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同學(xué)變了作文600字4篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的同學(xué)變了作文600字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
同學(xué)變了作文600字 篇1
森林里有一個動物學(xué)校，小猴、小牛和小羊是同班同學(xué)。
一天，在自習(xí)課上，臟兮兮的桌子實在忍不住了，對小猴說：“猴哥，我太臟了，幫我擦擦身子吧！”
小猴不耐煩地說：“別急別急，最近作業(yè)挺多的，等我忙完�！�
小牛的語文書也委屈起來：“牛姐姐，你的蹄子太厲害了，我都傷痕累累了，破破爛爛的，見不得人了�！�
小牛嘻嘻哈哈地說：“沒事沒事，書本舊一點破一點也能表現(xiàn)出我的`認真嘛！”
小羊靠在窗邊，看看自己的書桌、椅子和書本，暗暗高興：還是我最干凈。
窗簾撓了撓小羊，冷冷地說：“羊美人，你還是多帶點紙巾吧。別總拿我擦桌子椅子的。你瞧，我后背都擦臟了。”
小羊?qū)χ昂煼藗�白眼，不客氣地說道：“得了得了，能開心聊天不？我可照顧你了，都用背面擦的，臟一點又沒事，別人看不到�！�
原本安靜的教室里變得吵鬧起來，貓頭鷹老師聽到了這一切，顯得很擔(dān)憂。如果同學(xué)們錯誤的想法不能改正，那會帶來更壞的影響。于是，他決定采取一些措施，讓同學(xué)們認識到自己的錯誤。
貓頭鷹走到了小牛的旁邊，讓小牛把上周學(xué)習(xí)的課文朗讀一遍。因為小牛的課本傷痕累累、破破爛爛，根本就看不清內(nèi)容，小牛讀得結(jié)結(jié)巴巴，把鼻子都憋紅了。
老師走到小羊的面前，夸獎小羊桌面整潔，小羊正洋洋得意呢，老師請小羊用自己外套里面的小馬甲幫助作業(yè)忙碌的小猴擦拭一下桌子，小羊立馬不愿意了，說道：“這樣我的小馬甲就臟兮兮了�！崩蠋熜χf：“沒有關(guān)系的，你有外套呀，別人看不見的�！毙⊙蛐呃⒌氐拖铝祟^，小猴看著自己臟兮兮的桌子也羞愧低下了頭。
老師語重心長地說：“希望你們能認識自己的錯誤，愛護自己的課桌和書本，也要愛護其他公共物品�！蓖瑢W(xué)們點了點頭。
第二天一早，大家都變了。小猴主動清理了臟兮兮的桌子，小牛把破破爛爛的書本一頁一頁粘貼整理好，小羊?qū)⒋昂煵恋酶筛蓛魞�，他們相互看著、笑著，一切都變得那么美好…�?/p>
同學(xué)變了作文600字 篇2
我與同學(xué)，同窗五年。五年，同學(xué)變了，變了……
從一年級到五年級，發(fā)生了太多令我難忘的事。
一次，全校舉行集體舞大賽，我們班也參加了，可正當(dāng)關(guān)鍵時刻，一位男同學(xué)踩掉了一位女同學(xué)的鞋子，這位女同學(xué)又去踩那位男同學(xué)的鞋子，后來，我們在一片笑聲下退場了。同學(xué)，難道你不能寬容一點嗎？
一次，放學(xué)了，幾個男生冒險去走“大山溝”回家。大山溝里沒有路，可怕極了，聽別人說，還有死蛇、死牛的尸體呢。同學(xué)，難道玩比你的生命還重要嗎？
一次，一個男同學(xué)和一個女同學(xué)吵架了，那個男同學(xué)把鉛筆渣倒在她頭上，她哭了，哭得好傷心。同學(xué)，難道你們不能互相謙讓一下嗎？
一次，我們班辦黑板報，幾十個人吵得不可開交，“咱們辦成漫畫形式的吧，那樣，能吸引很多人來看呢！”“……”幾十個人有幾十個不同的意見，最后，還是辦得不好。同學(xué)，難道你們不明白“團結(jié)就是力量”嗎？
五年之后，同學(xué)們變了，變了，他們長大了。
一次，一位男同學(xué)不小心把一位女同學(xué)的杯子打碎了，男同學(xué)一邊說“對不起”一公平連忙把打碎的.玻璃掃干凈，女同學(xué)不但沒有責(zé)怪他而且一邊說“沒關(guān)系”一邊幫他收拾。五年了，同學(xué)變了，變得寬容了。
現(xiàn)在，在我們班里，男同學(xué)和女同學(xué)和諧相處，從不吵架。五年，同學(xué)變了，變得互相謙讓了。
現(xiàn)在，老師說的每一句話我們都記在心里，爭取把它做到最好。五年，同學(xué)變了，變得懂事了。
現(xiàn)在，我們辦黑板報總是先分工再行動。如果要提意見，也是不吵不鬧，靜靜地傾聽別人的意見。五年，同學(xué)變了，明白了團結(jié)的力量。
……
五年，同學(xué)們學(xué)會了寬容、謙讓、懂事、合作。
我相信，在不久的將來，我們都會從一棵小樹成長為參天大樹；從一只丑小鴨變?yōu)槊利惖陌滋禊Z.
同學(xué)變了作文600字 篇3
我有一個同學(xué)，她叫石蕓。她是一個既不常受表揚，也不常受批評的女孩。三年級的她如果轉(zhuǎn)走，對我們班也沒多大影響。
直到四年級，俞老師接管我們班后......
直到俞老師接管我們班后,俞老師經(jīng)常找她談話，她上課才開始舉手。起初，她稍微舉舉手，或是老師點她的名字時，她才站起來回答問題；后來，她舉手多了，老師幾乎不點她的名字了；現(xiàn)在，她舉手更多了，老師根本不點她的`名字了。她一下從一個無關(guān)緊要的人變成了一個不可缺少的好同學(xué)。而且，她也變的關(guān)心集體、熱愛幫助同學(xué)了，她的也越寫越好了。老師好幾次都讓她上臺朗讀了呢�。骸�......張玉玲冷漠地說到......’’她總是那么有感情的朗讀著。不知不覺中，大家都已經(jīng)成了她的好朋友。尤其是劉嘉辰，她經(jīng)常逗石蕓，石蕓卻很不在乎，‘‘煩死了！’’一句話把劉嘉辰打發(fā)走了。
她關(guān)心集體雖然不是很多，但她卻依然做著她力所能及的事。
比如：有一次，我們班的衛(wèi)生紙用完了，石蕓悄悄地帶了一卷來。老師問：‘‘誰帶的？’’的時候我看了看她，她并沒有舉起手。我真佩服她。下課了我問她：‘‘你為什么不舉手？’’時，她笑了一下，走了。別看她平時默默無聞，她用她那無謂的一笑，給同學(xué)門帶來了歡樂和方便。
她還很關(guān)心同學(xué)，比如：有一次，我的尖鉛筆用完了。我跑道幾個同學(xué)面前，跟他們借鉛筆，他們異口同聲地答到：‘‘沒有！’’而石蕓卻拍了拍我，把鉛筆借給了我。我那時覺得那些同學(xué)中的好同學(xué)都沒石蕓好。真的！
身為副班長的我為曾經(jīng)無關(guān)緊要的石蕓感到驕傲！
同學(xué)變了作文600字 篇4
光陰似箭，快樂的暑假一眨眼兒過去了，新學(xué)期一開始，我發(fā)現(xiàn)班上不少同學(xué)都有不同程度的變化，其中，曹原溥同學(xué)的變化尤為明顯，給我留下的印象很深刻。
曹原溥變得更高更胖了。上學(xué)期，他的身高大約只能到朱老師的下巴，兩個月不見，他的個頭已經(jīng)快到朱老師的`臉頰了，“躥”得真快;以前他雖有點“肉感”，但覺得還不怎么明顯，這學(xué)期發(fā)覺他的腮幫子鼓起了兩大塊肉，胳膊粗了一圈，最明顯的是肚子挺了起來，有點大腹便便的模樣了，好“富態(tài)”哦，呵呵。
曹原溥變得更加關(guān)心集體了。以前他對班上的事情似乎是高高掛起，不怎么關(guān)心;上周五，美術(shù)吉老師找同學(xué)去搬美術(shù)課本，曹原溥踴躍舉手，嘴里一個勁地嚷著讓吉老師給他機會，他和另外一個同學(xué)一起，使出渾身力氣，抱緊高高堆起的書本，一路小跑爬上5樓，雖然累得臉龐通紅，氣喘吁吁，滿頭大汗，但臉上一直洋溢著開心和興奮的神情，我知道，他是為自己給班級集體出了一份力而感到自豪和驕傲。
曹原溥變得更加樂于助人了。以前他對其他同學(xué)的事情基本上是不聞不問，有點漠不關(guān)心;這學(xué)期開學(xué)不久的一天，我由于粗心，數(shù)學(xué)“每日一題”沒抄完整，始終做不出來，急得像熱鍋上的螞蟻一樣團團亂轉(zhuǎn)。情急之中，我像抓了一根救命稻草似的，給曹原溥等幾個同學(xué)發(fā)了短信，請他們告知完整的題目。時間一分一秒過去了，望著毫無反應(yīng)的手機，我是抓耳撓腮，坐立不安。突然，手機屏幕一亮，聲音驟響，來短信了。我三步并作兩步奔過去一看，是曹原溥的回信，上面寫出了“每日一題”的準(zhǔn)確題目，我好激動啊，真有一種“患難中見真情”的感受!曹原溥對同學(xué)的熱心相助讓我贊嘆不已。
新學(xué)期新氣象，曹原溥同學(xué)真的開始變了，進步真快，我從內(nèi)心深處真為他感到高興。
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