精選浮躁作文600字三篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的浮躁作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

浮躁作文600字 篇1

　　最近似乎我很不順。

　　從三月份開(kāi)始，各種不順心的事便接踵而來(lái)：先是多次被班主任批評(píng)成了她的重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象，再是與同桌屢屢被任課老師批評(píng)，然后是“瘋瘋癲癲”、“催人淚下”的期末考試成績(jī)，接下來(lái)的歷史測(cè)試也是低出新高度，我在班上的職務(wù)被撤，在圖書(shū)館蒙受不白之冤……而各種小小的不順，比如文具丟了之類(lèi)的，更是不勝枚舉。

　　而最令人深思的是，我?guī)滋烨安虐l(fā)現(xiàn)了這些！

　　如果一連串的小概率事件接連發(fā)生，那么那就不是一種偶然，而是必然。

　　而原因是什么呢？我想，是浮躁，這一點(diǎn)，恰恰也是我自己領(lǐng)悟到的。

　　那天正好是我堅(jiān)持鍛煉身體的第三十天。當(dāng)我一臉期待地站在體重秤上時(shí)，竟發(fā)現(xiàn)體重不但沒(méi)降，反而漲了1kg！

　　我的心情頓時(shí)像雪白的湯料撒了一桶辣油一樣，又沖又辣。我不明不白地對(duì)媽媽發(fā)了一通火。她居然說(shuō)，不運(yùn)動(dòng)的話(huà)，我還會(huì)更胖！吵完的結(jié)果是，再稱(chēng)一次，少了2kg。原來(lái)，我沒(méi)有調(diào)好秤！

　　自覺(jué)理虧的我，以洗頭為由，躲進(jìn)衛(wèi)生間，鎖上了門(mén)。當(dāng)我感到流過(guò)頭發(fā)的水由冰冷漸漸溫?zé)岬臅r(shí)候，我突然想起了什么……

　　為什么我僅僅因?yàn)轶w重增加了1kg而發(fā)火？難道我不清楚自己僅僅鍛煉了一個(gè)月嗎？稍稍遇到挫折，情緒便如此波動(dòng)。我一驚，難道這就是浮躁？對(duì)，的確是這樣，急于求成，情緒不穩(wěn)定……雖然我不確切地知道浮躁的定義，但我明白浮躁的反義詞是沉穩(wěn)。何為沉穩(wěn)？扎實(shí)，努力，多思考。

　　我將腦海中的時(shí)間軸前后推移著，我將近來(lái)的'不順從頭想到尾，似乎每一件事都與浮躁有關(guān)。不知怎的，我突然想起小學(xué)時(shí)的語(yǔ)文老師也經(jīng)常提到這個(gè)詞——浮躁！她還說(shuō)過(guò)，中學(xué)老師不像小學(xué)老師那樣上心……是的，若在小學(xué)，老師一定早就跟我說(shuō)明白了！而在中學(xué)，一切靠自己。浮躁是什么？如果給浮躁一個(gè)定義，它就是一個(gè)讓你處處不順，處處做的不好，原因卻不自知的東西！

　　我的頭發(fā)已經(jīng)干了，很清爽。我明白，當(dāng)我意識(shí)到自己很浮躁的時(shí)候，我的不順已不復(fù)存在！

浮躁作文600字 篇2

　　告別了八年級(jí)游手好閑的生活，邁進(jìn)了人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)的九年級(jí)。如今，我即將畢業(yè)，初中生活即將拉上帷幕，回想過(guò)去，我究竟做了什么？學(xué)了什么？不禁悲從中來(lái)：我是如此浮躁。

　　七八年級(jí)我一直是在渾渾噩噩中混日子，九年級(jí)決定著我是繼續(xù)上學(xué)還是告別學(xué)習(xí)生涯，開(kāi)學(xué)時(shí)我下定了決心，要奮力拼搏�？蓪�(shí)際上我還是一如既往地學(xué)不進(jìn)去，浮躁成了我學(xué)習(xí)的大敵�？吹酵瑢W(xué)們忙忙碌碌，“潛心修行”，我不止一次地告訴自己不應(yīng)浮躁，就要中招考試了，得靜下心來(lái)努力學(xué)習(xí)了，可卻總是深入不進(jìn)去。我不是輸給了別人，而是輸給了自己。

　　老師也說(shuō)，離中招考試僅剩一個(gè)多月時(shí)間了�？蓜e小看這一段時(shí)間，這可是提高成績(jī)的黃金時(shí)期，只要你能抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，就會(huì)有奇跡出現(xiàn)。每天比別人多努力一點(diǎn)點(diǎn)，積少成多，就一定有大的提高。是��！老師說(shuō)得多好呀！老師苦口婆心地勸導(dǎo)又是為了什么，不就是想讓我們多考幾分，能進(jìn)自己理想的學(xué)校繼續(xù)讀書(shū)嗎？我理解，可我卻做不到。

　　周三老師評(píng)講卷子時(shí)，讓兩位學(xué)生到黑板前默寫(xiě)古詩(shī)，結(jié)果很簡(jiǎn)單并且是平時(shí)老師提醒過(guò)多次的'字竟然寫(xiě)錯(cuò)了。老師批評(píng)她這幾天找不到感覺(jué)，格外地浮躁。聽(tīng)了老師的話(huà)，我心中猛然一驚，覺(jué)得老師仿佛是在說(shuō)我。想想我，不也是如此浮躁嗎？已經(jīng)到了最后關(guān)頭，可自己卻像沒(méi)事人一樣，沒(méi)有一點(diǎn)緊張感，還和八年級(jí)一樣過(guò)著游手好閑的日子。寶貴的時(shí)間在我在我胡思亂想時(shí)溜走，在我與人閑談時(shí)逝去，我卻一點(diǎn)也不著急。

　　浮躁讓我浪費(fèi)了時(shí)間，浮躁讓我很茫然，浮躁讓我失去了力量。哎，沒(méi)想到我是如此浮躁。

浮躁作文600字 篇3

　　在一�？荚嚨那皫滋�，我根本學(xué)不進(jìn)去。上課時(shí)，總以為自己會(huì)做老師講的題而不聽(tīng)講；我還認(rèn)為錯(cuò)題的原因都是因?yàn)轳R虎，很少改題。天氣越來(lái)越熱，我的心浮躁起來(lái)。一天，我的父親對(duì)我說(shuō)：“咱們?nèi)メ烎~(yú)吧，放松一下�！�

　　我們來(lái)到了一個(gè)水庫(kù)。我學(xué)著父親的樣子，把魚(yú)餌穿在魚(yú)鉤上，再將它們甩進(jìn)水里。不一會(huì)兒，我的浮漂動(dòng)了一下，我立刻回起魚(yú)竿，呀！一條活蹦亂跳的小魚(yú)！我興奮得跳了起來(lái)，美滋滋地哼起了歌。

　　然而，之后的我就沒(méi)有那么幸運(yùn)了。我一次次地拋出魚(yú)鉤，一次次地收起魚(yú)竿，得到的都是被吃光了魚(yú)餌的魚(yú)鉤在陽(yáng)光下閃亮，仿佛一張譏笑的'嘴。太陽(yáng)炙烤著大地，也好像炙烤著我的心。我看看父親，他正從容地收起一條魚(yú)。我嗓子眼直冒火，真想把桶踢出去。

　　我再一次拋出了裹著魚(yú)餌的魚(yú)鉤，開(kāi)始了新的等待。我轉(zhuǎn)頭看看父親，他正端坐在水邊，雙眼緊盯著水上的浮漂，紋絲不動(dòng)猶如羅丹的塑像。突然，他的浮漂輕輕一晃，他從容地會(huì)起竿，是一個(gè)什么也沒(méi)有的魚(yú)鉤。我為父親失望地嘆息，父親不動(dòng)聲色，又一次穿上魚(yú)餌，扔出魚(yú)鉤。過(guò)了大約一個(gè)世紀(jì)，我有些坐不住了，這是浮漂再次晃動(dòng)，父親手起魚(yú)竿，卻又是一無(wú)所獲。然而他還是不動(dòng)聲色，再次拋出魚(yú)鉤。

　　我釋然了。生活也許會(huì)開(kāi)幾個(gè)小玩笑，但我們始終要有冷靜的頭腦。我的心漸漸平靜下來(lái)，就像那碧波蕩漾的湖水。我學(xué)著父親，把目光鎖定在浮漂上，全身一動(dòng)不動(dòng)。我的浮漂開(kāi)始晃動(dòng)了，我從容回起竿，一條小魚(yú)i被拽出了湖面，在空中劃了一道弧線(xiàn)，仿佛雨后的彩虹。我輕輕一笑，父親向我豎起了大拇指。

　　現(xiàn)在坐在考場(chǎng)上，我心靜如水。面對(duì)生活的失敗，浮躁是不會(huì)帶來(lái)成功的，成功也只屬于頭腦冷靜的人。我們應(yīng)不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步，放棄浮躁，以坦然的微笑面對(duì)人生。

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