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口頭禪的500字作文
口頭禪作文500字（一）
我有一句口頭禪，那就是遇到什么不開(kāi)心的事兒時(shí)，我都會(huì)說(shuō)：“唉！我好倒霉��！”事實(shí)上，我確實(shí)覺(jué)得自己是個(gè)倒霉的人。就拿今天的事情來(lái)說(shuō)吧！
我英語(yǔ)成績(jī)一直都不太好，其它科目成績(jī)都比較優(yōu)秀。初三的時(shí)候，班主任為了抓我的整體成績(jī)，特意跟英語(yǔ)老師打了招呼。英語(yǔ)老師平時(shí)比較嚴(yán)厲，她也是一位關(guān)心學(xué)生的好老師�？墒俏液芘滤�，最怕她報(bào)聽(tīng)寫(xiě)。英語(yǔ)單詞真叫我頭痛啊，數(shù)理化可是我的最愛(ài)呢！
自從英語(yǔ)老師心里記著要抓我英語(yǔ)的那天開(kāi)始，我就沒(méi)有了好日子過(guò)。每天的英語(yǔ)課上，她都要給我們報(bào)單詞聽(tīng)寫(xiě)，還有英語(yǔ)課文的抽背。對(duì)其他人來(lái)說(shuō)是抽背，對(duì)我卻不是，每節(jié)課都有我，心里只能苦笑一下：我好倒霉啊！”其他的同學(xué)總是在看到我站起來(lái)時(shí)，偷偷地捂著嘴笑。
為了應(yīng)付英語(yǔ)老師，我抽出很多的時(shí)間背誦英語(yǔ)課文，這個(gè)相對(duì)而言我覺(jué)得簡(jiǎn)單，所以都能平安度過(guò)。難就難在英語(yǔ)單詞聽(tīng)寫(xiě)，一個(gè)個(gè)拼讀真是要我的命��！應(yīng)付不了只能想到其他的怪招，可我有什么怪招，偷偷做小抄唄！
我就知道我是個(gè)倒霉的人，第一次做小抄就被老師抓個(gè)正著，被請(qǐng)去英語(yǔ)老師的辦公室喝了一個(gè)小時(shí)的茶才出來(lái)，我的臉上是一臉的吐沫星子。等我狼狽的回到家寫(xiě)檢討時(shí)，我只想說(shuō)一句：“我好倒霉啊！”這條路行不通，我這個(gè)倒霉的家伙只能死記爛背那些奇怪的英文單詞了！
唉！你說(shuō)我這個(gè)人倒不倒霉呀！
口頭禪作文500字（二）
每個(gè)人都有自己的口頭禪，我也有.我不告訴你.看了我的日記，你自然就會(huì)知道了.
日記一：那天上完上午最后一節(jié)體育課，我以最快的速度沖回教室，語(yǔ)數(shù)老師正在黑板上布置作業(yè)，全部都是作業(yè)改錯(cuò).恰巧那天要改的錯(cuò)特別多，并且樣樣都有我！老天也太無(wú)情了吧！我當(dāng)場(chǎng)大叫了一聲：“不會(huì)這么背吧”
日記二：話說(shuō)那天中午我叫了一聲“不會(huì)這么背吧＂之后，語(yǔ)數(shù)老師因?yàn)橐ラ_(kāi)會(huì)所以提前布置中午作業(yè).只聽(tīng)后面的的王順凱說(shuō)：＂據(jù)說(shuō)今天中午作業(yè)特別多，要做好心理準(zhǔn)備�。。⑽蚁耄翰粫�(huì)吧.當(dāng)我正在專心寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，忽然聽(tīng)到語(yǔ)老師說(shuō)了一句：“今天作業(yè)就是這么少了，同學(xué)們好好做吧！“我頓時(shí)心花怒放，可我抬頭一看，哇唔，作業(yè)已寫(xiě)了滿滿一黑板了！唉，看來(lái)今天中午是玩不成了，我又大叫一聲：“不會(huì)這么背吧”！
日記三：陳老師把錯(cuò)誤的本子發(fā)了下來(lái)，怎么還沒(méi)發(fā)到我呢！我是全對(duì)的，陳老師突然說(shuō)：“有一些同學(xué)呀！粗心粗成連名字都不寫(xiě)，我心里想著我是全對(duì)的。陳老師又突然的說(shuō)：“別東張西望，是你荊鑫！”我頓時(shí)傻了眼了心里對(duì)老師大喊一聲：不會(huì)這么背吧！
看了我的日記，你一定知道我的口頭禪是什么了吧，對(duì)，那就是“不會(huì)這么背吧！”
口頭禪作文500字（三）
媽媽有句特經(jīng)典的口頭禪：“快點(diǎn)兒！快點(diǎn)兒！”
早上7：30，盡職的鬧鐘準(zhǔn)時(shí)吹起了起床的號(hào)角。唉，寒假呀，就不能讓我多睡會(huì)兒?jiǎn)幔课曳藗�(gè)身，抱著被子繼續(xù)睡。就在我迷迷糊糊的時(shí)候，媽媽催促的聲音在耳邊響起：“快點(diǎn)兒！快點(diǎn)兒！快起床，上英語(yǔ)課要遲到啦！”“哦……”雖然心里有一萬(wàn)個(gè)不情愿，但我還是掙扎著坐了起來(lái)，可眼睛一點(diǎn)兒也睜不開(kāi)，渾身無(wú)力，摸了半天，咦，褲子哪里去啦？“快點(diǎn)兒！快點(diǎn)兒！動(dòng)作怎么這么慢呀！”耳邊又響起媽媽的吼聲。我不服氣，又沒(méi)辦法回嘴，只能在心里嘀咕：哼！你小時(shí)候沒(méi)賴過(guò)床嗎？就不肯人家多睡一會(huì)兒，真是的！
洗漱完畢后，我下樓拿了本書(shū)，邊看邊吃早飯，媽媽一把搶過(guò)我手上的書(shū)，往旁邊一扔，扯著嗓子叫起來(lái)：“快點(diǎn)兒！快點(diǎn)兒！跟你說(shuō)了多少回了，吃飯時(shí)不能看書(shū)！”
在媽媽的催促下，我終于坐到了電腦前，外教老師滿面笑容地說(shuō)：“哈嘍……”一旁的媽媽又開(kāi)始了：“你怎么回事兒，快點(diǎn)兒，快點(diǎn)兒，跟老師打招呼呀！”媽媽呀，我不就是慢了半拍嗎？你難道連這短短的幾秒鐘都要斤斤計(jì)較嗎？
“快點(diǎn)兒！快點(diǎn)兒！”媽媽的這句口頭禪一天不知要說(shuō)多少遍，聽(tīng)得我耳朵都生“老繭”啦�？晌倚睦锩靼字�，這句話會(huì)一直陪伴著、呵護(hù)著我長(zhǎng)大……
口頭禪作文500字（四）
從踏進(jìn)幼兒園到現(xiàn)在，我遇見(jiàn)了許多位老師。各門(mén)各派的老師擁有各自的法寶，真是各有各的招數(shù)，各有各的絕活，使我們受益無(wú)窮。其中最有特色的，大概要算他們掛在嘴邊的口頭禪了。
班主任的“就是習(xí)慣沒(méi)養(yǎng)成好嘛！”——催人上進(jìn)的長(zhǎng)鞭。
我們班的班主任黃老師，我們都愛(ài)叫她MissHuang。她常掛在嘴邊的一句話便是“就是習(xí)慣沒(méi)養(yǎng)成好嘛！”有一次，我們班有很多位同學(xué)被黃老師揪出來(lái)，原因是放學(xué)一寫(xiě)完作業(yè)就玩電腦，就因?yàn)槔蠋煹囊痪洹熬褪橇?xí)慣沒(méi)養(yǎng)成好嘛！”直至現(xiàn)在，班上已經(jīng)有大部分同學(xué)改正了這個(gè)缺點(diǎn)，留下少部分同學(xué)還存在著這個(gè)壞毛病。
數(shù)學(xué)老師的“怎么算的啊？”——試探虛實(shí)的弓箭
我們班的數(shù)學(xué)老師方老師，非常和善，討人喜歡。每當(dāng)有人未能解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題或算錯(cuò)題目惹到她十分惱火的時(shí)候。她就劈頭冒出一句“怎么算的��？”記得有一次，我們班一位平常考試考得還不錯(cuò)的同學(xué)，就在一次測(cè)驗(yàn)中發(fā)揮異常，結(jié)果考得不怎么理想。她那溫柔的臉，頓時(shí)像天氣一樣，說(shuō)變就變，換上了陰沉的臉。指著那一道又一道答錯(cuò)的題目，聲音極響的說(shuō)：“怎么算的��？”那聲音似乎在指責(zé)那位同學(xué)，卻又那么溫和。就在這一次次弓箭的發(fā)射過(guò)程中，同學(xué)們解決了一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)題，取得了更大的進(jìn)步。
這就是老師們的經(jīng)典口頭禪，雖然有些不同，但是它始終激勵(lì)著我們努力學(xué)習(xí)，不斷前進(jìn)。
口頭禪作文500字（五）
“你給我好好學(xué)！”媽媽又在沒(méi)玩沒(méi)了地嘮叨了，每次我的成績(jī)稍微保持不住，這句話媽媽就必說(shuō)無(wú)疑。
開(kāi)學(xué)的第一回三主科考試，我沒(méi)有一個(gè)90分，連我自己也覺(jué)得“不可思議”。第二天是星期六，媽媽放假！我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地把分?jǐn)?shù)告訴媽媽，媽媽立刻停下手中的活來(lái)教育我，她用手指指著我，頭發(fā)都快豎了起來(lái)，面色鐵青，眉頭皺成一團(tuán)，。令我打了個(gè)冷戰(zhàn)，心里像打鼓一樣沉重。媽媽二話不說(shuō)，把試卷?yè)屵^(guò)來(lái)，用嚴(yán)厲又尖銳的眼光掃視了一下卷子，她對(duì)我說(shuō)：“這道題目改錯(cuò)嗎？”“不該。”“這道題該錯(cuò)嗎？”我搖了搖頭�！斑@道題該錯(cuò)嗎？”媽媽的說(shuō)話聲越來(lái)越大，最后，我都做不出動(dòng)作了，心里直發(fā)毛。接著，媽媽讓我吃完“開(kāi)胃菜”讓我吃“主食”了，我的耳朵都聽(tīng)出繭子了，這主食可真“傷胃”呀，聽(tīng)了不到幾分鐘，我就快崩潰了，吃完“主食”媽媽還不忘他的口頭禪，給我來(lái)了個(gè)“甜點(diǎn)”：“你給我好好學(xué)！”
不過(guò)“三部曲”還真有力量，特別是媽媽的口頭禪，當(dāng)我碰到難解的題目，我就重拾信心，這不，第二單元，我各項(xiàng)科目都有了很大的提高，我以為媽媽不會(huì)再說(shuō)我了，可她還是說(shuō)：“這次考試大有進(jìn)步，繼續(xù)給我好好學(xué)！”雖然依然是那句口頭禪，但它這回似乎是說(shuō)：“別驕傲，繼續(xù)加油！”
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