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(精)幽默的老師作文500字(通用33篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編整理的幽默的老師作文500字,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
幽默的老師作文500字 1
在這六年的時(shí)間中,有無(wú)數(shù)個(gè)教過(guò)我的老師,而我認(rèn)為的好老師是六年級(jí)的語(yǔ)文老師——張老師。他在開(kāi)課的一周中,給我留下了很深的印象。
“叮鈴鈴”上課鈴打響了,只見(jiàn)我們帥氣的張老師挺著啤酒肚,一步一步的像一只企鵝一樣一搖一擺地走了進(jìn)來(lái),一邊走還一邊對(duì)我大喊道:“各位小姐姐、小哥哥們你們好!我是帥氣而又風(fēng)度翩翩的張濤張老師。”說(shuō)完還用左手握拳抵著額頭,逗得我們哈哈大笑,還有的人都已經(jīng)笑的流眼淚了。這時(shí)張老師已神不知鬼不覺(jué)的“飄”到了講臺(tái)上,裝作正經(jīng)地宣布:“好了,別笑了!打開(kāi)課本把第一課讀一遍。”我們這才好不容易安靜下來(lái),捧起語(yǔ)文書(shū),和大家一起讀了起來(lái):“我們愛(ài)你!中國(guó)……”突然,只聽(tīng)老師一個(gè)海豚音:“停!”把我們都嚇得愣住了,只見(jiàn)張老師用力的拍了兩下桌子,自己痛的哇哇大叫,又把我們逗得是哈哈大笑,這時(shí),老師擺了擺手說(shuō):“都別笑,最后一句話(huà)應(yīng)該是:啊,我們愛(ài)你中國(guó)!”他一邊念,一邊做著夸張的動(dòng)作,后來(lái)他又將整篇文章讀了一遍,只見(jiàn)他把嘴巴張的大的.好像可以把一個(gè)雞蛋塞進(jìn)去,眼睛時(shí)不時(shí)的看向遠(yuǎn)方,雙手不停的向天空揚(yáng)去,讀到龍井茶的清香時(shí),他居然把自己的茶葉拿了出來(lái),放在鼻子前深深的聞了一下,接著又忍不住喝了一口茶,眼睛轱轆一轉(zhuǎn),還真像一個(gè)孩子偷吃東西后,害怕別人看出破綻的樣子。這樣一來(lái),張老師立刻將課堂枯燥的氣氛帶動(dòng)的熱鬧起來(lái)了。這節(jié)課就在張老師夸張的動(dòng)作和我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
張老師就是這樣的幽默,他把不喜歡語(yǔ)文課的同學(xué)都帶動(dòng)的愛(ài)上了語(yǔ)文課,這就是我心目的好老師——張老師。
幽默的老師作文500字 2
在我的心中,老師風(fēng)趣的印象讓我很感興趣!她就是我的班主任——李老師。
她個(gè)子很高,走起路來(lái)總是跟刮旋風(fēng)似的來(lái)去匆匆。一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),軟軟的披在肩上。特別是那張能說(shuō)會(huì)道的嘴,開(kāi)口說(shuō)話(huà)就會(huì)流出讓人捧腹的話(huà)語(yǔ)。
一天上課時(shí),老師剛說(shuō)了一句:“誰(shuí)在下面私聊呢?”有個(gè)學(xué)生趕忙接過(guò)話(huà)說(shuō):“一定是張小燕說(shuō)的!”話(huà)音還沒(méi)落就被第二個(gè)搶過(guò)去說(shuō):“就是她!”隨之第三個(gè)同學(xué)斬釘截鐵的說(shuō):“對(duì)!”像演“三句半”似的接二連三的.的說(shuō)完了,老師說(shuō):“你們?nèi)齻(gè)人生怕把話(huà)掉在地上摔壞了!”老師幽默的話(huà)引得我們哄堂大笑。雖然事情過(guò)去好長(zhǎng)時(shí)間了,細(xì)想起來(lái)還是忍俊不止的想發(fā)笑:“話(huà)!怎么能掉地上?還能摔壞?真有趣!”
我同桌上課時(shí),總像鼻涕蟲(chóng)似的趴在桌子上,一天老師正講課話(huà)鋒一轉(zhuǎn)問(wèn)道:“誰(shuí)知道人類(lèi)是進(jìn)化了還是退化了?”同學(xué)們議論紛紛,有的說(shuō)退化了,有的說(shuō)是進(jìn)化了。老師說(shuō):“對(duì)!是退化了。有些人已經(jīng)退化成無(wú)脊椎動(dòng)物了,如果仔細(xì)觀(guān)察在我們班就會(huì)發(fā)現(xiàn)!闭f(shuō)玩把目光落在同桌身上,我恍然大悟,用手拍了一下他說(shuō):“你傻呀?說(shuō)你呢!”全班都笑得前仰后合的。
老師在幽默的話(huà)語(yǔ)中,即糾正了同學(xué)們的缺點(diǎn),又給我們帶來(lái)愉悅輕松的氛圍。我真的很佩服她!
幽默的老師作文500字 3
推開(kāi)記憶的窗,您像個(gè)快樂(lè)的音符撥動(dòng)著我們熾熱的心;像一本讀不盡的書(shū),總會(huì)在我們困惑時(shí)給予我們智慧,讓我們豁然開(kāi)朗,您就是我們最喜歡的英語(yǔ)老師。
英語(yǔ)老師姓韓,她個(gè)子中等,白皙的皮膚上鑲著一雙明亮的眼睛。老師的性格很幽默。記得有一次上課,一向在教師里批改作業(yè)的她,今天卻站在教室門(mén)口迎接我們。等我走到她跟前,忽然,她張開(kāi)碩大的嘴巴,對(duì)我說(shuō):“早上好,Mr吳!”她這一喊,可把我嚇了一跳,使得我連滾帶爬地坐在了座位上。雖然教室坐滿(mǎn)了人,但一點(diǎn)聲音都沒(méi)有,而且他們都很?chē)?yán)肅,好像有什么心事一樣。老師為了活躍氣氛,擼了擼袖子,清了清嗓子,翹起她那蘭花指,扭了扭她那“小蠻腰”,還拋出了幾個(gè)嫵媚的眼神。同學(xué)們看到后,都哈哈大笑起來(lái),有些同學(xué)甚至都笑出了眼淚。等我們笑完了,才正正經(jīng)經(jīng)地上課。
在課上到一半的途中,老師挑起了一位男同學(xué)背單詞,但他支支吾吾了半天,也沒(méi)背對(duì)一個(gè)單詞。這時(shí),老師沖著我們說(shuō):“給他買(mǎi)個(gè)打火機(jī)吧!”我們都沒(méi)明白老師的.意思!皼](méi)明白嗎?因?yàn)椴讲礁叽蚧饳C(jī),哪里不會(huì)點(diǎn)哪里!”聽(tīng)了老師的話(huà)后,我們又笑了起來(lái)。
雖然我們一節(jié)課都在笑,但這讓我們的記憶更加深刻了。
這就是我們最喜歡的老師,您是塑造人類(lèi)靈魂的偉大工程師,您是培育鮮艷花朵的辛勤園丁,您是哺育我們茁壯成長(zhǎng)的慈母,我贊美您,喜歡您!
幽默的老師作文500字 4
我們的羅老師,已經(jīng)沒(méi)有人比他更幽默了。
在課間的時(shí)候,羅老師用自己編的謎語(yǔ),常常把我們逗得哈哈大笑。有一次,他說(shuō):“大象的左耳像什么?”這個(gè)問(wèn)題把我們帶入了沉重的思考。大家臉上都是愁眉苦臉的,只有羅老師靠著墻在偷笑。過(guò)了一會(huì)兒,羅老師問(wèn):“還沒(méi)人想出來(lái)嗎?”那我就來(lái)公布答案吧!“呵呵!”“大象的左耳像右耳!彼查g,我們的愁眉苦臉消失了,整個(gè)教室蕩漾著歡樂(lè)的.笑聲:“嘻嘻哈哈”。我看到了一個(gè)在門(mén)外偷聽(tīng)的一年級(jí)的小朋友,也在哈哈大笑,一轉(zhuǎn)身,跑回自己班級(jí)去散播了。
羅老師的幽默不光體現(xiàn)在課間,還體現(xiàn)在我們的奧數(shù)課堂上。
記得有一次,羅老師出了一道題目--“27040、200、49090、198700、230407、980702這些數(shù)字中,哪些數(shù)要讀兩個(gè)零?哪些數(shù)不讀零?”說(shuō)完,老師請(qǐng)了兩個(gè)人寫(xiě)出答案。羅老師看了看答案,哈哈大笑,便說(shuō):“這個(gè)同學(xué)的答案中,有兩個(gè)是幫另一個(gè)同學(xué)找的;而另一個(gè)同學(xué),又有兩個(gè)答案是幫這個(gè)同學(xué)找的;看來(lái)他們是一對(duì)不離不棄的好朋友,處處為朋友著想!比嗦(tīng)了,臉上嚴(yán)肅的表情,又變成了一張張笑臉。不過(guò)老師讓我們笑得小聲一點(diǎn),別班還在上課呢!我們也就繼續(xù)認(rèn)真地上課了。
這就是我們幽默的羅老師,他是不是很幽默呀!
幽默的老師作文500字 5
每個(gè)人都有自己感興趣的人,就像我們的科學(xué)老師一樣,給我們下了深刻的印象。
我最難忘的一次是在上科學(xué)課的時(shí)候,老師正在講動(dòng)物的舌頭!澳奈煌瑢W(xué)知道在哺乳動(dòng)物中,什么動(dòng)物的舌頭最長(zhǎng)?”老師的話(huà)音剛落,不知道哪位同學(xué)冒冒失失地喊了一聲:“大象!”全班同學(xué)立即哄堂大笑,沒(méi)想到老師的臉面沉如水、晴轉(zhuǎn)多云了,教室里的`笑聲戛然而止,誰(shuí)知老師馬上又多云轉(zhuǎn)晴了:“你說(shuō)的是大象鼻子吧?針鼴的舌長(zhǎng)是它體長(zhǎng)的四分之三,就舌長(zhǎng)和身長(zhǎng)的比例而言,針鼴的舌可算是最長(zhǎng)的了。”就這樣,大家緊繃的臉又笑了起來(lái)。老師陰晴不定的臉,給我留下深深的印象。
夏季的課堂上困意纏綿,上科學(xué)課的時(shí)候我的同桌睡著了,老師發(fā)現(xiàn)后悄然地地走過(guò)來(lái)。我剛要拍醒同桌,老師詭秘的給我做了一個(gè)制止的手勢(shì),意思不讓我提醒他,同學(xué)們頓時(shí)也都清醒了,聚精會(huì)神的注視著老師的一舉一動(dòng)。老師躡手躡腳地繞到他身后,抬起手在卷曲的中指上用嘴“哈”了一口氣,“嘣”的就是一個(gè)“腦瓜崩”,睡意正濃的同桌立馬直起了身子,用手擦了一下嘴角流出來(lái)地口水,還有些莫名其妙的左看看右望望,同學(xué)們都暢快的笑了起來(lái),有趣的一幕同學(xué)們都解除了困意。
老師的詼諧與幽默,讓我不能忘懷。
幽默的老師作文500字 6
我的科學(xué)老師高老師是一位風(fēng)趣、幽默、詼諧的老師。
他中等個(gè)子、體形偏胖,一張寬寬的“國(guó)”字臉,一雙炯炯有神的大眼睛,額頭明亮寬大,頭發(fā)稀疏卷曲,一看就讓人覺(jué)得很搞笑。高老師第一次給我們上課時(shí),他挺著“將軍肚”一搖一擺地走上講臺(tái),同學(xué)們看到他的模樣就開(kāi)始竊竊私語(yǔ),有一位同學(xué)笑著說(shuō):“看,高老師的肚子真大,好像一個(gè)皮球!”我心里想:高老師肯定要生氣發(fā)火了。但是,高老師摸了摸自己的肚子笑著說(shuō):“我的肚子雖然很大,但是里面裝的全是知識(shí)和肚量!比嗤瑢W(xué)聽(tīng)了哈哈大笑,對(duì)這位幽默的老師第一印象十分深刻。
有一次,上課鈴響了,高老師走上講臺(tái)準(zhǔn)備上課時(shí),發(fā)現(xiàn)有兩位同學(xué)沒(méi)有做好課前準(zhǔn)備,還在動(dòng)來(lái)動(dòng)去。高老師就微笑著看著他們,一分鐘過(guò)去了,他們還沒(méi)有準(zhǔn)備好,他臉上的笑容漸漸凝固了。又一分鐘過(guò)去了,他們?nèi)匀粵](méi)有準(zhǔn)備好,高老師噘起了嘴巴,隨手從講臺(tái)上拿起一支鉛筆叼在嘴巴上,就像大象用鼻子卷起一根木頭一樣,逗得全班同學(xué)捧腹大笑。那兩位同學(xué)十分不好意思,迅速做好了上課準(zhǔn)備。高老師自始至終都沒(méi)有批評(píng)他們一句話(huà),但卻用這種風(fēng)趣的方式讓他們意識(shí)到了自己的.錯(cuò)誤。
高老師就是這么一位和藹可親、善解人意、語(yǔ)言風(fēng)趣、動(dòng)作幽默的老師。他的課堂總是充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ),我們?cè)谛β曋惺斋@了很多知識(shí);在笑聲中明白了許多道理;在笑聲中不斷成長(zhǎng)進(jìn)步。我們都很喜歡上他的課!
幽默的老師作文500字 7
在生活中,每個(gè)人都有自己的老師,今天我要“畫(huà)”的這個(gè)老師呢,他的名字叫方老師(方志明主任),他很幽默,很溫和,接下來(lái),就讓我來(lái)給你們講講吧!
他長(zhǎng)的憨憨的,特別像一只熊。方老師有著一張像梨一般的臉,臉上有著一雙像小葉子一般的眼睛。高挺的鼻梁上架著一副油亮亮的黑鏡框的眼鏡。他那高挺的鼻梁下面還有著一張能說(shuō)會(huì)道、妙語(yǔ)連珠的.嘴。方老師的身材胖胖的(這是我說(shuō)他像熊的原因)。如果你從遠(yuǎn)處看,你就會(huì)感覺(jué)他很年輕,可你從近處看,你就會(huì)看見(jiàn)歲月在方老師的臉上,頭發(fā)上留下了淡淡的痕跡!
為什么說(shuō)方老師他很幽默呢?因?yàn)橛幸淮挝覀冊(cè)凇都街械牡氐缿?zhàn)》一課中,因?yàn)槲覀內(nèi)嗷舅械娜硕荚谧鲂?dòng)作,沒(méi)有幾個(gè)人在認(rèn)真的聽(tīng)課,所以方老師就說(shuō):“我看你們一個(gè)個(gè)瘦不拉幾的,并且上課還做小動(dòng)作那些人。《贾苯永鋈寯赖羲懔藝D!”教師頓時(shí)哄堂大笑。
然而,為什么又說(shuō)方老師溫和呢?那是因?yàn)樗梢詼睾偷陌菸覀兊腻e(cuò)誤。比如有一次,我們班的何錦博和吳政宏打了一架,方老師過(guò)來(lái)的時(shí)候嚴(yán)厲的批評(píng)了他們兩個(gè)人,兩個(gè)人都互相道了歉,并且很真誠(chéng),所以方老師并沒(méi)有像其他老師一樣讓他們抄課文,而是對(duì)他們說(shuō):“下次要注意!”兩位同學(xué)都點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這就是我的幽默、溫和的老師方老師!他就像一支蠟燭,來(lái)燃燒自己,照亮他人!
幽默的老師作文500字 8
說(shuō)起我的老師,他們各有各的特點(diǎn),但最幽默的,還是我們的語(yǔ)文老師——陸老師。
記得那天是作文講評(píng)課,老師先講了一些典型的不大好的作文例子,希望大家總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不要像那幾位同學(xué)一樣,再犯這種低級(jí)錯(cuò)誤。大概是為了讓我們長(zhǎng)點(diǎn)記性,老師突然說(shuō):“我們寫(xiě)作文時(shí)三觀(guān)一定得正,如果你寫(xiě)的'三觀(guān)不正的話(huà),那么你的大作會(huì)直接被我打入冷宮!崩蠋熯呎f(shuō)邊在了黑板上寫(xiě)了一行字:三觀(guān)不正入冷宮!引得同學(xué)們笑得東倒西歪,就連平常十分高冷的男同學(xué)也放下了“包袱”,哈哈大笑起來(lái)。
還有一次,陸老師和我們講起了在微信公眾號(hào)上表?yè)P(yáng)兩次默寫(xiě)全對(duì)的同學(xué)和糾正一些同學(xué)們經(jīng)常犯的錯(cuò)誤。老師說(shuō):“同學(xué)們,筆誤最可惜,千萬(wàn)要當(dāng)心。我在微信公眾號(hào)上本來(lái)要放我們班沈戰(zhàn)寫(xiě)的‘整天在嘹亮地亮’,可一不小心,糊里糊涂地就放了一張全對(duì)的上去!痹(huà)音剛落,有些同學(xué)因?yàn)槁?tīng)到了“嘹亮地亮”而捧腹大笑,還有一些同學(xué)嘰嘰喳喳地討論了起來(lái)。為了表?yè)P(yáng)全對(duì)的同學(xué),老師還特地把那些同學(xué)比喻成了每位媽媽口中的“別人家的孩子”,勉勵(lì)我們多多努力,爭(zhēng)取讓每一位同學(xué)都成為別人媽媽口中的“別人家的孩子”。話(huà)音剛落,教室里又充滿(mǎn)了笑聲。
在陸老師的課堂上,最不缺的就是我們的歡聲笑語(yǔ)。這,就是我的新老師,一位幽默風(fēng)趣的老師。
幽默的老師作文500字 9
人們常說(shuō)老師威嚴(yán)、古板,總是擺著一副一本正經(jīng)的面孔。但是我要說(shuō),我的老師是一個(gè)幽默風(fēng)趣的人,她就是趙老師。
趙老師上課以幽默為特色,經(jīng)常把我們從愁眉苦臉的懸崖帶到笑口常開(kāi)的頂峰。某節(jié)課趙老師在講四則運(yùn)算,剛讀完一道題老師就皺著眉說(shuō):“我的小同學(xué)們,這道題老師不會(huì)做,誰(shuí)能幫老師一下?”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的舉起手來(lái)。老師找了一個(gè)女同學(xué),她下了講臺(tái),拉著女同學(xué)的手說(shuō):“來(lái),我的小公舉,你來(lái)教教我這傻乎乎的老師!蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了哈哈大笑起來(lái)。一會(huì)兒,趙老師又“不會(huì)做題了”,這次她向小東“請(qǐng)教”,小東回答不上來(lái)還像木樁一樣站著。趙老師笑著說(shuō):“這棵小樹(shù)真可愛(ài)!”她又連著叫了幾個(gè)同學(xué),大家都答不上來(lái),只能一個(gè)一個(gè)杵在那兒。趙老師長(zhǎng)嘆一口氣:“植樹(shù)造林功勞大啊,為了保護(hù)你們這些小樹(shù),為了祖國(guó)的明天,還是我辛苦點(diǎn)兒吧!”同學(xué)們又是一番大笑。
趙老師不但語(yǔ)言幽默,而且走路的`姿勢(shì)也很幽默。她總是大搖大擺的像只驕傲的天鵝!除此以外就是趙老師的聲調(diào),一會(huì)兒傷心,一會(huì)兒開(kāi)心,總能引得同學(xué)們哈哈大笑。
多么機(jī)智又幽默的老師呀!我們?cè)谒恼n堂中健康快樂(lè)的成長(zhǎng),有她教我們知識(shí),我們倍感快樂(lè)與自豪!
幽默的老師作文500字 10
我眼中的蔡老師就像是一個(gè)開(kāi)心果,因?yàn)槊恳淮紊献魑恼n,他都把大家逗得捧腹大笑。
你瞧,今天我剛進(jìn)教室,蔡老師就在那里安靜地坐著了,可他的坐姿千奇百怪,有時(shí)翹個(gè)二郎腿,有時(shí)雙手抱拳放在桌子上,有時(shí)漫不經(jīng)心地靠在椅子背上
上課以后,蔡老師先是給大家發(fā)作文本,我在坐在那里,心里卻忐忑不安,我以為作文本是直接發(fā)下來(lái)的,可事情卻不是我想象中的這樣。蔡老師先是叫人上去抽一本,可他不抽前,不抽后,偏偏抽了中間的一本,這本剛好就是我的。為什么?為什么第一本就是我的?沒(méi)辦法,我只好硬著頭皮上去讀我的`作文,我讀完以后就安靜地坐在那兒聽(tīng)老師給我指出作文中的缺點(diǎn)。我聽(tīng)到他的評(píng)價(jià),不僅沒(méi)哭喪著臉,反而還哈哈大笑起來(lái),這一切都是因?yàn)椴汤蠋煹挠哪?/p>
第二節(jié)上課后,我更是笑得肚子都疼了,因?yàn)椴汤蠋熃o我們舉了一些有趣的例子,比如蔡老師說(shuō)他學(xué)會(huì)了殺豬,然后他就走到一個(gè)同學(xué)的桌前對(duì)我們說(shuō):“我先抓住他的頭,注意我不是一刀子捅進(jìn)去,然后再把刀扯出來(lái)的,而是嘩嘩地切下他的整個(gè)腦袋,然后掛在鉤子上”一陣又一陣的笑聲傳出來(lái),這一切還是因?yàn)椴汤蠋煹挠哪?/p>
這一上午我是在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)的,這都是因?yàn)椴汤蠋煹恼n非常有趣呀!
幽默的老師作文500字 11
“叮咚叮咚——”上課啦!上課啦!我們又可以欣賞"幽默"啦!我們班的幽默大師是我們的班主任———吳老師。只見(jiàn)吳老師嚴(yán)肅地站在教室門(mén)口,頭發(fā)說(shuō)是“亂糟糟”,可是實(shí)際去看,也獨(dú)有風(fēng)格。老師的眼睛雖說(shuō)是近視,可上課時(shí)就變成了掃描機(jī),掃描著玩東西的同學(xué)。說(shuō)了這么多,最吸引大家的都比不上老師的幽默。
老師準(zhǔn)備讀課文前,教室里鬧哄哄的,吳老師根本無(wú)法朗讀,就說(shuō)了一句話(huà):“哎呀!都已經(jīng)是秋天了,我怎么還看見(jiàn)有很多蒼蠅蚊子呢?”我們哄堂大笑,但只笑了幾秒鐘,因?yàn)榇蠹抑澜酉聛?lái)會(huì)有:“笑一聲的是智者,笑不停的是傻子。”誰(shuí)愿意當(dāng)傻子呢?老師開(kāi)始讀了,這時(shí)候教室里格外安靜,安靜能聽(tīng)到秒鐘在鐘上的.轉(zhuǎn)動(dòng)聲。同學(xué)們都沉浸在老師的朗讀中?墒牵幸晃煌瑢W(xué)不知是入迷了還是怎么的,開(kāi)始搖起椅子,發(fā)出“吱呀——吱呀——”的聲音,特別刺耳。只見(jiàn)吳老師嚴(yán)厲地動(dòng)了動(dòng)眉毛,那眉毛像兩條毛毛蟲(chóng)在爬動(dòng)。她一本正經(jīng)地說(shuō):“張老爺呀,這可不是您老家里的泰式搖擺椅!”
聽(tīng)了這番話(huà),課堂沒(méi)從冬眠醒過(guò)來(lái),那才怪呢,我們老師夠幽默吧?
幽默的老師作文500字 12
我的老師,她很幽默,她姓潘,個(gè)子不高不矮,總愛(ài)穿著裙子,有著一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā),她是我們的數(shù)學(xué)老師,上課總能讓我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中掌握知識(shí)!
每次上數(shù)學(xué)課,只要同學(xué)們無(wú)精打采,老師都會(huì)放下手中的'粉筆說(shuō):“同學(xué)們你們都是國(guó)家的熊貓”,這時(shí)全班人都愣住了,有的同學(xué)托著腮認(rèn)真的聽(tīng)起來(lái),有的同學(xué)反應(yīng)快,突然笑起來(lái),然后就如接力賽一樣,一波接一波,很快班上笑得人仰馬翻,大家也都精神抖擻了
潘老師很幽默,但是有時(shí)候她也會(huì)“變臉”,記得有一次她正在黑板上寫(xiě)易錯(cuò)題,這時(shí)有一些搗蛋分子,開(kāi)始左顧右盼,竊竊私語(yǔ),有的甚至彈出玩具,肆無(wú)忌憚的在桌子上玩,這時(shí)老師突然暴走,把手中的粉筆舉起,瞪著眼,來(lái)了個(gè)飛鏢,讓大家見(jiàn)識(shí)了她的內(nèi)功,這時(shí)班級(jí)里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲了!
接著潘老師又說(shuō):“同學(xué)們班規(guī)可是一道大餐能上桌的同學(xué)可真有口!,大家一聽(tīng)都低下了頭,認(rèn)真的做作業(yè)了,生怕被潘老師請(qǐng)上桌,因?yàn)樗挠哪覀兤谀┛荚嚨昧说谝幻?/p>
怎么樣,我們潘老師幽默吧!
幽默的老師作文500字 13
我的圍棋老師姓劉,我們叫他劉老師,他是個(gè)大嗓門(mén)老師。
他的頭發(fā)很密,眉毛總是往上翹,鼻子大大的,嘴也大大的,嘴里的牙有點(diǎn)兒黃,他的耳垂很小。一眼看上去,就知道脾氣不怎么好。
他脾氣很不好,只要我們不小心下錯(cuò)一步棋或做錯(cuò)習(xí)題冊(cè)上一道特別簡(jiǎn)單的題,他就突然眉頭一皺,大喊大叫,嚇得同學(xué)們像被凍住了一樣,好一會(huì)兒才緩過(guò)來(lái)。
雖然他脾氣不好,喜歡大喊大叫,但他很幽默。有一次,兩個(gè)同學(xué)下棋,先是一個(gè)同學(xué)死了一條“大龍”,接著另外一個(gè)同學(xué)也死了一條“大龍”,劉老師就把他倆一個(gè)人叫做“死來(lái)”,另一個(gè)人叫“死去”,他倆合起來(lái)就是“死來(lái)死去”。同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)稱(chēng)號(hào),頓時(shí)哄堂大笑。
他非常喜歡做鬼臉,每次當(dāng)我上課發(fā)呆時(shí),如果被他看到了,他就會(huì)皺起眉頭,做出一個(gè)很奇怪的表情來(lái)盯著我看,這樣我就趕快專(zhuān)心做我的事,要不然我會(huì)忍不住笑的,同學(xué)們就要笑話(huà)我了。
我們的'劉老師就是這樣一個(gè)大嗓門(mén)、幽默、還愛(ài)做鬼臉的老師,他的學(xué)生曾拿過(guò)全國(guó)比賽的冠軍,他也被稱(chēng)作“冠軍教練”。我愛(ài)這個(gè)幽默的大嗓門(mén)老師。
幽默的老師作文500字 14
有一次,我和同學(xué)談話(huà)的時(shí)候,聽(tīng)他們議論:“哎~我們這個(gè)學(xué)期是黃校長(zhǎng)教語(yǔ)文!”我馬上呆住了,我的幽默老師。心里想:從一年級(jí)到五年級(jí),我的老師都只能用一個(gè)字來(lái)形容——兇,F(xiàn)在六年級(jí)還來(lái)了個(gè)更兇的校長(zhǎng)!我真不知道又要被罵多少次了。這時(shí)候,黃校長(zhǎng)來(lái)了。他的眼睛很平常,身材不算高,有著兩片超厚的嘴唇。黃校長(zhǎng)笑瞇瞇地走進(jìn)教室,一點(diǎn)都不像我想象中的.那樣。黃校長(zhǎng)不但不“兇”,而且講課還非常生動(dòng)。每節(jié)課都有一個(gè)笑話(huà)聽(tīng),逗得全班哈哈大笑。
有一次,我們學(xué)《竹石》這首詩(shī)。意思就是:一棵竹子十分堅(jiān)強(qiáng),它為了生存必須捉緊石頭,只要一松手,竹子就可能沒(méi)命。于是黃校長(zhǎng)就問(wèn)我們:“同學(xué)們,如果你們是竹子,你會(huì)說(shuō)什么呢?”我們都沒(méi)舉手。黃校長(zhǎng)說(shuō):“好,那我先說(shuō),如果我是竹子我會(huì)對(duì)石頭說(shuō):‘你以為你真的很帥嗎?你以為我真的會(huì)喜歡你嗎?我只是為了生存才抱著你的!’”還沒(méi)說(shuō)完,大家就笑得直不起腰了。黃校長(zhǎng),你真行,這都被你想到,真是佩服,佩服。
現(xiàn)在,我不再怕黃校長(zhǎng)了,因?yàn)樗且粋(gè)幽默的,與眾不同的好老師。
幽默的老師作文500字 15
我們班有一位幽默的老師,她就是我們的體育老師---楚老師。
她有一頭常被扎成馬尾的黑發(fā),勻稱(chēng)的身材,姣好的面容,還有一年四季必備的T恤衫與長(zhǎng)褲。
這樣看楚老師好像沒(méi)有什么與眾不同的地方,但她言語(yǔ)一出,就會(huì)讓你終生難忘。
有一次,第二排的男生因?yàn)槌吵臭[鬧,被楚老師罰俯臥撐。他們可能是因?yàn)樘,屁股有的撅的老高,有的有放的很低,可謂一起一伏。這時(shí)楚老師說(shuō):“男生們,你們看一下,一個(gè)個(gè)的',有些已經(jīng)腰間盤(pán)突出了,屁股撅的比天還高,有些也是腰間盤(pán)突出了,但是突反了,屁股貼地面了”。話(huà)音剛落我們?nèi)啾l(fā)出“響徹云霄”的笑聲,笑得大地都“抖了三抖”。
還有一次,楚老師讓我們向后轉(zhuǎn),我們規(guī)規(guī)矩矩地做了。過(guò)了幾秒,楚老師臉帶著微笑對(duì)我們說(shuō):“剛才有個(gè)同學(xué)和老師玩轉(zhuǎn)圈圈!”話(huà)鋒一轉(zhuǎn),她臉上又多了一絲嚴(yán)厲,“以為自已是巴啦啦小魔仙呢,還魔法變身,一男的,男版巴啦啦小魔仙!”
那一刻,我們不僅認(rèn)為老師是巴啦啦的粉絲,還認(rèn)為她就是戲精上身。去演戲肯定能捧個(gè)最佳女演員回來(lái)。
我們都喜歡這個(gè)戲精版的體育老師。
幽默的老師作文500字 16
我們班曾經(jīng)有一位很幽默、很風(fēng)趣的老師。她個(gè)子高高的,眼睛大大的,有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)。眼睛里閃著頑皮,有趣的光芒,像一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子。她非常幽默,大家都叫她“幽默老師”,今天就和大家說(shuō)說(shuō)我的這位幽默老師吧!
有一次,我們學(xué)《孫悟空打妖怪》這一課,她要求我們要讀出孫悟空對(duì)妖怪嫉惡如仇的語(yǔ)氣,還要讀出豬八戒屁顛屁顛的`語(yǔ)氣,讀到這里她用手把鼻子往上一推,成了豬鼻子,還學(xué)了幾聲豬叫,捏住鼻子讀豬八戒的話(huà)語(yǔ)。
還記得有一次,我在黑板上寫(xiě)一字時(shí),把“一”拉了十萬(wàn)八千里,她皺了皺眉,拿出一把帶有護(hù)殼的剪刀,轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)同學(xué)們說(shuō),這個(gè)“一”頭發(fā)太長(zhǎng)了,我用剪刀幫它修剪一下,說(shuō)著朝大家做了個(gè)滑稽的眼神,同學(xué)們緊張地盯著我,而老師卻用剪刀對(duì)準(zhǔn)拉長(zhǎng)的“頭發(fā)”往下一滑,那個(gè)“一”便變得不長(zhǎng)不短了。每想起這件事,我便再也不敢書(shū)寫(xiě)不工整了。
她上的每一堂課都很有趣,比如課文中有馬,她便會(huì)帶來(lái)一個(gè)馬的坐騎,坐在上面給大家演示。她幽默詼諧的課堂語(yǔ)言讓同學(xué)們都很喜歡聽(tīng)她的課。
每當(dāng)走過(guò)她現(xiàn)在帶的班級(jí)時(shí),聽(tīng)到那班里同學(xué)們的笑聲,心里是多么想念老師。
她是一名合格的老師,更是一名陪在我們身邊的大朋友。
幽默的老師作文500字 17
她是一名幽默的老師,但有時(shí)也嚴(yán)厲,她的酒窩很深,好似是一個(gè)“無(wú)底洞”!
她很逗,喜歡給我們班同學(xué)起外號(hào),什么宋老板、高開(kāi)心、王皮皮等,別的老師可沒(méi)她這么好玩。講課時(shí)她和別的老師講課也都不一樣,幽默的'老師上課當(dāng)然也幽默啦!有時(shí)用猜迷語(yǔ)的方法開(kāi)頭,有時(shí)用笑話(huà)開(kāi)頭,法子可多啦!而且她講的每一個(gè)知識(shí)我們都學(xué)的很好,記得很清楚。
她的性格也很突出,別的老師是很文靜的,而她喜歡皮!就比如:有一次,我看朋友圈,她在“黃土高坡”上瘋狂的一跳!看完后我想她也是絕了。一個(gè)語(yǔ)文老師,這么皮!在我的腦海里,語(yǔ)文老師一般是很文靜的,可是她......我感覺(jué)她要“飛到天上”了!呀!剛剛不小心告訴你們了,她是一位語(yǔ)文老師。
她長(zhǎng)得很美,一張大圓臉,頭發(fā)烏黑而亮,大大的眼睛,嫩紅色的嘴巴,可愛(ài)極了,好像一只小兔子。
她是我認(rèn)為最好玩的一位老師了。我對(duì)她呢,有一個(gè)小小的問(wèn)題,我想知道她有時(shí)帶眼鏡,有時(shí)不帶眼鏡,大家說(shuō)她是否近視呢?
你們猜到了嗎?她是我們的四年級(jí)班主任語(yǔ)文郭若楠老師。一個(gè)了不起的老師!
幽默的老師作文500字 18
張老師是我們幼兒園的班主任,因?yàn)樗v課時(shí)極具有風(fēng)趣,所以我們都叫她幽默老師。
幽默老師長(zhǎng)得白白的、胖胖的,愛(ài)穿長(zhǎng)裙子和高跟鞋,笑呵呵地,幽默細(xì)胞也是一把一把的。
記得有一次,幽默老師在講漢字,同學(xué)們都提不起神來(lái),于是老師便用了她的“點(diǎn)人大法”。當(dāng)她要點(diǎn)人回答問(wèn)題時(shí),她的手會(huì)先指向一位同學(xué),然后突然拐向另一位同學(xué),正當(dāng)那位同學(xué)要站起身,她手指一抖,又點(diǎn)到了其他人頭上。有時(shí),她的.手指還會(huì)在那位同學(xué)的腦袋上轉(zhuǎn)幾圈,像是魔法師在“念咒語(yǔ)”一樣,超級(jí)搞笑。同學(xué)們立刻提起了神。
這還沒(méi)完,等那位同學(xué)回答完問(wèn)題,幽默老師打算和那位同學(xué)擊長(zhǎng)掌,正要擊中時(shí),她卻“嗖”地迅速抽回手,接著佯裝嘆口氣,流露出怯怯的神情,似乎沒(méi)有勇氣與同學(xué)擊掌。就這樣一伸一縮來(lái)來(lái)回回好幾次……我們也很狡黠,總結(jié)出了經(jīng)驗(yàn),不等幽默老師故技重演,先發(fā)制人,果斷地?fù)]手一擊,擊掌成功?墒牵瑤追写柚,幽默老師也調(diào)整了“戰(zhàn)術(shù)”,當(dāng)同學(xué)們用力地與她擊掌時(shí),她靈巧地躲開(kāi),讓同學(xué)們撲了個(gè)空……
幽默老師這種上課的方式讓我們很輕松,也很享受,簡(jiǎn)直其樂(lè)無(wú)窮。我們喜歡和她這樣“斗智斗勇”。
幽默的老師作文500字 19
咱們班的劉老師,用一個(gè)字形容她——美,用兩個(gè)字形容她——幽默,所以,咱們都稱(chēng)呼她——幽默的劉老師。
這不,上課了!罢(qǐng)同學(xué)們把語(yǔ)文書(shū)打開(kāi)到昨天的.作業(yè)處,將‘辨’寫(xiě)成‘辮’的請(qǐng)站起來(lái)和大家熱情地打個(gè)招呼。”三個(gè)男生、一個(gè)女生低著頭慢慢地站了起來(lái)。
“呀!不好意思。讓我看看是誰(shuí)寫(xiě)錯(cuò)了?”劉老師伸著頭故作查探狀!鞍。瓉(lái)是三個(gè)帥哥和一個(gè)美女呀!辮子對(duì)于女生來(lái)說(shuō)不稀奇,咱就不說(shuō)了?蓭浉缫蚕矚g辮子嗎?哎,我就想不通了!眲⒗蠋熥笫滞兄沂,右手成“八”字摸著下巴,一副沉思的模樣!肮,同學(xué)們被劉老師的話(huà)和她的表情逗笑了。
“唷!看起來(lái)還挺樂(lè)的嘛!光有辮子還不行呢,還可以買(mǎi)個(gè)裙子配在一起,高跟鞋,包啊……都可以配,這才齊全。保準(zhǔn)你們走出安徽,沖向全國(guó),紅遍大江南北!蓖瑢W(xué)們被這句話(huà)逗得笑翻了天,三個(gè)帥哥也笑得肩膀直抖,口水都快噴到了桌子上。
“好了,笑歸笑,下次可不能再把這兩個(gè)字混淆了!眲⒗蠋熞皇毡砬,音量提高了八度,教室里頓時(shí)一片安靜。
瞧,咱班的劉老師幽默嗎?
幽默的老師作文500字 20
上課了,周老師筆直地站在講臺(tái)上,看著吵鬧的我們,很不耐煩地把手在空中繞了半個(gè)圓,然后使勁地拍在桌子上,大聲地喊道:“同學(xué)們,我給大家表演一個(gè)魔術(shù),好嗎?”
“好!”同學(xué)們好像長(zhǎng)了一對(duì)潔白的翅膀,在興奮中飛了起來(lái)。周老師先拉開(kāi)抽屜,拿出一個(gè)帶著雪花的藍(lán)色袋子,在我們眼前晃了晃,低下頭說(shuō):“這是一個(gè)沒(méi)兜的空袋子。”
說(shuō)完,他把手伸進(jìn)袋子里,變出一個(gè)五彩繽紛的花環(huán),隨手送給一位女同學(xué)。突然,周老師又把手伸到空中,在空中抓了一下,等手移到袋子邊的時(shí)候,他才把手松開(kāi),神秘地對(duì)我們說(shuō):“我剛抓了一把零食,誰(shuí)表現(xiàn)得好,我就獎(jiǎng)給誰(shuí)!宾畷r(shí),熱鬧的“市場(chǎng)”瞬間變成寧?kù)o的“街道”。
讓人期待已久的`時(shí)刻終于順風(fēng)而來(lái),只見(jiàn)周老師把手一伸一縮地拿出所有的零食。
“哇,口香糖!”所有人都異口同聲地叫了起來(lái)。
“坐好!坐好!”周老師大聲笑著斥責(zé)我們。
我們一聽(tīng),趕緊像木頭人一樣,一動(dòng)不動(dòng)地坐著,周老師看著乖巧的我們,開(kāi)心地給每個(gè)人發(fā)了一塊黃色的口香糖。
我們邊吃著口香糖邊聽(tīng)周老師講解這個(gè)魔術(shù)的奧秘,真是愜意。
周老師,你真是一個(gè)嚴(yán)肅又幽默的“歡樂(lè)家”。
幽默的老師作文500字 21
看,迎面走來(lái)的人是誰(shuí)?走近去才發(fā)現(xiàn),原來(lái)這人正是我們的幽默風(fēng)趣的語(yǔ)文老師。
老師姓馬,我們都叫他馬老師。馬老師有著烏黑的長(zhǎng)發(fā),時(shí)而扎一個(gè)“馬尾巴”,時(shí)而又披散在肩頭。她還戴著一副眼鏡。她有時(shí)穿上衣和褲子,有時(shí)穿上衣和長(zhǎng)裙,還有時(shí)穿上衣和背帶褲,而她鞋永遠(yuǎn)都是那幾雙。
馬老師上課時(shí)非常幽默。她上課時(shí)總是喜歡用幽默風(fēng)趣的話(huà)讓我們愛(ài)上語(yǔ)文課。
比如,有一次她在講珍珠鳥(niǎo)膽子變大的時(shí)候說(shuō)過(guò)這樣一句:“你看,小珍珠鳥(niǎo)一會(huì)兒飛到柜頂上,一會(huì)兒落在書(shū)架上,一會(huì)兒把燈繩撞得來(lái)回?fù)u動(dòng),有時(shí)候還喝作者的茶。是不是小珍珠鳥(niǎo)的膽子越來(lái)越大了?”
不僅講課時(shí),她非常幽默,她念作文時(shí)也非常幽默。昨天就有一個(gè)典型的例子。
當(dāng)時(shí)我寫(xiě)的.自然日記很好,馬老師在班里念,念著念著突然停了,然后說(shuō)了一句:“趙子葉的觀(guān)察很特別,大家猜猜他的觀(guān)察是什么?”大家七嘴八舌的猜著,馬老師見(jiàn)同學(xué)們都沒(méi)有猜對(duì),于是揭曉了答案:“答案是水果!”大家聽(tīng)完后都哄堂大笑,就連馬老師也笑得要扶著桌子了。
這就是我們幽默而風(fēng)趣的馬老師。
幽默的老師作文500字 22
我的老師“老狗王子”,他教我大語(yǔ)文,我們上課時(shí)隔著一塊大屏幕,但我卻總被他那知識(shí)中的幽默逗樂(lè)。
上課前五分鐘,我便期待地坐在電腦前等待著“老狗王子”的到來(lái)。此時(shí),電腦咚——的一聲,他對(duì)著幾億人樂(lè)呵呵的說(shuō)到:“無(wú)論你們用的是平板還是蹺蹺板,無(wú)論你們用的是蘋(píng)果手機(jī)還是香蕉手機(jī)都要認(rèn)真聽(tīng)講!边@話(huà)把我逗的哈哈大笑,東倒西歪。仿佛窗外的小樹(shù)也笑的東倒西歪。
老師發(fā)了一道選擇題:法布爾是跟誰(shuí)一個(gè)國(guó)家的?A。老狗王子B。豬八戒C。巴爾扎克,我毫不猶豫的選了“C”,老狗王子眉毛揉成黑球,我心里嘀咕:難道老狗王子要生氣了嗎?他摸了摸自己烏黑的頭發(fā)說(shuō):“看來(lái)你們不僅是學(xué)渣,還是我的.超級(jí)粉絲呀!怎么99%的都選A呢?今晚看看你的墻,法布爾有沒(méi)有來(lái)找你!贝藭r(shí)我的大腦被知識(shí)中的笑話(huà)占了100%。俗話(huà)說(shuō):嚴(yán)師出高徒。現(xiàn)在的我并不相信這句話(huà),因?yàn)槔瞎吠踝铀苡哪,但并不阻止他將知識(shí)與幽默同時(shí)灌入我們的大腦。他也經(jīng)常給我們錄視頻介紹景色給我們,也把知識(shí)做成表格發(fā)給我們。
這使我對(duì)語(yǔ)文的喜愛(ài)加深了一百倍。
幽默的老師作文500字 23
“哈哈哈……”又是一陣笑聲從作文館里傳了出來(lái),不用說(shuō)也知道,又是張老師在幽默了。
張老師長(zhǎng)著一張圓圓的臉,戴著一副黑色方形眼鏡,大蒜似的鼻子下面長(zhǎng)著一張不大也不小的嘴。但這張嘴,卻總能說(shuō)出許多使我們哈哈大笑的話(huà)來(lái)。
記得有一次,張老師在給我們講一篇關(guān)于“課間十分鐘”的作文。他嘴里講著,眼睛卻已經(jīng)在同學(xué)中搜索接下來(lái)要調(diào)侃的對(duì)象了。而我,很不幸地被鎖定了……
“吶,也可以這樣寫(xiě)!睆埨蠋燁D了頓,又說(shuō)“后面突然傳來(lái)了一陣難聽(tīng)的歌聲,回頭一看,果然是章邵瀾琪在唱歌,這家伙從小立志要當(dāng)一個(gè)歌手……”張老師講到一半,突然又不說(shuō)了,只是笑著看我們,因?yàn)橄旅嬉呀?jīng)充滿(mǎn)了同學(xué)們的大笑聲了。只有我在位子上撅著嘴生氣。哼!張老師你又沒(méi)聽(tīng)過(guò)我唱歌,怎么就說(shuō)難聽(tīng)?
我原本以為張老師會(huì)把這個(gè)玩笑開(kāi)一節(jié)課,沒(méi)想到,張老師馬上又鎖定了下一個(gè)目標(biāo)——陳凱。
“吶,還可以這樣寫(xiě),前面陳凱拿著一條小板凳放在黑板前,站上去擦黑板……”張老師的話(huà)還沒(méi)講完,我就小聲的'嘀咕了一句:“這陳凱是有多矮呀,擦黑板還要站板凳上?”
這就是我們幽默的張老師。
幽默的老師作文500字 24
在班級(jí)里她被稱(chēng)為“風(fēng)趣大王”,她呀,有著一副肉嘟嘟的體型,皮膚有點(diǎn)黑,我猜你會(huì)以為她的皮膚像黑色的布料,不不不,沒(méi)有那么黑。一個(gè)梳的不高也不低的小馬尾,顯得十分幽默。這就是我的老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
我記得有一次老師給我們講課文,講著講著老師講到了小品上去了,老師一邊走一邊和我們說(shuō):“這個(gè)句子有點(diǎn)像春晚上沈騰演的一個(gè)小品,就是去領(lǐng)導(dǎo)家問(wèn)領(lǐng)導(dǎo)在干什么的`那兒,洗澡和洗棗!蔽覀兟(tīng)了后聯(lián)想到了當(dāng)時(shí)的電視畫(huà)面,都哈哈的笑了起來(lái),老師也笑了。
還有一次,一位同學(xué)摔倒了,她急忙跑上前去問(wèn)情況,聽(tīng)其他同學(xué)說(shuō)是因?yàn)樵谂艿臅r(shí)候摔倒的,老師一邊安撫一邊給同學(xué)講笑話(huà),老師說(shuō):“從前有一對(duì)父子,一天爸爸對(duì)兒子說(shuō),我去散步你在家等我?蛇^(guò)了一個(gè)晚上他也沒(méi)有回來(lái),第二天上午,爸爸回來(lái)了,兒子問(wèn)爸爸去干什么了,為什么一晚上都沒(méi)有回來(lái)。爸爸說(shuō),我看外面衛(wèi)生間的燈壞了,我修了一個(gè)晚上也沒(méi)修好,結(jié)果我就在衛(wèi)生間里睡著了。”聽(tīng)了老師的笑話(huà),逗的我們哈哈哈大笑,受傷的同學(xué)也笑了,忘記了疼痛。
我們班風(fēng)趣幽默的劉老師,你們喜歡嗎?
幽默的老師作文500字 25
四年級(jí)時(shí),要問(wèn)班上同學(xué)最喜歡的老師是誰(shuí),無(wú)疑是那時(shí)的英語(yǔ)老師——李老師了。
李老師性格豪爽,什么事情說(shuō)干就干,課也講的很有趣,深受同學(xué)們的喜愛(ài)。
記得之前一次英語(yǔ)課時(shí),李老師說(shuō)了一句:“快圣誕節(jié)了,我們一起來(lái)開(kāi)個(gè)圣誕party吧!”起初我以為老師只是隨口說(shuō)說(shuō),可沒(méi)想到的是,老師并不是在騙我們,真的是要開(kāi)這個(gè)party。李老師叫我們每個(gè)人帶一些吃的,并叫科代表布置發(fā)教室。全班同學(xué)看到后,沒(méi)有一個(gè)不開(kāi)心的。
雖然叫“圣誕party”,但不僅僅只是玩。在玩的過(guò)程中老師還教了一些關(guān)于圣誕節(jié)的知識(shí),邊玩邊學(xué)實(shí)在是有趣!直到現(xiàn)在我還對(duì)那些知識(shí)記憶猶新。
每次碰上英語(yǔ)老師的課,班上的.同學(xué)們總會(huì)充滿(mǎn)期待。李老師的課,我們總是上一陣笑一陣。
記得我們笑得最歡的一節(jié)課,幾乎是老師說(shuō)一句話(huà)我們笑一次,好像老師講的不是枯燥入味的單詞而是在講笑話(huà)。這一整節(jié)課基本上都是在愉快的氣氛中渡過(guò)的。
雖然現(xiàn)在英語(yǔ)老師換到別人班了,但她卻一直銘記在我們心里。
幽默的老師作文500字 26
愉快的暑假結(jié)束了,我?guī)е鴿M(mǎn)懷的希望來(lái)到新班級(jí),在眾多的老師中,留給我印象最深刻的是我的語(yǔ)文老師—徐皓祥老師。
徐老師的個(gè)子不高也不矮,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,想必一定是批改作業(yè)把眼睛累壞了,他還有一點(diǎn)將軍肚呢!
您和我們以前的老師不同,因?yàn)橐郧暗睦蠋熑绻魑膶?xiě)的不好總會(huì)被批評(píng)。可您呢,寫(xiě)得不好你會(huì)鼓勵(lì)我們讓我們認(rèn)真的修改。
您不是魔術(shù)師卻可以讓學(xué)習(xí)變得有趣,您不是美術(shù)家卻可以讓知識(shí)變得五彩繽紛,您不是書(shū)法家卻可以讓字變得栩栩如生……
您也是個(gè)“頑皮”的老師,一會(huì)開(kāi)心一會(huì)生氣,開(kāi)心是因?yàn)槲覀冏魑膶?xiě)得很棒為我們驕傲,生氣是因?yàn)槲覀冏鳂I(yè)沒(méi)有完成、上課聽(tīng)講也不認(rèn)真,這時(shí)你就會(huì)給一些不聽(tīng)話(huà)的同學(xué)開(kāi)一些“大補(bǔ)丸”和“健腦丸”,那就是罰寫(xiě)。
您都是想盡辦法讓我們讀書(shū),因?yàn)闀?shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。不必說(shuō)知識(shí)淵博,也不必說(shuō)品德高尚。但是徐老師的幽默讓我們愛(ài)上了語(yǔ)文課。
這就是我的'新老師,我很高興有一位您這樣既嚴(yán)厲又幽默的老師,等我長(zhǎng)大了一定要感恩您和一切教過(guò)我的老師,我一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望,我長(zhǎng)大會(huì)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,把知識(shí)奉獻(xiàn)給祖國(guó)的花兒們!
幽默的老師作文500字 27
上學(xué)期五年級(jí)時(shí),我們有一位非常幽默的老師,那就是綜合實(shí)踐老師。當(dāng)王老師說(shuō)老師很幽默時(shí),我們臉上仍然洋溢著喜悅。我們認(rèn)為老師一定是一位年輕英俊的老師,但是當(dāng)老師下午走進(jìn)教室時(shí),我們都有一種失望的表情。
當(dāng)我們開(kāi)始上課時(shí),老師進(jìn)來(lái)了,看起來(lái)很失望。這位老師有點(diǎn)胖,面無(wú)表情。雖然他很?chē)?yán)肅,但我們開(kāi)始上課時(shí),他會(huì)讓你笑到肚子痛。我記得有一次,當(dāng)我們第一次上綜合實(shí)踐課時(shí),老師問(wèn)我們上學(xué)期是否學(xué)過(guò)舌尖上的金水美味。我們異口同聲地說(shuō):“是的!比缓罄蠋熥屛覀冞x擇一種我們喜歡吃的食物,并寫(xiě)下它的顏色、味道、形狀和意圖。我們一開(kāi)始不知道這意味著什么。后來(lái),老師告訴我們?yōu)槭裁磸N師想讓食物看起來(lái)像這樣,然后我們甚至知道了。老師還說(shuō)當(dāng)我們完成寫(xiě)作時(shí),下一節(jié)課將是關(guān)于你喜歡吃的食物。老師說(shuō)了一件非常有趣的`事情,并不是因?yàn)椤八让牢队址枷恪崩蠋熞徽f(shuō)這句話(huà),我們班就笑翻了屋頂。我非常喜歡這位老師。
雖然這位老師剛剛陪著我們,但在這期間我們能感受到他的溫暖,所以每個(gè)老師都希望我們好好學(xué)習(xí),這也是為了我們好,所以我們必須努力學(xué)習(xí),天天向上。
幽默的老師作文500字 28
星期四上午的第三節(jié)上課鈴聲一響,我們就快速地排好隊(duì)伍,向科學(xué)教室走去。
剛進(jìn)科學(xué)教室的門(mén),就聽(tīng)見(jiàn)李老師說(shuō):“同學(xué)們,今天我有一份特殊的禮物要送給大家。”話(huà)音剛落,有同學(xué)高聲喊道:“會(huì)不會(huì)又是考試?”有的說(shuō):“是不是有好吃的?”說(shuō)著便站起來(lái),看看李老師有沒(méi)有好吃的東西……大家開(kāi)始議論紛紛起來(lái),都在猜測(cè)這禮物到底是什么。過(guò)了一會(huì)兒,李老師等同學(xué)們安靜了,笑嘻嘻地說(shuō):“那就是考試!敝i底終于揭開(kāi)了。只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們又開(kāi)始議論起來(lái)了,有人說(shuō):“我不接受這份禮物!蔽乙蚕箿悷狒[,連忙說(shuō):“對(duì)!我不接受這份禮物!”李老師的神情一下子變得嚴(yán)肅起來(lái)。我見(jiàn)情況不妙,急忙閉上嘴巴,只有那幾個(gè)同學(xué),還在嘰里咕嚕地說(shuō)話(huà)。李老師見(jiàn)他們還在說(shuō)話(huà),便說(shuō):“就快開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了。如果誰(shuí)再說(shuō)話(huà),我就把他的'考試成績(jī)告訴家長(zhǎng)!鳖D時(shí),教室里鴉雀無(wú)聲。
老師發(fā)給我們每人一張白紙,叫我們把答案寫(xiě)在上面。按照老師的要求,我認(rèn)認(rèn)真真地做完了試卷,仔仔細(xì)細(xì)地檢查了幾遍,直到我覺(jué)得沒(méi)有錯(cuò)誤了,才放下心中的一塊大石頭。
終于,挨到了下課鈴聲響,我滿(mǎn)懷信心地交了試卷。
這真是一個(gè)幽默的老師!
幽默的老師作文500字 29
在我五年的學(xué)習(xí)生涯中,有許多老師,老老少少,高高矮矮。但其中一位老師卻因?yàn)樗娘L(fēng)趣,而給我留下了深刻的印象。
那是三年級(jí)時(shí),媽媽在學(xué)而思給我報(bào)了課外班。以前的課外班都太無(wú)聊了,這次肯定也很無(wú)聊。一到學(xué)而思,我就邁著沉重的步伐向教室走去。一進(jìn)教室門(mén)就看到一個(gè)女老師。這個(gè)老師長(zhǎng)得十分漂亮,有長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),穿著休閑裝帶著一副金絲邊眼鏡,我像一個(gè)沒(méi)畢業(yè)的大學(xué)生。一上課,老師就說(shuō):我叫李孟孟,你們可以叫我孟孟老師。接著又看著一個(gè)正在打哈欠的學(xué)生說(shuō):如果有人沒(méi)睡醒,就請(qǐng)你站起來(lái)把瞌睡蟲(chóng)趕走了再坐下。全班哄堂大笑。我心想:這么漂亮又幽默的老師全世界應(yīng)該找不到幾個(gè)吧?
記得有一次陸俊正望著窗外發(fā)呆。老師就說(shuō)陸俊啊,你是不是要改名叫呆哥?一聽(tīng)到這話(huà)同學(xué)們頓時(shí)笑了起來(lái)。呆哥從同學(xué)們的'笑聲中清醒過(guò)來(lái),害羞的摸了摸頭。
還有一次,在數(shù)學(xué)課上如同天才的我,卻因一時(shí)的疏忽而寫(xiě)錯(cuò)了最簡(jiǎn)單的一題。孟孟老師看到了,便問(wèn):王浩正啊,你到底是天才還是顛仔啊?這下同學(xué)們更是合不上嘴了,這時(shí)我也不由自主的笑了。這就是我們老師的逗人方法之一取外號(hào)。
這就是我的幽默老師,我很喜歡她,你呢。
幽默的老師作文500字 30
我有一個(gè)十分幽默的老師,他姓賴(lài)。他有一頭烏黑的短發(fā),一雙大眼長(zhǎng)在小船似的眉毛下,看起來(lái)很有精神。
“叮鈴叮鈴”,上課了,同學(xué)們都端正地坐在教室里聽(tīng)課。當(dāng)老師背過(guò)身在黑板寫(xiě)字的時(shí)候,孫陽(yáng)賊頭賊腦地看了一眼老師,然后小心翼翼地從抽屜里拿出了一個(gè)雞蛋。讓人看了“口水直流三千尺”,忍不住想吃一口。孫陽(yáng)剝雞蛋的時(shí)候不小心弄出了聲音,但他依然好像旁若無(wú)人似的繼續(xù)剝。當(dāng)他剝完了雞蛋殼,正細(xì)細(xì)品嘗的時(shí)候,老師神不知鬼不覺(jué)地走到了孫陽(yáng)的后面,拍拍孫陽(yáng)的頭說(shuō):“雞蛋好吃嗎?看你吃得那么香,我也想吃了,給我吃一口好嗎?”同學(xué)們笑得喘不過(guò)氣來(lái),孫陽(yáng)聽(tīng)了,臉紅了。老師摸了一下他的頭,說(shuō):“以后上課可不能再吃雞蛋了,否則考試要考零蛋的`喲!”老師再一次把我們逗得哄堂大笑,孫陽(yáng)聽(tīng)了,不好意思地低下了頭。
有一天,班里面的兩位同學(xué)打架了,被老師看到了,老師說(shuō):“要打架可以,去廁所里打,誰(shuí)掉進(jìn)馬桶誰(shuí)就輸,贏的就出來(lái),分不出勝負(fù)就別出來(lái)!眱蓚(gè)同學(xué)聽(tīng)了,說(shuō):“賴(lài)?yán)蠋,我們(cè)僖膊淮蚣芰。?/p>
這就是我的幽默的老師——賴(lài)?yán)蠋煛?/p>
幽默的老師作文500字 31
我有一個(gè)嚴(yán)格而幽默的老師——吳鴻巧。
第一次上課時(shí),有一位高個(gè)子男士穿著黑色的西裝,健步如飛的走進(jìn)教室,輕輕的把書(shū)放在桌子上后,立即拿起筆,在白板上寫(xiě)了三個(gè)字——吳鴻巧。他用洪亮的聲音介紹道:“你們可以叫我吳老師,也可以叫我‘無(wú)’老,因?yàn)椤疅o(wú)’老的諧音是:吳老、吳老長(zhǎng)生不老!痹(huà)音剛落,全班哄堂大笑!澳銈冞可以稱(chēng)呼我高富帥,”吳老說(shuō)。全班又大笑起來(lái)。我細(xì)細(xì)地打量了一下他,他身高1米7左右,一雙炯炯有神的眼睛,高高的鼻子上戴著一副黑色的眼鏡,一張小小的嘴巴。他說(shuō)的話(huà)逗得我們?nèi)喙笮Α?/p>
有一次,吳老師講題的'時(shí)候我沒(méi)聽(tīng)懂也沒(méi)有及時(shí)問(wèn)他,做題時(shí),我在那兒冥思苦想,他走過(guò)來(lái),我馬上假裝寫(xiě)起來(lái),吳老師似乎看出了我的心思,他不但沒(méi)有罵我,還和藹可親的給我講解。最后吳老師說(shuō):“老師相信你能學(xué)好奧數(shù)!闭f(shuō)完轉(zhuǎn)身走了,我回憶著吳老的話(huà),發(fā)誓一定要學(xué)好奧數(shù),在以后的日子里我聽(tīng)課更認(rèn)真了。
還有一次我被家庭作業(yè)難住了,打電話(huà)問(wèn)吳老,吳老還是不厭其煩的給我仔細(xì)講解,聽(tīng)了之后我恍然大悟。吳老也開(kāi)心極了。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,”——我愛(ài)我的老師!
幽默的老師作文500字 32
你們知道鄧?yán)蠋熓钦l(shuí)嗎?不是課外班的老師,不是托管班的老師,也不是學(xué)校其他班級(jí)的老師,我想,你們應(yīng)該想到了吧,鄧?yán)蠋熅褪俏覀兊陌嘀魅巍?/p>
鄧?yán)蠋熡袃闪:诙鼓敲创蟮难劬,有一個(gè)蒜頭一樣的鼻子,鼻子上面還架著一副眼鏡。鄧?yán)蠋熡幸粋(gè)大大的.嘴巴,還有一雙像豌豆莢一樣的耳朵。有一頭像黑寶石一樣黑的頭發(fā),但是也摻雜著一些白發(fā),也是很帥氣的。
有一次,我們問(wèn)了鄧?yán)蠋煄讉(gè)問(wèn)題。第一個(gè)問(wèn)題:“鄧?yán)蠋,你戴的是什么眼鏡呀?”鄧?yán)蠋熁卮穑骸拔掖鞯氖抢匣ㄧR!编?yán)蠋煹幕卮,把我們逗得哈哈大笑。第二個(gè)問(wèn)題:“鄧?yán)蠋,你今年多大歲數(shù)了呀?”鄧?yán)蠋熒畛恋幕卮穑骸拔医衲臧耸。”鄧(yán)蠋熯@樣回答,又把我們逗得哈哈大笑。我們又問(wèn)了鄧?yán)蠋熀芏鄦?wèn)題,鄧?yán)蠋煹幕卮,每次都讓我們哈哈大笑,肚子都笑疼了?/p>
你們喜歡這樣的鄧?yán)蠋焼?開(kāi)心起來(lái)很幽默;生氣起來(lái),像一頭公獅子;笑起來(lái)總是讓你感覺(jué)很溫暖、很溫和?偸菫榱宋覀儽M心盡力的忙碌。我好喜歡鄧?yán)蠋煟孟矚g、好喜歡。鄧?yán)蠋煹挠哪屛议_(kāi)心;鄧?yán)蠋煹纳鷼庾屛铱謶;鄧(yán)蠋煹男ψ屛腋械綔嘏B?tīng)了我的訴說(shuō),你們是不是也非常非常喜歡這樣的鄧?yán)蠋煱。?/p>
幽默的老師作文500字 33
當(dāng)我踏過(guò)一節(jié)一節(jié)樓梯,仿佛就已經(jīng)在充滿(mǎn)歡樂(lè)笑聲的培訓(xùn)班課堂之中了。在這個(gè)與眾不同的課堂中,仿佛,不是在上課,而是在玩耍中學(xué)習(xí),正因?yàn)檫@個(gè)課堂是與眾不同的,是有趣的,所以前來(lái)報(bào)名的人是不計(jì)其數(shù)——雖然這只是在一間又臭又舊的一間小屋里上課。
可是環(huán)境是不可抵擋我們對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài),對(duì)陳老師課堂的熱愛(ài)。之所以陳老師的'課堂如此之火熱,是因?yàn)殛惱蠋熤v課的方式十分幽默。
記得有一次陳老師遇到了兩個(gè)很頭痛的學(xué)生,這兩個(gè)學(xué)生在陳老師的課上基本不聽(tīng),什么重要的知識(shí)都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去,只顧著自己聊天。陳老師,一氣之下,大聲說(shuō)道:“你們知道一句名言的作者嗎?”“哪一句名言呀?說(shuō)來(lái)!薄鞍察o使人變帥,不安靜使人——惡心!”“哈哈,哈哈,陳老師,你這是在逗我們嗎?”“嘻嘻,就知道你們肯定沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò),名人是——咨基梭德,哈哈,沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧!”“陳老師,明明是你自己編出來(lái)的嗎?你自己看看,這個(gè)名人的意思,不就是“自己說(shuō)的嗎?”“哎呀,被你發(fā)現(xiàn)了!
你說(shuō),這個(gè)有趣的,與眾不同的課堂,有誰(shuí)不喜歡呢!
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