- 相關(guān)推薦
印象作文600字7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的印象作文600字7篇，歡迎閱讀與收藏。
印象作文600字 篇1
在我看來(lái)，冬日是單調(diào)而寧?kù)o的，如果說(shuō)它還有什么莊嚴(yán)而熱烈的色彩，想必那就是春節(jié)了。因?yàn)槎者^(guò)后，便是生機(jī)盎然、繁花似錦的春天，而春節(jié)正是這承前啟后的最美好的時(shí)光。
我深?lèi)?ài)著春節(jié)，早早地便期盼著過(guò)春節(jié)（俗稱過(guò)年），因?yàn)檫^(guò)年可以成為一個(gè)玩樂(lè)的契機(jī)。考試考得好，學(xué)習(xí)不免輕松了許多，不僅受到了師長(zhǎng)美好的寄語(yǔ)，還有一個(gè)新年禮物的奢望可以在朝夕夢(mèng)寐中成為現(xiàn)實(shí)。孩提時(shí)代的我，春節(jié)意味著放假，意味著和電腦，和游戲相伴的快樂(lè)時(shí)光。
快樂(lè)是春節(jié)的一部分，對(duì)于春節(jié)這個(gè)普天同慶的'中華佳節(jié)，舌尖上的記憶才是節(jié)日的主體。味蕾是心靈的窗口，那些山珍海味表現(xiàn)的只是地位而已，而餃子、年糕、火鍋這些和除夕息息相關(guān)的平常菜，在我們的唇齒留下的卻是家的味道。不必說(shuō)香氣馥人的年糕，不必說(shuō)晶瑩油亮的臘肉，不必說(shuō)爽口干辣的兔肉丁，不必說(shuō)占據(jù)了色、香、味的火鍋，光是小酌幾口甜而不膩，沁人心脾的米酒就著實(shí)讓人陶醉其中。一桌年夜飯，一席珍品宴。桌子中間熱騰騰的火鍋咕嘟嘟地沸騰著，熱辣辣的油面兒誘人地浮在鍋湯上，肥肥的羊肉卷，脆脆的土豆片，一下鍋便澆上了麻酥酥的汁兒。五顏六色的素菜賞心悅目，還有臘月里就腌好的雙黃蛋，一刀切成兩瓣，紅油直冒，讓人垂涎欲滴，心情也欣欣然舒暢起來(lái)。
在熱熱鬧鬧地品嘗了美味佳肴之后，人們紛紛走出屋外，小區(qū)里響起了劈劈啪啪的鞭炮聲，空氣里也感染著濃濃的年味。面對(duì)著滿天星月，人們歡笑著，眼中閃爍著絢麗的火花，良久地回味著……
一年又一年，我們賞盡了花開(kāi)花落，望盡了云卷云舒，終于迎來(lái)了新的一年的春節(jié)。春節(jié)，寄托著人們對(duì)未來(lái)最淳樸的展望；春節(jié)， 是歲月間悠長(zhǎng)美好的人生畫(huà)卷；春節(jié)，是人們永遠(yuǎn)的期盼。
印象作文600字 篇2
霄南村，位于廣東省鶴山市龍口鎮(zhèn)東部，面積2．6平方公里，距離市區(qū)不足5公里，西江從其北面浩瀚流過(guò)，廣珠鐵路于村旁橫貫而過(guò)。
霄南由霄鄉(xiāng)和南安兩條村合并而成，常住人口20xx人左右。其中，霄鄉(xiāng)古稱堅(jiān)城鄉(xiāng)，村民以源姓居多，已有740多年歷史。鮮卑歷史文化、古建筑古祠堂、源氏人文故事形成了霄南獨(dú)特的旅游資源。
霄南村環(huán)境潔凈優(yōu)美，村民好客純樸，文體活動(dòng)活躍，歷來(lái)是廣東省、江門(mén)市和鶴山市的社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)示范點(diǎn)。
的確，那天我和同學(xué)一起去霄南村游玩。一下車(chē)，映入眼簾的是河塘里的碧綠的荷葉，和在水中暢游的魚(yú)兒，綻開(kāi)笑臉的小草，婀娜多姿的飛來(lái)飛去的蝴蝶……給人一種很舒服，很清新的感覺(jué)。
我們來(lái)到了一間很大的祠堂，門(mén)口坐著兩位正在乘涼的`老人，他們大約有七十多歲了吧！我們走上前問(wèn)道：“老爺爺，請(qǐng)問(wèn)這里是不是霄南村�。俊崩蠣敔斶B忙答道：“是呀！是呀！進(jìn)來(lái)玩吧！”我們說(shuō)了聲謝謝就進(jìn)去了，那間祠堂不僅大還很華麗，老爺爺滔滔不絕地給我們介紹：源氏的起源及習(xí)俗、霄南的簡(jiǎn)介……老爺爺?shù)臒崆�、熱心給我們留下了深刻的印象，熱心的阿姨們?yōu)槲覀兎钌系南悴�，并給我們介紹了霄南的名人和解釋了祠堂里懸掛的詩(shī)句。
霄南有一個(gè)很出名的小吃――云吞。云吞是廣東人最?lèi)?ài)吃的美食之一，它皮薄肉多，有著“一口吞”的含義。霄南云吞：肉量均勻、手工精細(xì)，現(xiàn)在想起，口水都流三尺了。云吞不僅有水云吞，還有炸云吞。炸云吞色澤金黃、入口香脆，也是我們廣東人最?lèi)?ài)吃的美食。
聽(tīng)完我的介紹，有沒(méi)有覺(jué)得心動(dòng)呀！心動(dòng)不如行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們來(lái)一次說(shuō)走就走的旅行�？烊ハ瞿洗逵H身感受霄南的古韻鄉(xiāng)味吧！保證讓你流連忘返！
印象作文600字 篇3
老師就像辛勤的園丁，養(yǎng)育著我們一朵朵小花；老師說(shuō)像我們的母親，給予了我們關(guān)愛(ài)；老師就像偉大的建筑師，給我們建立了學(xué)校的橋梁；老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮了我們。
在所有的老師里，令我印象最深刻的是五年級(jí)教我們語(yǔ)文的鄭老師，鄭老師是一個(gè)三十多歲的男子，他長(zhǎng)得胖胖的，圓圓的臉，高高的鼻梁，大大的嘴，下巴上還長(zhǎng)了好多胡子，加上他那胖胖的肚子。我第一眼見(jiàn)到他，覺(jué)得他很兇，后來(lái)發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，和他相處起來(lái)發(fā)現(xiàn)他并不兇，反而很慈祥，有時(shí)候還會(huì)和我們開(kāi)玩笑。雖說(shuō)他很慈祥，但如果你把他惹生氣了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他不是一個(gè)慈祥的主，會(huì)是一個(gè)很難說(shuō)話的.主。
記得有一次，那時(shí)我是我們班的學(xué)習(xí)委員，老師說(shuō)我們中午班干部管紀(jì)律，那一天很吵，我們很多班干部都生氣了，也放棄了管紀(jì)律，不管了。后來(lái)老師突然來(lái)教室，發(fā)現(xiàn)很吵，他大發(fā)雷霆，把那些說(shuō)話的都打了，重重的打了，罵了，狠狠的罵了。那可是他第一次打我們，打完后，他急急忙忙的走出教室，有很多人都看見(jiàn)他哭了，我們也沒(méi)有人恨他，因?yàn)槲覀冎来蚴怯H，罵是愛(ài)。后來(lái)，我們的每一個(gè)中午都很聽(tīng)話，沒(méi)有人說(shuō)話，沒(méi)有人吵鬧。
后來(lái)，我們的下一學(xué)期，不再是他教，分離的時(shí)候，我們都很舍不得，都很傷心，因?yàn)槲覀冎�，這個(gè)學(xué)校的老師都說(shuō)我們班很調(diào)，沒(méi)有人愿意教，而只有鄭老師不嫌棄我們，而他教我們一學(xué)期，那些老師又發(fā)現(xiàn)我們班并不調(diào)，就換了老師。
這就是我們的鄭老師，一個(gè)外貌不好親近，心里慈祥的老師。他還是一個(gè)在學(xué)習(xí)上給了我很多幫助的老師。小學(xué)生涯即將結(jié)束了，祝鄭老師桃李滿天下！也祝所有教我的老師前程似錦！
印象作文600字 篇4
“你存在我深深的腦海里，我的夢(mèng)里，我的心里，我的歌聲里……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首熟悉的旋律，我總會(huì)想起一個(gè)令我印象深刻的人，我的作文老師——吳老師。
她長(zhǎng)著一雙明亮的大眼睛，一張小巧玲瓏的櫻桃小嘴。不要看她有些胖，其實(shí)她每天都在運(yùn)動(dòng)。也不要看她上課一絲不茍，其實(shí)她有時(shí)，也是一個(gè)小迷糊，騎車(chē)開(kāi)導(dǎo)航都能走丟。
她特別幽默，愛(ài)搞笑。就剛剛在她的課上發(fā)生了一件十分有趣的事。有一個(gè)學(xué)生在教室里放了一個(gè)“煙霧彈”，真是太難聞了。在座的同學(xué)們和我都被熏得東倒西歪。于是我們胖胖的吳老師只好讓我們先出來(lái)，等味道沒(méi)有了，再進(jìn)去。沒(méi)多久，味道就消失了。我們都在那安靜地寫(xiě)著作文時(shí)，猝不及防，那個(gè)同學(xué)又放了一個(gè)“煙霧彈”，真是“一鳴驚人”啊！我心想：他這是怎么了，是上午吃多了嗎？還是怎么了？真是不知道。吳老師為了緩解他的尷尬，打趣道：“你吃什么好吃的了，上課來(lái)就來(lái)，不用帶禮物�！彼灿谛牟蝗�，于是一有感覺(jué)就到門(mén)外，只見(jiàn)他來(lái)來(lái)回回的在教室和門(mén)外奔跑著，我就十分的想笑。在教室外的'工作室里的小張老師覺(jué)得生命安全有了危險(xiǎn)，于是就打開(kāi)了窗戶在那可憐地坐著。小張老師也笑他，說(shuō)他是“毒氣彈”、“大炸彈”。我們說(shuō)他是發(fā)射火箭的裝置�？墒撬摹盁熿F彈”不是一兩個(gè)就沒(méi)了，而是沒(méi)完沒(méi)了地放個(gè)沒(méi)完。同學(xué)們都醉了，吳老師也很無(wú)奈，就對(duì)他說(shuō)：“你這，放成‘電影’也好，你別放成‘電影上下集’或‘電視劇’吧。沒(méi)完沒(méi)了的。”聽(tīng)完吳老師的話，同學(xué)們都哈哈大笑，簡(jiǎn)直是太有趣了，那個(gè)同學(xué)也笑著直說(shuō)“sorry”。
在這節(jié)作文課中，發(fā)生的事真是讓人笑破肚皮。吳老師的說(shuō)話方式真幽默，她就是一個(gè)令我印象深刻的好老師。
印象作文600字 篇5
鄉(xiāng)村的四季，各有各的顏色，各有各的特點(diǎn)。每一個(gè)季節(jié)都像是一幅美麗的畫(huà)卷。
“綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙�！贝禾靵�(lái)了，田野里的小溪解凍了�！斑�？小溪去年唱的曲子今年怎么還記得？”小草從沉睡的大地媽媽的懷里探出頭來(lái)，好像在說(shuō)：“多么生機(jī)勃勃的一幅畫(huà)啊！”這時(shí)，柳樹(shù)姐姐一邊梳著自己的長(zhǎng)辮子一邊說(shuō)：“看看我多么美麗的長(zhǎng)辮子啊！”從南方飛回來(lái)的小鳥(niǎo)回應(yīng)道：“是啊！柳樹(shù)姐姐你真漂亮。”
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！毕奶靵�(lái)了，最顯眼的便是那小平房前的池塘了，池塘里有大片大片的荷葉，荷葉里冒出幾朵荷花。有的像一位小姑娘，嬌滴滴的依偎著荷葉，有的像一位亭亭玉立的少女，在翠綠的荷葉中翩翩起舞�！斑�？小鴨子呢？”原來(lái)它們?cè)诤扇~下面乘涼呢！
“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片�！毕奶熳吡�，秋風(fēng)像一把鑰匙，把秋天的大門(mén)打開(kāi)了。秋天是農(nóng)民最喜歡的季節(jié)，辛苦半年的農(nóng)民伯伯終于有了收獲。黃澄澄的麥子和紅彤彤的高粱都笑彎了腰，柿子看到這樣的場(chǎng)景，高興地笑的臉都紅了，像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在枝頭。
“窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船。”冬天，雪姑娘來(lái)了，田野里、山坡上，到處都是一片白皚皚的'景象，好似一個(gè)沉睡的嬰兒。突然，一群小孩子笑著跑過(guò)來(lái)，打破了周?chē)募澎o。他們有的打雪仗，有的堆雪人，還有的在滑冰……好不快活！
鄉(xiāng)村的四季真是美不勝收，令人如癡如醉。
��！我愛(ài)這生機(jī)勃勃的鄉(xiāng)村春天，愛(ài)這郁郁蔥蔥的鄉(xiāng)村夏天，也愛(ài)這碩果累累的鄉(xiāng)村秋天，更愛(ài)這銀裝素裹的鄉(xiāng)村冬天！
印象作文600字 篇6
在人生中的道路上，一些令我們深刻的語(yǔ)言，也總是可以給我們啟發(fā)，讓我們走上不同的道路。從小到大，這么多句話中，令我們印象最深刻的一句話，必定是可以改變我們?nèi)松囊痪湓�，永遠(yuǎn)銘記在心中。
令我最深刻的一句話，就在一次偶然的玩耍中。時(shí)間倒流到了小時(shí)候，那時(shí)的我，還是一個(gè)小孩子。
在那時(shí)，我還在和小朋友們玩耍。“哈哈，你看這個(gè)蟲(chóng)子，真是太可笑了！”“來(lái)，我們抓住他！”我伸出小手，輕輕的往小洞里面抓，摸到了一個(gè)軟綿綿的東西。我把它提出來(lái)一看，竟然只是一塊海綿。
“誒，你怎么這么沒(méi)用��？連只小蟲(chóng)子抓不到，真笨！”“什么？你竟敢罵我！”我徹底憤怒了，不就是沒(méi)抓到蟲(chóng)子嗎，你怎么可以這樣？我憤怒無(wú)比，抬起拳頭就與他打了起來(lái)。你一拳，我一腳，誰(shuí)也不服誰(shuí)。最后，我們實(shí)在是沒(méi)勁了，各自鼻青臉腫的回家。
“可惡，我再也不要跟他玩了�！蔽覒嵟膿]舞著小手，生氣的嘟著嘴�！芭叮菃�？你真的能做到永遠(yuǎn)都不跟他玩了嗎？”媽媽心平氣和地說(shuō)。我一愣，仔細(xì)一想，我好像真的做不到�！叭绻阕霾坏�，你就不要再說(shuō)了�！�
“如果你做不到，你就不要再說(shuō)了�！笔前。鋈魏问虑榈臅r(shí)候，都應(yīng)該量力而行。如果做不到的話，還要去做，不僅浪費(fèi)了自己的.時(shí)間，還浪費(fèi)了自己的精力�！叭级笮�。”做不到，不要去做。
有一個(gè)故事，就向我們講述了這個(gè)道理。從前有只青蛙，他嫉妒河邊的牛，看他長(zhǎng)得這么大，自己也想能和他一樣。為了達(dá)成目的，它便不停的吸氣。吸的鼓鼓囊囊的，可是還是沒(méi)有河邊的牛大。但是在吸，就吸破了他的肚皮。如果這只青蛙仔細(xì)思考以后再去做，就不必發(fā)生這樣的悲劇了。
三思而后行，做事更專心。
那句話，我印象最深刻的一句話。
印象作文600字 篇7
第一次看到的，是背影，很忙碌。扎在人堆里，沒(méi)有濃妝也無(wú)淡抹，只是轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)的那種認(rèn)真的神色讓我感覺(jué)不一樣，哦，這就是我的初中老師以及班主任了。
我在遠(yuǎn)處觀望，老師很認(rèn)真仔細(xì)的給家長(zhǎng)發(fā)表，第一印象，耐心。若是我，早就不耐煩的把身旁詢問(wèn)的`一堆人趕走了………
第一節(jié)課，你在黑板上寫(xiě)下了您的名字—，李敏。我心情一下不順暢起來(lái)，班主任開(kāi)學(xué)的無(wú)限嚴(yán)禁要開(kāi)始了。更讓我不滿的是，還動(dòng)不動(dòng)就會(huì)紀(jì)律和處分。我一開(kāi)始對(duì)老師負(fù)責(zé)、有耐心的好感蕩然無(wú)存，刻板。那么麻煩！我還在傷心，李老師給人的第一印象那么，是老師會(huì)變，還是我眼力不行
帶著不滿與不情愿，我完成了初中的第一個(gè)作業(yè)，背誦第一課，我更不高興，天吶，這個(gè)老師還沒(méi)教就讓背，這可是最不好的死記硬背式教學(xué)！
于是，您在我心中的印象從天上跌到了谷底。講解第一課時(shí)，我都想不聽(tīng)，，這種教學(xué)一定枯燥索味！可是我堵不住耳朵，聽(tīng)完了第一課，自己提問(wèn)，與大家一起探究答案。同學(xué)們的提問(wèn)都很難，也是我所困惑的，但一個(gè)提問(wèn)，一個(gè)回答，我們就自行解決了，與老師給的標(biāo)準(zhǔn)答案幾乎一樣，老師也會(huì)提問(wèn)，我們?nèi)魧?shí)在答不出，她便進(jìn)行剖析，一節(jié)課下來(lái)，這篇課文在我們激烈的爭(zhēng)辯中學(xué)完了，很透，我在不覺(jué)中學(xué)懂了。
帶著課上歡樂(lè)的余味，我對(duì)李教師的不滿一掃而空，我并不是個(gè)會(huì)容易對(duì)他人改變想法的人，在同學(xué)們提出問(wèn)題時(shí)，我也能真正去思考，并解決問(wèn)題時(shí)，先背了就可以熟悉課文那些刻板的規(guī)定，在后來(lái)的時(shí)間里有學(xué)校統(tǒng)一的考試，讓?xiě)c幸在沒(méi)翻手冊(cè)沒(méi)耐心復(fù)習(xí)的考試下回想起老師說(shuō)規(guī)定時(shí)的聲音、一個(gè)星期，很短，也很長(zhǎng)，我不敢說(shuō)我完全了解李教師，但起碼在我現(xiàn)在看來(lái)，您是一個(gè)優(yōu)秀的好老師！
【印象作文600字】相關(guān)文章：
印象的作文05-20
心里的印象作文05-13
校園印象作文03-14
開(kāi)學(xué)印象作文02-08
印象，2008作文03-08
夏日印象作文03-21
對(duì)大海的印象作文05-20
童年印象作文08-29
關(guān)于印象作文02-13
泰國(guó)印象作文04-21