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精選挑戰(zhàn)作文600字九篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的挑戰(zhàn)作文600字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
挑戰(zhàn)作文600字 篇1
人生，像一場(chǎng)戲，生活像一個(gè)五彩斑瀾的夢(mèng)，像一串五光十色的珍珠，人生如此美好，人生需要挑戰(zhàn)。
人生是一本厚厚的書，使人難以讀懂;人生，是一張網(wǎng)，里面裝滿了成功與失敗、歡樂與悲衰、笑臉與苦臉;人生，是一棵大樹，樹上下文枝葉是我們奮斗的結(jié)果;人生是一杯可口可樂，使人感受到心田野滋潤(rùn);人生，是五味瓶，酸甜苦辣皆在其中。人生需要挑戰(zhàn)，人生需要奮斗，人生需要挑戰(zhàn)自我。
“挑戰(zhàn)”一詞在有些人心中何等重要，而我卻認(rèn)為，挑戰(zhàn)只是人生中的一種習(xí)慣罷了。早就聽父母、教師說過挑戰(zhàn)，中國(guó)與其它國(guó)家的挑戰(zhàn)。而在我心中，現(xiàn)在的挑戰(zhàn)就是挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我。人生的道路充滿坎坷、充滿曲折、充滿荊棘。曾經(jīng)，有一位偉大的科學(xué)家說過：“人生，首先要挑戰(zhàn)自我。”挑戰(zhàn)自我，才會(huì)迎來美好的明天，才會(huì)迎來光輝的頁跡。只有勇于拼搏、勇于奮斗，生活才會(huì)向你招手，向你微笑，向你舒展雙臂。在學(xué)習(xí)的過程中，也應(yīng)該向困難挑戰(zhàn)不要輕易向困難低頭，要做到勤于思考虛心好學(xué)，要有恒心，有毅力。否則，你的生活就會(huì)失去意義，毫無價(jià)值。生活的路靠自己走，生活需要挑戰(zhàn)。
在20xx年7月份湖南抗水災(zāi)的過程中，湖南人民在向困難挑戰(zhàn)著。真上“危難見精神，患難見精神。”如果當(dāng)時(shí)不去向困難挑戰(zhàn)的話，湖南人民將會(huì)怎樣?那就不堪設(shè)想。人生的挑戰(zhàn)需要意志、需要有恒心，只有奮進(jìn)向上的'人才會(huì)知道挑戰(zhàn)的重要。生活，對(duì)于意志堅(jiān)強(qiáng)的人是一碟小菜，對(duì)于弱者是一個(gè)萬丈深淵。人生，挑戰(zhàn)是必不可少的，有人說挑戰(zhàn)是一首歌，飄蕩在山野的歌，使弱者意識(shí)到挑戰(zhàn)的重要;有人說，挑戰(zhàn)是一架不老的鋼琴，演繹出一段段古老的傳說，讓世人感到生活的艱辛……
同學(xué)們，奮斗吧!要敢于挑戰(zhàn)自己、挑戰(zhàn)生活，智慧的大門將為你永開!
挑戰(zhàn)作文600字 篇2
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，作者為我們深刻地描寫了保爾內(nèi)心世界的美，展示了主人公從童年起，直到國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)和入黨后的成熟時(shí)期的人生經(jīng)歷，反映了保爾在革命斗爭(zhēng)的烈火中百煉成鋼的`成長(zhǎng)過程。保爾的一生戰(zhàn)勝了無數(shù)的艱難險(xiǎn)阻，幾次戰(zhàn)勝了死亡，他驚人的忍耐力使醫(yī)生都感到吃驚。當(dāng)死神的腳步向他逼近時(shí)，保爾以鋼鐵般的意志，戰(zhàn)勝了病魔，甚至在全身癱瘓、雙目失明的情況下，還要堅(jiān)持寫作。保爾對(duì)生活的渴望，對(duì)生活的熱愛，他這種精神激勵(lì)我在今天優(yōu)越的生活條件下更應(yīng)該奮發(fā)圖強(qiáng)、努力學(xué)習(xí)。
想想自己，再想想保爾，距離實(shí)在是太遠(yuǎn)了，完全不能相比。以前的我是那么的脆弱，一遇到不順心的事或是心里承受不住挫折，就像三歲小孩那樣哭鼻子，其實(shí)根本沒什么大不了的事，卻用哭來發(fā)泄。俗話說，“男兒有淚不輕彈”，我卻管不了它那么多。如今想起來，真是羞愧。讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》一書，我變得堅(jiān)強(qiáng)了起來。在我們的生活中具有保爾那種向挫折挑戰(zhàn)的精神實(shí)在太重要了。記得去年華隆超市舉行詩詞朗誦大賽，我只拿了個(gè)三等獎(jiǎng)，在羨慕獲得一等獎(jiǎng)的同學(xué)之時(shí)，我心里卻不氣餒，總結(jié)了自己的得失，決心有機(jī)會(huì)再創(chuàng)大獎(jiǎng)。果然今年“五?一”華隆超市又舉行詩詞朗誦大賽了，我決心要抱個(gè)一等獎(jiǎng)回家。這次我信心十足，在家里一遍又一遍地苦練了幾天。經(jīng)過預(yù)賽和決賽這兩回合激烈的角逐后，我終于從17個(gè)決賽人選中脫穎而出，獲得了少年組的第一名。在榮譽(yù)面前，我更深刻地體會(huì)到生活應(yīng)該像保爾那樣：遇到挫折時(shí)，不要垂頭喪氣，要挺起胸膛來面對(duì)，敢于和困難作斗爭(zhēng)，知難而進(jìn)，人只有在挫折中成長(zhǎng)，才能成為一個(gè)出色的人。即使生活到了難以忍受的地步，也要活下去，使生命變得有價(jià)值。
挑戰(zhàn)作文600字 篇3
俗話說：“以卵擊石——自不量力�！苯裉煊兄恍‰u蛋來到了我們的課堂上，它要向我們發(fā)起挑戰(zhàn)，看誰能把它握碎！你敢來挑戰(zhàn)嗎？
說時(shí)遲，那時(shí)快！王老師已經(jīng)把那枚又小又脆弱的雞蛋放在講臺(tái)上，它仿佛正氣勢(shì)囂張地對(duì)我們說：“你們來呀，我才不怕你們呢！”再看看下面的同學(xué)，有的摩拳擦掌，躍躍欲試；有的瞇著眼睛看著雞蛋，仿佛懷疑小雞蛋是不是被做了什么手腳；還有的一副無所謂的`模樣。
“挑戰(zhàn)馬上開始，誰第一個(gè)來挑戰(zhàn)？”王老師一聲令下。只見班級(jí)里膽子最大的小林把手舉過頭頂，一邊跳著一邊嚷嚷：“我來，小小雞蛋，我還怕它不成？”老師允許后，小林大步奔向講臺(tái)，站定后甩甩左右手，深呼吸一口氣，接著講了句挑戰(zhàn)詞：“小雞蛋，受命吧！”他把那胖胖的小手伸向雞蛋，然后整個(gè)握在掌心，開始發(fā)力。剛才還白白的小臉，由于憋氣變得越來越紅，手指也越握越緊，甚至手背上也青筋暴起�？墒悄切‰u蛋呢，似乎沒有受到絲毫的影響，仍然紋絲不動(dòng)地躺在他的手心。“嘿，還真厲害，我居然握不碎一枚小小的雞蛋，這是什么道理？”小林一邊狐疑，一邊灰溜溜地離開講臺(tái)。
接下來還有幾個(gè)同學(xué)都嘗試了對(duì)小雞蛋發(fā)起挑戰(zhàn)，但是都無功而返。這到底是怎么回事呢？老師看我們各個(gè)滿腹狐疑，笑瞇瞇地說：“瞧，你們小看了雞蛋，小雞蛋力氣可大了呢，因?yàn)檫@里面有個(gè)科學(xué)道理�！闭f著，老師把科學(xué)道理揭示給我們聽，“雞蛋表面的曲面結(jié)構(gòu)能夠很好的分散所承受的壓力，因此，即使雞蛋殼很薄，但它卻仍能很好的抵抗外界的沖擊！”
哇，原來小雞蛋，大道理呀！
挑戰(zhàn)作文600字 篇4
在參加活動(dòng)的頭一天夜里，我就在夢(mèng)里看見了我在完成老師交給我們的任務(wù)——賺錢，我賺了一大筆錢，不亦樂乎。希望著第二天我真的能在真正的城市生存挑戰(zhàn)中收獲滿滿。
起了個(gè)大早，發(fā)現(xiàn)外面的太陽火辣辣的，老天爺真會(huì)捉弄人��！我暗暗地生著氣。等其他新華小記者來了之后，華老師將我們分成三組，發(fā)布完我們的任務(wù)，就叫另外一位老師來監(jiān)督我們。老師選好了隊(duì)長(zhǎng)、副隊(duì)長(zhǎng)、安全員……終于可以出發(fā)找“工作”了。我們?cè)谂R湖路街道上一直徘徊著找“工作”，費(fèi)勁口舌才找到洗碗這份工作。洗了大概30分鐘，熱心的老板娘付給了我們20元錢。大家的信心蹭一下子就上來了許多，接著又去找第二份“工作”。當(dāng)然，也會(huì)不停地打聽任務(wù)地點(diǎn)。小組人員在超市里問這問那，就想短時(shí)間內(nèi)找到可以“打工”的`地方，可他們并不需要我們。這時(shí)，有人提議去找超市經(jīng)理。于是我們找到了經(jīng)理，說明原由，經(jīng)理敗在了我們的伶牙俐齒上，他同意為我們找來了一份“工作”，那里的老板也答應(yīng)了，可是她說，每人只能獲得一個(gè)手卷，我們爽快的答應(yīng)了。在那里干了30分鐘左右，我們就去做任務(wù)——拍照。我們先來到一亭一湖一島，接著來到浮雕大印，最后去了中國(guó)披薩——?dú)飧�，在我們接連走了好多路后，隊(duì)長(zhǎng)看我們無精打采的樣子，就給大家加油打氣，大家漸漸恢復(fù)了信心，在回來的路上，我們又幫老板攬客，繼而又獲得了20元錢的酬勞。我們?cè)诨貋淼穆飞希蝗幌肫稹吧降率可闲！笔恰発fc”的老爺爺，他就是肯德基的創(chuàng)始人��！所以我們又趕忙來到了肯德基店完成了拍照任務(wù)。接著我們吃了“大餐”——方便面！這可是我們自己辛苦賺來的錢買來的，吃的也特別香。下午，我們又玩了三個(gè)小游戲——手舞足蹈、你劃我猜、詩詞拼圖。
雖然我們這組只獲得了第二名，但是我依然受益匪淺：我學(xué)會(huì)了一些理財(cái)技能；學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作；提高了抗挫能力；提高了競(jìng)爭(zhēng)能力……
挑戰(zhàn)作文600字 篇5
開化的早晨，空氣是那么清新，天空是那么明朗，我早早地起了床，帶上小記者裝備，前往南湖公園，開始今天的新華小記者城市生存挑戰(zhàn)。
活動(dòng)還未開始，我們選出了每一隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，安全員，財(cái)務(wù)員和外交官。老師并給我們一個(gè)人五元，交給每隊(duì)的.財(cái)務(wù)員保管。老師說完挑戰(zhàn)規(guī)則，活動(dòng)就開始了。我們拿到任務(wù)紙，便來到我們所謂的“浮雕大印”旁，找到了幾個(gè)坐在旁邊聊天的老人和我們一起拍攝合照，大家都露出了笑容。我們接著來到了“一亭一湖一島”，找到了在一旁的環(huán)衛(wèi)工人，邀請(qǐng)她和我們一起拍了一張照片。剩下兩個(gè)任務(wù)我們打算放一放。我們來到東方超市開始為今天午飯而奮斗。
進(jìn)入東方超市，我們來到了一家零售店。我們和店長(zhǎng)經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間溝通，最后留下來兩個(gè)女生幫忙打掃衛(wèi)生。我們又來到了一家玩具店，和老板溝通了幾分鐘，老板表示非常支持我們，最后留下了一個(gè)女生。僅剩的五位隊(duì)員在超市里徘徊。隊(duì)長(zhǎng)來到了一家壽司店，幫對(duì)方折菜單，換來了一個(gè)手卷。我們四人走出了超市，來到旁邊的商鋪詢問。我們?cè)儐柫藬?shù)十次，都在快成功時(shí)失敗了。我們垂頭喪氣，只好又回到超市，接回了那四個(gè)隊(duì)員。
我們打算繼續(xù)完成拍照任務(wù)。我們來到“中國(guó)披薩”，邀請(qǐng)到了一旁的路人完成了第三個(gè)拍照任務(wù)。可是我們卻被第四個(gè)任務(wù)難倒了�！吧降率可闲！钡降资鞘裁�？我們來到一家裝修公司尋求幫助，里面的阿姨告訴我們“山德士上校”是肯德基，我們興高采烈，在肯德基前完成了最后一個(gè)拍照任務(wù)。
中午，我們?nèi)?duì)雖然沒有吃上大餐，只吃了泡面，但我們大家都吃的很高興。下午，我們?nèi)?duì)玩了三個(gè)游戲，“手舞足蹈”、“你畫我猜”、“猜詩詞”，大家洋溢在歡樂的世界里，臉上充滿了快樂的笑容。
我們隊(duì)并沒有獲得第一第二名的好成績(jī)，但我們還是樂在其中。失敗乃成功之母，下次，我一定會(huì)更加努力！
挑戰(zhàn)作文600字 篇6
數(shù)學(xué)這門學(xué)科，在不少人看來，是噩夢(mèng)，因?yàn)樗麄儫o法運(yùn)用公式，思維上找不到靈感，而變得消極。但我卻不是那“大多數(shù)人”，我反倒覺得學(xué)數(shù)學(xué)是一種挑戰(zhàn)。
從厭惡到喜愛，是一種勇于面對(duì)的挑戰(zhàn)。現(xiàn)在的至少95分以上的我，但在一年級(jí)也是那“大多數(shù)人”中的一員，遇見數(shù)學(xué)就害怕，連一張20內(nèi)加法的練習(xí)都做哭起來。如果一直這樣下去還了得？于是爸媽不管三七二十一就把我報(bào)進(jìn)了補(bǔ)習(xí)班，我再怎么哭鬧也沒用，還是于事無補(bǔ)。但令我驚奇的事發(fā)生了，進(jìn)了補(bǔ)習(xí)班后，成績(jī)突飛猛進(jìn)，老師還夸我小腦袋瓜子聰明。從此，就對(duì)數(shù)學(xué)有了興趣，自己去鉆研了。
解出難題，是一種對(duì)困難的挑戰(zhàn)。有興趣鉆研問題地我已經(jīng)“造就”了，不過到了四年級(jí)，我不再停滯在解普通題目了，我準(zhǔn)備要挑戰(zhàn)拓展的題。花一堆空余的時(shí)間去解一道難題，并一點(diǎn)一點(diǎn)地有思路，把思路一條條連接起來，組成一條通向答案的大道，到最后寫出來并答對(duì)，這是一種多么大的喜悅��！或許很多人感受不到，但我感覺到了戰(zhàn)勝困難的樂趣。
遇到強(qiáng)大的對(duì)手，是一種挑戰(zhàn)的升華，幾乎是一種競(jìng)技。整個(gè)小學(xué)幾乎獨(dú)孤求敗，到了初中，我感到了山外有山，人外有人。我初中成績(jī)不錯(cuò)進(jìn)入了提優(yōu)a班，整個(gè)段的前40名精英云集在此，我在班里“鶴立雞群”的感覺全無，這里全都是“鶴”，我無法再出類拔萃了。于是我開始下苦功：奧數(shù)啦，提優(yōu)的書啦，老師推薦的`啦……只為在段內(nèi)也出彩，成為鶴群中的大雁，在天空中盡情飛翔。
數(shù)學(xué)能力的一步步提升，面臨的一種種挑戰(zhàn)，使我不斷成長(zhǎng)，在我眼中，數(shù)學(xué)已經(jīng)不再是一門學(xué)科了，這將成為我成長(zhǎng)的階梯。
挑戰(zhàn)作文600字 篇7
早就聽說學(xué)校組織的“體能達(dá)人”比賽將在今天下午舉行。全校同學(xué)在半個(gè)月前就著手準(zhǔn)備了。大家根據(jù)自己的特長(zhǎng)，選擇了比賽項(xiàng)目并緊張有序地進(jìn)行練習(xí)。畢竟，這是一次為班級(jí)爭(zhēng)光的好機(jī)會(huì)。
下午同學(xué)們都來的很早，我1點(diǎn)30分準(zhǔn)時(shí)到達(dá)學(xué)校，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)來了一大半同學(xué)。隨著德育處劉主任在廣播里一聲令下，同學(xué)們拿著自己的板凳，排著整齊的隊(duì)伍來到操場(chǎng)上指定的位置坐好。安靜的等待比賽。這次比賽有好幾個(gè)項(xiàng)目，分別是跳繩，仰臥起坐，坐位體前屈……
別小看這一根根小小的.繩子。它在運(yùn)動(dòng)員手上，可是花樣百出。看！我們的班的運(yùn)動(dòng)員上場(chǎng)了，他們身上仿佛自帶光芒，瞬間把同學(xué)們的目光吸引了過去。裁判員到位，他們?nèi)耸忠粋�(gè)秒表，表情嚴(yán)肅地注視著自己負(fù)責(zé)的隊(duì)員。一切準(zhǔn)備就緒，隨著老師的一聲“開始”，運(yùn)動(dòng)員手上的繩子像是被施了魔法一樣，快速轉(zhuǎn)動(dòng)起來。腳也配合的十分默契，我們班的王英韓像蹬自行車一樣，雙腳輪流跳，不讓繩子有半點(diǎn)兒停歇。她的高馬尾辮隨著跳動(dòng)有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)。但是她的表情卻十分放松，根本看不出正在劇烈運(yùn)動(dòng)所該有的氣喘吁吁。
男子雙搖比賽場(chǎng)地的賽況也格外激烈。衣昊晨等同學(xué)代表我班出戰(zhàn)。他身體筆直，彈跳全由腳前掌所控制，雙手以雙腳彈跳整整兩倍的速度飛快搖繩。每跳一下繩子都要繞身體兩圈。短短三十秒鐘，他就取得了五十四個(gè)的好成績(jī)，給我班爭(zhēng)了光。
一下午的時(shí)間在同學(xué)們緊張而又激烈的比賽中不知不覺的過去了，成績(jī)好的同學(xué)接受著同學(xué)們四面八方送來的祝賀，與同學(xué)分享成功的喜悅，成績(jī)不太理想的同學(xué)也暗下決心，以后要好好鍛煉，盼望在下一個(gè)月的“體能達(dá)人”賽中，超越自我，創(chuàng)造奇跡。
挑戰(zhàn)作文600字 篇8
隨著時(shí)間的流逝，不得不承認(rèn)，背上的重量在不停地增加，“啊，膝蓋越來越疼了�！蔽乙е勒f，“不過再過一會(huì)兒就…就能成功了�！蔽覀冏钕旅娴囊粚幽却�，那成功的一瞬間。
“今天的主題是挑戰(zhàn)，在接下來的活動(dòng)中，你們一定要小心，因?yàn)槟愕囊粋�(gè)失誤，可能會(huì)使你的同伴受傷，讓你們的成功化為泡影。大家一定要牢記，要謹(jǐn)慎�！�
第一個(gè)項(xiàng)目是“救命稻草”，活動(dòng)內(nèi)容很簡(jiǎn)單：最多的人數(shù)站在最小的紙上。每個(gè)人都能完成，可以說是熱身運(yùn)動(dòng)了。
第二個(gè)項(xiàng)目則是“人體支架”。很快我們就意識(shí)到老師那一系列“夸大其詞”的叮囑是有道理的。所謂的“人體支架”就是一個(gè)一個(gè)人通過多種姿勢(shì)做出各種形態(tài)。規(guī)則就是無論我們做什么動(dòng)作，最終目的.就是讓站在地面上的腳變少，我們組有5人，每?jī)蓚�(gè)人做一個(gè)手臂支架，采用了最“堅(jiān)固”的正方形。落單的則躺在支架上面。
最后一個(gè)項(xiàng)目是兩組一起，做十人的“金字塔”。人形金字塔是由日本的一所幼兒園提出的，當(dāng)然他們也完成了這個(gè)設(shè)想�！敖鹱炙币还灿兴膶�，我們四個(gè)大點(diǎn)成員在最底層做基層，按體重再慢慢往上堆。雖然計(jì)劃聽上去十分完美效率，但在實(shí)行中總會(huì)有差錯(cuò)。實(shí)際上最下面一層的人非常的累，需要不斷承受壓力直到最后一個(gè)人成功。
我們要讓上面的人成功，必須要一直繃緊背部，保持平衡，說實(shí)話，鑒于當(dāng)時(shí)炎熱的天氣與二次的失敗，時(shí)間開始漸漸磨滅希望。不過，我必須要堅(jiān)持，因?yàn)樯頌榇蠼憬愕奈乙欢槲覀儓F(tuán)隊(duì)的目標(biāo)出一份力，我一定要堅(jiān)持，因?yàn)槲也荒茏屔厦娴年?duì)員受傷；我一定要堅(jiān)持，因?yàn)槲也荒茏屛覀兊南Ｍ茰纾凰晕乙欢ㄒ獔?jiān)持，因?yàn)槲也幌雽?duì)不起以后的自己。
為什么我們的挑戰(zhàn)會(huì)成功，因?yàn)槲覀兇蠹覐念^到尾貫徹著一個(gè)必勝的等式：堅(jiān)持=成功。
挑戰(zhàn)作文600字 篇9
今天我又一次來到了靈芝坡游學(xué)營(yíng)，心里依舊好高興，我在想，這一次我又能干什么呢？
剛到那里的時(shí)候，老師正在教營(yíng)員們打少兒太極拳，我趕緊加入進(jìn)去，跟著大家慢慢練習(xí)。好難呀，可是我又想學(xué)，只好眼睛看著別的同學(xué)，手腳模仿著比劃，練了好大一會(huì)兒，我終于跟上了他們的節(jié)奏。我們一邊練習(xí)，一邊等著晚到的同學(xué)。
快出發(fā)的時(shí)候，老師介紹說今天新來了三個(gè)同學(xué)：其中一個(gè)同學(xué)的名字居然有四個(gè)字，她叫劉垚佳和。結(jié)識(shí)了新朋友，老師告訴我們今天我們要走的是羊腸小道。我們聽了都感覺肯定很刺激，磨拳擦掌準(zhǔn)備上陣。
走到了一條小路上，風(fēng)兒輕輕吹著著我們，好涼快啊！路邊的的小麥也在向我們點(diǎn)頭呢。老師說要考驗(yàn)我們有關(guān)小麥的知識(shí)知道多少，這可是我的.長(zhǎng)處，我的大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，它是我們這里很重要的糧食作物之一，我們每天吃的饅頭就是小麥磨成面粉做成的，還有它在每年的初夏時(shí)節(jié)成熟，這不現(xiàn)在它都快熟了！我都覺得自己好了不起呀！
老師還讓我們了解自己的老家。老家在哪里？哪個(gè)方向？同學(xué)們仔細(xì)的想了想，好幾個(gè)同學(xué)都搶著上去回答，她們有人老家在在朱陽，離這兒比較遠(yuǎn)；有人老家離這兒比較近，半個(gè)小時(shí)就能到。我的老家在西閆下廟底牛家城，那里還有好多杏樹，杏也都快熟了，我都有點(diǎn)想老家了。
下午，我除了讀書，和朋友一起下棋外，還和喬老師對(duì)弈了呢！媽媽接我的時(shí)候，我正在和喬老師下的起勁，根本不想走，媽媽就坐在旁邊又陪了我將近一個(gè)小時(shí)，直到我下完了棋。雖然輸了，但是喬老師夸我進(jìn)步了，我心里好高興。
今天，我又一次挑戰(zhàn)了自己！
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