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課外的作文600字8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的課外的作文600字9篇，歡迎閱讀與收藏。
課外的作文600字 篇1
莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！蔽蚁矚g讀書，因為讀書能給我補充精神上的營養(yǎng)。
小時候，爸爸經(jīng)常給我講一些民間神話小故事，我就會專心聽著爸爸講的.每一句，什么《嫦娥奔月》、《后羿射日》……真是好聽極了�？墒前职终f了二十分鐘后，就去干他的工作了，我聽得意猶未盡。此后，我從民間故事開始讀起，漸漸地愛上了閱讀了。
我讀過最為精彩的是《西游記》里面講“孫悟空大鬧天宮”這一段，直到現(xiàn)在還讓我記憶猶新。孫悟空來到蟠桃園看管桃園。有一次王母在瑤池仙境舉行酒會，請了眾多神仙來參加酒會，就是沒有邀請孫悟空。而孫悟空還一點兒情況都不知道，當(dāng)王母派了七名仙子去采摘桃子的時候，他才曉得。孫悟空頓時氣得火冒三丈，于是去大鬧天宮，惹得玉皇大帝大怒，讓哪吒去捉拿這潑猴，可哪吒被孫悟空的計謀給戲弄了，慘敗而歸。這時，孫悟空早已逃到了花果山，玉帝沒辦法只好派二郎神去捉拿孫悟空，孫悟空和二郎神大戰(zhàn)三百回合，二郎神終于把孫悟空打敗。二郎神捉到孫悟空之后想把他燒死，就把他放到煉丹爐里煉丹，可孫悟空畢竟是孫悟空，他可是刀槍不入的石猴，這點火算什么，經(jīng)過七七四十九天的火煉，二郎神以為已經(jīng)把孫悟空練成丹了，打開爐子一看，不但沒有練成丹，反倒練出了超級神功火眼金睛，孫悟空一蹦，再次大鬧天宮，最后幸好有五指山，把孫悟空壓了五百年……這情景使我非常震撼！
后來，我又看了許多書籍，讀了《紅樓夢》才嘗到“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”所包含的朝代興亡盛衰的滋味；讀了《水滸傳》才知道做人不能為那些小便宜付出代價。
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，讀書是我人生中最大的樂趣。冰心奶奶也說：“讀書好，多讀書，讀好書。”我愛閱讀，閱讀給我?guī)砜鞓贰?/p>
課外的作文600字 篇2
懷著好奇的心情，我來到了醫(yī)藥學(xué)校參加職業(yè)體驗活動。本以為要體驗醫(yī)生護士之類的職業(yè)，卻不曾想被帶進了現(xiàn)代化醫(yī)藥庫，里面的情景可謂讓我大飽眼福了。
進庫房前，每個人都必須換上醫(yī)藥庫人員專用的白大褂，由于是大人的衣服，穿在我們身上都像裙子了。一來到模擬庫房就發(fā)現(xiàn)迎面有兩排高大的架子，架子上擺滿了長方形的籃子，架子前盤旋著幾條輸送帶，而二個架子中間還站著個機器人。這時，庫房的一位老伯伯給我們做了進貨示范。只見他按了一個按鈕，傳送帶立刻轉(zhuǎn)動起來，接著他將一個籃子放到傳送帶上，當(dāng)籃子被輸送到里機器人大約一米的地方時，機器人感應(yīng)到了，竟慢慢走過去，用手請托起籃子，又小心地走回去，把籃子放到貨架上。
緊接著是出貨，就見機器人將裝滿藥品的籃子從貨架上取出放到傳送帶上，傳送帶將籃子帶到了我們面前。這下，輪到我們了。我迫不及待地拿起掃描儀對著貨物籃輕按一下，隨著‘吱’的一聲，上面的'貨號就被掃了進去。之后，我又把里面的藥物拿出來逐一掃描了條形碼，輸入了數(shù)量，按了保存。等所有的貨物掃完后，我打開電腦，點擊“盤點”，輸入時間，電腦屏上立即顯示出一張清單，上面整齊地排列著我剛剛掃進去的貨物。只是在每樣貨品后都多了‘正幾’和’負(fù)幾‘的字眼。一旁的大姐姐告訴我們負(fù)數(shù)代表貨賣得好，沒有庫存，可能顧客還在等到貨，而正數(shù)則相反。所以，每天整理貨品就能知道哪些貨要多進，哪些不要進了。
一個多小時的體驗活動很快結(jié)束了，意猶未盡的同時還真覺得站得有些累了。想到爸爸媽媽，老師每天起碼要工作8小時真的不容易。小小的職業(yè)體驗不但讓我明白了做任何工作都要細(xì)心動腦筋，而且更要懂得感恩，感謝那些為我們無私奉獻的爸爸媽媽，長輩和老師們！
課外的作文600字 篇3
今年的圣誕節(jié)，我們班同學(xué)個個興奮不已，因為我們班組織了圣誕狂歡活動。我們教室算不上是最美的，但是從同學(xué)們準(zhǔn)備的裝飾品中， 可以看出同學(xué)們的美好心愿。教室里掛滿了五顏六色的彩帶，電風(fēng)扇、電燈上、黑板上滿是彩帶。門上還掛著鈴鐺，風(fēng)吹過，“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音特別好聽。
圣誕狂歡開始了，歡樂的氣息涌入教室，同學(xué)們十分興奮，都在等待節(jié)目的開始。在《Jingle Bell 》的'音樂聲中，兩位主持人走進長方形的舞臺。第一部分是全班同學(xué)分成四組誦讀《古風(fēng)雅韻》中的宋詞。這個節(jié)目同學(xué)們誦讀了本學(xué)期積累的宋詞，每個同學(xué)都能上臺展示，很好地鍛煉了大家的膽量。其中第一小組的誦讀別出心裁，他們搜索了蘇軾的資料，男生誦讀時女生側(cè)耳傾聽，女生誦讀時男生側(cè)耳傾聽，動作可真有意思。第二部分是游戲---比手畫腳，同學(xué)可積極了，搶著要參加。出題目的同學(xué)也很搞笑，什么“跳舞 哄寶寶 傷心……”表演者表演得惟妙惟肖，猜的同學(xué)也很厲害，一下子就猜出答案。第三部分是吟唱宋詞，全班同學(xué)和著音樂吟唱宋詞，一句句經(jīng)典從大家的嘴中飛出，用不同的方式讓大家感受經(jīng)典，喜愛經(jīng)典。節(jié)目最后是全班齊跳騎馬舞，。音樂響起，長方形的舞臺上擠滿了同學(xué)，大家認(rèn)真開心地跳著，經(jīng)典與時尚相結(jié)合，預(yù)示著我們不但不忘經(jīng)典還是走在時尚的前沿……最后是抽獎環(huán)節(jié)，大家互換禮物，互相祝福。
每年的圣誕節(jié)商家都抓住商機進行炒作，我們漸漸已經(jīng)都習(xí)慣過上洋節(jié)了。這次的圣誕狂歡，老師讓我們感受到洋節(jié)的同時不忘我們傳統(tǒng)文化。結(jié)合圣誕節(jié)我們進行感受經(jīng)典文化。本次活動從活動方案的制定、主持人的確定、工作人員安排、主持人串詞、節(jié)目排練、音樂下載等都由我們班班干部自行策劃與安排，老師只是在旁邊進行協(xié)調(diào)與指導(dǎo)。通過本次活動，班干部的組織能力都得到鍛煉。
圣誕狂歡真有意思!
課外的作文600字 篇4
“書籍是人類進步的階梯�！边@句話出自高爾基，這一句名言讓我感觸頗為深刻，而這些都得從我喜歡讀的一本書說起了。
依稀記得，那是在一個三伏天。因為放了暑假，每天除了做作業(yè)，就無所事事了，電視看膩了，手機也玩沒電了，所以，我準(zhǔn)備找點事情來做——看書。
走到書柜旁，看著媽媽給我買的一柜子書，我不禁感嘆：“天吶！我的書還真多！媽媽知道我不喜歡看書還給我買�！�
我瞟了一眼書柜，發(fā)現(xiàn)了一本光是書名就非常吸引我的書——《魔法書奇異事件》，“為什么會叫魔法書奇異事件呢？世界上真的.有魔法書嗎……”看著這個書名，我仿佛被DoDo冒險隊里的“問題多多”附身了似的，一大串問題從我腦海里冒了出來。我便帶著我的好奇心，試探性地去讀了讀這本書。
這本書是一位美國小說家寫的，書名、故事情節(jié)都特別吸引人。這本書主要講了一對雙胞胎的故事，戴克斯和黛美娜是一對生活在波特蘭的雙胞胎兄妹，這對“尿褲子哥哥”和“書呆子妹妹”組合的兄妹關(guān)系一直很緊張。就在兄妹倆十三歲生日的前一天，書商父親帶回來一本神秘莫測的荒謬之書，他們的生活發(fā)生了天翻地覆的改變。我也是看了書背面的評價才知道了為什么這么好看，原來這本《魔法書奇異事件》完全可以媲美風(fēng)靡全球的《哈利·波特》！
從這本書中，我學(xué)習(xí)到了：遇到任何事情、危險，都要冷靜思考解決的辦法。讀了這本書，讓我學(xué)習(xí)到了更多的寫作方法，也讓我的語文成績提升了一些，更讓我明白了高爾基“書籍是人類進步的階梯”這句話的含義。
課外的作文600字 篇5
生活中有許多樂趣，如：養(yǎng)金魚、集郵、學(xué)畫畫、種花草、讀課外書、踢球……其中我的生活樂趣便是讀課外書。
我之所以喜歡讀課外書，是因為書中講得故事都很新奇，而且都十分有趣。就是這些原因才讓我對課外書愛不釋手，讓課外書成了我生活中的一大樂趣。
記得有一天，我正在屋中津津有味地讀著一本書《神奇的太陽花女孩》原于我看得太入迷了，心情隨著故事地發(fā)展一會兒笑，一會兒哭，一會兒又不出聲了……媽媽知道我看得太入迷了，送她叫我去買鹽都沒有聽見，甚至連她在門口我也不知道。可是，媽媽好像就是想要挖苦我一樣叫來了我妹妹來欣賞我的"表演"。我正 在"哭"時，小妹突然拍起手來連聲說"姐姐表演得好棒，我還要看，我還要看！"我一下子回過神來了，我感到我被耍了，于是我氣沖沖地走到媽媽面前說："媽媽，請您以后不要再帶小妹進我房間，特別是在我看書的時候……。"接著我又說了一大堆歪理。媽媽十分義正言辭地說："誰叫你沒聽見我說話，還不去買鹽，哼！"……
算了反正斗嘴皮子我也斗不過媽媽，所以我只好下樓去買鹽了，但在下樓前我把書也順便拿走了。但下了樓后我又忍不住想看書了，連買鹽的事也忘的一干二凈了。過了一會，一位同學(xué)走了過來對我說：“林嵐，你要不要去這里新開張的一家書店里買書�。俊蔽乙宦犑菚愫敛华q豫地答應(yīng)了，還不停地催促她快走�。】熳甙�！早把買鹽的事都拋到九霄云外了。
到了書店，書店里的`書十分多，千奇百怪，看得我的眼睛應(yīng)接不暇，最后我下了很大的決心才挑了兩本書，因為錢快不夠了。回到家，媽媽看見我沒有賣鹽回來反而帶了兩本書回來，便問我鹽呢？我說：“什么鹽？”這話一出口，媽媽便知道是怎么回事了，無奈地指著我的腦門說：“你這個書呆子啊！交代你的什么事都記不住！”
這就是我的生活一個樂趣一一讀課外書。
課外的作文600字 篇6
今天，我的心情特別的高興。你知道為什么嗎?因為我將要去三水的僑鑫農(nóng)莊進行課外擴展。
天氣寒冷，冷得我們瑟瑟發(fā)抖，更根本就不愿意動，教練見到我們這樣，看在眼里急在心上，于是，教練便帶著我們大家跑了兩圈，后來，又給我們訓(xùn)了話，但收效甚微。到了9點鐘，太陽公公終于從云層中露出了笑臉。這時，我們的熱情膨脹，興奮極了。教練見此機會，便開始了培訓(xùn)。
雖然我們玩了許多游戲，但使我受益和終生難忘的是--“傳球運動”。
上一個活動結(jié)束后，小休了一會兒，我們便開始了游戲。你看，我們玩得多開心啊!
教練把隊長叫了過去，吩咐一些事情，正當(dāng)我們在互相猜測的時候，隊長回來了，只見她手上拿著水管，其實就是把水管寫截成兩半，還拿著兩個高爾夫球。當(dāng)隊長剛把游戲規(guī)則說到一半時，我們就有點迫不及待，蠢蠢欲動了。接下來，是練習(xí)時間。因為我們大多數(shù)都是獨生子女，有的甚至連洗碗布都沒碰過。玩這種高難度的游戲顯得很困難。個個的信心都喪失了，當(dāng)我們快要放棄的'時候，幸虧有隊長和教練鼓勵我們。在教練的的教導(dǎo)下，我們知道了，有某些事情看起來做不到，但是只要我們團結(jié)一致，就能把困難擊退，“困難就像彈弓，你強它就弱，你弱它就強�！辈坏绱耍诮叹毜闹笇�(dǎo)下，我們進步神速，很快就能掌握自如了。
比賽終于開始了，只見我們屏息凝視，生怕有一丁點的差錯。我們雙手緊握水管，兩眼直直的盯的住滾動著的高爾夫球，因為有兩個球，而且兩球不能相撞，難度相當(dāng)?shù)母�。就�?dāng)我們快要取得勝利的時候，忽然出現(xiàn)了一個差錯，導(dǎo)致游戲失敗，需要重新來過，就是因為這個小小的失誤，使得我們在最后沒有取得勝利，但是，我們卻很高興，很開心。因為今天我懂得了“團結(jié)就是勝利”這句話的含義了，它的意思是說，只要團結(jié)起來，就沒有什么困難可以打倒自己。
經(jīng)過今天這次課外擴展，我收益匪淺，而且，我又學(xué)會了一句話，“逆水乘舟，不進則退�！�
課外的作文600字 篇7
說起我的課外生活，那可是豐富多彩的。我喜歡閱讀，喜歡種植花花草草，喜歡養(yǎng)小動物，喜歡音樂，喜歡旅游等，你看，夠多樣的 吧！下面就聽我來介紹下吧。 閱讀是我最大的愛好，我家住在博庫書城旁邊，一有空我就往博庫書城鉆，我甚至可以在博庫書城不吃不喝看上一天的書，在書海里遨游得忘記了時間，直到天黑了才被媽媽“拖”回家。因為我愛看書，所以媽媽給我買了好多書，家里都沒地方放了，媽媽就特地給我買了兩個又高又大的書柜，可是沒過多久又塞滿了。因為我愛看書，所以在學(xué)校的讀書節(jié)上，老師授予了我“小書蟲”這個光榮稱號�？墒怯袝r候我也有不好的習(xí)慣，就是看書太入迷了竟然忘記做作業(yè)，這個小毛病我得逐步改正。 種植花花草草和養(yǎng)小動物也是我非常熱心的事情。每到春天我都會叫爸爸陪我去花鳥市場轉(zhuǎn)上一圈，買來很多種子種在花園里，今年我買了葫蘆種子和繡球花種子，我親手把它種下去，每天盼望著它快點長大。我養(yǎng)了五條金魚和一只烏龜，它們和我朝夕相伴快三年了，已經(jīng)成為我密不可分的.朋友。 媽媽說我很有音樂天賦，很多歌曲我只要聽過一遍就能記住，我節(jié)奏感很好，我還是學(xué)校的鼓樂隊成員呢，每天我堅持練習(xí)鋼琴。到了節(jié)假日和周末，我們一家人都會一起出去旅游，我去過的地方可多了，巴黎的塞納河畔、瑞士的雪山、香港的迪士尼樂園都讓我留連忘返。今年暑假我們還準(zhǔn)備去新加坡呢。 在學(xué)習(xí)好學(xué)校功課的同時，我充分利用課外的時間給自己加油充電，豐富自己的課外生活，努力讓自己做到學(xué)有所長學(xué)有所用，向著全面發(fā)展的目標(biāo)不斷前進！
課外的作文600字 篇8
我跨進方城小學(xué)這所大門之后，上過許多的課。比如生動有趣的語文課；趣味橫生的數(shù)學(xué)課；悅耳動聽音樂課……但我最喜歡的，還是那寓教于樂的活動課。
叮鈐鈐，上課了，我們端端正正的坐在教室里等待著老師的到來。這時，蔣老師笑咪咪地走了進來，說：“同學(xué)們，今天的語文課改成活動課……”沒等老師把話說完，同學(xué)們就一蹦三尺高了，蔣老師還說要帶我們?nèi)セ⑸焦珗@上活動課，“哇噻”大家更是“瘋狂”了，個個都像瘋子似得手舞足蹈。直到老師使出了她的“必殺技”——“河?xùn)|獅吼”。大家才肯安靜下來。
一路上，同學(xué)們唱唱跳跳，有說有笑，一眨眼，就到了虎山公園門口。進入公園，首先映入眼簾的是那四頭用石頭雕刻成的老虎老師讓我們都坐在地上，然后走進一石虎，問到：“你們中間有誰知道這只石虎的.姿勢叫什么？”同學(xué)們紛紛說：“猛虎下山”，“餓虎撲羊”……老師聽了，高興稱贊道：“你們說得都很有道理，可你們能否把你們剛才說得那幾個關(guān)于老虎的成語，用到作文里去？”
“能！”我們異口同聲得回答。
“你再看另一只，多像一只母老虎，在等待著自已的丈夫捕獵回歸�！�
過了一會兒，老師又帶我們往山上走。走過一座拱形的小橋時，一陣陣清脆的鳥鳴聲，沖破了我的耳簾。我抬頭往上一看，��！原來是那一雙雙的百靈鳥在歌唱，我頓時僵住了，像一個木頭人一樣一動不動，細(xì)聽著百靈鳥那悅耳動聽地歌聲。老師又讓我們把剛才自已的各種神態(tài)和同學(xué)們的神態(tài)，寫進作文里去。
回到學(xué)校后，我心想：要是所有的課都和活動課一樣寓教于樂，那該多好�。�
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