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關(guān)于相片的作文600字三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的相片的作文600字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
相片的作文600字 篇1
書(shū)架上排列著幾張相片，相片里的老人正安詳、慈愛(ài)地笑著。那老人是我的老師亦是好友，更使我懷念不已的爺爺。
白但透著精光的胡須遮不住上揚(yáng)的嘴角，那雙透著靈氣的眼睛，絲毫沒(méi)有老人的呆滯。白色的中山裝，干凈得不沾浮間塵土，顯現(xiàn)出淡定、穩(wěn)重。拄著拐杖走路時(shí)，帶著文人的神韻，坐著透露出松柏的不屈。
悄悄的，相片里的老人再次將我?guī)牖貞洝?/p>
青的瓦，斑駁的粉墻，墻根處搖曳著幾株嫩草。樹(shù)木茂盛的后山，是不是傳出幾聲?shū)B(niǎo)鳴。爺爺正一字一句教我念書(shū)。從“一去二三里”到“但余鐘磬音”，漸漸地，我被詩(shī)中景色迷住�！盃敔敚娴挠心菢拥拿绬�？”我呆呆地問(wèn)�！坝小！崩先祟D住，“但你要用心體會(huì)�！本瓦@樣，潛移默化的，我體會(huì)到詩(shī)的`韻味，看到詩(shī)中的美景，體會(huì)到詩(shī)人們那份淡泊。
老人還喜歡在院子的涼亭上，跟我講許多小故事。故事里的妖精是那么的討人喜愛(ài)，它們是機(jī)智、勇敢的化身。我曾笑著問(wèn)他，爺爺啊，為什么媽媽的肚子里有妹妹，你的肚子里有故事，老人笑而不語(yǔ)，繼續(xù)講未講完的故事，故事又將我迷住，迷入夢(mèng)鄉(xiāng)。爺爺悄悄的將我?guī)胩幪幗悦赖氖澜纾谖倚闹蟹N下美的種子。
中秋夜里和鄰家小孩提著爺爺親自糊的燈籠，去后山?jīng)鐾く偪裢骠[，明亮卻又昏黃的燈光柔柔漫過(guò)燈籠紙的褶皺。老人立在月下?lián)u著蒲扇，笑意盈盈地望著我們�！盃敔�，你為什么站那么高”“站得高，看得遠(yuǎn)喲�！薄澳悴慌聠幔俊薄把绢^。想站得高，看得遠(yuǎn)。得放下恐懼呀！”老人用手輕輕敲我的額頭，我拉過(guò)爺爺對(duì)手，輕輕說(shuō)：“爺爺在，我就不怕�！睜敔敳唤Τ雎晛�(lái)，望向月亮，我仰望他，風(fēng)吹過(guò)葉尖，掀起月光的紗。我看著爺爺，他卻沉淪于月光，有一刻，覺(jué)得他就是仙人，竟不沾人間濃重嗆人的煙火。
慢慢睜開(kāi)眼睛，眼淚還是落了下來(lái)，從回憶中醒來(lái)。老人再次將我?guī)牖貞�，教�?dǎo)我無(wú)畏，常懷敬畏之心，學(xué)會(huì)欣賞美。
我哭了，可老人卻不再睜開(kāi)雙眼，安祥地離開(kāi)人世。
相片的作文600字 篇2
翻開(kāi)我的相冊(cè)，它記錄著我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�？臻e之余，我總愛(ài)去欣賞這些照片。每張照片的背后，都有一個(gè)鮮為人知的故事。特別是那張照片……
這是一張今年寒假我參加完鋼琴八級(jí)考試的照片。那是我的一個(gè)非常重要的考試，因?yàn)槲乙呀?jīng)學(xué)習(xí)鋼琴五年了，并且已經(jīng)付出了很大的努力。五年來(lái)，姥姥天天陪伴我學(xué)琴、練琴，風(fēng)雨無(wú)阻。為了我能很好地學(xué)習(xí)新譜子，姥姥總是先把每個(gè)音符在書(shū)上標(biāo)出來(lái)，還從網(wǎng)上搜索下載相關(guān)的演奏視頻，給我反復(fù)聽(tīng)和學(xué)習(xí)。備考階段，姥姥幫助我糾正每一處錯(cuò)誤，反復(fù)練習(xí)每一句曲子，直到我彈得非常熟練，我打從心底里感謝我的'姥姥。
考場(chǎng)在鄭州市外國(guó)語(yǔ)小學(xué)，考試前，我正在考場(chǎng)外面緊張地等待著。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，從考場(chǎng)里面走出來(lái)一個(gè)老師，她叫了我的名字。該我了，姥姥在旁邊給我打氣說(shuō)：“加油！別緊張，你一定行的！”聽(tīng)了姥姥的加油，我鼓起勇氣，從容地走進(jìn)了考場(chǎng)。我走到鋼琴邊坐下來(lái)，彈起了美妙的樂(lè)曲。我深深地陶醉在樂(lè)曲當(dāng)中，很快，我彈完了五首考試曲目，評(píng)委老師對(duì)我說(shuō)：“你彈得很棒！再接再厲！”。接著，老師發(fā)給我一張證書(shū)，上面寫(xiě)著：優(yōu)秀考生。
我拿著證書(shū)出了考場(chǎng)，姥姥焦急地上來(lái)詢問(wèn)考試情況，我高興地說(shuō)：“我得了優(yōu)秀！”。我把證書(shū)拿給姥姥看，姥姥高興得合不攏嘴，向我豎起了大拇指，接著就給我拍了這張照片。
成長(zhǎng)的路上，一直都有姥姥的陪伴。因?yàn)榘职謰寢尮ぷ骱苊�，姥姥成為我最好的朋友和伙伴兒，我�?ài)我的姥姥！我長(zhǎng)大一定要好好孝敬她，讓她高興！
相片的作文600字 篇3
你看過(guò)未來(lái)科學(xué)家的相片嗎？知道未來(lái)科學(xué)家長(zhǎng)什么樣嗎？你肯定不知道，如果想知道的話，請(qǐng)讓我來(lái)一一的告訴你吧！
今天，老師帶著充滿神秘的眼神走進(jìn)教室，告訴我們大家看“未來(lái)科學(xué)家的相片”說(shuō)到這里，班里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們面面相覷，一臉疑惑。
大家提出了五花八門(mén)的問(wèn)題，有的同學(xué)就問(wèn)：“什么，未來(lái)科學(xué)家，是男是女，中國(guó)人，還是外國(guó)人？”“老師，您有時(shí)光機(jī)器嗎？您怎么可以確定照片中的人，一定是一位科學(xué)家呢？”“不著急，不著急，那位同學(xué)要上來(lái)看一下呢？”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起手來(lái)，生怕自己不是第一個(gè)看到的'，“看是看，但不要說(shuō)出去，如果說(shuō)出去的話，可就沒(méi)有什么懸念了。”老師又補(bǔ)充道。
老師先讓一位同學(xué)去看，那位同學(xué)大搖大擺地朝老師走了過(guò)去，那位同學(xué)看了，先是一副驚訝的表情，但馬上就嘻嘻哈哈地大笑了起來(lái)，下面的同學(xué)們可就想不明白了�？匆粋�(gè)未來(lái)的科學(xué)家的相片，應(yīng)該是一件很?chē)?yán)肅的事情，怎么又驚奇又好笑呢？第二位同學(xué)緊接著也走了上去，不過(guò)她的表情更讓人搞不懂了，她先是興奮羞澀地笑了一下，然后又得意地走回座位。我想未來(lái)的科學(xué)家又不是他，她擺出那樣的架子干嘛？
經(jīng)過(guò)多次舉手，終于輪到讓我看了，在走上講臺(tái)的那一瞬間，我在想，那位科學(xué)家一定是一位知識(shí)淵博，滿腹經(jīng)綸的老爺爺，老奶奶，大哥哥或大姐姐。想到這里，我早已經(jīng)到老師面前，說(shuō)著，老師從口袋里拿出一個(gè)信封，又從里面拿出了那張照片，我看了后目瞪口呆地望著老師，只見(jiàn)照片上露出了一個(gè)骨瘦如柴的小孩，那個(gè)人就是我，和你直說(shuō)了吧，其實(shí)信封里并不是照片，而是一面鏡。
當(dāng)全班同學(xué)都看完后，同學(xué)異口同聲地向老師提出疑問(wèn)：“您騙人，我們?cè)趺磿?huì)是未來(lái)的科學(xué)家呢？”
其實(shí)老師沒(méi)有騙我們，他以這種形式寄予了殷切的期望，對(duì)我們是一種鞭策。只要我們從現(xiàn)在開(kāi)始，一直努力的學(xué)習(xí)，把所學(xué)的知識(shí)不斷升華，我相信大家都會(huì)成為未來(lái)偉大的科學(xué)家。
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