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跳舞的作文600字八篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的跳舞的作文600字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
跳舞的作文600字 篇1
你們聽說過會(huì)“跳舞”的雞蛋嗎？我呀，不僅看過雞蛋跳舞，還知道雞蛋跳舞的奧秘呢！
假期里，我纏著爸爸和我一起玩，爸爸拗不過我，開始了我們的親子互動(dòng)環(huán)節(jié)。只見爸爸神秘兮兮的拿出一顆雞蛋，我頓時(shí)就納悶了，葫蘆里賣的什么藥？難道請(qǐng)我吃雞蛋？看得我疑云滿天飛，可爸爸卻絲毫不動(dòng)聲色。
這時(shí)，爸爸拿出一個(gè)杯子，把雞蛋放了進(jìn)去，再往杯子里倒?jié)M了水，問到：“信不信我讓雞蛋跳個(gè)舞？”我疑惑的搖了搖頭。爸爸充滿自信地說：“這就讓你見識(shí)下雞蛋優(yōu)美的舞姿�！卑职帜Хò阕兂鲆恍┌咨w粒，神秘地說：“看好了，這可是我千辛萬苦得到的“魔粉”，就是它能讓可愛的小雞蛋“跳舞”哦！”我看著這些“魔粉”半信半疑，但還是充滿了期待。爸爸向杯中撒了些“魔粉”，自言自語道：“見證奇跡的時(shí)刻到了，千萬別眨眼哦！”深怕錯(cuò)過奇跡，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著雞蛋，只見那雞蛋沒睡醒似得動(dòng)了兩下，然后又睡著了。
“真的動(dòng)了耶！”我驚奇地看著雞蛋，簡(jiǎn)直難以置信，“但怎么又沒反應(yīng)了呢？”“看來雞蛋太懶了，那我們就把“魔粉”都放進(jìn)去，給它增加點(diǎn)能量�！卑职中赜谐芍竦恼f道。收到爸爸的指令，我迫不及待地把“魔粉”全部倒進(jìn)杯子。這下子，雞蛋終于醒了，慢慢悠悠地不停上升，左一圈右一圈地跳起了“華爾茲”。
“哈哈哈…”我被雞蛋跳舞的憨態(tài)逗樂了。此時(shí)，我對(duì)神奇的“魔粉”產(chǎn)生了疑惑，看著手中殘留的.“魔粉”，我好奇地舔了一下，天吶！咸的！是鹽！為什么要放鹽？不一會(huì)兒我就找到了答案，原來，不斷往水里加鹽能加大水的密度，加大浮力，雞蛋就自然而然地浮起來了。
雞蛋優(yōu)美的舞姿，不僅給我?guī)砹藲g樂，還讓我了解了知識(shí)，使我深深體會(huì)到科學(xué)的力量無窮大。
跳舞的作文600字 篇2
從前,在森林里, 住著許多小動(dòng)物。一天，小兔正在路邊吃草呢！看見了一雙非常漂亮的紅色鞋子。小兔望了望四周，沒看到一個(gè)人。于是，小兔心想：這么漂亮的紅鞋，幸虧沒人在我身邊，否則這么漂亮的鞋子就不是我的了。
回到家后，小兔可開心啦，蹦蹦跳跳的。于是，小兔馬上穿上了紅鞋，穿出去給其他小動(dòng)物炫耀！
小兔一出門，自己的腳就開始跳舞，小兔說：“停！停！”可不知道為什么，就是停不下來。一直跳舞，一直跳舞。小兔這樣子的跳舞，引來了許多小動(dòng)物。小兔大聲說：“誰來救救我，我停不下來啦！”于是，小動(dòng)物們也干著急，小動(dòng)物們也不知道該用什么方法好！
小豬說：“大家把小兔按住，我來幫小兔脫鞋。”誰知道，小豬使出了吃奶的力都脫不掉小兔腳上的那雙紅鞋。
小猴說：“我們干脆拿刀砍�！笨墒切『锟沉税胩欤]有什么起色。
這時(shí)，小兔都急出眼淚來了�？墒谴蠹叶紱]有辦法。
突然，在天空中，出現(xiàn)了一位仙女。仙女對(duì)小兔說：“小兔，你知道為什么紅鞋一直在你腳上不下來嗎？因?yàn)槟闾运搅�！紅鞋不是你的，你卻拿走了。萬一，紅鞋的主人很著急怎么辦？這個(gè)紅鞋是被我施過魔法的`，只要不是主人穿在腳上，不管誰穿在腳上，那個(gè)人就會(huì)不停的跳舞，直到穿在主人腳上為止！”
“小兔，現(xiàn)在你知錯(cuò)了嗎？”仙女問。小兔帶著哭腔說：“仙女姐姐，我知道錯(cuò)了，我不該穿別人的鞋子，我以后知道了！希望仙女姐姐原諒我！”仙女姐姐說：“小兔，只要你知錯(cuò)就好！這樣，我把紅鞋還給它的主人，可以嗎？”小兔說：“可以”。
從此，小兔和其他小動(dòng)物都過上了幸福，快樂的生活！
跳舞的作文600字 篇3
在我的媽媽不小心聽到我自言自語說的那句“要是我也能去跳跳舞就好了”后，她為我報(bào)了一個(gè)舞蹈班。現(xiàn)在的我，已經(jīng)開始正式學(xué)習(xí)舞蹈了，我也能記錄一下我學(xué)跳舞的一天了。
在我學(xué)跳舞的一天里，別的時(shí)間與過去沒有不同，只有學(xué)跳舞的一個(gè)小時(shí)里，我從一個(gè)過去的丑小鴨，“搖身一變”，變成了舞蹈室鏡子前的一個(gè)美麗女孩，連我的爸爸媽媽都覺得這一小時(shí)里的我，和平日里的我，像是兩個(gè)人似的。我知道，這是因?yàn)閷W(xué)跳舞的我，帶著一種自信。這種自信使得我的一天，濃縮成了一小時(shí)，濃縮成了一個(gè)舞動(dòng)著的我。
這些我學(xué)跳舞的許多天里，有一天是我非常想要記錄的。那一天的我，跟著老師學(xué)了一支過去我在家看電視上的'舞蹈演員們常跳的舞。那支舞太美了，美到我學(xué)完了之后，迫不及待想要跳給我身邊的所有人看，讓他們都來感受舞蹈的美麗。那天在舞蹈課上，我的舞蹈老師先是將音樂放了一遍，讓我們熟悉節(jié)奏，緊接著她在重新開始播放的音樂里開始了那支舞蹈。我們只見她像一只精靈一般，在碩大的舞蹈教室里舞動(dòng)著，時(shí)而靜，時(shí)而動(dòng)，每一個(gè)動(dòng)作都像是在講一個(gè)精靈的心事，每一個(gè)動(dòng)作都像是在給我們講述精靈族的故事。
老師在我們所有人都“深陷其中”時(shí)，用話語“敲”醒了我們，讓我們別傻愣著，而是跟著她來學(xué)習(xí)。我們比任何時(shí)候都積極，也比任何時(shí)候都努力，跟著老師，一步一步，一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作，把精靈族的故事演繹了一遍。
那一天發(fā)生的一切，我到現(xiàn)在還記得清清楚楚，然而因?yàn)槲覄?dòng)作的不夠熟練，也因?yàn)槲冶磉_(dá)能力的欠佳，我還只能把我學(xué)跳舞的一天寫下來，卻還不足以寫出精彩，寫出那支舞蹈的靈動(dòng)來。
跳舞的作文600字 篇4
趙麗宏在文中這樣寫到：“人生的色彩是何等豐富，人生的歷程又是何等曲折漫長(zhǎng)，它把生活的帷幕一幕一幕的拉開，讓無數(shù)不同的角色在人生的舞臺(tái)上演出激動(dòng)人心的喜劇和悲劇。”是的，人生的演出，沒有人能預(yù)知內(nèi)容，也無法刻意去猜想；每個(gè)人都扮演著不同的角色，也許卑微，也許高貴，但重要的不是你的角色，而是你怎樣演出，怎樣舞蹈！
我是一名剛剛步入初中大門的`“小學(xué)生”，這是我人生的第一個(gè)岔路口。我十分榮幸地來到了安陽市最好的初中——五中，這個(gè)多少學(xué)子夢(mèng)寐以求的天堂。如今我站在這個(gè)地方，為了自己理想的明天，為了自己的下一站，就要努力拼搏了！我要在這個(gè)舞臺(tái)上跳出真善美的舞蹈！
美是人的天性，愛美之心人皆有之，而跳舞和美是分不開的。在人生的舞臺(tái)上跳舞，道理是一樣的：我們要用心、認(rèn)真、努力，幾近完美的跳好每一支獨(dú)奏曲，用美的態(tài)度面對(duì)這一切！
記得剛上學(xué)的時(shí)候，老師是一位相貌平平的普通人。只記得“小不點(diǎn)，你叫什么名字？”“我……我叫周嘉欣�！薄皝恚^來，老師領(lǐng)你到座位上去好不好？”“好！”……“今天，我們來寫自己的名字！”“怎么，不會(huì)寫，老師來教你�！薄@一個(gè)個(gè)的片段，在我的腦中一遍又一遍地回放，這一句句平常的對(duì)話，無不說明了老師對(duì)我的無限關(guān)愛。老師雖然相貌不美，卻用美好的心靈，跳出了美麗的舞蹈！
也許你會(huì)問我，我喜歡怎樣“舞蹈”？我會(huì)用心，用愛，跳出最有人生價(jià)值的舞蹈。伊莎貝拉是美國(guó)著名的現(xiàn)代舞開創(chuàng)者，她用自己的全部精神和力量，不放棄地追求自己的夢(mèng)想，她的舞蹈是美麗的！
生命的美在于用心去詮釋。伊莎貝拉用她的舞蹈詮釋了她對(duì)世界的感受。我們?cè)撚檬裁丛忈屛覀儗?duì)人生的感悟呢？用我們對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)真，用我們對(duì)生活的熱情，用我們對(duì)朋友的真誠(chéng)，用我們對(duì)家人的感恩，用我們對(duì)人生的一切感悟來詮釋我們生命中最美的一面。用我們最美好的那一面，來面對(duì)人生，感激人生！
讓我們盡情舞蹈吧！我喜歡這樣跳舞！
跳舞的作文600字 篇5
周一，當(dāng)老師宣布我們要去體育館里跳《小白船》的集體舞后，我們開心的歡呼雀躍起來，這可以我們排練了好長(zhǎng)時(shí)間的舞蹈，終于要表演給老師們看了。
接下來的時(shí)間里，老師再一次幫助我們把每一個(gè)動(dòng)作仔細(xì)的糾正了一遍，并且特意請(qǐng)來了音樂老師幫我們排練進(jìn)場(chǎng)，出場(chǎng)的姿態(tài)。從每個(gè)同學(xué)認(rèn)真練習(xí)的表情上可以看出大家都想努力的做好每個(gè)的動(dòng)作，用自己的行動(dòng)為班級(jí)爭(zhēng)光。
表演的那天，我們穿上了統(tǒng)一的表演服裝，個(gè)個(gè)看上去朝氣蓬勃。在去體育館之前，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻膰谝黄�，討論著舞蹈中的�?dòng)作。韓老師也不斷的叮囑我們：“眼睛一定要看著手，面帶微笑。我的心里也非常的`激動(dòng)，期待著表演的時(shí)刻快點(diǎn)來到。
中午，在韓老師的帶領(lǐng)下我們s排著整齊的隊(duì)伍來到了體育館。體育館里已經(jīng)有好幾位學(xué)校的老師在等待著，看到這個(gè)場(chǎng)景，我心里馬上突然變的緊張起來，感覺自己的心跳越來越快了，剛才還一路上嘰嘰喳喳的同學(xué)們也突然變的安靜下來。
在老師的指令下，我們站好位。隨著輕快地音樂響起，我們按照牢記的舞蹈動(dòng)作，開始像一只只小燕子飛來飛去的翩翩起舞�？粗u(píng)委老師們，時(shí)而的點(diǎn)頭微笑，時(shí)而用手比劃，切切私語。最忙碌的就是黃老師了，他拿著相機(jī)在我們的四周跑來跑去，不時(shí)的按動(dòng)著快門。這時(shí)的同學(xué)們跳的更加起勁，面帶微笑，每個(gè)動(dòng)作都做得非常好。
隨著音樂的結(jié)束，緊接著響起一片熱烈的鼓掌聲。我偷偷的看了看韓老師，她也笑的很開心。我心里輕松了許多，因?yàn)閺睦蠋焸兊谋砬樯�，我知道今天我們表演的�?yīng)該很成功。
一走出體育館的大門，歡呼四起，我們又恢復(fù)了往日里愛吵鬧的的樣子。幾個(gè)同學(xué)還追著韓老師，問她我們的表現(xiàn)好不好，從韓老師的笑容里，我知道我們沒有讓辛苦為我們排練的老師失望。
跳舞的作文600字 篇6
這本書講述的是小姑娘香草和好朋友們之間發(fā)生的的小故事：小姑娘香草是個(gè)二年級(jí)的小學(xué)生。有一天，她在花園里唱歌，看到向日葵隨風(fēng)搖擺，好像是在跳舞。但是老師和同學(xué)們都不相信向日葵會(huì)跳舞。這讓香草覺得大家把她看作說謊的孩子，于是決定不去上學(xué)了。
后來爸爸和香草約定，再去學(xué)校三天，讓香草回避其他孩子的尷尬問題。三天過去了，三個(gè)星期過去了，大家都忘了這件不愉快的.事。香草在學(xué)校里遇到了“顏色老師”，還有寬容的張校長(zhǎng)。香草越來越喜歡學(xué)校，明白了好多的事情……
就像那首歌唱的：“這是一個(gè)小世界�！痹傩。彩且粋�(gè)世界。然而再小的世界也有哭有笑，有美好的地方一定有痛苦。
作者秦文君認(rèn)為家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育要寬容溫和，要信任孩子。對(duì)孩子來說，溫和寬松的氣氛、耐心包容的教育是童年世界最最寶貴的陽光。允許犯傻，允許搗亂，允許任性，允許反抗，允許他們把天性中的東西表現(xiàn)出來，允許他們就是自己。在追求“快”的世界里一定要給他們時(shí)間，讓他們慢慢成長(zhǎng)，并慢慢體會(huì)自己的成長(zhǎng)。愛應(yīng)當(dāng)像日子一樣綿長(zhǎng)、悠遠(yuǎn)，慢慢地把他們包裹起來，點(diǎn)點(diǎn)滴滴滲透在心里。
我們的確需要爸爸媽媽的理解與支持，許多爸爸媽媽都為兒女鋪好了路，而我們真正需要的是自己決定，自己實(shí)踐，這樣才能更好的在過程中成長(zhǎng)。調(diào)皮、任性、搗蛋才是孩子的本性，家長(zhǎng)不應(yīng)該為了讓孩子早日成才就剝奪孩子玩耍的時(shí)間，這樣未必對(duì)孩子的成長(zhǎng)有好處。我在這呼吁家長(zhǎng)們給孩子一個(gè)快樂的童年！
跳舞的作文600字 篇7
“杜鵑花呀杜鵑花，請(qǐng)你的花兒快快開，杜鵑花呀杜鵑花，花開之后遍山紅。”又到了春暖花開的季節(jié)了。小蜜蜂也來采蜜了，可它們是怎么采的呢？等一下你就知道了。
我們知道人會(huì)跳舞，并且會(huì)許多種舞蹈：比如拉丁舞、芭蕾舞、倫巴舞……但你知不知道蜜蜂也會(huì)跳舞呢！不過它們跳舞可不是用來觀賞與健身的，而是為了傳播一種信息。但是是什么信息呢？讓我們帶著問題一起去花園探索吧！
春天，在公園里盛開著各種鮮花，有嬌艷欲滴的桃花，艷美高雅的海棠花，滿樹爛漫的櫻花等等，現(xiàn)在的公園不光是小朋友的樂園，也是蜜蜂的天堂。這不就有幾只蜜蜂嗡嗡地飛舞著，穿梭在花叢中采蜜。我慢慢地靠近，細(xì)心的觀察著，發(fā)現(xiàn)蜜蜂一只只的多起來，應(yīng)該是蜜蜂在呼喚來了其它的伙伴們，可它們是怎么呼喚呢？
我腦袋里翻閱著關(guān)于蜜蜂的資料，一邊留意著花叢中的蜜蜂，知道它們?cè)瓉硎怯锰璧姆绞絹肀磉_(dá)的`。如果蜜源離蜂巢距離蜂巢在100米內(nèi)，工蜂便立即會(huì)向蜂巢報(bào)信，還會(huì)在蜂巢上交替性地向左向右的轉(zhuǎn)著小圈圈，以“圓舞”的方式爬行，但是如果蜜源在100米以外的地方，偵察蜂便改變舞姿，呈“8”字，所以也叫“8字舞”或“擺尾舞”。此外，跳舞的快慢以及當(dāng)時(shí)發(fā)出斷斷續(xù)續(xù)的翅振動(dòng)頻率和距離成反比，借此也傳達(dá)了蜜源離蜂巢的距離。跳舞的延續(xù)時(shí)間越長(zhǎng)，則表示蜜源越豐富，需要出動(dòng)較多的工蜂。
今天我發(fā)現(xiàn)了蜜蜂居然用跳舞傳遞信息，真有趣。大自然中還有許多的未知秘密等著我們，朋友們讓我們?nèi)ヌ剿�，去發(fā)現(xiàn)吧！
跳舞的作文600字 篇8
鍛煉毅力的軍訓(xùn)拉開帷幕了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)穿上了迷彩服,，戴上軍帽，神采奕奕，期待著刻苦的軍訓(xùn)。驕陽似火，當(dāng)同學(xué)們踏著平緩而又整齊的腳步來到了操場(chǎng)，為期四天半的軍訓(xùn)就此開始了。
排好隊(duì)，聽著教官洪亮地說：“腳根靠攏，腳尖張開60度，腳要直，頸要正，嘴要閉······”我們依令站出了標(biāo)準(zhǔn)的軍姿。還不到幾分鐘，太陽就到了額前，同學(xué)們的臉上都出現(xiàn)了幾顆豆大的汗珠，調(diào)皮地在臉上跳舞，癢癢地，可是又不能抓撓，只好忍著。站了大約十幾分鐘，有些體質(zhì)差的同學(xué)的臉色已經(jīng)蒼白如紙，嘴唇已經(jīng)發(fā)白了。
下午，我們?cè)诮淌依飳W(xué)了一首歌，三個(gè)班的同學(xué)聽著教官的領(lǐng)唱，有些同學(xué)聽著教官的歌聲，都忍不住地笑了起來。教官也被我們弄的不好意思了起來，最終，還是學(xué)會(huì)了，不過我們班沒能拿到最好。學(xué)完了軍歌，當(dāng)然又要同早上一樣，開始了軍訓(xùn)，下午的太陽小了點(diǎn)，而且教官也很好地把我們安排到了陰涼的地方，不時(shí)還會(huì)拂過幾縷清風(fēng)，如坐春風(fēng)，很是舒服。下午，我們學(xué)習(xí)了踏步走，別看這個(gè)動(dòng)作很簡(jiǎn)單，但是動(dòng)作一分解，那可是很幸苦的。腳踏出了一步，手?jǐn)[一下，動(dòng)作停住，一些平衡力不好的`同學(xué)都東倒西歪了。在訓(xùn)練的期間還發(fā)生了一件趣事：我們正在站軍姿，突然聽見教官的一聲笑，不由地把目光投在一位同學(xué)身上。只見他頭頂著三頂軍帽，前面的部分分三個(gè)方位，乍一看，還以為是一頂大圓帽呢！到了休息時(shí)間，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都坐在地上，有些同學(xué)跑過去喝解暑的伏茶，潤(rùn)潤(rùn)喉嚨，也可以去一些暑氣。
軍訓(xùn)的第一天在同學(xué)們的期待與忍耐下落下了帷幕。
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