學(xué)校發(fā)生的事作文500字（精選39篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的學(xué)校發(fā)生的事作文500字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！
學(xué)校發(fā)生的事作文 篇1
這學(xué)期，我們學(xué)校要舉行一個比賽，就是《空中的紙》，我為了這項比賽花費了很多心思。
比賽的一天經(jīng)過老師的精心選拔，選出了3組選手，其中一組就是我和王博玄，我的心頓時沸騰起來。
第二天，比賽開始了，我們飛快的用剪刀剪著白紙，把它剪成了好幾個小長方形，經(jīng)過我的多次試驗，選出了時間堅持最長的.兩張紙。
輪到我們比了，我們迅速拿出準備好的紙，把他高舉過頭頂，我的心“砰砰”直跳，只聽裁判員一喊：“預(yù)備——開——始�！蔽覀儼咽炙砷_，紙就飄了起來，平且慢慢的盤旋著，就像仙女在跳舞一樣，非常漂亮，最后落到地上，結(jié)果，成績出來了，是9秒11，我大吃一驚，高興得一蹦三尺高。最后我們組獲得了四年級段一等獎。我和王博玄興奮得大聲疾呼。
通過這次比賽，我明白了一個道理：團結(jié)就是力量！在以后的學(xué)習(xí)中，我們一定要互相合作，同心協(xié)力，增強同學(xué)之間的凝聚力。
學(xué)校發(fā)生的事作文 篇2
12月30日是一個令人心生喜悅的日子，是我們學(xué)校第20屆文藝演出！
那時可是人山人海，似乎是一片綠色的海洋，我心想這一次活動一定很精彩，雖說人多但非常安靜，連一根針掉地的聲音也聽得到。我們?nèi)サ氖求w育館，分層兩層，我坐在一層，當表演開始時掌聲既有節(jié)奏也有力氣，聲音絲毫不輸給雷公的雷聲，我認為這是美好的開始的前頭。
二個支持人出現(xiàn)了，他們告訴我們下一個是管樂團的表演，以前的管樂可以說是沒有一點新穎，我聽了都覺得沒有新鮮感，而這一次播出了《NONBY》這首歌，全場跟著這一首歌的節(jié)奏拍起了手了：“啪——啪——啪……聽著聽著全場幾乎都陷入了美好的回憶，場上不在有說小語的聲音，沒有轉(zhuǎn)頭的人，沒有人拍手，這一卻的一切全都由這美麗的聲音開始，我頭一次聽到了這么好聽的'歌。
文藝演出是多么的精彩，接下來是我認為好玩的東西，學(xué)校跳舞隊跳起了令人心涌澎湃的街舞，隨著歡樂的節(jié)奏，節(jié)目即將進入了尾聲，我們依依不舍的離開了。
我喜歡這一次演出，希望以后會更精彩。
學(xué)校發(fā)生的事作文 篇3
今天，我們學(xué)校進行了火災(zāi)演練，故事是這樣的！
就在科學(xué)課上，突然一陣“嘀嘟嘀嘟”的聲音傳入了耳中。原來是火災(zāi)演練，我們急忙用毛巾捂住嘴鼻，彎腰下了樓，突然出現(xiàn)了一陣煙霧彈，真是煙霧濃濃，真嗆鼻。突然不知被誰拉了一把，原來是張老師，我往后一看，周怡亭也被拉住了。張老師叫我們先回教室，待會兒會來叫我們。我們急忙跑到了教室，關(guān)好了門窗，怕火燒進來。我和周怡亭去窗戶里看我們班同學(xué)，心里感到很緊張，我們該怎么辦！就在這時，英語老師來看望我們來了，怕我們被嗆死。我心里的一塊緊張的'石頭，終于落下了！只聽廣播響道：四（5）班有兩位同學(xué)被困，五（4）班也有一位同學(xué)被困，請各位男教師及時搶救。終于，體育胡老師來了，把我們救了出去。樓道上我們趕緊，悶住口鼻，隨著胡老師下了樓。終于被救出了！我們急忙跑回了自己的班級，同學(xué)們都問我們的安危，真是一個互相關(guān)愛的的家庭！
雖然這次只是一次演練，但我知道了火災(zāi)時的逃生方法，并且也感受到了同學(xué)和老師的愛！
學(xué)校發(fā)生的事作文 篇4
昨天，我，涂芮菡和陳依佳禾一起去了學(xué)校的五樓報告廳表演節(jié)目——《祝您幸福康寧》。
昨天中午，我們先去吃KFC，吃完后再到學(xué)校里排練幾遍。
表演馬山開始了，先是開場舞，之后，我們?nèi)コ楸硌蓓樞�，我們是第三個表演。
我們等啊等啊……終于到我們表演了，我們都非常緊張。上臺了，我們開始演講：“新春佳節(jié)，萬象更新，在這聯(lián)歡會上，燈火通明，五彩繽紛，光芒四射，照亮了各個角落。”就這樣，你一句，我一句的背了下來。我們說一句，觀眾們就拍幾下手，看來，他們非常喜歡我們的演講！我們講完了就回到座位上看起其他節(jié)目來。
原來，三個節(jié)目表演結(jié)束以后，就是一次抽獎，可我三個小伙伴都沒抽中，可惜�。∮珠_始表演了，“架子鼓，有架子鼓”！我怕聽著入了迷！太美妙了！那聲音是“咚咚咚，叮，咚叮，咚咚叮咚�！边�有小品呢？他們演的.是古時候的婆婆和孫女，真是太有趣了，每一句話都讓觀眾哈哈大笑�！芭�，還有舞蹈”她們都是老奶奶，他們真厲害！
今天我好開心，只不過是在寒假之前最后一次跟同學(xué)們見面了，我真舍不得呀！
學(xué)校發(fā)生的事作文 篇5
四年的校園生活，在我身上發(fā)生的事情不計其數(shù)。其中有一件事讓我終身難忘。
一天早上，我剛睜開眼，就看見天空黑圧圧，窗子上掛著一滴一滴的小雨點，窗外模糊一片，什么都看不清。我獨個起了床，沒有穿外衣就開始刷牙洗臉。過了一會，我突然感覺到自己的頭好暈，腿也疼地邁不動步子。吃完早飯后，我不顧疼痛，堅持去上學(xué)了。
到了學(xué)校，坐在教室里，我總是心不在焉地。老師講課也沒聽進去，就仿佛頭上戴了一個“緊箍咒”。終于熬到了第二節(jié)課下課，我心想，在教室里太悶了，出去活動活動就會好一些吧。做體操的時候，我們都是要慢跑�？晌遗苤苤�，突然，不知被誰跘了一跤，雙手撲地，趴在了地上。我想，哎，今天真倒霉。本來就頭疼，還弄得摔了一跤，現(xiàn)在腿更疼了，真是“雪上加霜”呀！
這時，鄭老時看見了，急忙跑過來，拍了拍我身上的灰，輕輕地對我說：“可兒，你沒事吧，走，去操場上休息一下吧！“說著，把我扶到了操場邊上。跑步結(jié)束了，鄭老師連忙跑過來，大聲說道：“可兒，我扶你回教室吧，小心一點兒……”此時，我的`鼻子已經(jīng)發(fā)酸，心里流出了感動的淚水。
今天，鄭老師像媽媽一樣在我最需要幫助的時候，給我了關(guān)心和疼愛。平時，老師對我們很嚴厲，可是今天我卻看見了老師溫柔的一面，老師對我真好。
師愛是偉大的，孟子曾經(jīng)說過：“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之”。鄭老師，我會永遠尊敬您，永遠愛您！
學(xué)校發(fā)生的事作文 篇6
有一天放學(xué)，一個媽媽在接她的孩子。她看上去非常著急，在教室的門前，等著她的孩子，我不禁有一些奇怪，她怎么能在教室的門前等孩子呢？這樣影響老師講課呀！終于放學(xué)了，她緊皺著的眉頭終于松開了，不一會兒，從教室里面，走出一個小男孩，他斯斯文文的，不緊不慢地出來。他的媽媽一見他來了，馬上沖了過去，從他的身上拿下書包，背在自己的身上，并拉著他的手，走出校門。
我和他們是一路的，所以，我有機會來探個究竟，孩子一出校門，馬上就不走了，那個媽媽馬上從她的口袋，里掏出五張一元的人民幣，那個孩子拿了錢，就往小店里轉(zhuǎn)。不一會兒，他的兩手空空錢沒有了男孩的袋子都塞滿了，還有兩瓶水，在他媽媽的手里，男孩邊吃邊喝，快活的很，有時候，他吃東西，就停住了腳步，他的媽媽干脆把小男孩抱著，讓他在自己的肩上吃東西。
我在回家的路上不斷地想：這個小男孩怎么能這樣呢？要自己背書包，現(xiàn)在你的爸爸媽媽給你背書包，等到你上大學(xué)了，你的爸爸媽媽還會給你背書包嗎？不應(yīng)該亂花錢，錢是你的父母不辭辛苦，用血汗換來的.，你怎么能這么隨隨便便地花錢呢？如果錢是你自己掙來的，我沒有話說，但錢不是你掙來的，再說了，這些東西又不能吃，都是小店為了賺錢，而批這些雖然便宜，但不能吃的東西。我希望再也不要看見這樣的情況了，也希望父母們，不要一向?qū)欀⒆�；更希望所有的孩子，在青少年時，養(yǎng)成一個好習(xí)慣！
學(xué)校發(fā)生的事作文 篇7
12月21日的一個下午，那時候正好是我值日。我們正在非常認真的掃地，當衛(wèi)生打掃干凈的時候，就只有一桶垃圾沒有倒了，其它的都做完了。我們的小組長派我去倒垃圾，當我倒完了垃圾，準備收拾東西回家時，我才發(fā)現(xiàn)我的書包被苑嘉和同學(xué)藏起來了。當時我準備去倒垃圾時他就笑著對我說；“你猜猜，你的書包去哪里了？”我就說不知道，當時我還以為他是和我開玩笑，沒想到他真的把我的.書包藏起來了。
就在我找書包的時候，發(fā)現(xiàn)了一位隔壁班有一位女同學(xué)，從她的表情我就可以看出她非常焦急，看樣子，好像是什么東西忘在了里面。我一開始不想理她，但我還是不忍心，就上前問：“你有什么東西忘在了里面？”那位女同學(xué)說：“我不小心把錢包忘在了里面，門又反鎖住了。你能把我的錢包拿出來嗎？”我爽快地答應(yīng)了。我先拿來一把雨桿可以伸縮的雨傘。我再把雨桿拉到最長，再用彎彎的那條勾把那位女同學(xué)的桌子轉(zhuǎn)一個彎，再用勾把錢包給勾出來就行了。那位女同學(xué)感激不盡，決定和我一起找書包，這時我們班的楊舒媛同學(xué)知道我的情況后，就同我們一起找書包。最后楊舒媛在學(xué)校大堂地上的一個角落找到了我的書包，我非常感謝她，而且我還跟那一位女同學(xué)成了好朋友。
因為這件事，我去上補習(xí)班遲到了十八分鐘，老師還批評了我，但是我不后悔，我認為我做了一件應(yīng)該做的事。
這件事告訴了我們一個道理，只要你無私地幫助了別人，別人也一定會來報答你。
學(xué)校發(fā)生的事作文 篇8
今天不過和往常一樣，下了信息課，老師說下一節(jié)課下去和6班打比賽。
到了下面，我們班的王成，張志誠，吳偉峰……開始和6班打球，發(fā)球時，吳偉峰一打就把球發(fā)到了我們的進攻區(qū)，哎，可惜沒人去接就被6班搶了過去，傳球，過人一下子6班就進了一個兩分球。王成拋給吳偉峰，吳偉峰帶球沖進進攻區(qū)把球給了張志誠，張志誠投球不中，又投一次還是沒中。這次6班把握機會一下就拿到了球，我們?nèi)シ浪麄儯墒撬麄円粋髑蚓秃軈柡�，砰的一�?班又進了一個球。裁判吹哨示意第二組了。第二組的女生一開始就把球搶到了，連續(xù)的幾個投籃沒進后被6班的女生搶了去投籃，啊差一點就被六班的女生投進了球。這時賴玥瞳一下子帶球過人投進了一球，Yes大家高興地不得了。可是過了一伙兒6班就扳平了一球。
第三場開始了，目前場上的比分是2；6我們班差六班4分，開始的時候我們的進攻很快，漸漸的速度慢了下來，六班趁著這個機會一下攻進我們3球。裁判最終吹響了哨子。我覺得我們輸了的原因是以下幾點；
一、我們的'隊員拿到球沒有人去接應(yīng)從而失去一次機會。
二、我們的配合不默契，比如；吳偉峰和陳稀岐在一起去搶一個飛來的球，從而導(dǎo)致可能會給別人拿到球。
如果改善以上缺點就可能會贏哦。
學(xué)校發(fā)生的事作文 篇9
今天是星期五，是這個星期在學(xué)校的最后一天。就在今天早晨，發(fā)生了一件寧我難忘的事。
早晨因為不用去合唱團，所以就要參加冬鍛節(jié)比賽前的鍛煉。因為之前都沒有參加過，所以大家在一起鍛煉的'時候，我都不知道干什么，過了一會兒才聽說，只要是參加冬鍛節(jié)比賽的同學(xué)，就都要參加2分鐘單搖比賽！聽到這個消息后，我只覺得五雷轟頂——跳繩可不是我的強項！還是2分鐘的？！Ohmygod！這是我的內(nèi)心想法。但是既然參加了，就要堅持下來！我咬咬牙，認命了。老師讓同學(xué)幫忙發(fā)跳繩，我接過跳繩，試跳了幾下，就開始了。老師哨音一響，就聽見“啪啪啪……”的聲音，以及快速甩繩時的“嗡嗡”聲……不過兩分鐘，我們卻感覺像是過了一個世紀，直到老師喊停，我們才呼出一口氣，雙手叉腰，彎著身喊累。老師似乎十分生氣，說你們就這樣去參加比賽？還不如不去了呢！人家跳2分鐘，那個人跟你玩1分鐘的��？又跳了兩組，之后老師又換著花樣“折磨”我們，什么單腳跳繩的都使出來了！我們有些人只參加單搖，所以不用繼續(xù)鍛煉，可那些參加雙搖的，命就哭了哦！不僅要繼續(xù)，還要什么單腳雙搖，“嘶”，我不禁倒吸一口冷氣……
雖然知道老師是為我們好，但是這么折磨人的鍛煉方式我還有一些抗不住啊！希望我們冬鍛節(jié)都能獲得優(yōu)異的成績！
學(xué)校發(fā)生的事作文 篇10
在嘈雜的人群中，抹抹眼角，把淚拭去。
溫州隊長學(xué)校，是多少人夢寐以求的地方。時間流逝地飛快，一年時光就在每節(jié)生動有趣的技能課中不知不覺地悄然流逝。開學(xué)典禮仿佛昨日，今日就到了和伙伴們分別的日子。
我們洋溢著自信的笑容，滿懷信心地坐在觀眾席上。隨著一聲鏗鏘有力的“我宣布，溫州市第七屆少先隊長學(xué)校畢業(yè)典禮正式開始”，就意味著在一個多小時后，我們即將正式分別。
眾所周知，有頒獎儀式將在這期間舉行。這不僅是對我們的評價，更是對我們的肯定的一項獎項——優(yōu)秀學(xué)員。
我心里清楚，想在這二三百人中脫穎而出，希望十分渺茫，可我卻有一種想得到它的強烈欲望�！暗谌嘘�，獲得優(yōu)秀學(xué)員的有……”我手緊緊握起，時不時冒出一陣陣冷汗。半響，名字報完了，我沒有聽到自己的名字，其他兩位蒼南的好友都獲得了這份至高無上的殊榮。我咽了咽口水。強顏歡笑著祝賀她們，心中卻已沒有任何心情把話聽下去。來這里，就好似一條長滿荊棘的`道路。我不明白為什么她們與我一樣表現(xiàn)平平卻得到的比我多這么多。
我很委屈，心中有種說不出的滋味，淚水就在眼眶中打轉(zhuǎn)。時間就定格在她們上臺領(lǐng)獎的一瞬間，她們微笑著高高舉著自己胸前的獎狀，而我悵望著燈光聚集的領(lǐng)獎臺，沉默不語……
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。下一個起點，就在下個闌珊處。
學(xué)校發(fā)生的事作文 篇11
時間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事讓我感動不已，那是在我上幼兒園時候發(fā)生的事。直到今天，我還能清楚地記得那一次的情景，就好像看到一幅感人的畫面，讓我歷歷在目。
那是我上大二班時候發(fā)生的事，教我的.老師是一個濃眉大眼的女老師。那時候我很調(diào)皮，老是捉弄同學(xué)和老師，因此，同學(xué)和老師都很討厭我。有一天中午，同學(xué)們都在睡覺，只有我一個人偷偷溜了出來，因為我的頭又漲又暈，眼睛有時候還看不清東西，難受的不得了，所以我到處找老師。嘿！找到了，老師坐在辦公室里看手機，這時，她起身要去看同學(xué)們有沒有醒，我蹲在黑板下，想等老師出來的時候嚇她一大跳。老師漫不經(jīng)心的走了出來，我抬腿一跳，頓時我眼前一片模糊，啪一聲，我撞到了黑板的一個角，我的頭流血不止，坐在了地上哇哇大哭，老師大驚失色，把我抱了起來，問我:”李詩源你怎么了�！蔽艺f：“頭！頭！”老師這才反應(yīng)過來，我頭上的血已經(jīng)滲透她的衣服了。這時候，我腦袋一片空白，我昏了過去。
我醒來的時候天已經(jīng)黑了，我摸摸自己的頭，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)不流血了，而且也上了藥水，老師走了過來，摸摸我的頭，用溫柔的口吻問我：頭還疼嗎？”我搖搖頭，留下了感動的淚水。
這件事雖然已過去了很多年，但是直到現(xiàn)在我還是忘不了。這件事也許在別人心里很渺小，但在我的心里對我的觸動卻很大，因為它充分表達了老師對我的愛，同時也讓我懂得了老師的愛。
學(xué)校發(fā)生的事作文 篇12
黃同學(xué)是我們班的勞動委員，也是學(xué)校垃圾分類部部長，他為我們班做出了很大的貢獻，每次遇到衛(wèi)生方面的問題，都是他和我們的大隊長一起來處理。
有一次，我們班的公共場地被“扣分”了，單子上寫著：公共場地有垃圾。一聽這個消息，我們?nèi)嗾�，因為這周的組長非常負責(zé)，一日三掃，咋還會有垃圾？于是，班干部馬上開始去調(diào)查。
老師派勞動委員、大隊長和當周的值日組長一起去公共場地，他們攔下負責(zé)檢查的同學(xué)，一起去現(xiàn)場查看，見地上就只有一個小小的紙片，黃同學(xué)就對他說：“地上就只有這么小的紙片，你沒聽葉老師說的嗎？”
檢查的同學(xué)說：“葉老師說過什么？這小紙片也是垃圾，也要扣分的`。”“葉老師說，檢查同學(xué)看到非常小的垃圾或者小紙片，可以不扣分，提醒就可以�！秉S同學(xué)解釋道。
可是那個同學(xué)還是不承認，還一個勁說黃同學(xué)瞎說。這下可把我們班的幾個同學(xué)氣壞了，大隊長看他這樣分明就是欺人太甚，于是她發(fā)話了：“葉老師在給我們開會的時候還特意提醒大家，小小的碎紙片可以不扣分，你如果不知道，我可以帶你一起去找葉老師問清楚�！边@下他無話可說了，就只好把扣分單子收回了。
這件事情讓我知道：在打掃衛(wèi)生時，值日生要認真負責(zé)，要做到打掃干凈，不給檢查的同學(xué)給我們班扣分的機會，同時，大家都要保持環(huán)境整潔。我想：班級作為一個集體，我們每個同學(xué)都要為這個團結(jié)友愛的集體貢獻自己的力量，那么班級的凝聚力是無窮的。
學(xué)校發(fā)生的事作文 篇13
俗話說：“忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”，的確，謙讓與寬容會讓我們的生活更加美好，人與人之間更加和諧。下課了，走廊上像往常一樣熱鬧。一位女同學(xué)正急匆匆地向樓上跑去。鞋帶掉了也不顧，好像有什么天大的急事。與此同時，樓梯那邊又有一位飛奔而來的男同學(xué)�！安缓�！”我想提醒他們，可還是晚了一步，兩人相撞都摔倒了，趴在地上不吭聲了。我正欲上前，他們周圍已經(jīng)聚攏了幾個人，他們有的'扶人，有的去醫(yī)務(wù)室拿藥……我心想：這下可完了，這兩人又得有一場“惡戰(zhàn)”了，可事情并非我料想的那樣。
這時，女同學(xué)開了腔：“你沒事吧？有沒有跌到哪兒啊？”看樣子，那女孩似乎有點愧疚�！皼]事兒，沒事兒�！蹦悄型瑢W(xué)毫不在意地揮了揮手。那男孩嘴上雖說沒事兒，但可以看得出來他胳膊上都出血了。
“對不起，我走得太快了，不小心撞到了你�！迸⒄\懇地向他道歉�！皼]關(guān)系，我跑得也快，我也有責(zé)任，還沒向你道歉呢！”
兩人相對一笑，男孩繼續(xù)說道：“我們大家都沒事了，那我們就各自走吧。”“好�。 迸⒄f道。
一場“相撞事件”因為大家的互相忍讓就這樣化解了。站在一旁的我看到這一幕，心里想：如果我們每個人都能像他倆這樣互相理解、謙讓，那么我們的校園將會多么和諧而美好�。�
學(xué)校發(fā)生的事作文 篇14
在我們學(xué)習(xí)的地方——學(xué)校，最讓人擔(dān)心的行為就是：在走廊追逐打鬧。每天一下課，不少同學(xué)就急匆匆的跑到走廊上去玩耍。要知道，課間的走廊會有很多人的，如果在走廊上追逐打鬧的話，就很有可能發(fā)生意外。老師已經(jīng)強調(diào)過很多次，也罰過很多人，但是，還是有些同學(xué)聽不進去，有些人就是知錯不改。
幾天前，我們班的謝同學(xué)就因此發(fā)生了意外。你看，意外發(fā)生的時候根本不跟你打招呼。先說說我們班的謝同學(xué)吧，他可是我們班數(shù)一數(shù)二的跑步高手，在我們班，如果他是第二，那就沒人敢說自己第一。這樣的高手，竟然也有被傷害的時候。
那天一下課，謝同學(xué)就急匆匆的跑出教室，他是要上廁所，然后不知道他怎么了，他就飛快地跑過去。千不該萬不該，他就不應(yīng)該跑。突然，他好像被二（3）班的某某同學(xué)給絆倒了。當時，二（3）的那個同學(xué)正躺在地上，像一條攔路蛇。我猜，謝同學(xué)當時一定是想來一個跳高。沒料到的`是謝同學(xué)剛一跳起，躺地上的同學(xué)突然爬了起來，腳一伸就把他給絆倒了。眼看著，血從謝同學(xué)的嘴巴里流出來了……二（3）的那個同學(xué)看見了，撒腿就跑。然后，其他同學(xué)看見了，趕緊把謝同學(xué)扶起來，去老師辦公室處理了一下。
看吧，在走廊里追逐打鬧和追跑是多么的危險！這次的事情，不僅是給謝同學(xué)一個教訓(xùn)，也給了我們一個警示。如果，再發(fā)生這樣的事，那你后悔也來不及了。
希望大家以后一定不能在教室、走廊、公共場合等地方追逐打鬧，你們能做到嗎？
學(xué)校發(fā)生的事作文 篇15
校園里收藏著成長之譜，滿滿的，一頁頁，沉甸甸的。有一件事讓我難以忘懷，永遠銘記在我腦中，讓我終身受益。
一個清香裊裊的早晨，墻角里密密麻麻的三角梅，給春夏的氣息補充了飽滿的溫暖。小葉顯得格外精神，綠得可愛，綠得美麗，綠得新鮮，綠得舒暢，綠得清新�？畿S層層階梯，來到教室。
今天似乎安靜了許多，好像感覺有一種異樣的事要發(fā)生。杜教師推開了藍色的門，叫我們看課文，再抽查我們談感受。墻外的三角梅化開得那么艷麗，那么鮮紅，那么奪目，預(yù)感教師會讓我來談，但我也沒太多顧慮。杜教師發(fā)話了，要抽查我們談感受。我聽后感覺恐慌了：如果抽到我，該怎么辦？想著想著，教師開始“掃描”了，教師的目光突然轉(zhuǎn)向了我，我心里緊張無比，但還是裝著興奮的'表情走上前臺。
大家的目光一齊投向我，我不得不吐出一兩個字來吱吱唔唔，因為我膽小，感覺很難受，真不好意思。教師叫我不要緊張，放松一下。我細微聽見了一聲掌聲，接著，十聲、一片……我鼓起勇氣，正準備談時，感覺有千千萬萬雙眼睛盯著我，在嘀咕，在議論。教師以為我說不出來，說：“下去吧，今天主要目的是要讓每一個膽小的同學(xué)把每一件事都當成平凡的事來對待”。此時，我臉通紅，說不出的委曲和無耐，跌跌撞撞地回到了座位。
下午，教師同樣還是抽我回答，我一字一句，流利如流，像一首優(yōu)美的旋律回蕩在整個教室。
從那以后，我深深懂得：只要有自信，沒有什么不可以的。
學(xué)校發(fā)生的事作文 篇16
每天，在我們的學(xué)校里，都會發(fā)生很多事情，其中有一件事讓我明白了一個道理，也讓我刻苦銘心，難以忘懷
這件事是這樣的，那天我們在上體育課，我們女生都在投籃，可是每次我投籃都投不進去，這讓我十分頭痛，祖一知道了就來教我投籃球，祖一先拿著球給我示范動作，可我怎么學(xué)也學(xué)不會，每次投也還是投不進去，祖一告訴我投球的時候右腳要邁出一小步，雙手要握住球，我按著祖一教給我的動作反復(fù)練習(xí)，有好幾次我都想放棄了可是心里覺得還是有一點不甘心。
因為如果放棄了練習(xí)即辜負了祖一教我的.苦心，我的辛苦也白費了，畢竟學(xué)了好幾節(jié)課，以后還得測試，也不能老躲著這項運動啊！于是我又開始練習(xí)，經(jīng)過了好幾周的練習(xí)我終于投進去了幾個球了，我心里感到特別開心，覺得這幾周的辛苦沒有白費，可是我覺得投進去的次數(shù)還是很少。
畢竟開學(xué)五六周才投進去三四個球，我又開始了堅持練習(xí)投籃，經(jīng)過這幾周的努力練習(xí)我終于可以一節(jié)課投進幾個球了，我真為自己感到自豪，也十分感謝祖一在這段時間教會我投籃。
這件事讓我刻苦銘心，難以忘懷是因為我和祖一真摯的友情，祖一一遍又一遍的教我，沒有任何的不耐煩，而她鼓勵我的話，每當我的腦海里閃過放棄的時候，耳邊就重復(fù)著這些話，這件事是我明白了一個道理干什么事情都要有自信，干什么事如果沒有自信那什么事都不會做好。
學(xué)校發(fā)生的事作文 篇17
每天，在我們的學(xué)校里，都會發(fā)生很多事情，其中有一件事讓我明白了一個道理，也讓我刻苦銘心，難以忘懷……
這件事是這樣的，那天我們在上體育課，我們女生都在投籃，可是每次我投籃都投不進去，這讓我十分頭痛，祖一知道了就來教我投籃球，祖一先拿著球給我示范動作，可我怎么學(xué)也學(xué)不會，每次投也還是投不進去，祖一告訴我投球的時候右腳要邁出一小步，雙手要握住球，我按著祖一教給我的動作反復(fù)練習(xí)，有好幾次我都想放棄了可是心里覺得還是有一點不甘心，因為如果放棄了練習(xí)即辜負了祖一教我的苦心，我的辛苦也白費了，畢竟學(xué)了好幾節(jié)課，以后還得測試，也不能老躲著這項運動啊！
于是我又開始練習(xí)，經(jīng)過了好幾周的練習(xí)我終于投進去了幾個球了，我心里感到特別開心，覺得這幾周的辛苦沒有白費，可是我覺得投進去的次數(shù)還是很少，畢竟開學(xué)五六周才投進去三四個球，我又開始了堅持練習(xí)投籃，經(jīng)過這幾周的努力練習(xí)我終于可以一節(jié)課投進幾個球了，我真為自己感到自豪，也十分感謝祖一在這段時間教會我投籃。
這件事讓我刻苦銘心，難以忘懷是因為我和祖一真摯的友情，祖一一遍又一遍的`教我，沒有任何的不耐煩，而她鼓勵我的話，每當我的腦海里閃過“放棄”的時候，耳邊就重復(fù)著這些話，這件事是我明白了一個道理干什么事情都要有自信，干什么事如果沒有自信那什么事都不會做好。
學(xué)校發(fā)生的事作文 篇18
“橡皮！”“唉！真拿你沒辦法！”我把橡皮遞了過去，“你能不能別再問我借橡皮了呀？”“不行！”嘿！還這么理直氣壯！哎，碰到這樣的人做同桌，真是倒霉！每天都在問我借橡皮，就是像我這樣的“開心果”，也會被他煩得滿臉烏云密布。難道他天天都忘帶橡皮嗎？
一天，我不經(jīng)意地看見了他的鉛筆盒里的`橡皮，居然有巴掌那么大。我想：“今天可算是‘全國人民大解放’了，終于不用再借他橡皮了！耶！”想到這兒，我便放心地做起了作業(yè)。
“橡皮！”像往常一樣，那只越過自己“地盤”的手，又伸過來了。我習(xí)慣性地把橡皮推了過去。猛然間，我想起了今天看見的那塊巴掌大的橡皮。于是，我把橡皮拿了回來。大概是見我還沒有把橡皮塞到他的手上，秦正飛等得有點不耐煩了，就把頭轉(zhuǎn)了過來。見我滿臉嚴肅，于是，他縮了縮鼻子，滿臉愁容，像拜佛似的求我：“哎喲，求求你了，陳仁慧，求求你了，陳仁慧……”
我被他逗笑了，可又想到了那塊大橡皮，就像質(zhì)問似的說：“想蒙我？橡皮拿來！”秦正飛嬉皮笑臉地問道：“什么橡皮？”我見他裝傻，便二話沒說，翻起了他的課桌�！案墒裁�？”“找你的那塊橡皮！”只見，里面像一座“書本山”，鉛筆全落在四處。�。∠鹌�！我煞有介事地拿出橡皮，在他眼前晃著說：“這是什么呀？”他撓了撓頭，“這橡皮被你找到了？！”，他像見到了寶貝似的，奪過我手中的橡皮，使勁地擦了起來……
唉！真拿他沒辦法！
學(xué)校發(fā)生的事作文 篇19
早上，我和媽媽急急忙忙的到了學(xué)校門口。突然聽見背后傳來一聲大喊，聽起來好像是一個老人喊的……
我扭過頭一看，是一個老師和一個學(xué)生的爺爺在吵架，我在想，一個孩子的家長怎么能和老師吵在一起呢？
原來這個老爺爺用自行車送孫子上學(xué)，他把自行車騎到了學(xué)校門口。送完孫子正準備回去，突然一個老師攔住了他，對那個老爺爺說：“對不起，家長，這里不能停車，您的孩子是幾班的？需要受到嚴重的懲罰！”那個老爺爺好像很生氣的樣子，一臉怒氣，用很大的聲音喊到：“哼，幾班的？我們是1000班的`！”老師又追問一句：“您的孩子叫什么名字？”那個老爺爺看起來更加氣憤了，又回了一句：“你叫什么名字？”兩個人就這樣你一言我一語大吵了起來。到了最后，我一看時間，發(fā)現(xiàn)快要遲到了，我趕緊跑進了學(xué)�！�
我不知道后來結(jié)局是什么，但我感覺，這個老爺爺做法有點不太妥當，而且知錯不改。因為現(xiàn)在學(xué)校有規(guī)定，距離學(xué)校200米遠的地方都不能接送孩子，而這個老爺爺不講規(guī)矩，本來就錯了，還不及時改正，這樣的行為影響很不好。我們想一想，家長是孩子的榜樣，如果家長自己都這樣，還怎么管教孩子呢？
古人云，知錯能改，善莫大焉。希望這位老爺爺能好好反省，給自己的孩子樹立一個比較好的榜樣。
學(xué)校發(fā)生的事作文 篇20
每天在我們的學(xué)校里，都會發(fā)生很多事情，其中有一件事讓我明白了一個道理，也讓我刻苦銘心，難以忘懷……
這件事是這樣的，記得在上一年級的時候，我們在上體育課，趙老師教我們跳繩。可是每次我都跳不過去繩子總跘腿，這讓我十分頭痛，趙老師知道了就來教我跳繩，趙老師先拿著繩子給我示范動作，可我怎么學(xué)也學(xué)不會，每次還是跳不過去，趙老師告訴我跳繩的時候雙腳向上輕輕地跳的同時雙手將繩子迅速繞過腳。我按著趙老師教給我的動作反復(fù)練習(xí)，有好幾次我都想放棄了可是心里覺得還是有一點不甘心，因為如果放棄了練習(xí)即辜負了趙老師教我的苦心，我的辛苦也白費了，畢竟學(xué)了好幾節(jié)課，以后還得測試，也不能老躲著這項運動啊!于是我又開始練習(xí)，經(jīng)過了好幾天的練習(xí)我終于能從5個跳到50個了。我心里感到特別開心，覺得這幾天的'辛苦沒有白費，可是我覺得跳的數(shù)量不是很多，而且姿勢不是太自然，畢竟才開始學(xué)跳繩，于是我又開始了堅持練習(xí)跳繩，經(jīng)過這一周的努力練習(xí)我終于可以一次跳100個了，我真為自己感到自豪，也十分感謝趙老師在這段時間教會我跳繩運動。
這件事讓我刻苦銘心，難以忘懷是因為趙老師一遍又一遍的教我，沒有任何的不耐煩，而她鼓勵我的話，每當我的腦海里閃過“放棄”的時候，耳邊就重復(fù)著這些話，這件事是我明白了一個道理干什么事情都要有自信，干什么事如果沒有自信那什么事都不會做好。
學(xué)校發(fā)生的事作文 篇21
我們班選出了一個團隊去參加英語歌曲大賽，因為需要伴舞，所以我們這個隊下課后會去四班后門那里有塊空地去排練，可是我們卻發(fā)現(xiàn)三班女生的那個團隊不僅跟我們唱同樣的歌曲還跟我們?nèi)ネ瑯拥牡胤骄毩?xí)，于是我們開始了“爭地”之戰(zhàn)。
我們排練占的位置比較小，所以那一部分空地幾乎沒有位置給3班的女生排練。由于她們之前一直圍在她們英語老師的身邊，趁這個時間我們已經(jīng)站好了隊形開始排練了。排練到一半的時候，3班的.隊長不服氣了，她帶著她們班女生到我們隊伍后面排練，我們被擠的隊伍都變形了，我們就“大人有大量”的讓了她們一會兒。
我們在旁邊一邊“觀摩”一邊發(fā)現(xiàn)她們有許多動作都是模仿我們的，因為這個舞蹈是我們班的最會跳舞的女生編的，過了一會兒，我們讓三班的那個隊長帶她們隊伍的人到旁邊另外一個地方去排練，剛才我們已經(jīng)讓她們使用了那么久，現(xiàn)在也應(yīng)該輪到我們開始使用了。
我們排練了一會兒，3班的隊長跑過來跟我們說：“憑什么這個場地，一直是你們使用，我們不能使用呢？”編舞說：“這個是公共場所，應(yīng)該共用�！�3班的隊長就不高興了，她說：“明明是我們先來的，總有一個先來后到吧�！蔽覀儼嗟呐筒环䴕饬苏f“這個空地是我們先發(fā)現(xiàn)的啊，雖然今天你們先來，但是昨天我們就在這排練過了”，就跟她們吵了起來，最后我們兩個班的隊長達成了一致意見，每天排練半個小時，誰先排練兩個隊長之間溝通約定好時間，不要擠在一起排練。
這就是我說的“爭地”之戰(zhàn)。
學(xué)校發(fā)生的事作文 篇22
睜開朦朧的雙眼，太陽那刺眼的光芒射入我的眼睛，新的一天校園生活又開始了，今天，會有怎樣的校園趣事等著我呢？
“丁零零，丁零零”上課了，這節(jié)課是體育課，在體育委員李鑫的帶領(lǐng)下，我們排著整齊的隊伍下了樓，歡天喜地地來到操場上。
“立正、稍息！”在體育老師堅定有力的'口號下，我們排列好了隊伍。老師說：“今天這節(jié)課，我們主要練習(xí)跳高�！苯又芾蠋熢谏晨由喜迦雰筛t鐵桿，又扛來一根長長的竹竿，把竹竿搭在紅鐵桿上面。李鑫輕蔑地瞟了一眼，直叫“垃圾”，曹老師便讓李鑫先跳。哇！真不愧是體育委員呀！只見他展開雙臂，沖到竹竿前，像展翅高飛的大雁一樣，縱身一躍，順利地跳過了竹竿，可是他因為過竿時沒協(xié)調(diào)好身子，“嘭”！李鑫和沙坑來了個“親密接觸”——他成了一個身穿灰衣灰褲的灰頭發(fā)老爺爺！大家笑得直不起腰，我更是笑得上氣不接下氣！
接著，毛宇龍以一個最標準的姿勢跳過了欄桿；李曉婷像展翅飛翔的海燕一樣“飛過”了竹竿。馬上就要輪到我了，我的心里像揣著一只兔子一樣砰砰直跳。“下一個！”天哪！最可怕的時候來臨了！我長吸一口氣，一腦子的雜念全拋了出去，一股作氣沖到竹竿前，用力一跳，嗚嗚……嗚……嗚嗚……我摔倒啦！笑什么笑啊！后面還有更糟的：有的像青蛙一樣勉強跳過了竹竿；有的干脆從竹竿下鉆過去；有的甚至用跨的方式過了竹竿；有的直接棄權(quán)！瞧！咱們班高手如云吧！
校園的一天多么有趣兒�。∷o我們帶來了無限的快樂與歡笑，我喜歡這美好的校園生活！
學(xué)校發(fā)生的事作文 篇23
學(xué)校生活事五彩斑斕的。有好事，有壞事，有開心的事，有不開心的事，同學(xué)之間也會鬧矛盾但總會被解決，我今天要說的就是發(fā)生在我們班上的事。
“叮鈴鈴”打鈴了，我們下了科學(xué)課紛紛都回到教室。這時，在走廊上不時傳來笑聲和“他真傻”，“你看看”，“我再調(diào)高點”我好奇地走到了走廊。原來，有幾個男生正在那兒用鏡子反射。再走進些，他們拿著一個小鏡子把光反射到墻上，而正好幾個充滿好奇心的一年級的同學(xué)正在跳著去打。那幾個男生卻在上樓哈哈大笑。這時，反射的.光被照在了一個小男孩的臉上，三四個同學(xué)都去打那個同學(xué)的臉，而那群男生笑得更是前仰后俯。這時，我在也看不下去了，走上前去制止他們說：“你們這種行為是在把別人當玩具在耍，別人好比小丑在供你們耍，你們的這種行為是不道德的，你們不能把自己的快樂建立在別人的痛苦之上�！蔽业脑捳Z說得他們啞口無言，面紅耳赤，也覺得自己做錯了。
讓我們一起文明游戲，希望這樣的事不再發(fā)生。
學(xué)校發(fā)生的事作文 篇24
學(xué)校發(fā)生的事很多很多，不過，這件事讓我最難忘。
一天下午，老師讓一些人查寒假作業(yè)，看有沒有做完，老師把坐在我前后的人叫了過去，當時我是靠著墻，橫著坐，坐在我前后的人想慶祝一下，擊了一下掌，并說：“耶！”。就在這時候，我的右眼被一個人的指甲劃到了，變得紅紅的，我下意識的捂住右眼，坐在我周圍的'同學(xué)都注意到了，要“通報”老師，我說：“不用了！”，后來，我才不得不去醫(yī)務(wù)室看看眼睛。醫(yī)生給了我一個冰袋，讓我捂在右眼上，剛捂上，就感到一陣冰冰的、涼涼的、麻麻的感覺，還有點痛。細心的同學(xué)們幫我收拾了書包，抄了作業(yè)，并給我送到了醫(yī)務(wù)室，陪我去醫(yī)務(wù)室的黃楚彥，跟我聊了聊天，使我迅速從疼痛中解脫出來，時不時的問我痛不痛，安慰我，我很感動。
放學(xué)了，我奪門而出，背著書包就沖到媽媽面前，像媽媽講述事情經(jīng)過，這時老師過來了，老師解釋了一遍，我就回家了，路上，媽媽也很關(guān)心我，對我說：“沒事，沒事！過一會就好了”……
我一直忘不了這件事，因為同學(xué)們的關(guān)心和安慰使我感動！
學(xué)校發(fā)生的事作文 篇25
我在二年級的時候，發(fā)生了一件到現(xiàn)在我也忘懷的事情。
有一天，在上體育課的時候，老師叫我們跑步，我們?nèi)w人員都用盡了全力，想馬上跑完這5圈。在我跑到第二圈的時候，事情就在這個時候該發(fā)生了，莊晏蘅伸出了左腳，我們注意到就被絆了一跤，只聽見咚的一聲就摔了下來。這時候我的手腕在一陣一陣的'發(fā)疼，我想：“不好了，我會不會受傷了？我要不要去醫(yī)院打針呢？”這時候我的眼淚就忍不住嘩嘩的流了下來。
這時候，同學(xué)們聽到了我的叫聲，看見我疼得在地上直打滾，就從四面八方趕過來了，他們七嘴八舌地說：“你有沒有事啊？你哪里受傷了？”只聽見姚震杰從辦公室里把體育老師——黃老師叫了出來。黃老師馬上問我：“你哪里痛？要不要叫你家長來？”我一邊哭一邊說：“我的手腕這里痛！”姚震杰把我從地上扶起來，他一邊扶著我一邊安慰我說：“你不用怕，我這就把你送到醫(yī)務(wù)室”。他和幾個同學(xué)們輕輕地扶著我來到學(xué)校醫(yī)務(wù)室進行檢查、包扎傷口。
雖然我的傷口很痛，但是我得到了學(xué)校老師和同學(xué)的關(guān)心和幫助，我心里非常感動！
學(xué)校發(fā)生的事作文 篇26
時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼又來到了夏天。在炎熱的夏天了，我們身邊都會發(fā)生很多事情，有好事，有壞事，有幫助人的事，等等….在我們學(xué)校里也經(jīng)常發(fā)生很多的'事情。
今天就讓我來講述一下在我們學(xué)校里發(fā)生的一件真人真事給大家分享一下吧！
還記得事情發(fā)生在星期五，那天是我校舉行一年一度的運動會，我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)都積極參加比賽，接力賽我們?nèi)嗤瑢W(xué)都參加了。那天是運動會的最后一個項目，我們班得到的將皮雖然不多，但是每個都是非常珍貴的，我們?nèi)嗤瑢W(xué)約定一定要拿這個接力賽的金牌給我們的老師，所以全班同學(xué)男男女女都拼命地跑，你跑，我追，每個選手都不讓人，就在這個個時刻，我們班領(lǐng)先了對手一個同學(xué)的位置，我們都非常興奮，突然到小麗跑的時候，她跑著跑著，突然可能用力過度抽筋了，倒在地上，我們?nèi)嗳硕紴樗龘?dān)心，但是她沒有放棄，繼續(xù)爬起來咬著牙關(guān)忍著痛，繼續(xù)跑，我們?nèi)嗳丝粗@種精神非常不得了，她這種精神我們?nèi)咳硕挤浅＞磁逅�，連主任看到都贊揚她。
這件事令我們?nèi)Ｈ硕挤浅＞磁逅�，她的精神令我們值得學(xué)習(xí)！
學(xué)校發(fā)生的事作文 篇27
今天中午，吃完了飯，休息了一小會兒，就去上學(xué)了。
到了學(xué)校的到門口，我給媽媽。到了樓上，我發(fā)現(xiàn)我們班里的都在樓棟里等著，不知道在干什么，當時我還不知道發(fā)生了什么事，結(jié)果走近一看，發(fā)現(xiàn)鎖芯里有半截鑰匙。我明白了，原來開鎖的時候，老師將鑰匙擰斷了，卡在里面弄不出來了，大家都在等著有人來開鎖，我只好也參與進去了，等了很久。
我們等呀等等呀等，結(jié)果一個人也沒有來，眼看上就要上課了，同學(xué)們個個焦急地著。結(jié)果一個人也沒有了，我們語文老師著急的去找體育老師了，過了一小會兒，我們語文老師吧我們體育顧老師請來了，我們的顧老師名叫顧彬彬，他非常胖，在體育課時有的時候幽默，有的'時候非常兇，不過我們都非常喜歡他。
顧老師查看詳情之后，他立馬跑去我們學(xué)校的倉庫拿了兩樣?xùn)|西，一樣錘子，一樣螺絲刀，他邁著沉重的腳步上來樓，只見左手拿螺絲刀，右手拿錘子，只聽“咚，咚，咚”。顧老師三下五除二將鎖砸開了，我們都驚呆了。
整個過程不到10分鐘，我真的是太佩服我們的顧老師了，力氣可真大呀。我們大聲贊嘆著。
這就是我們學(xué)校里發(fā)生的。
學(xué)校發(fā)生的事作文 篇28
我的學(xué)校很大，每天學(xué)校里都會發(fā)生很多新鮮事。比如說前段時間舉行的圖書義賣活動，就是一件非常有意義的事。
前一天，老師先讓我們做好海報。我們放學(xué)回家都認真的畫起了海報，寫上精美的語句，有的還配上了鮮艷的圖畫。我還準備了一套喜羊羊的服裝呢。第二天大約下午三點，義賣活動開始了，老師安排了我們各自的分工，然后我們就穿上服裝去操場賣書了。
操場上真熱鬧啊！有的同學(xué)在喊：“賣書嘍！賣書嘍！圖書大義賣了！”，還有的在喊：“來看看書吧！價格優(yōu)惠哦！”。此起彼伏的叫賣聲，吸引了許多同學(xué)爭著來買書。
我們也開始賣書了，幾個同學(xué)高高舉起海報，我們大聲地喊：“走過路過，不要錯過，好看的.書只要三到五元哦！”立刻，我們這邊就有很多同學(xué)爭先恐后地拿著錢來買書了。不一會兒，我們就把圖書換成了很多錢。四十分鐘后，義賣活動結(jié)束了，書也賣得只剩下幾本了。
通過這件事，不僅鍛煉了我們的生活技能，還讓大家買到了好看的書，增加了我們的知識，豐富了我們的課余生活在，這真是一件有意義的事��！
學(xué)校發(fā)生的事作文 篇29
在我的身邊圍繞著許多各種各樣令我難忘的事，在這個星期的星期三，又發(fā)生了一件。
社團課再次來臨了，這次的'社團課可不是表演，而是玩游戲。游戲規(guī)則是：有三個“狼人”，一個“獵人”和一個“女巫”還有一個律師“律師”，其他的都是“平民”�！袄侨恕笨梢栽谝估锊恢挥X的殺死所有的人（不能一次性全殺)，巫女有一瓶毒藥和一瓶解藥，解藥可以救被殺死的人，毒藥則可以殺死人，“獵人”死后可以再帶一個人死，“律師”和“平民”一樣，是指證他人的。俞思悅
游戲開始啦！“法官”給我們每個人都發(fā)了一張紙，上面會寫上我是什么人。第一局，我看完紙條后心里很緊張，我是“狼人”。到了晚上，我才發(fā)現(xiàn)，原來俞思悅和一個男生也是“狼人”，我在夜里悄悄地指了一下郭煒艦，意思就是殺了他。就在我指他的時候，我看見了黃俊杰轉(zhuǎn)身靠墻，雙手握拳捂著眼睛，不出聲的笑了兩聲，突然，我的直覺告訴我，他是巫女。很快，天亮了，法官說是我死了，而且是被毒藥毒死的。這下，我更肯定黃俊杰是女巫了……
過了一會兒游戲結(jié)束了，不出我所預(yù)料，女巫真是黃俊杰。我當時想他一定是偷看了。時間過得飛快，還沒有在多玩幾次就下課了。今天的社團課真是令我難忘啊！
學(xué)校發(fā)生的事作文 篇30
一個人在一生中總會遇到一些事情，這些事情有讓你開心的、傷心的，也有令人難忘的。其中讓我最開心的，還是那一件事。
那是一個周末的晚上，我早早地寫完了作業(yè)，忽然我突然想到好久沒和爸爸下五子棋了，于是我跑到爸爸面前對他說：“爸爸，我們下盤五子棋吧！”當時，爸爸聽了后露出一副不屑的神情說：“就你？想和我下五子棋？這樣吧，我們下五局，如果你能贏一局，我就佩服你�！卑职值倪@番話激起了我的斗志，我立馬就答應(yīng)了。
“戰(zhàn)斗”開始了，可能是我太想贏了吧，第一局才開始沒一份鐘，我就被“KO”，第二局，還是如此，這讓我怒不可遏，這樣又導(dǎo)致我第三局又輸了。到了第四局開局，我靜下心來，不再急躁，每走一步我都認真思考，穩(wěn)扎穩(wěn)打，這局下了三分鐘還勝負未分，突然，爸爸下了一步棋，正好命中我的.要害，正當我毫無頭緒時，我突然發(fā)現(xiàn)了爸爸布局上的一個漏洞，于是我抓住這個機會，最終反敗為勝�！芭兑�，我贏嘍！”我的歡呼聲快把房頂掀翻了。
結(jié)束后爸爸好好地表揚了我，還說以后還要和我下五子棋，還說什么他要挽回顏面，聽了這話，我的心里別提有多開心了。
學(xué)校發(fā)生的事作文 篇31
有一次，我們學(xué)校舉行了一個做花饃活動，有幸參加了，并留下了深刻的記憶。
那天，我來到了舉行活動的多功能教室，一進去先找了一個座位就坐，看見桌子上已經(jīng)準備好了梳子，紙片小刀等小工具，真是一應(yīng)俱全啊。
沒過多久，這次活動正式開始了，首先講臺上的老師先給我們講解了一些關(guān)于花饃的知識和習(xí)俗，讓我的知識庫大增，而且因為回答對了老師提出的問題，獲得了一個漂亮極了的.迷你小花饃，作為額外獎勵，真是收獲滿滿的。
接著老師把知識講完了，就開始教我們做花饃了，這次做的是個金魚花饃，十分簡單。
過程是這樣的：首先拿一團面做成水滴形，當成花饃的餡，接著再拿一團面，揉成一張皮，把餡包進去，做成金魚皮，然后再利用一些工具，讓花饃變得生動起來，最后再使用幾顆綠豆或是紅豆，當成眼睛安在金魚花饃的頭上，這個金魚花饃就做成功了。
當我把金魚花饃做好后，老師就幫我把這個花饃拿去上籠蒸，當我最后拿到出籠的花饃時，看著不僅好吃，而且聞著也是香味撲鼻，我完全不舍得吃了。
通過這次活動，不僅學(xué)到了許多花饃的知識，而且自己還親手制作出了一個精美的花饃，既動手又長知識，真是一次很有意義的活動�。�
學(xué)校發(fā)生的事作文 篇32
有一年冬天，在我所喜愛的校園里，發(fā)生過這樣一件令我難忘的事。
那一天，有一節(jié)課是趙教師的，趙教師在那一節(jié)短暫的時光里，我認為教師肯定會給我們講那些課文，沒想到趙教師說:“同學(xué)們走，去外面堆雪人去�！�
我們興高采烈的就下了樓。趙教師說：“男同學(xué)一組，女同學(xué)一組�！�
過了一會兒，我們女生齊心合力得對起了一個大雪球，而男生呢？唉！他們各自堆自己的。我們女同學(xué)又堆起了一個頭，我們把頭放在大雪球的身上，再把兩個小石頭塊插在頭上，這樣就成了一個眼睛，然后用小木棍在眼睛的下面畫了一個笑臉，我們的大雪人已經(jīng)完成了，而男生的呢？嗨！他們還沒堆呢！趙教師對他們說：
“你們要齊心合力��！你么看女生的已經(jīng)堆完啦！”男同學(xué)們一看，他們就立馬堆起了一個大雪球，可是他們卻堆不起來頭。急的'直蹦，忽然，有一個男同學(xué)想出了辦法，就是把大雪球割掉一小部分整理整理就是頭了，這樣他們就用這個辦法果然成功了。
這是，他們的臉上才出現(xiàn)笑容。剎時，我心里在想：還是人多力量大。
學(xué)校發(fā)生的事作文 篇33
今天是周五，在音樂課堂上，老師帶來了一條足以令我們興奮好幾天的消息。
上午第二節(jié)是音樂課，老師說在教室上課，我們還納悶?zāi)兀哼@有好好的音樂教室不去上，偏偏卻要在教室里上課，這是為什么呢？老師就告訴我們：因為我們的音樂教師在搞裝修，要裝一套先進的設(shè)備。我們的好奇心頓時就被吊起來了，有同學(xué)連忙問：“��？什么設(shè)備啊？！好玩嗎？”老師笑著回答到：“據(jù)我所知，好像是上課的時候每位同學(xué)手里都會有一個Paid……”“哇哦！真的嗎？好酷哦！”同學(xué)們都迫不及待的打斷了老師的`話�！拔乙膊惶宄�，反正我加入的那個群里面有老師發(fā)的在線視頻，上面的同學(xué)都是一人手里拿著一個Paid�！崩蠈嵒卮鸬健！芭�，好吧！”雖然有些不確定，但是這個“不確定的消息”足夠我們興奮了，在腦海里幻想著一人拿著一個Paid的畫面，真是超酷哦。
老師說有二十幾天的裝修時間，所以要我們耐心等待�？墒钦l能保證，我們下課時，不會偷偷跑去音樂室看呢？
學(xué)校發(fā)生的事作文 篇34
其實，每天在學(xué)校里，都有很多很多的事情發(fā)生在我們身邊，有快樂的，有傷感的，還有驚險刺激的。記得上周五那天，就發(fā)生了這樣一件有驚無險的事，讓我記憶猶心。
記得那天的事情是這樣的，吃過午飯，同學(xué)們匆匆走出教室，我們約好了在操場上玩“抓人”游戲，分完伙之后，開始游戲，大家你追我趕。我們正玩得熱火朝天的時候，突然！“砰”的一聲，大家都停止了游戲異口同聲地說：“剛才是什么聲音”？接著就七嘴八舌的議論起來，有的說“會不會是樓頂上掉下來一塊大雪塊”。有的說：“是不是哪里的房子倒了”。還有的說：“會不會是火車上有東西掉落”。同學(xué)們都帶著疑問四處尋找起來。我的心里想：“這到底是怎么回是呢？”我充滿了疑惑。不一會同學(xué)們就從廣播里得到了消息：“緊急通知！就在2號樓的'不遠處，由于墻體的流水管發(fā)生脫落，非常危險，同學(xué)們要遠離現(xiàn)場，請請不要再玩了，馬上站隊集合。聽完廣播后，全校同學(xué)們都陸續(xù)排好整齊的隊伍，紛紛走進教室。
通過這件事我明白了，我們不論在任何時候和任何地點，都要提高自我保護意識，保護好自己就是愛護他人。
學(xué)校發(fā)生的事作文 篇35
我們班選出了一個團隊去參加英語歌曲大賽，因為需要伴舞，所以我們這個隊下課后會去四班后門那里有塊空地去排練，可是我們卻發(fā)現(xiàn)三班女生的那個團隊不僅跟我們唱同樣的歌曲還跟我們?nèi)ネ瑯拥牡胤骄毩?xí)，于是我們開始了“爭地”之戰(zhàn)。
我們排練占的位置比較小，所以那一部分空地幾乎沒有位置給3班的女生排練。由于她們之前一直圍在她們英語老師的身邊，趁這個時間我們已經(jīng)站好了隊形開始排練了。排練到一半的時候，3班的'隊長不服氣了，她帶著她們班女生到我們隊伍后面排練，我們被擠的隊伍都變形了，我們就“大人有大量”的讓了她們一會兒。
我們在旁邊一邊“觀摩”一邊發(fā)現(xiàn)她們有許多動作都是模仿我們的，因為這個舞蹈是我們班的最會跳舞的女生編的，過了一會兒，我們讓三班的那個隊長帶她們隊伍的人到旁邊另外一個地方去排練，剛才我們已經(jīng)讓她們使用了那么久，現(xiàn)在也應(yīng)該輪到我們開始使用了。
我們排練了一會兒，3班的隊長跑過來跟我們說：“憑什么這個場地，一直是你們使用，我們不能使用呢？”編舞說：“這個是公共場所，應(yīng)該共用。”3班的隊長就不高興了，她說：“明明是我們先來的，總有一個先來后到吧�！蔽覀儼嗟呐筒环䴕饬苏f“這個空地是我們先發(fā)現(xiàn)的啊，雖然今天你們先來，但是昨天我們就在這排練過了”，就跟她們吵了起來，最后我們兩個班的隊長達成了一致意見，每天排練半個小時，誰先排練兩個隊長之間溝通約定好時間，不要擠在一起排練。
這就是我說的“爭地”之戰(zhàn)。
學(xué)校發(fā)生的事作文 篇36
以往，都是爸爸媽媽為我慶祝生日，而今年的10歲生日，我是和同學(xué)們一起度過的。
上個星期四，老師帶我們?nèi)ンw育館參加10歲生日活動。館內(nèi)熱鬧非凡，地板上坐滿了其他班級的同學(xué)，擴音器里播放著優(yōu)雅的音樂，讓我感到非常高興。
這時，大屏幕里出現(xiàn)了一張張照片。哇！原來是我們小時候和現(xiàn)在的照片。過了一會兒，我看到自己小時候的樣子：臉蛋胖嘟嘟的，眼睛圓溜溜的，還是雙眼皮呢！以前像只大熊貓，現(xiàn)在像只瘦猴子，真有意思。時間過得真快，我都已經(jīng)變成一個十歲的小男子漢了。
“十歲生日活動現(xiàn)在開始！”主持人大聲宣布道。伴著激動人心的搖滾樂，舞蹈隊的同學(xué)們翩翩起舞，讓人心曠神怡。接著，老師、同學(xué)和家長代表上臺發(fā)言，希望我們努力學(xué)習(xí)，更上一層樓。最后，八個主持人許下愿望，吹熄蠟燭，切了蛋糕。大家一起過生日，真特別，好溫暖。
切完蛋糕，老師讓家長們把賀卡送給我們。啊，媽媽來了！她拿著賀卡，悄悄地走到我身邊。真是意外的驚喜，我接過賀卡，仔細看了看。這張賀卡非常耀眼，封面上寫著“HappyBirthday！”周圍環(huán)繞著閃閃發(fā)光的LED燈，太漂亮了！打開賀卡，看到了媽媽的話——“希望你能成為一個陽光的勇敢的男孩�！眿寢屗徒o我的'賀卡太有創(chuàng)意了！也許她希望我做一名陽光少年，用勇敢的心照亮自己成長的道路。10歲之前，媽媽和爸爸守護著我長大，我才能這么幸�？鞓贰慕裢�，我要更加獨立，勇敢地面對生活的挑戰(zhàn)，不辜負爸爸媽媽對我的期望。
今年的生日非常特別，也很有意義，讓我終身難忘。
學(xué)校發(fā)生的事作文 篇37
每天，在我們的學(xué)校里，都會發(fā)生很多事情，其中有一件事讓我明白了一個道理，也讓我刻苦銘心，難以忘懷``````
這件事是這樣的，那天我們在上體育課，我們女生都在投籃，可是每次我投籃都投不進去，這讓我十分頭痛，祖一知道了就來教我投籃球，祖一先拿著球給我示范動作，可我怎么學(xué)也學(xué)不會，每次投也還是投不進去，祖一告訴我投球的時候右腳要邁出一小步，雙手要握住球，我按著祖一教給我的動作反復(fù)練習(xí)，有好幾次我都想放棄了可是心里覺得還是有一點不甘心，因為如果放棄了練習(xí)即辜負了祖一教我的'苦心，我的辛苦也白費了，畢竟學(xué)了好幾節(jié)課，以后還得測試，也不能老躲著這項運動�。∮谑俏矣珠_始練習(xí)，經(jīng)過了好幾周的練習(xí)我終于投進去了幾個球了，我心里感到特別開心，覺得這幾周的辛苦沒有白費，可是我覺得投進去的次數(shù)還是很少，畢竟開學(xué)五六周才投進去三四個球，我又開始了堅持練習(xí)投籃，經(jīng)過這幾周的努力練習(xí)我終于可以一節(jié)課投進幾個球了，我真為自己感到自豪，也十分感謝祖一在這段時間教會我投籃。
這件事讓我刻苦銘心，難以忘懷是因為我和祖一真摯的友情，祖一一遍又一遍的教我，沒有任何的不耐煩，而她鼓勵我的話，每當我的腦海里閃過“放棄”的時候，耳邊就重復(fù)著這些話，這件事是我明白了一個道理干什么事情都要有自信，干什么事如果沒有自信那什么事都不會做好。
學(xué)校發(fā)生的事作文 篇38
每天，在我們的學(xué)校里，都會發(fā)生很多事情，其中有一件事讓我明白了一個道理，也讓我刻苦銘心，難以忘懷……
這件事是這樣的，那天我們在上體育課，女生都在投籃，可是每次我投籃都投不進去，這讓我十分頭痛，祖一知道了就來教我投籃球，祖一先拿著球給我示范動作，可我怎么學(xué)也學(xué)不會，每次投也還是投不進去，祖一告訴我投球的時候右腳要邁出一小步，雙手要握住球，我按著祖一教給我的動作反復(fù)練習(xí)，有好幾次我都想放棄了可是心里覺得還是有一點不甘心，因為如果放棄了練習(xí)即辜負了祖一教我的苦心，我的.辛苦也白費了，畢竟學(xué)了好幾節(jié)課，以后還得測試，也不能老躲著這項運動啊！于是我又開始練習(xí)，經(jīng)過了好幾周的練習(xí)我終于投進去了幾個球了，我心里感到特別開心，覺得這幾周的辛苦沒有白費，可是我覺得投進去的次數(shù)還是很少，畢竟開學(xué)五六周才投進去三四個球，我又開始了堅持練習(xí)投籃，經(jīng)過這幾周的努力練習(xí)我終于可以一節(jié)課投進幾個球了，我真為自己感到自豪，也十分感謝祖一在這段時間教會我投籃。
這件事讓我刻苦銘心，難以忘懷是因為我和祖一真摯的友情，祖一一遍又一遍的教我，沒有任何的不耐煩，而她鼓勵我的話，每當我的腦海里閃過“放棄”的時候，耳邊就重復(fù)著這些話，這件事是我明白了一個道理干什么事情都要有自信，干什么事如果沒有自信那什么事都不會做好。
學(xué)校發(fā)生的事作文 篇39
一天上午，我偷看了好朋友的手賬本，我的好奇心驅(qū)使著我這么去做。手賬本記錄著朋友的日常生活和一天中有趣的事情，里面藏著許多小秘密，讓我充滿好奇。
但是，我的'好朋友發(fā)現(xiàn)了我在偷看，她十分生氣，對我大喊：“你憑什么動我的東西！”
“我——我不是——”我突然變得結(jié)巴起來。
“不是什么不是？如果我偷看你秘密的東西，你會開心嗎？”不等我說完，她打斷了我的話，并繼續(xù)對我大喊：“我生氣了！我生氣了！”
“不就是一個本子嘛，有什么大驚小怪的。用不著這么生氣！”我氣沖沖地坐回座位。
坐在座位上，一時半會兒，不知道要干什么。這時，我腦子里不禁蹦出我和好朋友一起玩耍的畫面，和她在一起，我總能玩得很開心。我的好朋友還很熱心，經(jīng)常會幫助同學(xué)。記得有一次，我們在操場上跑步，我不小心摔了一跤，還是她從醫(yī)務(wù)室拿來碘伏給我擦洗傷口。
我后悔了，想去向她道歉。但我十分害怕，萬一她不接受我的道歉怎么辦？于是，我寫了一封道歉信，告訴她我不應(yīng)該偷看，請求她原諒。我把信放在她的桌上。下課時，我發(fā)現(xiàn)我的桌上也有一封信，是好朋友寫給我的。上面寫著：對不起，我也不應(yīng)該對你大喊大叫。我認為我們已經(jīng)和好了，心里十分高興。
放學(xué)后，我們一起坐公交車回家。
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