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面對作文600字

時間:2022-09-19 12:11:46 作文600字 投訴 投稿
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精選面對作文600字5篇

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的面對作文600字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

精選面對作文600字5篇

面對作文600字 篇1

  在我們成長的過程中,還須正確面對失敗。人生之路,順利平坦確實少,相反的,磨難坎坷者多,成功是由無數(shù)次失敗構(gòu)成的,就像美國電氣公司創(chuàng)始人沃特說的:“通向成功的路就是把你失敗的次數(shù)增加n倍!钡θ水吘故且环N“負(fù)性刺激”,總會使人產(chǎn)生不愉快、沮喪、自卑。那么,我們應(yīng)該如何面對?如何自我解脫?就是戰(zhàn)勝自卑、走向自信的關(guān)鍵。

  第七次摸底考試,我真的考差極了,看著那個名次直線下降,我該怎樣去面對我的.父母和我的老師,但在一晚上思考之后,我明白了,失敗了,不必要過度難受,只要能找清自己的路,勇于去拼搏,挫折與困難又能算得了什么?

  面對困難和失敗,惟有用樂觀積極的心態(tài),才是唯一正確的選擇。其一,做到堅韌不拔,不因挫折而放棄自己的追求;其二,注意調(diào)整自己、降低原先過高的“目標(biāo)”,及時改變戰(zhàn)略,以便于能夠更好的發(fā)揮;其三,用“局部成功”來激勵自己;其四,適當(dāng)?shù)恼{(diào)整自己的心理狀態(tài),提高心理承受能力。

  要使自己不成為“失敗大王”,就要善于發(fā)現(xiàn)并挖掘、利用自身的“資源”。雖然有時后個人不能改變“上天”的“安排”,但誰也無法剝奪我們作為“自我主人”的權(quán)利。應(yīng)該說當(dāng)今社會已大大增加了這方面的發(fā)展機(jī)遇,只要敢于嘗試,勇于拼搏,是一定會有所作為的。屈原被放逐即賦《離騷》,司馬遷受宮刑乃成《史記》,就是因為他們無論什么時候都不氣餒、不自卑,都有堅韌不拔的意志!有了這一點,就會掙脫困境的束縛,走向人生的輝煌。

  此外,作為一個現(xiàn)代人,應(yīng)具有迎接失敗的心理準(zhǔn)備。世界充滿了成功的機(jī)遇,也充滿了失敗的可能。所以要不斷提高自我應(yīng)對挫折與干擾的能力,調(diào)整自己,增強(qiáng)社會適應(yīng)力,堅信失敗乃成功之母。若每次失敗之后都能有所“領(lǐng)悟”,把每一次失敗當(dāng)作成功的奠基,那么就能化消極為積極,變自卑為自信。相信雨后一定會是晴天!

面對作文600字 篇2

  成功,多么美麗的詞,有多少人想要成功,又有多少人感謝成功,我卻要感謝失敗,正是那一次次的失敗,讓我學(xué)會堅強(qiáng),走向成功。

  窗外,陽光是那么的燦爛,我展開雙手,多想將這些光全都攬入懷中。昨天那一覺,睡得特別香,望著椅子上的語文書,我想:今天到校將那首長長的詩背出來應(yīng)該沒問題吧,翻都沒翻就將它塞入了書包。來到學(xué)校,還到處向別人說我沒背書,靠我那自我感覺良好的瞬間記憶肯定能默對。于是,拿出書本獨自“啃”了起來?蓵r望著發(fā)下來的默寫本,不知怎的,我變得十分緊張,但當(dāng)我看到前面無數(shù)個優(yōu)時又變得自信起來,誰知老天爺今天偏不幫我,

  默到半路,腦子里突然像生了銹,怎么也想不起來,望望四周,只聽見寫字的`聲音,此時的我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。剛剛還有些記憶現(xiàn)在全都忘得一干二凈,我不能待待時間(就這樣一分一秒地過去,可當(dāng)老師說要收本子時,腦子里一下子全想了起來,可一切都已經(jīng)晚了,我哭喪著臉,暗叫自己倒霉。上課時,老師講的內(nèi)容我都沒聽,總在想默寫的事。望著被老師叫去的人,我的心揪得更緊了:是不是默的不好的,我該怎么辦??我還在思索著,卻聽見老師在叫我,我低著頭向老師走去,原本以為會迎來一頓訓(xùn)斥,可老師的聲音和平常一

  樣,只是語氣中增添了一些失望。老師問我原因,我沒作聲,老師也沒再多問,只是分析了一下雖然我常聽到這些話,但今天卻覺得十分深刻。從些,我再也沒有發(fā)生像今天一樣的事,更沒像今天一樣狼狽,一次的失敗喚醒了我沉睡的大腦,讓我充滿了對成功的向往。

  失敗并不可怕,失敗后能站起來,成功的大門還會向你敞開。感謝失敗,是失敗讓我重新站起來,讓我展開雙翅,自信地飛向成功!

面對作文600字 篇3

  微笑是一股清泉,洗凈人們心靈的污濁;微笑是一縷陽光,融化心與心之間的堅冰;微笑時一束鮮花,吹散濁臭留下芳香;微笑是一串風(fēng)鈴,奏出人們心靈的華美樂章。

  收藏微笑,讓我感到世界溫馨美好;收藏微笑,讓我有勇氣去一直向前;收藏微笑,讓我敢去面對困難。

  在我們的生活中,處處都有微笑,微笑是我們的感情色彩中不可獲缺的一部分。

  小時候,我們會對某些事感到好奇而去探索,也許得到的答案常常會使大人們感到發(fā)笑,而當(dāng)我們找到答案之后便會露出那最甜美的笑。

  長大了。當(dāng)我們回家去享受媽媽為我們所做的食物時,也許我們因為食物的美味而忘記了媽媽的辛勤勞累,但是,當(dāng)我們抬起頭時,媽媽卻在一旁靜靜地坐著,她那略顯蒼老的臉上路出幸福的微笑。

  “笑一笑,十年少”這句話在小時候邊聽別人提起過,雖然微笑沒有那么大的威力,但是也可以使我們的性情放松,不管遇到什么樣的煩惱,只要笑一笑,沒什么大不了。當(dāng)我們感到疲憊的時候,回想以前發(fā)生的那美好的事情,不知不覺的自己已經(jīng)微笑了很久……

  人與人之間,也許一個小小的微笑,便可化解矛盾,所有人的心情就會變得豁然開朗,微笑是一把神奇的鑰匙,打開友善的大門,它就是我們生活中的良師益友,再大的困難,只要以微笑面對,一定會輕松走過。

  微笑是無私的

  還記得那次,在人行道上騎自行車,但是由于我的技術(shù)欠佳,不小心撞到了一個老奶奶,老奶奶的'東西也灑落了,我一直說對不起,心想:這次肯定遭殃了,老奶奶會罵我嗎?可是當(dāng)我抬起頭時,老奶奶對我說:“小朋友,沒關(guān)系,下次注意就行了。”老奶奶那慈祥的臉上露出一絲微笑。

  當(dāng)我們看到那天真無邪的孩子時,臉上也會情不自禁的露出微笑。是。∫驗樗麄兊挠字,他們的可愛,他們的活潑!

  微笑是我們生活中最重要的表情,是啊,微笑吧,讓那煩惱走遠(yuǎn),讓快樂常駐。讓我們每天的生活中都有微笑相伴,讓微笑伴我們快樂成長,伴我們走進(jìn)成功的殿堂!

面對作文600字 篇4

  人生中有很多第一次,而我最難忘的第一次莫過于——第一次面對很多觀眾。

  在我四年級的那個秋天,有一天,老師說∶“我們班下個星期要主持升旗儀式,現(xiàn)在主持人和指導(dǎo)員已經(jīng)定好了,就差一個演講員了!逼鋵,我特別想試一試?墒俏以瓉硎且粋非常害羞的小女孩,不敢對老師說我想試試。不知道我們班是誰喊了一聲:“高瑞可以!”后來我們班同學(xué)都異口同聲地說:“高瑞、高瑞、高瑞!”但也有幾個同學(xué)都毛遂自薦。老師見這種情況,也沒有辦法指定我,就說:“我這里有一篇演講稿,你們就用這篇演講稿來PK一次”。

  下課了,我們紛紛來到了老師的辦公室,心里充滿了忐忑,領(lǐng)到了演講稿。我苦練了幾天,經(jīng)過了多次PK,終于取得了演講員的職位。

  這才是困難的開頭,我此后要用兩天的時間來背會3000字的演講稿,并得熟讀背誦,這給了我很大難度,但這些像山一樣大的壓力并沒有壓倒我。我鼓足信心,努力背誦演講稿。

  星期一早晨,我來到學(xué)校,老師先讓我面對全班來試講一遍?赡苁强吹饺颂貏e多吧!或許有一些緊張,心怦怦直跳,大腦一片空白,一句也沒有講出來。老師說∶“你這不行,面對全班80多人都講不出來了,何況面對全校20xx多師生”。

  老師的'話更使我后悔,我早知道當(dāng)初就不競選演講員了。

  歐老師把我?guī)У睫k公室,說∶“現(xiàn)在就我們兩個人,你來給我演講一遍吧!”我一字不差的全都演講出來了!歐老師語重心長地說:“你面對全校師生的時候,不要把目光投向臺下,不要在意別人的評價,記住自己做到最好,就行了。”話音剛落,我的演講時間就到了。

  我演講的時候,按照歐老師的叮囑去做的,果然不緊張了,下了主席臺,所有師生都為我精彩的演講而鼓掌!

  我明白了,在所有困難中,我們都要想辦法去克服,這樣,才能出彩!”

面對作文600字 篇5

  在我的記憶里,有和貝殼一樣閃亮亮的記憶,讓我久久不能忘懷。那是在校園里發(fā)生的一件事,讓我從中吸取了教訓(xùn)。

  五年級上學(xué)期,有一個叫小數(shù)乘法和小數(shù)除法的科目。我認(rèn)為這些題非常簡單,根本不用認(rèn)真學(xué)。上課的時候吊兒郎當(dāng),老師教的內(nèi)容一點也沒有印象,而且老師每天都要布置幾道題,做在數(shù)學(xué)本上。每次數(shù)學(xué)本做的題我都全對,于是我便自鳴得意,驕傲自大。越發(fā)不想聽課了,在課堂上做小動住。而且上課做小動作,我從來沒被老師發(fā)現(xiàn)過,因為我的動作很小,所以才沒被發(fā)現(xiàn)。課后也漫不經(jīng)心,十分不認(rèn)真。那時候的我就盼著考試結(jié)束這一單元,向下一單元推進(jìn)。

  考試了,老師在考前說:“如果考95分以上,將給予獎品!蔽衣牶笠蝌湴磷源蠖鸬腵急躁的心情,當(dāng)時我就稍微平靜了一點。想快一點開始,我好向下一單元推進(jìn)。

  考試開始了,我開始迅速審題,在腦海中浮現(xiàn)一個個答案,最后筆尖越寫越快,筆尖在紙上舞蹈,當(dāng)我做完時筆才停下了舞蹈。我做完后想檢查一下,可是又想:本大少爺,怎么可能不全做對呢?于是我就直接交了上去。

  幾天后,卷子發(fā)下來了,當(dāng)我信心滿滿的打開卷子時,被潑了一盆冷水,78分—78分—78分!我的心情變得非常的壞,臉色從紅潤變得蒼白。老師狠狠的批評了我,我非常地傷心,心里像打翻了五味瓶一樣難受。我眼睜睜的看著獎品飛到那腳踏實地的人的手上,然后老師又表揚那些人。我看在眼里苦在心里。

  走在回家的路上,仿佛一切都是灰暗的;氐郊遥弧芭訂未蛄!”唉!真是樂極生悲,早知如此,何必當(dāng)初!可世界上沒有后悔的藥,這一次我與后悔面對面。這些經(jīng)歷告訴了“驕傲使人落后,謙虛使人進(jìn)步”接下來一定要腳踏實地的學(xué)習(xí),下一次取得好的成績。忘記以前失敗的滋味,品嘗勝利的果實。

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