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【精選】友誼的作文600字五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的友誼的作文600字5篇,希望對(duì)大家有所幫助。
友誼的作文600字 篇1
友誼是世間最美好的東西,也是每個(gè)人都渴望得到的。培根說(shuō)過(guò):“缺乏真正的朋友乃是最純粹最可憐的孤獨(dú);沒(méi)有友誼則斯世不過(guò)是一片荒野……”
我們青少年慎重的擇友,交到好的朋友,每天都能有所進(jìn)益;而交到壞的朋友,則會(huì)給我們帶來(lái)許多不利的影響。真正高尚的友誼,應(yīng)該建立在共同的志趣和操守的基礎(chǔ)上,是純粹的、精神上的交往,就像一壇美酒,釀之彌長(zhǎng),飲之彌香;而建立在錢、權(quán)、利、欲上的友誼,則只會(huì)曇花一現(xiàn)。
富蘭克林說(shuō)過(guò):“兄弟未必是朋友,而朋友一定是兄弟!惫湃嗽缫讯迷鯓咏挥眩裉烊匀恢档梦覀儗W(xué)習(xí)。
高山流水遇知音
《列子·湯問(wèn)》記載了一段故事:春秋時(shí)人俞伯牙是當(dāng)時(shí)著名的'琴師,他精于音律,琴藝高超,能在琴聲中達(dá)到天人合一的境界,但真正能領(lǐng)略的人卻沒(méi)有幾個(gè)。一天晚上,風(fēng)清月朗,俞伯牙將琴放在膝頭上撥弄起來(lái),他一邊彈,一邊想象著高山的巍峨景象。就在這個(gè)時(shí)候,樵夫鐘子期撫掌叫道:“好!巍峨乎如泰山!”俞伯牙又彈奏了一曲表現(xiàn)流水浩浩蕩蕩的曲子,鐘子期又道:“好。⊙笱蠛跞缃!”俞伯牙如遇知音。后來(lái)鐘子期死了,俞伯牙將琴毀掉,一輩子不再?gòu)椙伲J(rèn)為世上已經(jīng)沒(méi)有人能懂得自己的琴音了。
割席斷交
管寧與華歆是東漢末年人,共同在著名學(xué)者陳實(shí)門下受業(yè)。一次,他們?cè)谔锢镤z菜,挖到一塊金子,管寧視而不見(jiàn),華歆撿起來(lái)后想想又扔了。又有一次,貴人乘馬車從門外經(jīng)過(guò),非常熱鬧。管寧自顧自地靜坐讀書,華歆卻扔下書本跑出去看。管寧因此鄙薄華歆的為人,他立即揮刀將席子從中間割斷,以示和華歆斷交。
通過(guò)兩則古人交友的故事告訴我們:樂(lè)交諍友,不交損友。對(duì)于所謂的“友誼”要明辨是非,勇于割舍。
友誼的作文600字 篇2
生活中的有許多東西需要珍惜,比如親情友情等等,他們雖然很容易得到但也很容易失去。
有一天,我和我最好的朋友吵架了。那天是這樣的:我買了一只漂亮的自動(dòng)鉛筆,那天我的好朋友小紅也在。那天我們一起去逛了超市、精品店。后來(lái),下午三點(diǎn)多時(shí)我發(fā)現(xiàn)我的那漂亮的鉛筆不見(jiàn)了。我以為是小紅拿的,所以就是問(wèn)小紅:“小紅,是你拿了我的自動(dòng)鉛筆嗎?”小紅說(shuō):“我沒(méi)拿。 蔽矣终f(shuō):“你真的沒(méi)拿!小紅肯定的`說(shuō):“我真的沒(méi)拿你的鉛筆!”我又說(shuō):“那讓我看看你的文具盒”她立刻遞過(guò)來(lái),說(shuō):“給。”我看了一遍又一遍確實(shí)沒(méi)有看見(jiàn)啊,我又把目光投到她的寫字桌上,。∈撬,我的自動(dòng)鉛筆!我又問(wèn):“你真的沒(méi)拿嗎?”小紅又說(shuō):“我真的沒(méi)拿你要相信我!蔽覒嵟恼f(shuō):“你喜歡就說(shuō),何必要偷呢!”小紅反駁道:“我沒(méi)偷!那是我表妹給我的!”小紅又說(shuō):“你要相信我。∥也粫(huì)偷你的東西的!”我又說(shuō):“小紅你不要撒謊了,事實(shí)就擺在面前!薄皢!嗚!嗚!”小紅大聲哭出了聲,后來(lái)她傷心的走了。
幾天后,媽媽掃出來(lái)一支鉛筆,媽媽問(wèn)道:“歡歡,這是你的自動(dòng)鉛筆嗎?”我心想:難道我真的錯(cuò)怪了小紅嗎?我我突然回過(guò)神來(lái)說(shuō):“媽媽,是的!是的!是我的!”媽媽又和藹的說(shuō):“下次別亂丟了!”
后來(lái)我去找小紅了,我總是在想小紅原諒我嗎?于是,等到小紅出門了,我又自責(zé)又厚著臉皮說(shuō):“小……小紅,對(duì)不起!上次是我大意了,沒(méi)有經(jīng)過(guò)調(diào)查就怪你!”小紅說(shuō):“既然你知錯(cuò)就能改,我就勉強(qiáng)原諒你吧!”我又吞吞吐吐地問(wèn):“那小紅我們還是朋友嗎?”小紅說(shuō):“怎么不是朋友啦!”我說(shuō):“因?yàn)槲乙詾槟悴焕砦伊!薄芭兑√昧!”我高興的說(shuō)。
從這個(gè)故事中我得到一個(gè)道理:人生,真正的懂你的人不多,懂你的人就是真正關(guān)心你的朋友,如果你如果你愿意拋棄這種朋友那你就永遠(yuǎn)失去了懂你的人
友誼的作文600字 篇3
我相信,將來(lái)是現(xiàn)在的延續(xù),因?yàn)楝F(xiàn)在是過(guò)去的延續(xù)。我捧著手中這杯叫做“友情”的美酒,細(xì)細(xì)品嘗。齒間縈繞的芳香、濃醇,久久不能消散,我終于發(fā)現(xiàn)——原來(lái)友情的陣地叫做“永恒”。
過(guò)去
過(guò)去,天空中飄著細(xì)小的雨花,我卻一點(diǎn)都不覺(jué)得冷。
朋友和我都沒(méi)帶傘,于是校園中便多了一道兩人在雨中奔跑的風(fēng)景。
心里暖暖的,這是最簡(jiǎn)單的快樂(lè)。
過(guò)去,我生病了,可我卻沒(méi)有感到難受。
朋友為我買退燒藥,非要喂我喝。于是班中就多了一幅兩個(gè)女生互相關(guān)心的溫馨畫卷。
心里暖暖的,這是最單純的快樂(lè)。
過(guò)去,考試沒(méi)考好,卻一點(diǎn)也不消極。
朋友拿來(lái)紅筆,一點(diǎn)點(diǎn)的為我講解,笑著說(shuō)我笨,于是班中又多了一處兩個(gè)女孩認(rèn)真學(xué)習(xí)的景色。
心里暖暖的,這是最純真的快樂(lè)。
過(guò)去,已數(shù)不清有多少個(gè)過(guò)去從我的指尖悄悄流走,但是過(guò)去的單純、過(guò)去的純真、過(guò)去的.一切,我都會(huì)把它珍藏在心底,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
現(xiàn)在
現(xiàn)在,陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云,心情亦隨之平靜,朋友拉過(guò)我的說(shuō):“雖然畢業(yè)了,但是,現(xiàn)在仍然會(huì)和過(guò)去一樣,我們永遠(yuǎn)是朋友!
現(xiàn)在,我們?nèi)耘f沿著那條路奔跑,天藍(lán)了。
現(xiàn)在,我們?nèi)耘f會(huì)互相關(guān)心,更加親密。
現(xiàn)在,我們?nèi)耘f一起認(rèn)真學(xué)習(xí),更加認(rèn)真。
現(xiàn)在和過(guò)去一樣,只不過(guò)現(xiàn)在更加絢爛。因?yàn)楝F(xiàn)在是過(guò)去的將來(lái),現(xiàn)在是過(guò)去的延續(xù),永遠(yuǎn)的延續(xù)。
將來(lái)
我相信將來(lái)也會(huì)是現(xiàn)在的延續(xù),而且會(huì)比現(xiàn)在更加精彩、更加絢麗,我們有過(guò)暖暖的過(guò)去,有過(guò)絢麗的現(xiàn)在,那么將來(lái),即使我們相隔萬(wàn)里也沒(méi)有關(guān)系,因?yàn)槲覀冋业搅艘粋(gè)叫做“永恒”的終點(diǎn),那就是“友誼”。
我們用心品嘗著這杯叫做“友情”的美酒,愈品愈陳,愈陳愈香。
我知道,友情的真諦叫做“永恒”。
友誼的作文600字 篇4
做人最基本的原則就是要遵守諾言,只有打好這個(gè)根基,才能深得別人的信賴和友誼。我這個(gè)人一向遵守諾言,對(duì)朋友更是以誠(chéng)相待?墒菐讉(gè)月前發(fā)生的一件事卻讓我感到十分愧疚。
那一天,我的好朋友候佩如借我一本《愛(ài)的.約定》,并說(shuō):這本書是我向朋友借的,你可千萬(wàn)別弄破了,下回我讓我的朋友借你下一冊(cè)。聽(tīng)完,我就小心翼翼地捧著這本書回到家里。一到家,我就懷著好奇的心情翻開(kāi)這本書看了起來(lái),不一會(huì)兒,我就被這本漫畫書逗的捧腹大笑,可是因?yàn)槲曳瓡鴷r(shí)太用力了,所以一不小心書被我扯破了。呀!糟了,這可怎么辦呀,是告訴她真相,還是欺騙她呢?我的思想展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的斗爭(zhēng),最后我還是選擇了后者。
我懷著忐忑不安的心情來(lái)到候佩如家門前,敲了敲門,門開(kāi)了,可我看也不敢看她一眼,把書塞到她手里,扭頭就跑。
那天晚上,我怎么也睡不著,總想著那一件事。好不容易睡著了,我夢(mèng)見(jiàn)候佩如知道真相之后,大發(fā)雷霆,還把這件事告訴了全班同學(xué),我不僅挨了老師的批評(píng),從此以后都有沒(méi)有人愿意和我做朋友。
連續(xù)幾天我都沒(méi)敢跟候佩如說(shuō)話,放學(xué)時(shí)我都想盡辦法避開(kāi)她。可是,我終究還是碰見(jiàn)她了。我本以為她會(huì)好好地訓(xùn)斥我一頓,可是令我出乎意料的是,她竟然對(duì)我說(shuō):許璐涵,對(duì)不起,也不知怎么搞的我把那本書撕破了,我的朋友發(fā)現(xiàn)后不借我下冊(cè)了,請(qǐng)你原諒!她不說(shuō)還好,一說(shuō)我就更加內(nèi)疚了,良心的譴責(zé)像一塊大石頭一樣,壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我的臉一陣白一陣紅,恨不得鉆個(gè)地洞逃走。雖然我很想向她道歉,可是請(qǐng)?jiān)徫疫@幾個(gè)字怎么也說(shuō)不出口。后來(lái),我學(xué)了《爭(zhēng)吵》這篇課文后,文中父親的話驚醒了我:對(duì)呀,我做錯(cuò)了事應(yīng)該主動(dòng)承認(rèn)呀!第二天,我鼓起勇氣支支吾吾地向候佩如坦白了。候佩如聽(tīng)了之后,微微一笑,輕輕拍了拍我的肩膀說(shuō):沒(méi)關(guān)系呀,我倆還是好朋友呢!聽(tīng)了她的話,我緊皺了好幾天的眉頭終于舒展開(kāi)了――坦白真好!
。∵@才是真正的友誼!做人也得這樣:人與人之間坦誠(chéng)相待。
友誼的作文600字 篇5
課間,數(shù)學(xué)課代表王小麗抱著一撂作業(yè)興沖沖地走進(jìn)教室,一邊分發(fā)作業(yè),一邊說(shuō):“老師講了:錯(cuò)題必須都改正過(guò)來(lái);誰(shuí)改不完,放學(xué)后留校繼續(xù)改。”
作業(yè)本發(fā)下來(lái)后,我翻開(kāi)一看,頓時(shí)傻眼了:該死,我又錯(cuò)了三道題!看來(lái)得趕緊改,否則又得留校了。大概是上課時(shí)沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講的緣故吧,我一連算了好幾遍,總也算不出個(gè)眉目來(lái)。我的思路一時(shí)“堵塞”,腦子里亂成了一團(tuán)麻,怎么也理不出個(gè)頭緒來(lái)。我下意識(shí)地環(huán)顧了一下教室,忽然發(fā)現(xiàn)前排小麗的那張100分的作業(yè),不覺(jué)眼前一亮:何必費(fèi)這勁兒呢,把她的作業(yè)拿來(lái)一抄不就萬(wàn)事大吉了嗎?我心里一陣暗喜,趁無(wú)人注意,便順手牽羊,將小麗的滿分作業(yè)拿了過(guò)來(lái),刷刷刷地抄了起來(lái)。一道題還沒(méi)抄完,就被眼尖的小麗發(fā)覺(jué)了。我不好意思地沖她笑笑,樣子不免有些尷尬。小麗似乎看透了我的心思,拉下臉,對(duì)我一本正經(jīng)地說(shuō):“小月,抄別人的作業(yè)可不是你的性格!闭f(shuō)完,收起作業(yè)就轉(zhuǎn)身走了。我心里很不舒服,對(duì)著她的背影嘀咕道:小麗呀小麗,你可真不夠朋友!
放學(xué)后,改完作業(yè)的同學(xué)大都陸續(xù)回了家,教室里已經(jīng)沒(méi)有幾個(gè)人了。我抬腕看了看手表,十幾分鐘過(guò)去了,我還有一道難題怎么也算不對(duì),急得我像熱鍋上的螞蟻?墒窃郊,越是算不出來(lái),眉頭都皺成了疙瘩,但仍然一無(wú)所獲。就在我一籌莫展的時(shí)候,小麗笑吟吟地出現(xiàn)在我的面前。我有點(diǎn)疑惑地看了她一眼,隨口問(wèn)道:“怎么,你沒(méi)走?”“我已經(jīng)觀察你好一會(huì)兒了?磥(lái),你是真的是束手無(wú)策。來(lái),我?guī)湍惴治鲆幌掳!闭f(shuō)著,小麗便把解題的思路連講了兩遍。經(jīng)她這么一點(diǎn)撥,我茅塞頓開(kāi),沒(méi)費(fèi)吹灰之力就把那道“攔路虎”“搞定”了。
回家的'路上,我與小麗手拉著手、肩并著肩地走著。這時(shí),我忽然想起一本書上的一句話:真正的友誼,是建立在堅(jiān)持原則的基礎(chǔ)上的……想到這兒,我把小麗的手握得更緊了。
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