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記一次跳繩比賽作文600字
今天下午，我們學(xué)校組織了一場(chǎng)令人難忘的跳繩比賽。下面由小編為您整理出的記一次跳繩比賽作文，一起來(lái)看看吧。
記一次跳繩比賽作文1
今天下午天氣真好，火紅的太陽(yáng)發(fā)出萬(wàn)道霞光，藍(lán)藍(lán)的天空沒(méi)有一絲云彩，習(xí)習(xí)微風(fēng)吹來(lái)，給人送來(lái)一陣涼爽。就在這個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，舉辦了一年一次的跳繩比賽。
我們排著隊(duì)，搬著凳子來(lái)到操場(chǎng)上，每個(gè)班級(jí)都在指定的位置坐下了。每一個(gè)參賽的`同學(xué)手中都拿著色彩艷麗的跳繩，摩拳擦掌，躍躍欲試，充滿(mǎn)信心地等待著比賽的開(kāi)始。
看著前面的同學(xué)跳得那么快，那么好，我的心情不由得緊張起來(lái)，因?yàn)槲乙彩菂①愅瑢W(xué)之一，我怕如果跳得不好，影響了全班的名次怎么辦。馬上就輪到我們班了，郭老師點(diǎn)完了同學(xué)們各自的賽號(hào)，同學(xué)們迅速站成了兩隊(duì)。郭老師對(duì)我們說(shuō)：“不要緊張，放輕松�！�
一聲哨響，前邊的班級(jí)結(jié)束了比賽，輪到我們班了。我們拿著各自的跳繩到達(dá)指定場(chǎng)地。只聽(tīng)裁判老師“嘟”一聲響，比賽開(kāi)始了，我隨著繩子的甩動(dòng)，跳了起來(lái)。剛開(kāi)始，我由于緊張，跳的不是很順利，常常被繩子絆倒，我漸漸沒(méi)有了信心，但我看旁邊的同學(xué)都那么賣(mài)力，我也鼓足勇氣，繼續(xù)跳了下去。但過(guò)了一會(huì)兒，我便覺(jué)得自己的手腕很酸，渾身沒(méi)有力氣。
清脆的哨聲響了，比賽結(jié)束了，我緊張的心情也平靜下來(lái)了。
小繩的比賽結(jié)束后，大繩的比賽開(kāi)始了。輪到五年級(jí)比賽時(shí)，我們班每一位參加大繩的同學(xué)跳得都很賣(mài)力。最后，我們班取得了兩分鐘一口氣跳107個(gè)的好成績(jī)。
頒獎(jiǎng)的時(shí)刻到了，我們班取得了第二名，而五（一）班則取得了第一名。
這次比賽我雖然沒(méi)有得獎(jiǎng)，但重在參與嘛。這次比賽也讓我懂得了一個(gè)道理：堅(jiān)持就是勝利。
記一次跳繩比賽作文2
我的身體非常健康，跳大繩、跳小繩、跑步等都是我的強(qiáng)項(xiàng)。正好周五學(xué)校舉辦“快樂(lè)體育節(jié)”，我便報(bào)名參加了跳小繩比賽。
規(guī)則是這樣的.：在一分鐘之內(nèi)，10名運(yùn)動(dòng)員快速跳繩，時(shí)間到了，數(shù)數(shù)的同學(xué)把跳了多少下報(bào)給評(píng)委，算出各班總數(shù)，進(jìn)行比較。
周四晚上，我練習(xí)了一遍又一遍，驚奇地發(fā)現(xiàn)，我跳繩水平提高了。記得二年級(jí)，我一分鐘只能跳70多下；現(xiàn)在，我最多能跳112下。第二天，我信心百倍地到了比賽現(xiàn)場(chǎng)。
可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，學(xué)校準(zhǔn)備的跳繩又短又輕，我適應(yīng)了好半天。
到了塑膠操場(chǎng)，跳繩打了彎，我正在擺弄，這時(shí)，喇叭里卻響起了裁判的聲音：“預(yù)備，開(kāi)始！”只聽(tīng)見(jiàn)周?chē)懫鹆艘黄芭九九尽钡穆曇簟２缓�！別人已經(jīng)開(kāi)始了！這時(shí)，我的腦海里浮現(xiàn)出歐洲田徑公開(kāi)賽決賽的場(chǎng)面，史東鵬因起跑晚而沒(méi)能參加比賽。但我卻不能象他，一定要跳下去，哪怕只跳一下�！皝�(lái)吧，我一定能跳好！”
果然我一直跳得很順利，總有一股力量在支撐著我。但跳了一會(huì)兒，我便筋疲力盡，速度明顯慢了許多。我一咬牙，雙手更加用力，雙腳跳得更快，把最后時(shí)間“充分利用”起來(lái)。這時(shí)，我心跳加快，汗流滿(mǎn)面，大口大口地喘著粗氣，就連腿都發(fā)軟了。
最后結(jié)束時(shí)，我終于坐在了地上。我忙問(wèn)數(shù)數(shù)的同學(xué)跳了多少下，109�！薄耙 蔽掖蠛爸鴽_下臺(tái)去。我又問(wèn)別人跳了多少下，殷振鐸說(shuō)他跳了89下，何俊雄上氣不接下氣地說(shuō)：“我跳了143下�！�
盡管我們只比賽了一分鐘，但我卻覺(jué)得像一個(gè)世紀(jì)那么長(zhǎng)！看，一分鐘跳109下，這不是奇跡，不是運(yùn)氣，不是巧合，而是堅(jiān)持。如果我放棄了，別說(shuō)109下，就是19下我也跳不成。我要做一個(gè)不向困難低頭的人。
記一次跳繩比賽作文3
不知怎的，不知不覺(jué)中度過(guò)了3月，4月上旬，一連幾天天空都黑沉沉的，太陽(yáng)也不好意思露臉了，白云也生病了�？墒沁@星期的末端——星期五的天氣卻是那么明朗，太陽(yáng)露著笑臉朝大家微笑，白云仍舊為太陽(yáng)端茶遞水。是不是有人也像丁香小鎮(zhèn)上的那位菊奶奶一樣給太陽(yáng)送了封慰問(wèn)信呢？
走進(jìn)了教室，雖然沒(méi)有四面通風(fēng)，但是一樣呼吸得到新鮮的.空氣，抬頭望去，好像這里的天空比別處的更可愛(ài)，即使打開(kāi)燈，光線也沒(méi)有太陽(yáng)射進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光更加明亮。
老師進(jìn)了教室，顯然沒(méi)有要布置作業(yè)這個(gè)意思，但好似有一個(gè)通知要聲明一下，果然老師說(shuō)：下午第三節(jié)課跳長(zhǎng)繩比賽，請(qǐng)每組2個(gè)甩繩和6個(gè)跳繩的能下課時(shí)練練，但不要多跳，否則比賽時(shí)就沒(méi)有力氣跳了。
時(shí)間似流水一般，下午來(lái)了，早晨因人員不齊，所以沒(méi)練，但下午有一節(jié)體育課可以讓我們練一練。
體育課只不過(guò)40分鐘，第3節(jié)課很快降臨了，我們排著整齊的隊(duì)伍下了樓，聽(tīng)見(jiàn)502班已跳到了170下，還好，停了。可是這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，壓力又增大了，像一塊石頭壓在身上似的。
還可以，有一次試跳的機(jī)會(huì)，可以讓自己放松一下心情�？稍囂臅r(shí)間實(shí)在太短暫、太短暫了。
隨著臉色嚴(yán)肅的裁判一聲令下，雙腳似乎各自裝上了一只兔子，甩繩的節(jié)奏猶如心跳一般快，快得都應(yīng)接不暇。
突然，停止了，原來(lái)是吳徐瀅絆倒了，真慶幸絆倒繩子的不是我，為了放松自己的緊張程度，所以深呼吸，吸氣，呼氣，連續(xù)做了三四回�？墒翘K的成績(jī)也只有79下呀！這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是我們的目標(biāo)，因?yàn)槲覀兊哪繕?biāo)是100下。
跳繩比賽過(guò)去了，可是這場(chǎng)比賽卻一點(diǎn)兒都不使我們開(kāi)心，因?yàn)槲覀儧](méi)有名次。
記一次跳繩比賽作文4
一年一度的跳繩比賽即將開(kāi)始，同學(xué)們又是激動(dòng)，又是開(kāi)心。不知這次，我們班會(huì)贏嗎？
下午第二節(jié)課，大家都爭(zhēng)先恐后地跑下了樓，生怕錯(cuò)過(guò)了什么。
比賽終于開(kāi)始了，先上場(chǎng)的是一年級(jí)的“小不點(diǎn)”。他們小巧的身影輕盈地跳躍著，像一只只小鹿一樣，仿佛讓我們看到了那時(shí)的我們。接下來(lái)是三、四年級(jí)，兩個(gè)年級(jí)的交鋒不分上下。而接下來(lái)就是我們和六年級(jí)的比賽了，我們都知道對(duì)手很強(qiáng)大，但同學(xué)們都信心滿(mǎn)滿(mǎn)。我們班的選手還沒(méi)上場(chǎng)，同學(xué)們就激動(dòng)了起來(lái)，有的組織吶喊助威，有的幫忙出謀劃策。到我們班了，只聽(tīng)哨聲一響，選手們就甩開(kāi)了手中的跳繩，跳繩在他們手里揮舞著，讓人眼花繚亂。正當(dāng)大家看得情緒高漲時(shí)，李冰突然大聲喊道：“五年級(jí)”，同學(xué)們都異口同聲接著喊道：“加油！”，大家都沸騰了起來(lái)，用盡力氣大聲喊著，這喊聲一下子將比賽的氣氛推向了最高點(diǎn)。
我們班下來(lái)就是六年級(jí)了，只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)飛快地?fù)]舞著繩子，腳步輕盈地跳著，著實(shí)讓我們佩服，但又為我們的選手捏了一把汗。
單搖下來(lái)就是雙搖了，雖然我們班的單搖不是很好，可是雙搖和交互繩就沒(méi)那么差了。只見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)緊握著繩子，雙腳跳得很高，像小兔子一樣輕盈、靈活。
這次比賽最大的創(chuàng)新就在于老師也參加比賽。這可吊起了我們的胃口，令我們沒(méi)想到的是，平時(shí)常坐在辦公室的老師們，有的.竟跳得那么好。平時(shí)胖胖的胡校長(zhǎng)，在賽場(chǎng)上卻是身輕如燕，如魚(yú)得水，一下子跳了154個(gè)！而同為“胖族人”的吉老師就沒(méi)那么給力了，只見(jiàn)他笨拙的身材和一連串搞笑的動(dòng)作，讓大家捧腹大笑，給比賽增添了幾份樂(lè)趣。
不論結(jié)果如何，都不重要，重要的是過(guò)程，只要會(huì)體驗(yàn)過(guò)程，這場(chǎng)比賽就更有意義。這場(chǎng)比賽，讓同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)。這場(chǎng)比賽，讓師生更加親近，也許這就是這場(chǎng)比賽的意義。
教師點(diǎn)評(píng)：文章清新活潑，情趣盎然，始終洋溢著一種快樂(lè)的氣氛。文章過(guò)渡自然，詳略得當(dāng)，重點(diǎn)寫(xiě)了自己班級(jí)及教師的比賽，而側(cè)重點(diǎn)又有不同。寫(xiě)自己班時(shí)，濃筆寫(xiě)了當(dāng)時(shí)火熱的氣氛，而寫(xiě)教師比賽時(shí)，來(lái)了兩個(gè)特寫(xiě)，一個(gè)是胖胖的胡校長(zhǎng)，此時(shí)身輕如燕，如魚(yú)得水，另一個(gè)是同樣有著笨拙的身材吉老師，那一連串搞笑的動(dòng)作讓大家捧腹大笑，讀到此處倍覺(jué)親切自然而又幽默，使整篇文章的氣氛達(dá)到最高潮。末尾處作者有感而發(fā)，講了這次比賽的意義，真有大家風(fēng)范。
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