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精選教室里的的作文600字八篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的教室里的的作文600字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
教室里的的作文600字 篇1
放學(xué)了，同學(xué)們都離開了教室。教室里座椅歪歪斜斜，桌子底下缺胳膊少腿的鉛筆，橡皮，直尺隨處可見。夜深了，教室里傳出桌椅們和文具們傷心的哭泣聲······
鉛筆幽幽地說：“唉，小主人真不應(yīng)該把我亂扔，現(xiàn)在我的腳瘸了，走路都走不動(dòng)了�！币幌驉劭薜闹背哌吙捱呎f：“小主人把我摔在地上，害我把邊角折斷了�！迸赃叺囊巫勇犃艘脖г蛊饋恚骸皩�(duì)啊，小主人上課時(shí)總把我搖來?yè)u去，我的腳都快斷了。”一邊的桌子插嘴：“小主人還在我的臉上亂涂亂畫呢，害得我整天臟兮兮的。更讓我受不了的是有一次居然用刀子把我的臉劃破了，你們看，至今我的臉上留下了這個(gè)永久的刀疤�！薄鞍�！”教室里發(fā)出一陣陣嘆息聲。
小朋友們，你是不是有時(shí)也會(huì)像故事中的小主人一樣對(duì)待文具和桌椅呢？讓我們不要再讓文具和桌椅們哭泣吧！
夜深人靜了，樹葉被風(fēng)吹著，發(fā)出“沙沙”的響聲。
這時(shí)，三（3）班教室里傳來說話的聲音。只聽講桌關(guān)心的.問紙桶：“老弟，你的臉色怎么這么難看�。俊薄鞍�！別提了，講桌大哥�！奔埻巴纯嗟卣f，“今天上午，同學(xué)們都往我肚子里塞東西，快把我給撐死了！”說著，說著，紙桶竟然傷心地掉下了眼淚。講桌趕快遞過來一張紙，安慰它說：“別哭，別哭！有什么委屈給我說說。”紙桶擦了一把眼淚，接著說：“有些同學(xué)不講衛(wèi)生，亂撕紙，把我肚子里塞的滿滿的，害得我得了胃病。幸虧宋老師讓宋琛和謝雨把我肚子里的東西掏了掏，我才好受點(diǎn)。這不，我剛從醫(yī)院看病回來�！敝v桌聽完后，同情的說：“同學(xué)們亂撕紙，不僅浪費(fèi)，還不利于保持環(huán)境衛(wèi)生，這可不行呀！”“你說得對(duì)�！奔埻奥犃藫屩f，“不光是廢紙，我肚子里還有擦鼻子紙、家餐、飲料瓶等等亂七八糟的東西，可把我惡心死了。你知道，我最喜歡吃的是紙了�！奔埻罢f著，吃下了一粒“斯達(dá)舒膠囊”。
天亮了，講桌和垃圾桶停止了談話，似乎什么也沒發(fā)生過，同學(xué)們照樣上課，只是，紙桶已不是滿滿的了。
教室里的的作文600字 篇2
夏秋時(shí)節(jié)，是蜂子們的天下�？墒邱R蜂真奇怪，他們也想學(xué)習(xí)知識(shí)嗎？偏偏把巢給建在了我們的教室外面。
一個(gè)星期三的中午，我們正在進(jìn)行語(yǔ)文考試。電扇”嗡嗡嗡“地在頭頂響著，吹來的涼風(fēng)讓我感覺有些冷，可是別的同學(xué)偏偏說很熱，我無可奈何，只好默默的把外套給穿上。今天早上有點(diǎn)冷，于是我穿了一件風(fēng)衣，是黃色的'。
過了一會(huì)兒，我正準(zhǔn)備在書包拿一些衛(wèi)生紙來擦汗。就在我要轉(zhuǎn)頭的那一剎那，有幾個(gè)同學(xué)叫我不要回頭，我有些詫異，為什么不要回頭呢？我身后有什么可怕的東西嗎？想到這兒，我不寒而栗。就在這時(shí)，我耳邊傳來”嗡嗡嗡“的聲音，這聲音與電扇的”嗡嗡嗡“聲不同。噢，不！那我身后的是——馬蜂！
我嚇得緊緊的閉上眼睛。這時(shí)，同桌小聲的提醒我：”馬蜂沒在你這兒了�！拔倚⌒囊硪淼谋犻_眼睛，只見馬蜂正停在我頭頂?shù)拇白由�，不停地扇�?dòng)翅膀。小王叫到：”快把它打死！“可是我們誰也不敢動(dòng)手。就在我們猶豫不決的時(shí)候，蜂子突然俯沖向了小王。好像要為小王想殺死他而報(bào)仇。還好，這是一只理智的蜂子。他只是圍著小王轉(zhuǎn)了幾圈，炫耀一下它的威風(fēng)而已。
然后，那只蜂子在眾目睽睽下，在教室里大肆行走，就像國(guó)王在審閱一支部隊(duì)，看哪個(gè)士兵不順眼，就殺死哪個(gè)。然而，我們就是那支部隊(duì)。同學(xué)們都小心翼翼的做著自己的事，”國(guó)王“見”士兵“都很認(rèn)真，自己也覺得無趣了，便離開了教室。
不速之客，請(qǐng)你不要再來打擾我們學(xué)習(xí)了。你一來，同學(xué)們的注意力都集中在你那兒了，叫老師怎么繼續(xù)上課呢？
教室里的的作文600字 篇3
我喜歡百如雪的百合花，傲然挺立的菊花，粉花如霞的臘梅花，但是我最喜歡的是普普通通的杜鵑花。
一場(chǎng)春雨過后，被人譽(yù)為“花中西施”的杜鵑花就透著盎然的春意，怒放在我們的教室中，令我們賞心悅目，心曠神怡。
杜鵑花有很多種顏色，五光十色，多姿多彩：殷紅似火、金光燦燦、，晶藍(lán)如寶，或帶斑帶點(diǎn)，或帶條帶塊，粉紅的、洋紅的、橙黃色的、淡紫色的、黃中帶紅的、紅中帶白的、白中帶綠的，真是千變?nèi)f化，無奇不有。有的濃妝艷服，有的淡著縞素，有的.丹唇皓齒，有的芬芳沁人，真的各具風(fēng)姿，儀態(tài)萬千。教室里欣然開放的杜鵑花是鮮紅似火的。
花兒在陽(yáng)光的衫托下十分美麗、嫵媚動(dòng)人。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去那杜鵑花像一群紅蝶在空中翩翩飛舞。那花兒又像人用一張張紅色的紙做成的，看上去格外鮮艷，而當(dāng)你摸上去就沒有它那葉子那么光滑了，有點(diǎn)皺巴巴的，好像摸到絨布的感覺一樣。
杜鵑花一天到晚總是那么精神，即使在火辣辣的陽(yáng)光照射下仍舊昂頭挺胸。它雖然沒有牡丹的富麗堂皇，沒有茉莉的清香，但是它有著高貴的品質(zhì)。那艷麗，芳香的花兒都在清晨開放，展東自己的美貌，而到了中午卻收攏了花瓣，沒有了清晨的自豪，沒有了清晨的驕傲。但是，杜鵑花卻還在烈日下聽從著風(fēng)兒老師的教導(dǎo)，閃動(dòng)著紅艷艷的裙子起舞。(小學(xué)生作文 )她的舞姿那樣輕盈，那樣優(yōu)美……
杜鵑的小枝摸上去粗糙，它那枝干的顏色不跟其它花一樣，其它花的枝干顏色是咖啡色的，而它的枝干顏色是淡綠色的。杜鵑花的葉子是長(zhǎng)圓形的。葉面是深綠色的，摸上去非常光滑。
聽老師說杜鵑花的開花日期依氣候地形而不同，低山暖熱地帶多在2-3月開放，中山溫涼地帶多在4-6月開放，高山冷涼地帶多在7-8月開放。它們種類繁多，分布廣泛，生態(tài)環(huán)境之復(fù)雜多樣，它們最平常，只要有青山的地方就有它們！我喜愛杜鵑花，喜愛它那頑強(qiáng)的生命力，喜愛它那默默無聞付出的精神。
教室里的的作文600字 篇4
在我?guī)啄甑膶W(xué)習(xí)生涯中，在教室里發(fā)生的事就像天上的星星一樣數(shù)也數(shù)不清，有開心的，也有慚愧的……那一次在教室里發(fā)生的事，讓我記憶猶新……
三年級(jí)時(shí)，我們班轉(zhuǎn)來一位新同學(xué)，平時(shí)不怎么喜歡跟同學(xué)交往，性格高冷。我們友好與她說話她也是愛理不理的，我們男生很不高興，并決定給她來一個(gè)“下馬威”。
因?yàn)榕焐懶�，十分怕小蟲啊、老鼠啊和蛇之類的。于是一天我們男生悄悄買了一條玩具蛇，趁下課間隙把蛇藏進(jìn)了新同學(xué)的文具盒里，只留下一條尖尖的尾巴露在外面。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”上課鈴響了，我們男生風(fēng)一樣地溜回座位，等待一場(chǎng)好戲上演。我們后排的幾個(gè)男生眼睛齊刷刷地注視著那位新來的同學(xué)，只見她好奇地摸了摸那條尾巴，然后一下子把蛇拽了出來，只見一條可怕的蛇扭著身體張著血盆大口向新同學(xué)撲來。她以為是真蛇，心一驚，隨著“啊”的一聲尖叫，臉?biāo)查g蒼白，手直冒冷汗，手一抖，迅速把蛇丟了出去，然后喊著大步逃離了座位。我們男生哄堂大笑，有的`邊鼓掌邊笑，有的笑彎了腰，有的在地上打滾，還有的趴在桌子上笑貧了氣……
老師皺緊眉頭，上前一看是條假蛇，便生氣地說：“是誰做的惡作劇？”我們男生敢做敢當(dāng)，齊刷刷地站了起來。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“你們做這件事之前有顧及別人的感受嗎？如果別人也對(duì)你做這樣的惡作劇，你會(huì)好受嗎？”我們男生知道自己做錯(cuò)了，全部都慚愧地低下了頭。
這件發(fā)生在教室里的事使我明白了：做任何事情不要只顧及自己的感受，還要顧及別人的感受。要學(xué)會(huì)換位思考，不能把自己的快樂建在別人的痛苦之上。
教室里的的作文600字 篇5
往日下了，課教室里就像菜市場(chǎng)一樣，熱鬧非凡。而今日，教室里幾乎一整天都保持著安靜――因?yàn)榻裉炱谀┛荚嚒?/p>
清晨，我迎著第一縷陽(yáng)光來到教室，滿心以為自己應(yīng)該是最早到的，未曾料想到已有幾位大學(xué)子正在教室里寒窗苦讀呢！這也是意料之中，只是習(xí)慣了往日清早的鬧鬧嚷嚷，每個(gè)人好像都是多年不見的老朋友一樣，有說不完的話。突然風(fēng)云驟變，眼前的畫面換成了每人都在安靜地，看書有時(shí)還小聲地背上幾句，真有些不習(xí)慣。
到了第一節(jié)課快要考試了，每個(gè)人都恨不得把整本書都背一遍，再多看最后一眼。但苦于監(jiān)考老師來到教室，身上威嚴(yán)的氣勢(shì)都把學(xué)生們震懾住了，都無奈地把書收了回去。教室里再?zèng)]有一丁點(diǎn)聲音，除了每人都清楚地聽到了自己筆頭的.“沙沙”聲。遇到難題時(shí)，有的人撓頭抓耳；有的人緊皺著眉頭，目光死死地盯著那道題；有的人低頭不語(yǔ)，沒一會(huì)兒就放棄了，繼續(xù)往下寫。無人不專心致志！無人不爭(zhēng)分奪秒！
第一場(chǎng)試考完了，同學(xué)們的手心也都被汗水浸濕了，每個(gè)人都舒了一口氣，但心里懸著的那塊大石頭卻沒有放下，因?yàn)樗麄兌贾肋�有兩場(chǎng)考試要面對(duì)。此時(shí)的課間不復(fù)以往的打打鬧鬧，嬉戲的快樂；不復(fù)以往的吵吵嚷嚷，互相聊到天南地北。此時(shí)的同學(xué)卻是一副嚴(yán)陣以待的陣勢(shì)，每個(gè)人都在認(rèn)真地復(fù)習(xí)，認(rèn)真地備考，認(rèn)真地背書……
每個(gè)孩子都是自覺的，每個(gè)孩子都是努力的，每個(gè)孩子都是求上進(jìn)的。在最后的時(shí)刻里，我衷心地祝愿“今天的教室特別安靜，今天的考試特別順利�！�
教室里的的作文600字 篇6
上了初中以后，我們的教室里多了一個(gè)新設(shè)備，它就是安裝在墻角的監(jiān)控?cái)z像頭。
同學(xué)們?yōu)榇耸伦h論紛紛，把它說的出神入化，爸爸媽媽們也能在手機(jī)上遠(yuǎn)程看“直播”。今天，這位“新朋友”開始和我們一起上課了，它目不轉(zhuǎn)睛地“看”著我們每個(gè)人，感覺總在一動(dòng)不動(dòng)的盯著我。一上午我都坐的筆直筆直，瞪大眼睛，緊盯著黑板，生怕哪里做的不好，被爸爸媽媽看到！一節(jié)課下來，后背都被汗水浸濕了一大片，跑到走廊，伸手在頭上抹了一把汗，然后長(zhǎng)長(zhǎng)的出了一口氣，這才讓自己放松下來。真有些不太適應(yīng)！放學(xué)后，我顧不得和同學(xué)們聊天兒，往家的方向飛奔著，耳邊響起了“呼呼”的風(fēng)聲。一進(jìn)家門，顧不上洗手，迫不及待的拿起媽媽的手機(jī)，打開“優(yōu)學(xué)通”，調(diào)出我們班的監(jiān)控看個(gè)仔細(xì)�！巴�！真的是全方位無死角呀！”一舉一動(dòng)都被看的清清楚楚，還有什么自由��！我越想越生氣。這時(shí)，爸爸走過來，問了我一個(gè)問題：“你看，每個(gè)十字路口都有很多攝像頭，影響行人通行了嗎？”我有些丈二和尚摸不著頭腦，搖了搖頭，疑惑的看著爸爸。爸爸接著說：“監(jiān)控是為了更好地保護(hù)遵守規(guī)則的`人，你認(rèn)為呢？”爸爸一句話點(diǎn)醒了我，我若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭，心情也輕松了許多。下午上學(xué)路上，爸爸的話又在耳邊響起，但是這次讓我想到了“自律”兩個(gè)字。只有自己足夠自律，遵守規(guī)則，監(jiān)控就是一個(gè)擺設(shè)，就算有十個(gè)攝像頭又能奈我?guī)缀危坑谑�，腳步開始輕松起來。下午的課堂上，我認(rèn)真聽課，積極回答問題，自習(xí)課上還被點(diǎn)名表?yè)P(yáng)了幾次呢！幾乎忘記了有監(jiān)控這一回事兒，聚精會(huì)神的學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在它就像我的一個(gè)“朋友”。上課時(shí)，它和我們一起認(rèn)真聽老師講課，在我偶爾想溜神兒時(shí)，看到它盯著我的樣子，又馬上認(rèn)真起來；下課時(shí)，它又和我們一起分享著游戲的快樂。這就是我的“新朋友”，是不是有點(diǎn)兒酷！
教室里的的作文600字 篇7
一聲尖叫，打破了全班的安靜。
我迅速抬頭，只見幾位女生大驚失色，緊接著又傳來喵嗚的一聲，同學(xué)們尋聲望去，并沒有看到什么東西，只好繼續(xù)轉(zhuǎn)頭上課。
可不一會(huì)兒，教室的角落里又喵、喵、喵，的叫開了！這時(shí)，老師注意到小涵的臉上閃過驚慌的神色。老師默不作聲，臉上開始晴轉(zhuǎn)陰但脾氣超好的老師并沒有責(zé)問任何人，她平和地問：大家猜猜看，剛剛是誰在叫？。
同學(xué)們異口同聲的說道：當(dāng)然是貓��！
會(huì)是什么樣的貓呢？老師追問。
喜愛小動(dòng)物的女生紛紛發(fā)表看法：有的說是一只白色的波斯貓；有的說是一只健壯的貍貓；還有的說叫聲那么稚嫩，一定是只出生不久的小貓仔。而男生們腦洞大開，什么貓妖啊、哆啦A夢(mèng)啊，說的一個(gè)比一個(gè)精彩，一個(gè)比一個(gè)夸張！
直到老師叫停，讓大家坐好，教室里才安靜下來。老師對(duì)小涵說道：小涵，把我們的神秘客人請(qǐng)出來吧！。小涵才紅著臉小心翼翼的把貓從桌兜里抱了出來，原來是一只小小的橘貓��！同學(xué)們紛紛圍了上去，仔細(xì)的觀察著，更有平時(shí)喜歡貓的同學(xué)嘗試著摸摸那個(gè)可愛的小家伙。
這個(gè)小家伙大概剛剛滿月不久，一雙水汪汪的藍(lán)眼睛，閃耀著神秘而晶瑩的光。它一扭頭，正碰上透過玻璃窗射進(jìn)教室的陽(yáng)光，瞬間瞇成了一道縫。它膽怯的`縮在小涵的懷里，好奇的打量著周圍的人。小涵愧疚的對(duì)老師說：爸爸今天出差去了北京，媽媽要上班，奶奶去醫(yī)院照顧生病的爺爺了。而橘貓?zhí)×藷o法照顧自己，她只好帶到學(xué)校了！
聽了小涵的話，同學(xué)紛紛望向老師。老師的聲音動(dòng)聽極了：這節(jié)課我們就上作文課吧。大家一起來觀察一下小貓，好好地描述它的動(dòng)作，它的神態(tài)吧！同學(xué)們歡呼起來。
隨后，老師想辦法找人幫助暫時(shí)照顧一下這個(gè)可愛小家伙，放學(xué)吋還給它的小主人。
教室里恢復(fù)了平靜，不過小小的不速之客給大家?guī)淼捏@喜和快樂持續(xù)了一整天。
教室里的的作文600字 篇8
嗡嗡一陣聲響后，林小小聽到有東西從天花板上掉下來。他順著聲音看去，發(fā)現(xiàn)是一只蜜蜂落在地上。
蜜蜂怎么會(huì)掉下來呢？林小小開始心不在焉（yān）地聽著課，眼角則注視著那只天花板上來客的動(dòng)向。下課鈴一響，他就迫不及待地跑去搜尋那只蜜蜂。
喂，你在找什么？張放不知道林小小在找什么東西，便跑過去問他。
你看。林小小示意張放去看墻角那只正在爬動(dòng)的蜜蜂。一只蜜蜂有什么好看的？可它是從天花板上掉下來的，肯定有問題。
于是兩個(gè)人，不！應(yīng)該是一群人，因?yàn)榘嗌系钠渌猩捕紨D過來看熱鬧。大家吵吵鬧鬧的，把林小小和張放擠得喘（chuǎn）不過氣。張放用力向后一挺，推開了好幾個(gè)同學(xué)，說：擠什么擠，誰有膽量就把它抓起來讓大家看個(gè)明白。
誰也不敢亂動(dòng)。這些看熱鬧的同學(xué)大多嘗過被馬蜂蟄（zhé）的味道，大家知道被蜜蜂蜇的味道也好不到哪兒去。
羅成擦了一下鼻子，說：張放，我們不敢，你有膽量你拿。張放大大咧（liē）咧地說：我拿就我拿。碰不得，會(huì)蜇人的。林小小捅了捅張放，小聲提醒道。
怕什么怕？一只沒翅膀的蜜蜂而已。張放說的時(shí)候也心虛了，但為了面子，他還是故作輕松地去拎蜜蜂沒掉的那只翅膀。
啊張放大叫起來，他的手指頭被蜜蜂狠狠地蜇了一下。要知道，那可不是一只蒼蠅，不是一只螞蟻，而是一只貨真價(jià)實(shí)的蜜蜂。它雖然身有殘疾，但屁股上的`針仍舊是那么的靈敏。
大家都眼睜睜地看著張放的手指頭慢慢變紅，鼓起一個(gè)小包。張放還是裝作無所謂的樣子輕輕地?fù)u著手說：沒事，沒事……
當(dāng)大家都散開后，他連忙把手指頭含在嘴里，倒是林小小滿臉歉意地說：早知道，我就不發(fā)現(xiàn)那只蜜蜂了。
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