成大在线免费视频,亚洲精品免费一级视频,日韩亚洲欧美大陆,又黄又爽免费国产视频

<style id="t465f"></style>
<legend id="t465f"><u id="t465f"><thead id="t465f"></thead></u></legend>

<acronym id="t465f"></acronym>

<sub id="t465f"><ol id="t465f"><nobr id="t465f"></nobr></ol></sub>
<sub id="t465f"></sub>

閱讀之趣作文600字

時(shí)間:2024-08-16 18:09:27 宗澤 作文600字 投訴 投稿
  • 相關(guān)推薦

閱讀之趣作文600字(通用58篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編精心整理的閱讀之趣作文600字,僅供參考,歡迎大家閱讀。

閱讀之趣作文600字(通用58篇)

  閱讀之趣作文600字 1

  許多人喜歡讀書(shū),我也特別迷戀讀書(shū)。書(shū)給我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣,也讓我增添了不少知識(shí)。冰心說(shuō)過(guò),“書(shū)讀好,好讀書(shū),讀好書(shū)!睍(shū)是無(wú)邊無(wú)際的大海,而我就是小魚(yú),在大海中遨游;書(shū)是湛藍(lán)的天空,而我就是那小鳥(niǎo),在天空中飛翔。

  我從特別小的時(shí)候就喜歡上了讀書(shū),那時(shí)的我識(shí)字少,卻又被那些動(dòng)聽(tīng)的故事迷上了,每天都纏著媽媽給我講故事。上小學(xué)后,每一分,每一秒,都可以看到我手里抱著各樣的書(shū),有《三國(guó)演義》、《水滸傳》……久而久之,我就迷上了各種各樣的圖書(shū)。

  在我的房間里,最引人注目的就是書(shū)了。比如《童年》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《鋼鐵是怎樣煉成的》……大家都說(shuō)我家是個(gè)不開(kāi)張的`“小書(shū)店”,他們還經(jīng)常到我家借書(shū)看呢!

  這里的每一本書(shū)里都塞滿(mǎn)了我的回憶,就比如說(shuō)這本《昆蟲(chóng)記》吧!那是我五歲時(shí),我偶然發(fā)現(xiàn)了一些有趣的昆蟲(chóng),我立馬把它們裝進(jìn)兜里,一不小心被媽媽發(fā)現(xiàn)了,“難不成你也想寫(xiě)一本《昆蟲(chóng)記》嗎?”這句話(huà)使我興致大起,嚷著讓媽媽給我買(mǎi)《昆蟲(chóng)記》。這不!《昆蟲(chóng)記》就這樣出現(xiàn)在了我家。

  在書(shū)的海洋里,有時(shí)我和白雪公主一起吃她種的蘋(píng)果;有時(shí)我和灰姑娘一起跳優(yōu)雅的舞蹈;有時(shí)我裝上翅膀一起和小飛俠飛翔;有時(shí)我在森林里幫小飛象找媽媽……我沉浸在這書(shū)的海洋中久久不能自拔。

  書(shū)是我快樂(lè)的源泉;書(shū)是我勇氣的源泉;書(shū)是我智慧的源泉。我愛(ài)讀書(shū)!

  閱讀之趣作文600字 2

  我喜歡讀書(shū),讀書(shū)就是我的樂(lè)趣。因?yàn)樽x書(shū)不但可以培養(yǎng)我良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,而且還能增長(zhǎng)知識(shí),開(kāi)闊視野。

  我看的書(shū)可多啦!像《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》《水滸傳》《上下五千年》《海底兩萬(wàn)里》《安徒生童話(huà)》《格林童話(huà)》還有楊紅櫻寫(xiě)的系列小說(shuō)等等,我都看,每本書(shū)我都愛(ài)不釋手。每當(dāng)媽媽和我出去的時(shí)候,我第一個(gè)走進(jìn)的`就是書(shū)店,第一個(gè)想買(mǎi)的就是書(shū),因?yàn)槲覑?ài)看書(shū),爸爸媽媽很是無(wú)奈,爸爸媽媽管我叫“書(shū)呆子”。隨他們叫吧,反正有書(shū)讓我看就行。

  我經(jīng)常被書(shū)中的故事吸引住,當(dāng)我看《流浪狗和流浪貓》時(shí),故事的主人公流浪貓黑騎士不惜犧牲自己的生命救出西施狗,讓她獲得了自由,我為黑騎士而感到傷心:當(dāng)我看到《沒(méi)有尾巴的狼》中的狼狐讓農(nóng)家小孩陶陶飛起來(lái)的時(shí)候,我驚奇得又蹦又跳;當(dāng)我看到《那個(gè)輪椅箱來(lái)的密兒》的時(shí)候,我經(jīng);孟胱约菏敲軆,自己會(huì)施魔法,為此,我損壞了我心愛(ài)的毛絨玩具。

  我在每本書(shū)上都堅(jiān)持做筆記:當(dāng)我讀到優(yōu)美的好詞好句時(shí),必須把這個(gè)句子或詞語(yǔ)用曲線(xiàn)畫(huà)住,再多讀幾遍。如果我對(duì)那句話(huà)有很深的體會(huì)時(shí),我會(huì)先用直線(xiàn)畫(huà)住,然后再在旁邊做上批注。就這樣,我一本書(shū)讀完了,也積累了許多好詞好句,增長(zhǎng)了許多寫(xiě)作知識(shí),還對(duì)重點(diǎn)詞句有了很深的印象。

  讀書(shū),讓我知書(shū)達(dá)理;讀書(shū),讓我明辨是非;讀書(shū),讓我知道如何走好今后的漫漫人生路。有喜有悲,有笑有淚,既陶冶情操,又增長(zhǎng)知識(shí),這就是閱讀的樂(lè)趣。

  閱讀之趣作文600字 3

  在我很小的時(shí)候,姥爺就告訴我一句高爾基的名言:書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。從會(huì)說(shuō)話(huà)時(shí)起我一直想“書(shū)”到底是什么?是玩具?是食物?我苦思冥想了很久沒(méi)有找到答案。

  終于,有一天我見(jiàn)到了我夢(mèng)寐以求的書(shū),那是姥爺在院子里看書(shū)的時(shí)候,我問(wèn)姥爺:“姥爺你手中拿的是什么呀?”姥爺告訴我,這是書(shū),說(shuō)著,他又從屋里拿出來(lái)了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》,可是那時(shí)的我不識(shí)字,根本看不懂,我就照葫蘆畫(huà)飄,學(xué)姥爺看書(shū)的樣子。姥爺告訴我讀書(shū)不能不懂裝懂,可是我不知道姥爺說(shuō)的是什么,以為是再夸我,我就嘻嘻嘻地笑。

  后來(lái)我上小學(xué)了,漸漸的認(rèn)識(shí)了許多生字,也能讀懂一些書(shū)了。什么美妙的詩(shī)歌,感人的.童話(huà),精美的散文,科普書(shū)籍,動(dòng)人的小說(shuō)等等,我都喜歡讀。飯可以一日不吃,覺(jué)可以一日不睡,但書(shū)不可以一日不讀。我基本上達(dá)到了這一地步。

  于是一放學(xué)我就把作業(yè)迅速做完,捧起《十萬(wàn)個(gè)為什么》看個(gè)夠,感覺(jué)全世界就我一個(gè)人,姥爺喊我吃飯時(shí),我根本聽(tīng)不見(jiàn),因?yàn)樵谖倚闹锌磿?shū)比一切都重要。

  俗話(huà)說(shuō):“生活中沒(méi)有了書(shū)籍,就好比天空沒(méi)有了陽(yáng)光;智慧中沒(méi)有了書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀!彼晕乙嘧x書(shū),讀好書(shū),我不僅做到不動(dòng)筆墨不讀書(shū),還做了讀書(shū)筆記。如今,書(shū)成了我的好朋友,一天不讀書(shū),我的生活就枯燥無(wú)味。

  書(shū)是橋梁,引領(lǐng)人類(lèi)通向美好的未來(lái);書(shū)是清新的風(fēng),帶給我們心曠神怡的享受;書(shū)是一碗溫暖的心靈雞湯,在寒冷的冬天給我們帶來(lái)陽(yáng)光。

  我要感謝姥爺,因?yàn)樗屛艺J(rèn)識(shí)了“書(shū)”這個(gè)好東西,F(xiàn)在我已經(jīng)小學(xué)快畢業(yè)了,閱讀過(guò)許許多多的書(shū),積累了大量的課外知識(shí),寫(xiě)起作文可謂是得心應(yīng)手,我感覺(jué)到:讀書(shū)真有趣……

  閱讀之趣作文600字 4

  生活是個(gè)萬(wàn)花筒,它向我們呈現(xiàn)了一個(gè)五彩繽紛的世界,而書(shū)籍就是這個(gè)萬(wàn)花筒中最璀璨的一顆明珠,那里的一切都讓我著迷,令我陶醉。

  一個(gè)星期天的下午,我從圖書(shū)館借了一本書(shū),回家后我直沖房間拿起它津津有味地看起來(lái),它是中國(guó)四大古典名著之一——《三國(guó)演義》。翻開(kāi)書(shū)的第一頁(yè),一股濃郁的墨香迎面撲來(lái),看著嶄新的書(shū)籍,聞著特有的書(shū)香,感受著閱讀的樂(lè)趣,我只想說(shuō)一個(gè)字——“爽”。

  這本書(shū)講了東漢末年漢室衰微,黃巾軍起義,各路英雄趁剿滅黃巾軍的機(jī)會(huì)發(fā)展勢(shì)力,曹操挾天子以令諸侯,實(shí)力最強(qiáng)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)年混戰(zhàn),弱肉強(qiáng)食。曹操在官渡之戰(zhàn)己少敵多的情況下,結(jié)局大反轉(zhuǎn)殲滅了袁紹,統(tǒng)一了北方。赤壁之戰(zhàn),龐統(tǒng)使用連環(huán)計(jì)、吳國(guó)大將周瑜擊退曹操,使曹操暫無(wú)力侵犯長(zhǎng)江以南,形成三足鼎立相對(duì)穩(wěn)定的局面。三國(guó)是指魏國(guó)、吳國(guó)、蜀國(guó)。曹操去世后,曹丕稱(chēng)帝。大將司馬昭統(tǒng)一全國(guó),結(jié)束了三足鼎立之局面,奪魏為晉,建立晉朝。

  在這本書(shū)里,我最喜歡“智絕”——諸葛亮,他未出茅廬,便知三分天下。他巧借東風(fēng)使劉備在赤壁之戰(zhàn)擊敗曹操取得勝利。他七擒七縱孟獲,表現(xiàn)出大將風(fēng)范。使用空城計(jì),讓司馬懿誤以為城里有埋伏,從而主動(dòng)退兵。他的`足智多謀,他的神機(jī)妙算,流傳千古。

  在這本書(shū)里面我還喜歡“義絕”——關(guān)羽,他曾為了見(jiàn)到自己大哥劉備“過(guò)五關(guān),斬六將”;感念曹操過(guò)去厚待自己,在華容道不顧自己立下的軍令狀,把曹操放走……關(guān)羽勇敢無(wú)畏、有情有義,讓我肅然起敬!

  “書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!币院螅疫要繼續(xù)在書(shū)的海洋里遨游!

  閱讀之趣作文600字 5

  在我二三年級(jí)的時(shí)候,別的同學(xué)都鐘愛(ài)看漫畫(huà)書(shū)或者童話(huà)書(shū),但我卻“迷戀”上了小說(shuō),并且是長(zhǎng)篇長(zhǎng)篇的小說(shuō)。一部接著一部的看,最能激起我喜歡探索發(fā)現(xiàn)的興趣。我追書(shū)就像現(xiàn)在人們追劇一樣,一有新動(dòng)向便十分著急,迫切的希望知道結(jié)局。

  四年級(jí)的`時(shí)候,記得那時(shí)我買(mǎi)了一本跟新華詞典差不多厚的小說(shuō)——《斗羅大陸》,大概有五六十萬(wàn)字的樣子,我從早上買(mǎi)完書(shū)以后就開(kāi)始埋頭“苦”讀,一頭“鉆”進(jìn)書(shū)里,根本停不下來(lái),因?yàn)槊恳徽鹿适吕锩娑加袘夷,就好像?qiáng)大的磁場(chǎng),吸引著我探索,直到把整本書(shū)讀完了,我才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)是下午四點(diǎn)多了。閱讀的時(shí)間總是飛快的,我還沒(méi)有讀夠,讀過(guò)癮時(shí)卻發(fā)現(xiàn)我買(mǎi)的是整部小說(shuō)的中間部分,只能默默靜等未完待續(xù)的故事早早問(wèn)世。所以每隔幾天我就會(huì)去書(shū)店閑逛,期待著與下一本書(shū)早點(diǎn)見(jiàn)面。

  還有一次,是看沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)《斑羚飛渡》,這是我第一次閱讀動(dòng)物小說(shuō),打開(kāi)故事簡(jiǎn)介時(shí)我竟看的入了迷,一時(shí)沒(méi)法脫身,這是書(shū)籍對(duì)于靈魂的吸引力。我看著看著就能把自己的情感帶入,為它們的精神感動(dòng)——那些舍去自己生命只為了挽救小鹿的生命。讓它們踩在自己的脊背上,越過(guò)山崖,這真的是一種值得我們?nèi)祟?lèi)學(xué)習(xí)的舍己為人精神。這種情感的代入,那些令人痛心的悲壯情節(jié)讓我不禁默默的留下眼淚,為它們感到傷心難過(guò),相信大家也和我一樣,有同樣的感受吧!

  閱讀最大的興趣,就是能用一本書(shū)探索一個(gè)世界,可以將自己的情感代入到故事當(dāng)中,仿佛自己置身于當(dāng)時(shí)的情景,被故事情節(jié)的無(wú)盡魅力所渲染,就像聯(lián)想者一樣,在看到故事的霎時(shí)間,就把自己塑造成主角,感受故事里的喜怒哀樂(lè),跌宕起伏。這就是閱讀帶給我最大的樂(lè)趣!

  閱讀之趣作文600字 6

  著名文學(xué)家高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!”通過(guò)閱讀好的書(shū)籍,可以增加我們的知識(shí),提高自身的素質(zhì)。

  是媽媽使我愛(ài)上書(shū),愛(ài)上閱讀,在我很小的時(shí)候就與書(shū)結(jié)下了不解之緣,從《幼兒畫(huà)報(bào)》到《童話(huà)故事》,從微型小說(shuō)到四大名著,書(shū)籍陪伴我成長(zhǎng),將我?guī)胫R(shí)的海洋、幻想的天空。每當(dāng)我遇到困惑時(shí),書(shū)中的道理就像甘甜的'清泉,澆灌我干涸的心田;每當(dāng)我心生恐懼時(shí),它是力量的源泉,給我戰(zhàn)勝困難的勇氣;書(shū)籍是我思想的幸;▓@,我像蓓蕾一樣在讀書(shū)中快樂(lè)成長(zhǎng),閱讀為我的生活帶來(lái)無(wú)限生機(jī),也讓我感受到了書(shū)籍的神奇力量。

  我喜歡很多書(shū),它們讓我受益匪淺。讀到身世悲慘的流浪兒,我會(huì)不忍流下同情的淚水,看看他們的悲慘生活,無(wú)依無(wú)靠,想想自己的美好生活,不算富足,但也豐衣足食,還有好的學(xué)習(xí)條件,可是我還滿(mǎn)不在乎,事事馬虎,這讓我十分慚愧,我就在心里暗暗下了決心,一定要發(fā)奮學(xué)習(xí),不辜負(fù)父母的期望。

  通過(guò)閱讀,我懂得了許多道理,學(xué)會(huì)了面對(duì)事情要勇敢,我膽子小,缺乏面對(duì)困難的勇氣,干什么都害怕自己干不好,對(duì)自己一點(diǎn)信心都沒(méi)有。偶然的一次,我讀到一本《告訴世界我能行!》的書(shū),書(shū)中講述了許多孩子害怕困難的事例,總結(jié)出來(lái)了應(yīng)對(duì)、克服害怕的方法,我一直銘記在心,那些話(huà)對(duì)我的感觸很深,我照著書(shū)中的方法去做,漸漸從“我真不行”到“硬著頭皮去做”,又到“我不是不行”,最后到“我能行”。我成功了,書(shū)中的道理讓我明白,面對(duì)膽小,你必須重新面對(duì)自己,認(rèn)識(shí)自己,在通往成功的道路上,最大的障礙不是別人,而是你自己,沒(méi)有誰(shuí)能夠嚇倒你,除非你自己!澳懶」怼辈粫(huì)躲在黑暗處,而是隱藏在你心中,驅(qū)走了“膽小鬼”,你就會(huì)成為一個(gè)“我能行”的勇士。

  每個(gè)人都可以通過(guò)讀書(shū)而提高自己,不斷挖掘自己的潛力,在我看來(lái),讀書(shū)是一種享受,一種通向成功的捷徑,我在閱讀中享受快樂(lè),找到了多彩的世界,閱讀,給了我無(wú)盡的樂(lè)趣!

  閱讀之趣作文600字 7

  一杯茶,一畝田,細(xì)細(xì)品味,慢慢耕耘。書(shū)籍就是這樣,你徜徉在書(shū)海,總會(huì)找到海底的寶藏;你享受著知識(shí)的食糧,總會(huì)有心滿(mǎn)意足的一天。因此,即使是思維拓展而生動(dòng)有趣的數(shù)學(xué),還是別開(kāi)生面妙語(yǔ)連珠的語(yǔ)文,遠(yuǎn)不及我對(duì)閱讀不可比擬的樂(lè)趣。

  世界上大有成就的人,對(duì)人類(lèi)有特殊貢獻(xiàn)的人,幾乎都是愛(ài)閱讀的人。閱讀,使人思維活躍,聰穎智慧;閱讀,使人胸襟,豁達(dá)曉暢;閱讀,使人目光遠(yuǎn)大,志存高遠(yuǎn);閱讀,使思想插上翅膀,感情綻開(kāi)花蕾……我愛(ài)閱讀,因?yàn)槲覍?duì)“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”深信不疑,對(duì)“一日無(wú)書(shū),百事荒蕪”感受頗深。當(dāng)群文閱讀的鈴聲逐漸響起,悄悄地,悄悄地,來(lái)到我的耳際嬉戲,我會(huì)不由自主地將筆送回它的`歸宿,輕輕地捧起我心愛(ài)的書(shū),一步步踏入知識(shí)的殿堂,慢慢地推開(kāi)知識(shí)的大門(mén),知識(shí)如同潮水一般,飛快地向我涌來(lái),使我心潮澎湃。書(shū)中妙趣橫生的情節(jié)使我的內(nèi)心波瀾起伏,時(shí)而嘎然失笑,時(shí)而宛然落淚,時(shí)而火冒三丈,時(shí)而被那優(yōu)美段落沉醉不已……當(dāng)群文閱讀的尾聲再次隨著鐘聲的擺動(dòng)回到教室的喇叭,對(duì)于我來(lái)說(shuō),這場(chǎng)神奇的冒險(xiǎn)之旅不曾結(jié)束,我沉浸在書(shū)里,腦海里的不是下課時(shí)的歡快,而是那書(shū)中精彩的故事和從未響起的輕輕的踏門(mén)而出的腳步聲……對(duì)于我來(lái)說(shuō),這種神奇的冒險(xiǎn)之旅不曾結(jié)束,我沉浸在這里面,開(kāi)辟著眼界的新大陸,一步步地刻下我的腳印,去探索,去發(fā)現(xiàn)新的知識(shí)……

  擁有知識(shí),就擁有了無(wú)限的光明和希望;擁有知識(shí),就擁有了無(wú)限的力量和財(cái)富。的確,群文閱讀帶給我許多收獲,使我意猶未盡:它讓我看到了“飛流直下三千盡,疑似銀河落九天”的雄偉;它讓我我的寫(xiě)作水平一躍千里,名列前茅;它讓我懂得了“人外有人,天外有天”的真理;它讓我從愚昧無(wú)知到聰穎靈敏……這些好處是金錢(qián)無(wú)法購(gòu)買(mǎi)的,也是我一生中最有益的收獲。

  茶喝完了,還能再倒;田耕完了,還能再辟。它們就像知識(shí),活到老,學(xué)到老。知識(shí)是無(wú)限的,是充滿(mǎn)樂(lè)趣的!

  閱讀之趣作文600字 8

  閱讀有如糖果般甜蜜,有如音樂(lè)般觸動(dòng)人的心弦,使我忘掉一切煩惱,忘掉一切辛苦,為的就是找出書(shū)中的寶藏,隨著那故事,進(jìn)入一個(gè)流傳已久的舊地圖,找尋最后的寶盒。

  生活因?yàn)殚喿x而喜悅、而滿(mǎn)足,世界因?yàn)殚喿x而和平、而安寧,人因?yàn)殚喿x而善良、而知足。不管在那里閱讀,對(duì)我來(lái)說(shuō)都一樣,一棟大豪宅,一間小草舍,一系列科學(xué)大百科,一篇繪本小故事,全部都是一模一樣的,無(wú)貴賤之差。完成了學(xué)校的功課,讀一本書(shū),不管是科幻、知識(shí)、童話(huà)故事,都能消除整個(gè)上午和半個(gè)下午的疲勞!所以,它使我無(wú)法自拔,樂(lè)趣無(wú)窮。每本書(shū)都有自己存在、出現(xiàn)的道理,就像由莎士比亞所撰寫(xiě)的威尼斯商人,里面的.小氣鬼商人,因想致人于死地,卻反而失去一半的財(cái)產(chǎn),所以,提醒我們 不能有壞心眼,免得害人害己;有名的歌劇——“羅密歐與茱麗葉”,這個(gè)故事的結(jié)局,令人感到悲傷,兩家仇人因而痛失愛(ài)子與愛(ài)女……由此可見(jiàn),書(shū)是多么的包羅萬(wàn)象。

  讀書(shū)是最廉價(jià)、最永恒的快樂(lè),那些悲歡離合、猶如真實(shí)一般的情節(jié),令人著迷,在家里,多次因?yàn)榭磿?shū)而不肯吃飯,和爸媽硬是拖延時(shí)間,這又能怎么辦?我也會(huì)因?yàn)榭磿?shū)而延誤到睡覺(jué)時(shí)間,最后是被媽媽趕去房間的。為何我如此著迷于書(shū)中?因?yàn)闀?shū)有種莫名的吸引力,令人無(wú)法抗拒,就如同樹(shù)上散發(fā)著酸甜香味的小果子,讓人情不自禁去觸碰,而跌入里面的趣味中,忍不住 一個(gè)接一個(gè)地吃光!書(shū)是這么地吸引人,它使人滿(mǎn)足,它使人又活力充沛,它使人又重回希望,它是這么地具有魔力,讓人敞開(kāi)心胸接納它。

  閱讀,有如夢(mèng)幻般美妙,為人播下希望種子,只用只字片語(yǔ),就使人感動(dòng),使人可得安慰,使人心靈平靜。閱讀的滋味,像棉花糖一樣甜美,像吹泡泡一樣美好。閱讀,也像水晶一樣,閃耀著光芒。

  閱讀之趣作文600字 9

  李苦禪說(shuō)過(guò):“鳥(niǎo)欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書(shū)!倍鴮W(xué)習(xí)最好的方法就是閱讀。

  小時(shí)候,我是聽(tīng)媽媽講童話(huà)長(zhǎng)大的。柔和的燈光下,媽媽坐在床邊,拿著《格林童話(huà)》給我讀故事。聽(tīng)著聽(tīng)著,我就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)想。在夢(mèng)中,我變成了小王子、小飛俠、孫悟空,在夢(mèng)的天堂自由奔跑,飛翔……

  閑暇時(shí),我會(huì)把我關(guān)在屋子里看書(shū)。書(shū)房雖小,但有了書(shū),我就能縱橫天地。在書(shū)房里,我能和錢(qián)文忠一起品讀《三字經(jīng)》,體味它的趣味;和牧羊少年一起去遙遠(yuǎn)的沙漠尋寶;和威爾伯在農(nóng)場(chǎng)里面看著夏洛織網(wǎng);和梅杰在動(dòng)物莊園里面奔跑;和老人一起在浩瀚無(wú)邊的大海帶著他的馬丁魚(yú)和三條大鯊魚(yú)搏斗……

  書(shū)房雖小,有了書(shū),我卻能穿越古今。和李白在煙花三月送老朋友離去;和曹操在山島上眺望那一望無(wú)際的大海;和馬致遠(yuǎn)在黃昏的小橋流水旁思念自己的親人;和王維一起送元二出使安西;和王之渙在夕陽(yáng)西下時(shí)登鸛雀樓,觀賞奔騰的河水匯入大海,感受到“欲窮千里目,更上一層樓!

  讀書(shū)也能帶給我無(wú)限樂(lè)趣。我為魯濱遜樂(lè)觀向上,百折不回的精神所感動(dòng);為福爾摩斯抽絲剝繭的細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)著迷;為魯迅的堅(jiān)貞不屈和那深沉、悲憤、犀利的文風(fēng)所感染。

  “讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人交談。”看《假如給我三天光明》,我認(rèn)識(shí)了海倫·凱勒。在無(wú)聲無(wú)光的世界里,她通過(guò)觸摸嘴唇、咽喉等方式學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà)、寫(xiě)作,并掌握五國(guó)語(yǔ)言,最終成為了一名杰出的女作家、教育家、慈善家。

  讀《貝多芬》我被他的.堅(jiān)強(qiáng)所感動(dòng)。耳聾了,他卻沒(méi)有退縮,而是‘扼住命運(yùn)的咽喉’,創(chuàng)作出許多震驚樂(lè)壇的不朽名作。每當(dāng)我彈鋼琴厭煩時(shí),想到海倫·凱勒在黑暗中前行的身影,重溫貝多芬向命運(yùn)的怒吼,我就有了無(wú)窮的力量。

  “書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。我們要讀好書(shū),好讀書(shū),勤讀書(shū),站在巨人的肩膀上,踏著知識(shí)鋪就的階梯,更上一層樓!

  閱讀之趣作文600字 10

  閱讀帶給我的樂(lè)趣有太多太多,與其說(shuō)是閱讀,還不如說(shuō)是悅讀,因?yàn)樗鼤?huì)使你心情愉悅,把你帶到另一個(gè)世界里去。

  書(shū)是良藥,因?yàn)楫?dāng)我失望時(shí),它會(huì)燃起我心中那闌珊的希望;書(shū)是引力,因?yàn)楫?dāng)我驕傲?xí)r,它會(huì)讓我腳踏實(shí)地。這一切都在于我“悅讀”了它。它總是牽引著我的魂,讓我總想“啃書(shū)”、“吃書(shū)”而忘記了一切。

  閱讀使我身臨其境,好像我就是這書(shū)中的一員,直到讀完,我還在那仙境中流連忘返、不愿離去。閱讀是我吸取知識(shí)的途徑,只要讓我閱讀,我就會(huì)覺(jué)得很滿(mǎn)足。像賣(mài)火柴的小女孩得到溫暖,又像魯濱遜在航海時(shí)的興奮。這種樂(lè)趣我無(wú)法表達(dá),亦不知如何吐露。

  這閱讀的樂(lè)趣像是軟綿綿的白云,因?yàn)樗鼤r(shí)刻都能伴隨我,又像是碧綠的草地,因?yàn)樗鼤r(shí)刻都能擁抱我。

  記得,再一次失敗的考試后,我猶如一個(gè)體無(wú)完膚、傷痕累累、疲憊不堪的戰(zhàn)士。不知如何面對(duì)老師的批評(píng)、父母的責(zé)罵,我只有逃避。自己一個(gè)人反鎖在房間里哭,就在不經(jīng)意的抬眸間,看到了那一本重新振作的書(shū)。我不禁的`拿起了那本書(shū),我這一點(diǎn)挫敗算不得什么,文中的人物個(gè)個(gè)遭受的比我多,但他們都勇敢的面對(duì)我又有什么理由退縮。

  這一次閱讀讓我脫胎換骨,這就是它帶給我的樂(lè)趣之一。中華文化博大精深,我們應(yīng)以閱讀為途徑努力吸取文化,我像是一顆小草,只有用閱讀聚成的根去吸取營(yíng)養(yǎng),才會(huì)茁壯成長(zhǎng),努力向前。

  我本人非常不提倡去讀言情小說(shuō),因?yàn)槲矣X(jué)得我們現(xiàn)在是學(xué)習(xí)的時(shí)期,什么年紀(jì)就應(yīng)該做什么事情。那些不好的小說(shuō)最好不讀,他不會(huì)使你感到閱讀的樂(lè)趣。一定要會(huì)閱讀,枯燥乏味的讀,倒如不讀。我們只有體會(huì)到了閱讀的樂(lè)趣,才算是成功的閱讀。

  無(wú)論在什么時(shí)間、什么地點(diǎn),這樂(lè)趣都一直陪伴著我。閱讀的樂(lè)趣只有你親身體驗(yàn)后才會(huì)知道。他是我的老師、是我的摯友、是我的摯愛(ài)。

  閱讀的樂(lè)趣,我已經(jīng)感受到了,你呢?讓我們大家一起來(lái)閱讀,一起來(lái)分享這無(wú)法用語(yǔ)言描述的樂(lè)趣。

  閱讀之趣作文600字 11

  讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人談話(huà)。在閱讀中,細(xì)細(xì)品味書(shū)本中的內(nèi)容,何嘗不是世界上最有樂(lè)趣的事。

  閱讀的樂(lè)趣在于享受。一本好書(shū),一杯清茶,一個(gè)愜意的下午。當(dāng)午后的陽(yáng)光悄悄地、靜靜地灑下來(lái),灑在平整的、光滑的書(shū)頁(yè)上,灑在那一行行安靜的文字上,你會(huì)發(fā)現(xiàn),閱讀是一種修身養(yǎng)性的樂(lè)趣,可以拓寬你的視野,增長(zhǎng)你的見(jiàn)識(shí),開(kāi)闊你的心胸,蕩滌你的心靈。此時(shí)的你也會(huì)發(fā)出和這陽(yáng)光一樣燦爛的微笑吧!因?yàn)樵谶@城市的喧囂中能尋覓到這樣一份閑適的美好,享受到閱讀的樂(lè)趣,是何等的不易,何等的難得!

  閱讀的樂(lè)趣在于發(fā)現(xiàn)。發(fā)現(xiàn)自己不知道的事情,發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)見(jiàn)過(guò)的東西以及發(fā)現(xiàn)自己不認(rèn)識(shí)的事物等都是一種快樂(lè)?纯苹眯≌f(shuō)你會(huì)發(fā)現(xiàn)它不是虛無(wú)縹緲的謬論,而是對(duì)未來(lái)的`一種想象。在閱讀時(shí),它帶著我去領(lǐng)略地心深處的秘密,神秘島的沉沒(méi),發(fā)生海底以下兩萬(wàn)里的故事宛如到了無(wú)人之地的感受,真是妙不可言。我發(fā)現(xiàn)閱讀時(shí)讀的書(shū)越多,我懂得的就越多,懂的越多我就越快樂(lè)。讀書(shū)吧!朋友,讓我們發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的樂(lè)趣,發(fā)現(xiàn)我們這個(gè)大千世界的無(wú)限生機(jī)和無(wú)限的魅力吧!

  閱讀的樂(lè)趣在于想象。在白雪公主的美貌前,在全自動(dòng)化的房屋里,甚至是在恐龍的面孔前,給想象插上翅膀,任由它在腦中飛翔。不必在意他人的想法,不必考究事實(shí)的真假,大膽地去想象。想象如果白雪公主沒(méi)有遇到王子,會(huì)不會(huì)遇到恐龍;想象如果恐龍看到白雪公主會(huì)不會(huì)驚艷于她的美貌而被人們捉住做成標(biāo)本;想象如果李白住在全自動(dòng)化的房屋里會(huì)不會(huì)受到過(guò)度驚嚇……也許它們是荒誕的、可笑的,但當(dāng)你笑過(guò)之后,一定會(huì)有更樂(lè)觀的心態(tài),并帶著它滿(mǎn)懷信心的去做接下來(lái)的事情。因?yàn)槟阆嘈,既然你已?jīng)發(fā)現(xiàn)了想象的魅力,發(fā)現(xiàn)了閱讀的快樂(lè),那接下來(lái),又有什么事情做不好呢?

  聰明的你啊,讓忙碌的腳步慢下來(lái)吧,讓勞累的心靈靜下來(lái)吧,讓疲憊的身體放松下來(lái)吧!投入到閱讀中去,你會(huì)發(fā)現(xiàn)閱讀的樂(lè)趣,它會(huì)讓你的生活更精彩!

  閱讀之趣作文600字 12

  古人云:“三日不讀書(shū),便覺(jué)得面目可憎,言語(yǔ)乏味”,可見(jiàn)“書(shū)”這個(gè)到處都有,看起來(lái)“微不足道”的東西是多么重要啊!也就是莎士比亞所說(shuō)的:“生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”……

  我是個(gè)對(duì)文字上癮的人,對(duì)我來(lái)說(shuō):“書(shū)籍就是我的精神糧食”。吃飯時(shí),那怕只是一張廣告?zhèn)鲉,也能讓我感到莫大的滿(mǎn)足;一到假日,我立刻拋開(kāi)了平時(shí)令人喘不過(guò)氣來(lái)的課業(yè)壓力,快樂(lè)的翱游在書(shū)海中。在書(shū)桌前的小小天地,我跟著孫悟空乘上筋斗云,一翻就是十萬(wàn)八千里;隨著小飛俠彼得潘一起深入童話(huà)王國(guó),在原住民的部落里開(kāi)營(yíng)火晚會(huì)、跟著美人魚(yú)們一起嬉戲……和濟(jì)公傳的主角“濟(jì)公”一起為窮人打抱不平……,這些今古中外文學(xué)名著的內(nèi)容引人入甚,令我常常廢寢忘食,恨不得有“十只眼睛”一次就把他看完!

  說(shuō)起來(lái),培養(yǎng)我我愛(ài)閱讀的習(xí)慣,最大的功臣大概是我媽媽了。在我小時(shí)牙牙學(xué)語(yǔ)的`時(shí)候,他用手一筆一畫(huà)的寫(xiě)出幾百?gòu)埖淖挚ǎ粡堃粡埖慕涛胰绾纹匆、怎么念;上了幼兒園,夜晚,媽媽種是講故事給我們聽(tīng),一夜一夜,毫不間斷;現(xiàn)在上了小學(xué),媽媽每個(gè)星期一都會(huì)到學(xué)校當(dāng)志工,每次都會(huì)借好多好多書(shū)回來(lái),因?yàn)閶寢尩囊恍┡e動(dòng),讓我養(yǎng)成了每周閱讀的好習(xí)慣。因?yàn)槊恐荛喿x,使我的知識(shí)更豐富,也培養(yǎng)的寫(xiě)作的興趣,真是一舉兩得!

  俗話(huà)說(shuō):“家里再窮,也要買(mǎi)書(shū);空間在小,也要藏書(shū);時(shí)間在少,也要看書(shū);交情再淺,也要送書(shū)”。因此,每到假日,我便在現(xiàn)實(shí)世界與書(shū)本的虛構(gòu)世界間翱游,享受神游于書(shū)海中的樂(lè)趣。

  因?yàn)閻?ài)上了閱讀,使我“上知天文,下知地理”,這對(duì)競(jìng)爭(zhēng)力較強(qiáng)的高年級(jí)來(lái)說(shuō),無(wú)疑是一種本錢(qián);因?yàn)閻?ài)上了閱讀,讓我真正的了解到“書(shū)在一手,快樂(lè)無(wú)窮”的道理。

  閱讀之趣作文600字 13

  閱讀是可以讓人快樂(lè)的寶物,閱讀是可以讓人悲傷的寶物,閱讀是可以讓人們生活充實(shí)的寶物。閱讀我們隨處可見(jiàn)。

  閱讀的樂(lè)趣就要從書(shū)中尋找。從書(shū)中我可以找到許許多多的樂(lè)趣,每當(dāng)看到書(shū)中的人物骨肉分離時(shí),我會(huì)難過(guò),當(dāng)他們?cè)俣认胍?jiàn)識(shí),我會(huì)比他們還要高興,甚至?xí)?dòng)得跳起來(lái)。有事讀到主人公因?yàn)橐患裁词露吲d時(shí),我會(huì)身臨其境。

  中國(guó)有四大名著;《西游記》,《水滸傳》,《紅樓夢(mèng)》,《三國(guó)演義》,每一本書(shū)都被改成了電視劇,看過(guò)之后,我就愛(ài)上了閱讀。有的人可能認(rèn)為閱讀是很呆板的,但我一旦拿起一本書(shū),我就不想放下,因?yàn)槲抑溃魅斯?命運(yùn)不想被中斷。這也就是愛(ài)不釋手。 閱讀的樂(lè)趣無(wú)窮。在閱讀中,我學(xué)到了怎樣與朋友交流,怎樣在遇到困難時(shí)堅(jiān)持不放棄,怎樣幫助自己身邊的人,怎樣與別人相處,怎樣才能讓周?chē)娜丝鞓?lè)?矗铱梢詮臅(shū)中得到這么多的樂(lè)趣,這讓我對(duì)閱讀有增深了一層愛(ài)意。其實(shí)閱讀并沒(méi)有那么呆板,只要我們?cè)敢鈱ふ,自然就?huì)找到其中的樂(lè)趣。

  閱讀是歡樂(lè)的,閱讀是傷心的,閱讀是幸福的,閱讀是難過(guò)的。閱讀有樂(lè)趣也會(huì)有難過(guò),書(shū)中有好人,也會(huì)有壞人,有些看似壞人,但也會(huì)有人覺(jué)得她是好的。然而書(shū)中的悲歡離合,讓我牽腸掛肚。有時(shí)我會(huì)掉幾滴眼淚。但是有了這些悲傷難過(guò),才能有那些樂(lè)趣。書(shū)中的樂(lè)趣是有幸福和難過(guò)共同組建的。書(shū),只要我翻開(kāi)一頁(yè)就會(huì)找到樂(lè)趣,甚至,有的封面也會(huì)讓我找到這本書(shū)的樂(lè)趣。

  閱讀充滿(mǎn)了樂(lè)趣,充滿(mǎn)了歡樂(lè),充滿(mǎn)了希望。閱讀教會(huì)了我做任何事情,比如,寫(xiě)作業(yè)水平提高了很多,有時(shí)與別人交流也會(huì)有共同語(yǔ)言......這就是我從書(shū)中得到的許許多多的樂(lè)趣。

  閱讀,真是一場(chǎng)擁有樂(lè)趣的體驗(yàn)。樂(lè)趣在小朋友的游戲里,樂(lè)趣在每個(gè)人的笑聲里,樂(lè)趣還在閱讀里。

  閱讀之趣作文600字 14

  每當(dāng)翻開(kāi)一本書(shū)時(shí),每一個(gè)字,都好似一點(diǎn)點(diǎn)星火,點(diǎn)亮屬于自己的世界,那便是閱讀的樂(lè)趣。

  每一頁(yè)書(shū)都是一個(gè)花季少女,她會(huì)輕輕告訴你快樂(lè)的源泉是什么,她總會(huì)拿起文字編成的花朵告訴你,快樂(lè)的源頭就是閱讀。每個(gè)文字都是純潔的天使,它守護(hù)著你,凈化著你的心靈。沒(méi)有什么比這更好了。文字就像書(shū)中綻放的花朵,點(diǎn)綴著一片又一片美麗的“書(shū)景”。

  慢慢靠在一把舒適的椅子上,手中捧著一本書(shū),一頁(yè)接著一頁(yè)翻書(shū)的聲音是世界上最美好的聲音,這種聲音讓人沉醉。那是前所未有的幸福,從未有過(guò)的樂(lè)趣。

  閱讀的樂(lè)趣是什么?就像豐收的果實(shí),一個(gè)個(gè)結(jié)在樹(shù)上,讓人欣慰,讓人愉悅。那些果實(shí)就是知識(shí)之果。當(dāng)它還是小樹(shù)苗時(shí),我們需要用閱讀來(lái)灌溉,用樂(lè)趣來(lái)施肥,用努力來(lái)催長(zhǎng)。當(dāng)它長(zhǎng)成大樹(shù),一片片葉子疊在一起時(shí),才知道,原來(lái)收獲閱讀的樂(lè)趣如此簡(jiǎn)單,只需要多看書(shū)就可以了。

  閱讀為什么會(huì)收獲樂(lè)趣?因?yàn)楫?dāng)我們?cè)跁?shū)海中遨游時(shí),我們可以感受作者的感情,了解那時(shí)的社會(huì)背景,一個(gè)個(gè)小故事扣人心弦。這時(shí)你就鉆進(jìn)“書(shū)眼”中,在文字的細(xì)縫中挖掘快樂(lè),在這個(gè)過(guò)程中,你就會(huì)慢慢融入閱讀這杯糖水中。

  樂(lè)趣的源頭是什么?是作者的內(nèi)心世界,不同的人,寫(xiě)出來(lái)的文章也是不一樣的,我們應(yīng)當(dāng)接受各種各樣的文化,也要用心去感受它們。這樣我們既可以收獲閱讀的樂(lè)趣,也會(huì)愛(ài)上不同的文化。所以快樂(lè)的源頭就是作者的文化。

  現(xiàn)在的`我是那么感謝讀書(shū)帶來(lái)的樂(lè)趣,因?yàn)樗屛页磷碓跁?shū)海中,讓我慢慢長(zhǎng)大,逐漸成長(zhǎng)為一朵屬于祖國(guó)的花朵,點(diǎn)綴著祖國(guó)大地。這就是閱讀的好處。

  書(shū)中總會(huì)有一只手在撫摸著你,這種感覺(jué)就像是清風(fēng)拂過(guò)小溪,帶著漣漪,輕輕的,柔柔的。那么溫暖,其實(shí)自己這時(shí)已經(jīng)愛(ài)上了閱讀,開(kāi)始用文字中的一點(diǎn)點(diǎn)星火點(diǎn)亮自己的未來(lái)。

  這就是世界上最大的樂(lè)趣——閱讀。

  閱讀之趣作文600字 15

  小時(shí)候我還是一個(gè)電視迷,有一次上完課我就“飛”到家中,打開(kāi)電視機(jī)津津有味的看起動(dòng)畫(huà)片。終于有一天媽媽忍無(wú)可忍了,關(guān)掉電視機(jī)的電源說(shuō):“你看看別人家的孩子放學(xué)一回來(lái)寫(xiě)作業(yè)就抱起書(shū)看呢,而你呢?”

  從那次媽媽的`訓(xùn)斥,回到家后媽媽就天天晚上讓我讀十分鐘的書(shū),漸漸地,我開(kāi)始喜歡上讀書(shū)了。

  書(shū),就像一只鉆頭開(kāi)掘了知識(shí)的深井;書(shū),也像一把鑰匙,開(kāi)啟了疑困的大門(mén);書(shū),它改變了我的生活。

  有一次,數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班大考我得了90分,媽媽為了獎(jiǎng)勵(lì)我特意去書(shū)店給我買(mǎi)了一本《笑貓日記》,回到家我急忙打開(kāi)書(shū),一頁(yè),兩頁(yè),我像一匹餓狼貪婪地讀著。我很快樂(lè),我很享受這種讀書(shū)的滋味!到了下午兩點(diǎn),媽媽又開(kāi)始念經(jīng)了:“女兒快去上英語(yǔ)課,快遲到了!薄昂昧撕昧,我知道了!蓖蝗,我靈機(jī)一動(dòng),想到了一個(gè)法子帶媽媽走后,我迅速把《笑貓日記》放到背包里,背起書(shū)包,我走出了門(mén),到小區(qū)樓下,我走著看著從背包里拿出來(lái)的《笑貓日記》,故事中的小可憐意外去世,我暗暗為小可憐的媽媽感到悲傷,虎皮貓的母愛(ài)讓我感動(dòng),看到了地包天滿(mǎn)嘴大蒜的味道,我便哈哈大笑起來(lái)。還有小貓的笑有皮笑肉不笑,冷笑大笑……我也便開(kāi)始學(xué)了起來(lái),我恨不得一頭鉆進(jìn)書(shū)里頭去,我似乎忘了什么事情,看著看著時(shí)間很快就過(guò)去了,五分鐘,十分鐘,二十分鐘……哈!這本書(shū)我終于看完了,哈,我終于把這本書(shū)給看完了,我咽了一口唾沫,好像把剛剛看到的知識(shí)都咽下去了,我看了看表呀,快五點(diǎn)了,還有半個(gè)小時(shí)就下課了,我飛快的跑到了補(bǔ)習(xí)班,果然不出我所料,結(jié)果被老師罵了個(gè)慘呀!回到家媽媽把我打了一塊兒青一塊兒紫呀,不過(guò)想起來(lái)這本書(shū)終于看完了,挨了這一頓打也不錯(cuò)!

  “讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路!蔽液孟褚呀(jīng)明白了這個(gè)道理,我們一定要多多讀書(shū),好好學(xué)習(xí),能跟我一起探索書(shū)世界的奧秘。

  閱讀之趣作文600字 16

  書(shū)本像一扇又一扇的窗戶(hù),讓我只要打開(kāi)其中一扇窗,就可以得到另一個(gè)知識(shí);書(shū)也像我的朋友,天天陪在我身邊,讓我不管什么時(shí)候都不會(huì)無(wú)聊。

  小時(shí)候,媽媽常常在晚上的休息時(shí)間里,讓我聽(tīng)音樂(lè)或者是講故事給我聽(tīng),這不是每個(gè)小孩都可以得到的福利,因?yàn)樗穆曇魧?shí)在太棒了,讓人聽(tīng)了會(huì)再想要聽(tīng)一遍,媽媽最喜歡講童話(huà)故事了,我覺(jué)得里面的人好幸福呀!

  上一年級(jí)之后,我就學(xué)會(huì)了許多字,可以自己閱讀了,跟媽媽說(shuō)故事給我聽(tīng),差異非常的大,因?yàn)槲铱梢赃x擇自己想看的書(shū),就不用等媽媽有空才講故事給我聽(tīng),就 好像學(xué)會(huì)開(kāi)車(chē)一樣,想開(kāi)到那里就開(kāi)到那里,自由自在,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,不用受人控制,可以到書(shū)世界的每一個(gè)角落去探索。

  我最喜歡讀的.書(shū)是“狐貍的錢(qián)袋”,在這個(gè)故事里,小狐貍——阿南和阿旺爺爺在溫馨又有情的“回憶袋”里,裝了滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶。這只小狐貍很喜歡跟人類(lèi)做朋友,可 是總是交不到,因?yàn)樗且恢挥心Хǖ暮,必須要用袋子變出錢(qián)來(lái),送給人類(lèi),可是他怎么變都變不出來(lái),讓我也替它捏了一把冷汗。我覺(jué)得狐貍阿南不放棄自己 的精神,非常令人敬佩,當(dāng)我們碰到困難,只有堅(jiān)持下去,才能成功;而阿旺爺爺能有耐心的教導(dǎo)小狐貍,不責(zé)備它,有這種和藹的爺爺真令人羨慕。

  每到星期二,學(xué)校的閱讀小達(dá)人或老師,就會(huì)在早自休來(lái)教室說(shuō)故事,他們帶來(lái)許許多多不可思議的故事,加上生動(dòng)的動(dòng)作,讓我聽(tīng)了目瞪口呆,也讓我笑得合 不攏嘴。等我長(zhǎng)大以后,也要成為閱讀小達(dá)人,說(shuō)故事給一、二年級(jí)的小弟弟、小妹妹們聽(tīng),看到他們臉上掛著滿(mǎn)足的笑容,一定很有趣,希望他們一樣喜歡閱讀。

  閱讀是我最喜歡的活動(dòng),書(shū)本更是我最要好的朋友,即使因?yàn)閻?ài)閱讀而被媽媽罵或是忘了吃飯、睡覺(jué)、洗澡,我也不會(huì)放棄享受閱讀的樂(lè)趣,我真想把全世界的好書(shū)都看完,那該有多好呀!

  閱讀之趣作文600字 17

  古人云:“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。”確實(shí),書(shū)籍是人類(lèi)文明的“長(zhǎng)生果”,是一艘?guī)ьI(lǐng)我們駛向生活大海的船,是屹立在時(shí)間的大海中的燈塔。我與書(shū)自然也成了好朋友,書(shū)伴隨著我在知識(shí)的大海中遨游,我在書(shū)中享受著閱讀的快樂(lè)。

  幼年時(shí)代,我就經(jīng)常聽(tīng)媽媽講故事。聽(tīng)著媽媽講的故事,我仿佛正在街口看著傻國(guó)王沒(méi)穿衣服大搖大擺地走來(lái)走去,仿佛和聰明的阿里巴巴在一起智斗強(qiáng)盜,仿佛和阿拉丁神燈攜手與妖精斗智斗勇……幼年時(shí)代挺的故事使我充滿(mǎn)了無(wú)限遐想,使我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)期待。一個(gè)個(gè)童話(huà),讓我對(duì)生活充滿(mǎn)幻想,五彩繽紛的劇情將我?guī)蛄擞啄陼r(shí)期的最高點(diǎn),也為小學(xué)的閱讀生活做好了充分的準(zhǔn)備。

  隨著年齡的增長(zhǎng),我升入了小學(xué),認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多,我便開(kāi)始自己看注音版圖書(shū)。我在茫茫的書(shū)海中暢游,與福爾摩斯尋找一切線(xiàn)索,細(xì)心調(diào)查,最終破案;與唐僧師徒四人一起西天取經(jīng),降妖除魔,上天入地;與孫子在戰(zhàn)場(chǎng)上馳騁,出謀劃策,出奇制勝。看了這些書(shū),我對(duì)未來(lái)知識(shí)充滿(mǎn)了憧憬,這讓我渴望學(xué)習(xí)到更多的知識(shí),這些書(shū)讓我對(duì)大千世界又有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),讓我學(xué)會(huì)了熱愛(ài)他人,熱愛(ài)生命,也讓我學(xué)會(huì)了思考。

  我升入了高年級(jí),《上下五千年》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》開(kāi)始進(jìn)入我的視野。俗話(huà)說(shuō):“讀一本好書(shū)就如同與一個(gè)高貴的人談話(huà)。”讀了這些書(shū),我慢慢意識(shí)到自己肩上的責(zé)任,許多神圣的`使命等待著我們?nèi)ネ瓿,如果我們(cè)俨蛔ゾo時(shí)間,插上勤奮的翅膀,努力飛向成功的終點(diǎn),“落后就要挨打”的歷史就會(huì)重演。在小學(xué)的最后階段,我們一定要做好自己,調(diào)整好心態(tài),將自己的潛能發(fā)揮到極限,想成功發(fā)起沖擊,為初中的更上一層樓做好充分的準(zhǔn)備。

  書(shū)香伴我行,書(shū)始終陪伴著我不斷學(xué)習(xí),閱讀給我?guī)?lái)了無(wú)限快樂(lè),讓我的知識(shí)更加豐富,讓我的思想、行動(dòng)變得理智。享受閱讀的樂(lè)趣,也正是在享受人生的樂(lè)趣。愿書(shū)香伴我行走在人生大道上!

  閱讀之趣作文600字 18

  莎士比亞曾說(shuō)過(guò):書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。這一點(diǎn),我深有體會(huì)。自從我識(shí)字開(kāi)始,書(shū)籍就悄悄地進(jìn)入了我的生活。

  在小學(xué)三年級(jí)時(shí),通過(guò)朋友的介紹我讀了一本叫作《童年河》的書(shū)。書(shū)中講的是小主人雪弟從崇明島來(lái)到了上海,嘗盡了那個(gè)時(shí)代上海的酸甜苦辣。主人公的.命運(yùn)深深地吸引了我,令我回味無(wú)究。另外,也讓我知道了許多新的詞匯,給予我學(xué)習(xí)上許多幫助。

  隨著知識(shí)量的增多,我和書(shū)的感情更加深了。幾乎第一天都離不開(kāi)書(shū)。我有一個(gè)“怪癖”,上廁所時(shí)必須看書(shū)。如果不看書(shū),我就“上不成”。這真是一個(gè)不好的習(xí)慣,但是它足以證明我和書(shū)籍的感情。

  記得我五年級(jí)時(shí),有一次看書(shū)看得“廢寢忘食”了,媽媽沒(méi)有打攪我。等我看完那本書(shū)后,媽媽打趣著對(duì)我說(shuō):“書(shū)有那么好看嗎?”我摸著咕咕叫的肚子笑了。媽媽怎么能理解書(shū)對(duì)我的吸引力呢?

  不知不覺(jué)中,我喜歡上了《意林》的雜志。這是在班級(jí)讀書(shū)課上老師特意推薦的。書(shū)中的故事,有的悲哀,有的歡樂(lè),有的勵(lì)志;有的讓人看完捧腹大笑,有的讓人看完黯然神傷。每當(dāng)讀書(shū)課時(shí),我總是先“搶”到一本,急忙打開(kāi)。一頁(yè),兩頁(yè),我像一匹餓狼,如饑似渴讀起來(lái),完全沉浸在書(shū)中。

  另外,我還特別喜歡散文詩(shī)歌,比如《春水》、《天祺》、《雨》等等。沉浸到這些文章的意境中,有時(shí)讓我快樂(lè),有時(shí)讓我悲傷。它讓我懂得了詩(shī)情,讓我感受到了畫(huà)意。我明白了“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎見(jiàn)彩虹;不經(jīng)歷挫折,哪見(jiàn)成功?”沉浸在書(shū)海中,一切煩惱都一掃而空,得到的只有快樂(lè)和啟迪。

  書(shū)籍,就像一盞長(zhǎng)明燈,指引我前行的方向。我讀書(shū),我快樂(lè)!

  閱讀之趣作文600字 19

  書(shū)有永無(wú)止境的樂(lè)趣,有浩瀚無(wú)比的智慧。讀一本好書(shū)猶如面對(duì)一位良師益友,就是這么簡(jiǎn)單的原因,使我深深?lèi)?ài)上閱讀。

  在寧?kù)o的早晨,家人們還在溫暖的床上呼呼大睡,我早以泡好香純的牛奶,坐在窗前的陽(yáng)光下,拿起書(shū)本,一字一句的慢慢享受閱讀所賦予我的樂(lè)趣和知識(shí)?粗粗,我彷佛進(jìn)入了書(shū)中世界,跟著主角一起冒險(xiǎn),一起開(kāi)懷大笑。在緊張的時(shí)候,我也替主角捏了一把冷汗。但每次在刺激又緊張后總會(huì)有讓我異想不到的結(jié)果,不管是悲傷或痛苦,都讓我回味無(wú)窮!

  就拿我最喜愛(ài)的一本書(shū)——《修煉》來(lái)說(shuō),故事中的主角是一個(gè)十二歲的女孩,由于女孩的母親前世是一只修煉千年的`鳥(niǎo)兒,因?yàn)槟撤N原因轉(zhuǎn)變成人,在結(jié)婚后生下了女主角,同時(shí)也在她身上留下了母親前世未完全消失法力。有一次在無(wú)意間開(kāi)起這個(gè)法力,也展開(kāi)一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗。每次故事到最后都有一個(gè)特別無(wú)比的結(jié)局,那也是我最期待、最喜歡的地方。

  但我們還是要回到現(xiàn)實(shí)世界中。唉!為什么書(shū)中世界和現(xiàn)實(shí)世界差這么多呢?書(shū)中的仙女拿起魔法棒輕輕一揮,臟亂的書(shū)桌馬上就變得干凈整潔,我們卻要花上大半天的時(shí)間才能完成;空空的桌子不出三秒就有滿(mǎn)桌佳肴,我們卻還要自己慢慢鉆研食譜,沒(méi)做成功還用得一身烏煙瘴氣。希望在未來(lái)可以發(fā)明出像仙女一樣的魔法棒,但在沒(méi)有這項(xiàng)發(fā)明之前,我們還是乖乖認(rèn)命,自己動(dòng)手做吧!

  閱讀,帶領(lǐng)我穿梭在美麗的文字間,也讓我的腦袋瓜里有許多奇特幻想,那感覺(jué)是深深?lèi)?ài)上閱讀的人,才能體會(huì)到這無(wú)與倫比的樂(lè)趣。

  閱讀之趣作文600字 20

  當(dāng)你孤獨(dú)寂寞時(shí),是誰(shuí)幫助了你;當(dāng)你傷心時(shí),是誰(shuí)讓你快樂(lè);當(dāng)你感到生活中沒(méi)有知心朋友時(shí),是誰(shuí)主動(dòng)和你交了朋友?

  是閱讀,它讓我們了解生活中無(wú)窮樂(lè)趣,它可以讓我們知道許許多多的樂(lè)趣,它可以讓我們感受到原來(lái)社會(huì)生活是多么美好!

  讀一篇好的文章,就像交了一個(gè)朋友。每當(dāng)你和文中作者融為一體的時(shí)候,你會(huì)感到自己仿佛在做夢(mèng)一樣,多么幸福!又是多么快樂(lè)!當(dāng)你仔細(xì)品味文章中某一句優(yōu)美的語(yǔ)句時(shí),你會(huì)感到自己仿佛也到了那個(gè)境界,多么優(yōu)美,多么奇特!當(dāng)你仔細(xì)分析作者思想感情的時(shí)候,就是我們回味無(wú)窮的`時(shí)候。慢慢閉上眼睛,想像一下作者的心情,想像一下作者為我們描述的畫(huà)面,我們就會(huì)感到我們是世界最幸福的人,因?yàn)槲液蛣e人一起分享了快樂(lè),分擔(dān)了憂(yōu)愁。

  每當(dāng)我郁悶的時(shí)候,我便會(huì)去找書(shū)作為我的同伴,它陪伴我走向快樂(lè),走向幸福的世界里去;每當(dāng)我傷心時(shí),我便會(huì)欣賞一篇好文章,從作者的文字中流露出來(lái)的思想感情來(lái)充實(shí)我的生活;每當(dāng)我失去朋友時(shí),我總會(huì)閱讀一些交友的詩(shī)詞,讓我從詩(shī)詞中忘記悲傷,走出心靈的創(chuàng)傷,重新找回自信,找到知己。

  讀一篇感人的文章,就會(huì)感到人間真情無(wú)處不在,讓我了解到作者得到的愛(ài)與自己所得到的愛(ài)進(jìn)行比較,就會(huì)感到原來(lái)自己也可以寫(xiě)出這樣好的文章來(lái),便會(huì)在以后的寫(xiě)作過(guò)程中更加努力,把文章寫(xiě)好。

  啊!閱讀,你是我做知心的朋友。是你讓我了解了生活的無(wú)窮樂(lè)趣,是你讓我走出痛苦的深淵,是你讓我知道了生活的快樂(lè)。

  啊!閱讀,是你讓我了解了未知世界,是你豐富了我的人生經(jīng)歷。是你伴隨著我,健康成長(zhǎng)!我愛(ài)你,閱讀!

  閱讀之趣作文600字 21

  “讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。”從幼兒園起,書(shū)就一直陪伴著我。閱讀,使我感受到了快樂(lè);閱讀,讓我變得精神抖擻;閱讀,讓我認(rèn)識(shí)到了世界多姿多彩的神奇。

  幼兒園時(shí),我最喜歡看童話(huà)故事、立體書(shū)和繪本。我最?lèi)?ài)聽(tīng)貝貝熊系列繪本,為什么是“聽(tīng)”呢?因?yàn)樽R(shí)字量不多,每天睡前由媽媽給我講故事。而我最?lèi)?ài)翻立體書(shū),立體的視覺(jué)效果,帶給了我濃濃的樂(lè)趣,讓我學(xué)到一些簡(jiǎn)單的知識(shí),還讓我的想象力變得格外豐富。

  上了小學(xué)后,我讀的書(shū)漸漸多了,閱讀讓我懂得了什么是弱肉強(qiáng)食。我最喜歡的一套書(shū)是沈石溪寫(xiě)的感悟生命書(shū)系的動(dòng)物小說(shuō),在這套書(shū)里,我感受到了動(dòng)物間的殘忍和無(wú)奈。它們每天為食物奔波,他們被生活環(huán)境的逼迫而互相爭(zhēng)執(zhí);但動(dòng)物們的情感卻是那么真摯,母愛(ài)是那么濃烈,也讓我感受到了小幼崽的天真。

  到了小學(xué)高年級(jí),我開(kāi)始對(duì)中國(guó)古典名著產(chǎn)生了濃厚的興趣。陰險(xiǎn)狡猾的曹操,神機(jī)妙算的諸葛亮,奮勇直前的趙云,仗義疏財(cái)?shù)腵及時(shí)雨宋江,武藝超群的八十萬(wàn)禁軍教頭豹子頭林沖……他們教給我很多智慧。就拿及時(shí)雨宋江來(lái)說(shuō),他全身黑不溜秋,個(gè)子不高,但他為什么那么受人尊敬呢?連那么多才華橫溢的英雄人物都稱(chēng)他為“哥哥”,那是因?yàn)樗麨槿撕苷塘x,樂(lè)于助人,以至于到后來(lái)他成了梁山泊的頭領(lǐng)。還有《水滸傳》的作者施耐庵,我對(duì)他極其敬佩,能寫(xiě)出這么長(zhǎng)這么精彩的小說(shuō),很不容易。

  書(shū)是我們的良師,給我們指明方向;書(shū)是我們的朋友,跟我們一起玩耍;書(shū)是我們的精神食糧,時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我們。

  閱讀之趣作文600字 22

  一趟豐富之旅,灌輸我一身的輕盈;一趟豐富之旅,使我的性靈豐腴。古人曾說(shuō):“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”,一趟和文字有交集的旅程,一趟游歷各種故事的精彩,我享受著這一人一書(shū)的旅行。

  我愛(ài)書(shū)。且聽(tīng)書(shū)吟,吟一段段優(yōu)美的辭藻;且看文句,看一句句典雅的感動(dòng)。且聽(tīng)書(shū)吟,吟一篇篇作者的心血結(jié)晶;且看文句,看文字之間激蕩出的動(dòng)人。一次次地翱翔在文字的蒼穹,翻開(kāi)書(shū)頁(yè),我探訪(fǎng)了各地名勝,體會(huì)“秀才不出門(mén),能知天下事”;我走訪(fǎng)一個(gè)個(gè)作者用文藻交織出的世界,身歷其境后,只覺(jué)一身的酣暢淋漓!我手握時(shí)間的機(jī)票,乘上書(shū),不用繁重的行囊,只求一顆懷著對(duì)閱讀執(zhí)著的心。讓一句句的優(yōu)美陶冶我的性靈、使一篇篇的精彩澆灌我的心田,使其豐腴,使其長(zhǎng)出一片的蓊郁、一片的參天巨木!一趟豐富之旅,一趟我與文字交會(huì)的旅程。

  我愛(ài)書(shū)。在我心灰意冷時(shí),空虛的心靈不知該在何處落腳,此時(shí)手中出現(xiàn)了法國(guó)文豪雨果的悲慘世界。書(shū)中每位人物的境遇是如此的跌宕起伏呀! 比起書(shū)中的角色,我的'挫折還真是微不足道!他們 身處逆境,卻仍緊握他們的信念不肯輕言放棄,比照他們,我的信念還真如風(fēng)中殘燭般脆弱、是那樣的不堪一擊!合上書(shū)的扉頁(yè),空虛的心靈剎時(shí)灌注了勇氣與希望,我從失敗的深淵飛向遠(yuǎn)處明亮的目標(biāo),一身輕盈。挫敗?好似消逝在與文字的激蕩之中,留下的是剔透堅(jiān)定的信心。

  一趟豐富之旅,文字在我腦海中翻滾,詞句在我胸臆中醞釀。我將這趟一人一書(shū)的旅行回憶,風(fēng)乾,夾在我人生的扉頁(yè)里,不時(shí)地回首翻閱。一趟走訪(fǎng)書(shū)本的旅程,雋永、令人回味無(wú)窮。手指輕闔書(shū)本,只感脫去了世俗間的桎梏,展翅,我欲再次翱翔另一趟書(shū)本的豐富之旅。

  閱讀之趣作文600字 23

  都說(shuō)“開(kāi)卷有益”,但我為什么要“藏”讀呢?還不是因?yàn)樽鳂I(yè)沒(méi)完成,老媽不讓我看唄。

  趁老媽去燒晚飯的時(shí)候,我便急匆匆地抱起《狼圖騰》跑向房間,悄悄地把書(shū)放進(jìn)床頭柜的抽屜里。哎呀,不好!我聽(tīng)見(jiàn)了老媽走向我房間的腳步聲,這時(shí)折回書(shū)房肯定來(lái)不及了,怎么辦呢?

  “你怎么在這兒?”老媽劈頭就問(wèn)!拔以趯(xiě)作業(yè)!蔽也换挪幻Φ卣f(shuō),“因十分勞累,便在此地小憩”。話(huà)未說(shuō)完,老媽就一臉嚴(yán)肅:“別跟我;^,給我老實(shí)交代,是不是藏書(shū)了?”我死不承認(rèn):“沒(méi)有!”老媽忙于燒晚飯,說(shuō):“那好吧,你再歇五分鐘就去寫(xiě)作業(yè)!闭f(shuō)著便走了出去。我長(zhǎng)吁了一口氣,暗自竊喜老媽一向敏銳的耳朵,竟然沒(méi)注意到我拉抽屜的聲音。

  終于等到晚上,我按下臺(tái)燈開(kāi)關(guān)準(zhǔn)備看書(shū),糟糕,沒(méi)電,一定是老媽防止我半夜看書(shū)把電閘給關(guān)了。沒(méi)關(guān)系,道高一尺魔高一丈,我還有我的`秘密武器——手電筒。打開(kāi)手電筒,翻開(kāi)書(shū),一頁(yè),兩頁(yè),我像一匹餓狼,貪婪地讀著。我為書(shū)中小狼的歡樂(lè)而欣喜無(wú)比,也為小狼的死去而潸然淚下。我的心似乎已經(jīng)與它的感受融為一體,它的快樂(lè),我體會(huì)過(guò);它的痛苦,我似乎也承受過(guò)。不知不覺(jué),我跟隨著書(shū)中跌宕起伏的故事情節(jié)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天一覺(jué)醒來(lái),我突然發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)幫我把書(shū)整整齊齊地放在了床頭柜上。

  雖然這次半夜“藏”讀有驚無(wú)險(xiǎn),但是白天我卻遭遇“瞌睡蟲(chóng)”的騷擾,上課困得要命,看來(lái)以后還是要在不影響上課的情況下,去閱讀課外書(shū)。不過(guò)我至今都不明白,那天老媽為什么沒(méi)責(zé)問(wèn)我呢?

  閱讀之趣作文600字 24

  “讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”、“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”、“書(shū)不可一日不讀”……這些名言告訴我們讀書(shū)(閱讀)的重要性,唯有閱讀才能避免書(shū)到用時(shí)方恨少的窘境。以前我并不喜歡讀書(shū),覺(jué)得枯燥乏味,但一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),讓我“不可救藥”地喜歡上閱讀。

  “你要干嘛?快打通關(guān)了,真煩人!”“哎呀!我的耳朵!”“知道疼了?你整天毫無(wú)節(jié)制的玩手機(jī),有什么用?還傷眼睛,不多看點(diǎn)書(shū),等你要用知識(shí)的時(shí)候,你的痛不會(huì)比現(xiàn)在耳朵疼的輕!”媽媽一邊揪著我的耳朵一邊嘮叨著!皼](méi)辦法,圣旨都下了,照做吧!蔽倚睦锊粯(lè)意但沒(méi)辦法,俺是個(gè)聽(tīng)話(huà)的`好孩子。我隨手找了一本以前買(mǎi)回來(lái)但沒(méi)動(dòng)過(guò)的書(shū),上面的點(diǎn)點(diǎn)浮塵記錄了它在“冷宮”的時(shí)間。

  我先看目錄,上面的標(biāo)題闖入我的眼簾,霸道地占據(jù)了我的瞳孔。這讓我有了看下去的欲望了……

  “啪,”我看了一會(huì)書(shū),合上,“這本書(shū)這么有意思,我怎么才發(fā)現(xiàn)啊!蔽易屑(xì)看了書(shū)的封面,原來(lái)這本書(shū)還有后續(xù)啊,太好了。我后悔當(dāng)時(shí)買(mǎi)回來(lái)把它束之高閣的行為,馬上在手機(jī)上下了購(gòu)買(mǎi)續(xù)集的訂單,再回味方才看的書(shū)籍內(nèi)容,竟發(fā)現(xiàn)有回味無(wú)窮的,這是我在手機(jī)上看漫畫(huà)書(shū)所不可比擬的。

  幾個(gè)月后,我閱讀的書(shū)籍已經(jīng)半百,從中看到的好詞好句,也能記得七七八八,慢慢還能運(yùn)用自如,上課老師問(wèn)的生僻詞也能一知半解,解答同學(xué)們的問(wèn)題更是soeasy,偶爾還能出口成章。想想以前的我,上課回答問(wèn)題總是似是而非,同學(xué)的問(wèn)題也用遮遮掩掩來(lái)躲避。現(xiàn)在,無(wú)論哪個(gè)方面我都有了進(jìn)步,當(dāng)然這些應(yīng)該歸功于閱讀,書(shū)中所蘊(yùn)含的樂(lè)趣和知識(shí)使我受益匪淺,更會(huì)令我受益一生!

  閱讀之趣作文600字 25

  我和書(shū)是老朋友了,我一有空就在書(shū)的海洋里暢游。高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!蔽覐臅(shū)中獲得許多知識(shí),許多快樂(lè)。

  在我的生活中,書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。我的房間都是書(shū),甚至我的整個(gè)家都放滿(mǎn)了書(shū)。我愛(ài)書(shū),并且愛(ài)看書(shū)。一有閑余時(shí)間,我就無(wú)意識(shí),無(wú)目標(biāo)地捧起一本書(shū)津津有味的看起來(lái)。令人奇怪的是我一看上書(shū),就如同走進(jìn)了書(shū)里給我們描繪的世界,隨著書(shū)中人物的悲歡離合,我的感情也在發(fā)生著喜怒哀樂(lè),書(shū)中曲折動(dòng)人的故事情節(jié),時(shí)而是我驚訝不已,時(shí)而讓我熱淚盈眶,身臨其境一般。書(shū)在感動(dòng)著我,書(shū)給我啟迪。一天放學(xué)回家,我做完作業(yè),媽媽催我到外面玩一會(huì)兒,呼吸一下新鮮空氣。而我卻不然,出國(guó)這大好時(shí)光白白浪費(fèi)豈不可惜?還是找點(diǎn)書(shū)看看吧,我隨手抄起一本《鋼鐵是怎樣煉成的》,津津有味地讀了起來(lái),書(shū)中作者的`遭遇,深深吸引著我,我越看越有勁……“寫(xiě)完作業(yè)要把書(shū)包收拾好!”媽媽的話(huà)才使我如夢(mèng)方醒。書(shū)竟讓我忘了一切。

  書(shū)給了我豐富的知識(shí)。有一次上語(yǔ)文課,老師想試試誰(shuí)的知識(shí)豐富,特意讓我們玩成語(yǔ)接龍這個(gè)游戲。老師面帶微笑的說(shuō):“按照學(xué)號(hào)來(lái)接。我先出個(gè)字吧!……恩,”“一衣帶水”,“水到渠成”,“成敗得失”,“恩…失道寡助”……“取長(zhǎng)補(bǔ)短!”“短…短”,老師慈祥地叫他坐下,對(duì)我說(shuō):“你說(shuō)吧!”“短兵相接”,我脫口而出。老師以贊許的目光向我投來(lái),我心里像吃了蜜糖一樣甜。

  讀書(shū)充實(shí)了我的生活,使我變的有思想。讀書(shū)使我學(xué)會(huì)了思考,有了一定的深度和積累,讀書(shū)使我快樂(lè)。

  閱讀之趣作文600字 26

  “書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!备郀柣f(shuō),“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!倍鸥φf(shuō),“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路!鳖櫻孜湔f(shuō)。許許多多的作家都說(shuō)過(guò),讀書(shū)對(duì)人們有好處。當(dāng)然,我也很喜歡閱讀。

  閱讀的樂(lè)趣就在書(shū)里,只要你用心,認(rèn)真讀,你就會(huì)找到。在每本書(shū)中,故事里的主人公用悲慘的生命演繹著不同的故事。每當(dāng)我看完時(shí),一幅又一副的圖畫(huà)涌上心頭。當(dāng)他們笑時(shí),我會(huì)和他們一起笑,當(dāng)他們哭時(shí),我會(huì)和他們一起哭。

  像《皇帝的新裝》人們,他們因?yàn)椴幌胱屓苏f(shuō)他們愚蠢,而撒謊說(shuō)皇帝穿了衣服,像《西游記》中的孫悟空,他機(jī)智,勇敢,而他師父是人是妖分不出,還把他趕走。還有《查理九世》中的.查理,他聰明,勇敢,幫助同伴們渡過(guò)一次又一次的難關(guān)......

  我最喜歡的書(shū)是《怪物大師》,在《怪物大師》中,一個(gè)背棺材的少年布布路,結(jié)識(shí)了三位勇敢的好伙伴,分別是賞金王·雷頓家族的繼承人帝奇,塔拉斯王族的餃子,出身富商家族而沒(méi)有大小姐脾氣的賽琳娜。

  這是我看的第一本書(shū),里面寫(xiě)了四個(gè)好伙伴團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫助,共同進(jìn)退,打敗了強(qiáng)于他們的敵人!豆治锎髱煛肥且詯(ài),勇氣,和夢(mèng)想并存的冒險(xiǎn)故事。所以我非常喜歡它。從《怪物大師》中,我找到了讀書(shū)的樂(lè)趣,它讓我明白了,伙伴之間要互相關(guān)心,互相包容,互相關(guān)愛(ài)。

  是它讓我愛(ài)上了閱讀,是它讓我明白了自己喜歡干什么,自己應(yīng)該和那樣的人交朋友。我就此愛(ài)上了閱讀,閱讀,是讓我拿起一本書(shū),就舍不得放下。閱讀,是我戒不了的癮,我也找到了閱讀的樂(lè)趣。

  閱讀之趣作文600字 27

  打開(kāi)書(shū),我看見(jiàn)了浩瀚的宇宙,里面有一望無(wú)際的星球,讓我揭開(kāi)了每個(gè)星球神秘的面紗;打開(kāi)書(shū),我走進(jìn)了各種不同的國(guó)家,認(rèn)識(shí)了各種國(guó)家不同的風(fēng)俗、文化、地理和景觀……,讓我跟著書(shū)本導(dǎo)游環(huán)游世界;打開(kāi)書(shū),我變成了書(shū)中的主角,讓我學(xué)習(xí)做人處事的道理,也穿梭了古今中外的時(shí)空……因此,我深深?lèi)?ài)上了——閱讀。

  閱讀讓我增長(zhǎng)知識(shí),每閱讀一本書(shū),我好像走進(jìn)不同的世界。當(dāng)我閱讀時(shí),我喜歡想象我就是故事中的主角,經(jīng)歷各式各樣的情境,充分體會(huì)了閱讀的樂(lè)趣。每當(dāng)我走進(jìn)書(shū)局時(shí),每本書(shū)都讓我看得津津有味、愛(ài)不釋手,我常?吹脺喨煌、流連忘返,沉迷在書(shū)香的世界里。

  去年我閱讀了“等愛(ài)的天使”這本書(shū),我想象我是主角“婷恩”,是個(gè)有兔唇的小孩,但是我克服了種種困難,在失敗中站起來(lái),勇敢面對(duì)大家冷言冷語(yǔ)的嘲笑、諷刺,也在過(guò)程中成長(zhǎng),讓我在困境中學(xué)習(xí)更堅(jiān)強(qiáng)、更獨(dú)力,也變得更有自信,讓我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望。

  不久前,我閱讀了“礦工的女兒”這本書(shū),我想象我是主角“阿桃”,不僅飽嘗喪母的悲傷,忍受后母的欺負(fù),還要面對(duì)生活中種種困難,在各種考驗(yàn)中學(xué)習(xí),皇天不負(fù)苦心人,最后我變得堅(jiān)強(qiáng)、勇敢,也領(lǐng)悟了做人處事的道理。因?yàn)檫@兩本書(shū)使我領(lǐng)略了西方的`諺語(yǔ):“上帝為你關(guān)一扇窗,衪必定會(huì)再為你開(kāi)另一扇門(mén)!”

  閱讀是我的最?lèi)?ài)。小時(shí)候,媽媽常常念故事書(shū)給我聽(tīng),引發(fā)了我對(duì)閱讀的熱愛(ài),那是一段美好的啟迪和天倫之樂(lè),F(xiàn)在的我最喜歡在午后溫暖的陽(yáng)光下,悠閑的拿著一本書(shū),細(xì)細(xì)品味,走進(jìn)書(shū)中情境,扮演著各式各樣不一樣的角色,這真是人生一大享受,希望大家也一起來(lái)愛(ài)上閱讀,體會(huì)閱讀樂(lè)趣吧!

  閱讀之趣作文600字 28

  上了初中開(kāi)始,便漸漸感覺(jué)到,初中的新課程和小學(xué)有著天壤之別!是一個(gè)嶄新的開(kāi)始,其中,最吸引我的科目,莫過(guò)于是有趣的閱讀課了。

  每當(dāng)?shù)搅碎喿x課時(shí),我的心情就會(huì)如小鳥(niǎo)般的雀躍不已,并不是老師長(zhǎng)相如潘安在世,而是老師講話(huà)的方式與態(tài)度,讓我能靜下心來(lái),慢慢的走進(jìn)書(shū)的世界,體會(huì)書(shū)的道理。各式各樣的書(shū)藉,老師在上課總會(huì)一一帶過(guò),回到家,我便會(huì)查詢(xún)電腦或到圖書(shū)館,尋求更仔細(xì)的說(shuō)明。

  除了老師的態(tài)度是我喜歡閱讀的原因外,還兩個(gè)更為主要的因素。第一個(gè)便是書(shū)中的情節(jié)。世界上的每一本書(shū),都一定會(huì)有個(gè)不同的情節(jié),而不同的情節(jié)總是會(huì) 帶給我不同的感受。如逗趣的情節(jié)會(huì)令我開(kāi)懷大笑,悲傷的.情會(huì)讓我難過(guò)流淚;有趣的情節(jié)會(huì)令我噴嘖稱(chēng)奇,而高潮迭起的情景更是會(huì)讓我嘆為觀止。讓我不知不覺(jué)間便沉浸在自我的世界。我將乘著夢(mèng)的翅膀,盡情遨翔于書(shū)的宇宙里。

  第二個(gè)原因便是班上愉悅的氣氛。不會(huì)象數(shù)學(xué)課一樣緊張萬(wàn)分,也不用像自然課一樣小心翼翼,閱讀,就只是輕松快樂(lè)罷了。偶而提出問(wèn)題,全班便會(huì)熱烈的討論著,提出自己的不同意見(jiàn)與看法。這每一個(gè)的意見(jiàn)與看法,都將給我莫大的啟示,幫助我能完全的體會(huì)或詮釋書(shū)中的道理,讓我在成長(zhǎng)的路上奔馳。

  每次上完閱讀課,我總是會(huì)覺(jué)得身心舒暢,好像整個(gè)人都活過(guò)來(lái)了!,也總是期盼著下一次閱讀課的到來(lái)。我喜歡閱讀課,你呢?希望你也能從自己喜歡的科目中找到屬于自我的樂(lè)趣喔。〔还茉趺礃,我還是要大聲說(shuō):我喜歡閱讀課!上閱讀課,真好!

  閱讀之趣作文600字 29

  在世界上,有種種的事情,不管是哪一類(lèi),都是值得我們一再去嘗試的,只要對(duì)我們有幫助,那么絕對(duì)是有益無(wú)害的。而不斷的學(xué)習(xí)與閱讀除了讓自己受益匪淺,并可豐富人生。因此,我也會(huì)告訴自己“有志者事竟成”,想要學(xué)飛,也要堅(jiān)定意志,如此,做事終究會(huì)成功,而對(duì)我來(lái)說(shuō),讀書(shū)自在樂(lè)趣,不管是哪一種書(shū),都能在書(shū)中探索書(shū)中的奧妙與神奇,是一種我在任何地方都找不到的'樂(lè)趣。

  幾年前,某個(gè)因緣際會(huì)里,我看見(jiàn)一本觸動(dòng)人心、啟發(fā)心靈的好書(shū)——《靜思語(yǔ)》,實(shí)在讓人百讀不厭,頓時(shí)發(fā)現(xiàn)原來(lái)讀書(shū)是一種這么有意義的事,有了自己喜歡的事,人生的目標(biāo)也隨著方向駛進(jìn),有了安穩(wěn)的地基,要建立起房屋,也就容易多了!

  通常厚厚的一本書(shū),繁雜的文字,令人翻開(kāi)一看到就覺(jué)得眼花潦亂!但是從另一個(gè)角度來(lái)看,有句話(huà)說(shuō):“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!狈_(kāi)知識(shí)的書(shū),你就如同進(jìn)入書(shū)的寶庫(kù)里,在此地方,你獲得的絕對(duì)比金錢(qián)還要有用,也絕對(duì)比金錢(qián)還要珍貴,讀了書(shū),學(xué)問(wèn)就是你的,它不會(huì)溜走,你也不會(huì)失去它。

  閱讀,或許不會(huì)是大部份小孩所喜歡的,但如能培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣,不但自己能提升書(shū)卷氣息、甚至可以上知天文、下知地理,使學(xué)問(wèn)廣博,進(jìn)而能在生活上融會(huì)貫通。

  而“一日之計(jì),在于晨;一年之計(jì),在于春;一生之計(jì),在于勤”不管是一天、一年還是一生每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)把握時(shí)間,做最有效率的充實(shí)與安排,因此我選擇與書(shū)為伍,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人,才不會(huì)“少壯不努力,老大徒傷悲”。

  閱讀之趣作文600字 30

  我叫朱岑蕊,今年讀四年級(jí),我是一個(gè)文靜的女孩。我興趣廣泛,畫(huà)畫(huà)、唱歌、跳舞、剪紙……我都喜歡,但是我最喜歡的還是看書(shū)。因?yàn)榭磿?shū)可以增長(zhǎng)課外知識(shí),開(kāi)闊眼界,提高寫(xiě)作水平,還能讓我明白許多做人的道理。

  別看我只有10歲,我可是個(gè)如假包換的“小書(shū)迷”。記得有一次,媽媽帶我去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)。書(shū)店的書(shū)真多啊!看得我眼花繚亂。我一走到書(shū)店二樓就直奔兒童讀物區(qū),挑了本很厚的童話(huà)書(shū)坐在地板上津津有味地看了起來(lái)。我被書(shū)中的故事情節(jié)深深吸引住了,不知不覺(jué)已經(jīng)到了吃飯的時(shí)間。媽媽看我這么沉醉其中,便走過(guò)來(lái)輕輕說(shuō):“蕊蕊,吃飯了!”我一看表,哇!11點(diǎn)半了,可是我正看到興頭上,怎么舍得放下心愛(ài)的書(shū)呢?于是,就對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)闳ベI(mǎi)個(gè)漢堡給我吃吧!我還要看書(shū)呢?”媽媽見(jiàn)我這么喜歡看書(shū)也就答應(yīng)了我的要求。下午我精挑細(xì)選了好幾十本書(shū),這才依依不舍地離開(kāi)了書(shū)店。媽媽笑著說(shuō):“你呀!真是一個(gè)笑書(shū)迷……”

  在我家,要數(shù)我的小書(shū)柜我最喜歡!書(shū)柜里放著滿(mǎn)滿(mǎn)一書(shū)柜圖書(shū),有中國(guó)的名著,有各類(lèi)通話(huà)故事,還有外國(guó)文學(xué)名著。這些書(shū)籍讓我感受到了閱讀的`無(wú)限樂(lè)趣。每當(dāng)有空余時(shí)間我就會(huì)坐在書(shū)桌旁,吸收精神食糧!《伊索寓言》讓我懂得了一個(gè)個(gè)人生道理,比如:不能說(shuō)謊、不能騙人,做事不能半途而廢,否則一事無(wú)成;《灰姑娘》的故事使我知道了:所有善良可愛(ài)的孩子都會(huì)有一個(gè)美好的結(jié)局;《西游記》中我明白了邪惡永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝不了正義;《假如給我三天光明》讓我懂得了時(shí)間的可貴,健康的重要,生命的堅(jiān)強(qiáng)。

  同學(xué)們讓我們走進(jìn)閱讀的海洋,在經(jīng)典閱讀中獲得樂(lè)趣吧!

  閱讀之趣作文600字 31

  每當(dāng)心情不好的時(shí)候,我都會(huì)鬼使神差似的打開(kāi)MP3,讓那美妙醉人的音樂(lè)從我的指間流出。我陶醉在其中,忘掉了所有的憂(yōu)愁,不知不覺(jué),心情也好多了;當(dāng)我心情很好的時(shí)候,我也會(huì)去聽(tīng)音樂(lè),當(dāng)然,這時(shí)候所聽(tīng)的曲子節(jié)奏都很歡快,我要用這歡樂(lè)的音樂(lè)來(lái)表達(dá)出我內(nèi)心的喜悅。

  爸爸媽媽常常都說(shuō),要想知道我的心情,聽(tīng)我哼出的曲調(diào)就知道了。的'確,我很喜歡用歌聲來(lái)表達(dá)我的情緒,心情不同,哼出的曲子也就不同。難過(guò)的時(shí)候我哼出的曲子不免帶了點(diǎn)憂(yōu)傷的味道;但在我快樂(lè)的時(shí)候,哼出的所有曲子都很明快,讓人一聽(tīng)就明白我此時(shí)是多么的高興。

  我真幸運(yùn)!我常常在心底對(duì)自己說(shuō)。不是嗎?我生在了這個(gè)音樂(lè)豐富的年代,可以聽(tīng)到自己想聽(tīng)的音樂(lè),可以理解自己愛(ài)的音樂(lè),可以隨時(shí)聽(tīng)出一兩首令自己滿(mǎn)意的曲子,生活真是太美好了!有了音樂(lè)真好!為人們創(chuàng)作樂(lè)曲的音樂(lè)家們,謝謝你們了!要不是你們,我們現(xiàn)在怎么可能聽(tīng)到這些堪稱(chēng)經(jīng)典的曲子?音樂(lè),也是我們交流感情的一種方式。我不敢想像,要是這個(gè)世界上沒(méi)有音樂(lè),那該是多么的枯燥無(wú)味。](méi)有音樂(lè),就沒(méi)有快樂(lè),世界也就會(huì)死氣沉沉的,毫無(wú)生氣,音樂(lè)對(duì)我們來(lái)說(shuō)真是太重要了!我的世界就是用一個(gè)個(gè)音符,一支支樂(lè)曲組成的。我喜歡音樂(lè),喜歡沉醉在里面,喜歡去理解它背后的故事,喜歡把自己一個(gè)人關(guān)在屋子里聽(tīng)自己最?lèi)?ài)的樂(lè)曲……總之,一切的一切,只要和音樂(lè)有關(guān),我都愿意去感受、去理解、去實(shí)踐。在我的體內(nèi),流淌著音樂(lè)的血液,我的每一寸肌膚都和音樂(lè)有著密不可分的聯(lián)系。我相信總有一天,我會(huì)擁有一對(duì)音樂(lè)的翅膀,帶我飛到屬于我的音樂(lè)天堂。

  音樂(lè)啊音樂(lè),你真讓我著迷!

  閱讀之趣作文600字 32

  不是看電視就能感受到樂(lè)趣;不是看電腦就能感受到樂(lè)趣;不是玩游戲就能感受到樂(lè)趣。其實(shí),這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的讀書(shū)和閱讀也能給我們帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣,而它對(duì)我的功勞更是不可言喻。

  記得在我六歲那年,媽媽和我一起出去買(mǎi)東西,百般無(wú)聊。突然,一家剛剛開(kāi)的書(shū)店把我的魂給拉了回來(lái)。于是,我起膽子停住了腳步,目不轉(zhuǎn)睛地看著那些五顏六色的書(shū),媽媽轉(zhuǎn)頭朝我看的方向看了一眼,會(huì)心一笑,便說(shuō):“我們進(jìn)去看看吧!”

  她牽著我的小手走向我“夢(mèng)寐以求”的書(shū)店,推開(kāi)了那扇沉重的大門(mén),就這樣,我踏進(jìn)了令我神往的書(shū)店。

  哇!好多書(shū)啊!我驚訝地張大了嘴,就連眼珠子都要蹦出來(lái)了!這可比我在外面看見(jiàn)的書(shū)還要多。

  站在那一排高大的書(shū)架,不可思議的是,我居然覺(jué)得自己是這么的'渺小,就像茫茫大海中的一滴水,一滴小的不能再小的水。

  我全神貫注地看起書(shū)來(lái),在書(shū)海中尋覓,在書(shū)海中發(fā)現(xiàn),這時(shí)我看見(jiàn)了一本與眾不同的書(shū),名叫《父與子》。于是,我二話(huà)不說(shuō)就買(mǎi)了下來(lái),一回家就津津有味地看了起來(lái)。

  那天,我盡情地在書(shū)海中遨游,那是我人生中最快樂(lè)的一天!

  不知不覺(jué),我就養(yǎng)成了一個(gè)唯一的習(xí)慣,就是周末休息的時(shí)候去圖書(shū)館借書(shū)了。

  書(shū)就像一扇窗戶(hù),因?yàn)橹灰愦蜷_(kāi)了才能看見(jiàn)窗戶(hù)外面那五彩繽紛的世界;書(shū)就像一道門(mén)檻,只有你跨過(guò)去了才能繼續(xù)勇往直前。

  在書(shū)中,我明白了:只有經(jīng)歷了風(fēng)雨,才能迎來(lái)彩虹;清楚了:挫折也是一件好事;感悟到了:書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋。在書(shū)中,一切煩惱都一掃而空,而有的,只有書(shū)為我?guī)?lái)的啟迪和快樂(lè)。

  !能讀書(shū)真好,就像冰心老師說(shuō)的那樣:“好讀書(shū),讀書(shū)好,讀好書(shū)!

  閱讀之趣作文600字 33

  高爾基曾經(jīng)說(shuō):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。讀書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè),讀起書(shū)來(lái)就仿佛來(lái)到了書(shū)的王國(guó)忘記了時(shí)間的流逝。書(shū)籍既讓我明白了浩如煙海的知識(shí),又讓我坐上了快樂(lè)的小舟游蕩天下!白x書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”這話(huà)不假,我讀過(guò)很多書(shū),寫(xiě)東西時(shí)就如神仙來(lái)幫助。讀書(shū)讓我認(rèn)識(shí)了奇妙的生物大軍;讀書(shū)讓我了解了浩瀚的宇宙;讀書(shū)讓我明白了做人的道理......

  記得每一次路過(guò)書(shū)店,不知是書(shū)籍吸引了我,還被書(shū)控制了我,我竟直奔書(shū)店?匆(jiàn)一本本整整齊齊的書(shū)擺放在書(shū)架上,花花綠綠、五顏六色,看的眼花繚亂,一下子忘記了一切煩惱沉浸在一片書(shū)香中。讀書(shū)不光能給精神上的.快樂(lè),還能帶來(lái)生活上的快樂(lè): 特別《老天會(huì)愛(ài)笨小孩》等讓我感動(dòng),讓我明白了書(shū)的快樂(lè)無(wú)處不在,無(wú)論哪一個(gè)人只要有堅(jiān)持不懈、持之以恒的精神,付出了便有收獲。書(shū)籍上的好處讓我受益匪淺。讀起每一句句、一段段的好詞佳句總能使我不由自主的快樂(lè)起來(lái):我一旦看起喜歡的書(shū)來(lái)就廢寢忘食、沒(méi)完沒(méi)了,忘記了吃,忘記睡。

  書(shū)籍像是廣闊的大海,讓我暢游在無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)里,不斷豐富內(nèi)心的情感世界。經(jīng)過(guò)這幾年的生活實(shí)踐使我越來(lái)越懂得了:書(shū)是相伴一生的良師益友,是必不可少的營(yíng)養(yǎng)品!讀書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)有太多益處,給我?guī)?lái)了太多快樂(lè),讓我坐在椅子上、靠在沙發(fā)上吮吸書(shū)中精華,同時(shí)如同徜徉在一個(gè)奇妙無(wú)比的世界中;讓我在享受文字的美妙之時(shí)懂得人生道理;讓我涉足古今事件、了解中西文化、拓展視野、豐富內(nèi)心世界。

  閱讀之趣作文600字 34

  我我的愛(ài)好很多,比如看書(shū)、看動(dòng)畫(huà)片、打羽毛球。但我最?lèi)?ài)書(shū)。因此,我的讀書(shū)故事就多了。

  一切從看圖開(kāi)始。不到一歲,媽媽就買(mǎi)了許多五顏六色的卡片或圖畫(huà)書(shū),上面有各種汽車(chē)、人物,動(dòng)物、植物。從上面我開(kāi)始認(rèn)識(shí)繽紛的世界。

  幼年時(shí),每天晚上,媽媽都拿本書(shū)讀給我聽(tīng),什么《小紅帽》、《白雪公主和七個(gè)小矮人》啦,我在五彩的故事中入夢(mèng)長(zhǎng)大。

  上學(xué)了,我開(kāi)始識(shí)字,便可以讀些有拼音的小兒書(shū)。有一本我最有印象,也是我的第一本科技書(shū),叫《時(shí)光之旅》。字典在我的讀書(shū)生活中起了很大作用。還沒(méi)上學(xué),媽媽就教我查字典。家里有本《福爾摩斯探案全集》,落個(gè)正著,看幾個(gè)字查一下字典,我看書(shū)、查字典兩不誤。

  寒暑假是最好的讀書(shū)時(shí)間。記得三年級(jí)暑假是在外公家度過(guò)的,書(shū)房里擺滿(mǎn)書(shū),我選讀了一本[中國(guó)童話(huà)故事],一本[世界童話(huà)故事],如獲至寶一樣,廢寢忘食地讀,整天就在童話(huà)故事里周游世界,度過(guò)了充實(shí)的暑假,還整整抄錄了一本好詞,好句。

  隨著時(shí)間的推移,我對(duì)書(shū)的`熱愛(ài)漸漸加深,我又開(kāi)始讀些長(zhǎng)篇科幻小說(shuō)。這些書(shū)豐富了我的想像,因此,寫(xiě)作文時(shí),童話(huà)和科幻類(lèi)的常常是優(yōu)。但看書(shū)的時(shí)間太多,作業(yè)常常寫(xiě)不完,許多都是早上匆匆趕出來(lái)。

  媽媽對(duì)我這事十分反感,終于忍無(wú)可忍。她說(shuō),看書(shū)可以提高作文水平,這不假。但你要合理安排時(shí)間,讀課外書(shū)要有個(gè)度,首先要把作業(yè)完成好。也是的,看書(shū)把作業(yè)耽誤,這可不行。自己列了張表,安排了一下時(shí)間,不斷堅(jiān)持,基本做到了作業(yè)`讀書(shū)兩兼顧。

  書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,書(shū)是我的精神食糧。沒(méi)有書(shū),我的精神生活就不會(huì)如此多彩,我的知識(shí)就不可能變得豐富。為了更加美好的明天,發(fā)奮讀書(shū)吧!

  閱讀之趣作文600字 35

  “書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!蔽覑(ài)讀書(shū),因?yàn)樽x書(shū)給我?guī)?lái)無(wú)限歡樂(lè)。在無(wú)趣時(shí),書(shū)充實(shí)了我的生活,帶走了我的無(wú)趣;在氣惱時(shí),書(shū)安撫了我的心情,送去了我的怒氣;在悲傷時(shí),書(shū)送來(lái)了我的歡笑,帶走了我的悲哀;在孤獨(dú)時(shí),書(shū)豐富了我的心堂,告別了我的孤單。讀一本好書(shū)便是與高尚的人做心的交流,讀一本好書(shū)便是一次對(duì)心靈的補(bǔ)充。

  星期天時(shí),我翻開(kāi)《三劍客》,為達(dá)太安高超的`劍術(shù)而喝彩;被安妮皇后善良的心靈所感動(dòng),被亞多士、波爾多士、亞勒彌士這三位在長(zhǎng)槍隊(duì)出了名的三劍客的友誼和膽量所征服,也為卡基納首相最后的改變而高興。書(shū)中主人公之一的達(dá)太安敢于向三劍客挑戰(zhàn),敢獨(dú)身一人潛入敵國(guó)面會(huì)敵國(guó)首相白金漢伯爵,這種勇氣,這種膽量,不得不讓人佩服。讀了這本書(shū)不但給我?guī)?lái)樂(lè)趣,還給我?guī)?lái)了無(wú)限的收獲。

  中午,飯前的半小時(shí)總會(huì)被我抓住,再痛痛快快地到書(shū)海中遨游一番。翻開(kāi)《閩都別記》,我的思緒便又被牽走了,臨水夫人陳靖姑四處斬妖除魔;閩王誼公主林慶云智慧過(guò)人;冷家烈女冷應(yīng)貂堅(jiān)貞純潔。一篇篇故事動(dòng)人心弦,引人入勝。

  這樣一日復(fù)一日,一年又一年,讀書(shū)成了我生活的一部分,在書(shū)海中遨游成了我生活中最大的樂(lè)趣。

  讀一本好書(shū),收獲許多新的知識(shí);讀一本好書(shū),便會(huì)有不少新的認(rèn)識(shí)。既然“聰明人和好書(shū)交朋友”,既然“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,我們?yōu)槭裁床蛔鲆粋(gè)聰明人?為什么不踏上進(jìn)步的階梯?為什么不去體會(huì)書(shū)給我們帶來(lái)的樂(lè)趣呢?

  讓我們走進(jìn)書(shū)的世界,共同接受讀書(shū)對(duì)我們心靈的凈化吧!讓我們走進(jìn)書(shū)的天堂,共同體會(huì)讀書(shū)給我們帶來(lái)的無(wú)限歡樂(lè)吧!

  閱讀之趣作文600字 36

  有些人讀書(shū),買(mǎi)三四本,甚至七八本,一讀就是幾個(gè)月,但每個(gè)人的讀法不一樣,用古代學(xué)家韓愈的話(huà)說(shuō)就是“記事者必提其要,纂言者必勾其玄!币馑季褪,如果是聰明、好學(xué)的人,讀書(shū)都會(huì)挑選對(duì)自己有益的,要點(diǎn),精髓之處。而只做表面功夫,不懂怎樣讀書(shū)的人,首先做的則是在意它的玄機(jī)之處。用現(xiàn)代人的話(huà)說(shuō)就是只讀玄疑的地方,然后花費(fèi)大量的時(shí)間和腦力去做這個(gè)事,絲毫不考慮其精髓之處。不能說(shuō)這個(gè)人不懂書(shū),只能說(shuō)是不會(huì)怎樣讀書(shū)。

  讀書(shū)是為了增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí),開(kāi)闊自己的視野,凈化自己的心靈,從而得到精神和靈魂的雙重提升,但“鉤其玄”自然就失去了讀書(shū)的本意了。

  身邊例如這樣的例子也很多,有些同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)很認(rèn)真、很刻苦,但就是沒(méi)有收獲,看不出有什么效果,從而導(dǎo)致了讀書(shū)的被動(dòng),不是他在讀書(shū),反而成了書(shū)讀他,這樣,必定是沒(méi)有效果的'。與之相反的,則是另一種人截然相反的,他們不光有了新的收獲,而且在日常的學(xué)習(xí)生活中也發(fā)揮了作用,在日常的行為舉止中,顯得更加有修養(yǎng),更加有品味。這就是從精神上得到了更一步的提升。上述的這兩種人,其實(shí)本質(zhì)上并沒(méi)有什么差別,只不過(guò)是讀書(shū)的方法不同,從而導(dǎo)致了現(xiàn)在這種差別。

  每個(gè)人的習(xí)慣不同,在對(duì)待讀書(shū)的這個(gè)問(wèn)題上的想法也不同。其實(shí),往往聰明的人,會(huì)讀書(shū)的人,只要求掌握文章的主旨,精神含義,沒(méi)有必要針對(duì)某一問(wèn)題深究,抓住不放,自己鉆牛角尖,這樣,不但想得到的答案得不了,讀了一本書(shū)也沒(méi)什么用處,何必吶?!

  “打破沙鍋問(wèn)到底”是好的,但也不要一昧的這么做,偶爾學(xué)習(xí)一下陶淵明的“不求甚解”也是可以的。

  閱讀之趣作文600字 37

  媽媽最近老是說(shuō)我不怎么讀書(shū)了,回想這幾天我的所作所為,這個(gè)暑假仿佛還真沒(méi)讀多少書(shū)。

  為什么呢?是這樣的,雖然暑假里的每一天我都會(huì)去看書(shū),但無(wú)一例外,沒(méi)有一天是看進(jìn)心里去的,又為什么呢?因?yàn)槲覜](méi)有那個(gè)持之以恒的心。一本書(shū),如果沉下心去看,應(yīng)該沒(méi)幾天就能看完,可是現(xiàn)如今,暑假都過(guò)去三分之一了,而我卻連一本完整的書(shū)都沒(méi)有看完,每天都總是“三天打魚(yú),兩天曬網(wǎng)”,這種模式之下,怎么能好好讀書(shū)呢?更何況有的時(shí)候,這一本書(shū)還沒(méi)看完,就丟在一旁,去看寫(xiě)一本書(shū)了呢?

  俗話(huà)說(shuō)得好:“萬(wàn)般皆下品,唯有讀書(shū)高”,可是現(xiàn)在的我,卻完全顛倒黑白,玩游戲、看電視成了一天中最為重要的事了,一天不看就渾身難受,當(dāng)然這只是比喻,但是也不比現(xiàn)實(shí)差多少,因?yàn)槲椰F(xiàn)在度過(guò)的一分一秒,甚至是一天,都像我剛才所說(shuō)的一樣渾渾噩噩,以前的我是讀書(shū)成就了我,可是以前那個(gè)愛(ài)讀書(shū)的.男孩不見(jiàn)了,我真的很少讀書(shū)了。現(xiàn)在,讀書(shū)變成了我游戲玩累時(shí)的消遣這讓我很苦惱,我也不想就這樣渾渾噩噩的過(guò)下去,我要改變,可是,這并不容易,畢竟世界上有哪一種壞習(xí)慣改掉是輕輕松松的呢?

  所有,從今天開(kāi)始,我要努力改掉身上的那些不好的習(xí)慣,我知道這并不容易,可只有逆風(fēng)飛行,才能鍛煉自己,而我是要改掉自身的壞習(xí)慣,這么做,更是義不容辭、理所應(yīng)當(dāng),道路上光明常有,它指引著我,什么該做,什么不該做。改掉這些壞習(xí)慣取決于我自身,“世上無(wú)難事,只要肯登攀”,以后,我一定要好好讀書(shū),加油!

  讀書(shū)就像是品味一杯茶,讀書(shū)實(shí)在沁人心脾,讓我們心情愉悅,所有讀書(shū)吧,讓我們一起讀書(shū),一起學(xué)習(xí),一起努力,加油!

  閱讀之趣作文600字 38

  宴會(huì)理,彌漫著醉人的酒香,光影在蠟燭心里追逐, 墻壁上舞姿完美的融合,恰是牛奶和巧克力濃情約會(huì)。“美麗的”貴夫人穿著華麗的禮服,穿梭在這浪漫中。

  午后的暖陽(yáng)鋪滿(mǎn)了庭院,鄰居家的爺爺坐在門(mén)檻吧嗒吧嗒地抽著旱煙,身體一半置身于屋內(nèi)洶涌的暗,一半裸露在流動(dòng)的日光中。

  看他的樣子好似很失落。但他仍是抬頭沖我笑了笑,那破裂的.皺紋在暗處顯出層次感,層層疊疊形成一個(gè)個(gè)深邃的山谷。那腰,好似被什么重物狠狠地壓著,怎么也停不值。整個(gè)身體是那么的憔悴。

  他面無(wú)表情的摁滅煙火,拿了大把干谷喂了雞,剩下的一把扔進(jìn)嘴里,嚼得“吧嗒吧嗒”地響。他重新坐回門(mén)檻,安詳?shù)劂逶≡陉?yáng)光中 ,兩腮上下滑動(dòng),發(fā)出“吧嗒吧嗒”的脆響......

  那些個(gè)潮濕壓抑的情感在日日輪回的時(shí)光中凝結(jié)成農(nóng)民眼角那一星渾濁的灰白,我深感無(wú)言。他們始終保持笨拙的沉默,堅(jiān)韌地承受著一切:生、離、死、別。他們能做的只是用唇齒交錯(cuò)間的“吧嗒吧嗒”來(lái)掩飾自己對(duì)苦難的心悸。

  他們便這樣“吧嗒吧嗒”地過(guò)完一生......

  祖國(guó)某個(gè)局部的落后、貧困。那是祖國(guó)母親的“心跳”是壓抑、是創(chuàng)傷,是受傷的人藏在黑暗獨(dú)自嘆息。農(nóng)村不幸成為了痛苦與黑暗的承擔(dān)者,他又屬于自己的聲音:那是黃的蒼涼,灰的壓抑。

  我們能改變的便是認(rèn)真的讀書(shū)——為中華之崛起而讀書(shū)。

  祖國(guó)定能重新崛起,邁向世界的前列。我們肩負(fù)的使命可以說(shuō)是任重道遠(yuǎn),但我們必須認(rèn)真求知、學(xué)習(xí)。我們也只有認(rèn)真讀書(shū),祖國(guó)的明天才會(huì)更寬廣、更輝煌。

  為中華之崛起而讀書(shū),祖國(guó)的明天會(huì)更燦爛、更輝煌。這是我們可以拍著胸膛說(shuō):“數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝!”

  閱讀之趣作文600字 39

  一談到讀書(shū),我的話(huà)就來(lái)了。

  我最初接觸的,只是那一本本無(wú)字的圖畫(huà)書(shū)。每當(dāng)我翻閱起這些書(shū)的時(shí)候,都樂(lè)此不疲。

  但我三,四歲的時(shí)候,這些圖畫(huà)書(shū)已經(jīng)不能滿(mǎn)足我的需求了,

  每天晚上,我都央求媽媽給我講一段《西游記》,每當(dāng)媽媽給我繪聲繪色的講故事時(shí),我都深深的陶醉在其中。但是,媽媽每天都只講一段,就停止了下文,我只有帶著對(duì)下面故事的無(wú)限懸念,在媽媽的`催促下,極不情愿的上床睡覺(jué)?墒,每天才一段,這樣聽(tīng)太慢了,什么時(shí)候才能聽(tīng)完。!

  我咬了咬牙,拿起一本《西游記》,快速地瀏覽開(kāi)來(lái),越看越入迷,越看越有趣。但有很多意思都不明白,比如說(shuō):“只見(jiàn)師傅跪在地上,望天禱告:‘上天過(guò)往神靈,保佑我賢徒孫悟空無(wú)災(zāi)無(wú)難……’”因?yàn)槟莻(gè)時(shí)候?qū)υ~語(yǔ)的理解并不在行。

  到了十歲時(shí),我開(kāi)始接觸外國(guó)小說(shuō),從《安妮日記》到《魯賓遜漂流記》,從它到《呼嘯山莊》,再到《簡(jiǎn)·愛(ài)》,每一本都使我愛(ài)不釋手,特別是《簡(jiǎn)愛(ài)》中的一段:“難道就因?yàn)槲乙回毴缦,默默無(wú)聞,長(zhǎng)相平庸,個(gè)子瘦小,就沒(méi)有靈魂,沒(méi)有心腸了……我不是根據(jù)習(xí)俗,常規(guī),甚至也不是在用血肉之軀同你交談,而是我的靈魂在同你的靈魂說(shuō)話(huà),仿佛我們穿過(guò)墳?zāi)梗L(zhǎng)在上帝腳下,彼此平等……”每一段文字,每一句話(huà),都令我回味無(wú)窮……

  再轉(zhuǎn)向中國(guó),《紅樓夢(mèng)》一直是我鐘愛(ài)的小說(shuō)之一,雖然里面的人物多,但只要用心去讀,還是十分有趣的,但是我并沒(méi)有嘗到“滿(mǎn)紙荒唐言,一把辛酸淚的滋味”,也許是我理解得不夠深刻吧?!

  俗話(huà)說(shuō):“行萬(wàn)里路,讀萬(wàn)卷書(shū)。”我相信,書(shū)一定會(huì)陪伴我一生一世!

  閱讀之趣作文600字 40

  書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。——題記高爾基曾說(shuō)過(guò),書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,可見(jiàn)書(shū)對(duì)人類(lèi)是多么的重要!有時(shí)我在讀書(shū)時(shí),常常找不到合適的方法去讀,也致使我在讀書(shū)時(shí)不會(huì)適當(dāng)精讀或略讀,讀不出文章的內(nèi)容與思想。

  那天,我又在讀書(shū),這是媽媽走進(jìn)來(lái)?赡芤(jiàn)我又在讀書(shū),便把我打斷,對(duì)我說(shuō):“今天!我告訴你一個(gè)讀書(shū)的好方法,記得以后也要用它!蔽壹(dòng)地點(diǎn)點(diǎn)頭,你們哪里會(huì)知道,我早在很久以前,就想找一個(gè)讀書(shū)的好方法,可是又不知道怎樣做,或堅(jiān)持不下來(lái),試過(guò)幾種方法都沒(méi)有成功。今天,媽媽這么有信心的`對(duì)我說(shuō),我當(dāng)然激動(dòng)了!

  媽媽見(jiàn)我這么激動(dòng),便笑了笑說(shuō):“讀書(shū)啊,首先要學(xué)會(huì)專(zhuān)心致志,做到旁若無(wú)人,人家毛岸英不都是專(zhuān)門(mén)去人多的地方看嗎。”我想了想,覺(jué)得也對(duì),便點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽接著說(shuō),“讀書(shū)時(shí),一定要手中握筆,并隨時(shí)對(duì)優(yōu)美的詞句進(jìn)行勾劃,在必要的句子旁作批注。據(jù)說(shuō),毛澤東看過(guò)的書(shū)都把書(shū)頁(yè)翻下來(lái)了,每一頁(yè)上都有用不同色的筆作了勾劃與批注。

  每一頁(yè)都密密麻麻的,怎么你看過(guò)的書(shū)都像新的一樣,上面什么也沒(méi)有呢?”我不好意思的笑了!其實(shí)我的別想反駁是我愛(ài)護(hù)書(shū),把書(shū)保護(hù)得好,只是沒(méi)有說(shuō)出來(lái)!澳阋嫘南胫览斫庾髡叩乃枷敫星槟,你就好好體會(huì)文中的描寫(xiě),刻畫(huà)人物的形象。

  在讀完每本書(shū)時(shí),你一定會(huì)有所觸動(dòng)或感想,應(yīng)該把它在文章的最后。知道嗎?最后,你是不是應(yīng)該建立一個(gè)讀書(shū)筆記本呢?把每篇文章的優(yōu)美段落做一個(gè)摘抄,把你的感想寫(xiě)成一篇讀后感。我會(huì)不定期的檢查你!蔽也缓靡馑嫉狞c(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō):“好,我知道了!”

  今天,我終于知道了這個(gè)方法,但一些個(gè)好的習(xí)慣還需要努力養(yǎng)成。

  閱讀之趣作文600字 41

  從小我對(duì)讀書(shū)就有一種癡迷,每次聽(tīng)到媽媽要幫我買(mǎi)書(shū)就興奮得不得了。自己看過(guò)的書(shū)感覺(jué)就像天上的星星一樣多,關(guān)于我的讀書(shū)故事,就像沙灘上晶瑩的貝殼一樣數(shù)不勝數(shù),F(xiàn)在我就把這些貝殼揀擷幾只有趣的來(lái)和大家分享。

  盡管和爸爸媽媽一樣有喜歡讀書(shū)的習(xí)慣,可是為了讀書(shū)和爸爸媽媽也有過(guò)艱苦的斗爭(zhēng)。從小到現(xiàn)在,我的藏書(shū)頗為豐富,可是因?yàn)轳R大哈的習(xí)慣,書(shū)往往丟的到處都是,媽媽批評(píng)過(guò)我好多次我卻振振有詞說(shuō)這樣看書(shū)方便,走到哪里看到哪里,把媽媽弄得哭笑不得。如此反復(fù)多次,最后爸爸媽媽專(zhuān)門(mén)給我買(mǎi)了一個(gè)粉色的書(shū)櫥,書(shū)櫥非常精致漂亮我一眼就喜歡上了。有了書(shū)櫥的結(jié)果就是我自覺(jué)自愿吧自己的`書(shū)都工工整整地放進(jìn)去,再也沒(méi)要爸爸媽媽批評(píng)過(guò)。

  在我家衛(wèi)生間的墻上貼著一張奇怪的紙,只要坐在馬桶上就能看到。這張紙的奇怪之處就在于紙上有這么一句話(huà):“衛(wèi)生間禁止看書(shū),違者扣除當(dāng)月零花錢(qián)!卑职謰寢尪加泄べY,唯有我是靠零花錢(qián)過(guò)日子啊。原來(lái)這張紙,就是爸爸為了改變我的不良讀書(shū)習(xí)慣而專(zhuān)門(mén)設(shè)置的。以前我只要一去衛(wèi)生間就看起書(shū)來(lái)甚至忘記了時(shí)間,現(xiàn)在一坐在馬桶上看到那張紙就想起我的零花錢(qián),沒(méi)辦法,只有忍住出去再看了。爺爺奶奶知道這件事后肚子都笑疼了,唉,誰(shuí)叫我這么喜歡讀書(shū)呢。

  還有一件事情可以說(shuō)明我對(duì)讀書(shū)的癡迷。有次下午放學(xué),媽媽到時(shí)間沒(méi)來(lái)帶我。我捧著一本《蘿鈴的摩力》邊走邊看的津津有味。突然感覺(jué)撞到一個(gè)人我連忙說(shuō)對(duì)不起,半天沒(méi)人理我卻傳來(lái)一股怪味,抬頭一看原來(lái)是我走路撞翻了一只垃圾箱,哎呀呀,真臭啊。

  看完以上我的幾個(gè)讀書(shū)故事,大家對(duì)我這個(gè)小書(shū)迷有深刻的印象了么?

  閱讀之趣作文600字 42

  我愛(ài)讀書(shū),讀的書(shū)不計(jì)其數(shù)。但如果你問(wèn)我最喜歡的書(shū)是哪一本,你一定會(huì)聽(tīng)到這六個(gè)字:《我要做好孩子》。

  自從我看到這本書(shū),我就被深深地吸引住了,我不由自主地讀了起來(lái),最后被樹(shù)深深地吸引住了。心里感嘆著:這真是一本好書(shū)啊,正如書(shū)上所寫(xiě):書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。

  這本書(shū)的主角名叫金鈴,很胖,還特別貪吃,就是因?yàn)榉逝,而?dǎo)致他學(xué)習(xí)不好。這本書(shū)就是講關(guān)于她的故事。雖然金鈴學(xué)習(xí)成績(jī)不好,但她卻特別有愛(ài)心,愿意用自己的付出來(lái)為他人幫助別人。

  在讀這本書(shū)的時(shí)候,我有時(shí)候覺(jué)得金鈴特別搞笑,特別簡(jiǎn)單的題都會(huì)出錯(cuò)。這就讓我想到了我自己,在期末考試中,由于我數(shù)學(xué)的粗心,才考了92分,而且把16+9寫(xiě)成了質(zhì),能塑造人的精神,升華人的思想。

  讀書(shū)是一種充實(shí)人生的藝術(shù)。沒(méi)有書(shū)的人生就像空心的竹子一樣,空洞無(wú)物。書(shū)本是人生最大的財(cái)富。猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書(shū)本,是為了讓他們記。簳(shū)本是甜的,要讓甜蜜充滿(mǎn)人生就要讀書(shū)。讀書(shū)是一本人生最難得的存折,一點(diǎn)一滴地積累,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的人。

  讀書(shū)是一種感悟人生的'藝術(shù)。讀杜甫的詩(shī)使人感悟人生的辛酸,讀李白的詩(shī)使人領(lǐng)悟官場(chǎng)的,讀魯迅的文章使人認(rèn)清社會(huì)的黑暗,讀巴金的文章使人感到未來(lái)的希望。每一本書(shū)都是一個(gè)朋友,教會(huì)我們?nèi)绾稳タ创松。讀書(shū)是人生的一門(mén)最不缺少的功課,閱讀書(shū)籍,感悟人生,助我們走好人生的每一步。

  書(shū)是燈,讀書(shū)照亮了前面的路;書(shū)是橋,讀書(shū)接通了彼此的岸;書(shū)是帆,讀書(shū)推動(dòng)了人生的船。讀書(shū)是一門(mén)人生的藝術(shù),因?yàn)樽x書(shū),人生才更精彩!

  閱讀之趣作文600字 43

  說(shuō)到讀書(shū),我能說(shuō)的就多了。

  自打我學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)起,我就對(duì)這一種標(biāo)注著符號(hào)的,大人可以拿著這個(gè)東西講話(huà)的厚東西起了興趣。不過(guò)在一開(kāi)始時(shí),我并不是真的拿起一本《幼兒畫(huà)報(bào)》大聲地讀下去,(畢竟我還不識(shí)字)而是叫爸爸讀給我聽(tīng)。

  聽(tīng)爸爸說(shuō),我小時(shí)候老是屁顛地跑到書(shū)架邊,吃力地踮起腳,伸出手去抓那一層書(shū)上最頂層的一本書(shū),不管它是什么書(shū),都屁顛顛地拿給他:“爸爸,給我讀一讀吧!”爸爸便給我讀了起來(lái)。一開(kāi)始我還聽(tīng)不大懂,像什么“教科書(shū)”,我只知道它是一種書(shū),不過(guò)到后來(lái),也就越聽(tīng)越明白了。不過(guò)這不能算真的`讀書(shū),只能算是“聽(tīng)書(shū)”,那時(shí)我還是看不懂那些“鬼畫(huà)符!

  等到了小學(xué),我認(rèn)識(shí)的字就多起來(lái)了,我也就自己拿一本《世界童話(huà)》在那里一知半解地讀下去。雖然有些字音不對(duì);比方“大顛和尚”的“顛、和”兩個(gè)字我不認(rèn)識(shí),我就讀成了這樣:“大真頁(yè)禾口尚”。

  后來(lái)我聽(tīng)同學(xué)說(shuō)《三國(guó)演義》很好看,我家正好有一冊(cè)半文言的,我也就在那里用自認(rèn)為“深沉”的語(yǔ)氣搖頭晃腦起來(lái):“話(huà)說(shuō)天下大事,分久必合,合久必分……”到后來(lái),讀到“關(guān)羽死了,大哭了一場(chǎng),好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)再讀!钡诙巫x到“諸葛亮死了,又哭了一場(chǎng),把書(shū)丟下了”……最后忘了是什么時(shí)間讀到“分久必合”的結(jié)果了。

  總的說(shuō)起來(lái),我看過(guò)的書(shū)也不算少了,不論是什么書(shū),我看它的時(shí)候,是最快樂(lè)的,和書(shū)里的人一起歡笑,一起落淚,從書(shū)中我也讀到了許多道理,這些都是課本上看不到的。

  不由地,我想起了冰心奶奶說(shuō)過(guò):“讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū)!”

  閱讀之趣作文600字 44

  我是一名圖書(shū)管理員。一天,圖書(shū)館正開(kāi)門(mén)不久,我正在電腦上錄入新進(jìn)的一批書(shū)籍。館里沒(méi)有人來(lái)借書(shū)看書(shū),出奇的安靜。

  忽然,走廊里響起了一陣拖踏、猶豫的腳步聲,很慢,從中我感到他的不安。“誰(shuí)。俊蔽伊(xí)慣性的問(wèn)了一句,“有借書(shū)證嗎?”這人站住了,用地方話(huà)支支吾吾地說(shuō):“俺,俺沒(méi)有……”“你是干什么的?”“俺,俺是工人……”“哪兒的工地?”“后面那個(gè)……”我抬起了頭,發(fā)現(xiàn)眼前的是一位約莫四十歲的中年人,他土頭灰臉的,雙眼中布滿(mǎn)了血絲,眼神顯得十分惶恐、憂(yōu)慮,低著頭,不敢看我一眼。我揮揮手:“進(jìn)去吧!”他看了我一眼,萬(wàn)分感激地進(jìn)去了。我十分好奇,工人會(huì)借什么書(shū)?我便裝作整理書(shū)籍,溜到書(shū)架邊,偷偷觀察他。只見(jiàn)他拿出一塊臟兮兮,黑乎乎的毛巾,使勁擦了擦雙手,開(kāi)始東挑挑,西挑挑。大約過(guò)了半小時(shí),他捧著一本書(shū)出來(lái)了,惶恐、憂(yōu)慮又充滿(mǎn)了他的眼神。幾度相和我說(shuō)話(huà),但總開(kāi)不了口。最終,他鼓起勇氣,說(shuō):“俺想借這本書(shū)“……”看他拿著一本《鋼鐵是怎樣煉成的》,我問(wèn):“你要借這本書(shū)干什么?”他變得更加害怕,說(shuō):“學(xué)習(xí)…… ”“學(xué)習(xí)?”“對(duì),我初中畢業(yè),認(rèn)得幾個(gè)字!蔽覍(duì)他平靜地說(shuō):“拿去吧。”那位工人的眼里充滿(mǎn)了感謝,捧著書(shū)高興地走了。我突然間就被感動(dòng)了,一個(gè)邋里邋遢的工人都能有如此強(qiáng)的求知欲望,更何況我們呢,這一天,我在完成一天的的'工作之后,悄悄走到書(shū)架之間,也捧起了一本書(shū),細(xì)細(xì)地讀著,品味著書(shū)香,感受書(shū)中的每一個(gè)人物,讓我體驗(yàn)到了前所未有的感覺(jué)。

  從此,我愛(ài)上了我為之而工作的書(shū),從未敢愛(ài)過(guò)的書(shū)。

  閱讀之趣作文600字 45

  有的人喜歡讀書(shū),而有的人不喜歡讀書(shū);有的人喜歡學(xué)習(xí),而有的人不喜歡學(xué)習(xí),我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)闀?shū)包含了世界萬(wàn)物,人間真情。是書(shū)讓我懂得了成與敗、得與失、真與假、是與非、愛(ài)與恨……從小到大,我一直都愛(ài)讀書(shū)。天真幼稚的兒時(shí),依偎在母親的懷里,聽(tīng)著母親讀童話(huà)故事,當(dāng)機(jī)智的小羊戰(zhàn)勝兇惡的大灰狼時(shí),我會(huì)歡呼雀躍。書(shū)讓我懂得了為正義而歡呼。

  讀書(shū)使我知道了“秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起”是秋的`悲壯;“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”是冬的美麗。在書(shū)中我領(lǐng)略到了“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的豪壯,領(lǐng)略到了“共看明月應(yīng)垂淚,一夜鄉(xiāng)心五處同”的濃濃鄉(xiāng)情……一本好書(shū)不僅能給人帶來(lái)快樂(lè),還有慰藉;不僅能讓你深思,還能給你啟示。好書(shū),是智者、是良師、是諍友,也是伴侶。世界名人培根說(shuō):“讀史使人明智,讀書(shū)使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,科學(xué)使人深刻,倫理學(xué)使人莊重,邏輯修辭之學(xué)使人善辯!边@諸多意思,一言以蔽之:開(kāi)卷有益。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!钡拇_,有人把書(shū)比作朋友,看好書(shū),就是交好朋友,才會(huì)進(jìn)步;相反,看不好的書(shū),當(dāng)然是交不好的朋友,那樣你就會(huì)退步。

  所以看好書(shū)才會(huì)對(duì)你有益!白x一本好書(shū)勝過(guò)得到一個(gè)珍寶;讀一本壞書(shū)比遇到一個(gè)強(qiáng)盜更可怕!币虼,開(kāi)卷是否有益,先看開(kāi)什么卷。讀那些不健康的書(shū)籍會(huì)對(duì)身心造成壞影響,沒(méi)有好處。我真心的希望,每位同學(xué)都能有選擇的看書(shū),而不要因?yàn)榭村e(cuò)一本書(shū),將自己引入歧途,跌落萬(wàn)丈深淵,毀了自己的一生,那該是一個(gè)多么悲慘的結(jié)局。∪绻闼x擇的是有益的書(shū)籍,那么讀書(shū)不但能修身養(yǎng)性,陶冶情操,提高人生精神境界,而且也會(huì)使自己有美好的前途。

  閱讀之趣作文600字 46

  在學(xué)校,我大名鼎鼎;在班級(jí),我粉絲無(wú)數(shù)。別說(shuō)我狂妄自大,一切,皆用事實(shí)說(shuō)話(huà)。如果要問(wèn)為什么,答案只有一個(gè),那就是因?yàn)樽x書(shū)。

  因?yàn)樽x書(shū),我知識(shí)淵博,是班里的小博士。同學(xué)把我當(dāng)成百科全書(shū),連老師有時(shí)也會(huì)來(lái)問(wèn)我。淵博的知識(shí),大部分來(lái)自于書(shū)上,還有電視節(jié)目百家講壇、我愛(ài)發(fā)明科技世界等等。從我記事起,我好像每天在讀書(shū),或者看這些電視節(jié)目。

  不過(guò),小博士可不是同學(xué)給我起的名號(hào),而是我的正式封號(hào)。二年級(jí)時(shí),我們班共讀了一套36本的《最美最美的.中國(guó)童話(huà)》,最后舉行了一站到底知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),我一路過(guò)關(guān)斬將,幾乎不費(fèi)吹灰之力就戰(zhàn)勝了所有對(duì)手,奪得了第一名,答完了老師準(zhǔn)備的所有題目,湯老師便封我為小博士。

  因?yàn)樽x書(shū),我是學(xué)校的作文明星。大概是讀二年級(jí)上冊(cè)時(shí),湯老師上了一節(jié)作文公開(kāi)課,課上分析了我的寫(xiě)話(huà)內(nèi)容,讓大家都學(xué)我的寫(xiě)法。我清楚地聽(tīng)到,聽(tīng)課的老師們?cè)诤竺鎳K嘖稱(chēng)贊呢,而且從此以后,有些老師就認(rèn)識(shí)我了。現(xiàn)在,我的作文常常都是一百分加兩顆或三顆星,還經(jīng)常被發(fā)表在班級(jí)作文微信公眾號(hào)和報(bào)刊上呢!

  因?yàn)樽x書(shū),我成了圍棋第一人。我學(xué)圍棋才不到三年,我家圍棋書(shū)卻買(mǎi)了十幾本。每本都比《新華字典》更厚,我全都看了個(gè)遍,沒(méi)人跟我下棋,我就常常一邊看書(shū)一邊自己擺棋譜。去年暑假,我在縣里的圍棋比賽中得了小學(xué)男子乙組的第一名,而今年暑假,我順利地晉升為二段,全班只有我一個(gè)人有段哦!

  因?yàn)樽x書(shū),我快樂(lè)地成長(zhǎng)著,享受著父母老師的喜愛(ài),同學(xué)伙伴的膜拜。我要一直擁有這樣的快樂(lè),我要一直讀書(shū),再讀書(shū)!

  閱讀之趣作文600字 47

  我是一個(gè)小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生,一天,當(dāng)我第一次看見(jiàn)準(zhǔn)備考的上海市中小學(xué)學(xué)業(yè)水平等級(jí)考試三級(jí)的課本時(shí),呆住了,感到這根本就是不可能完成的任務(wù),第一次覺(jué)得自己掌握的知識(shí)太少了,不夠用。

  第一次體會(huì)到學(xué)無(wú)止境的含義,自己所掌握的知識(shí)猶如大海里的一根草。又想起從前的一個(gè)故事:一次,國(guó)外某大學(xué)要畢業(yè)的工程系大學(xué)生進(jìn)入考場(chǎng)參加他們自認(rèn)為非常簡(jiǎn)單的一場(chǎng)考試。然而3小時(shí)后,卻沒(méi)有一個(gè)大學(xué)生能做出其中的任何一道題,場(chǎng)上鴉雀無(wú)聲。最后,他們的教授說(shuō):“這正是我所預(yù)料的。你們雖然已經(jīng)讀完大學(xué)四年的工程系學(xué)業(yè),可你們的學(xué)習(xí)路才剛開(kāi)始!

  這件事告訴我們,學(xué)海無(wú)崖苦做舟,我們永遠(yuǎn)只能學(xué)習(xí)而不能滿(mǎn)足。我對(duì)以前只學(xué)習(xí)了一點(diǎn)知識(shí)就驕傲自滿(mǎn)而感到慚愧。于是,我便投入了緊張的學(xué)習(xí)工作。哪怕每天只學(xué)到一點(diǎn)點(diǎn),一句句子,一個(gè)詞匯,我也會(huì)很開(kāi)心,開(kāi)始明白了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和重要性。頭腦開(kāi)始像一個(gè)空杯子,知識(shí)像一滴一滴的水慢慢地注入水杯,這個(gè)過(guò)程是緩慢的,也是需要時(shí)間的.。

  幾天后,媽媽發(fā)現(xiàn)我整天在復(fù)習(xí)英語(yǔ),怕對(duì)我健康不利,就對(duì)我說(shuō):“你這樣勤奮學(xué)習(xí)的精神令我佩服。但只有勤奮是沒(méi)有用的,你還得有好的學(xué)習(xí)方法。像你這樣,遲早身體會(huì)弄跨的。好的學(xué)習(xí)方法,簡(jiǎn)單說(shuō)就是勞逸結(jié)合。而這學(xué)習(xí),你要不斷探索總結(jié),不是死記硬背,虛心求教套用一句,‘70%勤奮+30%巧勁=成功’。每個(gè)人都有屬于自己的學(xué)習(xí)方法,適合自己的學(xué)習(xí)方法不但會(huì)使學(xué)習(xí)成績(jī)提高,而且效率也隨之變得更高。”然后,我和媽媽又一起探討了適合我的學(xué)習(xí)方法。

  最后,告訴你們一個(gè)好消息,我終于考出三級(jí)了!小朋友們,只要也像我一樣勤奮學(xué)習(xí),你們也會(huì)成功的。

  閱讀之趣作文600字 48

  書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。是啊,書(shū)中有太多神奇的東西了。

  在我心中,書(shū)就像一道美味可口的佳肴,需要我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味其中的酸甜苦辣。當(dāng)我們仔細(xì)品讀書(shū)中的故事,你是否會(huì)有一種身臨其境的感覺(jué),仿佛他的語(yǔ)言,神態(tài),動(dòng)作就像放電影一樣在腦海里放過(guò)。深刻體會(huì)主人公內(nèi)心活動(dòng),心情......尤安.艾肯曾經(jīng)說(shuō)過(guò):'如果讓我獨(dú)自駕船環(huán)繞世界旅游,我一定會(huì)選擇一本書(shū)陪伴。因?yàn)槲荫{船周游世界,這一趟下來(lái),就可以把它讀上一百遍,但在書(shū)中你能發(fā)現(xiàn)許多新東西。’’這真是一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)。書(shū)中的內(nèi)容總是各式各樣的,就等我們?nèi)プx。當(dāng)然,書(shū)是各式各樣的,這就要我們選擇適合自己的書(shū)。例如神秘的'偵探小說(shuō),貼近生活的百科全書(shū),從古至今的歷史書(shū).....就說(shuō)百科全書(shū)吧,雅安那么多人,竟然沒(méi)有人讀過(guò)防震的書(shū),以導(dǎo)致眾多的人死亡,受傷......

  讓我們多讀一些書(shū),不僅能豐富我們自己視野,說(shuō)不定還能為國(guó)家做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。

  這個(gè)暑假真不好。我回想起以前,讀書(shū)的時(shí)光!總是花一樣的年齡,夢(mèng)一樣的意境。有父母的叮囑,更有老師的諄諄教誨……

  讀書(shū)的時(shí)候,我只知道什么是好,什么是不好。也不知道什么可以去做,什么不可以去做。所以,讀書(shū)人的心,就像明朗的天空一碧如洗;有時(shí)候飄來(lái)幾朵白云,灑下晶瑩剔透的小雨滴。

  讀書(shū)不是為了“光耀門(mén)楣”,也不是為了“打開(kāi)富貴之門(mén)”,也不是……而是為了周恩來(lái)總理的一句話(huà),是為了“中華之崛起而讀書(shū)”。

  現(xiàn)在,我常常想,一輩子讀書(shū)真好啊!

  閱讀之趣作文600字 49

  在我小的時(shí)候,每逢節(jié)假日,媽媽總讓我讀課外書(shū),當(dāng)看著那毫無(wú)生命的方塊字,總是極其的不樂(lè)意,不是上廁所,就是到我的食品柜里找吃的。在那個(gè)時(shí)候,我感到讀書(shū)是最頭疼的事了。

  漸漸的,我長(zhǎng)大了,開(kāi)始上小學(xué)時(shí),我才感到了自己的知識(shí)是多么的缺乏。∶慨(dāng)我寫(xiě)作文的`時(shí)候,都不知道從何說(shuō)起。那時(shí)我才后悔,為什么我小的時(shí)候不多讀一點(diǎn)書(shū)呢?爸爸媽媽經(jīng)常因?yàn)槲也幌矚g讀書(shū)批評(píng)我,他們也總是喜歡買(mǎi)上兩三套書(shū)讓我閱讀,希望我從小養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。

  記得有一天晚上,我和爸爸媽媽進(jìn)行讀書(shū)比賽時(shí),我把什么“倔強(qiáng)”、“金蟬脫殼”……都讀錯(cuò)時(shí),我才真正明白讀書(shū)的好處,這時(shí)我暗暗下決心,一定要發(fā)奮讀書(shū),從書(shū)中獲得更多的知識(shí)才能提高自己的寫(xiě)作水平。

  現(xiàn)在,我讀書(shū)時(shí)總是忘了自我。

  有一次,爸爸媽媽外出看望我的婆婆,我在家看我最近特癡迷的《盜墓筆記》,可是一到中午,我的肚子餓得咕咕叫了,大聲喊道:“老爸老媽?zhuān)禳c(diǎn)給我做吃的啦!”可是誰(shuí)也不理睬我,忽然我想起了爸爸媽媽外出看望婆婆去了,中午沒(méi)有人給我做飯了,我立馬跑到廚房,左翻翻右找找,可是什么吃的也沒(méi)有,真是氣死我了!我只好又鉆進(jìn)被子里看我的《盜墓筆記》,我被書(shū)中兇險(xiǎn)的情節(jié)陶醉了。

  時(shí)間過(guò)得真快,不知不覺(jué)就到了下午,爸爸媽媽回來(lái)了,我大聲嚷道:“你們?yōu)槭裁床唤o我做午飯,自己卻跑出去呢?”爸爸媽媽大笑起來(lái),媽媽對(duì)我說(shuō):“不是讓你自己買(mǎi)點(diǎn)東西吃的嘛,怎么你看書(shū)看得又忘了呢?”我不好意思地笑了。指導(dǎo)老師劉學(xué)鋒

  閱讀之趣作文600字 50

  雖然我天生愛(ài)玩,但我更愛(ài)在書(shū)里遨游。在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的窗前只要有一本書(shū)陪伴我,我就什么地方也不想去了。

  我最喜歡去的地方是圖書(shū)館,在圖書(shū)館里我度過(guò)一個(gè)個(gè)暑假和寒假。圖書(shū)館內(nèi)一個(gè)個(gè)書(shū)庫(kù),庫(kù)內(nèi)里有一排排書(shū)架,架上一本本圖書(shū),大大小小,分門(mén)別類(lèi),數(shù)不勝數(shù)。在圖書(shū)館的兒童閱覽室里,我仿佛墜進(jìn)無(wú)邊無(wú)際的`海洋。緊張動(dòng)人的故事情節(jié),深深地吸引了我,我與木偶皮諾曹在《木偶奇遇記》相遇;我看著美麗善良的《美人魚(yú)》漸漸融化成了泡沫;讀到《皇帝的新衣》,里面的皇帝是愚蠢和可笑;《烏鴉和狐貍》我會(huì)為那只烏鴉感到可悲;我和《小紅帽》一道智斗大灰狼;《絕妙阿凡提》讓你捧腹大笑……在閱讀同時(shí),我也好像自已也成了書(shū)本,就像清溪里的小魚(yú)游進(jìn)茫茫大海,不是是一滴水,匯進(jìn)了這無(wú)邊無(wú)際的茫茫書(shū)海中。在我腦海里已留下了美好的回憶。面對(duì)如此豐富的圖書(shū),我真恨不得自己如海綿吸水一般地把所有的知識(shí)立刻學(xué)到手。

  一天,我來(lái)到書(shū)城,來(lái)找“獵物”。來(lái)到書(shū)城,只見(jiàn)書(shū)整整齊齊擺在書(shū)架上,令人一目了然。此時(shí)心情也心曠神怡,在書(shū)城里,我馬不停蹄挑選書(shū)籍。付款后,我迫不急待走出書(shū)城,找了個(gè)位置坐下,然后翻開(kāi)書(shū),鉆進(jìn)知識(shí)的海洋。在這浩如煙海的書(shū)里,我如同一條小魚(yú)進(jìn)了大海,忘了時(shí)間的流逝。霎時(shí),老天爺慈祥的面孔消失了,板起臉來(lái),好像在和我開(kāi)玩笑,居然下起了傾盆大雨來(lái)。我趕緊把書(shū)塞進(jìn)衣服里,俯著身子,快步走進(jìn)附近的一間餐廳里避雨。本來(lái)里面座無(wú)虛席,人人都在高談闊論,熱鬧極了!沒(méi)想到我這一只“落湯雞”一進(jìn)去就變得鴉雀無(wú)聲

  書(shū)!給了我童年無(wú)限的樂(lè)趣,我喜歡讀書(shū)的滋味!

  閱讀之趣作文600字 51

  在我很小的時(shí)候,我就與書(shū)結(jié)下了不解之緣。打開(kāi)塵封的記憶,我的思緒回到了從前。

  那時(shí)我還只是個(gè)正在咿呀學(xué)語(yǔ)的嬰兒,不過(guò)很不聽(tīng)話(huà)。每當(dāng)爸爸媽媽給我換尿不濕的時(shí)候,我就會(huì)不情愿地亂動(dòng),影響爸爸媽媽。這時(shí),他們就會(huì)拿一本小畫(huà)冊(cè)放在我面前,這樣,我就會(huì)目不轉(zhuǎn)睛地盯著小畫(huà)冊(cè),不再亂動(dòng)。

  后來(lái),在我三歲時(shí),我迷上了故事書(shū)。丑小鴨、小紅帽、灰姑娘,這些被描寫(xiě)得惟妙惟肖的童話(huà)人物讓我浮想聯(lián)翩。每天我都要花上幾個(gè)小時(shí)來(lái)閱讀,以至于可以背誦下來(lái)。不過(guò),這樣廢寢忘食的閱讀使我的視力飛速下降,不得不在三歲就帶上了眼鏡。因此,別人都稱(chēng)我為“小博士”。

  現(xiàn)在,我已經(jīng)不滿(mǎn)足于只讀一些童話(huà)故事書(shū)了,我把重心放在了閱讀一些古今中外的名著上。我如饑似渴地讀著一本本名著,并從中認(rèn)識(shí)了許多偉大的作家。吳承恩是明朝的著名作家,他的代表作品,中國(guó)四大名著之一《西游記》講述了唐僧師徒四人以不懈的努力和妖魔鬼怪作斗爭(zhēng),最終順利取得真經(jīng)的探險(xiǎn)故事。讀了這本書(shū),我明白了在學(xué)習(xí)和生活上要有接受挑戰(zhàn)的勇氣和堅(jiān)持不懈的毅力;海倫凱勒是19世紀(jì)美國(guó)最偉大的'作家之一。她是一個(gè)殘疾人,從小就失去了視力、聽(tīng)力,但她仍然憑著頑強(qiáng)的毅力寫(xiě)出了一篇篇精彩絕倫的文章。她的自傳《假如給我三天光明》就是其中最典型的代表。在書(shū)中,她闡述了自己的悲慘身世和求學(xué)歷程。一件件真實(shí)而富有戲劇性的事件給我的心靈帶來(lái)了極大的震撼。

  我在書(shū)的海洋里盡情遨游,汲取其中的精華,書(shū)是我一生的摯友,我會(huì)永遠(yuǎn)珍存這份友誼。書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!

  閱讀之趣作文600字 52

  只有讀書(shū)了,你才會(huì)識(shí)字,識(shí)字后看報(bào)、記賬、寫(xiě)信多方便。讀書(shū)能明理,書(shū)本上記載著大量的前人經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn),讀書(shū)后你可以知道很多事,你本身的起點(diǎn)就是在前人的基礎(chǔ)上,再發(fā)展,既方便又容易。也是為了提高你的自身修養(yǎng)與知識(shí),知識(shí)是用來(lái)武裝自己以備為將來(lái)做打算。

  剛步入四年級(jí)的`時(shí)候,我并不喜歡讀書(shū)。但爸爸媽媽逼著我讀書(shū),我不敢反駁他們,所以,我只好勉強(qiáng)地讀起書(shū)來(lái)。后來(lái),我越讀越起勁,是因?yàn)闀?shū)中那些搞笑、驚喜的片段吸引了我。每次,一到書(shū)店,第一件事就是買(mǎi)書(shū),爸爸媽媽不給我買(mǎi)書(shū),就不許去逛街,再者我會(huì)纏著爸爸媽媽給我買(mǎi)書(shū)。每次讀書(shū)時(shí),我都會(huì)拿出筆記本積累好詞佳句和好的片段。假如說(shuō)書(shū)是一片海洋,那么我就是暢游在這片海洋的魚(yú)兒;假如說(shuō)書(shū)是一個(gè)世界,那么我就是游覽在這個(gè)世界的行者。書(shū)是我親密的伙伴,我對(duì)它情有獨(dú)鐘。有時(shí),它猶如陣陣春風(fēng)吹進(jìn)我的心田;有時(shí),它猶如縷縷陽(yáng)光照耀我的心間;有時(shí),它猶如聲聲鼓樂(lè)敲擊我的心扉。

  有一次,姥姥家養(yǎng)了些長(zhǎng)毛兔。長(zhǎng)毛兔要脫毛了,姥姥看到長(zhǎng)毛兔像咬蟲(chóng)子似的,漸漸把脖子上的皮毛咬裂,露出紅肉,然后又用舌頭向身后舔著,著急地對(duì)我說(shuō):“你看這兔子是怎么了,紅肉都露出來(lái)了,它是不是生病了呀?”我笑著對(duì)姥姥說(shuō):“它是在脫毛呢,脫好毛后自然會(huì)重新長(zhǎng)出白花花的絨毛!崩牙崖(tīng)了后就笑了,摸摸我的小腦袋對(duì)我說(shuō):“你是怎么知道的呀?”我眉毛向上一跳,得意地說(shuō):“我可是從書(shū)上看到的哦,這讀書(shū)的用處可真不少呀。”

  書(shū)像一把鑰匙,為我們打開(kāi)知識(shí)的大門(mén);書(shū)像一盞燈,為我們照亮前方的道路;書(shū),給予我們快樂(lè);書(shū),帶給我們無(wú)限的幻想,讓我們?cè)谧x書(shū)中快樂(lè)成長(zhǎng)吧!

  閱讀之趣作文600字 53

  書(shū),那伴我茁壯成長(zhǎng)的翅膀;書(shū),那令我心馳神往的世界;書(shū),那讓我盡情翱翔的天空……我熱愛(ài)、我迷戀、我快樂(lè)!

  小時(shí)候,我看注音版的童話(huà)書(shū),愚蠢而又盲目的皇帝;善良、勇敢、美麗的`白雪公主和灰姑娘;為愛(ài)失去人身魚(yú)尾化成泡沫的海的女兒……都是令我著迷的故事!讀拇指姑娘時(shí),天真無(wú)邪的我總會(huì)想:世界上真有拇指般大小的姑娘嗎?但她那么小,吃什么?穿什么?住哪兒?會(huì)不會(huì)遇到危險(xiǎn)?那些奇妙的意境與曲折離奇的情節(jié),讓我久久不能自拔。童話(huà)好像告訴了我:如何分清善良和邪惡,如何與壞人斗智斗勇,如何保持一顆快樂(lè)的童心。

  大了一些,我開(kāi)始接觸小說(shuō)。我尤其喜歡曹文軒的小說(shuō),《青銅葵花》《草房子》《尋找一只鳥(niǎo)》……這些我都讀過(guò)。小說(shuō)是一道豐盛的精神大餐!讀小說(shuō),能提升我們的寫(xiě)作能力,增長(zhǎng)我們的知識(shí),養(yǎng)成更多好品質(zhì)。

  現(xiàn)在,我更喜歡古詩(shī)詞:“九曲黃河萬(wàn)里沙”“一水護(hù)田將綠繞”……一字一句,你可以讀得氣勢(shì)磅礴,可以讀得優(yōu)柔寡斷,可以讀得悲痛欲絕。詩(shī)句給你呈現(xiàn)的畫(huà)面和課文呈現(xiàn)的是不一樣的,你能體會(huì)到詩(shī)人的喜怒哀樂(lè),體會(huì)到那獨(dú)特的韻味。古詩(shī)詞讓我學(xué)會(huì)了朗誦,學(xué)會(huì)了品讀體會(huì)。

  書(shū),是我生命中不可缺少的一部分,見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)!

  從童話(huà)故事到小說(shuō)再到古詩(shī)詞,我讀過(guò)的書(shū)越來(lái)越多,領(lǐng)悟到、學(xué)習(xí)到的也越來(lái)越多、越來(lái)越豐富,更讓我成長(zhǎng)了不少,這一切都要?dú)w功于書(shū)籍。

  我與書(shū)籍并肩行,書(shū)籍同我共進(jìn)退!書(shū)是我的好朋友,我心依舊在書(shū)海!

  閱讀之趣作文600字 54

  每個(gè)人都有自己的讀書(shū)經(jīng)歷,我也有,同時(shí),我讀書(shū)的經(jīng)歷還讓我難以忘懷。

  在我小的時(shí)候,我就開(kāi)始看書(shū)了,每天晚上媽媽就會(huì)把故事書(shū)拿來(lái)讀給我聽(tīng),然后讓我自己把書(shū)抱著,看上面五顏六色的`圖畫(huà)。媽媽走出房間后,我又拿起書(shū)咿咿呀呀地讀著,讀著讀著,我就慢慢地睡著了。后來(lái),聽(tīng)媽媽說(shuō),當(dāng)時(shí)我還說(shuō)夢(mèng)話(huà),好像說(shuō)的是故事情節(jié)。

  上了小學(xué)一年級(jí)后,我開(kāi)始看帶有拼音的童話(huà)書(shū)了,我一個(gè)字一個(gè)字地拼讀,終于讀完了,我便驕傲地跟媽媽說(shuō):“看,我讀完了!”這些童話(huà)則讓我知道了世界上的善惡美丑。

  等到三、四年級(jí),我又迷上了動(dòng)物小說(shuō),我讀得如醉如癡、廢寢忘食。餐桌上、茶幾上、電視旁、書(shū)包里……到處都是動(dòng)物小說(shuō)。心情不好,有煩心事,我會(huì)拿起一本書(shū),讀上一兩頁(yè),細(xì)細(xì)地品味里面的故事,心情就會(huì)好很多。因?yàn)樽x書(shū)而忘記吃飯、睡覺(jué),這是常有的事。

  爸爸媽媽總是勸我讀書(shū)要全面,不能只看一種書(shū),開(kāi)始我還漫不經(jīng)心、不以為然地聽(tīng)著爸爸媽媽嘮叨,嘴上說(shuō)著好,可仍是我行我素,不過(guò)我很快就發(fā)現(xiàn)了自己的錯(cuò)誤。讀三年級(jí)的時(shí)候,老師說(shuō)我寫(xiě)的作文不錯(cuò),那是因?yàn)樽魑暮?jiǎn)單。上四年級(jí)了,作文有些難度了,我積累的詞語(yǔ)句子不夠用了,所以,我開(kāi)始全方位讀書(shū):散文、詩(shī)歌、小說(shuō)等等,只要是書(shū),我都是來(lái)者不拒,功夫不負(fù)有心人,我的作文水平有所提高。

  我現(xiàn)在讀五年級(jí)了,作文的要求就更高了,我認(rèn)為我應(yīng)該多看看中外名人寫(xiě)的小說(shuō)了,從而學(xué)習(xí)他們的寫(xiě)作方法和好詞好句,這樣才能讓我更上一層樓。

  每一本書(shū)都是一顆智慧的結(jié)晶,當(dāng)你慢慢地去積累收藏這些看似微不足道的結(jié)晶,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些結(jié)晶為你組成了兩個(gè)龐大的字:成功!

  閱讀之趣作文600字 55

  書(shū)是我們的良師益友,它給予我知識(shí),讓我們開(kāi)闊眼界;它賦予我們無(wú)窮的樂(lè)趣,讓我們盡情的在知識(shí)的王國(guó)里得到樂(lè)趣,喜歡讀的書(shū)是《三國(guó)演義》他就給我?guī)?lái)無(wú)盡的知識(shí),無(wú)盡的樂(lè)趣。

  《三國(guó)演義》是我最為喜歡的書(shū)籍。里面塑造一個(gè)個(gè)多姿多彩的人物。比如曹操奸詐,一舉一動(dòng)都好像隱伏著陰謀詭計(jì);張飛心直口快,好像走到哪里都帶著天真莽撞的色彩;諸葛亮神機(jī)妙算,好像每一件事情他都能搞定,都有自己的想法……正因?yàn)橛辛诉@些人物,使故事變得波瀾動(dòng)人。里面的情節(jié)也非常的吸引人,比如:草船借箭、上屋抽梯、火燒赤壁……許多有趣的故事,它使我在獲得樂(lè)趣的同時(shí),也讓我學(xué)到許多的知識(shí),豐富我們的眼界,讓我們不忘歷史、記住歷史、知道古代人的聰明與智慧、血汗與辛勤;也讓我們學(xué)到計(jì)謀,在生活中與學(xué)習(xí)中能夠靈活的面對(duì)各種困難。讀《三國(guó)演義》是我最大的快樂(lè)。

  我?guī)状纬撩杂跁?shū)中的'事物中。記得有一次早上,我拿出《三國(guó)演義》來(lái)看,不知不覺(jué)地,時(shí)間悄悄地流逝了,我一直再看這本書(shū),一動(dòng)不動(dòng),直到我看到故事里的人再吃大餐時(shí),我才發(fā)覺(jué)自己有點(diǎn)餓了。我慢慢清醒過(guò)來(lái),啊!天黑了!再看看表,已經(jīng)是晚上九點(diǎn)了,我打開(kāi)屋門(mén),看見(jiàn)屋外著急的家人,我這才知道,我把自己鎖到了屋里。吃飯的時(shí)候,我心里還美滋滋的,我在笑張飛可愛(ài)莽撞的樣子呢!

  《三國(guó)演義》給我?guī)?lái)的樂(lè)趣還不少嘞,他是我的良師益友,它使我在樂(lè)趣中獲得知識(shí)!總而言之,言而總之,《三國(guó)演義》給我?guī)?lái)無(wú)盡的樂(lè)趣!

  閱讀之趣作文600字 56

  我喜歡書(shū), 要與書(shū)結(jié)伴終生。

  小學(xué)時(shí),父母允許我去看各種有益的書(shū)。我廢寢忘食,開(kāi)始了自己的讀書(shū)經(jīng)歷。上初中后,學(xué)習(xí)壓力加大,讀書(shū)的時(shí)間越來(lái)越少,但我越來(lái)越愛(ài)讀書(shū)。

  那時(shí),我把課余時(shí)間都花在讀書(shū)上,很快完成了自己的讀書(shū)計(jì)劃。這個(gè)時(shí)候,蔡駿的小說(shuō)《旋轉(zhuǎn)門(mén)》吸引了我,于是我想了一個(gè)聰明的辦法,買(mǎi)一只手電筒,晚上拉燈睡覺(jué)后,我便躲在被窩里看起來(lái),還不時(shí)地伸出頭來(lái),探望周?chē)袥](méi)有人來(lái)巡查,自以為得意?墒前雮(gè)小時(shí)過(guò)去,我已經(jīng)熱得滿(mǎn)頭大汗,想透一透氣。可剛一露頭,被值班老師拉了個(gè)正著,沒(méi)收了書(shū)和手電筒,讀書(shū)的計(jì)劃不得不半途而廢。

  不讀書(shū)的這段時(shí)間,就像把自己囚禁在黑暗的牢籠里,生活平淡無(wú)味。就像把自己套在狹小的`圈子里,以為活著就是吃飯睡覺(jué)。失去了世界的精彩和生活的樂(lè)趣,情緒越來(lái)越暴躁,甚至神情恍惚。古人曰:“三日不讀書(shū),面目可憎”就是這種生活的寫(xiě)照。

  魯迅先生說(shuō):“時(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的”,于是我又開(kāi)始讀書(shū)。在后來(lái)的時(shí)光中,就像在與長(zhǎng)者交談,橫跨地域,馳騁古今。長(zhǎng)者的睿智與坦誠(chéng)溶入了我的心靈,思想與品德扣擊著我的靈魂。我對(duì)萬(wàn)物的視角發(fā)生了變化,學(xué)會(huì)體會(huì)人生,快樂(lè)生活。學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)人,關(guān)心人。學(xué)會(huì)欣賞美,創(chuàng)造美

  巴羅說(shuō):一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人,猶如結(jié)交一個(gè)忠實(shí)的朋友,一個(gè)良好的老師,一個(gè)可愛(ài)的伴侶,一個(gè)溫情的安慰者。只要有書(shū)陪伴,就有無(wú)窮的歡樂(lè)。當(dāng)然,在讀書(shū)的道路上必然會(huì)遇到很多的苦,但若達(dá)到一個(gè)境界,就會(huì)真正體會(huì)到再苦也值得。

  做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的自己,與書(shū)結(jié)伴終生吧。

  閱讀之趣作文600字 57

  常言道“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉,”我特別喜歡這句話(huà),一直以來(lái),都是這句話(huà)教會(huì)我,要多多看書(shū),聽(tīng)了我的介紹,你是不是有些心動(dòng)? 我和書(shū)的經(jīng)歷不單單只是一兩次,我和“他”已經(jīng)建立下了深厚的感情,你有興趣聽(tīng)聽(tīng)我和書(shū)刻骨銘心的經(jīng)歷嗎? 我印象最深的就是老師讓買(mǎi)書(shū)的那一次,記得當(dāng)時(shí)老師讓買(mǎi)的是辮子姐姐寫(xiě)的書(shū),我一聽(tīng)心里樂(lè)開(kāi)了花,我特別喜歡辮子姐姐寫(xiě)的書(shū),這次老師讓買(mǎi)我一定會(huì)多買(mǎi)幾本,辮子姐姐的`書(shū)我只看過(guò)幾本,可是就是因?yàn)檫@幾本,我才被辮子姐姐寫(xiě)書(shū)的性格給吸引了,所以我才成了辮子姐姐的“小書(shū)迷”,這次老師讓買(mǎi)我僅僅只買(mǎi)了兩本,如果不是媽媽給我的錢(qián)有限,我一定會(huì)多買(mǎi)幾本,我買(mǎi)的是辮子姐姐寫(xiě)的,《你不知道的我》還有美國(guó)作家卡羅琳·舍溫·貝利寫(xiě)的,《胡桃木小姐》,聽(tīng)說(shuō)還獲得過(guò)紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng),還是金獎(jiǎng)呢?

  我買(mǎi)回來(lái)之后,耐不住心中的那份快樂(lè),就看了起來(lái),我先看的是辮子姐姐寫(xiě)的,我一會(huì)兒為女主角受的委屈憤憤不平,一會(huì)兒又為結(jié)局淚流滿(mǎn)面,不一會(huì)兒就看完了,躺在床上,我在回味書(shū)中那些刻骨銘心的情節(jié),時(shí)不時(shí)腦海里還會(huì)浮現(xiàn)出那些場(chǎng)面,還是在腦子里面構(gòu)想出來(lái)的呢? 我準(zhǔn)備睡覺(jué)的時(shí)候,才想起來(lái),我還有一本書(shū)沒(méi)看,于是我急急忙忙躺到被子里,拿起書(shū)就看了起來(lái),一直到深夜我還在看,媽媽見(jiàn)我屋子里面的燈還沒(méi)關(guān),以為我睡著了忘記關(guān)了,準(zhǔn)備關(guān),見(jiàn)我在看書(shū),就對(duì)我說(shuō);“趕快關(guān)燈睡覺(jué),明天還要上學(xué)呢!蔽抑缓脩賾俨簧岬姆畔聲(shū)睡覺(jué)了。 直到第二天,我眼睛不想睜開(kāi),結(jié)果去晚了,才吸取教訓(xùn)。 怎樣,我的讀書(shū)經(jīng)歷不錯(cuò)吧!嘻嘻,你的呢?

  閱讀之趣作文600字 58

  讀書(shū)苦,讀書(shū)累,讀的孩子心都碎,讀書(shū)悲,讀書(shū)淚,讀的孩子滿(mǎn)腦子都是水,讀到現(xiàn)在卻劑不出一杯,讀書(shū)費(fèi),讀書(shū)貴,讀的青春都浪費(fèi),起的早,睡的黑,就是不給發(fā)獎(jiǎng)杯,這作業(yè),那作業(yè),寫(xiě)不出來(lái)真悲催,抄抄著,抄抄那,抄的心都快發(fā)黑…艾讀書(shū)的.孩子真的真滴傷不起啊,都要愛(ài)護(hù)讀書(shū)的孩,要愛(ài)護(hù)自已啊。

  讀好書(shū)是一種樂(lè)趣,一種情操,一種向全世界古往今來(lái)的偉人和名人求教的方法,一種和他們展開(kāi)討論的方式;一封出席各種社會(huì)、體驗(yàn)各種生活、結(jié)識(shí)各種人物的邀請(qǐng)信;一張邁進(jìn)科學(xué)宮殿和未知世界的入場(chǎng)券;一股改造自己、豐富自己的強(qiáng)大力量。書(shū)籍是全人類(lèi)有史以來(lái)共同創(chuàng)造的財(cái)富,是永不枯竭的智慧的泉源。失意時(shí)讀書(shū),可以使人重振旗鼓;得意時(shí)讀書(shū),可以使人頭腦清醒;疑難時(shí)讀書(shū),可以得到解答或啟示;年輕人讀書(shū),可明奮進(jìn)之道;年老人讀書(shū),能知健神之理。浩浩乎!洋洋乎!如臨大海,或波濤洶涌,或清風(fēng)微拂,取之不盡,用之不竭。吾于讀書(shū),無(wú)疑義矣,三日不讀,則頭腦麻木,心搖搖無(wú)主。

  讀書(shū)是一種享受,我們可以在享受中得到體會(huì);讀書(shū)是一種體會(huì),我們可以在享受中得到樂(lè)趣;讀書(shū)是一種樂(lè)趣,我們可以在享受中得到知識(shí);我讀書(shū),我快樂(lè)!讀書(shū)是一種境界,只要你鉆進(jìn)去,就會(huì)發(fā)現(xiàn)有無(wú)窮的樂(lè)趣和價(jià)值。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,它可以引導(dǎo)我們奮力前進(jìn),更進(jìn)一步。多讀好書(shū),會(huì)使我們脫離庸俗,脫離無(wú)知,走到那里仿佛都有一種屬于書(shū)的清香伴隨著我們,書(shū)香彌漫。有文化底韻的人,都會(huì)給人一種清新的感覺(jué),一種高貴的氣質(zhì)。書(shū)籍,它教導(dǎo)我們要腳踏實(shí)地,問(wèn)心無(wú)愧地邁向成功。

【閱讀之趣作文600字】相關(guān)文章:

冬之趣作文04-08

“美之趣”作文12-20

冬之趣作文05-19

冬之趣作文9篇05-03

(精華)冬之趣作文3篇12-22

冬趣的作文10-13

回形針趣作文12-15

食趣的作文05-09

苦趣的作文04-05