時光的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的時光的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

時光的作文1

　　“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的豪杰壯語又有誰能在如今揮灑筆墨，呈于紙上？只有那時的李白。可時光飛逝，一代代英雄豪杰早已化為土灰。時光沖淡肉體，可精神永駐，留下精神于人世，任時光消磨，依然永駐人間。

　　食品會隨時間流逝而變質(zhì)，人又何嘗不是？誰能保證自己的的青春常在，抵御時光的消磨？唯有讓品質(zhì)駐守人間！

　　居里夫人的年代早已離我們遠(yuǎn)去，可人們依然記著她。是什么使她永駐人間呢？自然是她的事跡，她的精神。她不顧自身利于健康，一次次出入輻射巨大的實驗室，為科學(xué)獻(xiàn)出自己的一切，可成功的發(fā)明了鐳，為科學(xué)，為人類做出了巨大的貢獻(xiàn)。本可以申請專利一躍成為富人的她并沒有那樣做，她看淡功名利祿，不奢求物質(zhì)的豪華，但看重試驗的`過程，奢求實驗的結(jié)果。他的精神令無數(shù)人欽佩，令無數(shù)人嘆服�？v使時光帶走了她的肉體，可精神依舊高大，綻放著絢麗光芒。她在時光中成功立足，她戰(zhàn)勝了時光，抵住了時光無情的磨蝕。

　　愛迪生歷經(jīng)上千次的實驗終于成功找出制作燈絲的材料，是他的毅力成就了他的事業(yè)，是他的精神是他抵住了時光的磨煉。他留下的發(fā)明與精神將永駐人間，時光依舊奈何不了他，即使它帶走了他的肉體……

　　春去夏至，夏過秋來，秋離冬到，冬盡春始。時光在四個季節(jié)中旋轉(zhuǎn)，跳躍，舞蹈，可是它笑里藏刀，無情地帶走一個有一個生命。抵御時光的方法是將精神存于人世。趙子龍的單騎救主，關(guān)羽的過五關(guān)斬六將，諸葛亮的巧借東風(fēng)，無一不使他們成為傳奇，立足于時光當(dāng)中。

　　如今的我們還很年輕，可自古英雄出少年，或許我們的努力，我們的成就將造福世界，為人類做出貢獻(xiàn)，或許我們也將成為一代傳奇，使我們的精神永駐青春。

　　時光是無情，可無奈于那些偉人。如今的我們要跟緊時光的腳步，盡可能的多學(xué)習(xí)，多為他人貢獻(xiàn)，將來才有可能永垂青史。

　　時光在飛逝，我們是否該為此做些什么呢……

時光的作文2

　　兩根粗繩，掛著一塊泛著古老光澤的木板，歲月已給它抹上了一層蠟。這秋千有多少年了，只有我外婆知道。

　　入秋了，天氣變得寒冷。我和媽媽一起去探望外婆，好久沒有見到她了，心中頗為想念。邁進(jìn)大院的門框，發(fā)現(xiàn)那老秋千還在，以前外公嫌這秋千礙事，想把它砍掉，可能是因為外婆的執(zhí)著吧，最后還是保留了下來。

　　小時候，媽媽和姨媽們都在這個秋千上嬉戲過。那時，外婆還是一卷瀑布式的`長發(fā)，穿著一身樸實而又得體的衣裳，邊推著秋千邊蕩漾起幸福的微笑。女孩們?nèi)惯厰[動，歡聲笑語，響徹整個天空。

　　收起回憶，我慢慢地走近木板，穿堂風(fēng)吹過，散發(fā)出幽幽的涼意，臉被清風(fēng)拂過，神清氣爽。坐在老秋千上，秋千隨著風(fēng)緩緩地蕩了起來，雖然過了多少年，但還是如以前一樣結(jié)實。不遠(yuǎn)處，外婆坐在暖暖的墻角里，捧著一杯茶，笑意吟吟地看著我。突然，我心中有個念頭一閃而過。我找來了媽媽，然后便把外婆拉到了秋千上，讓媽媽推著外婆搖蕩了起來。我想：外婆幫媽媽和姨媽們推出了美好的童年，何時有人推過她，即使有，也將成了她的思念與不舍了吧！

　　馬上這小院子要拆遷了，老秋千也即將拆掉。這次外婆沒有反對，她撫摸著秋千：“落花有意，流水無情，過去的就讓它過去吧，總留著回憶易傷感�！蔽衣犃耍�若有所思，目光又移到了老秋千上。其實，美不在于光鮮華麗的外表，在我眼中，老秋千雖然古老樸素，但它卻飽含著太多的愛與親情，太多的開心與幸福，太多的期盼與夢想。

　　歲月，帶走了光陰，卻沉淀了情愫。老秋千一直是那么的美，美得讓人落淚……

時光的作文3

　　在茫茫人海中遇見你們想必會是我一生的幸福吧！

　　時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間三年悄然而過。我們也已畢業(yè)了，即將迎來我們的是不同的人生與道路。三年里有太多的歡聲笑語、有太多的悲喜離別！當(dāng)考試過后，每個人充滿笑顏的臉上瞬間崩塌，這一次的離別不知何時才會相聚。

　　雖然只有短短的三年時光，卻會讓我一生難忘。我們一起經(jīng)歷了臘八節(jié)、圣誕節(jié)、教師節(jié)、元旦節(jié)還有就是屬于童年時光的.兒童節(jié)。記得當(dāng)時其他班級在認(rèn)真的上課，偶爾還會聽到一聲聲的朗讀聲。而我們的班主任帶起我們玩游戲、猜謎語，還有多姿多彩的表演，讓人捧腹大笑的小品。這三年，班主任如待親生孩子班對待我們，如孩童般和我們一起玩耍：運(yùn)動會時拿著喇叭為我們喊加油，同學(xué)受傷時會憂心不已——這就是我們心中的“旺爸爸”。

　　班級里的成績和風(fēng)貌并不好，一周下來起碼有三天會被批評。但是我們知道團(tuán)結(jié)，知道互相幫助，更加懂得如何感恩。同學(xué)間偶爾會鬧些小矛盾，但很快那些矛盾就消失了，我們就像家人一般，沒有永遠(yuǎn)的隔閡。六班帶給了我不一樣的世界。三年來，我們品嘗過了喜、怒、哀、樂，在打打鬧鬧中度過了我的美好時光。我特別懷念初中的三年。多想再看到上課時偷吃著零食，多想再見到上課時一大部分的同學(xué)趴在桌子上睡覺，多想再聽聽老師們的嘮叨聲、同學(xué)們銀鈴般的笑聲，多想再見見我的那些可愛的同學(xué)們……

　　記得有人曾問過我：如果原班人馬到齊，你會不會再讀一次初中？我毫不猶豫的說“會”。因為六班就像我的另外一個家，溫暖、幸福，是無法用語言可以敘說的心情，同學(xué)們就如我的兄弟姐妹！畢業(yè)那天大家編了一首歌，我會一直記住。六班的兄弟姐妹們將會在我心里的最深處！想起初中的種種，我的嘴角在不知不覺中上揚(yáng)。

　　希望在今后的道路上可以充滿快樂！

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