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我們班的故事作文15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的我們班的故事作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我們班的故事作文1
一完小六年級(jí)八班里,每天都會(huì)發(fā)生一系列的故事,多的如同天上的星星,數(shù)也數(shù)不清。但大多數(shù)都是男生惹的禍呀!瞧,今天,他們又惹事了!
今天體育課時(shí),只上了一節(jié)課,黃老師被校長(zhǎng)叫去辦公室開會(huì)了。我們回到教室準(zhǔn)備最后一節(jié)上自習(xí)。有一位男生偷偷將車子推出來(lái),準(zhǔn)備回家,卻被我們發(fā)現(xiàn)了。他退了回來(lái),可趁我們不注意,又和另外四位男生騎車回家了,他們當(dāng)然逃不過(guò)班長(zhǎng)的法眼了。老班很生氣,后果很嚴(yán)重!回到教室,班長(zhǎng)當(dāng)然沒有追回那5位男同學(xué)。因?yàn)樯献粤?xí),一些男生連忙換座位,和自己的死黨聊天。沒有想到,這時(shí)班主任趙老師踩著高跟鞋回來(lái)了。換位的'同學(xué)連滾帶爬的回到了自己的座位(我敢肯定我沒有用錯(cuò)詞,他們確實(shí)是摔了好幾跤才爬到了座位)。趙老師走了進(jìn)來(lái),發(fā)現(xiàn)少了幾個(gè)人,怒氣沖沖的說(shuō):“趙宇航!那五個(gè)人呢?”班長(zhǎng)說(shuō):“老師,他們逃課回家了!”趙老師頭上都冒火了:“記住他們,下午讓他們站講臺(tái),罰站兩節(jié)課!”我們真是慶幸自己沒逃課啊,同時(shí)又同情他們五個(gè)可憐的家伙。唉,世上沒有后悔藥啊,還是為他們默默祈福吧!
下午,到教室里,那五個(gè)人臉色陰沉,想必已經(jīng)知道自己死期到了吧!唉!突然覺得時(shí)間過(guò)的好快呀,轉(zhuǎn)眼就到了語(yǔ)文課。五人果然不負(fù)同學(xué)們的“期望”,在講臺(tái)上罰站。唉,真是慘!
五人罰站了一節(jié)課,終于下了課,五人正想逃,卻被老師抓了個(gè)正著!老師召他們出去,一會(huì)便進(jìn)來(lái)了,每人頭上都是水,衣服也濕了,想必他們一定經(jīng)歷了老師的必殺技—“水漫金山”(其實(shí)是嘮叨神功所噴發(fā)的口水)。其中一個(gè)同學(xué)突然大叫:“讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧!”不巧,正好被老師聽見了,又把他拉了出去。唉,結(jié)果真是慘不忍賭啊!誰(shuí)叫他們沒事找事呢,惹怒了班主任,就只有兩條路:一,死!二,還是死!總之,死路一條。
我們班的故事作文2
我們班的“故事大王”張存峻,他大大的眼睛上掛著一副厚厚的眼鏡,透著一股學(xué)識(shí)淵博的氣質(zhì)。
“故事大王”這個(gè)名號(hào)可不是我們給他起的,是因?yàn)樗麉⒓尤珖?guó)中小學(xué)生“故事大王”比賽取得了第一名的好成績(jī),由此”故事大王”就成了他的'名號(hào)。
他學(xué)識(shí)淵博。在語(yǔ)文課上,當(dāng)遇到難題,別人都答不上來(lái)時(shí),他總會(huì)高高地舉起手來(lái)正確回答。他通讀了四大名著,對(duì)書里的內(nèi)容都深刻地了解了。和同學(xué)們聊天時(shí),他總是侃侃而談,也總是迎來(lái)同學(xué)們羨慕敬佩的眼神。
在升旗儀式上,他經(jīng)常代表我們班在國(guó)旗下聲情并茂地演講,打動(dòng)了全校師生,大家總是隨著他的故事,有種身臨其境的感覺。那么多的學(xué)生,那么多的老師,那么大的會(huì)議場(chǎng)地,竟然鴉雀無(wú)聲。當(dāng)他彬彬有禮的給全校師生九十度鞠躬時(shí),臺(tái)下總是響起一片掌聲。
他也是我們班的班干部。不論刮風(fēng)下雨,他都早早地來(lái)到學(xué)校,帶領(lǐng)大家早讀。一般別的班人還沒來(lái)齊,我們班就已經(jīng)在張存俊的帶領(lǐng)下開始了早讀。
我們班的“故事大王”還是個(gè)熱心的人呢!有一次,我因?yàn)橥系貨]有聽清老師說(shuō)的“習(xí)作評(píng)價(jià)”,老師要求延點(diǎn)課上一定要交上來(lái)。我不知道該寫什么內(nèi)容,急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。張存俊看到我著急的樣子,向我走來(lái),告訴我習(xí)作評(píng)價(jià)該寫什么。
張存俊的腳骨折時(shí),仍堅(jiān)持來(lái)上課。我們班要召開班隊(duì)會(huì),需要準(zhǔn)備節(jié)目,許多同學(xué)都以為他會(huì)因?yàn)樯眢w原因不能上臺(tái)表演,感到萬(wàn)分惋惜。但沒想到到了召開隊(duì)會(huì)那天,他竟然艱難地從座位上站起來(lái),走到臺(tái)前唱了一首動(dòng)聽的歌。他的堅(jiān)強(qiáng)博得了同學(xué)們熱烈的掌聲。
“故事大王”就是這樣一個(gè)知識(shí)淵博、熱心助人、堅(jiān)強(qiáng)而有責(zé)任心、常常為班級(jí)贏得掌聲和榮譽(yù)的人。他是我們班的驕傲,大家都很喜歡他。
我們班的故事作文3
在班隊(duì)課上,一個(gè)小女孩正在講述著一個(gè)發(fā)生在長(zhǎng)征時(shí)的故事。她聲情并茂,同學(xué)們?nèi)褙炞⒙犞?/p>
這節(jié)班隊(duì)課上,我們舉行了“童心向黨”的故事比賽。剛剛上臺(tái)比賽的那幾個(gè)同學(xué),要么是聲音太小了,要么故事講的沒有感染力,要么就是邏輯錯(cuò)誤,讓人聽不明白,聽得不舒暢。甚至,我們聽得都快要睡著了。
輪到她上場(chǎng)了,她邁著輕快的步子走上了講臺(tái)。這時(shí)并沒有太多同學(xué)注意到她,她鎮(zhèn)定掃視了一下下面的聽眾,然后不慌不忙地講述起來(lái)。她講的是《雪山小太陽(yáng)》,聲音動(dòng)聽悅耳,一開始便吸引了許多同學(xué)的目光。大家紛紛抬起了頭,驚訝地注視著她。她娓娓道來(lái),講得好極了。這時(shí),越來(lái)越多的目光聚焦在她的身上。
不知不覺,故事進(jìn)入了高潮。她用顫抖的聲音說(shuō)到一位受傷戰(zhàn)士的故事:“冷……冷……”她很會(huì)講故事,把懸念留在最后。我猜測(cè)故事會(huì)怎樣發(fā)展呢?當(dāng)她講到“紅色身影”不見了的時(shí)候,我忍不住猜想難道小太陽(yáng)犧牲了嗎?我們都側(cè)著身子,想聽清楚一些,時(shí)間似乎停了下來(lái),教室里只有她那深情動(dòng)聽的聲音。我們完全沉浸在故事情節(jié)中,仿佛看到了小太陽(yáng)那甜甜的微笑,聽到了她那動(dòng)聽的歌聲,看到了她那美麗的舞姿……
可是當(dāng)我們正在“欣賞”小太陽(yáng)美麗的'身影時(shí),她卻用低沉的聲音告訴我們,小太陽(yáng)犧牲了!
淚水瞬間奪出眼眶,我沉浸在一種悲傷的情緒中。
不得不承認(rèn),她講的故事太生動(dòng)了。
現(xiàn)在你應(yīng)該猜到她是誰(shuí)了吧?
對(duì),她就是我們班的“故事大王”——王玲!
我們班的故事作文4
這就是我們的班級(jí):
講臺(tái)上干干凈凈,書本擺的整整齊齊。向后一看,后面的板報(bào)畫的畫栩栩如生,文字排列的整整齊齊,字寫的剛勁有力。你別瞧,我們的板報(bào)可是全校有名的`“板報(bào)最漂亮的班級(jí)”呢!
“五星紅旗飄飄……”你聽,這可是我們的小歌手:劉建基。他的音樂(lè)級(jí)已達(dá)到6級(jí),他最近還準(zhǔn)備考7級(jí)呢!劉建基不僅是我們班的“小歌手”,還是全校聞名的“唱歌能手”。
他經(jīng)常出去外面比賽,凡是我們學(xué)校組織節(jié)目,他都一定上臺(tái)為我們演唱。
記得有一次,是教師節(jié)。我們大家拿著花,來(lái)到星光廣場(chǎng)。只見一會(huì),劉建基深情的唱了一首“老師我們真的喜歡你”,這首歌很動(dòng)情,我們大家還跟著他的節(jié)奏一起向他招手,這就像正在聽演唱會(huì)似的,好過(guò)癮!
在每一次的“獨(dú)唱、獨(dú)奏、獨(dú)舞”比賽,劉建基每次都拿了第一的寶座。
大家別就此就羨慕我們班來(lái),其實(shí),我們還有一位“跳舞高手”呢!那就是我。我因?yàn)槭菍W(xué)拉丁舞的,所以“獨(dú)舞”比賽就參加不了。但是,這可不能否認(rèn)我跳舞不好哦!在今年暑假,我去考了拉丁舞級(jí),結(jié)果順利通過(guò)。又在11月20日,我在珠!绑w育舞蹈”比賽中,獲得“廣東省第四名”的好成績(jī)。
我們班在劉老師的嚴(yán)格教導(dǎo)下,上學(xué)期,我們班1分也沒有扣,獲得了“五美班級(jí)”,排列全校第一。就連校長(zhǎng)也驚訝,還在全校面前表?yè)P(yáng)我們班呢!
若要一個(gè)好的班級(jí),是需要大家每一個(gè)人的共同努力來(lái)創(chuàng)造。就是因?yàn)槲覀兇蠹沂掷,一起努力才打造了這個(gè)六《2》班。我愛我們班,讓班級(jí)陪伴我們,一起走向美好的未來(lái)!
盡管我們用判斷力思考問(wèn)題,但最終解決問(wèn)題的還是意志,而不才智。
我們班的故事作文5
那一天,是廣播操比賽。盡管我們每一個(gè)人都盡力了,盡管我們?cè)诒荣惖臅r(shí)候想的都不僅僅是個(gè)人,但最后的成績(jī)始終不為我們的努力做出滿意的回答。
老師走進(jìn)教室,她沒有做出任何的評(píng)價(jià)。班里安靜得出奇。大家忍受著著難言的痛苦,忍受著如同千萬(wàn)螞蟻一點(diǎn)點(diǎn)吞噬心靈的煎熬,忍受著仿佛地窖般的冰冷。老師察覺到了,但她依舊一言不發(fā),只是匆匆點(diǎn)開一個(gè)視頻文件。
那是我們剛才做廣播操的視頻,映在大屏幕上。隊(duì)伍整齊有序,像是一個(gè)個(gè)訓(xùn)練過(guò)的軍人。從入場(chǎng)到做操到退場(chǎng),所有的人的心都仿佛連在一起,一人心動(dòng),眾人皆知,隊(duì)伍形式變化那樣有序,動(dòng)作高地移動(dòng)那樣整齊。大家都認(rèn)真看起來(lái),沒到精彩的時(shí)候,大家總會(huì)不約而同地鼓掌,聲音那么響,然后,大家笑了,會(huì)心地笑。
我突然發(fā)覺,其實(shí)每一個(gè)人都是天使。他們的笑容,是天使的`微笑?雌聊簧系囊曨l,所有人的手臂舞出道道金光,散發(fā)出耀眼的光芒,他們腳步的移動(dòng),像是天使留下的痕跡。每一個(gè)人都用心了,他們盡自己最大的力量去做。屏幕上的那一刻,他們都在想班集體的榮譽(yù),他們創(chuàng)造了前所未有的奇跡。他們的那份心,那份愛,足以去做一個(gè)純潔的天使。即使評(píng)委沒有給高分,但他們已經(jīng)散發(fā)了人性最閃亮的光輝,做到了人所應(yīng)該做的,這一點(diǎn),足夠了。
短短的視頻結(jié)束了,沒有人再抱怨什么,沒有人再多么沮喪,大家相視一笑,早已心照不宣。在我們?yōu)榱斯餐哪繕?biāo)去努力的過(guò)程中,我們真的做得很出色了,我們知足。
故事發(fā)生在我們班里。從那一天起,每次走進(jìn)教室,我都會(huì)感受到天使的氣息。
我們班的故事作文6
我們的班集體就像一個(gè)小社會(huì),每天都會(huì)有許多的故事發(fā)生。每個(gè)故事,都會(huì)是一道色彩繽紛的風(fēng)景。
我們班的`老師,那可是個(gè)個(gè)都身懷絕技,擁有“十八般武藝”。就說(shuō)英語(yǔ)老師吧,上課時(shí),她總是柔聲細(xì)氣的,看不出什么厲害的地方?墒,沒有一個(gè)同學(xué)敢做小動(dòng)作,沒有一個(gè)同學(xué)敢開小差。別的班都很奇怪,有這么溫柔的老師,為什么還不敢開小差呢?其實(shí)英語(yǔ)老師有一個(gè)絕技:“獅吼功”。如果班上有哪個(gè)同學(xué)實(shí)在讓人忍無(wú)可忍,那么她就會(huì)大吼一聲:“站到后面去!”所以,只要我們看見老師緊閉著嘴,眉心擠成一個(gè)“川”字,就趕緊坐好,緊緊的捂住耳朵,因?yàn)椴徽撌钦l(shuí),都不愿看見老師發(fā)火的樣子。那簡(jiǎn)直能讓教學(xué)樓都“抖三抖”。
我們班有幾位“國(guó)寶”級(jí)的人物,在學(xué)校里可是大名鼎鼎。三號(hào)張鈞華,學(xué)習(xí)成績(jī)一直處于下下游狀態(tài),一般的月考最多五六十分,期中、期末大考能上及格線,考個(gè)六七十分都算非常不錯(cuò)了。沒完成作業(yè)的名單里次次有他。偶爾哪一次有一科全部完成,都是大吉大利。二號(hào)黃子涵是個(gè)科學(xué)狂,熱愛科學(xué)。老師講一句他能說(shuō)上十句。美術(shù)課、音樂(lè)課,他就一定要發(fā)表“演講”。一號(hào)劉家朋像一顆不定時(shí)炸彈,隨時(shí)都會(huì)在我們班里炸開鍋,讓老師上不成課。最后,即使得到懲罰,他還笑嘻嘻的,真奇怪!
在各種活動(dòng)里,我們班可是強(qiáng)者。運(yùn)動(dòng)會(huì),我們班打頭陣,有什么活動(dòng),我們班奮勇爭(zhēng)先。班隊(duì)課,只有我們班的主題最豐富。因?yàn)槲覀兌加浿痪湓挘阂獮榘嗉?jí)爭(zhēng)光!
這就是我們班的故事,豐富多彩,像一道絢麗的彩虹。
我們班的故事作文7
我們班的故事多,歡樂(lè)多少,無(wú)論什么都是快快樂(lè)樂(lè)的。
片斷一:綽號(hào)趣事
說(shuō)起綽號(hào),楊庚霖同學(xué)的綽號(hào)最多。什么“楊(陽(yáng))干魚”、“楊廠的干魚片”、“紅燒楊(陽(yáng))干魚”……可是,這些綽號(hào)是怎么來(lái)的呢?請(qǐng)聽我慢慢地講解。那 是兩年前,我們正在讀二年級(jí)的時(shí)候,我們的乒乓球老師張老師生病了,請(qǐng)了一位年輕的老師來(lái)找課。那個(gè)老師可幽默了,第二天就給我們起綽號(hào),我叫“熱干 面”,楊庚霖叫“楊(陽(yáng))干鮑:,喻業(yè)鵬就被叫成了“肥鯰魚”。從那以后,楊庚霖的綽號(hào)就多了起來(lái)。光我取的就有十來(lái)個(gè)。什么“楊廠的干魚片”、“清蒸楊 干魚”、“油炸楊干魚”、“紅燒楊干魚”……怎么樣?
片斷二:“你讀我指”
有一節(jié)語(yǔ)文課上,胡老師讓我們玩“你讀我指”的游戲。大家都高興歡呼,教室里立刻炸開了鍋,七嘴八舌地議論著!巴!焙蠋熣f(shuō),“現(xiàn)在請(qǐng)聽我說(shuō)游戲規(guī) 則:每組派一名同學(xué)上臺(tái)來(lái)拿一個(gè)棍子,再讓一個(gè)人來(lái)讀詞語(yǔ),讀完之后,誰(shuí)先點(diǎn)到那個(gè)詞語(yǔ),就給他們組加分!遍_始比賽了,“城磚”。周一(他就是讀的人) 讀到。選手趕快找了起來(lái),可各組的`其他人比參賽的人還急:有的站了起來(lái),使勁地指“城磚”這個(gè)詞;有的急得直跺腳;有的已經(jīng)沖上前去,要不是老師制止,他 一定搶下棍子,自己點(diǎn)詞語(yǔ)。
片斷三:數(shù)學(xué)競(jìng)賽
“現(xiàn)在——”魯老師拖長(zhǎng)了聲音說(shuō)“我進(jìn)行三關(guān)計(jì)算檢測(cè),全對(duì)地可以領(lǐng)一顆星,大家一聽想到:這才是真正的天上掉餡餅——白白送人的好事呀!一陣陣沙沙地聲 音裝滿整個(gè)教室,大家有條不紊奏起了舞筆交響曲。我終于寫起了,我左瞧瞧、右瞅瞅,發(fā)現(xiàn)別人都沒寫起,便蹺起個(gè)二郎腿,悠閑地等待著別人寫完。到對(duì)答案的 時(shí)候才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了三題。唉,勝利又與我失之交臂。
我們班的故事多多,歡樂(lè)多多。
我們班的故事作文8
在一個(gè)晴朗的早晨,我們班曾發(fā)生過(guò)這樣一件事:課間操過(guò)后,班里的人紛紛走進(jìn)教室,議論著數(shù)學(xué)老師受傷的事!奥犝f(shuō)老師是在打電話的時(shí)候,被水管絆倒的!薄皩(duì)呀,我還聽別人說(shuō)他傷得不輕呢。”這時(shí),有一位同學(xué)站起來(lái)說(shuō):“我們干脆大家一起湊些錢,買些水果去看看老師吧!薄斑@倒是個(gè)好主意!卑嗬锶寺犃耍髯远寄贸鲥X,一元兩元地湊著數(shù)。數(shù)學(xué)課上,老師沒來(lái)上課,班主任讓我們復(fù)習(xí),寫作業(yè)?晌覀兇蠋熥吆,又開始唧唧喳喳地商量著。突然,一位男同學(xué)沖著我們喊道:“我才不去嘞!這又不關(guān)我的事,憑什么讓我出錢。 绷硪晃煌瑢W(xué)聽后,火冒三丈,和那位同學(xué)打了起來(lái)。要不是我們及時(shí)勸阻,恐怕早傳到班主任的耳里。中午期間,班里人成群結(jié)隊(duì)地去商店買水果。走在街道上,似一條隊(duì)伍。好不容易到了老師家,眼看老師就要走了,我們忙去阻攔,把水果遞到老師面前?衫蠋熣f(shuō)什么都不要,說(shuō):“這些東西我心領(lǐng)了,可我真的不需要。再說(shuō)了,我這不是好好的嗎?”一位女同學(xué)聽了這話,淚水在眼眶打。她說(shuō):“老師,這畢竟是我們的一片心意,您怎能這樣不給面子呀?”老師感到無(wú)可奈何,只好收下了。在他臨走前,對(duì)我們說(shuō):“我希望這里的所有同學(xué),在老師不在這里的.時(shí)候你們要多做練習(xí),期末考個(gè)好成績(jī),長(zhǎng)大當(dāng)個(gè)有出息的人!迸c老師告別后,我們的心情十分低落,但我們會(huì)記得老師的那句話,期末考個(gè)好成績(jī),回報(bào)自己,回報(bào)老師,回報(bào)家長(zhǎng)。完成老師對(duì)我們的心愿班里的那件事,老師的那句話,我定會(huì)銘記在心。
我們班的故事作文9
要說(shuō)是我們班的故事,那可是數(shù)不勝數(shù),我就在這百花叢中選一個(gè)最鮮艷的花,來(lái)給你們說(shuō)一說(shuō)吧!
她的眼睛是那樣的恬適,像夜空中的星星,又是那樣的純,比山泉還清。濃眉大眼下,一張薄嘴唇特別富有表情,似乎隨時(shí)準(zhǔn)備張開,說(shuō)出抑揚(yáng)頓挫的話來(lái),說(shuō)到這兒,你們應(yīng)該猜到是誰(shuí)了吧!對(duì)了!她就是我們班的班主任:秦老師,秦老師最強(qiáng)的地方要數(shù)她的眼睛了,下面我們一起去看一看吧!
鏡頭一:秦老師在看我們作業(yè)的時(shí)候眼睛可非同尋常,錯(cuò)字、病句都被老師一一挑了出來(lái),好像都是一個(gè)個(gè)正待檢查的士兵,連躲在墻角的都被秦老師挑了出來(lái)。本子一發(fā)下來(lái),我竟吃了一驚,我自言自語(yǔ)地說(shuō):“我什么時(shí)候?qū)懥诉@么多錯(cuò)字?”“你還好一點(diǎn)”吳嘉麒說(shuō)“你看我,別人都是好句連篇,可我……是錯(cuò)字連篇呀!唉”“你還別說(shuō),不過(guò)這秦老師的眼睛可還真的了不起呀!”我豎起大拇指說(shuō)到,“同學(xué)們,你們應(yīng)該看到了吧!”秦老師神不知鬼不覺地走上了講臺(tái)說(shuō)“你們的錯(cuò)字一一都被我的'眼睛找了出來(lái)……”
鏡頭二:秦老師在上課的時(shí)候眼睛也特別靈,可不今天范張果就想試一試秦老師的眼力,上語(yǔ)文課的時(shí)候,他在那兒看書,這時(shí)秦老師的眼睛開始巡視了,這是目標(biāo)就盯在了范張果的身上,我提醒了一下他,他好像知道了什么,馬上認(rèn)真地讀了起來(lái),秦老師滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭,可范張果又看了起來(lái),嘿!我這次可不管他了,這是秦老師悄悄地走到了范張果身旁,范張果還不知道,因?yàn)樗膬芍谎鄱纪耆度朐跁锪,這時(shí)秦老師敲了一下他,他抬頭說(shuō):“干什么?”“你還問(wèn)我干什么?”秦老師一下子臉上晴轉(zhuǎn)多云,他才清醒了一下頭腦,馬上想到了現(xiàn)在是上課,他的臉上一下子紅了……
秦老師的火眼金睛像是孫悟空一樣,夠厲害吧!如果你也想當(dāng)秦老師的學(xué)生,那就到我們學(xué)校五年三班來(lái)吧!
我們班的故事作文10
競(jìng)爭(zhēng)讓我充滿快樂(lè),競(jìng)爭(zhēng)讓我懂得進(jìn)步,競(jìng)爭(zhēng)讓我增長(zhǎng)了知識(shí)。這就是我們班的小秘密——競(jìng)爭(zhēng)。
我們72班成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生比較多,大家上進(jìn)心強(qiáng),競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)也很強(qiáng)。大部分同學(xué)想方設(shè)法在文體活動(dòng)時(shí)間偷偷干著自己想干的“事情”。教室里看似風(fēng)平浪靜,其實(shí)暗暗涌動(dòng)著一股競(jìng)爭(zhēng)的`熱流。仔細(xì)聽,“沙沙”聲不絕于耳,每個(gè)人都專心致致,高效率、高質(zhì)量地寫作業(yè),不時(shí)瞥一眼周圍,關(guān)注一下別人的進(jìn)度。一寫完作業(yè),教室里就活躍起來(lái)了,大家一起追著老師再布置點(diǎn)作業(yè),每個(gè)人的作業(yè)紙都寫得滿滿的,一張不夠兩張,兩張不夠三張。此時(shí)整個(gè)教室就像一個(gè)充滿硝煙的戰(zhàn)場(chǎng),直到放學(xué)鈴聲響起,硝煙味才慢慢散去?墒,“戰(zhàn)爭(zhēng)”并沒有就此結(jié)束,同學(xué)們一回到家,“戰(zhàn)爭(zhēng)”再次打響,大家都在悄悄地看書,做題,每個(gè)人都想著:我做15道題吧,不行吧,萬(wàn)一小董做20道呢,我趕快再去多做10道……第二天早上,講臺(tái)上總是堆滿了一大摞一大摞的“作業(yè)紙”。
上課,那就更熱鬧了。你答一句,我答一句,你給小組加10分,我就要力爭(zhēng)加到20分。你看,董皓天聚精會(huì)神,令人佩服,趙博翔又在摩拳擦掌……看著大家都在躍躍欲試,我著急地滿頭大汗,只怕其他組超過(guò)我們,只得開足馬力,開動(dòng)腦筋……天哪,整個(gè)教室就是我們爭(zhēng)奪知識(shí)的“戰(zhàn)場(chǎng)”。
我們班在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)著,在學(xué)習(xí)中快樂(lè)著,在快樂(lè)中團(tuán)結(jié)得更加緊密了。72班就是這樣互相促進(jìn),向著更高的目標(biāo)前進(jìn)著。
這就是我們班的小秘密,它既讓大家快樂(lè),又不斷進(jìn)步。
我們班的故事作文11
事件一:
國(guó)歌,本是一首能夠讓人熱血沸騰徹夜不眠的歌曲,但在我們五四班的嘴里,就成就成了高效節(jié)能的催眠曲。高效節(jié)能,百唱百睡,沒有不睡。
當(dāng)天下午,我們成功認(rèn)證了催眠曲國(guó)歌的效果。當(dāng)時(shí),我們正在處理語(yǔ)文樂(lè)園,正好有一個(gè)題是說(shuō)國(guó)歌的,邢老師心血來(lái)潮,讓我們唱一唱。不知是什么原因,大家唱起了國(guó)歌后都感覺很困似的,國(guó)歌的曲調(diào)也沉了下來(lái),而且有幾個(gè)同學(xué)在此過(guò)程中已經(jīng)打了幾個(gè)哈欠,國(guó)歌的曲調(diào)更加低沉。本來(lái)沸騰的血液,變成了平靜的二十六攝氏度。
就在這“催眠曲”的高效作用下,邢老師已經(jīng)昏昏欲睡了。效果出乎意料!
當(dāng)“催眠曲”結(jié)束時(shí),全班同學(xué)哄堂大笑。笑聲把邢老師給“驚醒”了,邢老師說(shuō):“國(guó)歌都能讓你們給唱成催眠曲,你們太牛了,I服了YOU!
哄堂大笑繼續(xù)。
看來(lái),只要在我們這群活寶的嘴里,一切皆有可能。
事件2:
我們班的sjy同學(xué)一直非常有自己的主見和獨(dú)一無(wú)二和獨(dú)一無(wú)二的思想。但是她卻經(jīng)常因?yàn)檫^(guò)激發(fā)表了自己的看法后被老師同學(xué)們?nèi)簹。接下?lái)我就來(lái)介紹一下她被毆的.最嚴(yán)重的一次。
星期一課間操,升旗。正好領(lǐng)導(dǎo)有重要講話,常常令人無(wú)比厭煩。但是大家都一直不敢說(shuō),因?yàn)檎f(shuō)了就可能小命不保。但就在這種環(huán)境下,sjy對(duì)周邊同學(xué)做起了領(lǐng)導(dǎo)眼中的“反動(dòng)內(nèi)容演講”,而且手舞足蹈,繪聲繪色。這樣難道還引不起邢老師的注意嗎?邢老師走到sjy身邊,把她拉到后面去批了一頓。
看來(lái),還是應(yīng)該低調(diào)一點(diǎn)好呀,不然就會(huì)像她一樣被拉到后面去挨批了。
在此之前,sjy曾經(jīng)在不同場(chǎng)合多次發(fā)表了自己的觀點(diǎn),但百分之八十都不同程度挨批了。
我們班的故事作文12
我遲遲不愿落筆,不是無(wú)話可說(shuō),而是與許多有關(guān)我們班的記憶涌上心頭,竟不知如何轉(zhuǎn)化成文字才足以情深意切
時(shí)光倒溯,還記得剛剛踏入育英校門的那一天,一群小蘿卜頭手足無(wú)措地在新的教室里張望,而老師像諸葛孔明一樣,氣定神閑地走過(guò)來(lái),舉手投足之間仿佛像一名軍師,先安定軍士們焦躁的心,再一一編排軍士們的戰(zhàn)斗位置,我們尚不熟悉彼此,紅著臉,搓著手,害羞、畏縮地向新班級(jí)伙伴問(wèn)候。
抵不住歲月的流逝,不知不覺就來(lái)到了初中的一個(gè)大轉(zhuǎn)折點(diǎn)初三。在初三開學(xué)時(shí)。同學(xué)們臉上都如出一轍的斗志昂揚(yáng),上課也不再懶散,也不再吝嗇他們那積極的小手,好像心里在說(shuō)我要考上理想的高中。他們的表現(xiàn)讓班級(jí)里的火藥味更濃烈。
小題狂做,大題狂練。同學(xué)們的課桌上擠滿了一堆堆的試卷,同學(xué)們無(wú)奈的表情好像在說(shuō)道:我只有這樣做才能考上理想的高中。我們已經(jīng)預(yù)想到接下來(lái)的日子里,我們都會(huì)日復(fù)一日地過(guò)著枯燥而無(wú)味的刷題日子。刷題,刷題,還是在刷題。俗話說(shuō):臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。為了奮戰(zhàn)中考,我們別無(wú)選擇。
晚上9點(diǎn),是第三節(jié)晚自習(xí)的上課時(shí)間。教室里的同學(xué)們?nèi)栽诼耦^各自寫作業(yè),偶爾會(huì)傳來(lái)同桌之間低頭討論題目的交流聲,書本的翻頁(yè)聲,班主任高跟鞋在教室里的踱步聲。偶爾也會(huì)傳來(lái)奇葩聲你瞧班主任高跟鞋又高了切,我今天聽說(shuō)英語(yǔ)老師這時(shí),學(xué)習(xí)有些枯燥疲累的'一天也要隨著夜落逐漸結(jié)束。晚自習(xí)放學(xué)鈴聲響起,同學(xué)們有的回到宿舍,而個(gè)別吃貨,比如我急奔出教室,鄭貺,你干嘛去?去保安室拿我媽給我送的宵夜!話落,則留了個(gè)模糊的背影。而教室里,也有幾個(gè)身影伏在課桌前。這就是我們班級(jí)認(rèn)真辛苦而又歡樂(lè)無(wú)限的晚自習(xí)。
我們?cè)谶@里的時(shí)光不能倒流,因?yàn)闀r(shí)間巨輪只能不停地向前滾動(dòng),我們終要面對(duì)離別,但離別不是結(jié)束,而是另一個(gè)新的開始,我們將會(huì)帶著彼此的祝福,創(chuàng)下無(wú)與倫比的精彩人生!
我們班的故事作文13
我們班的故事說(shuō)起來(lái)可多了。
剛進(jìn)入這個(gè)班級(jí)里的時(shí)候,老師、同學(xué)互不相識(shí),但是不過(guò)一兩天,我們也就熟稔起來(lái)。熟悉后我們很快的就擁有了班級(jí)的凝聚感。一個(gè)班級(jí)是否團(tuán)結(jié)也并不是憑空而來(lái)的,我班的班級(jí)凝聚力主要就來(lái)源一次活動(dòng)過(guò)后。
在這次活動(dòng)中,同學(xué)與同學(xué)之間,同學(xué)與老師之間都發(fā)生了很多有趣的故事。這些故事就是我班凝聚力的來(lái)源。開學(xué)后沒多久,我班的班主任便帶著我們來(lái)了一場(chǎng)野炊。也就是在這次事件中,我班的同學(xué)們頓時(shí)就熟悉了起來(lái)。
那一天,老師要我們帶上各種野炊的工具,接著便帶著我們浩浩蕩蕩的上山了。老師有一個(gè)愛好,是一個(gè)業(yè)余的攝影師。所以我們當(dāng)天的大多數(shù)歡樂(lè)的時(shí)光都被老師記錄在冊(cè)。當(dāng)我們班到達(dá)了目的地后,同學(xué)們一個(gè)一個(gè)的就開始了。
野炊的過(guò)程中,我們做出的食物失敗率很高,不過(guò)我們卻樂(lè)此不疲。同學(xué)們之間相互請(qǐng)教著,有什么不懂的地方大都會(huì)虛心求教。每當(dāng)一種野炊的食物制作失敗后,同學(xué)們之間討論的聲音不絕,每個(gè)人都堅(jiān)守著自己的觀點(diǎn)。
我們班的故事從這一次野炊中開始,在這一次的'活動(dòng)之中,在同學(xué)們的吵吵鬧鬧之中,我們班的故事也越發(fā)的精彩起來(lái)。這次活動(dòng)結(jié)束后,我班的團(tuán)結(jié)就在校園的一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)中體現(xiàn)了出來(lái)。班級(jí)里的同學(xué)們都盡心的為著班級(jí)著想,一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)后,我班獲得了冠軍。此后,班級(jí)里勝利的喜悅也就一直出現(xiàn)在我們的班級(jí)里。
我們班的故事從精彩處開始,至今我們班的故事還在繼續(xù),我相信我們班的故事會(huì)越來(lái)越精彩,越來(lái)越溫馨。因?yàn)槲覀儼嗑褪且粋(gè)整體,有著超強(qiáng)的凝聚力。
我們班的故事作文14
一提到我們班的英語(yǔ)老師唐老師,同學(xué)們就聞風(fēng)喪膽,立馬逃之夭夭,唯恐觸怒了她的腦神經(jīng),引來(lái)殺身之禍。
星期四早上,同學(xué)們大多精神抖擻,準(zhǔn)備迎接新一天的學(xué)習(xí)。只有昨天被唐老師罰過(guò)的幾名同學(xué)無(wú)精打采耷拉著頭,好像吃了瞌睡藥一般,眼皮都不敢抬起,我就是其中一個(gè)。
早讀下課,李婉平臉上洋溢著笑容,蹦著她那龐大的身軀來(lái)到我的座位前。窗外的樹葉仿佛也被她震動(dòng)了,輕輕地?fù)u曳著。
“嘿!前天你借我的`那本《白夜行》超級(jí)好看的!不愧是萬(wàn)千東野粉心中的無(wú)冕之王!”她興奮地說(shuō),臉上帶著一朵紅暈,明顯的過(guò)度興奮,“你還有什么好的推理小說(shuō)嗎?”“啊,我知道有一本《14號(hào)門》不錯(cuò)!蔽掖蛄藗(gè)哈欠,懶洋洋地用手揉了揉眼睛!鞍!你有黑眼圈耶!”她真是火眼金睛。沒錯(cuò),昨晚作業(yè)太多了!其中的幕后黑手就是唐老師。
當(dāng)時(shí),我們正在做眼操,唐老師沖進(jìn)來(lái)一臉平靜地說(shuō):“來(lái)來(lái)來(lái),停一下,停一下,同學(xué)們,這是昨天作業(yè)沒更正好的同學(xué),回家連題帶答案一并抄10遍。接下來(lái)報(bào)名單:……言……”一聽到這個(gè)字我的心立馬提到了嗓子眼,恨不得立馬飛到講臺(tái)上看名單!白诙鳌卑!我猶如遭受五雷轟頂,“抄10遍”這3個(gè)字猶如萬(wàn)把利劍刺在我的胸口,猶如帶著火焰的子彈穿過(guò)我的軀體。早已被射得千瘡百孔的我看看其他被點(diǎn)名的同學(xué),他們也都是臉色突變,最后不約而同地定格在一張張苦瓜臉上。
點(diǎn)名結(jié)束,沒有“榜上有名”的同學(xué)們爆發(fā)出一陣震天的歡呼聲。而我們只能苦著一副面孔在心里哀嘆。
可英語(yǔ)老師有時(shí)又有點(diǎn)可愛,上課時(shí)不時(shí)就撅嘴,擠眼睛。我們一見她這樣,昨天對(duì)她的咬牙切齒的心情就一掃而空了,心里立馬灑滿一片陽(yáng)光。
這就是我們班可愛又討厭、讓人矛盾的唐老師。
有人說(shuō),學(xué)生是經(jīng)線,老師是緯線,交織在一起就成了一個(gè)五彩繽紛的錦繡圖畫。
我們班的故事作文15
恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂。不錯(cuò),你瞧,在我們班,一群群“積極分子”,一個(gè)個(gè)“領(lǐng)導(dǎo)干部”,一位位“資深百姓”紛紛在星期五這天,“展頭露面”,那場(chǎng)面簡(jiǎn)直可以比得上以前的“批評(píng)大會(huì)”。讓我來(lái)給你們講講,我們班的趣事兒吧!
在上學(xué)期周五的“小小家”評(píng)比時(shí),可謂是笑料百出,班主任紅老師為我們展現(xiàn)了她那婀娜的身子,李界和阮杭迪一起跳了激情的拉丁,程大煒唱歌時(shí)的動(dòng)作層出不窮,神靈奇境……
其中,紅老師最為搶眼,她還不羞澀,激情四射,成了最耀眼的風(fēng)景線,霸氣的脫去外衣,飄逸的長(zhǎng)發(fā)肆意甩動(dòng),增添了許多美感,挺拔健美的身姿,表露出生命自信的力量。夸張狂野的舞姿,抑或優(yōu)雅高貴,現(xiàn)示人生的多彩?粗酝鶉(yán)格的老師在這一個(gè)與學(xué)生共舞,是那樣的歡愉,那樣的隨性,那樣的曼妙,歡笑聲久久在教室中回蕩,傳到教室的每一個(gè)角落,傳到我的耳朵,流入我的心胸。
接著是程大煒的《新貴妃醉酒》,它顛覆了我的世界觀,原來(lái)男生都可以還不遜色的用很“娘”的聲音演繹出《新貴妃醉酒》。歌聲有的是動(dòng)人,像潺潺流水般淺吟低唱,獨(dú)具風(fēng)韻;有的是凄美,若露滴竹葉般玲玲作響,耐人尋味。有的是渾厚得如雄鷹展翅時(shí)的'一聲長(zhǎng)鳴,振聾發(fā)聵。而大煒則是那種顛覆自我,還不收斂形的,歌聲尖銳,扣人心弦,還有好多處配上了動(dòng)作,表示他陶醉于音樂(lè)之中,但不得不說(shuō),有些夸張(不好意思,有絲絲玷污了你,唱的也不錯(cuò)吧。戳顺檀鬅樀摹白冄b”,大家很是激動(dòng),對(duì)程大偉投以難以置信的目光(還好吧,他本來(lái)就那樣)
在歡笑聲中,評(píng)比結(jié)束了,但快樂(lè)沒有停止,612班的趣事層不不窮,這些往事時(shí)珍貴的,對(duì)于他,我們投入了多少情感,對(duì)于他,我們有多器重,這會(huì)像一盞明燈,指引我們向前,這會(huì)永遠(yuǎn)嵌在我們的心中!
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