環(huán)節(jié),我們認(rèn)識(shí)了貪吃的肥貓、機(jī)靈的米老鼠、跑步很快的.兔巴哥和討厭喝牛奶、吃雞蛋的豆芽?jī),大家討論地(zé)峄鸪臁?duì)!這不就是讀書(shū)的第五步——精讀!把書(shū)讀透徹、讀出人物性格特點(diǎn)、語(yǔ)言特點(diǎn),讀出思想內(nèi)涵。
最后,我們進(jìn)行了換書(shū)樂(lè)活動(dòng)。老師一聲令下,大家都飛奔到自己喜愛(ài)的書(shū)那里,小記者們宛如一只只勤勞的小蜜蜂正在采蜜!我跑到了石恬那兒:“石恬,我想和你換《笑貓日記》。我的書(shū)是伍美珍阿姨主編的,里面有很多小讀者的作品!”“我看看!笔穹朔?guī)У臅?shū),爽快地答應(yīng)了。“這么快就換到了,好開(kāi)心!”我心里有種說(shuō)不出的喜悅。再看看其他同學(xué),他們很多也都換到了自己心儀的書(shū),正迫不及待地翻閱呢!
“愛(ài)書(shū)就是愛(ài)生活,書(shū)就像調(diào)味的雞湯,能把我們的生活變得有滋有味!睏罴t櫻阿姨的話(huà)語(yǔ)一直激勵(lì)著我。同學(xué)們,讓我們一起插上閱讀的翅膀,飛向更高的知識(shí)天堂吧!
我們班的故事作文 篇25
競(jìng)爭(zhēng)讓我充滿(mǎn)快樂(lè),競(jìng)爭(zhēng)讓我懂得進(jìn)步,競(jìng)爭(zhēng)讓我增長(zhǎng)了知識(shí)。這就是我們班的小秘密——競(jìng)爭(zhēng)。
我們72班成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生比較多,大家上進(jìn)心強(qiáng),競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)也很強(qiáng)。大部分同學(xué)想方設(shè)法在文體活動(dòng)時(shí)間偷偷干著自己想干的“事情”。教室里看似風(fēng)平浪靜,其實(shí)暗暗涌動(dòng)著一股競(jìng)爭(zhēng)的熱流。仔細(xì)聽(tīng),“沙沙”聲不絕于耳,每個(gè)人都專(zhuān)心致致,高效率、高質(zhì)量地寫(xiě)作業(yè),不時(shí)瞥一眼周?chē)P(guān)注一下別人的進(jìn)度。一寫(xiě)完作業(yè),教室里就活躍起來(lái)了,大家一起追著老師再布置點(diǎn)作業(yè),每個(gè)人的'作業(yè)紙都寫(xiě)得滿(mǎn)滿(mǎn)的,一張不夠兩張,兩張不夠三張。此時(shí)整個(gè)教室就像一個(gè)充滿(mǎn)硝煙的戰(zhàn)場(chǎng),直到放學(xué)鈴聲響起,硝煙味才慢慢散去?墒,“戰(zhàn)爭(zhēng)”并沒(méi)有就此結(jié)束,同學(xué)們一回到家,“戰(zhàn)爭(zhēng)”再次打響,大家都在悄悄地看書(shū),做題,每個(gè)人都想著:我做15道題吧,不行吧,萬(wàn)一小董做20道呢,我趕快再去多做10道……第二天早上,講臺(tái)上總是堆滿(mǎn)了一大摞一大摞的“作業(yè)紙”。
上課,那就更熱鬧了。你答一句,我答一句,你給小組加10分,我就要力爭(zhēng)加到20分。你看,董皓天聚精會(huì)神,令人佩服,趙博翔又在摩拳擦掌……看著大家都在躍躍欲試,我著急地滿(mǎn)頭大汗,只怕其他組超過(guò)我們,只得開(kāi)足馬力,開(kāi)動(dòng)腦筋……天哪,整個(gè)教室就是我們爭(zhēng)奪知識(shí)的“戰(zhàn)場(chǎng)”。
我們班在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)著,在學(xué)習(xí)中快樂(lè)著,在快樂(lè)中團(tuán)結(jié)得更加緊密了。72班就是這樣互相促進(jìn),向著更高的目標(biāo)前進(jìn)著。
這就是我們班的小秘密,它既讓大家快樂(lè),又不斷進(jìn)步。
我們班的故事作文 篇26
“六一”兒童節(jié)過(guò)去了,一年一度的跳長(zhǎng)繩比賽又開(kāi)始了,我們班能跳幾下?270下、300下或者是350下,這還是個(gè)未知數(shù)。
下午,第二節(jié)是二、三年級(jí)的比賽。第一節(jié)還沒(méi)下課,汪老師便帶領(lǐng)我們?nèi)セ@球場(chǎng)訓(xùn)練,練了幾次后,我們信心十足、精神百倍,汪老師又讓我們回教室趴在桌子上休息,我心里在想:今年我們班依舊能輕松奪冠嗎?我萬(wàn)一摔倒了怎么辦?汪老師一發(fā)怒,地球都會(huì)抖三抖,甭提有多可怕。但是平時(shí)多流汗,戰(zhàn)時(shí)少流血。我們練了那么多回了,我沒(méi)摔過(guò)幾次,可不會(huì)比賽時(shí)我就那么倒霉吧……也不知過(guò)了幾個(gè)世紀(jì),終于等到汪老師說(shuō):“排隊(duì)出發(fā)!”我們惡虎撲食般沖出出教室來(lái)到操場(chǎng)。不一會(huì)兒,三年級(jí)的`班級(jí)全部到齊了。開(kāi)始抽簽了,朱貝妮班長(zhǎng)抽了一個(gè)第三,班里有些同學(xué)大喊:“太好了!”而有些同學(xué)說(shuō):“哎,為什么不抽第一?”
等到了猴年馬月才輪到我們大顯神威,就在這時(shí),老天爺居然“哭”了,但它的“淚水”并沒(méi)有澆滅我們拿第一的信心,我們?cè)囂艘换兀妥尣门行奸_(kāi)始。
“嘀”裁判一吹令下,我們就像流水一般開(kāi)跳,一、二、三、四,我勇敢往前一沖,繩子輕輕擦過(guò)腳底,雙腳一落地,我像獵犳一樣狂奔過(guò)去,跑了10米左右,才停下來(lái),心臟狂跳不已,好險(xiǎn),差一點(diǎn)就丟現(xiàn)眼。我又跳了幾次,都一一通過(guò),裁判一聲令下“!比缓笮剂顺煽(jī),“我們比三(2)班好,太好了!”
“134?”下課鈴響了,我們班是第一名,大家樂(lè)得嘴都合不上,我們又一次取得了勝利。
小雨還在“滴滴嗒嗒”地下著,但我們心里還是樂(lè)開(kāi)了花……
我們班的故事作文 篇27
“哎!這個(gè)應(yīng)該擺在這兒!”“噢耶,我們班擺好了!”“咦,這是在干什么呀?”哈哈,原來(lái)我們學(xué)校正在舉行“新年心愿”——逗拼大賽呢!
早晨,當(dāng)《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》響起時(shí),我們馬上排好隊(duì),拿出道具——凳子,整裝待發(fā)。
來(lái)到操場(chǎng),哇塞,每個(gè)班的道具真的是令人眼花繚亂!有的班用水果拼,有的班用扇子拼,還有的用圣誕帽和糖果拼——同學(xué)們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌,躍躍欲試。
“嘿!孩子們,你們好,我是主持人王老師!”咦,主持人王老師在哪兒呀?我們一個(gè)個(gè)東張西望,噢,原來(lái)他在體育館的屋頂上,頓時(shí)把我們逗笑了,原來(lái)緊張的氣氛一下子歡快了許多。
比賽開(kāi)始了,隨著主持人一聲令下,我們?nèi)嘧笫植逖,右手抱凳子,雄赳赳,氣昂昂地圍成一個(gè)大圓圈。我緊張極了,生怕自己萬(wàn)一沒(méi)把凳子擺好,從而導(dǎo)致我們拼的整個(gè)鬧鐘不圓了,所以我邊走邊注意著腳下的位置。接著,老師喊了一聲“放”,我們班齊刷刷地蹲下來(lái)放凳子,一個(gè)鬧鐘便成形了,我們個(gè)個(gè)喜上眉梢,神采飛揚(yáng)地做起動(dòng)作來(lái),身后的'“與時(shí)間賽跑”五個(gè)氣球隨風(fēng)飄著,似乎在告誡我們要珍惜時(shí)間,不虛度光陰。我陷入沉思,的確是!比如,在學(xué)習(xí)上,我們老是覺(jué)得時(shí)間不夠用,其實(shí),不是時(shí)間不夠用,而是我們沒(méi)有好好把握住時(shí)間,讓時(shí)間白白地從我們的手中溜走了。所以,我們要加快自己的步伐和時(shí)間賽跑,不然寶貴的時(shí)間就會(huì)像流水一樣一去不復(fù)返了。
接下來(lái)輪到我們?nèi)⒂^別的班的作品了。我看見(jiàn)有一個(gè)班拼的十分有創(chuàng)意,竟然用圣誕帽擺成雪花,又用糖果擺成“2015”的樣子,顯得非常精美。
一個(gè)個(gè)用同學(xué)們的巧手?jǐn)[成的圖案,凝聚著同學(xué)們對(duì)新一年的希望,創(chuàng)意非凡,讓我們?cè)谛碌囊荒昀,好好學(xué)習(xí),天天向上吧!
我們班的故事作文 篇28
我們班的故事說(shuō)起來(lái)可多了。
剛進(jìn)入這個(gè)班級(jí)里的時(shí)候,老師、同學(xué)互不相識(shí),但是不過(guò)一兩天,我們也就熟稔起來(lái)。熟悉后我們很快的就擁有了班級(jí)的凝聚感。一個(gè)班級(jí)是否團(tuán)結(jié)也并不是憑空而來(lái)的,我班的班級(jí)凝聚力主要就來(lái)源一次活動(dòng)過(guò)后。
在這次活動(dòng)中,同學(xué)與同學(xué)之間,同學(xué)與老師之間都發(fā)生了很多有趣的故事。這些故事就是我班凝聚力的來(lái)源。開(kāi)學(xué)后沒(méi)多久,我班的'班主任便帶著我們來(lái)了一場(chǎng)野炊。也就是在這次事件中,我班的同學(xué)們頓時(shí)就熟悉了起來(lái)。
那一天,老師要我們帶上各種野炊的工具,接著便帶著我們浩浩蕩蕩的上山了。老師有一個(gè)愛(ài)好,是一個(gè)業(yè)余的攝影師。所以我們當(dāng)天的大多數(shù)歡樂(lè)的時(shí)光都被老師記錄在冊(cè)。當(dāng)我們班到達(dá)了目的地后,同學(xué)們一個(gè)一個(gè)的就開(kāi)始了。
野炊的過(guò)程中,我們做出的食物失敗率很高,不過(guò)我們卻樂(lè)此不疲。同學(xué)們之間相互請(qǐng)教著,有什么不懂的地方大都會(huì)虛心求教。每當(dāng)一種野炊的食物制作失敗后,同學(xué)們之間討論的聲音不絕,每個(gè)人都堅(jiān)守著自己的觀點(diǎn)。
我們班的故事從這一次野炊中開(kāi)始,在這一次的活動(dòng)之中,在同學(xué)們的吵吵鬧鬧之中,我們班的故事也越發(fā)的精彩起來(lái)。這次活動(dòng)結(jié)束后,我班的團(tuán)結(jié)就在校園的一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)中體現(xiàn)了出來(lái)。班級(jí)里的同學(xué)們都盡心的為著班級(jí)著想,一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)后,我班獲得了冠軍。此后,班級(jí)里勝利的喜悅也就一直出現(xiàn)在我們的班級(jí)里。
我們班的故事從精彩處開(kāi)始,至今我們班的故事還在繼續(xù),我相信我們班的故事會(huì)越來(lái)越精彩,越來(lái)越溫馨。因?yàn)槲覀儼嗑褪且粋(gè)整體,有著超強(qiáng)的凝聚力。
我們班的故事作文 篇29
小學(xué)時(shí),我們班是出了名的“調(diào)皮班”,在班上發(fā)生過(guò)很多有趣的事,這些事大都發(fā)生在老師走后。
瞧!老師臨時(shí)有事出去了,這回可有好戲看了。老師一走,教室里便活躍起來(lái)了,像炸開(kāi)了鍋似的。女生圍一堆說(shuō)笑,男生扎一群看漫畫(huà)。忽然,我的耳邊傳來(lái)一聲吼叫,原來(lái)是同桌在學(xué)老虎叫呢,緊接著,此起彼伏傳來(lái)一陣陣各種各樣動(dòng)物的叫聲,熱鬧非凡,惟妙惟肖,仿佛進(jìn)入了動(dòng)物園似的。
過(guò)了一會(huì)兒,樓梯上傳來(lái)了“咚咚咚”的腳步聲,不知誰(shuí)喊了一聲:“老師來(lái)了!”,大家急忙回到自己的座位,認(rèn)真讀起書(shū)來(lái)?墒牵^(guò)了半天也不見(jiàn)老師走進(jìn)教室,原來(lái)是其他班的一個(gè)學(xué)生,虛驚一場(chǎng)!教室里立刻又熱鬧了起來(lái)。
玩到興起,一個(gè)男同學(xué)走上講臺(tái),表演起了節(jié)目,只見(jiàn)他在講臺(tái)上跳著舞,嘴里還唱著周杰倫的《雙截棍》,他那自我陶醉的舞姿和五音不全的歌聲不禁讓大家捧腹大笑。突然,不知是誰(shuí)又大叫了一聲“老師來(lái)了”,大家頓時(shí)都安靜了下來(lái),可講臺(tái)上那位“勇士”卻渾然不知,仍然盡情地表演著。
門(mén)被推開(kāi)了,老師走進(jìn)教室,用嚴(yán)厲的目光注視著講臺(tái)上的同學(xué),這個(gè)同學(xué)正奇怪教室里怎么一下子變得鴉雀無(wú)聲了啦,回頭一看,見(jiàn)老師站在門(mén)口,臉唰的一下就紅了,伸了一下舌頭,灰溜溜的.跑回自己的座位?粗腔鼧,同學(xué)們本來(lái)是不敢笑的,但最后還是忍不住哄堂大笑起來(lái)。
這是留在我記憶深處的趣事,每每想起,不禁啞然失笑。當(dāng)然,現(xiàn)在的我們不一樣了,我們長(zhǎng)大了,我們知道了學(xué)習(xí)的重要性,我們要努力去學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)自己的理想。
我們班的故事作文 篇30
事件一:
國(guó)歌,本是一首能夠讓人熱血沸騰徹夜不眠的歌曲,但在我們五四班的嘴里,就成就成了高效節(jié)能的催眠曲。高效節(jié)能,百唱百睡,沒(méi)有不睡。
當(dāng)天下午,我們成功認(rèn)證了催眠曲國(guó)歌的效果。當(dāng)時(shí),我們正在處理語(yǔ)文樂(lè)園,正好有一個(gè)題是說(shuō)國(guó)歌的,邢老師心血來(lái)潮,讓我們唱一唱。不知是什么原因,大家唱起了國(guó)歌后都感覺(jué)很困似的,國(guó)歌的曲調(diào)也沉了下來(lái),而且有幾個(gè)同學(xué)在此過(guò)程中已經(jīng)打了幾個(gè)哈欠,國(guó)歌的曲調(diào)更加低沉。本來(lái)沸騰的血液,變成了平靜的`二十六攝氏度。
就在這“催眠曲”的高效作用下,邢老師已經(jīng)昏昏欲睡了。效果出乎意料!
當(dāng)“催眠曲”結(jié)束時(shí),全班同學(xué)哄堂大笑。笑聲把邢老師給“驚醒”了,邢老師說(shuō):“國(guó)歌都能讓你們給唱成催眠曲,你們太牛了,I服了YOU。”
哄堂大笑繼續(xù)。
看來(lái),只要在我們這群活寶的嘴里,一切皆有可能。
事件2:
我們班的sjy同學(xué)一直非常有自己的主見(jiàn)和獨(dú)一無(wú)二和獨(dú)一無(wú)二的思想。但是她卻經(jīng)常因?yàn)檫^(guò)激發(fā)表了自己的看法后被老師同學(xué)們?nèi)簹。接下?lái)我就來(lái)介紹一下她被毆的最嚴(yán)重的一次。
星期一課間操,升旗。正好領(lǐng)導(dǎo)有重要講話(huà),常常令人無(wú)比厭煩。但是大家都一直不敢說(shuō),因?yàn)檎f(shuō)了就可能小命不保。但就在這種環(huán)境下,sjy對(duì)周邊同學(xué)做起了領(lǐng)導(dǎo)眼中的“反動(dòng)內(nèi)容演講”,而且手舞足蹈,繪聲繪色。這樣難道還引不起邢老師的注意嗎?邢老師走到sjy身邊,把她拉到后面去批了一頓。
看來(lái),還是應(yīng)該低調(diào)一點(diǎn)好呀,不然就會(huì)像她一樣被拉到后面去挨批了。
在此之前,sjy曾經(jīng)在不同場(chǎng)合多次發(fā)表了自己的觀點(diǎn),但百分之八十都不同程度挨批了。
我們班的故事作文 篇31
“哦,大家好,我是人見(jiàn)人愛(ài)花見(jiàn)花開(kāi)的播音員小果(眾人吐),經(jīng)過(guò)昨晚我們前線(xiàn)記者的奮筆疾書(shū),今天我們就來(lái)報(bào)道他搜集的新聞。哇!學(xué)校要舉行合唱比賽了!首先祝愿五四奪第一!大家鼓掌!(臺(tái)下一片鼓掌聲)好!言歸正傳,我來(lái)讀一讀他的新聞:在教室合唱演練時(shí),lys同學(xué)竟然迷迷糊糊的`睡著了!我不敢相信,五四那洪亮的聲音都能把2樓的音樂(lè)老師“請(qǐng)來(lái)”,怎么會(huì)震不醒一個(gè)同學(xué)?我們?cè)偻驴!?/p>
“原來(lái)是這么回事:大家唱完了,在休息的時(shí)候,邢老師用那雙火眼金睛突然在百雙眼睛之中有一雙眼睛‘關(guān)門(mén)了’,于是他立馬叫起lys同學(xué),他站起來(lái)后還是迷迷糊糊的小睡,于是老師就說(shuō):‘你唱歌是怎么能睡著呢!萬(wàn)一被評(píng)為發(fā)現(xiàn)了怎么辦?真是的,今天早上沒(méi)睡醒嗎?’那位同學(xué)一驚,嚇了一大跳,然后就結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō):‘不知道!ú灰欢(zhǔn)確,我們的前線(xiàn)記者當(dāng)時(shí)沒(méi)仔細(xì)聽(tīng),于是作為懲罰這個(gè)月沒(méi)工資)我們?nèi)嗤瑢W(xué)哈哈哈的大笑起來(lái),笑夠之后,老師讓他唱一遍,他唱到:‘春游....春雨..春游蒙蒙地下,哈——春游蒙蒙.....地..下,姑姑姑姑,姑姑......(這個(gè)也不準(zhǔn))’我們又一陣大笑,邢老師說(shuō):‘下回千萬(wàn)別再睡著了。’一邊說(shuō)一邊學(xué)著迷糊的動(dòng)作,大家有大笑起來(lái)......”
“哦!沒(méi)了!好這次的新聞就結(jié)束了,請(qǐng)大家...”“喂!小果,上次你吃完了的香蕉皮滑倒我了!你給我過(guò)來(lái)!我跟你沒(méi)完!”小果一聽(tīng),趕緊換上旱冰鞋,一溜煙逃跑了,一回頭,也跌了個(gè)大跟頭......
我們班的故事作文 篇32
我們的班級(jí)——快樂(lè)哆來(lái)咪 二年級(jí)二班 劉耕 54個(gè)同學(xué)和幾位老師就組成了我們二年級(jí)二班——快樂(lè)哆來(lái)咪班。我們這個(gè)班級(jí)時(shí)時(shí)充滿(mǎn)著歡樂(lè),刻刻有新鮮的事情發(fā)生,可謂名副其實(shí)。羨慕吧!那就請(qǐng)來(lái)我們班一起happy吧! “啦……啦……童心是小鳥(niǎo),羽毛很美麗……”
“美聲王子”—張瀟瑞在唱歌,原來(lái)是班上的才藝展示時(shí)間。同學(xué)們被他美妙的歌聲陶醉了,54顆天真的心靈伴著歌聲在春、夏、秋、冬的時(shí)空中飛翔。還沒(méi)有從這自由暢快中回過(guò)神來(lái),“故事大王”——周正慧的精彩表演上場(chǎng)了。
《老鼠姑娘娶新娘》詼諧幽默,《眼淚河》道理深刻,引人深思。而表演者的“欲知后事如何,請(qǐng)聽(tīng)下回分解”的結(jié)束語(yǔ),吊足了聽(tīng)眾的胃口,無(wú)不期待下次才藝展示的時(shí)間。 “叮鈴鈴……”,上課鈴響了,教室里頓時(shí)安靜了下來(lái)。
這是一節(jié)精彩的.語(yǔ)文課——《黃山奇石》。在蓋老師繪聲繪色地講述中,我們走進(jìn)了美麗的黃山,“猴子觀!、“仙人指路”等奇妙的景物仿佛浮現(xiàn)在我們眼前?吹轿覀冃鸟Y神往的樣子,老師又給我們講了黃山的“云海、溫泉、奇松”,與課文中的“奇石”并稱(chēng)“黃山四絕”。
老師循循善誘,同學(xué)聚精會(huì)神,我們就這樣共同徜徉在知識(shí)的海洋里。 課間十分鐘,是我們自由發(fā)揮的時(shí)刻。同學(xué)們根據(jù)自己的愛(ài)好,三三兩兩地聚在一起。樊書(shū)琦總有講不完的“腦筋急轉(zhuǎn)彎”,她的每一道題目,都會(huì)讓周?chē)耐瑢W(xué)陷入思考中。
劉柯言、蓋洋碩則是折紙能手,他們的每一個(gè)作品,都會(huì)引來(lái)別人的贊嘆和羨慕。還有的同學(xué)在講小笑話(huà)、小幽默,惹來(lái)大家一陣陣的笑聲…… 這就是我們“快樂(lè)哆來(lái)咪”班的分分秒秒,我們享受著快樂(lè),也把自己的快樂(lè)分享給別人。
我們班的故事作文 篇33
漸漸地從我們班變成了你們班。當(dāng)我還在為小學(xué)的畢業(yè)而傷感時(shí),我已經(jīng)身處于現(xiàn)在這個(gè)大家庭了。我們班的故事如同金色沙灘上留下的一串串腳印,細(xì)數(shù)它們,還真數(shù)不清。海浪也沖刷不去它們,再回首,反而會(huì)看見(jiàn)色彩斑斕的貝殼鑲嵌其中。
記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)連連犯錯(cuò)的懵懂無(wú)知,還有軍訓(xùn)時(shí)高喊共創(chuàng)輝煌的斗志昂揚(yáng),還有冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)的齊心協(xié)力,還有
那次,是校園文化藝術(shù)節(jié)。初一組織了一年一度的合唱比賽,我們班自然也參與其中。以前,我對(duì)大型活動(dòng)向來(lái)不感興趣。當(dāng)老師們興致勃勃地討論比賽流程時(shí),當(dāng)同學(xué)們興致勃勃地暢談比賽曲目時(shí),我只在一旁打著哈欠,漠然旁觀。
由于人高馬大,在排隊(duì)形時(shí),我被排在了最中間。習(xí)慣站于角落的我忽然成了中心。排練時(shí),同學(xué)們個(gè)個(gè)神氣十足,只有我一副苦瓜臉。場(chǎng)面非常不和諧。老師來(lái)了,語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我:要放開(kāi)點(diǎn),不能僵在那里。同學(xué)們也來(lái)了,他們信心滿(mǎn)滿(mǎn)地鼓勵(lì)我:你沒(méi)問(wèn)題的!我在這種氛圍的影響下,漸漸開(kāi)朗起來(lái)
終于,到了決賽那一天。
下一個(gè)就是我們班了!
我們班要上場(chǎng)了!
加油!
踏上華麗的.舞臺(tái),看盈盈的燈光灑在我們班每個(gè)人身上。當(dāng)熟悉又優(yōu)美的旋律響起,老師的關(guān)懷,同學(xué)們的鼓勵(lì)縈繞在耳畔。這就是我們班啊,充滿(mǎn)正氣,蓬勃向上。我揚(yáng)起嘴角,欣然唱起那一首動(dòng)聽(tīng)的歌。曲落,我們班的歌聲還久久在音樂(lè)廳上方回響
漸漸地從你們班變成了我們班。至今,我們班成長(zhǎng)了許多,是每個(gè)人的成長(zhǎng)帶動(dòng)了集體的成長(zhǎng)。正是因?yàn)槲覀儼啵业那啻褐凡拍苋绱素S富多彩。
而,我們班的故事還在繼續(xù)
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