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【推薦】學生描寫小學的作文500字集錦10篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的學生描寫小學的作文500字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學生描寫小學的作文500字 篇1
我有一個非常要好的朋友，她今年12歲。我們兩個從不為一件小事而鬧得不可開交。但是，那一刻，那一句話，讓我們兩個頓時又像陌生人。
那是一個充滿歡歌笑語的星期五，大家都擺脫了學習，準備好好回家休息休息。我和朋友一起走在路隊里，當時我跑到接送外，想等她一起回家。誰知他過來時，撅著嘴，眼圈紅紅的，我關(guān)心的上去問：“怎么了，寶貝（寶貝是我們互相的稱呼）�！薄皼]事，就是被某個男同學‘氣’的了”她朝著人群中的一個男同學大聲的說�？赡芪耶敃r沒有顧及到他的感受，就脫口而說：“你就不會給老師說，你就是這樣，遇到什么事就不知道讓別人幫忙，總是自己默默承受�！蔽业恼Z氣中還帶著一些生氣，甚至還有一些失望的感覺。她聽了以后，生氣的.對我喊：“你不知道，就別亂說。我這件事其他人幫不了�！彼难劢菐е鴰最w似乎就要掉下來的淚珠。說完后，她流著眼淚扭身就跑走了，我的眼睛模糊的看見她邊抹著眼淚邊跑著。
就在那一刻，就在不超過十秒鐘的那一刻，我的心立即愧疚起來，我愧疚我的那一句話，我愧疚我為什么要傷好朋友的心呢？我的心里充滿了懼怕。
在那個星期天，我的生活變得無味，我一直都在想著那句我不該說的話，但是我還是在星期一對她道歉了，他也原諒了我。但我還是在心里說：“對不起，寶貝”。
因此，我們的友情更牢固了，從未在發(fā)生過類似的事，我們兩個之間的厚硬的圍墻倒塌了，我想，再也不會起來了。
學生描寫小學的作文500字 篇2
十一假期里，爸爸帶我和哥哥去逛西湖公園。
我們一大早便起程了。太陽才剛剛露出一點，好像一個羞羞答答的小姑娘，她把光輝灑向大地，大地，大地變得金燦燦的，就連小樹小花都披上了金衣。我們一邊看著這美麗的風景，一邊往西湖公園趕去。
一路上我們歡聲笑語，猜測著這次奇妙的旅程，不知不覺，我們便來到了西湖公園門口。這時的太陽已躍出地平線，升了起來，火紅的太陽像一個大火球，照亮了整個西湖公園。一近門，我們變奔向那清澈的西湖，西湖真美啊！平靜的湖面像一面鏡子，偶爾有一陣風拂過，湖面上便輕輕地漾起波紋，像一支有規(guī)律的'交響曲。兩邊的柳樹像一個個亭亭玉立的少女，隨風擺動的柳條像她的辮子在湖面上若隱若現(xiàn)，游客們乘著游船在湖面上游覽，幾只小鴨子迎著涼爽的秋風，在水中嬉戲，捉魚……
再往前走，變看見了高大的摩天輪，它像一架大風車隨風轉(zhuǎn)動，五顏六色的車箱在轉(zhuǎn)動中變得五彩繽紛，一些人在里面說笑，談心……但我害怕太高摔下來一定很危險，于是便沒坐。摩天輪旁邊是碰碰車場，哥哥和爸爸一看便來了勁，于是爸爸去買票，再看看天上，太陽也不知什么時候蹦到了頭頂，游人也陸陸續(xù)續(xù)多起來，再看看碰碰車上面的線擦著屋頂劃出一道道火花，猶如一顆顆明亮的流星劃落夜空。我們拿著票挑了一輛藍色的車坐了下來，一開始，哥哥扶著方向盤，腳踩著油門像一頭發(fā)瘋的牛，開始撞擊人家，結(jié)果沒把別人撞飛，反而自己的屁股晃得像跳拉丁舞。就這樣，一場游戲在笑聲中結(jié)束了。
我們看看表，已經(jīng)十一點鐘了，公園也變的人山人海，到處都是熙熙嚷嚷，花花綠綠的人群，大人抱著小孩的，年輕人挽著老人的……比比皆是。我們在人流中戀戀不舍地離開了西湖公園。
學生描寫小學的作文500字 篇3
在這萬物復(fù)蘇、春暖花開的季節(jié)里，我們又迎來了一年一度的校運動會。
這天，天空萬里無云，和風徐徐，操場上彩旗飄揚。軍樂隊吹奏著激昂的進行曲首先進入會場，緊隨其后的是各班運動員，邁著矯健的步伐繞會場一周，各班喊著口號為自己的選手鼓勁加油。首先校長講話，為本屆運動會發(fā)表了祝賀詞；教務(wù)主任宣布運動會開幕——“預(yù)祝所有運動員在本屆運動會上取得好成績。”
首先進行的是50米賽跑。槍聲一響，運動員們像離了弦的箭似的，拼命往前跑，會場外一片沸騰，都在吶喊“加油！加油！”我班的王鑫奮力向前沖，一舉拿下了本項目第一名的好成績。
女子400米即將開始，運動員在做最后的準備。隨著槍聲一響，運動員們已離了起跑線。此時，我班大將王睿寧在第三名的位置上，同學們都非常著急，拼命地喊：“王睿寧加油！王睿寧加油！……”似乎是我們的加油聲激勵了她，最后她以小組第一名進入總決賽，比第二名快了近10秒。我班同學們高興地歡呼。
最令我們興奮的是第二天決逐的女子4×100米接力賽。我班4名大將：劉葉欣——女子100米冠軍；王睿寧——女子400米冠軍，200米亞軍；王佐——女子跳高冠軍，200米冠軍；王葉——女子50米冠軍，跳遠亞軍。有這樣強勁的組合，冠軍肯定是她們的啦。果不出所料，我們輕松摘取了該項目桂冠。
男子1500米的比賽中，當?shù)谝幻呀?jīng)沖過終點線的時候，最后一名，也就是我班的姚文燦還差近兩圈還沒有跑。雖然他的'比賽成績不是很理想，但他的意志力是非常難得的，他堅持跑完了全程。雖然他沒有取得名次，但他卻得的了同學們熱烈的掌聲。友誼第一，比賽第二，過程才是最重要，最精彩的，不是嗎？
校運會讓我們增進了友誼，帶來了歡樂，也給我們枯草的學習生活抹上了繽紛的色彩。
學生描寫小學的作文500字 篇4
地媽媽有三個孩子：大哥梧桐，二姐銀杏，小弟雪松。
在春天的時候，小弟告別了大哥和二姐，去國外旅游。轉(zhuǎn)眼間，秋天到了，忽然有一天小弟回來了。它想它的大哥和二姐，想得那么迫切，一下飛機，直奔大哥家�？墒撬蹲×�，這是怎么啦，大哥身上的葉子全都變成了褐黃色，一片一片地往下飄落。地面上的梧桐葉有的平躺著，好象累急了什么也顧不上了，倒下就睡；有的雖然立著，卻耷拉著腦袋；還有的葉角向里卷著，象是怕冷縮縮的；更可怕的是有的葉面上布滿了大大小小的黑色斑點，堆積在樹下，散發(fā)出陣陣臭味。小弟好怕哦，它轉(zhuǎn)身跑去找二姐。二姐眼力好，遠遠地就跟小弟打招呼：“小弟你回來了呀！”小弟一抬頭，啊，二姐變得好漂亮！她身上的葉子從綠色變成了金黃色，葉子還特別多，特別盛，就象換了一身華麗的金禮服“看你憂心重重的，有什么事呀？”二姐親切地問。“大、大哥，它，它生病了！病得好嚴重，身上的葉子都掉光了！”說著，小弟的.眼淚止不往地流了下來。二姐一聽，撲哧一聲笑了，她心疼地拉過小弟，輕撫著它的腦袋說：“小子，這是大哥的工作。每年秋季，大哥會把它的葉子送還大地媽媽，為大地媽媽奉獻養(yǎng)料，讓土地更加肥沃�！薄翱墒牵蟾鐩]了葉子就會死了呀。”小弟更加著急了�！皠e著急，你大哥只是想睡一覺，等到明年春天它會更加健壯、更加健康。因為大地媽媽又會輸送更多營養(yǎng)給它。”“哦，我明白了，大哥為了大地媽媽，這樣努力地奉獻，我要向大哥學習！”
從此，這棵剛栽下的小雪松每時每刻都在給自己鼓勁：“我一定要變成一顆粗壯的大樹，我要讓大地媽媽驕傲！”它努力地吸收養(yǎng)料，傳給身上的葉子。它挺直了枝干，葉子努力地向上伸著、伸著，慢慢地它的葉子比我們的小手更纖細，五指指向天空。即便是秋天，也仍然是那樣蒼翠，那樣濃密。
學生描寫小學的作文500字 篇5
今天是重陽節(jié)，我一大早就起了床，一縷溫暖的陽光從窗外射了進來，多么美麗啊!爸爸媽媽已經(jīng)去上班了，我疊好了被子，看了看鬧鐘，還有些時間；覺得地板太臟，我決定拖地板。我先把拖把浸濕，然后打算擰干�？墒�，拖把真是太重了，我怎么擰也擰不干，想到媽媽經(jīng)常拖地板一定很辛苦，我就使出全身的力氣，終于擰干了。哎呀!7點了，我抓起書包，急匆匆地上學去。
中午放學，走在回家的'路上，看見鄰居石爺爺提著菜籃，籃子里裝滿了新鮮的蔬菜，天氣炎熱，石爺爺特別累。我趕緊跑過去對石爺爺說：“石爺爺，我?guī)湍?”石爺爺微笑著說：“謝謝你，好孩子!”我?guī)褪癄敔敯巡怂偷搅怂依镎f：“爺爺再見!”就回家了。
媽媽還沒回來，我拿起話筒剛想給媽媽打電話。轉(zhuǎn)念一想：我不應(yīng)該打擾媽媽的工作，今天是重陽節(jié)我要給媽媽一個驚喜。我開始行動，先煮飯，再炒菜，我炒了媽媽最愛吃的西紅柿炒蛋，噢，味道不錯。媽媽回來了，我做了一個優(yōu)美的手勢“請坐�！苯o媽媽倒了一杯茶說，“您辛苦了，先用茶，再用餐。”笑容在媽媽的臉上綻開了：“我的女兒真的長大了!”
媽媽告訴我，晚上要到外婆家吃飯，我高興得跳了起來。
放晚學后我來到了外婆家，表弟正在睡覺，舅父、舅母正在做飯，外婆還沒有回來，父母在上班，表妹在寫作業(yè)。我給表妹做輔導(dǎo)，然后幫舅父、舅母擺碗筷，快擺完時，表弟突然醒了，可舅父、舅母忙得實在脫不開身，我趕緊跑過去哄表弟說：“不準哭啊!再哭以后就不帶你出去玩，不給你糖吃了啊!”表弟不哭了，我給了他一顆糖，讓他自己玩著，我擺完碗筷后，爸爸、媽媽、外婆都回來了，飯菜也做好了。大家一起吃飯，說說笑笑，其樂融融。
我舉起杯子對大家說：“慶祝重陽節(jié)，干杯!”
“干杯!……”
“不對�！北砻谜f，“應(yīng)該是慶祝全天下老人們重陽節(jié)快樂啊!”
大家一塊說：“對!干杯!”
就這樣，我們度過了一個快樂而難忘的節(jié)日。重陽節(jié)，一個讓長輩綻開笑臉的節(jié)日，一個讓我們孝敬父母的節(jié)日。我希望所有的老人、父母都能夠開開心心、快快樂樂!
學生描寫小學的作文500字 篇6
“呱，呱——呱，呱——”這聲音是從哪里傳來的呢？仔細一聽，原來是這片森林的一個古老的井底有一群青蛙正在歌唱。
“今天是我的百歲生日，大家盡情歡呼吧！”百歲老蛙大喊道。
“哦！”“歡呼——！”……
此時，百年前與青蛙見過一面的小鳥此時已十分美麗，它聽見了喧嘩聲，便飛來看看。
“老蛙，你在這古老的井底呆了有整整一百年了吧，我原以為你覺得納悶?zāi)兀 泵利惖伉B兒看看如此多的青蛙說道，“你們一定會后悔的�！�
“鳥兒，我在這一百年的時間里想透了許多事情，現(xiàn)在，請你們把我們帶出去吧，讓我們見識一下外面的世界有多美好，天空到底有多么廣闊。”百歲老蛙急切地說。
鳥兒也點了點頭把青蛙們都帶出了井中的狹小世界。
第一個出井的老蛙看看這外面所有的一切，呼吸著自由的空氣，感受青草的甜美，竟一蹦蹦上了一顆大樹，它環(huán)視周圍的美好，再看井口的大小，回想著在井底看到的那“過分”小的天空，不禁有些后悔，后悔自己沒有第一時間聽鳥兒的`話。
“老蛙，怎么樣，很后悔吧，走，我?guī)闳⒂^參觀�！�
老蛙默默地跟著鳥兒，此時“叮咚，叮咚”的聲音響在四周，青蛙們害怕起來。
老蛙問，“鳥兒，這聲音是哪里傳來的啊？”
鳥兒一笑，飛起來，青蛙們立刻跟上，一會兒，一股清泉在青蛙們面前出現(xiàn)。
瞬間，所有的青蛙都跳入了河中，老蛙呢，它，死在了河水中，因為它完成了遺愿——給子孫一個完美的住所。
如果老蛙能夠早些醒悟，那么它也能在這河水中生活，所以，我們決不能做心胸狹窄之人。
指導(dǎo)老師點評：以青蛙的歌聲開頭，展開豐富的想象。情節(jié)生動，層次分明，敘述明白，最后落實到人不能看到的一個角落當作整個世界，給讀者以思考和啟示。
學生描寫小學的作文500字 篇7
我想變成天使，用我的魔法去幫助窮苦的人們;我想變成媽媽，去體驗一下當媽媽的辛苦;我還想變成嫦娥，可以飛上月球。如果我真的會變，我還是最想變成孫悟空，因為它非常厲害:他會七十二變，可以變成自己想要的東西;他有一根神奇的.金箍棒，可以斬除妖魔、為民除害;只要他翻一個跟頭，就能跑出十萬八千里，翻云覆雨、來去自由。變成孫悟空，我就可以不用寫作業(yè)，不用練琴，而是去云游四海，行俠仗義。
先駕著筋斗云來到了月球，和外星人交朋友，教他們說認識漢字和數(shù)字。下了課，我?guī)麄円黄鹱鲇螒�，我們一會兒玩捉迷藏，一會兒玩�?shù)星星。最后，我還教他們用彩紙做花籃。臨走的時候，外星人還送我了一個外星熱狗作紀念，它是愛心形的，是外星球的象征。
我又飛啊飛啊，來到了地震過后的玉樹，看著那些無家可歸的人們，我不由地涌起了一陣同情心。于是，我立刻幫他們建造了許多新房子，其中有小鴿子形的學校，它象征著和平。人們圍著我，不停地說著:“謝謝，謝謝!”我卻笑著說:“不用謝，這是我應(yīng)該做的，能幫助你們，我很開心!”
最后，我又去了敬老院，去看望那些孤苦伶仃的老人。去之前，為了不嚇著那些爺爺奶奶，我先變成一個可愛的小姑娘，買了許多老人愛吃的食物。來到敬老院，我先和老人們聊天，再給他們講故事，最后還為他們表演快板、小提琴和童話劇，老人們看得津津有味，再也不會感到孤單了。
“起床了，妙兒!”忽然，聽到媽媽在喊我，使勁兒地睜開眼睛，啊?原來是一場夢呀，真希望這個夢能早日實現(xiàn)啊!
學生描寫小學的作文500字 篇8
往常，今天掃地的值日生是很認真的，可今天卻不一樣了。你們想知道會怎樣嗎？那就去看看吧！
“今天的值日生換一下，把今天的小王、小李、小黃、小吳、小羅和小葉換為小丁、小陳、小戴、小藍、小吳和小葉。值日的同學不要逃跑。”楊老師說道。下課后，今天值日的同學就在抱怨著。
“哎呀！媽媽下午要請我吃牛排，看來下午是吃不成了�！毙￡悅牡卣f。
“怎么會是我掃地，我要發(fā)瘋啦！”小丁激動地說。
“我答應(yīng)過媽媽要早點回家，不能晚一分鐘，放學后我只能找老師打電話了�！毙〈骱孟裼X得既麻煩又浪費了寶貴的時間，也在愁眉苦臉著。就在這時，楊老師走到他們面前，說：“我們班的.四個同學要上語文補習班，所以要調(diào)整一下。我的手機就先借給你們打電話給你們的家長，說你們要晚點回家�！�
丁零零，放學了，那四個同學首先在爭論著誰掃第幾組，誰掃講臺，由誰當值日組長。選好后，便開始拿起掃把掃起地來了，那急促的“刷刷”聲讓人聽了刺耳瘆人。就在小藍想要倒垃圾的時候，卻和小陳撞到了，他們開始吵起架來。
“你走路沒長眼睛嗎？”“你才沒長眼睛呢�！薄拔乙獟叩�，別煩我。”“我要倒垃圾，也別煩我�！薄懊魈煸僬夷闼阗~！”小陳還用他那虎視眈眈的眼睛看著小藍。
今天的值日生雖然很會吵架，但還是很團結(jié)的。在吵完架以后，好像變成了“六人一心”。大家后來一起商量，最后想出了一個好辦法，那就是：每個人負責一項工作，但有困難可以幫助。經(jīng)值日組長小丁的解釋，大家都明白了。大家一起同心協(xié)力，終于把骯臟的教室變成了干凈明亮的教室，楊老師看了也直夸他們呢！
原來的值日生是認真的，但這個呢？不說相信大家也知道，他們是團結(jié)和盡自己最大的能力去完成任務(wù)的六個值日生。
學生描寫小學的作文500字 篇9
那一年暑假，爸爸媽媽帶我到海邊去玩，我終于第一次看到了大海。
天剛朦朦亮，我們就來到了海邊。晨色中的大海靜逸安詳，仿佛還沒有睡醒，只聽到海風帶著腥味和咸味在耳邊吹過，就像大海沉睡中的呼吸。向遠處望去，墨綠色的海水泛著微微的晨光，看不到盡頭，與天空黏在了一起。藍色的天空在海的盡頭涂上了淡淡的霧霾，看不清哪是天哪是海，讓我看到了海天一色奇妙的景象！海水隨著大海的呼吸微微地波動，一浪接著一浪，輕輕地拍打著沙灘，沿著沙灘種下了水晶般的'花朵，瞬間又消失了。小小的海浪就像是一個個小淘氣撲向媽媽的懷抱。
爸爸說：沙灘上可以撿到各種各樣的貝殼。我想，把小貝殼串起來做成項鏈一定會很漂亮。
天邊漸漸地亮起來了，銀白色的亮光在不知不覺間就變成了金色的霞光。在海天相接的地方，有些云朵，仿佛是專門來擋著太陽升起來似地。云朵的形狀各種各樣，還在不斷地變化著，有的像小魚躍出水面，有的像駿馬在水中奔騰……
忽然，在云朵的空隙中出現(xiàn)了火紅色的亮光，瞬間，那海天相接的天空被照得十分嫣紅。那火紅的亮光越來越大，越來越強，漸漸地，在云朵的上方，出現(xiàn)了火紅的圓弧，不到一分鐘，圓弧就成為了一個火紅圓球。媽媽說：“寶貝你看，像不像一個火球。”我點點頭。圓圓的大火球閃著金光，就像一只燃著熊熊大火的龍珠。
太陽升起來了！剛才火紅的圓球逐漸變成了金黃色，陽光很刺眼，天空也越來越亮。海面波光粼粼，遠遠望去，就像太陽灑下的一片片金色的瓦。
我興奮不已，催著爸爸多拍幾張照片，自己的嘴巴卻張得老大。
我愛大海，愛它的美麗，愛它的可愛，愛它的洶涌澎湃。我相信，大海會給我一個金燦燦的童年。
學生描寫小學的作文500字 篇10
我讀懂牽掛是在每次去爺爺家的時候。每次去爺爺都會笑呵呵地對我說：“想爺爺了沒有？”“想了。”我好像在應(yīng)付差事似的說著，說完便去玩了。那時，我覺得很奇怪，爺爺為什么總要問我想他了沒有，不是才一個星期沒見面嗎？但我哪里知道，在這一星期我玩的時候，爺爺卻在家里牽掛著我。
我了解牽掛的時候，是在每次奶奶給我打電話時。奶奶每次給我打電話時，都會問我飯吃了沒有、身體好著沒有、每天早上喝牛奶沒有、學習怎么樣……每次我都會想，我上個星期不是都說過了嗎？怎么還要問。每次我總會迫不及待地說：“噢，好，奶奶再見�！倍棠搪犕旰螅仁沁t疑一下，然后說一聲：“好。”最后放下電話。后來我才明白，奶奶是想通過電話傳達她對我的牽掛、對我的思念，而我卻總以為她很?唆，總想掛斷電話。
我學會牽掛是在一次爺爺生病的.時候。那天我去看爺爺，進門后卻看見爺爺躺在床上，我問奶奶，爺爺怎么了？奶奶說爺爺這兩天不舒服。我問爺爺想吃點什么，爺爺說他只想吃點面包。聽到這，我便向門口走去，奶奶問我干什么去？我說去買面包，奶奶說買點普通的就行了。在車上我想，如果買普通面包就可以省下錢去買書看，但最后我還是停留在一家很好的面包房前，走進去挑選了一些爺爺最愛吃的面包和點心。雖然很貴，但我卻很高興。
回到家，我把面包和點心拿給爺爺吃，爺爺開心地笑了。從那以后，奶奶逢人就說這件事，說我懂事了。
原來牽掛就在我們身邊，只要用心去體會，就會發(fā)現(xiàn)它的真正含義。
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