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記一次跳繩比賽作文600字

時(shí)間:2022-10-07 05:29:46 作文600字 投訴 投稿
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記一次跳繩比賽作文600字

  今天下午,我們學(xué)校組織了一場(chǎng)令人難忘的跳繩比賽。下面由小編為您整理出的記一次跳繩比賽作文,一起來(lái)看看吧。

記一次跳繩比賽作文600字

  記一次跳繩比賽作文1

  今天下午天氣真好,火紅的太陽(yáng)發(fā)出萬(wàn)道霞光,藍(lán)藍(lán)的天空沒(méi)有一絲云彩,習(xí)習(xí)微風(fēng)吹來(lái),給人送來(lái)一陣涼爽。就在這個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,舉辦了一年一次的跳繩比賽。

  我們排著隊(duì),搬著凳子來(lái)到操場(chǎng)上,每個(gè)班級(jí)都在指定的位置坐下了。每一個(gè)參賽的`同學(xué)手中都拿著色彩艷麗的跳繩,摩拳擦掌,躍躍欲試,充滿(mǎn)信心地等待著比賽的開(kāi)始。

  看著前面的同學(xué)跳得那么快,那么好,我的心情不由得緊張起來(lái),因?yàn)槲乙彩菂①愅瑢W(xué)之一,我怕如果跳得不好,影響了全班的名次怎么辦。馬上就輪到我們班了,郭老師點(diǎn)完了同學(xué)們各自的賽號(hào),同學(xué)們迅速站成了兩隊(duì)。郭老師對(duì)我們說(shuō):“不要緊張,放輕松!

  一聲哨響,前邊的班級(jí)結(jié)束了比賽,輪到我們班了。我們拿著各自的跳繩到達(dá)指定場(chǎng)地。只聽(tīng)裁判老師“嘟”一聲響,比賽開(kāi)始了,我隨著繩子的甩動(dòng),跳了起來(lái)。剛開(kāi)始,我由于緊張,跳的不是很順利,常常被繩子絆倒,我漸漸沒(méi)有了信心,但我看旁邊的同學(xué)都那么賣(mài)力,我也鼓足勇氣,繼續(xù)跳了下去。但過(guò)了一會(huì)兒,我便覺(jué)得自己的手腕很酸,渾身沒(méi)有力氣。

  清脆的哨聲響了,比賽結(jié)束了,我緊張的心情也平靜下來(lái)了。

  小繩的比賽結(jié)束后,大繩的比賽開(kāi)始了。輪到五年級(jí)比賽時(shí),我們班每一位參加大繩的同學(xué)跳得都很賣(mài)力。最后,我們班取得了兩分鐘一口氣跳107個(gè)的好成績(jī)。

  頒獎(jiǎng)的時(shí)刻到了,我們班取得了第二名,而五(一)班則取得了第一名。

  這次比賽我雖然沒(méi)有得獎(jiǎng),但重在參與嘛。這次比賽也讓我懂得了一個(gè)道理:堅(jiān)持就是勝利。

  記一次跳繩比賽作文2

  我的身體非常健康,跳大繩、跳小繩、跑步等都是我的強(qiáng)項(xiàng)。正好周五學(xué)校舉辦“快樂(lè)體育節(jié)”,我便報(bào)名參加了跳小繩比賽。

  規(guī)則是這樣的.:在一分鐘之內(nèi),10名運(yùn)動(dòng)員快速跳繩,時(shí)間到了,數(shù)數(shù)的同學(xué)把跳了多少下報(bào)給評(píng)委,算出各班總數(shù),進(jìn)行比較。

  周四晚上,我練習(xí)了一遍又一遍,驚奇地發(fā)現(xiàn),我跳繩水平提高了。記得二年級(jí),我一分鐘只能跳70多下;現(xiàn)在,我最多能跳112下。第二天,我信心百倍地到了比賽現(xiàn)場(chǎng)。

  可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到,學(xué)校準(zhǔn)備的跳繩又短又輕,我適應(yīng)了好半天。

  到了塑膠操場(chǎng),跳繩打了彎,我正在擺弄,這時(shí),喇叭里卻響起了裁判的聲音:“預(yù)備,開(kāi)始!”只聽(tīng)見(jiàn)周?chē)懫鹆艘黄芭九九尽钡穆曇簟2缓!別人已經(jīng)開(kāi)始了!這時(shí),我的腦海里浮現(xiàn)出歐洲田徑公開(kāi)賽決賽的場(chǎng)面,史東鵬因起跑晚而沒(méi)能參加比賽。但我卻不能象他,一定要跳下去,哪怕只跳一下!皝(lái)吧,我一定能跳好!”

  果然我一直跳得很順利,總有一股力量在支撐著我。但跳了一會(huì)兒,我便筋疲力盡,速度明顯慢了許多。我一咬牙,雙手更加用力,雙腳跳得更快,把最后時(shí)間“充分利用”起來(lái)。這時(shí),我心跳加快,汗流滿(mǎn)面,大口大口地喘著粗氣,就連腿都發(fā)軟了。

  最后結(jié)束時(shí),我終于坐在了地上。我忙問(wèn)數(shù)數(shù)的同學(xué)跳了多少下,109!薄耙 蔽掖蠛爸鴽_下臺(tái)去。我又問(wèn)別人跳了多少下,殷振鐸說(shuō)他跳了89下,何俊雄上氣不接下氣地說(shuō):“我跳了143下!

  盡管我們只比賽了一分鐘,但我卻覺(jué)得像一個(gè)世紀(jì)那么長(zhǎng)!看,一分鐘跳109下,這不是奇跡,不是運(yùn)氣,不是巧合,而是堅(jiān)持。如果我放棄了,別說(shuō)109下,就是19下我也跳不成。我要做一個(gè)不向困難低頭的人。

  記一次跳繩比賽作文3

  不知怎的,不知不覺(jué)中度過(guò)了3月,4月上旬,一連幾天天空都黑沉沉的,太陽(yáng)也不好意思露臉了,白云也生病了?墒沁@星期的末端——星期五的天氣卻是那么明朗,太陽(yáng)露著笑臉朝大家微笑,白云仍舊為太陽(yáng)端茶遞水。是不是有人也像丁香小鎮(zhèn)上的那位菊奶奶一樣給太陽(yáng)送了封慰問(wèn)信呢?

  走進(jìn)了教室,雖然沒(méi)有四面通風(fēng),但是一樣呼吸得到新鮮的.空氣,抬頭望去,好像這里的天空比別處的更可愛(ài),即使打開(kāi)燈,光線也沒(méi)有太陽(yáng)射進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光更加明亮。

  老師進(jìn)了教室,顯然沒(méi)有要布置作業(yè)這個(gè)意思,但好似有一個(gè)通知要聲明一下,果然老師說(shuō):下午第三節(jié)課跳長(zhǎng)繩比賽,請(qǐng)每組2個(gè)甩繩和6個(gè)跳繩的能下課時(shí)練練,但不要多跳,否則比賽時(shí)就沒(méi)有力氣跳了。

  時(shí)間似流水一般,下午來(lái)了,早晨因人員不齊,所以沒(méi)練,但下午有一節(jié)體育課可以讓我們練一練。

  體育課只不過(guò)40分鐘,第3節(jié)課很快降臨了,我們排著整齊的隊(duì)伍下了樓,聽(tīng)見(jiàn)502班已跳到了170下,還好,停了。可是這對(duì)于我們來(lái)說(shuō),壓力又增大了,像一塊石頭壓在身上似的。

  還可以,有一次試跳的機(jī)會(huì),可以讓自己放松一下心情?稍囂臅r(shí)間實(shí)在太短暫、太短暫了。

  隨著臉色嚴(yán)肅的裁判一聲令下,雙腳似乎各自裝上了一只兔子,甩繩的節(jié)奏猶如心跳一般快,快得都應(yīng)接不暇。

  突然,停止了,原來(lái)是吳徐瀅絆倒了,真慶幸絆倒繩子的不是我,為了放松自己的緊張程度,所以深呼吸,吸氣,呼氣,連續(xù)做了三四回?墒翘K的成績(jī)也只有79下呀!這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是我們的目標(biāo),因?yàn)槲覀兊哪繕?biāo)是100下。

  跳繩比賽過(guò)去了,可是這場(chǎng)比賽卻一點(diǎn)兒都不使我們開(kāi)心,因?yàn)槲覀儧](méi)有名次。

  記一次跳繩比賽作文4

  一年一度的跳繩比賽即將開(kāi)始,同學(xué)們又是激動(dòng),又是開(kāi)心。不知這次,我們班會(huì)贏嗎?

  下午第二節(jié)課,大家都爭(zhēng)先恐后地跑下了樓,生怕錯(cuò)過(guò)了什么。

  比賽終于開(kāi)始了,先上場(chǎng)的是一年級(jí)的“小不點(diǎn)”。他們小巧的身影輕盈地跳躍著,像一只只小鹿一樣,仿佛讓我們看到了那時(shí)的我們。接下來(lái)是三、四年級(jí),兩個(gè)年級(jí)的交鋒不分上下。而接下來(lái)就是我們和六年級(jí)的比賽了,我們都知道對(duì)手很強(qiáng)大,但同學(xué)們都信心滿(mǎn)滿(mǎn)。我們班的選手還沒(méi)上場(chǎng),同學(xué)們就激動(dòng)了起來(lái),有的組織吶喊助威,有的幫忙出謀劃策。到我們班了,只聽(tīng)哨聲一響,選手們就甩開(kāi)了手中的跳繩,跳繩在他們手里揮舞著,讓人眼花繚亂。正當(dāng)大家看得情緒高漲時(shí),李冰突然大聲喊道:“五年級(jí)”,同學(xué)們都異口同聲接著喊道:“加油!”,大家都沸騰了起來(lái),用盡力氣大聲喊著,這喊聲一下子將比賽的氣氛推向了最高點(diǎn)。

  我們班下來(lái)就是六年級(jí)了,只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)飛快地?fù)]舞著繩子,腳步輕盈地跳著,著實(shí)讓我們佩服,但又為我們的選手捏了一把汗。

  單搖下來(lái)就是雙搖了,雖然我們班的單搖不是很好,可是雙搖和交互繩就沒(méi)那么差了。只見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)緊握著繩子,雙腳跳得很高,像小兔子一樣輕盈、靈活。

  這次比賽最大的創(chuàng)新就在于老師也參加比賽。這可吊起了我們的胃口,令我們沒(méi)想到的是,平時(shí)常坐在辦公室的老師們,有的.竟跳得那么好。平時(shí)胖胖的胡校長(zhǎng),在賽場(chǎng)上卻是身輕如燕,如魚(yú)得水,一下子跳了154個(gè)!而同為“胖族人”的吉老師就沒(méi)那么給力了,只見(jiàn)他笨拙的身材和一連串搞笑的動(dòng)作,讓大家捧腹大笑,給比賽增添了幾份樂(lè)趣。

  不論結(jié)果如何,都不重要,重要的是過(guò)程,只要會(huì)體驗(yàn)過(guò)程,這場(chǎng)比賽就更有意義。這場(chǎng)比賽,讓同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)。這場(chǎng)比賽,讓師生更加親近,也許這就是這場(chǎng)比賽的意義。

  教師點(diǎn)評(píng):文章清新活潑,情趣盎然,始終洋溢著一種快樂(lè)的氣氛。文章過(guò)渡自然,詳略得當(dāng),重點(diǎn)寫(xiě)了自己班級(jí)及教師的比賽,而側(cè)重點(diǎn)又有不同。寫(xiě)自己班時(shí),濃筆寫(xiě)了當(dāng)時(shí)火熱的氣氛,而寫(xiě)教師比賽時(shí),來(lái)了兩個(gè)特寫(xiě),一個(gè)是胖胖的胡校長(zhǎng),此時(shí)身輕如燕,如魚(yú)得水,另一個(gè)是同樣有著笨拙的身材吉老師,那一連串搞笑的動(dòng)作讓大家捧腹大笑,讀到此處倍覺(jué)親切自然而又幽默,使整篇文章的氣氛達(dá)到最高潮。末尾處作者有感而發(fā),講了這次比賽的意義,真有大家風(fēng)范。

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