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（精）幽默的老師作文500字（通用33篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的幽默的老師作文500字，僅供參考，大家一起來看看吧。
幽默的老師作文500字 1
在這六年的時(shí)間中，有無數(shù)個(gè)教過我的老師，而我認(rèn)為的好老師是六年級的語文老師——張老師。他在開課的一周中，給我留下了很深的印象。
“叮鈴鈴”上課鈴打響了，只見我們帥氣的張老師挺著啤酒肚，一步一步的像一只企鵝一樣一搖一擺地走了進(jìn)來，一邊走還一邊對我大喊道：“各位小姐姐、小哥哥們你們好！我是帥氣而又風(fēng)度翩翩的張濤張老師�！闭f完還用左手握拳抵著額頭，逗得我們哈哈大笑，還有的人都已經(jīng)笑的流眼淚了。這時(shí)張老師已神不知鬼不覺的“飄”到了講臺(tái)上，裝作正經(jīng)地宣布：“好了，別笑了！打開課本把第一課讀一遍。”我們這才好不容易安靜下來，捧起語文書，和大家一起讀了起來：“我們愛你啊！中國……”突然，只聽老師一個(gè)海豚音：“停！”把我們都嚇得愣住了，只見張老師用力的拍了兩下桌子，自己痛的哇哇大叫，又把我們逗得是哈哈大笑，這時(shí)，老師擺了擺手說：“都別笑，最后一句話應(yīng)該是：啊，我們愛你中國！”他一邊念，一邊做著夸張的動(dòng)作，后來他又將整篇文章讀了一遍，只見他把嘴巴張的大的.好像可以把一個(gè)雞蛋塞進(jìn)去，眼睛時(shí)不時(shí)的看向遠(yuǎn)方，雙手不停的向天空揚(yáng)去，讀到龍井茶的清香時(shí)，他居然把自己的茶葉拿了出來，放在鼻子前深深的聞了一下，接著又忍不住喝了一口茶，眼睛轱轆一轉(zhuǎn)，還真像一個(gè)孩子偷吃東西后，害怕別人看出破綻的樣子。這樣一來，張老師立刻將課堂枯燥的氣氛帶動(dòng)的熱鬧起來了。這節(jié)課就在張老師夸張的動(dòng)作和我們的歡聲笑語中結(jié)束了。
張老師就是這樣的幽默，他把不喜歡語文課的同學(xué)都帶動(dòng)的愛上了語文課，這就是我心目的好老師——張老師。
幽默的老師作文500字 2
在我的心中，老師風(fēng)趣的印象讓我很感興趣！她就是我的班主任——李老師。
她個(gè)子很高，走起路來總是跟刮旋風(fēng)似的來去匆匆。一頭烏黑的長發(fā)，軟軟的披在肩上。特別是那張能說會(huì)道的嘴，開口說話就會(huì)流出讓人捧腹的話語。
一天上課時(shí)，老師剛說了一句：“誰在下面私聊呢？”有個(gè)學(xué)生趕忙接過話說：“一定是張小燕說的！”話音還沒落就被第二個(gè)搶過去說：“就是她！”隨之第三個(gè)同學(xué)斬釘截鐵的說：“對！”像演“三句半”似的接二連三的.的說完了，老師說：“你們?nèi)齻�(gè)人生怕把話掉在地上摔壞了！”老師幽默的話引得我們哄堂大笑。雖然事情過去好長時(shí)間了，細(xì)想起來還是忍俊不止的想發(fā)笑：“話！怎么能掉地上？還能摔壞？真有趣！”
我同桌上課時(shí)，總像鼻涕蟲似的趴在桌子上，一天老師正講課話鋒一轉(zhuǎn)問道：“誰知道人類是進(jìn)化了還是退化了？”同學(xué)們議論紛紛，有的說退化了，有的說是進(jìn)化了。老師說：“對！是退化了。有些人已經(jīng)退化成無脊椎動(dòng)物了，如果仔細(xì)觀察在我們班就會(huì)發(fā)現(xiàn)。”說玩把目光落在同桌身上，我恍然大悟，用手拍了一下他說：“你傻呀？說你呢！”全班都笑得前仰后合的。
老師在幽默的話語中，即糾正了同學(xué)們的缺點(diǎn)，又給我們帶來愉悅輕松的氛圍。我真的很佩服她！
幽默的老師作文500字 3
推開記憶的窗，您像個(gè)快樂的音符撥動(dòng)著我們熾熱的心；像一本讀不盡的書，總會(huì)在我們困惑時(shí)給予我們智慧，讓我們豁然開朗，您就是我們最喜歡的英語老師。
英語老師姓韓，她個(gè)子中等，白皙的皮膚上鑲著一雙明亮的眼睛。老師的性格很幽默。記得有一次上課，一向在教師里批改作業(yè)的她，今天卻站在教室門口迎接我們。等我走到她跟前，忽然，她張開碩大的嘴巴，對我說：“早上好，Mr吳！”她這一喊，可把我嚇了一跳，使得我連滾帶爬地坐在了座位上。雖然教室坐滿了人，但一點(diǎn)聲音都沒有，而且他們都很嚴(yán)肅，好像有什么心事一樣。老師為了活躍氣氛，擼了擼袖子，清了清嗓子，翹起她那蘭花指，扭了扭她那“小蠻腰”，還拋出了幾個(gè)嫵媚的眼神。同學(xué)們看到后，都哈哈大笑起來，有些同學(xué)甚至都笑出了眼淚。等我們笑完了，才正正經(jīng)經(jīng)地上課。
在課上到一半的途中，老師挑起了一位男同學(xué)背單詞，但他支支吾吾了半天，也沒背對一個(gè)單詞。這時(shí)，老師沖著我們說：“給他買個(gè)打火機(jī)吧！”我們都沒明白老師的.意思�！皼]明白嗎？因?yàn)椴讲礁叽蚧饳C(jī)，哪里不會(huì)點(diǎn)哪里�。 甭犃死蠋煹脑捄�，我們又笑了起來。
雖然我們一節(jié)課都在笑，但這讓我們的記憶更加深刻了。
這就是我們最喜歡的老師，您是塑造人類靈魂的偉大工程師，您是培育鮮艷花朵的辛勤園丁，您是哺育我們茁壯成長的慈母，我贊美您，喜歡您！
幽默的老師作文500字 4
我們的羅老師，已經(jīng)沒有人比他更幽默了。
在課間的時(shí)候，羅老師用自己編的謎語，常常把我們逗得哈哈大笑。有一次，他說：“大象的左耳像什么？”這個(gè)問題把我們帶入了沉重的思考。大家臉上都是愁眉苦臉的，只有羅老師靠著墻在偷笑。過了一會(huì)兒，羅老師問：“還沒人想出來嗎？”那我就來公布答案吧！“呵呵！”“大象的左耳像右耳�！彼查g，我們的愁眉苦臉消失了，整個(gè)教室蕩漾著歡樂的.笑聲：“嘻嘻哈哈”。我看到了一個(gè)在門外偷聽的一年級的小朋友，也在哈哈大笑，一轉(zhuǎn)身，跑回自己班級去散播了。
羅老師的幽默不光體現(xiàn)在課間，還體現(xiàn)在我們的奧數(shù)課堂上。
記得有一次，羅老師出了一道題目--“27040、200、49090、198700、230407、980702這些數(shù)字中，哪些數(shù)要讀兩個(gè)零？哪些數(shù)不讀零？”說完，老師請了兩個(gè)人寫出答案。羅老師看了看答案，哈哈大笑，便說：“這個(gè)同學(xué)的答案中，有兩個(gè)是幫另一個(gè)同學(xué)找的；而另一個(gè)同學(xué)，又有兩個(gè)答案是幫這個(gè)同學(xué)找的；看來他們是一對不離不棄的好朋友，處處為朋友著想�！比嗦犃耍樕蠂�(yán)肅的表情，又變成了一張張笑臉。不過老師讓我們笑得小聲一點(diǎn)，別班還在上課呢！我們也就繼續(xù)認(rèn)真地上課了。
這就是我們幽默的羅老師，他是不是很幽默呀！
幽默的老師作文500字 5
每個(gè)人都有自己感興趣的人，就像我們的科學(xué)老師一樣，給我們下了深刻的印象。
我最難忘的一次是在上科學(xué)課的時(shí)候，老師正在講動(dòng)物的舌頭�！澳奈煌瑢W(xué)知道在哺乳動(dòng)物中，什么動(dòng)物的舌頭最長？”老師的話音剛落，不知道哪位同學(xué)冒冒失失地喊了一聲：“大象！”全班同學(xué)立即哄堂大笑，沒想到老師的臉面沉如水、晴轉(zhuǎn)多云了，教室里的`笑聲戛然而止，誰知老師馬上又多云轉(zhuǎn)晴了：“你說的是大象鼻子吧？針鼴的舌長是它體長的四分之三，就舌長和身長的比例而言，針鼴的舌可算是最長的了。”就這樣，大家緊繃的臉又笑了起來。老師陰晴不定的臉，給我留下深深的印象。
夏季的課堂上困意纏綿，上科學(xué)課的時(shí)候我的同桌睡著了，老師發(fā)現(xiàn)后悄然地地走過來。我剛要拍醒同桌，老師詭秘的給我做了一個(gè)制止的手勢，意思不讓我提醒他，同學(xué)們頓時(shí)也都清醒了，聚精會(huì)神的注視著老師的一舉一動(dòng)。老師躡手躡腳地繞到他身后，抬起手在卷曲的中指上用嘴“哈”了一口氣，“嘣”的就是一個(gè)“腦瓜崩”，睡意正濃的同桌立馬直起了身子，用手擦了一下嘴角流出來地口水，還有些莫名其妙的左看看右望望，同學(xué)們都暢快的笑了起來，有趣的一幕同學(xué)們都解除了困意。
老師的詼諧與幽默，讓我不能忘懷。
幽默的老師作文500字 6
我的科學(xué)老師高老師是一位風(fēng)趣、幽默、詼諧的老師。
他中等個(gè)子、體形偏胖，一張寬寬的“國”字臉，一雙炯炯有神的大眼睛，額頭明亮寬大，頭發(fā)稀疏卷曲，一看就讓人覺得很搞笑。高老師第一次給我們上課時(shí)，他挺著“將軍肚”一搖一擺地走上講臺(tái)，同學(xué)們看到他的模樣就開始竊竊私語，有一位同學(xué)笑著說：“看，高老師的肚子真大，好像一個(gè)皮球！”我心里想：高老師肯定要生氣發(fā)火了。但是，高老師摸了摸自己的肚子笑著說：“我的肚子雖然很大，但是里面裝的全是知識(shí)和肚量�！比嗤瑢W(xué)聽了哈哈大笑，對這位幽默的老師第一印象十分深刻。
有一次，上課鈴響了，高老師走上講臺(tái)準(zhǔn)備上課時(shí)，發(fā)現(xiàn)有兩位同學(xué)沒有做好課前準(zhǔn)備，還在動(dòng)來動(dòng)去。高老師就微笑著看著他們，一分鐘過去了，他們還沒有準(zhǔn)備好，他臉上的笑容漸漸凝固了。又一分鐘過去了，他們?nèi)匀粵]有準(zhǔn)備好，高老師噘起了嘴巴，隨手從講臺(tái)上拿起一支鉛筆叼在嘴巴上，就像大象用鼻子卷起一根木頭一樣，逗得全班同學(xué)捧腹大笑。那兩位同學(xué)十分不好意思，迅速做好了上課準(zhǔn)備。高老師自始至終都沒有批評他們一句話，但卻用這種風(fēng)趣的方式讓他們意識(shí)到了自己的.錯(cuò)誤。
高老師就是這么一位和藹可親、善解人意、語言風(fēng)趣、動(dòng)作幽默的老師。他的課堂總是充滿歡聲笑語，我們在笑聲中收獲了很多知識(shí)；在笑聲中明白了許多道理；在笑聲中不斷成長進(jìn)步。我們都很喜歡上他的課！
幽默的老師作文500字 7
在生活中，每個(gè)人都有自己的老師，今天我要“畫”的這個(gè)老師呢，他的名字叫方老師（方志明主任），他很幽默，很溫和，接下來，就讓我來給你們講講吧！
他長的憨憨的，特別像一只熊。方老師有著一張像梨一般的臉，臉上有著一雙像小葉子一般的眼睛。高挺的鼻梁上架著一副油亮亮的黑鏡框的眼鏡。他那高挺的鼻梁下面還有著一張能說會(huì)道、妙語連珠的.嘴。方老師的身材胖胖的（這是我說他像熊的原因）。如果你從遠(yuǎn)處看，你就會(huì)感覺他很年輕，可你從近處看，你就會(huì)看見歲月在方老師的臉上，頭發(fā)上留下了淡淡的痕跡！
為什么說方老師他很幽默呢？因?yàn)橛幸淮挝覀冊凇都街械牡氐缿?zhàn)》一課中，因?yàn)槲覀內(nèi)嗷舅械娜硕荚谧鲂?dòng)作，沒有幾個(gè)人在認(rèn)真的聽課，所以方老師就說：“我看你們一個(gè)個(gè)瘦不拉幾的，并且上課還做小動(dòng)作那些人��！都直接拉出去槍斃掉算了嘍！”教師頓時(shí)哄堂大笑。
然而，為什么又說方老師溫和呢？那是因?yàn)樗梢詼睾偷陌菸覀兊腻e(cuò)誤。比如有一次，我們班的何錦博和吳政宏打了一架，方老師過來的時(shí)候嚴(yán)厲的批評了他們兩個(gè)人，兩個(gè)人都互相道了歉，并且很真誠，所以方老師并沒有像其他老師一樣讓他們抄課文，而是對他們說：“下次要注意！”兩位同學(xué)都點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這就是我的幽默、溫和的老師方老師！他就像一支蠟燭，來燃燒自己，照亮他人！
幽默的老師作文500字 8
說起我的老師，他們各有各的特點(diǎn)，但最幽默的，還是我們的語文老師——陸老師。
記得那天是作文講評課，老師先講了一些典型的不大好的作文例子，希望大家總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不要像那幾位同學(xué)一樣，再犯這種低級錯(cuò)誤。大概是為了讓我們長點(diǎn)記性，老師突然說：“我們寫作文時(shí)三觀一定得正，如果你寫的'三觀不正的話，那么你的大作會(huì)直接被我打入冷宮�！崩蠋熯呎f邊在了黑板上寫了一行字：三觀不正入冷宮！引得同學(xué)們笑得東倒西歪，就連平常十分高冷的男同學(xué)也放下了“包袱”，哈哈大笑起來。
還有一次，陸老師和我們講起了在微信公眾號上表揚(yáng)兩次默寫全對的同學(xué)和糾正一些同學(xué)們經(jīng)常犯的錯(cuò)誤。老師說：“同學(xué)們，筆誤最可惜，千萬要當(dāng)心。我在微信公眾號上本來要放我們班沈戰(zhàn)寫的‘整天在嘹亮地亮’，可一不小心，糊里糊涂地就放了一張全對的上去。”話音剛落，有些同學(xué)因?yàn)槁牭搅恕班诹恋亓痢倍醺勾笮�，還有一些同學(xué)嘰嘰喳喳地討論了起來。為了表揚(yáng)全對的同學(xué)，老師還特地把那些同學(xué)比喻成了每位媽媽口中的“別人家的孩子”，勉勵(lì)我們多多努力，爭取讓每一位同學(xué)都成為別人媽媽口中的“別人家的孩子”。話音剛落，教室里又充滿了笑聲。
在陸老師的課堂上，最不缺的就是我們的歡聲笑語。這，就是我的新老師，一位幽默風(fēng)趣的老師。
幽默的老師作文500字 9
人們常說老師威嚴(yán)、古板，總是擺著一副一本正經(jīng)的面孔。但是我要說，我的老師是一個(gè)幽默風(fēng)趣的人，她就是趙老師。
趙老師上課以幽默為特色，經(jīng)常把我們從愁眉苦臉的懸崖帶到笑口常開的頂峰。某節(jié)課趙老師在講四則運(yùn)算，剛讀完一道題老師就皺著眉說：“我的小同學(xué)們，這道題老師不會(huì)做，誰能幫老師一下？”同學(xué)們爭先恐后的舉起手來。老師找了一個(gè)女同學(xué)，她下了講臺(tái)，拉著女同學(xué)的手說：“來，我的小公舉，你來教教我這傻乎乎的老師�！蓖瑢W(xué)們聽了哈哈大笑起來。一會(huì)兒，趙老師又“不會(huì)做題了”，這次她向小東“請教”，小東回答不上來還像木樁一樣站著。趙老師笑著說：“這棵小樹真可愛！”她又連著叫了幾個(gè)同學(xué)，大家都答不上來，只能一個(gè)一個(gè)杵在那兒。趙老師長嘆一口氣：“植樹造林功勞大啊，為了保護(hù)你們這些小樹，為了祖國的明天，還是我辛苦點(diǎn)兒吧！”同學(xué)們又是一番大笑。
趙老師不但語言幽默，而且走路的`姿勢也很幽默。她總是大搖大擺的像只驕傲的天鵝！除此以外就是趙老師的聲調(diào)，一會(huì)兒傷心，一會(huì)兒開心，總能引得同學(xué)們哈哈大笑。
多么機(jī)智又幽默的老師呀！我們在她的課堂中健康快樂的成長，有她教我們知識(shí)，我們倍感快樂與自豪！
幽默的老師作文500字 10
我眼中的蔡老師就像是一個(gè)開心果，因?yàn)槊恳淮紊献魑恼n，他都把大家逗得捧腹大笑。
你瞧，今天我剛進(jìn)教室，蔡老師就在那里安靜地坐著了，可他的坐姿千奇百怪，有時(shí)翹個(gè)二郎腿，有時(shí)雙手抱拳放在桌子上，有時(shí)漫不經(jīng)心地靠在椅子背上
上課以后，蔡老師先是給大家發(fā)作文本，我在坐在那里，心里卻忐忑不安，我以為作文本是直接發(fā)下來的，可事情卻不是我想象中的這樣。蔡老師先是叫人上去抽一本，可他不抽前，不抽后，偏偏抽了中間的一本，這本剛好就是我的。為什么？為什么第一本就是我的？沒辦法，我只好硬著頭皮上去讀我的`作文，我讀完以后就安靜地坐在那兒聽老師給我指出作文中的缺點(diǎn)。我聽到他的評價(jià)，不僅沒哭喪著臉，反而還哈哈大笑起來，這一切都是因?yàn)椴汤蠋煹挠哪?/p>
第二節(jié)上課后，我更是笑得肚子都疼了，因?yàn)椴汤蠋熃o我們舉了一些有趣的例子，比如蔡老師說他學(xué)會(huì)了殺豬，然后他就走到一個(gè)同學(xué)的桌前對我們說：“我先抓住他的頭，注意我不是一刀子捅進(jìn)去，然后再把刀扯出來的，而是嘩嘩地切下他的整個(gè)腦袋，然后掛在鉤子上”一陣又一陣的笑聲傳出來，這一切還是因?yàn)椴汤蠋煹挠哪?/p>
這一上午我是在歡聲笑語中度過的，這都是因?yàn)椴汤蠋煹恼n非常有趣呀！
幽默的老師作文500字 11
“叮咚叮咚——”上課啦！上課啦！我們又可以欣賞"幽默"啦！我們班的幽默大師是我們的班主任———吳老師。只見吳老師嚴(yán)肅地站在教室門口，頭發(fā)說是“亂糟糟”，可是實(shí)際去看，也獨(dú)有風(fēng)格。老師的眼睛雖說是近視，可上課時(shí)就變成了掃描機(jī)，掃描著玩東西的同學(xué)。說了這么多，最吸引大家的都比不上老師的幽默。
老師準(zhǔn)備讀課文前，教室里鬧哄哄的，吳老師根本無法朗讀，就說了一句話：“哎呀！都已經(jīng)是秋天了，我怎么還看見有很多蒼蠅蚊子呢？”我們哄堂大笑，但只笑了幾秒鐘，因?yàn)榇蠹抑澜酉聛頃?huì)有：“笑一聲的是智者，笑不停的是傻子。”誰愿意當(dāng)傻子呢？老師開始讀了，這時(shí)候教室里格外安靜，安靜能聽到秒鐘在鐘上的.轉(zhuǎn)動(dòng)聲。同學(xué)們都沉浸在老師的朗讀中�？墒�，有一位同學(xué)不知是入迷了還是怎么的，開始搖起椅子，發(fā)出“吱呀——吱呀——”的聲音，特別刺耳。只見吳老師嚴(yán)厲地動(dòng)了動(dòng)眉毛，那眉毛像兩條毛毛蟲在爬動(dòng)。她一本正經(jīng)地說：“張老爺呀，這可不是您老家里的泰式搖擺椅！”
聽了這番話，課堂沒從冬眠醒過來，那才怪呢，我們老師夠幽默吧？
幽默的老師作文500字 12
我的老師，她很幽默，她姓潘，個(gè)子不高不矮，總愛穿著裙子，有著一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，她是我們的數(shù)學(xué)老師，上課總能讓我們在歡聲笑語中掌握知識(shí)！
每次上數(shù)學(xué)課，只要同學(xué)們無精打采，老師都會(huì)放下手中的'粉筆說：“同學(xué)們你們都是國家的熊貓”，這時(shí)全班人都愣住了，有的同學(xué)托著腮認(rèn)真的聽起來，有的同學(xué)反應(yīng)快，突然笑起來，然后就如接力賽一樣，一波接一波，很快班上笑得人仰馬翻，大家也都精神抖擻了
潘老師很幽默，但是有時(shí)候她也會(huì)“變臉”，記得有一次她正在黑板上寫易錯(cuò)題，這時(shí)有一些搗蛋分子，開始左顧右盼，竊竊私語，有的甚至彈出玩具，肆無忌憚的在桌子上玩，這時(shí)老師突然暴走，把手中的粉筆舉起，瞪著眼，來了個(gè)飛鏢，讓大家見識(shí)了她的內(nèi)功，這時(shí)班級里頓時(shí)鴉雀無聲了！
接著潘老師又說：“同學(xué)們班規(guī)可是一道大餐能上桌的同學(xué)可真有口�！保蠹乙宦牰嫉拖铝祟^，認(rèn)真的做作業(yè)了，生怕被潘老師請上桌，因?yàn)樗挠哪覀兤谀┛荚嚨昧说谝幻?/p>
怎么樣，我們潘老師幽默吧！
幽默的老師作文500字 13
我的圍棋老師姓劉，我們叫他劉老師，他是個(gè)大嗓門老師。
他的頭發(fā)很密，眉毛總是往上翹，鼻子大大的，嘴也大大的，嘴里的牙有點(diǎn)兒黃，他的耳垂很小。一眼看上去，就知道脾氣不怎么好。
他脾氣很不好，只要我們不小心下錯(cuò)一步棋或做錯(cuò)習(xí)題冊上一道特別簡單的題，他就突然眉頭一皺，大喊大叫，嚇得同學(xué)們像被凍住了一樣，好一會(huì)兒才緩過來。
雖然他脾氣不好，喜歡大喊大叫，但他很幽默。有一次，兩個(gè)同學(xué)下棋，先是一個(gè)同學(xué)死了一條“大龍”，接著另外一個(gè)同學(xué)也死了一條“大龍”，劉老師就把他倆一個(gè)人叫做“死來”，另一個(gè)人叫“死去”，他倆合起來就是“死來死去”。同學(xué)們聽到這個(gè)稱號，頓時(shí)哄堂大笑。
他非常喜歡做鬼臉，每次當(dāng)我上課發(fā)呆時(shí)，如果被他看到了，他就會(huì)皺起眉頭，做出一個(gè)很奇怪的表情來盯著我看，這樣我就趕快專心做我的事，要不然我會(huì)忍不住笑的，同學(xué)們就要笑話我了。
我們的'劉老師就是這樣一個(gè)大嗓門、幽默、還愛做鬼臉的老師，他的學(xué)生曾拿過全國比賽的冠軍，他也被稱作“冠軍教練”。我愛這個(gè)幽默的大嗓門老師。
幽默的老師作文500字 14
有一次，我和同學(xué)談話的時(shí)候，聽他們議論：“哎~我們這個(gè)學(xué)期是黃校長教語文��！”我馬上呆住了，我的幽默老師。心里想：從一年級到五年級，我的老師都只能用一個(gè)字來形容——兇�，F(xiàn)在六年級還來了個(gè)更兇的校長！我真不知道又要被罵多少次了。這時(shí)候，黃校長來了。他的眼睛很平常，身材不算高，有著兩片超厚的嘴唇。黃校長笑瞇瞇地走進(jìn)教室，一點(diǎn)都不像我想象中的.那樣。黃校長不但不“兇”，而且講課還非常生動(dòng)。每節(jié)課都有一個(gè)笑話聽，逗得全班哈哈大笑。
有一次，我們學(xué)《竹石》這首詩。意思就是：一棵竹子十分堅(jiān)強(qiáng)，它為了生存必須捉緊石頭，只要一松手，竹子就可能沒命。于是黃校長就問我們：“同學(xué)們，如果你們是竹子，你會(huì)說什么呢？”我們都沒舉手。黃校長說：“好，那我先說，如果我是竹子我會(huì)對石頭說：‘你以為你真的很帥嗎？你以為我真的會(huì)喜歡你嗎？我只是為了生存才抱著你的！’”還沒說完，大家就笑得直不起腰了。黃校長，你真行，這都被你想到，真是佩服，佩服。
現(xiàn)在，我不再怕黃校長了，因?yàn)樗且粋�(gè)幽默的，與眾不同的好老師。
幽默的老師作文500字 15
我們班有一位幽默的老師，她就是我們的體育老師---楚老師。
她有一頭常被扎成馬尾的黑發(fā)，勻稱的身材，姣好的面容，還有一年四季必備的T恤衫與長褲。
這樣看楚老師好像沒有什么與眾不同的地方，但她言語一出，就會(huì)讓你終生難忘。
有一次，第二排的男生因?yàn)槌吵臭[鬧，被楚老師罰俯臥撐。他們可能是因?yàn)樘�，屁股有的撅的老高，有的有放的很低，可謂一起一伏。這時(shí)楚老師說：“男生們，你們看一下，一個(gè)個(gè)的'，有些已經(jīng)腰間盤突出了，屁股撅的比天還高，有些也是腰間盤突出了，但是突反了，屁股貼地面了”。話音剛落我們?nèi)啾l(fā)出“響徹云霄”的笑聲，笑得大地都“抖了三抖”。
還有一次，楚老師讓我們向后轉(zhuǎn)，我們規(guī)規(guī)矩矩地做了。過了幾秒，楚老師臉帶著微笑對我們說：“剛才有個(gè)同學(xué)和老師玩轉(zhuǎn)圈圈！”話鋒一轉(zhuǎn)，她臉上又多了一絲嚴(yán)厲，“以為自已是巴啦啦小魔仙呢，還魔法變身，一男的，男版巴啦啦小魔仙！”
那一刻，我們不僅認(rèn)為老師是巴啦啦的粉絲，還認(rèn)為她就是戲精上身。去演戲肯定能捧個(gè)最佳女演員回來。
我們都喜歡這個(gè)戲精版的體育老師。
幽默的老師作文500字 16
我們班曾經(jīng)有一位很幽默、很風(fēng)趣的老師。她個(gè)子高高的，眼睛大大的，有一頭長長的秀發(fā)。眼睛里閃著頑皮，有趣的光芒，像一個(gè)長不大的孩子。她非常幽默，大家都叫她“幽默老師”，今天就和大家說說我的這位幽默老師吧！
有一次，我們學(xué)《孫悟空打妖怪》這一課，她要求我們要讀出孫悟空對妖怪嫉惡如仇的語氣，還要讀出豬八戒屁顛屁顛的`語氣，讀到這里她用手把鼻子往上一推，成了豬鼻子，還學(xué)了幾聲豬叫，捏住鼻子讀豬八戒的話語。
還記得有一次，我在黑板上寫一字時(shí)，把“一”拉了十萬八千里，她皺了皺眉，拿出一把帶有護(hù)殼的剪刀，轉(zhuǎn)過身來對同學(xué)們說，這個(gè)“一”頭發(fā)太長了，我用剪刀幫它修剪一下，說著朝大家做了個(gè)滑稽的眼神，同學(xué)們緊張地盯著我，而老師卻用剪刀對準(zhǔn)拉長的“頭發(fā)”往下一滑，那個(gè)“一”便變得不長不短了。每想起這件事，我便再也不敢書寫不工整了。
她上的每一堂課都很有趣，比如課文中有馬，她便會(huì)帶來一個(gè)馬的坐騎，坐在上面給大家演示。她幽默詼諧的課堂語言讓同學(xué)們都很喜歡聽她的課。
每當(dāng)走過她現(xiàn)在帶的班級時(shí)，聽到那班里同學(xué)們的笑聲，心里是多么想念老師��！
她是一名合格的老師，更是一名陪在我們身邊的大朋友。
幽默的老師作文500字 17
她是一名幽默的老師，但有時(shí)也嚴(yán)厲，她的酒窩很深，好似是一個(gè)“無底洞”！
她很逗，喜歡給我們班同學(xué)起外號，什么宋老板、高開心、王皮皮等，別的老師可沒她這么好玩。講課時(shí)她和別的老師講課也都不一樣，幽默的'老師上課當(dāng)然也幽默啦！有時(shí)用猜迷語的方法開頭，有時(shí)用笑話開頭，法子可多啦！而且她講的每一個(gè)知識(shí)我們都學(xué)的很好，記得很清楚。
她的性格也很突出，別的老師是很文靜的，而她喜歡皮！就比如：有一次，我看朋友圈，她在“黃土高坡”上瘋狂的一跳！看完后我想她也是絕了。一個(gè)語文老師，這么皮！在我的腦海里，語文老師一般是很文靜的，可是她......我感覺她要“飛到天上”了！呀！剛剛不小心告訴你們了，她是一位語文老師。
她長得很美，一張大圓臉，頭發(fā)烏黑而亮，大大的眼睛，嫩紅色的嘴巴，可愛極了，好像一只小兔子。
她是我認(rèn)為最好玩的一位老師了。我對她呢，有一個(gè)小小的問題，我想知道她有時(shí)帶眼鏡，有時(shí)不帶眼鏡，大家說她是否近視呢？
你們猜到了嗎？她是我們的四年級班主任語文郭若楠老師。一個(gè)了不起的老師！
幽默的老師作文500字 18
張老師是我們幼兒園的班主任，因?yàn)樗v課時(shí)極具有風(fēng)趣，所以我們都叫她幽默老師。
幽默老師長得白白的、胖胖的，愛穿長裙子和高跟鞋，笑呵呵地，幽默細(xì)胞也是一把一把的。
記得有一次，幽默老師在講漢字，同學(xué)們都提不起神來，于是老師便用了她的“點(diǎn)人大法”。當(dāng)她要點(diǎn)人回答問題時(shí)，她的手會(huì)先指向一位同學(xué)，然后突然拐向另一位同學(xué)，正當(dāng)那位同學(xué)要站起身，她手指一抖，又點(diǎn)到了其他人頭上。有時(shí)，她的.手指還會(huì)在那位同學(xué)的腦袋上轉(zhuǎn)幾圈，像是魔法師在“念咒語”一樣，超級搞笑。同學(xué)們立刻提起了神。
這還沒完，等那位同學(xué)回答完問題，幽默老師打算和那位同學(xué)擊長掌，正要擊中時(shí)，她卻“嗖”地迅速抽回手，接著佯裝嘆口氣，流露出怯怯的神情，似乎沒有勇氣與同學(xué)擊掌。就這樣一伸一縮來來回回好幾次……我們也很狡黠，總結(jié)出了經(jīng)驗(yàn)，不等幽默老師故技重演，先發(fā)制人，果斷地?fù)]手一擊，擊掌成功�？墒�，幾番切磋之后，幽默老師也調(diào)整了“戰(zhàn)術(shù)”，當(dāng)同學(xué)們用力地與她擊掌時(shí)，她靈巧地躲開，讓同學(xué)們撲了個(gè)空……
幽默老師這種上課的方式讓我們很輕松，也很享受，簡直其樂無窮。我們喜歡和她這樣“斗智斗勇”。
幽默的老師作文500字 19
咱們班的劉老師，用一個(gè)字形容她——美，用兩個(gè)字形容她——幽默，所以，咱們都稱呼她——幽默的劉老師。
這不，上課了�！罢埻瑢W(xué)們把語文書打開到昨天的.作業(yè)處，將‘辨’寫成‘辮’的請站起來和大家熱情地打個(gè)招呼。”三個(gè)男生、一個(gè)女生低著頭慢慢地站了起來。
“呀！不好意思。讓我看看是誰寫錯(cuò)了？”劉老師伸著頭故作查探狀�！鞍�，原來是三個(gè)帥哥和一個(gè)美女呀！辮子對于女生來說不稀奇，咱就不說了。可帥哥也喜歡辮子嗎？哎，我就想不通了�！眲⒗蠋熥笫滞兄沂�，右手成“八”字摸著下巴，一副沉思的模樣。“哈哈哈”，同學(xué)們被劉老師的話和她的表情逗笑了。
“��！看起來還挺樂的嘛！光有辮子還不行呢，還可以買個(gè)裙子配在一起，高跟鞋，包啊……都可以配，這才齊全。保準(zhǔn)你們走出安徽，沖向全國，紅遍大江南北�！蓖瑢W(xué)們被這句話逗得笑翻了天，三個(gè)帥哥也笑得肩膀直抖，口水都快噴到了桌子上。
“好了，笑歸笑，下次可不能再把這兩個(gè)字混淆了�！眲⒗蠋熞皇毡砬�，音量提高了八度，教室里頓時(shí)一片安靜。
瞧，咱班的劉老師幽默嗎？
幽默的老師作文500字 20
上課了，周老師筆直地站在講臺(tái)上，看著吵鬧的我們，很不耐煩地把手在空中繞了半個(gè)圓，然后使勁地拍在桌子上，大聲地喊道：“同學(xué)們，我給大家表演一個(gè)魔術(shù)，好嗎？”
“好！”同學(xué)們好像長了一對潔白的翅膀，在興奮中飛了起來。周老師先拉開抽屜，拿出一個(gè)帶著雪花的藍(lán)色袋子，在我們眼前晃了晃，低下頭說：“這是一個(gè)沒兜的空袋子�！�
說完，他把手伸進(jìn)袋子里，變出一個(gè)五彩繽紛的花環(huán)，隨手送給一位女同學(xué)。突然，周老師又把手伸到空中，在空中抓了一下，等手移到袋子邊的時(shí)候，他才把手松開，神秘地對我們說：“我剛抓了一把零食，誰表現(xiàn)得好，我就獎(jiǎng)給誰。”霎時(shí)，熱鬧的“市場”瞬間變成寧靜的“街道”。
讓人期待已久的`時(shí)刻終于順風(fēng)而來，只見周老師把手一伸一縮地拿出所有的零食。
“哇，口香糖！”所有人都異口同聲地叫了起來。
“坐好！坐好！”周老師大聲笑著斥責(zé)我們。
我們一聽，趕緊像木頭人一樣，一動(dòng)不動(dòng)地坐著，周老師看著乖巧的我們，開心地給每個(gè)人發(fā)了一塊黃色的口香糖。
我們邊吃著口香糖邊聽周老師講解這個(gè)魔術(shù)的奧秘，真是愜意。
周老師，你真是一個(gè)嚴(yán)肅又幽默的“歡樂家”。
幽默的老師作文500字 21
看，迎面走來的人是誰？走近去才發(fā)現(xiàn)，原來這人正是我們的幽默風(fēng)趣的語文老師。
老師姓馬，我們都叫他馬老師。馬老師有著烏黑的長發(fā)，時(shí)而扎一個(gè)“馬尾巴”，時(shí)而又披散在肩頭。她還戴著一副眼鏡。她有時(shí)穿上衣和褲子，有時(shí)穿上衣和長裙，還有時(shí)穿上衣和背帶褲，而她鞋永遠(yuǎn)都是那幾雙。
馬老師上課時(shí)非常幽默。她上課時(shí)總是喜歡用幽默風(fēng)趣的話讓我們愛上語文課。
比如，有一次她在講珍珠鳥膽子變大的時(shí)候說過這樣一句：“你看，小珍珠鳥一會(huì)兒飛到柜頂上，一會(huì)兒落在書架上，一會(huì)兒把燈繩撞得來回?fù)u動(dòng)，有時(shí)候還喝作者的茶。是不是小珍珠鳥的膽子越來越大了？”
不僅講課時(shí)，她非常幽默，她念作文時(shí)也非常幽默。昨天就有一個(gè)典型的例子。
當(dāng)時(shí)我寫的.自然日記很好，馬老師在班里念，念著念著突然停了，然后說了一句：“趙子葉的觀察很特別，大家猜猜他的觀察是什么？”大家七嘴八舌的猜著，馬老師見同學(xué)們都沒有猜對，于是揭曉了答案：“答案是水果！”大家聽完后都哄堂大笑，就連馬老師也笑得要扶著桌子了。
這就是我們幽默而風(fēng)趣的馬老師。
幽默的老師作文500字 22
我的老師“老狗王子”，他教我大語文，我們上課時(shí)隔著一塊大屏幕，但我卻總被他那知識(shí)中的幽默逗樂。
上課前五分鐘，我便期待地坐在電腦前等待著“老狗王子”的到來。此時(shí)，電腦咚——的一聲，他對著幾億人樂呵呵的說到：“無論你們用的是平板還是蹺蹺板，無論你們用的是蘋果手機(jī)還是香蕉手機(jī)都要認(rèn)真聽講�！边@話把我逗的哈哈大笑，東倒西歪。仿佛窗外的小樹也笑的東倒西歪。
老師發(fā)了一道選擇題：法布爾是跟誰一個(gè)國家的？A。老狗王子B。豬八戒C。巴爾扎克，我毫不猶豫的選了“C”，老狗王子眉毛揉成黑球，我心里嘀咕：難道老狗王子要生氣了嗎？他摸了摸自己烏黑的頭發(fā)說：“看來你們不僅是學(xué)渣，還是我的.超級粉絲呀！怎么99%的都選A呢？今晚看看你的墻，法布爾有沒有來找你�！贝藭r(shí)我的大腦被知識(shí)中的笑話占了100%。俗話說：嚴(yán)師出高徒�，F(xiàn)在的我并不相信這句話，因?yàn)槔瞎吠踝铀苡哪�，但并不阻止他將知識(shí)與幽默同時(shí)灌入我們的大腦。他也經(jīng)常給我們錄視頻介紹景色給我們，也把知識(shí)做成表格發(fā)給我們。
這使我對語文的喜愛加深了一百倍。
幽默的老師作文500字 23
“哈哈哈……”又是一陣笑聲從作文館里傳了出來，不用說也知道，又是張老師在幽默了。
張老師長著一張圓圓的臉，戴著一副黑色方形眼鏡，大蒜似的鼻子下面長著一張不大也不小的嘴。但這張嘴，卻總能說出許多使我們哈哈大笑的話來。
記得有一次，張老師在給我們講一篇關(guān)于“課間十分鐘”的作文。他嘴里講著，眼睛卻已經(jīng)在同學(xué)中搜索接下來要調(diào)侃的對象了。而我，很不幸地被鎖定了……
“吶，也可以這樣寫�！睆埨蠋燁D了頓，又說“后面突然傳來了一陣難聽的歌聲，回頭一看，果然是章邵瀾琪在唱歌，這家伙從小立志要當(dāng)一個(gè)歌手……”張老師講到一半，突然又不說了，只是笑著看我們，因?yàn)橄旅嬉呀?jīng)充滿了同學(xué)們的大笑聲了。只有我在位子上撅著嘴生氣。哼！張老師你又沒聽過我唱歌，怎么就說難聽？
我原本以為張老師會(huì)把這個(gè)玩笑開一節(jié)課，沒想到，張老師馬上又鎖定了下一個(gè)目標(biāo)——陳凱。
“吶，還可以這樣寫，前面陳凱拿著一條小板凳放在黑板前，站上去擦黑板……”張老師的話還沒講完，我就小聲的'嘀咕了一句：“這陳凱是有多矮呀，擦黑板還要站板凳上？”
這就是我們幽默的張老師。
幽默的老師作文500字 24
在班級里她被稱為“風(fēng)趣大王”，她呀，有著一副肉嘟嘟的體型，皮膚有點(diǎn)黑，我猜你會(huì)以為她的皮膚像黑色的布料，不不不，沒有那么黑。一個(gè)梳的不高也不低的小馬尾，顯得十分幽默。這就是我的老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
我記得有一次老師給我們講課文，講著講著老師講到了小品上去了，老師一邊走一邊和我們說：“這個(gè)句子有點(diǎn)像春晚上沈騰演的一個(gè)小品，就是去領(lǐng)導(dǎo)家問領(lǐng)導(dǎo)在干什么的`那兒，洗澡和洗棗�！蔽覀兟犃撕舐�(lián)想到了當(dāng)時(shí)的電視畫面，都哈哈的笑了起來，老師也笑了。
還有一次，一位同學(xué)摔倒了，她急忙跑上前去問情況，聽其他同學(xué)說是因?yàn)樵谂艿臅r(shí)候摔倒的，老師一邊安撫一邊給同學(xué)講笑話，老師說：“從前有一對父子，一天爸爸對兒子說，我去散步你在家等我�？蛇^了一個(gè)晚上他也沒有回來，第二天上午，爸爸回來了，兒子問爸爸去干什么了，為什么一晚上都沒有回來。爸爸說，我看外面衛(wèi)生間的燈壞了，我修了一個(gè)晚上也沒修好，結(jié)果我就在衛(wèi)生間里睡著了�！甭犃死蠋煹男υ挘旱奈覀児笮�，受傷的同學(xué)也笑了，忘記了疼痛。
我們班風(fēng)趣幽默的劉老師，你們喜歡嗎？
幽默的老師作文500字 25
四年級時(shí)，要問班上同學(xué)最喜歡的老師是誰，無疑是那時(shí)的英語老師——李老師了。
李老師性格豪爽，什么事情說干就干，課也講的很有趣，深受同學(xué)們的喜愛。
記得之前一次英語課時(shí)，李老師說了一句：“快圣誕節(jié)了，我們一起來開個(gè)圣誕party吧！”起初我以為老師只是隨口說說，可沒想到的是，老師并不是在騙我們，真的是要開這個(gè)party。李老師叫我們每個(gè)人帶一些吃的，并叫科代表布置發(fā)教室。全班同學(xué)看到后，沒有一個(gè)不開心的。
雖然叫“圣誕party”，但不僅僅只是玩。在玩的過程中老師還教了一些關(guān)于圣誕節(jié)的知識(shí)，邊玩邊學(xué)實(shí)在是有趣！直到現(xiàn)在我還對那些知識(shí)記憶猶新。
每次碰上英語老師的課，班上的.同學(xué)們總會(huì)充滿期待。李老師的課，我們總是上一陣笑一陣。
記得我們笑得最歡的一節(jié)課，幾乎是老師說一句話我們笑一次，好像老師講的不是枯燥入味的單詞而是在講笑話。這一整節(jié)課基本上都是在愉快的氣氛中渡過的。
雖然現(xiàn)在英語老師換到別人班了，但她卻一直銘記在我們心里。
幽默的老師作文500字 26
愉快的暑假結(jié)束了，我?guī)е鴿M懷的希望來到新班級，在眾多的老師中，留給我印象最深刻的是我的語文老師—徐皓祥老師。
徐老師的個(gè)子不高也不矮，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，想必一定是批改作業(yè)把眼睛累壞了，他還有一點(diǎn)將軍肚呢！
您和我們以前的老師不同，因?yàn)橐郧暗睦蠋熑绻魑膶懙牟缓每倳?huì)被批評�？赡兀瑢懙貌缓媚銜�(huì)鼓勵(lì)我們讓我們認(rèn)真的修改。
您不是魔術(shù)師卻可以讓學(xué)習(xí)變得有趣，您不是美術(shù)家卻可以讓知識(shí)變得五彩繽紛，您不是書法家卻可以讓字變得栩栩如生……
您也是個(gè)“頑皮”的老師，一會(huì)開心一會(huì)生氣，開心是因?yàn)槲覀冏魑膶懙煤馨魹槲覀凃湴�，生氣是因�(yàn)槲覀冏鳂I(yè)沒有完成、上課聽講也不認(rèn)真，這時(shí)你就會(huì)給一些不聽話的同學(xué)開一些“大補(bǔ)丸”和“健腦丸”，那就是罰寫。
您都是想盡辦法讓我們讀書，因?yàn)闀侨祟愡M(jìn)步的階梯。不必說知識(shí)淵博，也不必說品德高尚。但是徐老師的幽默讓我們愛上了語文課。
這就是我的'新老師，我很高興有一位您這樣既嚴(yán)厲又幽默的老師，等我長大了一定要感恩您和一切教過我的老師，我一定不會(huì)辜負(fù)您對我的期望，我長大會(huì)做一個(gè)對社會(huì)有用的人，把知識(shí)奉獻(xiàn)給祖國的花兒們！
幽默的老師作文500字 27
上學(xué)期五年級時(shí)，我們有一位非常幽默的老師，那就是綜合實(shí)踐老師。當(dāng)王老師說老師很幽默時(shí)，我們臉上仍然洋溢著喜悅。我們認(rèn)為老師一定是一位年輕英俊的老師，但是當(dāng)老師下午走進(jìn)教室時(shí)，我們都有一種失望的表情。
當(dāng)我們開始上課時(shí)，老師進(jìn)來了，看起來很失望。這位老師有點(diǎn)胖，面無表情。雖然他很嚴(yán)肅，但我們開始上課時(shí)，他會(huì)讓你笑到肚子痛。我記得有一次，當(dāng)我們第一次上綜合實(shí)踐課時(shí)，老師問我們上學(xué)期是否學(xué)過舌尖上的金水美味。我們異口同聲地說：“是的�！比缓罄蠋熥屛覀冞x擇一種我們喜歡吃的食物，并寫下它的顏色、味道、形狀和意圖。我們一開始不知道這意味著什么。后來，老師告訴我們?yōu)槭裁磸N師想讓食物看起來像這樣，然后我們甚至知道了。老師還說當(dāng)我們完成寫作時(shí)，下一節(jié)課將是關(guān)于你喜歡吃的食物。老師說了一件非常有趣的`事情，并不是因?yàn)椤八让牢队址枷恪崩蠋熞徽f這句話，我們班就笑翻了屋頂。我非常喜歡這位老師。
雖然這位老師剛剛陪著我們，但在這期間我們能感受到他的溫暖，所以每個(gè)老師都希望我們好好學(xué)習(xí)，這也是為了我們好，所以我們必須努力學(xué)習(xí)，天天向上。
幽默的老師作文500字 28
星期四上午的第三節(jié)上課鈴聲一響，我們就快速地排好隊(duì)伍，向科學(xué)教室走去。
剛進(jìn)科學(xué)教室的門，就聽見李老師說：“同學(xué)們，今天我有一份特殊的禮物要送給大家�！痹捯魟偮洌型瑢W(xué)高聲喊道：“會(huì)不會(huì)又是考試？”有的說：“是不是有好吃的？”說著便站起來，看看李老師有沒有好吃的東西……大家開始議論紛紛起來，都在猜測這禮物到底是什么。過了一會(huì)兒，李老師等同學(xué)們安靜了，笑嘻嘻地說：“那就是考試�！敝i底終于揭開了。只聽見同學(xué)們又開始議論起來了，有人說：“我不接受這份禮物。”我也瞎湊熱鬧，連忙說：“對！我不接受這份禮物！”李老師的神情一下子變得嚴(yán)肅起來。我見情況不妙，急忙閉上嘴巴，只有那幾個(gè)同學(xué)，還在嘰里咕嚕地說話。李老師見他們還在說話，便說：“就快開家長會(huì)了。如果誰再說話，我就把他的'考試成績告訴家長�！鳖D時(shí)，教室里鴉雀無聲。
老師發(fā)給我們每人一張白紙，叫我們把答案寫在上面。按照老師的要求，我認(rèn)認(rèn)真真地做完了試卷，仔仔細(xì)細(xì)地檢查了幾遍，直到我覺得沒有錯(cuò)誤了，才放下心中的一塊大石頭。
終于，挨到了下課鈴聲響，我滿懷信心地交了試卷。
這真是一個(gè)幽默的老師！
幽默的老師作文500字 29
在我五年的學(xué)習(xí)生涯中，有許多老師，老老少少，高高矮矮。但其中一位老師卻因?yàn)樗娘L(fēng)趣，而給我留下了深刻的印象。
那是三年級時(shí)，媽媽在學(xué)而思給我報(bào)了課外班。以前的課外班都太無聊了，這次肯定也很無聊。一到學(xué)而思，我就邁著沉重的步伐向教室走去。一進(jìn)教室門就看到一個(gè)女老師。這個(gè)老師長得十分漂亮，有長長的頭發(fā)，穿著休閑裝帶著一副金絲邊眼鏡，我像一個(gè)沒畢業(yè)的大學(xué)生。一上課，老師就說：我叫李孟孟，你們可以叫我孟孟老師。接著又看著一個(gè)正在打哈欠的學(xué)生說：如果有人沒睡醒，就請你站起來把瞌睡蟲趕走了再坐下。全班哄堂大笑。我心想：這么漂亮又幽默的老師全世界應(yīng)該找不到幾個(gè)吧？
記得有一次陸俊正望著窗外發(fā)呆。老師就說陸俊啊，你是不是要改名叫呆哥�。恳宦牭竭@話同學(xué)們頓時(shí)笑了起來。呆哥從同學(xué)們的'笑聲中清醒過來，害羞的摸了摸頭。
還有一次，在數(shù)學(xué)課上如同天才的我，卻因一時(shí)的疏忽而寫錯(cuò)了最簡單的一題。孟孟老師看到了，便問：王浩正啊，你到底是天才還是顛仔��？這下同學(xué)們更是合不上嘴了，這時(shí)我也不由自主的笑了。這就是我們老師的逗人方法之一取外號。
這就是我的幽默老師，我很喜歡她，你呢。
幽默的老師作文500字 30
我有一個(gè)十分幽默的老師，他姓賴。他有一頭烏黑的短發(fā)，一雙大眼長在小船似的眉毛下，看起來很有精神。
“叮鈴叮鈴”，上課了，同學(xué)們都端正地坐在教室里聽課。當(dāng)老師背過身在黑板寫字的時(shí)候，孫陽賊頭賊腦地看了一眼老師，然后小心翼翼地從抽屜里拿出了一個(gè)雞蛋。讓人看了“口水直流三千尺”，忍不住想吃一口。孫陽剝雞蛋的時(shí)候不小心弄出了聲音，但他依然好像旁若無人似的繼續(xù)剝。當(dāng)他剝完了雞蛋殼，正細(xì)細(xì)品嘗的時(shí)候，老師神不知鬼不覺地走到了孫陽的后面，拍拍孫陽的頭說：“雞蛋好吃嗎？看你吃得那么香，我也想吃了，給我吃一口好嗎？”同學(xué)們笑得喘不過氣來，孫陽聽了，臉紅了。老師摸了一下他的頭，說：“以后上課可不能再吃雞蛋了，否則考試要考零蛋的`喲！”老師再一次把我們逗得哄堂大笑，孫陽聽了，不好意思地低下了頭。
有一天，班里面的兩位同學(xué)打架了，被老師看到了，老師說：“要打架可以，去廁所里打，誰掉進(jìn)馬桶誰就輸，贏的就出來，分不出勝負(fù)就別出來�！眱蓚�(gè)同學(xué)聽了，說：“賴?yán)蠋�，我們再也不打架了�！?/p>
這就是我的幽默的老師——賴?yán)蠋煛?/p>
幽默的老師作文500字 31
我有一個(gè)嚴(yán)格而幽默的老師——吳鴻巧。
第一次上課時(shí)，有一位高個(gè)子男士穿著黑色的西裝，健步如飛的走進(jìn)教室，輕輕的把書放在桌子上后，立即拿起筆，在白板上寫了三個(gè)字——吳鴻巧。他用洪亮的聲音介紹道：“你們可以叫我吳老師，也可以叫我‘無’老，因?yàn)椤疅o’老的諧音是：吳老、吳老長生不老�！痹捯魟偮�，全班哄堂大笑�！澳銈冞�可以稱呼我高富帥，”吳老說。全班又大笑起來。我細(xì)細(xì)地打量了一下他，他身高1米7左右，一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子上戴著一副黑色的眼鏡，一張小小的嘴巴。他說的話逗得我們?nèi)喙笮Α?/p>
有一次，吳老師講題的'時(shí)候我沒聽懂也沒有及時(shí)問他，做題時(shí)，我在那兒冥思苦想，他走過來，我馬上假裝寫起來，吳老師似乎看出了我的心思，他不但沒有罵我，還和藹可親的給我講解。最后吳老師說：“老師相信你能學(xué)好奧數(shù)�！闭f完轉(zhuǎn)身走了，我回憶著吳老的話，發(fā)誓一定要學(xué)好奧數(shù)，在以后的日子里我聽課更認(rèn)真了。
還有一次我被家庭作業(yè)難住了，打電話問吳老，吳老還是不厭其煩的給我仔細(xì)講解，聽了之后我恍然大悟。吳老也開心極了。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，”——我愛我的老師！
幽默的老師作文500字 32
你們知道鄧?yán)蠋熓钦l嗎？不是課外班的老師，不是托管班的老師，也不是學(xué)校其他班級的老師，我想，你們應(yīng)該想到了吧，鄧?yán)蠋熅褪俏覀兊陌嘀魅巍?/p>
鄧?yán)蠋熡袃闪：诙鼓敲创蟮难劬�，有一個(gè)蒜頭一樣的鼻子，鼻子上面還架著一副眼鏡。鄧?yán)蠋熡幸粋�(gè)大大的.嘴巴，還有一雙像豌豆莢一樣的耳朵。有一頭像黑寶石一樣黑的頭發(fā)，但是也摻雜著一些白發(fā)，也是很帥氣的。
有一次，我們問了鄧?yán)蠋煄讉�(gè)問題。第一個(gè)問題：“鄧?yán)蠋�，你戴的是什么眼鏡呀？”鄧?yán)蠋熁卮穑骸拔掖鞯氖抢匣ㄧR�！编�?yán)蠋煹幕卮�，把我們逗得哈哈大笑。第二個(gè)問題：“鄧?yán)蠋�，你今年多大歲數(shù)了呀？”鄧?yán)蠋熒畛恋幕卮穑骸拔医衲臧耸恕！编嚴(yán)蠋熯@樣回答，又把我們逗得哈哈大笑。我們又問了鄧?yán)蠋熀芏鄦栴}，鄧?yán)蠋煹幕卮穑看味甲屛覀児笮�，肚子都笑疼了�?/p>
你們喜歡這樣的鄧?yán)蠋焼�？開心起來很幽默；生氣起來，像一頭公獅子；笑起來總是讓你感覺很溫暖、很溫和。總是為了我們盡心盡力的忙碌。我好喜歡鄧?yán)蠋�，好喜歡、好喜歡。鄧?yán)蠋煹挠哪屛议_心；鄧?yán)蠋煹纳鷼庾屛铱謶郑秽嚴(yán)蠋煹男ψ屛腋械綔嘏�。聽了我的訴說，你們是不是也非常非常喜歡這樣的鄧?yán)蠋煱。?/p>
幽默的老師作文500字 33
當(dāng)我踏過一節(jié)一節(jié)樓梯，仿佛就已經(jīng)在充滿歡樂笑聲的培訓(xùn)班課堂之中了。在這個(gè)與眾不同的課堂中，仿佛，不是在上課，而是在玩耍中學(xué)習(xí)，正因?yàn)檫@個(gè)課堂是與眾不同的，是有趣的，所以前來報(bào)名的人是不計(jì)其數(shù)——雖然這只是在一間又臭又舊的一間小屋里上課。
可是環(huán)境是不可抵擋我們對學(xué)習(xí)的熱愛，對陳老師課堂的熱愛。之所以陳老師的'課堂如此之火熱，是因?yàn)殛惱蠋熤v課的方式十分幽默。
記得有一次陳老師遇到了兩個(gè)很頭痛的學(xué)生，這兩個(gè)學(xué)生在陳老師的課上基本不聽，什么重要的知識(shí)都沒有聽進(jìn)去，只顧著自己聊天。陳老師，一氣之下，大聲說道：“你們知道一句名言的作者嗎？”“哪一句名言呀？說來�！薄鞍察o使人變帥，不安靜使人——惡心！”“哈哈，哈哈，陳老師，你這是在逗我們嗎？”“嘻嘻，就知道你們肯定沒聽說過，名人是——咨基梭德，哈哈，沒聽說過吧！”“陳老師，明明是你自己編出來的嗎？你自己看看，這個(gè)名人的意思，不就是“自己說的嗎？”“哎呀，被你發(fā)現(xiàn)了�！�
你說，這個(gè)有趣的，與眾不同的課堂，有誰不喜歡呢！
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