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觀察小蟲作文600字5篇
在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的觀察小蟲作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。
觀察小蟲作文600字 篇1
又是一個風和日麗的好天氣，我獨自一人出了門，去田野里逛逛。
走了許久，我驚奇的在一棵龍眼樹樹干上發(fā)現(xiàn)了一只漂亮的小蟲子！哇——這是什么蟲子呀？我放輕了腳步，小心翼翼地靠近它。它竟然絲毫沒有察覺到我，一動不動的趴在這粗糙的樹干上睡大覺。
我仔細的觀察著它：一流引人注目的、長長的紅鼻子，微微向上翹起，好像在展示著自己的風姿，白色的小斑點遍布在這完美的鼻子上；鼻子下面是兩顆圓溜溜的黑眼睛，一眨一眨的，好像一個撒嬌的'小娃娃；最美麗的還要數(shù)它那花色斑斕的“綠斗篷”，沒錯，這就是它那對光彩奪目的翅膀，上面還印著白、黃色的小花紋；最后就是它那細細長長的六條腿，一半紅，一半黑，真夠獨特的！多漂亮的一只小蟲子��！就好像一位氣質(zhì)非凡的少女。
我想了想：這不是“長鼻蠟蟬”嗎？我以前在書上看到過，今天親眼見到了它，還真是興奮��！我慢慢用手靠近它，雙手悄然合攏——抓到啦！我把手打開來，忽然，它飛快的振著翅膀，逃到樹上去了。真糟糕！我想，它一定是嚇到了吧？所以，才會飛到樹上去找龍眼的。
這種蟲子可貪吃了呢！專門吃龍眼、荔枝的汁液——用它們長長的鼻子來吸。它們十分擅長飛行和跳躍，所以是很難抓住的，吃掉果子也拿它們沒辦法呢。有時它們會棲息在樹干上，像一只樹懶，飽飽的睡上一覺；有時又會在草叢的上空展現(xiàn)自己的風姿，瀟灑的飛上一回；有時又會到樹上去吸取龍眼的汁液，愜意的享受美食。多可愛呀！
“龍眼蛾”，你可真是一位個性十足的“昆蟲少女”！
觀察小蟲作文600字 篇2
我小時候有段時間在鄉(xiāng)下外婆家住。外婆家住在山上，一整座山全都是果樹，郁郁蔥蔥。外婆家門口有一塊草坪，我常在草坪的樹下鋪上一塊毯子，躺在大自然的懷抱里，真是很愜意。
有一次，我像往常一樣躺在一棵樹下，聆聽鳥兒的歌聲，感受大自然贈送的陣陣清風；突然，我發(fā)現(xiàn)旁邊有一條不知名的小蟲在慢慢的蠕動著。我啊的一聲叫了起來；因為我從小就怕蟲子了，可是這條小蟲好像沒有聽見似的，繼續(xù)朝前爬、爬、爬。突然，它停了下來，我以為它要攻擊我，正想快跑，卻沒發(fā)現(xiàn)它要走近我的意思。我好奇的湊近一看，它正在把什么東西刁起，然后又沿原路折回去；我對這只小蟲子發(fā)生了興趣，我跟著它后面，心想：這是一只勇敢的小蟲子，它不怕危險爬到我身邊找食物，我大叫的時候，它也沒有逃走。
我正想著，它又一次停了下來，前面是一個草堆，草堆前有一個細小的洞，跟著，一只比它小一點的蟲子爬了出來，刁起它放下的食物朝洞里爬去。那只爬進洞里的蟲子再次出來的時候，食物已經(jīng)沒有了，但緊跟著出來的`是一只更小的蟲子。我觀察了一下，那只更小的蟲子應該是它們的孩子吧。
那一家三口一起朝前爬，它們爬到另外一個小洞，大概探訪親戚去了。我回到毯子上仰望著樹。突然，我想：我可以給它們一些食物那它們就不用那么辛苦了，它們看起來是那么的弱小。
我回家找了一些面包屑，回到原地喂蟲子。我把面包屑撒在洞旁，好久不見它們出來，我就把毯子鋪在附近的一棵樹下等它們。等啊等，不知不覺，我睡著了。
醒了之后，我發(fā)現(xiàn)面包屑不見了，我再撒了些下去，蟲子聞到味道后，爬了出來，又把面包屑刁了回洞里去。我就這樣跟它們玩著，居然不怕它們了，比起我來，它們真的是太弱小了。
我一抬頭，看見晚霞染紅的天，回過神來，收好毯子，把剩下的一些面包屑撒在洞旁，踏著草坪，回家去了。
觀察小蟲作文600字 篇3
在老家有段時間很有趣，我比較喜歡自己一個人去山上玩，所以經(jīng)常可以看到很多昆蟲生活在山上，很悠閑自在。
我一開始先是來到池塘邊，不用我說，你就知道這里是清廷的天地。這里的蜻蜓有兩種，一種是常見的綠蜻蜓，另一種是紅蜻蜓，比較少見，可在這里你就可以大飽眼福啦!紅蜻蜓飛的比綠蜻蜓飛的要快，但比綠蜻蜓要小一點，有的綠蜻蜓仿佛在對紅蜻蜓炫耀自己，不停地飛翔著，但過了許久之后感覺有點累了，紅蜻蜓們好像在嘲笑綠蜻蜓太驕傲了，活該!綠蜻蜓紅著臉回家去了。
突然，冒出了一個黑影，原來是屎殼郎阿!屎殼郎可勤勞了!它們每天不辭辛苦的找食物，而且所有的事物都很重，但它們從來沒有叫過“苦”這個字，它們這種精神，實在令我們學習，就像我們學習一樣，只要你去做，你就不會覺得苦，你到會覺得開心，因為你做了一件很有意義的事!屎殼郎一般都會到很遠的地方采取食物，但它們都會很快就找到食物，而且都很新鮮，我們學習也一樣，你不要求快，要求質(zhì)量好!屎殼郎身上，還有很多東西值得我們學習……
泥土旁有一大群蟋蟀在那里，蟋蟀們正在潤喉，為什么呢?因為每到晚上它們就要把響亮的歌聲傳到四面八方，蟋蟀的音樂是無人能比得下去的，這是原生態(tài)，它們不靠任何樂器，就靠著自己的聲音，有節(jié)奏的演奏出一首又一首如天籟般的音樂，那種音韻，似乎訴說著它們亂叫出來的，不，你萬萬沒想到吧!就是因為它們隨便唱出來的，它們有這個勇氣，它們也可以成為音樂家……
黃昏時刻，如火一般的紅霞已經(jīng)在向我招手了，我要回家了!我依依不舍地告別山里的.小家伙們，我還回來看你們的，雖然我回老家的次數(shù)很少，但我一定會回來的，你們要記得我們的這個約定，一定要。回家的路上，天上的紅霞仿佛知道了我的心事，特意組成了小家伙們的形狀，這個情景，將是我終身難忘!
觀察小蟲作文600字 篇4
在一個陽光燦爛的清晨，張老師帶領(lǐng)我們?nèi)⒂^校園中那活潑可愛的小蟲。聽到這個消息。大家都歡呼起來，興奮起來。在歡樂的伴隨中，我們也出發(fā)了。
走進優(yōu)美寧靜的生物園，就與微風撞了個滿懷，風中含著清新的氣息。早晨，真清爽!
你瞧，幼小的螞蟻們正向我們打招呼呢!雖然螞蟻弟弟十分弱小，但是它們的力量可大著呢!所謂“團結(jié)就是力量”嘛!工程師忙于建筑房子，老師忙于給學生上課，醫(yī)生忙于給病人看箔…呀，螞蟻的工作真是各式各樣啊!
這些螞蟻在努力地工作著，別的螞蟻也不甘示弱喔!有的螞蟻餓得饑腸轆轆，正努力地尋找食物;有的螞蟻玩得可開心了，正嬉戲玩耍;有的螞蟻別遠處的食物吸引住了，都急匆匆地跑過去，慢慢地咀嚼著那只肥美的蚯蚓;還有的螞蟻在舉行賽跑，它們都努力地奔跑著，爭取奪得第一名……呀，螞蟻的世界真是豐富多彩啊!靜靜地，我仿佛覺得自己也成了一只小小的螞蟻，在與朋友互相交流。
我的'目光停留在那美妙的音樂中。咦，是誰在演奏音樂?哦,原來是音樂演奏家—大名鼎鼎的蟋蟀呀!蟋蟀音樂家們聚精會神地演奏音樂,優(yōu)雅的音韻,多么的動聽呀!此時,我多么想成為一只蟋蟀,為大家歌唱啊!
聽著蟋蟀演奏的音樂,總覺得好像不太完美。哦,原來是沒有舞蹈家的原因呀!一說曹操,曹操就到!蝴蝶和蜻蜒這兩個著名的舞蹈家踏著輕盈的步伐飛來了。它們倆在空中翩翩起舞,襯托著蟋蟀那美妙的音樂。蜻蜒和蝴蝶的“雙人舞”多么精彩呀!再配上蟋蟀的音樂,簡直是完美搭配啊!我多想成為蜻蜒和蝴蝶,為大家跳上一支“雙人舞”。
歡樂的時光總是那樣短暫。不知不覺，下課的鈴聲響了起來。朋友們，我向你們道別了。再見了，朋友們，讓我們約會在下個清晨吧!
觀察小蟲作文600字 篇5
早上，我們班正準備英語默寫。教室里安靜得連一根針掉到地上的聲音都聽得到。可不一會兒，寧靜的教室里就引起了一場軒然大波。這是怎么回事呢?
原來，當我們還沒默寫的時候，一只金龜子從一扇敞開的窗戶飛了進來。第一個發(fā)現(xiàn)這個“不明飛行物”的'小左“氨的一聲大叫起來。我轉(zhuǎn)身一看，只見一只金龜子正在我們班級上空悠閑地散著步。
這只金龜子一共有六條腿，背上還背著一個青銅色的殼，還有一雙透明的翅膀。它時而在某個同學面前飛過，時而在同學的旁邊飛上一圈。嚇得同學們都驚慌起來。于是，教室里又有幾聲尖叫聲。頓時，鉛筆盒的調(diào)地聲，桌子的碰撞聲，大家的尖叫聲，教室里亂成了一鍋粥。女同學紛紛避開，而男同學則去逗蟲子。
我回頭看了看韓老師，又低頭看著本子，心想：老師這下不大發(fā)雷霆才怪呢!可是出乎我意料的是老師并沒有生氣，只是說了一句：“好了，好了!”大家都安靜下來開始默寫。任憑那蟲子在我們頭上飛來飛去。
默寫結(jié)束后，我再去看那金龜子。它不知為什么，倒在了窗臺上，好像還在拼命掙扎。于是，我對后面的小趙說：“你看，那蟲子好像死了!”這是其他同學似乎也聽到了我的話，又湊了過去。膽大的小恒竟將那只蟲子一拍，那可憐蟲的兩只腿便斷了。之后，那只蟲子不知是誰扔了出去。
我又看了看這事還坐在講臺前面的韓老師，她仍然十分平靜。只是在眼角處流露出一絲不滿。我心想：糟糕，一嘲暴風雨”又要來臨了。等大家平靜下來后，老師并沒有生氣，只是對我們說：“既然你們對蟲子這么感興趣就寫一篇《蟲子飛進了教室》吧!”
啊?我可憐的手!哎!
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