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物理作文600字（精選25篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的物理作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
物理作文600字 1
今天，我來給大家變個(gè)魔術(shù)，可要仔細(xì)看喲！只見科學(xué)課王老師沖著我們神秘地笑了笑，同學(xué)們真摸不清楚王老師的葫蘆里賣的是什么藥。
只見王老師打開了他帶來的塑料袋，小心翼翼拿出一張手掌大的正方形紙片和一個(gè)常見的玻璃杯。王老師叫一個(gè)同學(xué)去給杯子盛滿水，還特意強(qiáng)調(diào)了要盛滿水。這真讓我們丈二和尚摸不著頭腦。
同學(xué)們不約而同地討論起來：王老師要干什么呀？你知道做什么用得著這些玩意兒?jiǎn)幔?/p>
好，安靜，讓你們見證一下奇跡吧！王老師推了推眼鏡，學(xué)著劉謙的腔調(diào)說道，又學(xué)著劉謙擼起了袖子，想證明一下袖子里沒有什么道具或是小機(jī)關(guān)。
大家個(gè)個(gè)不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬間，王老師會(huì)做一些細(xì)小的手腳。只見王老師先用拇指和食指捏起紙片，做了個(gè)OK的姿勢(shì)，隨后又將紙片輕輕地放在盛滿水的杯子口上，又將在杯口上的紙沿著杯口的圓形輪廓按了按，接著用手小心謹(jǐn)慎地在紙面上輕輕抹平，幾秒鐘后，王老師才慢慢地端起杯子。我瞪大雙眼觀看著，不想漏掉見證奇跡的每分每秒。突然，王老師猛地將杯子翻了過來，班上一片驚叫聲那杯子里的水竟然一點(diǎn)兒也沒有灑出或是滲出。我的心提到了嗓子眼，情不自禁地鼓起掌來，王老師也向我們鞠了躬，道了謝。
這到底是為什么呢？每個(gè)同學(xué)的心中都產(chǎn)生這樣一個(gè)問題，而王老師卻讓我們自己去琢磨，發(fā)現(xiàn)其中的.奧秘。
難道王老師有特異功能？不，不，這怎么可能呢！杯口粘了膠水？不，不，不，如有膠水，盛水的同學(xué)應(yīng)該會(huì)發(fā)現(xiàn)呀我百思不得其解，最后多虧了網(wǎng)絡(luò)的幫忙，使我明白了其中的奧秘：原來，一張紙是頂不住一杯水的力量的，而真正起到神奇力量的是大氣壓，當(dāng)水杯灌滿水蓋上紙后，杯中的大氣壓就低于杯外的氣壓，杯外的大氣壓壓住了紙，水就流不出來了。
原來，大自然的魔力有許多呢！
物理作文600字 2
我的初中生活十分繁忙，每天都在題海中苦苦掙扎，可對(duì)那些難題仍是一籌莫展，而我對(duì)每個(gè)學(xué)科也都是興趣缺缺。直到我升入八年級(jí)，有了物理課，遇到了物理老師，這種情況才有了改善。
物理老師姓宋，上課的時(shí)候既嚴(yán)謹(jǐn)又不失風(fēng)趣，連我這種對(duì)學(xué)習(xí)提不起興趣的學(xué)困生都漸漸喜歡上了物理課。有了好的老師，再加上肯學(xué)，我的成績(jī)開始穩(wěn)步提高。第一次考試我的物理就考了97分，記得在我初看成績(jī)的那一刻，我先是懷疑自己看錯(cuò)了。再看一眼，沒錯(cuò)，就是97分！我心中的疑惑轉(zhuǎn)化成了狂喜，整個(gè)人沉浸在喜悅之中。
之后的每一次物理課，我都聚精會(huì)神，認(rèn)真聆聽，我的物理成績(jī)?cè)俅紊仙�。直到一次期末考試，一�?00分滿分的卷子把我送上了驕傲金字塔的頂端。那段時(shí)間，我可以說是意氣風(fēng)發(fā)，狂得沒邊了。收假后的物理課，我沒有再認(rèn)真對(duì)待過，在那之后的月考上，我挨到了當(dāng)頭一棒。一張81分的卷子把我從云端打落到凡塵。
因?yàn)槲页煽?jī)的'落差，宋老師找我談了一次話。當(dāng)我們相對(duì)而立時(shí)，宋老師那關(guān)懷卻不失嚴(yán)厲的目光使我羞愧得低下了頭。之后，宋老師就開始了訓(xùn)話，每個(gè)問題都恰到好處，直擊我的內(nèi)心，讓我無法反駁。而他的每一句批評(píng)也都符合事實(shí)，使我除了低頭躲避他的目光，承受批評(píng)以外，什么也做不了。
直到如今，我還記得那次談話，記得宋老師對(duì)我關(guān)心的目光以及恨鐵不成鋼的語(yǔ)氣。正因?yàn)槔蠋熯@次對(duì)我的訓(xùn)話，我重新拾起了荒廢已久的物理，認(rèn)真完成每次作業(yè)，刻苦鉆研每一道難題。因?yàn)槲抑溃蠋煂?duì)我的每一句批評(píng)與問話的背后都隱藏著對(duì)我的關(guān)注與關(guān)心。
我感謝宋老師，是他把我從歧途拉了回來，讓我的物理成績(jī)重新提高，自信重新恢復(fù)，讓我對(duì)學(xué)習(xí)有了熱情，有了興趣。
一定不辜負(fù)宋老師對(duì)我的關(guān)心與期望。努力學(xué)習(xí)物理，爭(zhēng)取考出更好的成績(jī)。
我向宋老師致以深深的謝意！
物理作文600字 3
我一向語(yǔ)文很好，可是這次鬼使神差的，語(yǔ)文竟然錯(cuò)了很多不該錯(cuò)的地方。經(jīng)過我的仔細(xì)反思，我想這和我閱讀題目不認(rèn)真有著很大的關(guān)系。這點(diǎn)也同樣延伸到了物理和英語(yǔ)方面。很多計(jì)算和語(yǔ)法上的小錯(cuò)誤讓我丟掉了不少分?jǐn)?shù)。
我知道老師對(duì)于我有著很大的期望，可是我還是沒有考好。對(duì)于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但是既然犯了錯(cuò)誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多以后一定要學(xué)習(xí)的東西。
首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯(cuò)了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系�？傊�，通過以后的練習(xí)，我一定要在考試的過程之中認(rèn)真審題，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對(duì)不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯(cuò)誤。
其次，我還要加強(qiáng)語(yǔ)文、物理、英語(yǔ)三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的.習(xí)題強(qiáng)化。通過考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的差異�？墒且划�(dāng)考試，才發(fā)現(xiàn)原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的。只怪自己買的練習(xí)題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓(xùn)，增加力量，為下一次考試做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)。
試技巧貴在練習(xí)。生活之中，我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí)，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)積累，語(yǔ)文積累好詞好句，物理也要多積累難的題目，英語(yǔ)則是語(yǔ)法項(xiàng)目。對(duì)做完形填空等練習(xí)題也是提高英語(yǔ)的好方法。
期中考試畢竟不是期末考試，我還是有機(jī)會(huì)的。下一次考試，我要更努力，爭(zhēng)取不讓老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們失望。不讓自己失望。
物理作文600字 4
緊張的期中考試終于結(jié)束了，內(nèi)心終于可以得到短暫的放松了，但是考完后還是會(huì)去在意自己考的怎么樣。雖然這次的考試不是很優(yōu)異，但是對(duì)我來說已經(jīng)是有進(jìn)步了。
下面來做個(gè)總結(jié)：
先說說英語(yǔ)和歷史吧�？傮w來說進(jìn)入高中以來我的英語(yǔ)成績(jī)呈現(xiàn)直線下滑趨勢(shì)，這次也毫不出意外的只考了87分。我很清楚的明白考低分的原因:平常老師讓默寫單詞時(shí)不寫，讓記語(yǔ)法時(shí)不記。一到考試的時(shí)候就開始發(fā)愁，特別是在做單項(xiàng)選擇題的時(shí)候，單詞不知道什么意思感覺哪個(gè)選項(xiàng)都對(duì)，這次考試在這方面就吃了大虧了。歷史這科自我感覺還是挺簡(jiǎn)單的，成績(jī)下來只考了66分。給了我不小的打擊，更何況老班是就是由歷史老師，的確有點(diǎn)不給他面子了。平常歷史學(xué)的還挺賣勁的，對(duì)歷史也是有濃厚的興趣的，可考試畢竟是考試。再說說政治吧，平常做練習(xí)題也不注意總結(jié)，結(jié)果考試的時(shí)候后面的問答題基本上是胡寫的.，沒有頭緒沒有要點(diǎn)，只考了59分�？纯捶�?jǐn)?shù)再想想自己在課堂上的表現(xiàn):睡覺，發(fā)呆...這也算是活該吧。
物理和語(yǔ)文成績(jī)小有進(jìn)步。語(yǔ)文就不用說了，物理可是個(gè)難題。說句實(shí)話，物理有25分的選擇題不是我自己做的，后面的大題自己苦心專研的。自認(rèn)為很簡(jiǎn)單的，結(jié)果很不爽的有兩道大題不得分。選擇題在別人的熱心幫助下錯(cuò)了兩道，還不錯(cuò)。其實(shí)，這段時(shí)間可沒少在物理上下功夫，終于功夫不負(fù)有心人得了92分。語(yǔ)文得了115分，我最開心的是語(yǔ)文沒有低于110分過，但成績(jī)還有待更進(jìn)一步。其他的科目也都差不多，還有進(jìn)步的空間。
不管怎么樣，這次考試已經(jīng)結(jié)束了，成績(jī)的好壞也已經(jīng)成了定局。但它只能代表過去，不能對(duì)自己的未來做判決。
這次考試給了我很大的啟發(fā)，也讓自己看到了自己的缺點(diǎn)與不足，有了這次的考試經(jīng)驗(yàn)，今后我一定注意改正自己在學(xué)習(xí)中的缺點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足，爭(zhēng)取再創(chuàng)一個(gè)更好的成績(jī)!
物理作文600字 5
八年級(jí)的生活已經(jīng)結(jié)束了，但是我總覺得錯(cuò)過了什么？對(duì)！我錯(cuò)過了物理老師。
我們班的物理是一位男老師任教，高大的身材，整天板著臉。與他相處的一年里，他笑的時(shí)光屈指可數(shù)，他的教學(xué)方式在我們認(rèn)為，是非常古板，迂腐的。他把所有的事都說的非常簡(jiǎn)單，常說的一句話就是：“真是一代不如一代，我們以前，100分的成把成把的數(shù)，我也沒當(dāng)回事，現(xiàn)在呢，考個(gè)九十多分就喜笑顏開。”他喜歡用蔑視的眼光看我們，有時(shí)講題目，我們讀的時(shí)候，數(shù)字后面沒有帶單位，他就會(huì)說：“頭豬�！蔽覀円矔�(huì)不知廉恥的笑了起來，但是事后便會(huì)怨老師沒有尊重我們。
老師讓填表格，寫下最喜歡的`科目和最不喜歡的科目。幾乎所有人再不喜歡科目的那一欄填物理。原因五花八門，“因?yàn)槲锢砝蠋熖珖?yán)了”“因?yàn)槲锢砝蠋熆偘逯槨薄耙驗(yàn)槲锢砝蠋煵蛔鹬匚覀儭薄耙驗(yàn)槲锢砝蠋熒险n總玩手機(jī)”……
到了期末的最后幾天，老師讓我?guī)讉�(gè)人到辦公室去撕答案，我來到了辦公室，看到老師坐在那里，桌旁還放了一個(gè)小盒子，盒子里種著一根蔥。我沒有說什么，便開始撕答案，不經(jīng)意間，碰到了那個(gè)盒子。物理老師連忙扶了下，慌張的說了句：“小心點(diǎn)，這盆花再碰壞就救不活了�！蔽疫@才知道，那是一盆花，因?yàn)檎娴牟幌窕ǎ挥袔赘荛L(zhǎng)的葉子立在那里。后來，我才知道老師養(yǎng)了很多的花，但都被人抱走了，那是唯一留下的一盆花。我有些敬佩物理老師了。
7月2日，我來到學(xué)校拿成績(jī)單，期間被物理老師招去拿獎(jiǎng)勵(lì)，老師讓我們把所有的本子拿出來，思琪問了句：“為什么不留點(diǎn)給下一屆？”老師笑著說了句：“我下學(xué)期不在這里了�！蔽覀兌荚尞惾f(wàn)分，余下的便議論紛紛。
我現(xiàn)在回憶起和物理老師在一起的時(shí)光，覺得他也沒那么古板，心中的不舍一發(fā)不可收拾，不希望老師離開這個(gè)學(xué)校。我這才發(fā)現(xiàn)，得不到的永遠(yuǎn)在騷動(dòng)，警戒所有擁有的人們，不要等到失去才后悔…
物理作文600字 6
新初三的開始，化學(xué)與物理是兩門不一樣的新學(xué)科。而我，卻真正了解了“數(shù)理化，一家親”的原理。
上了十多天的網(wǎng)課，我也逐漸對(duì)物理，化學(xué)有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)�；瘜W(xué)也就幾個(gè)分子式和化學(xué)方程式，還有二十多個(gè)常用的元素，早把元素周期表一百多個(gè)元素，倒背如流。其余的零碎的知識(shí)不在話下，都很簡(jiǎn)單。
而物理，從《動(dòng)與靜》那一章開始，我有一點(diǎn)兒懵。主要是，分不清哪些是參照物，哪些是靜止的。在之前上預(yù)習(xí)班的`時(shí)候，這些知識(shí)都把我打蒙了，以至于我分不清東西南北，常常鬧出大烏龍。
物理要說最難的，我認(rèn)為是測(cè)量長(zhǎng)度，時(shí)間，計(jì)算速度三部分。小學(xué)的時(shí)候只學(xué)過千米，米，分米，厘米，毫米。誰(shuí)知物理竟還有微米與納米，一連串寫下來，連代表的字母都很難寫，更不用說換算單位，一納米等于多少微米？但說一組相對(duì)應(yīng)的換算，我還可慢慢琢磨，如果要把千米換算到納米，可能算一天也不一定算清。更可悲的是，有時(shí)我連科學(xué)計(jì)算法都迷的不會(huì)算了，這真是變異加強(qiáng)后的"數(shù)學(xué)"呀！
關(guān)于時(shí)間與速度，我感覺有些"消化不良"。小學(xué)時(shí)，這一部分基礎(chǔ)打的不牢固，現(xiàn)在再想一想，都后悔莫及。關(guān)于速度的應(yīng)用題，過橋洞，運(yùn)貨，平均速度……把小學(xué)和初中學(xué)的應(yīng)用題都搬上了，而且還必須使用新格式，我真是風(fēng)僝雨僽呀！
我哭喪著臉找到爸爸，訴說學(xué)物理的難和苦。本以為爸爸會(huì)給我端一碗心靈雞湯，誰(shuí)知道他也不會(huì)，并說當(dāng)年他物理也沒有考過好成績(jī)。哎呀！我只好冒雨獨(dú)自前行。
物理果然與數(shù)學(xué)一家親。在這種雙重折磨下，只能像愚公一樣，迎難而上，挑戰(zhàn)自我，過苦鉆研，真正學(xué)習(xí)好物理和化學(xué)。
物理作文600字 7
記住，那是開學(xué)第一天。
那天下午第二節(jié)課，我們打開陌生的課本，準(zhǔn)備去見陌生的老師，給我們講解這門陌生的課程：物理。
教我們物理的男老師姓徐，普通話也不太好，所以徐老師來的時(shí)候就表示需要講雷州話，還特意征求了我們?nèi)嗟囊庖姟Ｎ矣X得他會(huì)是個(gè)好老師！
“物理是一門非常有趣的學(xué)科。它研究聲、光、熱、電、力等各種物理現(xiàn)象。”
"物理不僅有趣，還包含一定的科學(xué)原因."
“物理學(xué)仍然是一門以觀察和實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。很多人的物理知識(shí)都是通過觀察實(shí)驗(yàn)和認(rèn)真思考總結(jié)出來的�！�
"要學(xué)好物理，我們必須多動(dòng)手，多做實(shí)驗(yàn)。"
徐老師在講臺(tái)上做了一次嚴(yán)肅的演講。我們?cè)谙旅孀屑?xì)聽著，眼睛一眨不眨地盯著他放在平臺(tái)上的實(shí)驗(yàn)工具。
講臺(tái)的大書桌上有很多有趣的東西：一面類似棒棒糖的小鏡子，一面明亮的`凸面鏡，一個(gè)和課本上的畫面一模一樣的漏斗，乒乓球，一瓶礦泉水。當(dāng)然，除了徐先生口渴時(shí)喝的水，其他新奇的東西都是他的實(shí)驗(yàn)工具。
徐先生看完課本前幾頁(yè)的內(nèi)容后，用同樣的方式演示了他帶來的工具：一面可以在看遠(yuǎn)處時(shí)放大物體的小鏡子，一面可以上下顛倒拿東西的凸面鏡，從漏斗口。用力吹，把手指移開，乒乓球就不會(huì)掉下來.
“有縱橫紅綠燈。誰(shuí)知道底下或者右邊的燈是什么顏色？”
所有的學(xué)生都一起搖頭。
“這就是為什么很多事情都是通過仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考總結(jié)出來的�！�
我喜歡上物理課。
物理作文600字 8
今天的物理課，老師講了物態(tài)變化第二節(jié)——汽化和液化。為了讓我們更直觀的觀察到本節(jié)課的內(nèi)容，老師為大家做了一系列的實(shí)驗(yàn)。
鈴聲響起，同學(xué)們規(guī)規(guī)矩矩地坐在座位上，目光緊緊盯著講桌上的東西——實(shí)驗(yàn)器皿（盆的樣子）、保鮮袋、一瓶“脈動(dòng)”……
首先老師燒了一壺水，在一陣“咕嘟、咕嘟”聲中，同學(xué)們心不在焉地預(yù)習(xí)了課本，終于等到水開了，老師將水倒入器皿中，白氣立馬模糊了我的視線。只見老師拿起一個(gè)保鮮袋，吹開了封口后，解釋道，“為了方便同學(xué)們的觀察，這保鮮袋既透明又密封，是實(shí)驗(yàn)的不二之選�！苯又蠋熡中⌒囊硪淼嘏ら_脈動(dòng)瓶子，通過老師的講解，我才知道，原來瓶中裝的`是滿滿的酒精。隨著兩三滴酒精的滴入，準(zhǔn)備過程便完成一大半了。老師在大家急切的目光下，排出了袋中的空氣，并緊緊系住了封口，實(shí)驗(yàn)要開始了。
老師先是將保鮮袋放入熱水中，并用手不時(shí)按壓，使塑料袋充分接觸水面。接著神奇的一幕發(fā)生了——保鮮袋在老師手中以肉眼可見的速度，猛地膨脹起來，原本扁扁的保鮮袋瞬間變成了一個(gè)“氣球”！見此狀況，我不禁驚嘆出聲。
老師見此狀況微微一笑，將“氣球”拿了出來，我驚訝地發(fā)現(xiàn)——酒精不見了！不對(duì)，是液體酒精不見了！這等神奇的現(xiàn)象我怎么早不知呢？在我感慨的同時(shí)，“氣球”又發(fā)生了變化！原本鼓脹的“氣球”在離開水的“滋養(yǎng)”后很快便癟了下去，袋中很快又變成了入水前的兩三滴酒精！而后，老師解釋道：“這水提供的養(yǎng)料便是熱，剛剛的液體酒精在熱水中進(jìn)行了汽化……”
一節(jié)課下來，老師做了很多小實(shí)驗(yàn)，都是最簡(jiǎn)單卻又有趣的，讓物理在我心中又有了新的定義——除了實(shí)用的定義外更會(huì)有有趣的實(shí)驗(yàn)！
物理作文600字 9
自打上初二以來，又加上一門物理，學(xué)習(xí)更是吃得緊，平時(shí)想“放松一下”，家長(zhǎng)都毫不給我們“茍延殘喘”的機(jī)會(huì)。
你還別說，雖然增添一門物理，但也讓我們找到了其中的“樂趣”—就是做實(shí)驗(yàn)。上周四早晨，我們有一堂物理實(shí)驗(yàn)課，當(dāng)時(shí)，同學(xué)們已經(jīng)高興的手舞足蹈，又蹦又跳。為什么會(huì)這么高興呢？那是因?yàn)槲锢韺?shí)驗(yàn)即有趣，而且不用像平時(shí)上課那樣“死學(xué)”，只要掌握其中“奧秒”，就可以對(duì)本節(jié)課程所學(xué)知識(shí)“滾瓜爛熟”了。
來到實(shí)驗(yàn)室門外，為了井然的秩序，老師讓大家排隊(duì)進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，同學(xué)們你推我擠地“爭(zhēng)取”最前面的位置，誰(shuí)都不愿是最后一位。進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，通敞明亮的感覺，首先入人眼簾，寬敞的.講臺(tái)讓老師們盡情地發(fā)揮，舒適的座位讓學(xué)生們更加地投入，先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)器材增強(qiáng)了我們的動(dòng)手能力。一些同學(xué)已經(jīng)迫不急待地注視著實(shí)驗(yàn)器材，就如同一聽見沖鋒號(hào)就馬上沖鋒的士兵一樣激動(dòng)不已。
打開實(shí)驗(yàn)報(bào)告冊(cè)，老師要求同學(xué)們按照書上的部驟來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究凸透鏡成像的規(guī)律。我和王某某一組，他點(diǎn)火來，我擺鏡，再后放個(gè)接收屏。我們移動(dòng)蠟燭，燭光通過凸透鏡所呈現(xiàn)出不同小的光像。把蠟燭從凸透鏡的焦點(diǎn)向無限遠(yuǎn)處移動(dòng)，屏上的像變小，像距變大，但物距漸漸變小。最后，我們由實(shí)驗(yàn)和探索，得出了五個(gè)有關(guān)凸透鏡的結(jié)論：一是，當(dāng)物距大了二倍焦距時(shí)，成了到立，縮小則它像；二是……到了快下課時(shí)，我和王某某爭(zhēng)著吹滅蠟燭，我倆相對(duì)著便了動(dòng)他吹，就是吹不滅，最后還是一位女同學(xué)“幫忙”吹滅的，我倆都感到一絲絲“愧疚”。
這堂物理實(shí)驗(yàn)課，不僅讓我掌握了書本上的知識(shí)，更提高了我的動(dòng)手和思維能力，更讓我感受到其中的趣味，分享了合作的喜悅。
物理作文600字 10
略油的頭發(fā)，略長(zhǎng)的臉，長(zhǎng)而濃密的眉毛下有一雙有神的小眼睛。他經(jīng)常穿著藍(lán)白條紋襯衫，正規(guī)的西裝褲襯托出老師非常整潔干練，給人一種神清氣爽的感覺。他是我印象最深的新老師之一。他是我們的物理老師孫東陽(yáng)。
其實(shí)一開始孫先生給我的第一印象就是厲害。可能老師那天剛進(jìn)班，當(dāng)時(shí)是自習(xí)。有一次上課，老師用認(rèn)真的眼神掃視全班，我有點(diǎn)怕他。相處一段時(shí)間后，除了發(fā)現(xiàn)老師的脾氣真的很溫和外，還有其他學(xué)生可以欣賞的地方。
孫老師是一位非常嚴(yán)厲的老師。我很喜歡他的教學(xué)風(fēng)格。在學(xué)習(xí)新知識(shí)或者遇到困難的時(shí)候，他喜歡讓我們思考，但是當(dāng)他實(shí)在解決不了的'時(shí)候，他就會(huì)和我們討論，熱情地討論，孜孜不倦地講解。
不行，孫老師又要看自習(xí)課了。老師仍然穿著藍(lán)白相間的襯衫和西裝褲。老師一走到講臺(tái)，我就舉手了。老師輕快地走著。他走到我面前，小聲問：“怎么了？”“老師，我有個(gè)問題。”我問。老師看著問題，嘴角笑了笑，輕輕推了推眼鏡，微微彎下腰，開始認(rèn)真講解。老師聲音好聽，但不大聲。
孫老師仍然是一個(gè)非常負(fù)責(zé)任的老師。最近班主任找物理老師指導(dǎo)，給孫老師增加了額外的負(fù)擔(dān)。但是老師很認(rèn)真，找了很多風(fēng)格的黑板報(bào)，和黑板報(bào)組成員達(dá)成一致。不僅如此，每次辦黑板報(bào)的時(shí)候，孫先生都來班里指導(dǎo)。
孫老師上課和下課很不一樣：下課后像個(gè)“孩子”一樣活潑善良，愛笑，給人一種特別親切的感覺。所以很多同學(xué)都很喜歡他；上課認(rèn)真，就像一個(gè)嚴(yán)厲的老師。然而，我們完全理解并接受嚴(yán)格的老師是最好的。
他就是我親愛的尊敬的物理老師孫，一位和藹而認(rèn)真，負(fù)責(zé)而細(xì)心的老師。
物理作文600字 11
假如世界沒有摩擦力，這個(gè)世界會(huì)是怎么樣的呢？
昨天Z博士興奮地跑到我家，我連忙給他遞了杯水，他激動(dòng)的連水也喝不下，跟我說：“我發(fā)明了摩擦力消失機(jī)，我連忙跑來和你說”。我向博士家走去，他邊走邊介紹這一機(jī)器的功能。他說是只要一粒土粒，就可以消除這一世界的摩擦力。
當(dāng)博士還在介紹時(shí)，我撿起地上的土粒丟到邊上的小洞，按了下綠色的按鈕。這時(shí)，機(jī)器開始運(yùn)轉(zhuǎn)，過了一會(huì)兒，機(jī)器停了，我正想說呢，我就滑倒在地上，身上披著的衣服也滑到地上。正當(dāng)我想關(guān)掉機(jī)器時(shí)，看見博士還好好地站在旁邊：“博士，博士”博士轉(zhuǎn)過頭來，“趕緊把機(jī)器關(guān)了”只見博士按了下紅色按鈕。我就可以爬了起來。
剛剛打開電視機(jī)，新聞播報(bào)著“世界一時(shí)沒了摩擦”世界各地接連發(fā)生重大追尾事故，難道這一切，都是沒有摩擦造成的？
原來，摩擦力對(duì)這個(gè)世界有這么大的用處�？梢钥刂栖囁�、可以抓住衣服、可以走在路上。世界無一地方?jīng)]有摩擦。博士說道。
叮鈴鈴，叮鈴鈴……
我剛睜開眼，看見被子在床下，衣服、枕頭都在床下，我去抓被子，發(fā)現(xiàn)被子抓不起來，我去抓枕頭，發(fā)現(xiàn)枕頭也抓不上來，我試著下床，只要一動(dòng)：我就滑到床下下來。這時(shí)，博士走了進(jìn)來，說道：“這是我新發(fā)明的.‘個(gè)體消除摩擦機(jī)’”只要你的一根頭發(fā)。你接觸的任何物體都不會(huì)有摩擦力。博士說著并把機(jī)器關(guān)掉了。我又試著去抓被子，被子可以抓起來了。我把所有掉在床下的東西，都放回去，生怕等會(huì)，又消失摩擦力。
“孩子，孩子”我睜開眼睛，媽媽在床邊叫我起床，原來這是個(gè)夢(mèng)啊。
這世界的摩擦萬(wàn)不可以消失，不然會(huì)發(fā)生很多交通事故，世間萬(wàn)物存在，都有它存在的道理，摩擦力也是一樣。
物理作文600字 12
“嘭！”我被一聲巨響從床上驚醒。��！房間里的柜子、桌子、凳子，不知為何全都堆在了一個(gè)角落，好像經(jīng)歷了搶劫一般。本來蓋在我身上的被子，也滑到了地上。
我驚訝地看著眼前的一切，想要下床一探究竟，看看到底為什么會(huì)這樣�？晌业哪_到地面后，整個(gè)人卻滑了下去，“咣！”我撞到了角落的墻壁上。我奮力地想要從地上站起來，卻始終站不起來。我趴在地上，心想，這世界是怎么了？
經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的思索，我猛然想到了老師之前上的'課，終于明白了這一切——摩擦力消失了！我更加奮力地想站起來，用手扒住我的柜子，一點(diǎn)一點(diǎn)站了起來。站穩(wěn)后，我看了看窗外。哇！外面跟我的房間一樣，也是一片混亂——路邊停靠著的車全都自己運(yùn)動(dòng)了起來；小貓小狗用自己的爪子摳住地上凹下去的部分，想不讓自己滑入車流中；還有某些十分頑強(qiáng)的人，抱著路旁的路燈或樹，在艱難的行走。
不知何時(shí)，我又滑了下去，不過這次沒撞到墻，反而滑出門外去了。我一路“暢通無阻”，直接滑到樓梯上。我眼疾手快地抓住扶手，但可悲的是，摩擦力消失了抓住扶手也一樣會(huì)滑下去啊！我一屁股坐到了地上，順著樓梯滑了下去。啊，那酸爽，簡(jiǎn)直沒誰(shuí)了。
我想盡一切辦法想讓自己不再滑動(dòng)，但摩擦力消失了，我能怎么辦！幸好我的房間只是在二樓而已，若是再高一點(diǎn)的樓層，我估計(jì)就沒那么幸運(yùn)了。
滑到一樓后，我盡力地控制住自己不往大門滑，終于在客廳那兒停了下來。不知何時(shí)，一輛大卡車不受控制地沖向了我家的方向，我連忙閉上眼睛……
睜開眼后，還好好的躺在床上，家里的東西位置都跟原來一樣整齊。啊，原來只是一場(chǎng)夢(mèng)啊！
物理作文600字 13
因?yàn)榇覀兾锢淼墓蠋煵×�，這一星期由李老師來臨時(shí)代課。一星期的接觸，不得不說李老師是個(gè)十分有趣的人。
物理課時(shí)，個(gè)子中等，身材胖瘦適宜的男老師走上講臺(tái)，皮膚黝黑、頭發(fā)稀疏，甚至有點(diǎn)兒“地中�！壁厔�(shì)。臉上滿是笑意，眉毛彎彎向下，眼睛單純干凈，瞇起來的時(shí)候襯得他的額頭更加突出光亮，總體看來，是個(gè)老壽星的模樣，很是慈祥。
“這兒是不是有點(diǎn)兒亂呀！”老師指著黑板上一大串的概念，我們迷糊地點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師又拍了拍黑板：“哎，我有四字真言，現(xiàn)傳授于你們！阿彌佗佛”臺(tái)下一片哄笑，老師也笑了起來，“好啦，現(xiàn)在我說，你們來記�！�
“阿彌佗佛”一個(gè)同學(xué)大叫一聲。
全班同學(xué)被引得大笑起來。完了，完了這個(gè)同學(xué)要被挨訓(xùn)了吧！我有些擔(dān)心。老師摸了摸頭，“咱們就不阿彌佗佛了昂，考試不考這個(gè)”老師巧妙地化解，上課繼續(xù)。
“我雖然只代大家一個(gè)星期，但我會(huì)盡力教大家，把我對(duì)物理的理解認(rèn)真地講出來，希望對(duì)大家有些幫助”這是李老師在講臺(tái)上說的一句話，他總是以寬容于我們，認(rèn)真、風(fēng)趣的形象給我留下了極深的印象，同學(xué)們很喜歡李老師。
看著講臺(tái)上的李老師，我想：“老師”本身是一個(gè)單純普通又偉大的職業(yè)，無數(shù)的老師認(rèn)真教書，仿佛像月亮一樣永遠(yuǎn)圍著我們這些地球轉(zhuǎn)，月亮盡管黑暗，卻總是把亮的'一面帶給別人。他們懷惴一個(gè)最簡(jiǎn)單的心，會(huì)因?qū)W生的開心而快樂，他們總是在替別人開心、憂傷、憤怒仿佛校園是他們的世界，學(xué)生成了他們一生的貴人。
物理作文600字 14
頭像：高小姐，顧姓不可思議，自然不矮。她的臉圓圓的，略帶粉色，就像秋天的蘋果�？赡苣阋f這么漂亮的老師一定很會(huì)打扮。那你就錯(cuò)了。高老師很單純。她喜歡穿棕色外套和靴子。我覺得她就像一棵樹，給我們披上了清涼的綠色。
標(biāo)簽和印象：這里來看看幾位同學(xué)的`看法。
學(xué)生甲：高老師脾氣好，幾乎不罵人。
學(xué)生：高老師很可愛，像個(gè)小女孩。
學(xué)生丙：她是個(gè)好老師。我們很容易接受這個(gè)講座。
聊天記錄：撥打——中午自習(xí)時(shí)間，電風(fēng)扇運(yùn)轉(zhuǎn)很快，但并沒有加快多少汗水的蒸發(fā)速度。學(xué)生們靜靜地坐著，不時(shí)伸出手來擦額頭的汗水。教室的門突然被推開，高老師匆匆走進(jìn)來。我看到她不停地喘著氣，滿臉通紅。她一邊用手背擦著“源源不斷”的汗水，一邊急切地說：“離下課只有一刻鐘了。我早上說的很難。你還不明白嗎？”
五六個(gè)學(xué)生舉起手，她趕緊走過去。有點(diǎn)瓶頸之后，她不厭其煩地說“你看，密度等于質(zhì)量等于體積……”直到同學(xué)連連點(diǎn)頭。她解釋的時(shí)候聲音很低，怕影響其他同學(xué)的作業(yè)。
“有人有問題嗎？”高老師又問了一遍，這次沒有人舉手。她愣了一下，然后開始一個(gè)個(gè)問一些后進(jìn)生。有時(shí)候，這些學(xué)生為了趕上作業(yè)，撒謊說要見面，她會(huì)問他們一些難題。當(dāng)學(xué)生被問及時(shí)，她并不生氣，而是一遍又一遍地解釋。她經(jīng)常說：“沒毛病。每天中午我來上課，你就養(yǎng)。我會(huì)盡力幫忙解決。問題是紙老虎�！�
qq等級(jí)：高老師是我們所有學(xué)生心目中“一流”的好老師。有她孜孜不倦的教學(xué)，我們班每次都能拿物理第一！在班主任眼里，她是一個(gè)敬業(yè)快樂的好伙伴。
如果你有什么問題想問高老師或者想了解她更多，為什么不盡快加她的企鵝呢？
物理作文600字 15
劉洋老師是我們的物理老師，她一頭短發(fā)扎一個(gè)小辮，戴著可愛的眼鏡，總喜歡化一點(diǎn)淡淡的妝，胖胖的身材，喜歡穿一條藍(lán)色的長(zhǎng)裙，聲音不像其他女老師那樣又尖又細(xì)，而是有點(diǎn)厚厚沉沉的。
記得第一次見到劉洋老師的時(shí)候，她悠悠的邁著步子走進(jìn)教室，卷卷的頭發(fā)扎成一個(gè)小馬尾，沒有劉海，穿著一條簡(jiǎn)單優(yōu)雅的黑色長(zhǎng)裙，這條裙子在老師的身上顯得格外可愛。她一進(jìn)來，我們的目光就都看向了她。那一節(jié)課上，老師有趣的講解讓我們都對(duì)物理這門全新的學(xué)科有了一些了解，還用邊吹邊剪吸管發(fā)出了美妙的`音樂，使我對(duì)物理老師留下了深刻的印象。
物理老師上課時(shí)說話總是不緊不慢，可是內(nèi)容卻總是能講的很好。她寫字時(shí)，胖乎乎的手拿著粉筆在黑板上揮動(dòng)著，不一會(huì)兒一行字或是一幅圖就出來了�！昂美�，來看這個(gè)圖�！彼闹v解很有趣很幽默，而且還能聽得懂，對(duì)于沒聽懂的同學(xué)，老師就會(huì)在課間的時(shí)候耐心的給他講解。
有一次，物理老師和梁老師還因?yàn)闋?zhēng)論是誰(shuí)的課而吵了起來，只見梁老師“氣急敗壞”的，物理老師卻很平靜，面不改色，胖胖的手也在不停揮舞，雖然物理老師最后沒搶成功，但還是以勝利者的姿態(tài)走了出去，好像天不怕地不怕的樣子呢，畢竟該跟梁老師搶啊!
上個(gè)星期老師生病了，第一天的時(shí)候喉嚨啞得不能說話，卻還堅(jiān)持給我們上課，看到老師這么負(fù)責(zé)的對(duì)待工作我很感動(dòng)，所以我一直保持著安靜，好讓老師的聲音能顯得大一些。
劉洋老師開朗可愛，隨性直率，認(rèn)真負(fù)責(zé)，是我們的好老師!
物理作文600字 16
生活中看似平常的現(xiàn)象背后，隱藏著許多簡(jiǎn)單的物理知識(shí)。物理就在我們身邊，只要你仔細(xì)觀察，仔細(xì)體驗(yàn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你來到了五彩繽紛的物理世界，在那里你會(huì)找到新的人生起點(diǎn)。
比如五香茶蛋，很受人們喜愛，特別是熱的時(shí)候。細(xì)心的人會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)雞蛋剛從煮好的鹽水里拿出來的時(shí)候，如果你急于去殼吃雞蛋，不可避免的會(huì)有殼被“肉”剝掉。要解決這個(gè)問題，有一個(gè)訣竅，就是把剛出鍋的雞蛋放在冷水里泡一會(huì)兒，然后剝開，這樣蛋殼就很容易剝掉了。
這是利用物質(zhì)熱脹冷縮的性質(zhì)。不同物質(zhì)受熱或冷卻時(shí)，膨脹和收縮的速度和幅度是不同的。一般來說，密度低的物質(zhì)比密度高的.物質(zhì)更容易膨脹收縮，傳熱快的物質(zhì)比傳熱慢的物質(zhì)更容易膨脹收縮。雞蛋由堅(jiān)硬的蛋殼、柔軟的蛋白和蛋黃組成，膨脹和收縮是不同的。當(dāng)溫度變化很小或緩慢均勻時(shí)，什么也看不見。一旦溫度劇烈變化，蛋殼和蛋白質(zhì)的膨脹和收縮步驟就不同步了。將煮好的雞蛋立即用冷水浸泡，蛋殼溫度下降并迅速收縮，而蛋白質(zhì)仍處于原始溫度，尚未收縮。這時(shí)，少量的蛋白質(zhì)被蛋殼擠壓到雞蛋的空位置。隨后，由于溫度的降低，蛋白質(zhì)逐漸收縮，蛋殼的收縮已經(jīng)非常緩慢，使蛋白質(zhì)從蛋殼中分離出來，所以剝離時(shí)不會(huì)帶著“肉”下來。
理解這個(gè)道理對(duì)我們很有用。比如在設(shè)計(jì)房屋和橋梁時(shí)，鋼筋混凝土被廣泛使用，因?yàn)殇摻詈突炷恋呐蛎洺潭葞缀跬耆嗤�，不受溫度影響。春夏秋冬雖然溫度不同，但不會(huì)產(chǎn)生有害力，所以房屋和橋梁都很堅(jiān)固。
在一個(gè)五彩繽紛的世界里，有五顏六色的物理現(xiàn)象，只要我們仔細(xì)觀察周圍的事物，發(fā)現(xiàn)它們的規(guī)律，我們就可以利用這些現(xiàn)象。
物理作文600字 17
王Sir的物理帶得頂呱呱，在全縣都是出了名的。他講課時(shí)，龍眉鳳眼神采飛揚(yáng)，高門大嗓抑揚(yáng)頓挫，前因后果有條不紊，我們都非常喜歡他的課。
王Sir的個(gè)子有點(diǎn)保守，課堂卻是滿開放的。上他的.課一點(diǎn)拘謹(jǐn)都沒有，此乃各位大顯身手的大好時(shí)機(jī)。只要是他在教室里，要吃要喝隨你便，不受任何限制，沒有厲聲斥責(zé)，也不怕別人暗地里嘀咕。這么自由散漫的課堂，可把我們樂壞了，還有誰(shuí)會(huì)不喜歡呢？
國(guó)慶節(jié)到了，學(xué)校放寬“政策”，給我們初三年級(jí)放三天的假。這最后一節(jié)課可是最難熬的——個(gè)個(gè)歸心似箭，誰(shuí)也在教室里坐不住。這一棒正敲在王Sir的頭上，他給我們發(fā)了初二的物理月考試題讓我們做。題不難，小菜一碟，用不了20分鐘就做完了。教室里人聲鼎沸，有的收拾東西、有的說說笑笑、干什么的都有。我們都很“興奮”，這來之不易的“解脫”，感覺真是好極了。同學(xué)們都在焦急地等待著，等待著那快活的鈴聲奏響。離下課還有十幾分鐘，王Sir看出了我們的心思：“大家都想回家，是吧？那好，下課！”
“哇！噻――”真難以想象，王Sir竟有如此闊大的胸襟。這樣的老師我還是第一次見到。王Sir萬(wàn)歲！
王Sir說過：“學(xué)生是否喜歡一門課，關(guān)鍵在于他是否喜歡那門課的老師�！闭\(chéng)哉斯言。王Sir在我們同學(xué)們心目中的威信，就從這一言一行中慢慢建立起來了。
王Sir從來不要求我們必須做什么，永遠(yuǎn)采取自愿，從不苛求。說實(shí)在的，開學(xué)兩個(gè)月來，他還沒有給我們布置過一次作業(yè)呢，學(xué)習(xí)物理我們輕松得很。
怎么樣？我們的物理王Sir棒極了，不是嗎？
物理作文600字 18
物理是一門十分高深的學(xué)科，它能使我們?nèi)�，深入的理解事物的概念。通過學(xué)習(xí)，我領(lǐng)略了光，聲，電的神奇，探索物理的奧秘。
小時(shí)候，我們總是會(huì)對(duì)世界產(chǎn)生好奇，有著各種疑問而隨著年齡的增長(zhǎng)，知識(shí)的不斷積累，我們接觸了物理，對(duì)于物質(zhì)的世界有了一些認(rèn)識(shí)，小時(shí)候的那些疑問也都迎刃而解。
物理的歷史悠久，從亞里士多德的`自然哲學(xué)，到牛頓的力學(xué)，物理知識(shí)隨著時(shí)代的進(jìn)步逐漸完善。物理早已滲透在我們生活中的方方面面，他對(duì)我們的生活起到了重要的作用。在天氣炎熱的時(shí)候，我們可以通過風(fēng)扇的旋轉(zhuǎn)產(chǎn)生風(fēng)，來感受清涼；在寒冷的時(shí)候，通過暖氣將電能轉(zhuǎn)化為熱能，給我們帶來溫暖。物理不會(huì)和我們的生活脫節(jié)，他實(shí)用，有趣，阿基米德說過一句話“給我一根杠桿，我能翹起地球�！�，物理雖然沒有翹起地球，但改變了全世界，為我們的生活帶來了便利。
我在最一開始學(xué)習(xí)物理的時(shí)候，覺得我都可以接受，因?yàn)檫@些知識(shí)和我們的生活常識(shí)息息相關(guān)。學(xué)到后面的時(shí)候，就會(huì)有一些吃力，就像電學(xué)，平時(shí)我們?cè)谑褂秒姷臅r(shí)候，從來沒有想過他是怎么產(chǎn)生的。對(duì)著深入的學(xué)習(xí)，物理也從一開始的枯燥變得有趣，我對(duì)他的我們身邊的物理現(xiàn)行無處不在，當(dāng)我們細(xì)心留意他們的時(shí)候，總會(huì)找到我們學(xué)過知識(shí)上的小彩蛋。
學(xué)過物理之后，當(dāng)我們可以自己上手操作解決一些問題的時(shí)候，內(nèi)心肯定會(huì)有一些自豪感。物理就是建立在實(shí)踐之上的，有時(shí)候，我們可以通過做一些小實(shí)驗(yàn)，來幫助我們理解物理。
我愿沉浸在物理的海洋，探索世界的奧秘，領(lǐng)略自然的神奇。
物理作文600字 19
我們今天做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。
“叮鈴鈴”上課了，老師左手端著一杯水，右手拿著一張白紙走進(jìn)了教室。同學(xué)們感到很奇怪，一個(gè)看著一個(gè)，卻不知道是為什么。老師神秘地說：“今天，我們來上一節(jié)實(shí)驗(yàn)課！”同學(xué)們一聽，不由得歡呼起來，個(gè)個(gè)臉上都洋溢著喜悅的表情。老師示意我們停下，端起那杯水說：“我把一張紙鋪到水杯杯口上，然后試著把水倒出來。你們猜，水能倒出來還是倒不出來？”同學(xué)們有的說能到出來，有的卻說不能倒出來，教室里是一團(tuán)亂。老師舉起杯子說：“見證奇跡的`時(shí)刻到來了。”同學(xué)們哈哈大笑，但還是目不轉(zhuǎn)睛地盯著那杯水，突然，奇跡出現(xiàn)了！那杯水沒有倒出來。同學(xué)們大聲歡呼，教室里再次沸騰起來。
這時(shí)，老師有端起那杯水說：“既然一杯水都無法倒出來，那半杯水是不是更倒不出來？”大部分同學(xué)都覺得肯定不會(huì)倒出來，而小部分同學(xué)則覺得會(huì)倒出來。那到底能不能倒出來呢？老師從容地倒掉半杯水，再次把紙放到杯口上，結(jié)果杯中的水順著紙流了出來。大家覺得太不可思議了，情不自禁的鼓起掌來。
實(shí)驗(yàn)做完了，但我們還是不懂其中的奧秘。于是，關(guān)老師為我們揭開了這個(gè)實(shí)驗(yàn)面紗，原來是這樣的：杯中的壓力亞于外界的壓力，水自然不會(huì)流出。而半杯水為什么能倒出來呢？是因?yàn)樗淮嬖谌魏未髿鈮毫Γ湍艿钩鰜��！被氐郊抑�，我反�?fù)做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果是一樣的。一杯水能倒出來，半杯水卻倒不出來。
通過這個(gè)事例我明白了，遇到問題一定要善于思考，并且能去反復(fù)試驗(yàn)，才能懂得其中的奧秘。
物理作文600字 20
"物理勵(lì)志名言"是一組激勵(lì)人心的話語(yǔ)，鼓勵(lì)人們通過學(xué)習(xí)和運(yùn)用物理知識(shí)來創(chuàng)造、發(fā)展和改變世界。這些名言不僅向人們傳遞積極的思想和情感，也為人們提供了解決問題和克服困難的方法和思路。
"物理勵(lì)志名言"中的一句名言是：“行動(dòng)勝于言辭，實(shí)踐勝于理論�！边@句話告訴我們只有付諸行動(dòng)，才能讓我們的理論化為現(xiàn)實(shí)。在物理領(lǐng)域，理論的力量是無窮的，但只有將理論轉(zhuǎn)化為實(shí)際應(yīng)用，才能真正改變世界。
另一句名言是：“每一次失敗都是成功離我們更近一步�！边@句話告訴我們?cè)谖锢硌芯炕驅(qū)嶒?yàn)中遇到困難和挫折是正常的，每一次失敗都是我們向成功邁進(jìn)的一次機(jī)會(huì)。物理學(xué)家們通過不斷的試錯(cuò)和改進(jìn)，最終取得了許多重大的突破。
還有一句名言是：“勇敢地向未知進(jìn)發(fā)，物理的奧秘等著你去揭開。”這句話鼓勵(lì)人們勇敢面對(duì)未知，并且探索未知。在眾多的'未解之謎中隱藏著無數(shù)的可能性和機(jī)遇，只有勇敢地迎接挑戰(zhàn)，才能發(fā)現(xiàn)新的科學(xué)規(guī)律和技術(shù)創(chuàng)新。
除了上述名言之外，還有一句名言是：“用物理知識(shí)照亮人類命運(yùn)的道路�！边@句話強(qiáng)調(diào)了物理學(xué)對(duì)人類社會(huì)發(fā)展的重要性。物理知識(shí)為我們解釋了自然界的奧秘，為人類發(fā)展提供了強(qiáng)大的力量和思維工具。通過將物理知識(shí)應(yīng)用于工程、醫(yī)學(xué)、通信等領(lǐng)域，我們可以改善人們的生活條件，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。
總結(jié)來說，"物理勵(lì)志名言"通過簡(jiǎn)潔而有力的語(yǔ)言，向人們傳遞了積極向上的思想和情感。這些名言激勵(lì)著人們學(xué)習(xí)物理知識(shí)并將其應(yīng)用到實(shí)際中，創(chuàng)造出更美好的世界。無論是面對(duì)困難還是挫折，我們都應(yīng)懷著堅(jiān)定的信念，不斷探索和創(chuàng)新，用物理的力量改變我們的世界。
物理作文600字 21
星期三下午，孫世佳的爸爸來到了我們的教室?guī)Ыo我們一堂神奇的物理課。一進(jìn)教室，孫爸爸就把他帶來的“道具”一股腦兒全部放到了講臺(tái)上，有超大號(hào)針筒，乒乓球，半個(gè)塑料瓶，充氣機(jī)，磁性鐵球，涂滿顏色的小風(fēng)車轉(zhuǎn)盤和一些我們不認(rèn)識(shí)的東西�！巴郏 苯淌依镆幌伦泳统錆M了我們嘰嘰喳喳的討論聲。
孫爸爸為我們做了很多神奇的實(shí)驗(yàn)，我最感興趣的就是“噴火”實(shí)驗(yàn)，火可是平時(shí)我們接觸不到的呢！孫爸爸拿了一個(gè)透明的瓶子，上面裝著一個(gè)按壓器，里面放了一根酒精棉簽，孫爸爸神秘地說：“下面我會(huì)讓瓶子里冒出燦爛的火花！你們相信嗎？”怎么可能，除了打火機(jī)，火柴能打出火，其他我們知道的也只有鉆木取火了，這真的可以嗎？這時(shí)孫爸爸說：“我們還需要一個(gè)天天都能見到的幫手——太陽(yáng)�！�
我們跟著孫爸爸來到了陽(yáng)光最好的窗臺(tái)前，只見他對(duì)我們點(diǎn)點(diǎn)頭，“一二三”用力地一拍按壓器，“啪”，我們直勾勾地望著瓶子，大氣都不敢喘，教室里十分安靜，連呼吸聲都聽得清清楚楚�！芭尽�，又是一下，我們緊張極了，“啪”，第三下，不可思議的事情發(fā)生了，瓶子里竟然冒出了強(qiáng)烈的火花，藍(lán)色的火焰，紅色的火光就像盛開了一朵美麗的花朵。短短的`幾秒鐘，火花熄滅了。孫爸爸向我們解釋：“酒精是易燃物質(zhì)，瓶子里充滿了易燃?xì)怏w，通過太陽(yáng)光的照射，瓶子里溫度升高，這時(shí)如果給予它壓力，就會(huì)燃燒出火花。”
物理的學(xué)問可真多��！不光有書本上的，還有親手實(shí)踐的，今天孫爸爸這個(gè)“實(shí)驗(yàn)大王”的課，讓我一下子就對(duì)物理感興趣了。今后我也會(huì)多做實(shí)驗(yàn)，爭(zhēng)取以后給同學(xué)們上課。
物理作文600字 22
物理是一門有趣的供課目，在生活中，我們無處不見物理的腳印。
雞蛋是我們常吃的食物，生雞蛋和熟雞蛋放在一起，你應(yīng)該很難分出哪個(gè)是生雞蛋哪個(gè)熟雞蛋。我曾在電視上看到區(qū)別生熟雞蛋的方法，可我卻不明白其中的道理是什么，
直到前幾天學(xué)了物理中的牛頓第一定律，才明白其中的'道路。用旋轉(zhuǎn)雞蛋的辦法來區(qū)分生雞蛋和熟雞蛋。熟蛋的蛋清和蛋黃都凝成
固體，旋轉(zhuǎn)時(shí)各個(gè)部分都一起旋轉(zhuǎn)，生雞蛋的蛋清和蛋黃是液體，在蛋殼旋轉(zhuǎn)時(shí)，由于雞蛋具有慣性，蛋清和蛋黃對(duì)蛋殼旋轉(zhuǎn)造成阻碣作用。在所以旋轉(zhuǎn)時(shí)，很快停下來的是生蛋。
物理不只藏在我們常吃的雞蛋中。還藏在我們喝的水中，“水開了”是我們平時(shí)燒水時(shí)經(jīng)常說的話，可我就不明的怎樣知道水什么時(shí)候燒開的，每次燒開水時(shí)，我總在猶豫時(shí)候水才能喝，怎么知道什么時(shí)候水燒開了？直到學(xué)到物理中的沸騰，我終于明白水燒開是指水沸騰時(shí)，就是水到了100度時(shí)，怎么知道水是否沸騰，就看水中的泡泡，沸騰前泡泡是由大變小的，而沸騰時(shí)泡泡是由小變大的。除了這些，我還明白為什么媽媽在堡湯時(shí)總是開小火煲上幾小時(shí)，原來是沸騰時(shí)只要加熱便可以一直沸騰下去，而開小火可以更節(jié)省煤氣。
冬天的時(shí)候，我們說話時(shí)總會(huì)有一股白氣飛出來，我就覺得這樣的特別好玩，可是我卻不明白為什么只有冬天才有這股白氣冒出來，為什么夏天沒有呢？原未冬天時(shí)，我們嘴里的熱氣遇到空氣中的冷氣吸熱從而液化變成小水珠，就是我們所看到的白氣。同樣在冬天，有時(shí)在室內(nèi)中摸窗戶，感覺濕濕的，這也是液化所造成的�；氐嚼霞視r(shí)，清晨碰到樹葉時(shí)，有露珠，是凝華所制的。
物理不只是有趣，而且還很實(shí)用，它在生活中無處不在，值得我們好好學(xué)習(xí)它。
物理作文600字 23
每次一走進(jìn)校門，就能看到校門口的大屏幕公告牌上看到今天某班某節(jié)公開課，盼天盼地，終于盼到了我們班的物理公開課。
課前，同學(xué)們都聚在一起討論今天公開課會(huì)講些什么，有的說應(yīng)該講新內(nèi)容，有的說肯定是把前面剛學(xué)的“密度”的知識(shí)再鞏固一下，還有的認(rèn)為會(huì)全面復(fù)習(xí)一整章節(jié)。
上課了，我們按照老師的要求，每個(gè)大組又分成了兩個(gè)小組，這是一種便于討論的學(xué)習(xí)方式，我和我的好朋友分在了一組。我們先進(jìn)行了“密度”知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)，老師用ppt給我們復(fù)習(xí)了密度的定義、單位和適用，回顧了“密度”的思維導(dǎo)圖。我本以為這是很簡(jiǎn)單、完全掌握了的知識(shí)點(diǎn)，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)老師的問題仍然需要去翻書尋找答案或者與同學(xué)討論，看來我還是沒有完全掌握啊，于是在老師的思維導(dǎo)圖引導(dǎo)下，我又對(duì)“密度”進(jìn)行了一次全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和分析。
復(fù)習(xí)完知識(shí)點(diǎn)之后，老師帶領(lǐng)我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，關(guān)于如何測(cè)量“密度”，這個(gè)實(shí)驗(yàn)耗時(shí)比較長(zhǎng)，通過對(duì)體積相同而重量不同的東西、或者重量相同但體積不同的東西的測(cè)量，計(jì)算出各個(gè)材料的密度，雖然要一個(gè)個(gè)地稱重、計(jì)算，但是同學(xué)們都看得津津有味，不時(shí)討論一下自己的'想法，時(shí)間很快就過去了，一點(diǎn)都不枯燥，當(dāng)下課鈴響起的時(shí)候，大家都有點(diǎn)意猶未盡的感覺呢！
最后，老師給我們布置了幾條作業(yè)，不僅有書面的題目，還讓我們自己設(shè)計(jì)一個(gè)試驗(yàn)，來最快速有效地辨別出不同物體的密度大小，這個(gè)題目可不簡(jiǎn)單啊，下課后，我們小組的成員還聚在一起思考、討論呢，至于我們的試驗(yàn)是什么樣子的，下一次告訴你吧！
物理作文600字 24
進(jìn)入初二的我們，又多了一門學(xué)科，它就是物理。它在我眼中是新奇的、有趣的。
物理和數(shù)學(xué)是息息相關(guān)的，如果你數(shù)學(xué)不怎么好，那么你的物理也好不到哪里去。例如：我們要常常計(jì)算聲音傳播的速度、汽車的平均速度，單位之間的換算等等，這些都要涉及到數(shù)學(xué)知識(shí)。
物理十分的貼近我們的生活。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，當(dāng)陳某將接力棒傳給王某時(shí)，陳某的腳步會(huì)立馬減速，但是不能一下子停下來，這是慣性的作用。當(dāng)每天早上聽到鬧鐘聲響，若是用一個(gè)罩子將鬧鐘罩住，用抽氣機(jī)將罩子中的空氣抽光，這樣就聽不到鬧鐘的聲響，這說明了空氣能傳播聲音；在我們上課時(shí)，物理老師讓我們做過一個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)工具有兩個(gè)乒乓球與兩個(gè)漏斗，讓兩位同學(xué)分別上來做實(shí)驗(yàn)，一個(gè)吹氣、一個(gè)吸氣。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)吹氣漏斗里面的乒乓球在空中旋轉(zhuǎn)，而吸氣的，乒乓球緊貼在漏斗內(nèi)部的管口，但不會(huì)像吹氣一樣長(zhǎng)時(shí)間不掉，而是還不到兩、三秒就掉了。
其實(shí)學(xué)好物理很簡(jiǎn)單，只要上課認(rèn)真聽講，有不懂的題就多問，多做練習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)，再加上李宜人為我們分享的'辦法，一定可以將物理學(xué)好的。
學(xué)好物理對(duì)我們有許多好處�？梢杂闷嚨乃俣扰c行駛時(shí)間測(cè)出行駛的宗魯川;如果計(jì)算學(xué)校到自己家的距離，可通過人行走一秒的路程為一點(diǎn)一米乘以從學(xué)校到自己家所用的時(shí)間就可得學(xué)校到自己家的距離；有時(shí)也可以修一些東西，可免去重買的錢。
物理偉大在能探究光與聲的傳播速度等等，有趣在能做許多吸引我們的實(shí)驗(yàn)與事等等。所以我們應(yīng)該學(xué)好物理這門學(xué)科。
物理作文600字 25
《兩小兒辯日》里的一個(gè)小孩說因?yàn)樵绯刻?yáng)冷，中午的熱所以早上遠(yuǎn)中午近另外一個(gè)說早上的太陽(yáng)大，中午小，所以早上的近中午的遠(yuǎn)而且事實(shí)的觀察的確如此，那么如何解釋？到底又是怎么回事？
初升的太陽(yáng)看上去比中午的大，是因?yàn)樵绯筷?yáng)光進(jìn)入大氣層折射角比較大，我們看到的是被放大了的太陽(yáng)的像，看上去比中午的太陽(yáng)大很多�？傊谠绯亢椭形缣�(yáng)離我們的距離是一樣的，所以其大小也是相同的。
事實(shí)上由于中午的太陽(yáng)輻射過于強(qiáng)烈，用肉眼直接觀察太陽(yáng)的大小是不現(xiàn)實(shí)的。這可能也是造成了在人們的印象中，中午的太陽(yáng)只是一個(gè)明亮的點(diǎn)，而日出日落的太陽(yáng)是可以觀察到的.一個(gè)圓形。
還有，中午比早晨時(shí)熱，是不是因?yàn)橹形鐣r(shí)太陽(yáng)離我們比早晨時(shí)離我們近呢？也不是。那又是因?yàn)槭裁茨兀?/p>
中午時(shí)比早晨熱，是因?yàn)橹形鐣r(shí)太陽(yáng)光是直射在地面上，而早晨太陽(yáng)光是斜射在地面上，可以看出太陽(yáng)光直射時(shí)，地面和空氣在相同的時(shí)間里、相等的面積內(nèi)接受太陽(yáng)的輻射熱較早晨太陽(yáng)光斜射時(shí)多，因而受熱最強(qiáng)。所以中午比早晨時(shí)熱。
而實(shí)際上，天氣的冷熱主要決定于空氣溫度的高低。影響空氣溫度的主要因素，是由太陽(yáng)的輻射強(qiáng)度所決定的，但太陽(yáng)光熱并不是直接使氣溫升高的主要原因。
因?yàn)榭諝庵苯游贞?yáng)光的熱能只是太陽(yáng)輻射總熱能的一小部分，其中大部分被地面吸收了。地面吸收了太陽(yáng)輻射熱后，再通過輻射、對(duì)流等傳熱方式向上傳導(dǎo)給空氣，這是使氣溫升高的主要原因。
總之，每天中午較熱，早晨較冷，并非太陽(yáng)離我們地面有遠(yuǎn)有近之故。
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