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說服作文600字4篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的說服作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
說服作文600字 篇1
說服是一種機智的表現(xiàn)；說服還是一種情感的交流；說服更是智慧的化身。
那么說服到底是什么呢！我覺得，說服是個人的超凡智慧，洞悉時局和社會問題，用雄辯的口才說服別人，以達到目的一種高超的策略。
春秋戰(zhàn)國時期，子貢靠說服的智慧，保住魯國、擾亂齊國、滅掉吳國、強大晉國，而使越國稱霸，十年之間五國的情勢皆起了劇烈的變動；也有觸龍用智慧的頭腦說服趙太后，讓長安君到齊國做人質(zhì)，使得齊國出兵支援，解決趙國的危機，擊退秦軍，保得趙國平安；還有蘇秦說服齊、楚、燕、韓、趙、魏、等國君聯(lián)合抗擊秦國，六國均采納他提出的“合縱”聯(lián)盟，蘇秦巧舌如簧，六國都拜他為相，他身掛六國相印，成就千古傳奇。
一次，我想讓媽媽給我買一套飛鏢，但我怕媽媽拒絕，因為我已經(jīng)玩壞一套飛鏢了�？晌覜]有像別的孩子那樣苦苦哀求，或撒潑耍賴，而是選擇用智慧的頭腦對媽媽進行機關槍式的理論說服。我平靜的對媽媽說：“媽媽你忍心見你的兒子因沒有玩具而苦惱，從而影響學習嗎！你愿意見到自己的兒子因沒有心愛的玩具而傷心難過嗎！媽媽，我知道你是最心疼我最愛我的了，你一定會滿足我的愿望的，玩飛鏢的.好處可多了，既能鍛煉我的意志力，又能鍛煉我的手眼協(xié)調(diào)力和身體靈活了，還能提高我的勇氣呢！讓我更像一個大男子漢。如果你給我買飛鏢我會更加好好學習聽話的�！蔽业倪@番天真又略帶計謀的話，一下子打動了媽媽，媽媽覺得如果不給我買飛鏢的話，好像有點太苛刻了，于是就答應了我的請求。
在我看來，說服是一種技巧的運用，也是一種語言表達的藝術(shù)，還是一種力量的源泉。說服是子貢對秦王分析時局的震撼；說服是諸葛亮江東舌戰(zhàn)群儒，聯(lián)合抗曹的夢想；說服是一代偉人重慶談判的風采，說服更是一個人能力的體現(xiàn)！
說服像綿綿春雨，潤物無聲；說服如春江乍裂，來勢兇猛；說服又好比旱天驚雷，不可阻擋！
說服作文600字 篇2
說服媽媽 “哦！媽媽認輸了！媽媽認輸了！”隨著我的喊聲，響起了媽媽爽朗的笑聲：“是�。∈前�！我認輸了”，媽媽一邊摸著我的頭一邊用慈愛的目光看著我，這是我的媽媽第一次在我面前認輸，我臉上浮出了自豪的笑容。 在我家里媽媽說話疾言厲色，這天，我又拿起漫畫書津津有味得看著，媽媽見了立刻放下手中的活，一把奪過我的漫畫書，生氣的嚷嚷：“你啊你啊，告訴你多少遍了，叫你不要看漫畫書，這書對你沒好處，還不如多看點對學習有幫助的課外書呢！在青田有幾位小學生看漫畫書看上了隱，并設法勾結(jié)犯罪分子，做出了法律禁止的事情�！�
“哎！怎么辦呢？如果跟媽媽硬拼有時還吃不了甘果到吃苦果呢，對了！不如將計就計，用我的口才來說服她�！蔽易匝宰哉Z。 說著，我便來到媽媽面前，拉著媽媽的手，裝作一副親熱的`樣子對媽媽說：“媽媽哎，我覺得這本書挺好的，我們學校的老師還提出讓我們多看對我們有益的漫畫書呢。”媽媽聽了我的話，依然無濟于事，低著頭干活，對我毫無理會。 “怎么辦呢？”我急的像熱鍋上的螞蟻，突然我眼珠子一轉(zhuǎn)，想到了第二套方案。 我插著手，不緊不慢的對媽媽說：“我的好媽媽啊，你怎么不知道哇！看漫畫書其實有許多好處呢！” “有什么好處�。∧憬o我說來聽聽！”
媽媽生氣的說 “一.我可以從漫畫書里受到啟發(fā)，并以此來激勵自己。二.我可以從漫畫書里學到一些在課外書里沒有的知識，并且記住，用在有用的地方�！蔽翌^頭是道的說。
不等媽媽回答，我又接著放“連珠炮”：“媽媽看了這些漫畫書還可一知道社會上的善與惡，并且提醒自己不要做法律禁止的事，你就給我看吧，我不會看太久的時間的，你就給我吧！ 也許媽媽是見我心誠的樣子，所以才答應了我的要求，我望著媽媽慈祥的目光，臉上浮現(xiàn)出一絲勝利的微笑。
說服作文600字 篇3
東漢末年，南昌有個姓徐的兒童，從小聰明伶俐，善于辯駁，身受家人鄰里的喜愛。在他11歲那年，發(fā)生過一件很有趣的事。
一天，徐童到鄰居郭林宗老先生家玩，剛進院子，就看見一些人正準備砍掉院子里的一棵大樹。他看了看，大樹長得挺好的，就對郭林宗說：“郭伯伯，你為什么要砍掉它呢?它長得這樣茂盛，這墨綠的樹葉像一把大雨傘，夏遮驕陽，冬擋風雪。那生機勃勃的樣子顯得多么可愛，砍掉它，真是太可惜了!”
郭先生說：“小家伙，這你就不懂了，我之所以要砍掉它，也是有原因的。最近我看了一本書，書中說：庭院天井四方方，方方正正口字狀，院子當中若有木，木在口中不吉祥，你想看，木在口中是什么字啊?誰愿意在困境中生活呢?”
徐童聽了這話，覺得好笑，他眼珠子轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，然后一本正經(jīng)地說：“巧得很，郭伯伯，我前兩天也看了一本書，書上說：房屋造得四方方，方方正正口字樣，房屋當中若住人，人在口中不吉祥。您想想看，人在口字中間是什么字啊?”
他繼續(xù)模仿郭先生的口氣說：“誰愿意囚禁在牢房中呢?如果因為‘困’字不吉利就要砍樹，那么砍掉之后，這囚字不是更不吉利嗎?照此說來，這房屋根本就不能住了嘛!”
郭林宗聽了大笑起來，他暗想別看自己活了一大把年紀，有時候還真說不過這孩子呢，既然說不過，就甘拜下風，于是他就對砍樹的'人連連擺手，叫他們停下來。
這樣，那棵大樹就被保住了。
讀了這篇故事，我懂得了一個道理：同學們，漢字的造字方法有象形、指事、會意、形聲等，故事中的‘囚’字就是一個會意字，把一個人放到方式框中，意為不自由，即‘囚犯’的意思，徐童他不但保住了樹，而且還用上了‘囚’這個字，我們也要好好用字哦!
說服作文600字 篇4
一個熟悉的人，她是最愛你的人。我的媽媽也一樣，在工作上兢兢業(yè)業(yè)，在家庭上認真負責�？墒�，這些都不是我敬佩的，她讓我最敬佩的是她那為人正直、善良、雷厲風行、從不弄虛作假這一點。今天，像往常一樣，我做完了作業(yè)，走進書房，準備找一些關于第2課的資料書。我看見媽媽不是在復習即將要考試的.東西，而是埋頭抄寫一些東西。因為，媽媽單位需要考一個職稱，所以最近總是廢寢忘食地“臨時抱佛腳”了。我躡手躡腳地走過去，然后輕輕地叫了聲：“媽媽，你在干什么?”，媽媽把一些東西抄在一張紙上，然后用訂書機把它們訂起來。我問：“媽媽，你這是什么新復習方法?”媽媽不耐煩地說：“小孩子，懂什么，到一邊寫作業(yè)去�！蔽壹泵φf：“作業(yè)早寫完了，你把你的新復習方案跟我說一說，說不定期末考試還……”
我還沒說完，媽媽忙說：“乖女兒，等媽媽明天考完試，再告訴你，好嗎?” “不嘛”我堅決地回絕了媽媽。平時最疼愛我的媽媽看見后，把我拉到身旁，輕聲說：“明天我就要考試了，我又沒時間復習，拿些小紙條好應付�！甭犃诉@些話后，我百思不解地問媽媽：“媽媽，你平時總教育我，讓我考試要誠實，不要弄虛作假?你怎么要?”媽媽解釋說：“你是學生，任務就是學習;我們是大人，每天都要工作，要學習，還要照顧家庭，而這次考試又對我十分重要。唉，沒辦法�！甭犃诉@幾句話，我突然覺得媽媽太累了，這樣做是可以諒解的�！耙弧笨晌矣忠幌�，這樣一來媽媽在我心中的誠實形象就會破壞。于是，我對媽媽說：“不行，您不是經(jīng)常開導我，要做一名誠實的少先隊員嗎?要努力學習嗎?你平時十分受人尊重，你這一行為，不正往自己臉上抹黑嗎?”聽了我的話，媽媽低頭沉思了一會兒，毅然地抬起頭，拿出了打火機，把那幾張紙條燒了，然后把我緊緊摟在懷中，說：“女兒，好樣的，媽媽聽你的�！钡诙斓目荚�，媽媽以優(yōu)越的成績升為經(jīng)理。我看見媽媽臉上笑開了一朵花，自己心里也美滋滋的。
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