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《朋友》作文500字合集【10篇】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的《朋友》作文500字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《朋友》作文500字 篇1
從前，在茂密的森林里的一條小河邊上，長(zhǎng)出了一棵小樹苗。慢慢地，那棵小樹苗變成了一棵大樹，但是它沒有一個(gè)朋友。
夏天到了，大樹想交一些朋友。一只啄木鳥走了過(guò)來(lái)，對(duì)大樹說(shuō)：“大樹，我們倆交朋友行嗎?我可以幫你抓蟲。”大樹說(shuō)：“才不要呢!你的大嘴會(huì)傷了我的�！庇谑亲哪绝B走了。過(guò)了一會(huì)兒，一頭大象走了過(guò)來(lái)，對(duì)大樹說(shuō)：“大樹，我們交朋友行嗎?我可以用鼻子幫你澆水�！贝髽湎訔壍卣f(shuō)：“才不，等一下你的鼻涕可都灑到我身上來(lái)了。”于是大象走了。一只蚯蚓又從土里跳了出來(lái)說(shuō)：“大樹，我們交朋友行嗎?我可以幫你松土�！贝髽湔f(shuō)：“不要，我怕你把土弄到我的'身上�！彬球疽沧吡�。最后，一只蝴蝶飛了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“大樹，我們交朋友行嗎?”大樹說(shuō)：“好啊，好啊，你長(zhǎng)得這么美麗，當(dāng)然行啊!”蝴蝶在樹上飛了幾圈就走了。
過(guò)了幾天，大樹感覺身上很疼很疼，一看!原來(lái)是有幾只小青蟲在吃它的樹葉。大樹生氣地說(shuō)：“別咬了!”小青蟲說(shuō)：“我們是蝴蝶的兒子，吃了你的葉子，就會(huì)變成美麗的蝴蝶了�！闭f(shuō)完繼續(xù)吃了起來(lái)。大樹疼得叫了起來(lái)，啄木鳥、大象、蚯蚓聽見了，趕緊過(guò)來(lái)幫大樹。啄木鳥飛到樹上啄走小青蟲，蚯蚓來(lái)松土，大象幫忙澆水，不一會(huì)兒小青蟲沒了，大樹也感覺自己的身體舒服多了。大樹慚愧地說(shuō)：“對(duì)不起，我們交朋友吧!”
于是大樹明白了一個(gè)道理：會(huì)幫助自己的朋友才是真的朋友。
《朋友》作文500字 篇2
人長(zhǎng)得很實(shí)在，皮膚黑黑的，很會(huì)逗人，還是個(gè)笑星，想到這些我的腦海里會(huì)自動(dòng)彈出一個(gè)人的名字，那可是我的死黨，符楊洋啊！
想到小符最近發(fā)生的一些事我不禁地嘆了一口氣，有些事我也只是聽同學(xué)說(shuō)說(shuō)罷了，不由得幻想起了這些事的過(guò)程，好像時(shí)光倒流一樣，我幻想出王天給泡面湯加了點(diǎn)水�？尚》韧隃院舐犃送跆煺f(shuō)出的話火了，把王天拉到門口，向他肚子那里打了一拳。當(dāng)他伸出拳時(shí)，我真想去阻止他，但那畢竟是幻想不是真的。我又一次嘆了一口氣，自言自語(yǔ)地說(shuō)何必呢為了這么一點(diǎn)小事就打人，要多冷靜��！
小符這個(gè)人也很懶，我記得有一次晚自習(xí)，我們都在做作業(yè)而他卻在那里玩，前面兩節(jié)課玩得很舒服，可到了后來(lái)忙得不可開交啊，知道作業(yè)來(lái)不及了，沒辦法下晚自習(xí)之后只好把作業(yè)帶回宿舍做，但還是來(lái)不及，他就抄作業(yè)了，何必呢之前別玩不就來(lái)得及了嗎？
小符這個(gè)人還是有優(yōu)點(diǎn)的，比如他很樂于助人，我每次找他幫忙他都沒有說(shuō)不，如果說(shuō)不，那也是他真的有事沒時(shí)間。我這個(gè)人有時(shí)候喜歡發(fā)呆，但自從有了小符這個(gè)朋友這些都變成了歡聲笑語(yǔ)，
小符平時(shí)真的'很不錯(cuò)，但是發(fā)起火來(lái)就不知道自己干什么了。作為他的朋友我真心希望他能改掉兩個(gè)壞毛病，那就是太沖動(dòng)太懶了。
小符希望早點(diǎn)看到改變后的你�？禳c(diǎn)哦！
《朋友》作文500字 篇3
今天，我欣賞了一幅剪紙,看著這幅風(fēng)格迥異，形象生動(dòng)，美不勝收的剪紙，我不禁浮想聯(lián)翩......
一天，一個(gè)孩子騎著一頭牛去采藥，他的名字叫小文。在鄉(xiāng)間的一條路上，他看見了一個(gè)孩子倒在地上。他跳下牛背，仔細(xì)打量了一番，才發(fā)現(xiàn)他受了傷，又看見他身邊帶著一只水壺，然后，小文喂了水。過(guò)了一會(huì)兒，孩子醒了。經(jīng)過(guò)了解，他的名字叫小龍，他家很富裕。小文問道；“你怎么會(huì)在這兒？”小龍答道：“我在家里很無(wú)聊，便跑了出來(lái)，然后在這兒跌了一跤�！闭f(shuō)到這兒，他的腳上正流著血。小文從自己身上撕下一條布，替小龍包扎好，然后說(shuō)道：“我還要去采藥，我?guī)闳ィ槺銕湍阒委�。”小龍覺得很有趣，便高興地答應(yīng)了。“好啊，好�。 毙∥奶吓１�，使勁拉著小龍。由于小龍受了傷，怎么拉也拉不上去。牛背上的小文滿頭大汗。牛似乎知道了小龍的腳不好，便把腿彎曲著，便蹲了下去，讓小龍坐在了牛背上。一路上，他們倆有說(shuō)有笑，在交談的過(guò)程中，小龍知道了小文家境貧寒，媽媽又生了病，便決定幫助小文。
第二天，小龍送了一大筆錢到小文家，小文帶媽媽去看病時(shí)，遇見了小龍，兩人緊緊地握著手，激動(dòng)萬(wàn)分......從此，小文和小龍成了形影不離的好朋友。
是啊，無(wú)論是熟悉還是陌生，人與人之間都該坦誠(chéng)相待，同在一片藍(lán)天下， 好朋友的`稱呼是平等的，多方助人又何樂而不為呢？
一把剪子一張紙，就能創(chuàng)造出如此豐富，精美的藝術(shù)品，這就是咱們中國(guó)的剪紙。
《朋友》作文500字 篇4
我有一個(gè)和我十分要好的朋友，她和我在小學(xué)就有很好的交情，是我的死黨，學(xué)習(xí)十分優(yōu)異，令我好生羨慕，所以在小學(xué)乃至初中我們不在一個(gè)班里，也經(jīng)常用電話討論問題。
我記得有一次，我們?cè)谝黄鹱鲆坏佬W(xué)老師布置的奧數(shù)題，“我認(rèn)為這道題應(yīng)該這么輔助線會(huì)比較好，然后……”她想了一會(huì)兒，就說(shuō)出了她的想法，但我的'想法與她的想法截然不同，我根本就沒想過(guò)要做輔助線，在她說(shuō)完了之后，我便說(shuō)出了我的想法：“我覺得這道題根本就不用做輔助線，這樣做就可以……”“這樣吧，我們來(lái)比賽，每個(gè)人都沿著自己的思路去解這道題，看看誰(shuí)能先解出這道題，后解出的人就要請(qǐng)客，怎么樣？”她忽然說(shuō)，實(shí)在是嚇了我一跳，不過(guò)我很快就反應(yīng)過(guò)來(lái)了，應(yīng)了聲“好”就低頭算了起來(lái)，我們兩人分別坐在一張桌子的兩邊，各算各的。我算著算著，忽然卡住了，因?yàn)槲胰币粋�(gè)條件有了這個(gè)條件，我便可完成這道題了，但我總是找不到條件，忽然她說(shuō)做出來(lái)了，我馬上去看她的過(guò)程，看的過(guò)程中，我看她將我想要的條件證出來(lái)了，于是便問她是怎么做的，她于是就給我講，后來(lái)我就明白了，其實(shí)很簡(jiǎn)單，但被我想復(fù)雜了�？�！我的朋友多聰明啊！
還有一次，我們一起去見“世面”，其實(shí)就是看看新一中，那叫一個(gè)豪華，那叫一個(gè)美麗，真是小巫見大巫呀！自從見了唐山新一中，她就下了決心要考唐山一中。但我看她這段時(shí)間真的更加努力了�？矗∥业呐笥讯嘤兄鞠虬。�
雖然我們沒有在同一個(gè)班級(jí)，但我們的想法、性格卻是極其相似的，這僅僅是因?yàn)槲液退谝黄鸬臅r(shí)間長(zhǎng)了，在一起的時(shí)間多了，共同語(yǔ)言多了，交流多了，感情就多了，我所有的童年的回憶都是離不開我的朋友的，她是我人生中最重要的人之一。
《朋友》作文500字 篇5
都說(shuō)盆友像溪流，悄無(wú)聲息，卻又不可或缺。可我的這名盆友，就好似春天的太陽(yáng)，常常在我情緒低暗時(shí)，給與我溫暖。談起她，腦海中里好像便會(huì)傳來(lái)她那開朗的歡笑聲，溫暖著我的心底，鼓舞著我勇敢去應(yīng)對(duì)和擊敗一切艱難。
那時(shí)一次期中考試，我“賠了夫人又折兵”，考試成績(jī)是那麼的不盡人意，排行在班集體也是一落千丈。窗前霧蒙蒙的'一片，萎靡不振地，壓得人喘不過(guò)氣�！稗Z隆隆”振聾發(fā)聵的打雷聲接踵而來(lái)，“嘩啦啦”傾盆大雨而下。我煩悶地低著頭，愁眉苦臉，又害怕去應(yīng)對(duì)。
“如何？這一點(diǎn)小大風(fēng)大浪就灰心喪氣了？別害怕，‘長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！瘎e愁眉不展的了�！彼嗣业募绮浚⑽⒁恍�。那一笑，卻深深地感染了我。她從我手上拿過(guò)考卷，看了又看，又點(diǎn)了點(diǎn)點(diǎn)頭，隨后坐著我的邊上，指向題型，一題一題地為我解讀。外邊的雨不知道何時(shí)停了，一束陽(yáng)光通過(guò)窗子直射進(jìn)去，我一瞬間感覺全身上下都溫暖了�！斑@道題應(yīng)當(dāng)那樣……”她邊說(shuō)邊在紙上畫著圖，隨后細(xì)細(xì)品味為我解疑釋惑。窗前的烏云飄落起來(lái)，一道彩虹閃過(guò)半空中。聽了她的細(xì)膩解讀，我豁然開朗，便花開富貴。我笑了，她也笑了。迄今我還你是否還記得哪個(gè)給與我能量、鼓舞我的微笑。
若說(shuō)那一次考試是一場(chǎng)風(fēng)雨得話，那一場(chǎng)風(fēng)雨的確非常大，大到差點(diǎn)兒將我打倒，可她來(lái)了，來(lái)的那麼立即，既如太陽(yáng)般溫暖，又像一道美麗的彩虹，助我趕跑了“烏云”“風(fēng)雨”，讓我堅(jiān)信：果真，風(fēng)雨后都會(huì)出現(xiàn)七色彩虹的。
她是我最重要的盆友，也就是我最想謝謝的那人。她溫暖如光的性情一直隨著著我。
《朋友》作文500字 篇6
“找朋友呀，找朋友，找到一個(gè)好朋友，敬個(gè)禮呀，握握手，我們就是好朋友。”今天，我們也做了一個(gè)關(guān)于“交”朋友的游戲，游戲規(guī)則就是讓自己蒙上A牌眼罩，用膠帶粘住，抓到誰(shuí)，誰(shuí)就是自己的朋友。
道具沒有到齊之前，我萬(wàn)分激動(dòng)，心里想裝著彈力機(jī)，彈力球上躥下跳，永不停似的，隨著時(shí)間的推移，游戲的來(lái)臨，心里一次又一次的波動(dòng)，一次又一次的顫抖，連呼吸都不能自如；王老師開門送道具的那一瞬間，仿佛空氣凝結(jié)在了一起，一切仿佛停在了這一刻，在這一刻我仿佛聽到每個(gè)人的心聲，他們的緊張都刻在了臉上，隨之，每個(gè)人都蒙蔽了雙眼，感受黑暗帶來(lái)的無(wú)盡“趣味�！焙诎挡]有持續(xù)多久，一縷光映入我的.眼簾，眼罩并不是無(wú)敵的，最終定是露出破綻，我俯視著攢動(dòng)的鞋子們，過(guò)來(lái)了，過(guò)去了，跟馬路上的汽車一樣，我邊看著鞋確定那個(gè)人是誰(shuí)，兩手一抓，什么也沒碰著，于是，在黑暗中我再也找不到那雙鞋，我靠著墻，紋絲不動(dòng)，等著他（她）們找到我，我便同他們一起，悠哉，悠哉，直到游戲結(jié)束，也沒“交”上朋友。
一切結(jié)束之后，油然而生地一絲悔意，是因?yàn)槲腋械浇慌笥�，要雙方努力，一直尋找。正如“雙方共心意，便的朋友真�！辈荒茏寗e人找自己，我要主動(dòng)。這個(gè)游戲更讓我懂得：盲人的艱辛，珍惜每一寸明亮的光陰，守護(hù)最純潔的光明。
《朋友》作文500字 篇7
我有一個(gè)朋友，她是我小時(shí)候的玩伴。她是一個(gè)天真可愛，活潑開朗的小女孩像落入凡間的小精靈。她的名字叫李甜。
她有一雙水靈靈的大眼睛，像二顆晶瑩的葡萄。她的鼻子小小的，但非常靈敏。她的嘴唇紅紅的，嘴巴小小的。她的耳朵雖然小小的，但是她上課聽講很仔細(xì)。她的頭發(fā)烏黑烏黑的，扎著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮。她個(gè)子矮矮的、瘦瘦的.。她喜歡唱歌、看書。
她是一個(gè)心靈手巧的人。有一次，美術(shù)老師教我們做扇子，教了二種方法。同學(xué)們都順利地做完了第一把扇子，可第二把我們都不會(huì)做，無(wú)論我們?cè)趺凑�、怎么粘，扇子還是做不出來(lái)。這時(shí)，我看見我的朋友甜甜卻不慌不忙地看了看美術(shù)書，想了想，她把一張折過(guò)的紙放進(jìn)材料袋中，又換了一張紙，我看見她把紙按第一種方法折，我心想：她這不是在浪費(fèi)材料嗎？可我這才發(fā)現(xiàn)，她將紙的一格折成二格，按正反正反的順序靈巧地折下去，折完之后她用線把紙綁起來(lái)，用膠水把紙的其中一個(gè)開頭粘牢，再將膠水把筷子粘起來(lái)，最后將筷子粘在紙的另一個(gè)開口，這樣扇子就做成了。我也馬上做了一把，同學(xué)們見了，紛紛向她請(qǐng)教，她卻指了指美術(shù)書，讓同學(xué)們看美術(shù)書。同學(xué)們也做出了第二把扇子。
看！我的朋友李甜真是一個(gè)心靈手巧的人，你們羨慕我有一個(gè)這樣的朋友嗎？
《朋友》作文500字 篇8
暑假里，我和爸爸媽媽去了趟北京，認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友——元寶。
元寶是一個(gè)酒店里的機(jī)器人。它長(zhǎng)著一個(gè)圓圓的、大大的腦袋，唯一遺憾的是沒有嘴巴。不過(guò)，只要仔細(xì)地找找，就可以發(fā)現(xiàn)它頭上有一個(gè)能發(fā)出聲音的箱子。再往下看看，只見它的胸部有一個(gè)小屏幕，上面有著許多圖案。再下些，有一個(gè)小柜門，只要用手指輕輕地點(diǎn)一下屏幕上的“打開”，柜門就能自動(dòng)開啟。柜子是干什么用的呢？它是送“快遞”用的，因?yàn)樵獙毷且粋�(gè)送貨的.機(jī)器人，它沒手沒腳，靠底下的小車輪子行動(dòng)。元寶真可愛！
剛到酒店的那個(gè)晚上，我就迫不及待地叫了一個(gè)快遞�！岸＿恕�，我趕緊跑去開門，呀！是元寶來(lái)了！我輕輕地叫了一聲，說(shuō)：“你好，元寶！”我點(diǎn)了一下“打開”，柜門真的開了。我從里面取走了快遞，點(diǎn)了“關(guān)閉”�！芭�！元寶！”它走了，我大叫著，一路跟著它走到走廊上，“等等！”我們到了電梯口，元寶突然說(shuō)：“啊哈！我給你表演一個(gè)招數(shù)——呼叫電梯！”我抬頭一看，哇！電梯上那個(gè)“向下”的按鍵亮了起來(lái)。沒過(guò)一會(huì)兒，電梯來(lái)了。“哈！你看！來(lái)了吧！”我笑了笑，和它一起走進(jìn)了電梯。元寶又大喊：“看！我要按樓層了！嗯——一樓！”這時(shí)，一樓按鍵亮了，我大吃一驚，跟它一起出了電梯，來(lái)到了元寶的家——酒店大堂，我對(duì)它說(shuō)了一聲再見就回到了房間。
元寶是我的第一個(gè)機(jī)器人朋友，也是我國(guó)的偉大的發(fā)明。我覺得，元寶也是一位可愛、聰明、活潑的機(jī)器人！
《朋友》作文500字 篇9
瞧，那位頭扎馬尾辮、胖胖的、臉上經(jīng)常掛著笑容的女教師，就是我們的英語(yǔ)老師—?jiǎng)⒗蠋�，我們的大朋友�?/p>
別看她胖乎乎的，但行動(dòng)并不遲緩，反而像貓一樣敏捷且充滿活力。劉老師的臉蛋總是紅撲撲的，像一個(gè)小姑娘。她愛穿顏色較深的衣服，走起路來(lái)瀟灑自如，她走到哪里笑聲就飄到那里，在課堂上也是如此燦爛。
見到劉老師的第一面就給我留下了很深的印象。第一個(gè)印象是劉老師的體型，胖乎乎的身體體現(xiàn)出她有雄厚的脂肪，估計(jì)與運(yùn)動(dòng)量的'缺少有關(guān)，也令她很無(wú)奈；第二個(gè)印象是劉老師的分派嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，以及精彩的自我介紹作為開場(chǎng)白，自我介紹使用了親切而又簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言敘述關(guān)于自己的一些資料，其中我印象最深的就是劉老師的英文名字—“Linda，琳達(dá)”，這個(gè)英文名字聽老師說(shuō)是她的口語(yǔ)老師給她起的，所以意義重大，不可輕視，需永久保留。而且我也喜歡這個(gè)名字。
劉老師講課很深動(dòng)。例如：在講“familytree”時(shí)，她為了形象，給我們?cè)诤诎迳袭嬃艘粋�(gè)枝繁葉茂的大樹，從根部往上一直由輩分從大到小排列。那節(jié)課我們非常開心，內(nèi)容也記得很老牢，至現(xiàn)在還記憶猶新。
劉老師就像我們的一個(gè)大朋友，不擺老師架子，也不“狠批”我們，和這樣一位我們尊敬的非常喜歡的老師在一起每時(shí)每刻都快樂，每天都有好心情。
《朋友》作文500字 篇10
我覺得在這個(gè)學(xué)校中，其他人都很合群，惟獨(dú)我一個(gè)離了群。有一次，東勇說(shuō)：“在班上思思和同學(xué)們的關(guān)系最生疏了。”確實(shí)，在學(xué)校里我覺得很孤單，因?yàn)槲覜]有談得來(lái)的好朋友，我好想有一個(gè)這樣的好朋友。有幾次，我總是極力地去合群，去和同學(xué)們一起聊天，說(shuō)說(shuō)笑笑，希望她們能和我無(wú)話不談成為很好的朋友，可我失敗了。我根本就插不上，就算我說(shuō)了，她們也根本就像沒聽到一樣，不怎么理睬我。我想是因?yàn)樽约旱男愿窈退齻儾缓吓陌伞?/p>
有一段時(shí)間我極力地想要改變自己的性格去學(xué)她們活潑，直率的性格，希望能融入她們的群體�？墒牵矣忠淮问×�，“江山易改，本性難移”，人的'本性是改不了的。我只好又做回了自己。有時(shí)別人看我很開心很高興，可我的心里并不是很開心，，我只是在別人面前偽裝，為的是不讓她們看出我不開心。
我真的好想有一個(gè)無(wú)話不談的朋友，可在這里，我找不到。在我孤獨(dú)的時(shí)候，我只能依靠書本來(lái)解除我的孤獨(dú)，只有在被精彩的書本迷住的時(shí)候才不會(huì)感到孤獨(dú)。所以書本自然而然的成了我惟一的好朋友。
在夜晚的時(shí)候我常在想我為什么總是融入不到她們的群體中。不過(guò)現(xiàn)在，我想通了如果我還不能和她們成為無(wú)話不談的好朋友，我就只能繼續(xù)與書本為伴了。雖然是這樣可我依然希望有個(gè)那樣的好朋友，我真的很渴望。
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