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精選教室里的的作文600字8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的教室里的的作文600字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教室里的的作文600字 篇1
今天，我像往常一樣走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)教室里靜悄悄的。只見(jiàn)同學(xué)們正聚精會(huì)神地寫(xiě)著試卷。
我躡手躡腳地走到自己的座位上，輕輕地坐下來(lái)，從書(shū)包里拿出文具盒，取了一支筆。突然，我一不小心把手中的筆掉到了地上，同桌把頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，不滿地瞪了我一眼。我把筆撿起來(lái)，瞟了他一眼，飛快地寫(xiě)了起來(lái)。只聽(tīng)得見(jiàn)“刷刷刷”地寫(xiě)字聲。
寫(xiě)著寫(xiě)著，我遇到了難題。它就像一只攔路虎，擋住了我的去路。我算了一遍又一遍，草稿紙寫(xiě)了一頁(yè)又一頁(yè)，可還是沒(méi)有一丁點(diǎn)兒頭緒。
這道題可不能錯(cuò)呀!它的分值那么高，有15分。就算我其他題部寫(xiě)對(duì)也只能得85分，更何況我其他題還不一定全部做對(duì)呢!媽媽可是要我的90分以上的`呀，要是這題錯(cuò)了，豈不是要我的屁股“開(kāi)花”么?
忽然，我看到小明正埋頭在課桌里看書(shū)呢!前邊的小剛和小麗正傳著紙條呢!我真想抄書(shū)呀!這時(shí)，我的腦海里出現(xiàn)了一個(gè)小黑人和一個(gè)小白人。小黑人說(shuō)：“你抄吧，這是第一次，老師發(fā)現(xiàn)了也會(huì)原諒我的。"小白人說(shuō):“你千萬(wàn)不要聽(tīng)他的，就算得了高分也不光彩。"但我覺(jué)得小黑人的話也有道理，而且老師也不一定會(huì)知道。
正當(dāng)我打定主意，把手伸進(jìn)課桌的時(shí)候，老師那嚴(yán)厲的聲音響了起來(lái)：“小明、小剛和小麗，因?yàn)槟銈兛荚囎鞅�，所以試卷�?分處置�！闭f(shuō)完，他們一個(gè)個(gè)像霜打的茄子，耷拉著腦袋，開(kāi)始的興奮勁全沒(méi)有了。
同學(xué)們議論紛紛，頓時(shí)，教室里炸開(kāi)了鍋。
“安靜!”老師一聲令下，同學(xué)們又投入到緊張的考試中去了。我深吸了一口氣，還好我沒(méi)有抄，不然，后果不堪設(shè)想啊!
指導(dǎo)老師覃世云
教室里的的作文600字 篇2
在一個(gè)寂靜的夜晚，人們都已經(jīng)進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，可是四、五班的教室里卻傳來(lái)了一陣陣的爭(zhēng)吵，這里發(fā)生什么事情了呢？原來(lái)呀！是清潔工具們正在激烈的爭(zhēng)吵。
他們你一言我一語(yǔ)互不相讓，個(gè)個(gè)都是臉紅脖子粗。他們?cè)跔?zhēng)吵什么呢？只見(jiàn)掃把小姐跳上講桌，插著她那細(xì)細(xì)的腰，尖聲尖氣地說(shuō)：“我的本領(lǐng)大，同學(xué)們每天都用我掃地。要不是我，教室里的廢紙被風(fēng)一吹，還不得滿天飛呀！”撮箕小弟不服氣了，他邁著他那又粗又短的小腿走上講臺(tái)，把掃把小姐往下一推：“我的本領(lǐng)最大。掃把小姐，要不是我把你掃的垃圾運(yùn)到垃圾箱里，你掃的再干凈也是白費(fèi)�！蹦ú家膊桓适救�，飛快的跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“我的本領(lǐng)大，要不是我擦干凈桌子，同學(xué)們的衣服都臟了�！蓖习研∶靡沧蛔×�，拖著她那長(zhǎng)長(zhǎng)的裙子走上來(lái)，用極其優(yōu)美的聲音說(shuō)：“我說(shuō)你們幾個(gè)，全都不如我一個(gè)呢！我天天把地面拖得干干凈凈，我的'功勞最大。”“要不是我擦干凈黑板，同學(xué)們能看清楚老師寫(xiě)的字嗎？”黑板擦一邊說(shuō)一邊邁著方步走上前來(lái)�！拔业墓诖蟆�，“我的功勞最大”，工具們又激烈爭(zhēng)吵起來(lái)。這時(shí)，垃圾桶爺爺說(shuō)話了“孩子們，你們的話我全聽(tīng)到了，要不然你們換一下工作崗位看看吧�！惫ぞ邆兌颊f(shuō)“好”，每個(gè)人都對(duì)自己充滿了信心。
沒(méi)想到的是在他們打亂之后，他們的生活都遇到了麻煩：黑板擦擦過(guò)的桌子白白的，胳膊一放上去，衣服都成了白色的；拖把也不好受，她的裙子上沾滿了廢紙；撮箕小弟裝起了垃圾，可是他的肚子實(shí)在是太小了，裝了一點(diǎn)都撐得他哇哇大哭，還把垃圾撒的到處都是——
最后，垃圾桶爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“孩子們，你們明白了吧！每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，趕快回到自己的工作崗位上吧！讓我們各司其職，才能更好地貢獻(xiàn)自己的力量。”
是�。∶總�(gè)人只有找準(zhǔn)自己的位置，團(tuán)結(jié)合作，才能把工作做得更好。
教室里的的作文600字 篇3
靜靜地，我獨(dú)自一人坐在教室里，窗戶大開(kāi)著，冷風(fēng)吹過(guò)，瞇著眼，回憶著曾經(jīng)在這教室里發(fā)生過(guò)的事……
“嘻嘻，你抓不到我，有本事你來(lái)呀！”“你，你給我等著，站住。”“停！你們看看自己，還有沒(méi)有女生樣，看看一個(gè)‘詩(shī)人’，一個(gè)‘潮人’，快，去把衣服換了�！边祝窟@不是我的死黨小Q和班主任嗎？記得那一次，我和小Q閑著沒(méi)事干，在教室的后面玩起了打水仗。等到衣服全濕了，盡興了，才想起來(lái)我們是在教室里。被老師發(fā)現(xiàn)后，便將教室里的水漬全部拖干凈了。
我低頭看了看我正坐著的這把椅子。還記得那是上午的第三節(jié)科學(xué)課，老師講課正講得津津有味，突然，我坐著的這把椅子“咔嚓”一聲——椅子壞了班上那幾個(gè)有名的淘氣包，用奇怪的`動(dòng)作引得全班哈哈大笑，我的臉都紅到了耳根。老師也很無(wú)奈，只好讓我重新?lián)Q把椅子，再繼續(xù)上課。下課了，班主任和我談了這件事，原以為他會(huì)把我大罵一頓，然后呵斥我把椅子修好。誰(shuí)知，我想錯(cuò)了，他叫我不用擔(dān)心，椅子不會(huì)讓我修或者賠的，在提醒那幾個(gè)淘氣包。我差點(diǎn)沒(méi)興奮得跳起來(lái)。
咦，我怎么哭了？怎能不哭？寒窗苦讀了六年的同學(xué)，在這場(chǎng)考試后便各奔東西，不知何時(shí)才能相見(jiàn)？
看看手表，時(shí)間到了。我該走了，出了教室門(mén)，用鑰匙反鎖上。六年的友誼就被鎖在了這間教室里�；仡^望了望，總有些不舍。走到傳達(dá)室門(mén)口，將鑰匙還給門(mén)衛(wèi)。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，這鑰匙居然有千斤重。六年，所有學(xué)業(yè)生涯中最長(zhǎng)、最不舍得。
出了校門(mén)，我只剩下了六年的回憶……
教室里的的作文600字 篇4
晚上，我躺在床上，想著早上看的電影《玩具總動(dòng)員》，朦朦朧朧地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)里。
咦，我怎么來(lái)到了教室呀？教室里空無(wú)一人，靜謐極了。突然，我們的課桌說(shuō)話了，它可憐巴巴的.說(shuō)：“哎！開(kāi)學(xué)這幾天，我的臉就被哪些臭水筆給毀了容，真是可憐啊！”水筆小弟們馬上反對(duì)說(shuō)：“這可不能怪我們��！是哪些小孩們拿著我們?cè)谀樕献觥廊輰?shí)驗(yàn)’的，我也沒(méi)辦法�。∥业纳w子上的小辮子都快被他們弄斷了，有時(shí)候還把我當(dāng)玩具呢！你看，我比你更可憐呢！”說(shuō)完，水筆們都傷心的哭了起來(lái)。這時(shí)候，橡皮也說(shuō)道：“我比你倆更可憐。我原是一塊的，可他們沒(méi)事把我掰成兩瓣，真是命苦啊！”說(shuō)完就躲到了文具盒里號(hào)啕大哭起來(lái)。課桌里的語(yǔ)文書(shū)和數(shù)學(xué)書(shū)不約而同地說(shuō)：“我們倆也很可憐��！都快變成草稿本了�！庇⒄Z(yǔ)書(shū)哭泣著說(shuō)道：“Me……Metoo�！�
這時(shí)教室里議論紛紛起來(lái)，都在說(shuō)自己這幾天的遭遇。這時(shí)，教室里的“老總”講桌說(shuō)話了：“安靜！安靜！你們?cè)僬f(shuō)下去有什么用�。∥覀円朕k法讓他們把這種行為改掉�！闭f(shuō)完下面又議論了起來(lái)，有人提議說(shuō)：“我們?nèi)槆標(biāo)麄�，明天全體罷工，看他們?cè)趺磳W(xué)習(xí)！”講桌想了想，說(shuō)：“好，就這么定了！”一直躲在一旁的我心想：這下可壞了，我要去通知同學(xué)們！哪想一轉(zhuǎn)身，“砰！”一下子撞到了門(mén)框�！笆钦l(shuí)？”教室里發(fā)出了無(wú)數(shù)的質(zhì)問(wèn)！
我一下子醒了過(guò)來(lái)，摸摸已滿頭大汗了。我把這個(gè)夢(mèng)說(shuō)給了同學(xué)們聽(tīng)，他們都沉默了。
打這以后，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)僖膊黄茐奈木�，因�(yàn)橥瑢W(xué)們都認(rèn)識(shí)到一個(gè)道理：不能破壞任何對(duì)我們有益的東西，如果沒(méi)有了它們，我們將無(wú)法好好學(xué)習(xí)，無(wú)法快樂(lè)生活了！
教室里的的作文600字 篇5
一個(gè)炎熱的下午，同學(xué)們都專心致志地寫(xiě)著作業(yè)，只有吊扇在“呼呼”地扇著風(fēng)，窗戶和門(mén)對(duì)開(kāi)著。
突然，從窗戶外飛來(lái)一道影子，從我頭頂閃過(guò)。“啪”的一聲撞在高速轉(zhuǎn)動(dòng)的吊扇上，被甩到了教室后排的過(guò)道上�！鞍 钡卮蠼辛艘宦暎谝幻母呗暭饨新曋�，全班頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。大家都停下手中的筆，紛紛離開(kāi)座位朝后排過(guò)道圍去，原本整齊的`教室變得亂糟糟的。
我也擠過(guò)去看，被吊扇撞落在地的原來(lái)是一只小鳥(niǎo)。它十分玲瓏，還沒(méi)有巴掌大，一動(dòng)不動(dòng)地躺在地上，一身翡翠般碧綠的羽毛，如同披著細(xì)膩柔滑的錦緞。一雙嫩黃而又嬌小的爪子，好像被吊扇打傷了，無(wú)助地懸著。同樣小巧的眼珠子鑲嵌在小腦袋上，流露出痛苦、驚慌失措的神情，顯然疼痛和同學(xué)們的圍觀讓它受了不少驚嚇。
大家趕緊關(guān)掉吊扇，膽大的同學(xué)對(duì)著小鳥(niǎo)戳戳點(diǎn)點(diǎn)，膽子小的只是把頭湊進(jìn)來(lái)張望，班上知識(shí)最豐富的同學(xué)小心翼翼地捧起這只受傷的小鳥(niǎo)，仔細(xì)觀察了一陣，然后堅(jiān)定地對(duì)大家說(shuō)：“這是一只虎皮鸚鵡，我們這附近不太可能有野生的虎皮鸚鵡，所以應(yīng)該是別人家養(yǎng)的�！贝蠹衣�(tīng)了，議論紛紛，大多數(shù)女生關(guān)注著小鸚鵡的可愛(ài)，不時(shí)傳出一陣陣驚呼。還有很多人議論著鸚鵡怎么來(lái)的或是要不要送鸚鵡去醫(yī)務(wù)室。大家都很激動(dòng)。老師走了過(guò)來(lái)，接過(guò)小鸚鵡，輕輕撫摸著它毛絨絨的頭，放到了講臺(tái)上，小鸚鵡掙脫開(kāi)來(lái)，低低盤(pán)旋了一會(huì)兒，輕巧地落在一個(gè)同學(xué)的桌子上，歪著腦袋好奇地瞅著那個(gè)同學(xué)，逗得同學(xué)們捧腹大笑。
直到后來(lái)小鸚鵡被路過(guò)的老師帶去了醫(yī)務(wù)室，同學(xué)們才漸漸安靜了下來(lái)。
快要放學(xué)的時(shí)候，老師把包扎好傷口的小鸚鵡捧了回來(lái)。大家又發(fā)出了陣陣驚呼，嚇得小鸚鵡沙啞地叫了幾聲，撲撲翅膀拼命往上飛，搖搖晃晃地飛上了吊燈，停在上面歪著頭看著我們，一直不肯下來(lái)。小鸚鵡還不能飛太遠(yuǎn)，為了保護(hù)它，我們關(guān)上了窗戶，戀戀不舍地放學(xué)回家了，希望鳥(niǎo)主人能早點(diǎn)來(lái)認(rèn)領(lǐng)這只小鸚鵡。
教室里來(lái)的不速之客，給我們?cè)鎏砹瞬簧贅?lè)趣。
教室里的的作文600字 篇6
教室里的那些事在一節(jié)語(yǔ)文課上，老師正講的起勁。突然，一陣“嗡嗡”的聲音打斷了老師的課。老師說(shuō)：“誰(shuí)在學(xué)蜜蜂？”大家有些莫名其妙，老師繼續(xù)上課，可“嗡嗡”聲還是不斷傳來(lái)，老師火冒三丈，說(shuō)：“是誰(shuí)？站起來(lái)！”羅佳楠害怕的指指天花板上的日光燈，老師看見(jiàn)了那只蜜蜂。這下老師的話題轉(zhuǎn)了一下，講的更起勁了，教我們?cè)鯓幼プ∩钪械氖聦?xiě)作文……
“叮鈴鈴”下課鈴響了，老師說(shuō)：“今天回家根據(jù)這件事寫(xiě)篇作文�！薄鞍�？”這個(gè)消息讓我如同五雷轟頂般跌坐在椅子上，“天命��！”我忍不住喊出來(lái)。
搞笑事件——反恐精英搞笑事件——反恐精英
一天午休時(shí)，教室里的角落突然傳來(lái)了一陣笑聲，我扭頭一看，原來(lái)是鄭世豪拿了各種顏色的水彩筆在臉上亂涂一氣，給大家看他的臉，還說(shuō)自己是“反恐精英”呢！這事慎老師走進(jìn)來(lái)，羅嘉楠趕緊報(bào)告老師說(shuō)：“慎老師，鄭世豪在臉上畫(huà)畫(huà)！”大家哄堂大笑，慎老師走到鄭世豪面前，我們想著這下鄭世豪完蛋了�？缮骼蠋熥叩洁嵤篮烂媲�，拿出手機(jī)，拍了鄭世豪的臉部特寫(xiě)，說(shuō)：“很漂亮，家長(zhǎng)會(huì)上給你家長(zhǎng)看看！”鄭世豪大驚失色……
八卦事件——謊報(bào)敵情八卦事件——謊報(bào)敵情
中午，我來(lái)到電腦房，方氏狗仔隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)方博說(shuō)：“陳老師有事，會(huì)遲一點(diǎn)，趕緊玩電腦！”我打開(kāi)混亂打槍?xiě)?zhàn)，就在下載到100%時(shí)，一個(gè)長(zhǎng)著鱷魚(yú)臉的同學(xué)使用老師的電腦讓所有的電腦黑屏，一片黑壓壓的.人頭沖上去想關(guān)閉控制。這時(shí)，陳老師怒氣沖天地站在門(mén)口……哎小道消息害到人啊!
這些稀奇古怪的事給我們的生活增添了許多快樂(lè)。
教室里的的作文600字 篇7
真心覺(jué)得當(dāng)班主任的這些年語(yǔ)氣變硬了，脾氣變壞了，心變冷了，再也不和第一年當(dāng)班主任一樣——那時(shí)，滿眼里看到的都是孩子的可愛(ài)，滿耳里聽(tīng)到的都是稚氣的童聲，現(xiàn)在呢，只感覺(jué)告狀聲不絕于耳。所以，當(dāng)副班主任胥老師告訴我，她準(zhǔn)備買(mǎi)很多糖，在圣誕節(jié)的早晨悄悄放到他們課桌上，告訴他們這是圣誕老人的禮物時(shí)，我并沒(méi)有特別激動(dòng)，也沒(méi)有特別期待。
就這樣，圣誕節(jié)悄然而至。早晨來(lái)到教室，一打開(kāi)門(mén)，我就驚喜了一下，胥老師真的買(mǎi)了很多糖，她早早來(lái)到教室，放到每張課桌上五顆，彩色包裝的那種，看起來(lái)就甜甜的。不一會(huì)，同學(xué)們陸續(xù)來(lái)到教室，前幾個(gè)同學(xué)看到老師站在講臺(tái)上，并沒(méi)有敢表示出特別的驚訝，我和胥老師還多少有些失望呢。胥老師說(shuō)他們是慢熱的人，讓他們醞釀醞釀吧！于是我倆躲進(jìn)辦公室，等人來(lái)得差不多了再到教室里，這時(shí)教室里已經(jīng)沸騰了�！鞍。フQ老人真來(lái)了？”“送給我的是草莓的'��！”“這是我們啟航中隊(duì)的圣誕節(jié)！”……看著他們臉上洋溢的幸福，我竟被感染了，隨手拍起照片來(lái)，他們一看到老師融入其中，笑得更開(kāi)了，糖紙貼到眼睛上，嘴巴上，做起鬼臉來(lái)了，有的同學(xué)只顧著過(guò)癮，一下就吃掉三顆，有的同學(xué)沒(méi)舍得吃，用紙包起來(lái)，說(shuō)要保存著，也有的要給媽媽留一塊。更有奇葩孩子，正吃著呢，看到同桌包起來(lái)，就吐出了自己嘴里的糖，又用糖紙包住，包了一會(huì)兒，還是抵不住小饞蟲(chóng)，又打開(kāi)送進(jìn)了嘴里，看得我們?nèi)滩蛔《夹ζ饋?lái)，頓時(shí)，教室里一派溫馨融融。
此時(shí)，我的腦海里竟全是他們可愛(ài)的模樣。接著我利用半節(jié)課時(shí)間讓他們談?wù)劯惺�，他們竟也說(shuō)得很好，我趁機(jī)告訴他們，把剛才說(shuō)的這些記錄下來(lái)，加上日期、時(shí)間、天氣就變成了一篇日記。
這樣溫馨和諧的相處陪伴了我們一整天，應(yīng)該是開(kāi)學(xué)以來(lái)最美好的一天吧！感謝胥老師給孩子們的驚喜，也感謝她讓我明白，老師蹲下來(lái)，用孩子的心對(duì)待他們，就能看到他們是那么可愛(ài)！
教室里的的作文600字 篇8
晚上靜悄悄的，班里的桌椅板凳開(kāi)始七嘴八舌地傾訴著自己的悲慘遭遇。一個(gè)桌子哭訴道：“我比你們慘啊，我白天的時(shí)候讓小主人趴在我身上，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，他還把我的臉?biāo)毫艘坏揽谧佑忠坏揽谧�，把我的眼珠子給摳掉了，因此我變成了獨(dú)眼龍，還有我的小主人很愛(ài)上課開(kāi)小差、吃東西，我的肚子里全都是辣條油、面包屑、薯片包，真像個(gè)垃圾中轉(zhuǎn)站，我是苦不堪言�，F(xiàn)在好了一些，他被他的班主任給調(diào)換了一下位置，這位小主人比他好多了，把我的肚子里整理得干干凈凈，還有一張報(bào)紙墊著，保持干凈�？上呀�(jīng)把我的臉也撕了一道口子，到現(xiàn)在疤痕都難以愈合，我簡(jiǎn)直毀容了，天理何在？我的眼珠子也永遠(yuǎn)回不來(lái)了，我就只能一直做一個(gè)獨(dú)眼桌子了！”
突然，一只被我廢棄的鋼筆，也深有感觸地說(shuō)起自己的悲慘遭遇：“我們都是被害者，我們真是同病相憐啊，而且害我們的人都是同一個(gè)人，我本來(lái)是個(gè)普通的鋼筆，和別的鋼筆沒(méi)有什么區(qū)別，別人的鋼筆是我的兄弟姐妹，一個(gè)個(gè)被保存得完好如初，我呢？早早地就被他扔掉，如今只能在這里哭訴。他還把我只有一根的頭發(fā)全也給我拔了！”接著一個(gè)凳子也憤憤不平地說(shuō)道：“我雖然沒(méi)有你們慘，但是我的頭骨一個(gè)挨一個(gè)地被他拔了出來(lái)，真是錐刺之痛�！贝蠹矣制咦彀松嗟卦V起苦來(lái)。
黑板發(fā)話了：“大家先別說(shuō)，我看應(yīng)該懲罰他，他真是欺人太甚，非得給他點(diǎn)顏色看看，他告訴大家說(shuō)：“凳子，你把你的背一側(cè)，他就摔倒了。鋼筆，你告訴你的兄弟，把他的手指頭劃出一道口子。桌子，你重心一歪，但不要倒，把他的`東西全弄出來(lái)，砸中他的腳，讓他也體會(huì)一下疼的滋味�！�
這時(shí)太陽(yáng)從東方徐徐升起，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)教室，桌子、椅子、鋼筆的兄弟都在準(zhǔn)備戰(zhàn)斗。那個(gè)同學(xué)終于來(lái)了，桌子一歪，他的東西果然掉下來(lái)砸中了他的腳。椅子一歪，他摔了個(gè)四腳朝天。鋼筆趁機(jī)劃了一道口子，報(bào)仇成功，大家都笑開(kāi)了花，他的同學(xué)們也笑了，唯獨(dú)他哭喪著臉，后來(lái)這位同學(xué)再也不敢破壞公共財(cái)物了。
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