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發(fā)生在學(xué)校里的一件事作文500字（通用25篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的發(fā)生在學(xué)校里的一件事作文500字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
發(fā)生在學(xué)校里的一件事作文 篇1
每天，在我們的學(xué)校里，都會發(fā)生很多事情，其中有一件事讓我明白了一個道理，也讓我刻苦銘心，難以忘懷……
這件事是這樣的，那天我們在上體育課，女生都在投籃，可是每次我投籃都投不進(jìn)去，這讓我十分頭痛，祖一知道了就來教我投籃球，祖一先拿著球給我示范動作，可我怎么學(xué)也學(xué)不會，每次投也還是投不進(jìn)去，祖一告訴我投球的時候右腳要邁出一小步，雙手要握住球，我按著祖一教給我的動作反復(fù)練習(xí)，有好幾次我都想放棄了可是心里覺得還是有一點(diǎn)不甘心，因?yàn)槿绻艞壛司毩?xí)即辜負(fù)了祖一教我的苦心，我的辛苦也白費(fèi)了，畢竟學(xué)了好幾節(jié)課，以后還得測試，也不能老躲著這項(xiàng)運(yùn)動啊！于是我又開始練習(xí)，經(jīng)過了好幾周的練習(xí)我終于投進(jìn)去了幾個球了，我心里感到特別開心，覺得這幾周的辛苦沒有白費(fèi)，可是我覺得投進(jìn)去的次數(shù)還是很少，畢竟開學(xué)五六周才投進(jìn)去三四個球，我又開始了堅(jiān)持練習(xí)投籃，經(jīng)過這幾周的'努力練習(xí)我終于可以一節(jié)課投進(jìn)幾個球了，我真為自己感到自豪，也十分感謝祖一在這段時間教會我投籃。
這件事讓我刻苦銘心，難以忘懷是因?yàn)槲液妥嬉徽鎿吹挠亚椋嬉灰槐橛忠槐榈慕涛�，沒有任何的不耐煩，而她鼓勵我的話，每當(dāng)我的腦海里閃過“放棄”的時候，耳邊就重復(fù)著這些話，這件事是我明白了一個道理干什么事情都要有自信，干什么事如果沒有自信那什么事都不會做好。
發(fā)生在學(xué)校里的一件事作文 篇2
有一件事，我一直記在心里，因?yàn)樗屛沂艿搅松羁痰慕逃?/p>
一天，下著小雨。放學(xué)后，我獨(dú)自背著書包回家去。我剛出校門，看見一個右臂架著拐杖的人走進(jìn)校門。他身子向右傾斜，拐杖向前移動，左腳由外向里轉(zhuǎn)一個圈才落地，右腳立刻緊跟一步�？此呗返臉幼樱裰槐盔喿�，真可笑!我緊走兩步，走到了他身后。我覺得他走路好玩，就在后面學(xué)了起來。右腳在空中畫了一個大圓才慢慢落地，右腳重重跺地。我一邊學(xué)他，一邊想：“他來這里來干什么?”他好像有所察覺，便停住腳步，回過頭來。朝我無可奈何的看著。我立刻收住腳步，轉(zhuǎn)身向校門走去。我一邊走，一邊回頭看著他，忽然，我腳下一滑，一屁股坐在地上。他回過頭，看我摔倒了，趕緊走上前來，彎下腰，把我扶了起來。我一邊擦身上的臟東西，一邊說：“剛才我不應(yīng)該那樣的!”他露出一絲苦笑說：“沒關(guān)系!”我問他：“路這么滑，你來這邊干什么呀?”他說：“我是來接鄰居家小妹妹的。他爸爸媽媽在外地工作，住在奶奶家。她奶奶年歲大，出來又不方便。我正沒事，就來接孩子了!”
聽了他這一番話，我不禁佩服起他來。不等我再說，他向?qū)W校里走去。望著他那高大的背影，堅(jiān)定的'步伐，我更加慚愧了。
同一片藍(lán)天下，命運(yùn)的不同，處境的不同，塑造了多少有堅(jiān)定意志，自強(qiáng)不息，身殘志不殘的強(qiáng)者，我們身體健全的人應(yīng)該關(guān)心，幫助他們，不該鄙視、嘲笑他們。我不禁唱起一首歌：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間�！�
發(fā)生在學(xué)校里的一件事作文 篇3
校園生活就像河里的一束束浪花，有水平如鏡的平靜，有微微泛起的漣漪，也有洶涌澎湃的'波濤。在我的校園生活里，充滿了歡樂與趣味。
那件事發(fā)生在五年級�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴響起了，同學(xué)馬上回到座位上，鴉雀無聲地等待老師來上課。不一會兒，李老師來了，只見他手里只捧著一本本子和一支筆，卻沒有教材書。老師緩緩地走上講臺，說：“同學(xué)們，今天我們來做一個游戲吧。”話音剛落，同學(xué)們一聲歡呼聲，還激動地喊著：“老師萬歲!老師萬歲!”
首先，老師說了游戲規(guī)則：“我把一個動作詞語告訴第一個人，然后他就把這個動作表演出來，接著，第一個人把動作做給第二個人看，第二個人就做給第三個人看，就是這樣傳，傳到最后一個人時，最后一個人就要說也這個動作詞，記住，只能用動作，不能說話�！崩蠋熃辛肆鶄�女同學(xué)上來，老師把動作詞寫在了本子上，然后把本子拿給小欣看，小欣開始有些不明白，一會兒，小欣臉上露出了笑容，對老師說：“噢，我明白了�！毙⌒腊炎笫址旁谟沂稚希缓�，撓一撓手，撓一撓臉，弄得同學(xué)們哄堂大笑，小孟又把小欣剛才做的動作做給小瑩看。傳到最后一個人時，老師說：“同學(xué)們，你能猜到她們做的動作是什么嗎?”同學(xué)們異口同聲地回答：“是美猴王、孫悟空�！弊詈螅蠋煂π⌒勒f：“小欣，迷底是什么�！毙⌒勒f，是“小猴子抓癢�！�
接下來老師請了五位男同學(xué)上來，繼續(xù)做游戲，老師又把答案寫在本子上，拿給剛剛看，剛剛好像有什么東西塞在嘴里似的，然后用手打著胸膛。然后小俊把動作傳給了小威。傳到最后一個人時，同學(xué)們大聲地說：“是大猩猩吃東西。”
下課鈴響了，同學(xué)們在歡聲笑語中度過了這一節(jié)課。
發(fā)生在學(xué)校里的一件事作文 篇4
記得那年春暖花開的季節(jié)時，我來到了一個既熟悉又陌生的地方，所謂熟悉是因?yàn)槲业牡艿茉谶@里上學(xué)，所謂的陌生是因?yàn)�，我剛剛轉(zhuǎn)入這所學(xué)校。
我發(fā)現(xiàn)，我來到這所學(xué)校，同學(xué)們的`學(xué)習(xí)非常厲害，學(xué)習(xí)氛圍很濃，大量閱讀書籍，上知天文，下知地理，他們個個都勤學(xué)好問，樂于助人，他們有許許多多發(fā)生在課堂上的趣事，就讓我來告訴你們吧！
在課堂上，大部分人都很認(rèn)真聽講，非常專心，不會三心二意，每次小組活動，他們總是齊心協(xié)力，不會有一點(diǎn)兒矛盾。
當(dāng)然我們班也有少許同學(xué)上課不認(rèn)真聽講，思想開小差，所以我們班的優(yōu)秀學(xué)生非常樂于助人，她們在悉心地幫助同學(xué)們提高成績。
在每周三下午的最后一節(jié)課，學(xué)校還開設(shè)了興趣班，在這里，也可以認(rèn)識很多朋友。
這所學(xué)校不僅有趣，而且老師和同學(xué)們很友好，我慢慢地喜歡這所學(xué)校，我會向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí)，我慢慢適應(yīng)了這所學(xué)校，在這所學(xué)校。我很開心。
我希望可以和同學(xué)們可以繼續(xù)友好相處。
發(fā)生在學(xué)校里的一件事作文 篇5
發(fā)生在校園里的一件事”老師在黑板上寫下了作文標(biāo)題。我犯難了，拿起筆，沉思了良久。忽然，一股莫名的靈感，瞬間從我腦海里閃過。對，有件事，一件讓我感觸很深的事……
那天是星期三，我們正在上數(shù)學(xué)課，教數(shù)學(xué)的金老師教完題，就要我們?nèi)ヅ抨?duì)改錯。突然，我感覺背后挨了一下子，我朝后看去，是金佳偉。可是我當(dāng)時沒有想到，金佳偉平時就跟我有點(diǎn)瓜葛，今天看到他踢我，更是火上澆油�！靶∽�，我上輩子欠你的'呀？”我毫不猶豫的給了他一腳，順道捎上一句“你踢我了！”金佳偉倒也不含糊，當(dāng)即給我來了一腳，我剛要發(fā)作。就被老師制止了，接著又被金老師推了出去。
后來經(jīng)老師的教育，我知道了：不要因?yàn)橐恍┬∈潞屯瑢W(xué)鬧矛盾，不要跟同學(xué)打架，同學(xué)之間有了矛盾要互相忍讓，要講道理。
發(fā)生在學(xué)校里的一件事作文 篇6
“叮鈴鈴”下課了，我們像離弦的箭一樣沖出教室，來到操場做游戲。看!有的同學(xué)在玩跳皮筋;有的同學(xué)在玩三個字;還有的同學(xué)在玩捉迷藏……我和我的好朋友宋曉東、彭俐云、蘇文、徐靜文、王伊玩起了貓捉老鼠的游戲。
我們是一只只可愛的.小老鼠，而彭俐云卻是一只兇惡的大花貓。游戲規(guī)則是：老鼠可以躲在老鼠洞里，大花貓不可以進(jìn)到老鼠洞里;然后，老鼠去偷食物，食物在大樹旁邊，如果老鼠被抓住了，那就“死”啦!開始，彭俐云跑得很快，差一點(diǎn)就抓住了我，我害怕極了，拼命地跑啊跑，一溜煙“飛”進(jìn)了老鼠洞。第二回合開始了。咦?大花貓呢?管她呢!彭俐云來了個突襲!嘿嘿……其實(shí)我們早就料到了，于是來了個“調(diào)虎離山”之計，由蘇文、宋曉東去“玩”大花貓，由我們幾個偷食物。這時，彭俐云敗下陣來，她一會抓這個，一會抓這那個，跑的分不清東西南北了。哈哈……“叮鈴鈴”上課了，我們奔回了教室……
這個游戲告訴了我，同學(xué)之間要互相幫助，就像小老鼠一樣!
發(fā)生在學(xué)校里的一件事作文 篇7
一個星期一的綜合課上，蒼老師拎來了一個沉重的'口袋，里面裝著許多竹片和竹棍。我心里好奇地想：今天到底要做什么呢？這時，老師大聲地說道：“今天咱們來做一個竹蜻蜓吧。”“竹蜻蜓！”我欣喜若狂，馬上想到了哆啦A夢，哆啦A夢插上竹蜻蜓，就可以像飛機(jī)一樣在蔚藍(lán)的天空中飛翔。要是我也能有一個竹蜻蜓該多好呀！我一直沉浸在美好的幻想中。
老師開始講做竹蜻蜓的步驟了，我仔仔細(xì)細(xì)地聽著，直到老師講完了，我就開始動手做起來。我拿了一根鉛筆，在竹片上畫出了需要用砂紙磨掉的地方。然后，我就開始小心翼翼地磨起來，生怕出一點(diǎn)點(diǎn)差錯。可是，過了十五分鐘后，竹片才被磨了一點(diǎn)點(diǎn)，我抬起頭來一看，大吃一驚，有些同學(xué)的竹片都磨了一大半了，我趕緊拿起刻刀來，匆匆忙忙地刻了起來�？墒�，竹片太硬了，刻刀好像不聽使喚了。忙活兒了一節(jié)課，還是沒有做好，我非常地失望。這時，老師說：“沒有做完的同學(xué)可以回家去做�！蔽腋吲d地跳了起來。
晚上，在爸爸的幫助下，竹蜻蜓終于做好了。我們給它起了一個名字，叫“夢幻UFO”號。夜里，我做了一個夢，我握著竹蜻蜓，它帶著我搖搖晃晃地飛上了天……
發(fā)生在學(xué)校里的一件事作文 篇8
其實(shí)，每天在學(xué)校里，都有很多很多的事情發(fā)生在我們身邊，有快樂的，有傷感的，還有驚險刺激的'。記得上周五那天，就發(fā)生了這樣一件有驚無險的事，讓我記憶猶心。
記得那天的事情是這樣的，吃過午飯，同學(xué)們匆匆走出教室，我們約好了在操場上玩“抓人”游戲，分完伙之后，開始游戲，大家你追我趕。我們正玩得熱火朝天的時候，突然！“砰”的一聲，大家都停止了游戲異口同聲地說：“剛才是什么聲音”？接著就七嘴八舌的議論起來，有的說“會不會是樓頂上掉下來一塊大雪塊”。有的說：“是不是哪里的房子倒了”。還有的說：“會不會是火車上有東西掉落”。同學(xué)們都帶著疑問四處尋找起來。我的心里想：“這到底是怎么回是呢？”我充滿了疑惑。不一會同學(xué)們就從廣播里得到了消息：“緊急通知！就在2號樓的不遠(yuǎn)處，由于墻體的流水管發(fā)生脫落，非常危險，同學(xué)們要遠(yuǎn)離現(xiàn)場，請請不要再玩了，馬上站隊(duì)集合。聽完廣播后，全校同學(xué)們都陸續(xù)排好整齊的隊(duì)伍，紛紛走進(jìn)教室。
通過這件事我明白了，我們不論在任何時候和任何地點(diǎn)，都要提高自我保護(hù)意識，保護(hù)好自己就是愛護(hù)他人。
發(fā)生在學(xué)校里的一件事作文 篇9
時間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事讓我感動不已，那是在三年級時候發(fā)生的一件事。直到這天，我還能清楚地記得那一次的情景，就好像看到一幅感人的.畫面，讓我歷歷在目。
那天，我們正在上第二節(jié)語文課時，陳浩亮突然說他的肚子疼，老師讓他去上廁所，但是沒想到他上完廁所回來之后還說肚子疼，老師看他臉色蒼白，鼻尖和腦門不停的冒汗，手還捂在肚子上。老師看見這狀況心里很著急，于是便不管是她自己的課，讓別的老師替她一會兒，自己便背著陳浩亮去醫(yī)院，剛走到門口，老師就已經(jīng)是滿頭大汗了，但她還是堅(jiān)持背著陳浩亮繼續(xù)走，走到校門口遇見了張主任，然后倆人就一齊打的去了醫(yī)院，到了之后，老師就忙著給他辦手續(xù)，又跑這跑那，看到醫(yī)生給他檢查完，輸上液，老師這才稍微松了口氣，直到他的父母匆匆忙忙地趕來，老師才放心地回到學(xué)校。
這件事雖然已過去了一年多，但是直到此刻我還是忘不了。這件事也許在別人心里很渺小，但在我的心里對我的觸動卻很大。因?yàn)樗浞直磉_(dá)了老師對我們的愛，同時也讓我們懂得了老師的愛是天下最偉大最高尚的愛。
發(fā)生在學(xué)校里的一件事作文 篇10
今天早晨，我到學(xué)校上學(xué)。發(fā)現(xiàn)抽屜里有一條紅領(lǐng)巾。我想：這一定是昨天張桐忘拿了，今天剛好換座位，被我發(fā)現(xiàn)了……。管她呢。等上完操再還也不遲。
上完操，我一進(jìn)教室，就“哇啦哇啦”大聲朗讀起來，將還紅領(lǐng)巾的事早忘了。后來大隊(duì)委過來檢查紅領(lǐng)巾，我才想起這件事，忙將紅領(lǐng)巾交給張桐。沒想到她連一聲“謝謝”都沒說，倒罵起我來：“這哪是我的紅領(lǐng)巾��？怎么染了這么多鋼筆水？”我仔細(xì)一瞧，也感到有些奇怪：早操前它也是好好的，怎么一下子染上這么多鋼筆水呢？難道是……一些調(diào)皮的男生干得嗎？可是我并沒動過它。這時張桐說：“一定是你弄的'。你得給我重買一條，不然我要告訴老師�！蔽衣犃撕苌鷼猓哼@不是我染的！你為什么老說是我染臟了？……可最后由于我找不出合適的理由，只得很委屈地給她買了一條新紅領(lǐng)巾。
今天也怪我老是拖拖拉拉的。本來上操前就可以將紅領(lǐng)巾還給張桐�？晌依鲜菒弁系阶詈螅院罂刹荒苓@樣了。前車之簽，后事之事嘛！
發(fā)生在學(xué)校里的一件事作文 篇11
今天下午第一節(jié)課，魯老師帶我們到五樓自然常識室去玩游戲。
老師先做了三個小魔術(shù)，我們看得都入迷了。老師示范好后，神秘地對我們說：“現(xiàn)在我們來做蠟像。我們先將自己喜歡的動物的模子拿出來，然后放進(jìn)綠色的蠟水，再放在冷水里面泡，最后一個可愛的動物蠟像就完成了�！蔽荫R上跑了過去，但老師又說：“先讓女孩子來做，男孩子先去玩別的機(jī)器�！边^了一會兒，老師大叫了一聲：“男孩子排隊(duì)�！蔽倚老踩艨瘢R上飛奔過去。我跑到臺前，老師問我要做什么動物，我想：“我是屬鼠的`，應(yīng)該拿鼠。”于是我毫不猶豫地拿了鼠。我用勺子，舀了一口綠瑩瑩的蠟水，放在動物模子里，放在冷水里泡，最后，我將我的小老鼠拿了出來，一個精致的小老鼠完成了，我高興得一蹦三尺高。
這時老師說：“想做第二個動物的同學(xué)，先動腦筋將鐵圈解下來，過了關(guān)，還能做另一個�！痹捯魟偮�，我馬上拿起機(jī)關(guān)，解了起來，一會兒就解開了，于是我又用同樣的方法，做了一條龍�，F(xiàn)在是小老鼠坐在龍上，可以騰云駕霧了，好極了！
回到了班里，我非常高興。因?yàn)槲易隽藘蓚�蠟像。其他的同學(xué)都羨慕我。從這件事我懂得了一個道理：“無論做什么事要多動腦筋，勤思考，才能做更多的東西。”
發(fā)生在學(xué)校里的一件事作文 篇12
今天中午，吃完了飯，休息了一小會兒，就去上學(xué)了。
到了學(xué)校的到門口，我給媽媽。到了樓上，我發(fā)現(xiàn)我們班里的都在樓棟里等著，不知道在干什么，當(dāng)時我還不知道發(fā)生了什么事，結(jié)果走近一看，發(fā)現(xiàn)鎖芯里有半截鑰匙。我明白了，原來開鎖的時候，老師將鑰匙擰斷了，卡在里面弄不出來了，大家都在等著有人來開鎖，我只好也參與進(jìn)去了，等了很久。
我們等呀等等呀等，結(jié)果一個人也沒有來，眼看上就要上課了，同學(xué)們個個焦急地著。結(jié)果一個人也沒有了，我們語文老師著急的去找體育老師了，過了一小會兒，我們語文老師吧我們體育顧老師請來了，我們的顧老師名叫顧彬彬，他非常胖，在體育課時有的時候幽默，有的時候非常兇，不過我們都非常喜歡他。
顧老師查看詳情之后，他立馬跑去我們學(xué)校的.倉庫拿了兩樣?xùn)|西，一樣錘子，一樣螺絲刀，他邁著沉重的腳步上來樓，只見左手拿螺絲刀，右手拿錘子，只聽“咚，咚，咚”。顧老師三下五除二將鎖砸開了，我們都驚呆了。
整個過程不到10分鐘，我真的是太佩服我們的顧老師了，力氣可真大呀。我們大聲贊嘆著。
這就是我們學(xué)校里發(fā)生的。
發(fā)生在學(xué)校里的一件事作文 篇13
我的學(xué)校很大，每天學(xué)校里都會發(fā)生很多新鮮事。比如說前段時間舉行的圖書義賣活動，就是一件非常有意義的事。
前一天，老師先讓我們做好海報。我們放學(xué)回家都認(rèn)真的畫起了海報，寫上精美的`語句，有的還配上了鮮艷的圖畫。我還準(zhǔn)備了一套喜羊羊的服裝呢。第二天大約下午三點(diǎn)，義賣活動開始了，老師安排了我們各自的分工，然后我們就穿上服裝去操場賣書了。
操場上真熱鬧��！有的同學(xué)在喊：“賣書嘍！賣書嘍！圖書大義賣了！”，還有的在喊：“來看看書吧！價格優(yōu)惠哦！”。此起彼伏的叫賣聲，吸引了許多同學(xué)爭著來買書。
我們也開始賣書了，幾個同學(xué)高高舉起海報，我們大聲地喊：“走過路過，不要錯過，好看的書只要三到五元哦！”立刻，我們這邊就有很多同學(xué)爭先恐后地拿著錢來買書了。不一會兒，我們就把圖書換成了很多錢。四十分鐘后，義賣活動結(jié)束了，書也賣得只剩下幾本了。
通過這件事，不僅鍛煉了我們的生活技能，還讓大家買到了好看的書，增加了我們的知識，豐富了我們的課余生活在，這真是一件有意義的事�。�
發(fā)生在學(xué)校里的一件事作文 篇14
在這個學(xué)期發(fā)生了許許多多的事情，有開心的，也有不開心的，有一件事讓我至今記憶猶新 。
那是在一個陽光明媚的下午，課間我在講臺邊上站著玩，這時，不知道是誰把我推了一把，我狠狠的摔了一跤，左手磕到了講臺上，右手直接摔到地上。許多同學(xué)都來關(guān)心我，安慰我。有的同學(xué)說，沒事吧？還有的同學(xué)說，揉一揉會好一點(diǎn)。 在這個寒冷的冬季，我心里感到暖暖的.。這時，上課鈴聲響起來了，我在上課的時候，好幾個手指還是疼痛難忍，可我坐在那里，堅(jiān)持上課，可疼痛造成的后果的是，因?yàn)槭痔郯尾怀龉P蓋兒了，后來，我突然奇發(fā)異想，我可以用牙齒把筆蓋兒咬下來 。下課時，撞我的同學(xué)主動向我認(rèn)錯，原來是李馨宇當(dāng)時正在和我們班級的兩個重量級的同學(xué)“打架”，李馨宇打不過就跑，我就成了無辜的受害者，我原諒了李馨宇，這件事情的來龍去脈終于搞清楚了。
我認(rèn)為，以后要玩這種“暴力”的游戲，最好到樓下或者操場，在確保安全的地方玩，萬一在教室磕傷了怎么辦，既會影響學(xué)習(xí)也會影響身體健康。 經(jīng)過這次疼痛，我深刻感受到了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)和愛也了解了安全的重要性。
發(fā)生在學(xué)校里的一件事作文 篇15
今天鋼筆又沒墨了，不禁讓我想以前在學(xué)校里的一件事。
“唉，該死，又沒墨了。”我丟下鋼筆去拿課桌里的墨水瓶。可拿到墨水瓶，咬著牙也打不開，我只好去找別人幫忙。
我先后找了桂俊杰，陳語等人尋求幫助，他們臉上露出豐富的'表情，似乎想用表情把墨水蓋打開，使我差點(diǎn)笑出聲來。最后我又請了班里的大力士——滕耀，他用兩只手分別握住瓶蓋和瓶身，向兩個不同的方向扭去，盡管使出了吃奶的勁也打不開，只好聳了聳肩還給了我。
“薛寒，我來試試吧！”我轉(zhuǎn)頭一看，是劉航。大力士滕耀都沒有辦法了，劉航能打開？雖然我一肚子問號，但還是把瓶子給了他。只見他從書包里拿出水杯，把滾燙的水倒在墨水瓶上，我皺了皺頭，開玩笑說：“怎么？要用熱脹冷縮嗎？”他笑嘻嘻地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我聽了，還是半信半疑。過了一會兒，劉航用紙巾把桌上的水擦干�！耙娮C奇跡的時刻到了！劉航叫道。只見他把手上的水朝衣服上擦了擦，輕輕一擰墨水瓶，呵，居然打開了！我和劉航驚奇的看著對方，都笑了。
哎呦，墨水瓶又打不開了！劉航，快來幫幫我！
發(fā)生在學(xué)校里的一件事作文 篇16
秋高氣爽，三年級的秋季小小運(yùn)動會正在進(jìn)行。到處呈現(xiàn)著一片熱火朝天的景象。
運(yùn)動會上，女子四乘一百米接力賽，張老師從班里選了幾個跑得的女生進(jìn)行接力，其中就有我。老師教我們怎么接力。就要比賽了，運(yùn)動員們在跑道上等候著發(fā)號令。體育老師舉起了發(fā)令槍，“砰”的一聲同學(xué)們像箭一樣的飛快地跑，輪到我了，我是屬馬的當(dāng)然好跑地快了！我們班主任都跟著我一起跑，邊跑邊給我鼓勁，跑道旁的小樹左右搖擺，好像為我加油！只聽見耳邊呼呼的風(fēng)聲。終于跑到了終點(diǎn)，獲得了第三名。我垂頭喪氣地的走著，想著沒有得到第一名。老師說：“沒有關(guān)系，你們拿到了我次就已經(jīng)很不錯了，你們?yōu)樵蹅儼酄幍昧藰s譽(yù)。體現(xiàn)了咱們班同學(xué)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的`精神，你們都是好樣的�！蔽覐牟婚_心立刻變得高興起來。我們?nèi)ヮI(lǐng)了獎狀，大家又一塊照了張合影。我老是把沒得第一名壓在身上，老師的話讓我明白，接力賽是一個團(tuán)體項(xiàng)目，要靠大家的力量，只要大家努力就一定能成功。
這就是我在校園里所經(jīng)歷的難忘的一件事！
發(fā)生在學(xué)校里的一件事作文 篇17
在我的生活中，有許多快樂的往事常常在我的腦海里浮現(xiàn)。其中有一件事，更是令我難以忘懷。
記得我在二年級第二學(xué)期的期末考試?yán)�，我得了雙百分。我以這優(yōu)異的成績，在全年級排第一。當(dāng)時，我聽老師讀我的分?jǐn)?shù)以后，真是一蹦三尺高，這簡直令我難以相信。
在期末典禮的那一天，由何主任公布了每個年級在全年級前15名以內(nèi)同學(xué)的名單。當(dāng)念到二年級第一名的我時，我高興地走上了領(lǐng)獎臺。我走上領(lǐng)獎臺的時候，我的心一直在怦怦直跳，我還以為是做了一場好夢。當(dāng)我接到劉校長頒發(fā)給我的獎品時，我才知道這不是夢，而是事實(shí)。當(dāng)我們向全校同學(xué)敬禮時，校園里頓時爆發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲。在那一刻，我的感覺是從來沒有過的快樂、興奮和自豪。那感覺是多么美好啊!我喜歡這種感覺。
回到家，爸爸媽媽聽說我的`成績后，爸媽立刻笑得見牙不見眼。爸媽還買了東西獎勵我，并鼓勵我不要驕傲，要虛心，說對別人的意見要認(rèn)真聽取，說要向?qū)W習(xí)好的同學(xué)學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，這樣，才會不斷進(jìn)步……我聽了，心想：“對呀，只有虛心向上，才會取得好成績，那種感覺才會長存。”
發(fā)生在學(xué)校里的一件事作文 篇18
在“實(shí)驗(yàn)”小學(xué)這個大家庭里發(fā)生過許許多多的事。但是，最令我難忘的，還是那次向四川大地震中的受災(zāi)兒童募捐儀式了。
五月十二日下午十四點(diǎn)二十八分，四川省汶川縣發(fā)生了有史以來最強(qiáng)烈的8.0級大地震。頃刻間，一座座高樓大廈被夷為平地，數(shù)萬人無家可歸，特別是那些兒童，爸媽憑著自己堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神與惡魔作斗爭�？墒牵�是有不少少年失去了自己寶貴的生命。
于是，我們學(xué)校就舉行了“向?yàn)?zāi)區(qū)兒童募捐的儀式”，說到這里，我就想起了那時的場面。
記得那時候，全校同學(xué)都統(tǒng)一站立在操場上。每個年級的前面都放有一個紅色的募捐箱。此時，《愛的奉獻(xiàn)》這首歌不斷的'在我們耳邊響起，同學(xué)們也開始募捐。你看，那一雙雙稚嫩的小手，正在拯救那些災(zāi)區(qū)兒童。爸媽每捐一塊錢，就是給了災(zāi)區(qū)兒童一份希望。這時，我們敬愛的龔主任戴著一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，站在主席臺上，她看見那么多有愛心的孩子，都把自己的零用錢捐了出來，她流淚了，她正是為了可憐的災(zāi)區(qū)兒童而流的!見此情景，不少同學(xué)為此也流下眼淚，因?yàn)�，爸媽有一顆和四川兒童一樣的心。
這就是在我們學(xué)校發(fā)生的一件最令我難忘的事，它將被我刻骨銘心。
發(fā)生在學(xué)校里的一件事作文 篇19
我有一件難忘的事，那是一件特別開心的事。
在三月的7。8號，最后一節(jié)英語課上發(fā)生的事，是令我最難忘事。
在那一節(jié)英語課時，張老師兌現(xiàn)了她的諾言，要給我們發(fā)‘紅包’。發(fā)‘紅包’就是在一起作業(yè)網(wǎng)上給我們發(fā)學(xué)豆。
發(fā)學(xué)豆就是按我們平時的.學(xué)習(xí)態(tài)度和所有的在學(xué)校的表現(xiàn)都考核在里面。第一次發(fā)的是只要完成前天網(wǎng)上作業(yè)就可以每人發(fā)兩顆學(xué)豆。第二次發(fā)是90分以上的人每人發(fā)30顆學(xué)豆。 第三次發(fā)是80分以上的人每人發(fā)19顆學(xué)豆。
知道張老師的要求后，我就在心里暗暗下定決心，我要盡量按照老師的要求做，上課認(rèn)真聽老師講課，少說話，不亂動，認(rèn)真地完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)，我知道只要我表現(xiàn)的好一點(diǎn)老師就會看到的，那怕是一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。
經(jīng)過張老師一次次發(fā)的學(xué)豆疊加起來我們也了一個學(xué)豆排名。最高的是李燁彤，張老師一共給了她107顆學(xué)豆。最低的也都有了3顆學(xué)豆，我得了49顆學(xué)豆，在我們班排在了第9名。我好開心呀。
通過這次發(fā)‘紅包’的事，我感覺到，只要自己努力了就會有提高，就會有進(jìn)步。這真是一件令我又開心又難忘的事。
發(fā)生在學(xué)校里的一件事作文 篇20
他推了推鼻梁上架著的黑框眼鏡，把兩眼瞇了一瞇，又把身子搖了兩搖，終于開口了，用一種異常冷靜，又文縐縐的腔調(diào)說：“老師，我抗議一下，王千惠的言論是不對的，從科學(xué)的角度講，這種說法是根本不存在的，因?yàn)椤�，這個觀點(diǎn)根本不成立，還有，老師，我覺得……”
辯論家王千惠立刻站起來，用慷慨激昂的文字重新闡述了一遍她的言論，一邊說著，一邊用手筆畫，搖頭晃腦，后腦勺上扎著的兩束小辮像蜻蜓一樣跳來跳去。
他越聽越生氣，眼睛一瞪，鼻孔張大，粗粗的喘著氣，門牙扣緊，左右手握拳，兩腳也緊緊繃著。突然，他左手拳頭一錘桌板，右手中指食指并攏指天，用腳狠狠跺著地面，發(fā)出極響的聲音，渾身都顫抖起來，兩漲得像猴子的紅屁股，齜著牙，毫不客氣的`打斷王千惠，扯著嗓子大叫：“喂！�。∧氵@是不科學(xué)的！根本沒有依據(jù)！”全班哄堂大笑起來，他卻毫不知覺，仍舊大吵大嚷，真是翻臉比翻書還快，剛才的紳士氣概一掃而光。老師只好出來維持秩序，打斷了這次課堂小插曲。他氣鼓鼓的，埋頭擺弄起桌下的小玩意兒，再不發(fā)言。
同學(xué)們，你們猜到他是誰了嗎？
他就是我們班最有名的科學(xué)大王——屈樂天。
發(fā)生在學(xué)校里的一件事作文 篇21
今天，我們第一次上作文課，我很興奮�；畚睦蠋熥屛覀冋J(rèn)識了“青菜寶寶”，我們與她熱情地打了招呼。
慧文老師讓我們做一個游戲。游戲規(guī)則是：叫一個同學(xué)回避一下，楊老師把“青菜寶寶”藏在教室某一處，然后請他進(jìn)來尋找。他越接近“青菜寶寶”，掌聲就越強(qiáng)烈，他離“青菜寶寶”愈遠(yuǎn)，掌聲也就愈弱。
游戲開始了，周牧言很幸運(yùn)的擔(dān)當(dāng)了首輪尋找“青菜寶寶”的重任。她在大家的指引下，終于在陳瑤佳的.書中找到了“青菜寶寶”。
第二輪的幸運(yùn)兒是嚴(yán)歆冉。老師迅速把“青菜寶寶”藏在劉欣璇的零食桶里，然后讓嚴(yán)歆冉去找。她在掌聲的指引下，鎖定目標(biāo)就在劉欣璇那兒。嚴(yán)歆冉查看了劉欣璇的抽屜，翻看了她的作文本，都沒有。到底在那兒呢？嚴(yán)歆冉思考著。突然，她的手伸向了劉欣璇的書包，目光停留在一個不起眼的巧克力盒里。她揭開第一層，沒有；揭開第二層，還是沒有！她并不氣餒，繼續(xù)翻開第三層——最后一層了！奇跡出現(xiàn)了，她找到了“青菜寶寶”！這時，教室里響起了雷鳴般的掌聲，嚴(yán)歆冉勝利地笑了。
在生活中，也同樣如此。掌聲——是力量的源泉、勝利的雨露！給一個遇到困難的人一點(diǎn)掌聲，他會鼓起很大的勇氣，這個世界將會變得更美好、更和諧！
發(fā)生在學(xué)校里的一件事作文 篇22
上學(xué)期有一次班級里拔河比賽到現(xiàn)在還讓我記憶猶新。那是我們班上的一節(jié)體育課，體育老師組織我們拔河比賽。
操場上擺著一條又長又粗的繩子，像一條大蟒蛇。我們看到繩子后就不自主的開始興奮，好像渾身有使不完得勁。老師把我們平均分成了兩大組。隨著老師的.一聲哨響，比賽開始了。我們使出了全身的力氣，拼命往后拉，一個個臉漲得通紅。也不知道怎么回事，我們慢慢的被另一隊(duì)拉了過去，急得我們大喊大叫。就在我們快輸?shù)臅r候，體育老師跑了過來幫我們拉。雖然有老師幫著我們拉，但很可惜，我們還是輸了。雖然他們贏了，但他們還一個勁的說老師偏心。老師聽到后什么也沒說，只是笑了笑。我們輸?shù)牟环驼f：“老師不用幫我們也能贏”�？山Y(jié)果我們還是輸了。比賽結(jié)束后老師總結(jié)說我們?yōu)槭裁磿斈�，就因�(yàn)槲覀冃睦锛痹辏瑒艣]有往一處使，力量散了。而另一隊(duì)喊著一二，力量都在繩上。拔河要靠大家齊心合力才會贏。
雖然比賽是輸了，但是使我明白了在集體中做什么事都要齊心協(xié)力，困結(jié)一致，才能取得勝利。
發(fā)生在學(xué)校里的一件事作文 篇23
我們學(xué)校要舉行愛心義賣活動，把賣東西得到的錢捐給貧困山區(qū)的同學(xué)們。義賣會是什么樣呢？會不會像運(yùn)動會一樣人山人海呢？我很是期待。
終于到了那一天，我興高采烈地來到學(xué)校，一看操場上搭著許多小棚子，昨天還沒有呢！一定是老師們在放學(xué)后辛苦地搭起來的。我趕緊來到教室看到老師讓負(fù)責(zé)賣的幾個同學(xué)把義賣的東西提前拿到我們班的攤位整齊地擺放好。學(xué)校廣播說義賣開始了，各個班的同學(xué)蜂擁到操場上挑選自己喜歡的東西了。我在我們班的攤位中發(fā)現(xiàn)了一個路飛的玩偶，“田圣因這個玩偶多少元？”“五元！”“太貴了，便宜點(diǎn)，一元�！薄耙辉倭诉�是兩元吧！”“你看它都臟了還是一元吧！”這時攤前來了好多同學(xué)來問價，“好吧，一元賣你了�！碧锸ヒ蛘f。我趕緊把它買了下來。我在人群中穿來穿去，發(fā)現(xiàn)了一個和路飛配套的桑尼號，太好了，我趕緊把它拿在手里，生怕被別的'同學(xué)先買走，“同學(xué)這條小船多少錢？”“二十”“呀太貴了，便宜點(diǎn)，它才那么小，五元吧！”“這可是航海王的船，十五吧�！辈缓�，碰上識貨的了，“可是你看插件少了好幾個，十元吧！”“好吧”那個同學(xué)不情愿地說，我忍住了內(nèi)心的興奮，趕緊把錢付了。我又陸陸續(xù)續(xù)地買了一些東西，時間過的飛快我還沒轉(zhuǎn)遍所有的攤位，義賣會就結(jié)束了。我很高興，因?yàn)檫@次義賣活動中我用不多的錢買到了我心愛的玩具。
我希望像義賣會活動多舉行一點(diǎn)好讓那些貧困山區(qū)的同學(xué)們早一些像我們一樣在明亮、寬敞的教室里學(xué)習(xí)文化知識。
發(fā)生在學(xué)校里的一件事作文 篇24
以往，都是爸爸媽媽為我慶祝生日，而今年的10歲生日，我是和同學(xué)們一起度過的。
上個星期四，老師帶我們?nèi)ンw育館參加10歲生日活動。館內(nèi)熱鬧非凡，地板上坐滿了其他班級的同學(xué)，擴(kuò)音器里播放著優(yōu)雅的音樂，讓我感到非常高興。
這時，大屏幕里出現(xiàn)了一張張照片。哇！原來是我們小時候和現(xiàn)在的照片。過了一會兒，我看到自己小時候的樣子：臉蛋胖嘟嘟的，眼睛圓溜溜的，還是雙眼皮呢！以前像只大熊貓，現(xiàn)在像只瘦猴子，真有意思。時間過得真快，我都已經(jīng)變成一個十歲的'小男子漢了。
“十歲生日活動現(xiàn)在開始！”主持人大聲宣布道。伴著激動人心的搖滾樂，舞蹈隊(duì)的同學(xué)們翩翩起舞，讓人心曠神怡。接著，老師、同學(xué)和家長代表上臺發(fā)言，希望我們努力學(xué)習(xí)，更上一層樓。最后，八個主持人許下愿望，吹熄蠟燭，切了蛋糕。大家一起過生日，真特別，好溫暖。
切完蛋糕，老師讓家長們把賀卡送給我們。啊，媽媽來了！她拿著賀卡，悄悄地走到我身邊。真是意外的驚喜，我接過賀卡，仔細(xì)看了看。這張賀卡非常耀眼，封面上寫著“HappyBirthday！”周圍環(huán)繞著閃閃發(fā)光的LED燈，太漂亮了！打開賀卡，看到了媽媽的話——“希望你能成為一個陽光的勇敢的男孩�！眿寢屗徒o我的賀卡太有創(chuàng)意了！也許她希望我做一名陽光少年，用勇敢的心照亮自己成長的道路。10歲之前，媽媽和爸爸守護(hù)著我長大，我才能這么幸�？鞓�。從今往后，我要更加獨(dú)立，勇敢地面對生活的挑戰(zhàn)，不辜負(fù)爸爸媽媽對我的期望。
今年的生日非常特別，也很有意義，讓我終身難忘。
發(fā)生在學(xué)校里的一件事作文 篇25
在我四年級的一件事到現(xiàn)在還讓我印象深刻，每當(dāng)想起這件事我就會很憤怒，我來和你們大家來講一講吧！
事情是這樣的：當(dāng)天我在學(xué)校衛(wèi)生區(qū)里掃地，看見有兩個四（2）班的同學(xué)圍著一位一年級的學(xué)弟，我看這個架勢，他們是想欺負(fù)這位小學(xué)弟啦！我走上前去對他們說：你們想對他怎么樣？他們說：你管不著。他們推開了我，朝那位小學(xué)弟走去，他們準(zhǔn)備打的時候，我抓住了他們兩個人的手。他們說：怎么，想當(dāng)英雄，我就讓你當(dāng)。他們倆踢了我一腳，我想：不能再讓他們在胡作非為了，我和他們打了起來，我給他們其中一個來了一拳，我再踢了另外一個一腳，他們兩個用拳頭打我，我無反擊之力之時，我突然看到一個破綻，那個破綻讓我可以有機(jī)可乘，我給了他們一個漂亮的回旋踢，再來一個左勾拳和一個右勾拳，可是他們不服氣，開始使陰招，一個抓住了我的兩只手，另一個拿出一個玻璃碎片，把我的手刮傷了，那時的感覺真的`很痛，可是我又還不了擊，我到底該怎么辦才好，老師又不在這，突然，我想出一個辦法，我叫那位學(xué)弟去叫老師，有一個人想去抓住那個小學(xué)弟，我看見了，趕緊飛撲過去抓住了那個人的腳。
過了一會兒，老師來了，看到我被抓著，叫那兩個學(xué)生放開了我，他們放開了我，我終于可以動了，那個小學(xué)弟很感謝我，我說不客氣，老師狠狠地批評了那兩個學(xué)生�？吹搅宋业氖质軅�，便帶我去校醫(yī)室，還問我疼不疼，我說不疼，我走出校醫(yī)室，心里想著一件事：現(xiàn)在社會改革開放，可怎么還會有這種敗類呢？算啦不管啦，只要這些敗類趕快消失就行啦，我手上的傷也不怎么疼啦，我開開心心地走回我那團(tuán)結(jié)友愛的四（3）班啦！
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