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誠實(shí)待人作文600字7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的誠實(shí)待人作文600字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
誠實(shí)待人作文600字 篇1
我喜歡玩電腦，每天放學(xué)一回到家就立刻打開電腦，一直玩到六點(diǎn)，因?yàn)槲抑缷寢屃c(diǎn)才下班。媽媽回來先到車庫去放車，我一聽到車庫門聲就立刻關(guān)電腦。
有一次，我玩游戲音響開得太大了，沒聽見車庫關(guān)門聲。連媽媽開門的聲音我都沒聽到，她像風(fēng)兒一樣吹到我旁邊，我急急忙忙關(guān)掉游戲頁面和音響，我不敢直視媽媽的眼睛。但我卻和媽媽說：“媽媽，老師布置了作業(yè)，要在電腦上完成�！眿寢屛⑿Φ卣f：“那你快點(diǎn)做，我去煮飯了�！蔽倚南耄哼�好我是演技派，正所謂“人生如戲，全靠演戲�！蔽揖谷粵]發(fā)現(xiàn)媽媽早已看穿，我又繼續(xù)玩電腦。媽媽煮好飯了，已經(jīng)晚上六點(diǎn)四十九分了。媽媽又微笑對(duì)我說：“做完了嗎?”我小聲地答道：“做……完了。”
吃飯時(shí)，我邊吃邊想：我騙了媽媽，可我又不敢道歉，我既后悔又害怕，我怕媽媽拿尺子打我。媽媽再次微笑地說：“在想什么呢?”我小聲地說：“沒什么�！蔽壹ち业乃枷攵窢庨_始了!我的小天使說：“去道歉吧，現(xiàn)在還不晚，知錯(cuò)能改是好孩子�！毙耗дf：“不要聽他的，你只要不說沒人會(huì)知道!”我就聽了小惡魔的話，然后小天使就和小惡魔打了起來。
我寫完作業(yè)了，現(xiàn)在已經(jīng)晚上八點(diǎn)二十三分了，我的'腦海突然浮現(xiàn)出了幾句話：你欺騙了媽媽，可媽媽還對(duì)你笑，你對(duì)得起自己嗎?我鼓起勇氣走到媽媽面前淚流滿面地說：“媽媽，對(duì)不起!我不應(yīng)該騙你，我剛才是在玩電腦游戲�！眿寢屨f：“我早就知道了，我看你是否誠實(shí)。知錯(cuò)能改是好孩子，下次不要這樣了�！�
知錯(cuò)能改，善莫大焉。以后，我會(huì)做個(gè)誠實(shí)的孩子。
誠實(shí)待人作文600字 篇2
誠實(shí)是一個(gè)人一生的珍寶，誠實(shí)這兩個(gè)字說來簡單，做起來卻很難。
課間，太陽把大地烤得紅通通的，我正趴在課桌上，心想：今天的天氣這么炎熱，就不和同學(xué)們一起玩耍了吧!突然，我低下頭看見了一枚硬幣，我下意識(shí)地摸了摸口袋，“呼，還好我的錢都在。”我小聲地說。于是，我問身邊的`同學(xué)：“有誰丟了一塊錢嗎?”同學(xué)們都說沒有。
我心想：這一塊錢又沒有人要，如果我拿走，不就可以買冰棍了嗎?我正要拿起這枚硬幣，另一個(gè)聲音打斷了我：“不行，外面太陽那么大，失主一定十分著急，沒準(zhǔn)他要用這一塊錢買水喝呀，你不能太自私，把這一塊錢裝進(jìn)口袋里，你要做一個(gè)誠實(shí)的人……”心中這兩種聲音吵起了架，我不知道應(yīng)該聽誰的。
我看了看老師，心里下定了決心，我拿起硬幣，毫不猶豫地對(duì)老師說：“報(bào)告，老師，我撿到一元錢。”老師看了看我，指了指桌子，示意我放到那里，我把錢放在桌子上，心中頓時(shí)輕松無比。
我歡快地回到自己座位上，剛坐到椅子上，一位男同學(xué)走來問我：“你剛才是不是撿到一塊錢?”我說：“是呀�！彼嬖V我：“那是我的錢�！币凰查g，我的臉紅了，我指了指老師，不好意思地對(duì)他說：“我把錢交給了老師。”
回到家，我把這件事告訴了媽媽，她欣慰地說：“你做得對(duì)，但是更仔細(xì)一點(diǎn)就好了。”我想了想，嘴角露出一絲甜蜜，誠信多么可貴呀。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！辈灰�?yàn)橐患∈�，就不去幫助別人，因?yàn)檎\實(shí)守信是從一件件小事中體現(xiàn)出來的。
誠實(shí)待人作文600字 篇3
黃金有價(jià)，誠實(shí)無價(jià)。誠實(shí)是做人之本，立身之道�！}記
誠實(shí)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，誠實(shí)也是當(dāng)代社會(huì)的核心主義價(jià)值觀之一。擁有誠實(shí)，社會(huì)美好;擁有誠實(shí)，家庭美好;擁有誠實(shí)，人生精彩。
做誠實(shí)的人是我家的好家風(fēng)。從小時(shí)候爺爺、奶奶、爸爸、媽媽就給我講許多關(guān)于誠實(shí)的.小故事，還叫我做一個(gè)誠實(shí)的人，家長為我做出了榜樣。那一次我和媽媽去街道，我們走著走著，忽然媽媽的腳下有一個(gè)黑紅色的背包，媽媽打開一看，里面有一部手機(jī)，幾摞百元大鈔，媽媽使用手機(jī)給手機(jī)主人的家屬打了電話，家屬很感謝媽媽，說：“這是我女兒看病的錢，謝謝你!”媽媽卻對(duì)包主人的家屬說：“沒關(guān)系，誠實(shí)是做人之本�！痹谶@之后媽媽更加要求我做一個(gè)誠實(shí)的人。
上學(xué)以后，我在書上讀到許多為人誠實(shí)的故事，比如：誠實(shí)的列寧、《果樹與謊話》中的華盛頓和他的兒子、還有童話故事中端著空花盆的孩子……
在我們的身邊也有許多誠實(shí)的人，比如：環(huán)衛(wèi)工人撿包還給失主、出租車司機(jī)的叔叔阿姨，撿到巨款還給主人……
現(xiàn)在誠實(shí)已扎根在我的心上，體現(xiàn)在我的行動(dòng)上。那一次考試中，數(shù)學(xué)我考了98分，我心里高興的不得了，因?yàn)槲疫@一次考了第一名，卷子發(fā)下來后，在老師講卷子的過程中，我發(fā)現(xiàn)老師把我一道判斷題判錯(cuò)了，我心里出現(xiàn)兩個(gè)字“誠實(shí)”，我便拿著卷子讓老師改了分?jǐn)?shù)。
誠實(shí)是一種美德，誠實(shí)是做人之本，我相信誠實(shí)，今后使我走上人生道路，誠實(shí)會(huì)讓社會(huì)美好，家庭更加溫馨，讓我的生活更加幸福。
誠實(shí)待人作文600字 篇4
“一諾千金，恪守誠信”，“人與人之間最高的信任，無過于言必責(zé)實(shí)，行必責(zé)實(shí)”。這都是人們常掛在嘴邊有關(guān)誠信的格言。我的爸爸就是一個(gè)誠實(shí)守信，以誠待人的人。
爸爸是個(gè)很勤勞的.人，他在工作閑暇時(shí)喜歡捉黃鱔。有一次，爸爸捉來了很多黃鱔，讓外公和阿姨分別去賣。外公拿到市場里去賣，賣掉的是70元一斤。外公先賣完了，把錢給了爸爸。阿姨賣給了她家的鄰居，賣的是80元一斤。當(dāng)阿姨把錢給爸爸的時(shí)候，爸爸發(fā)現(xiàn)阿姨把黃鱔賣貴了，多收了十元。爸爸說：“妹妹，你把多收的錢退回去�！卑⒁陶f：“那個(gè)顧客家里很有錢，不在乎這10元小錢，況且買的時(shí)候也跟他說好價(jià)格的，80元一斤，不用退了。”爸爸說：“做人要誠實(shí)守信，不能為了自身利益而不擇手段。做生意要講公平買賣，做到萬年牢。你還是把錢退回去吧。我是不會(huì)多收的。”阿姨只好把錢退了回去。
還有一次，爺爺讓爸爸去種子店里買了一包種子，當(dāng)時(shí)沒有零錢，由于爺爺是熟客，所以店主就讓賒賬了。爸爸一回家，就把這件事跟爺爺說了，并要爺爺把種子錢付給老板。過了幾天，爸爸又問爺爺：“種子錢有沒有付？”爺爺說：“我經(jīng)常在他那里買東西，已經(jīng)給他賺了很多錢了，這幾塊錢，不給也不要緊的。而且過了這么多天，他應(yīng)該已經(jīng)忘了�！卑职终f：“做人要誠實(shí)，欠了東西一定要還，人家也是因?yàn)樾湃挝覀儾沤o我們賒的帳�！蔽以谂赃呉膊迤鹱靵恚骸皩�(duì)，做人一定要誠實(shí)守信。”聽了我和爸爸的話，爺爺笑著說：”那我明天就去把錢付了�！�
誠實(shí)守信，以誠待人是一種好品質(zhì)，我要像爸爸學(xué)習(xí)，做一個(gè)誠實(shí)守信，以誠待人的人。
誠實(shí)待人作文600字 篇5
人生有許多的選擇，就像一條分叉路，面對(duì)的有可能是平坦的大道，但也有可能是泥濘的沼澤。
那次的選擇，使我懂得了誠實(shí)的重要。
記得是二年級(jí)吧，那天我正好沒有帶鉛筆，我的同桌看到后，立刻從筆盒里拿出了一支新削好的鉛筆，遞到了我的面前，而且還不忘囑咐：“這可是我最喜歡的筆，我自己都沒舍得用，你沒帶就先給你用吧�！薄爸x謝!我明天就還給你�！蔽覞M臉歉意說道。這時(shí)，我才拿起筆，細(xì)細(xì)地打量起來，這是一支穿著藍(lán)色打底的筆，上面刻著卡通人物，還裝飾了小星星，我小心地拿起筆，慢慢地落在紙上，寫完了作業(yè)……
在當(dāng)天晚上我整理書包時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)那支做工精致的鉛筆不見了，我愣住了。隨即瘋狂地找了起來，邊找還邊安慰自己：不會(huì)丟的，絕對(duì)不會(huì)!就這樣，大約過了半個(gè)小時(shí)，“搜救”結(jié)果依然一無所獲。這時(shí)，我的心里出現(xiàn)了一個(gè)聲音“還要還給他嗎?”
糾結(jié)了整整一夜，第二天我早早地來到學(xué)校，期待著能在書桌上看到那只鉛筆的身影，可是翻找了一圈仍是無果。距離上課的時(shí)間所剩無幾了，我的心里七上八下的：“同桌馬上就要來了，怎么辦?怎么辦?”我正手足無措的'時(shí)候，吱呀一聲，同桌推開門走進(jìn)了教室。剛來到座位，就問道：“我的鉛筆可以還給我了嗎?”我心里一驚，說謊?講實(shí)話?一瞬間兩個(gè)念頭在我的腦海里不停打轉(zhuǎn)。我抬起頭看著他的眼睛，心里滿是抱歉，只能顫顫巍巍地回了一句：“丟……丟……了�！眲傉f完這話，我就不好意思地低下了頭�！皼]事兒”他輕輕地說：“有你的誠信就夠了。”我突然眼里的淚水一下涌了出來。
正是因?yàn)槲彝赖倪@句話，那條分叉路我才沒有走偏，誠實(shí)是我始終選擇的宗旨，我將永遠(yuǎn)牢記于心。
誠實(shí)待人作文600字 篇6
生活中，每個(gè)人都有自己的追求：權(quán)力，金錢，學(xué)業(yè)，智慧……可就在這些面前，一部分人卻忘記了最基本的東西——誠實(shí)守信，端午假期間我就遇到了這樣一件事情……
那是上午，春光明媚的，我前往一個(gè)“人類滅絕”的地方參加同學(xué)聚會(huì)，待在公交上，我實(shí)在是閑得無聊，就忍不住從兜里拿出我的“美國隊(duì)長”，當(dāng)然這是樂高。我玩得非常高興，因?yàn)檫@玩意兒都陪我兩年了。正玩得開心，覺得一個(gè)人在靠近我，一抬頭，看見一個(gè)很眼熟的人，咦?這不是我小學(xué)同學(xué)嗎?我倆打了招呼，聊了一會(huì)兒，他看見了我的樂高，就用崇拜的眼神對(duì)我說：“哇塞，這不‘美隊(duì)’嗎?能借我玩幾天嗎?”我心想：我都玩了兩年了，還沒借給過別人。他看見了我臉上的難堪就說：“我玩三天絕對(duì)還給你，行不?”我說：“看在你是我小學(xué)同學(xué)的份上就借你玩三天，不過到時(shí)間必須還我�！彼齑饝�(yīng)了。
一個(gè)星期過去了，那人還是沒還我，我只能主動(dòng)去找他了。唉，你說巧不巧，又公交車上看見了他，他也看見了我，就跑過來嬉皮笑臉地對(duì)我說了很多事，就是沒說我樂高的`事，我問了一句：“我的樂高呢?”“樂高?什么樂高?我怎么不記得我借你樂高了?”他說這句話無疑對(duì)我是一個(gè)晴天霹靂了，我說：“你怎么沒借過，就在上周，你借了我的‘美隊(duì)’啊?”他還是那句話“沒借過”!我氣急了：“你咋沒借過?你是想讓我把你打一頓得是!”他看見我很生氣，就說：“我到了，我下車了�！蔽铱粗x開，然而沒追他。
誠實(shí)守信，是一個(gè)人不可缺少的美德，他沒還我樂高，我不怪他，因?yàn)樗莻�(gè)不誠實(shí)的人。但是我還是心痛，我此刻多么盼望我的同學(xué)是個(gè)誠實(shí)的人。
請(qǐng)不要讓誠實(shí)守信成為我們的口頭禪，讓我們行動(dòng)起來，讓我們成為一個(gè)誠實(shí)守信的人。
誠實(shí)待人作文600字 篇7
試卷發(fā)下來了，他得了90分，可是他的心里卻惴惴不安。這時(shí)大家可能會(huì)想，他考了這么高的分?jǐn)?shù)，為什么會(huì)不安呢?來看看是怎么回事吧!
原來，他的同桌是個(gè)尖子生，數(shù)學(xué)成績很好。考試時(shí)，他一遇到難題，便偷瞄同桌的試卷，才考了那么高的分?jǐn)?shù)，而且卷子發(fā)下來時(shí)，他發(fā)現(xiàn)有道小題批錯(cuò)了，老師給他打了勾。
老師講解卷子時(shí)，他如坐針氈，很焦慮，心想：我到底要不要跟老師說呢?這次考試，并不是我真正的'成績啊!一整節(jié)課，老師講的內(nèi)容，他一點(diǎn)也沒聽進(jìn)去，急得直冒汗，仿佛度日如年。
好不容易挨到下課，又有一堆同學(xué)圍著他，嘰嘰喳喳地：“你真厲害，考這么好。”“你哪里錯(cuò)了，我看一看�！薄斑@道題好多人都答錯(cuò)了，你寫對(duì)了嗎?”“這次考試這么難，你都能考90分，不會(huì)作弊了吧。”面對(duì)同學(xué)們的一連串問題，他趕緊收起了試卷，把他們支走了。
終于放學(xué)了，但他的腳步很沉重，樹上的鳥兒喳喳叫，仿佛在說：“你作弊，快給我走開，我們不歡迎不誠實(shí)的小孩。”大黃狗也汪汪地大叫，也像是在責(zé)備他。
到家了，媽媽問他考了多少分。他不作聲，然后哭了起來，媽媽馬上安慰他：一次考試，沒考好也沒關(guān)系。說著拿出了試卷，媽媽一看到分?jǐn)?shù)，說：“考這么好，還哭什么?”他吞吞吐吐地說：“這……這不是我真實(shí)的……的分?jǐn)?shù)，我好多都不會(huì)寫，偷……偷看了同……同桌的試卷，老師還改錯(cuò)了一道題�！眿寢屄犕�，你說出來證明你以后不會(huì)作弊了，媽媽不怪你，那些你不會(huì)的題，你自己去問老師。
第二天，他說出了事實(shí)，后來還經(jīng)常去辦公室向老師請(qǐng)教。大家都說他知錯(cuò)能改，不懂就問。
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