關(guān)于理科作文600字3篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的理科作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

理科作文600字 篇1

　　我是一個(gè)普通的理科生，善于數(shù)學(xué)，長(zhǎng)于理化，弱于英語(yǔ)，尤恨語(yǔ)文。

　　然而，我又是一個(gè)特殊的理科生，喜歡詩(shī)詞歌賦，喜歡小說(shuō)散文。

　　我不知道我到底是喜歡語(yǔ)文還是不喜歡語(yǔ)文，我覺(jué)得語(yǔ)文充滿(mǎn)意義卻又沒(méi)有意義。

　　也許在我眼中語(yǔ)文本就是一個(gè)矛盾。

　　閱讀，是語(yǔ)文的一個(gè)重要組成部分。我始終認(rèn)為它是一個(gè)很容易的題目，但我卻從沒(méi)在閱讀上拿過(guò)高分，因?yàn)榇鸢甘冀K很離奇。曾有一道閱讀題，問(wèn)的是曇花為什么沒(méi)有壯懷，答案是因?yàn)闀一ǖ南阄妒且环N陰香。我很納悶，那談話(huà)為什么是陰香呢，印象不就是沒(méi)有壯懷嗎，這不就是典型的1 1=3-1嗎？總之閱讀讓我迷茫。

　　作文，我又恨又愛(ài)。我總認(rèn)為，作文既然是給人看的`，那就要給人帶來(lái)些什么，或快樂(lè)，或悲傷，或人生啟示，或做人哲理，然而放眼滿(mǎn)分作文，盡是些無(wú)聊的眾所周知的主旨加上華麗的辭藻的堆積和一些反復(fù)講的例子的重疊。我不知道這些文章有什么用，花那么大力氣論述一個(gè)千百年前早已定論的觀點(diǎn)，根本就毫無(wú)意義。

　　也許語(yǔ)文不是哲學(xué)，不需要深刻的哲理，也許語(yǔ)文不是數(shù)學(xué)，不需要追根究底，也許語(yǔ)文連文學(xué)都不是，因?yàn)樗�只有華麗的外表，里面卻空空如也。

　　這樣的語(yǔ)文有什么用？

　　我們說(shuō)話(huà)不需要互文，我們聊天不需要反復(fù)，寫(xiě)報(bào)告不需要排比，寫(xiě)書(shū)信不需要一個(gè)接一個(gè)的比喻；玩耍時(shí)用不上魯迅，休息時(shí)用不上司馬遷，工作時(shí)用不上陶淵明，吳王越王更是扯淡。

　　但語(yǔ)文說(shuō)：“不。這些你都要掌握，掌握不是了解，而是能背，能背佳文美段，名言警句，以便以后作文能有‘貨’湊字?jǐn)?shù)，而且還就得靠這些湊的字?jǐn)?shù)迷惑老師的眼睛混分。”

　　這樣的語(yǔ)文到底起了什么作用？我不知道，也許十年后也不知道，但無(wú)論如何，希望我早日能夠明白。

理科作文600字 篇2

　　我是一個(gè)喜歡浪漫的孩子，我喜歡在野花便是的第一時(shí)間，跑完整個(gè)山頭，從這邊的樹(shù)蔭飛到那邊的綠草原上，望著一大片天空，藍(lán)到心痛，莫名其妙的噙一筐眼淚，有人說(shuō)這是矯情，可我不在乎。因?yàn)橛米约旱姆绞綄?duì)生命負(fù)責(zé)，對(duì)上帝在億萬(wàn)中選上了我而感謝萬(wàn)分。但選理，我被徹底的消“詩(shī)”了。

　　當(dāng)我用心翻著《杜十娘怒沉百寶箱》時(shí)，細(xì)細(xì)地為她的愛(ài)情而氣語(yǔ)連連時(shí)，語(yǔ)文老師說(shuō)：“我以為你們這些物理班的不會(huì)喜歡這些呢！”霎時(shí)間，電閃雷鳴我只冰冷地望著她離去的背影，我神傷了好久。

　　為什么，為什么把理科生看成干木！難道我真的只是一張平鋪的'白紙，不能有血有肉的活著。我真的只是三角板和圓規(guī)構(gòu)造的粗糙的的濁物嗎？在生活中，我沒(méi)有絲毫保留地釋放生命，我做題，我咬斷鉛筆，我用一張張?jiān)嚲砀嬖V別人：我不認(rèn)輸。于是大家都說(shuō)，理科生是天生沒(méi)膏油的機(jī)器，只能在沙漠里生活。

　　真的是這樣嗎？真的那么“無(wú)可救藥”嗎？我真的是討人厭的小孩嗎？難道擔(dān)起學(xué)校升學(xué)的主力是理科生的義務(wù)，在霏雨中漫步只是一種可笑的想法嗎？不是這樣的，真的不是這樣的！我也可以詩(shī)意的生活。

　　在無(wú)事的下午，拘一杯清茶，坐在啊公的搖椅上，帶上耳機(jī)，閉上眼睛，好好呼吸生活，好好地享受年輕。理科生都是聰明的家伙，在流水歡唱時(shí)，不可理喻地計(jì)算它下一秒的加速度；在仰望星空時(shí)，無(wú)拘無(wú)束地描繪那流星劃過(guò)的劣�。辉诤苫ǔ剡�，不好意思地估算她綻放的能量。為解出一道難題而雀躍，為一串串長(zhǎng)長(zhǎng)的數(shù)字而深呼吸，為一次次記憶的重現(xiàn)而勾出笑臉。用點(diǎn)來(lái)觀察人，用面來(lái)體悟周?chē)�，用直線代表永不停息的青春，用射線來(lái)標(biāo)識(shí)前進(jìn)的方向，我也可以詩(shī)意的活著，活的比任何人都惹眼！

　　請(qǐng)不要單方面否認(rèn)我在詩(shī)情畫(huà)意的世界，因?yàn)槲以谟眯慕?jīng)營(yíng)屬于我的一方熱土，我也在認(rèn)真地等待著葡萄架下的細(xì)語(yǔ)，沒(méi)有水晶鞋，沒(méi)有南瓜車(chē)，沒(méi)有童話(huà)，可我期待長(zhǎng)出翅膀的那一天！

理科作文600字 篇3

　　初三的學(xué)習(xí)忙碌而又充滿(mǎn)壓力，我開(kāi)始對(duì)時(shí)間的花費(fèi)變得斤斤計(jì)較，我要利用好每一分每一秒，這是我和理科的一個(gè)約定。

　　為了我這個(gè)“理科白癡”做理科題的速度，我開(kāi)始同自己的腦袋較勁兒，逼著自己去做最討厭的數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)。其實(shí)，這也由不得我啊，因?yàn)槊恳惶於加幸欢言嚲�，老師們都“撒手而去”，留下我一個(gè)人看著這些讓人咬牙切齒的試卷，“獨(dú)愴然而涕下”。

　　但是小女子我也不是什么省油的燈，為了我的光明前途，為了我的家人，為了我的夢(mèng)想，我要不惜一切代價(jià)，早日鏟除理科這個(gè)“超級(jí)攔路虎”。雖然我是心不甘情不愿，但人總是要面對(duì)現(xiàn)實(shí)的，而現(xiàn)實(shí)有種是殘酷的！在一長(zhǎng)串的感慨之后，我開(kāi)始與眼前的`試卷進(jìn)行“生死肉搏”。

　　數(shù)學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)問(wèn)題還不是很大……為了節(jié)省腦細(xì)胞，到了關(guān)機(jī)時(shí)刻能集中利用，于是我決定先做數(shù)學(xué)試卷。在我一路過(guò)五關(guān)斬六將之后，數(shù)學(xué)的答卷讓我輕松搞定�？纯醋约旱膽�(zhàn)績(jī)還不錯(cuò)。于是便信心十足地迎向我的勁敵——理化。

　　剛開(kāi)始的小題目對(duì)我來(lái)說(shuō)不能造成多大傷害，一陣“熱身運(yùn)動(dòng)”過(guò)后，便是“生死抉擇”的時(shí)候了�！敖裉觳皇悄闼�，就是我亡！”豪言壯語(yǔ)之后，我起身沖了一杯茶，充分做好開(kāi)戰(zhàn)前的準(zhǔn)備。

　　在濃茶的提神效果的作用下，決戰(zhàn)終于開(kāi)始了。

　　一看，每道題的題目都像“老太婆的裹腳布”一樣又長(zhǎng)又臭，看著都讓人抓狂。我耐心的看完題，順藤摸瓜，用自己敏銳的觀察力，洞悉了一切可以攻破難題的蛛絲馬跡。草稿紙打了一張有一張，公式套了一個(gè)又一個(gè)，使出自己渾身解數(shù)和難得一見(jiàn)的耐心，我在大腦中搜索著所有破題的信息。隨著緊縮的眉頭慢慢舒展，勝利的女神在向我招手。真可謂“皇天不負(fù)有心人”，在我與理科抗?fàn)幍念B強(qiáng)意識(shí)下，我終于沖出包圍圈，重新獲得自由。

　　對(duì)了一下答案，我不禁仰天長(zhǎng)笑，我得出的就是這個(gè)答案。

　　我和理科的斗爭(zhēng)暫告一段落。當(dāng)然求學(xué)路漫漫，我和他們的斗爭(zhēng)還得繼續(xù)下去，祝福我吧！

　　理科，你記住，我和你有個(gè)約會(huì)！

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