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（通用）同行作文500字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的同行作文500字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同行作文500字 篇1
“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間�！泵鞔娙擞谥t見到熊熊燃燒著的石灰，立下了為國盡忠，不怕犧牲的決心，這首名垂千古的詩所闡述的正是“清廉”。
清廉的意義就是清白廉潔。清廉被封建士大夫奉為立身處世的根本，通俗來講，便為一個(gè)人的道德與品行。
說到潔，便不由自主地想到潔白，潔白也正代表一個(gè)人一生光明磊落，沒有任何污點(diǎn)。作為齊家治國，平天下的根本，歷史上總有不計(jì)其數(shù)的人，用整個(gè)人生，甚至不惜用生命捍衛(wèi)清廉的價(jià)值。不貪取不屬于自身、不應(yīng)得的財(cái)物。
“天知地知你知我知”，楊震面對(duì)王密的千百兩黃金，毫不稀罕，并無半點(diǎn)貪污之心。總理衣服上的破洞縫縫補(bǔ)補(bǔ)，成為一個(gè)個(gè)顯眼的補(bǔ)丁，和人們共同挺過中華民族最艱難的時(shí)刻。包拯大公無私，不收小人錢財(cái)，為百姓主持公道，“鐵面無私丹心忠，做官最忌念叨功，操勞本是份內(nèi)事，拒禮為開清廉風(fēng)”廣受后人愛戴。我們的民族，從古至今都有一些正直的故事，一份清廉的精神流傳至今，卻很少有人真正能做到。只是在表面做出大公無私，臨財(cái)不茍的樣子，背后卻收人錢財(cái)，違背道德。
有人說；“我們只是初中生，清廉無關(guān)緊要，只要好好學(xué)習(xí)就行了。”學(xué)習(xí)并不是人生的全部，所要知道的更多的是做人的`道理，一個(gè)人的道德品行端正了，才是擁有最寶貴的財(cái)富，物質(zhì)與精神始終是沒有可比性的。
清廉不僅是自己，更要呼吁大家，遵守祖先們一直死命守護(hù)的正直品性，發(fā)揚(yáng)中華民族的偉大精神，完成民族的偉大復(fù)興。當(dāng)所有人都能做到清廉時(shí)，每個(gè)人都能成為國家的棟梁，國家才會(huì)真正強(qiáng)大起來。如同千百棵樹木能組成一個(gè)雄偉壯觀的大山一般，堅(jiān)不可摧！
清廉金華，你我同行！
同行作文500字 篇2
很多人喜歡勇敢的搏擊長空，很多人喜歡追隨著夸父的腳步，很多人為了理想，甘愿成了撲火的飛蛾，很多人......
與海燕同行，你會(huì)聯(lián)想到那個(gè)在暴風(fēng)雨之前，在天空高傲的飛翔著的海燕么？你會(huì)聯(lián)想到大海的蒼茫，烏云的黑暗么？他們則不會(huì)，他們渴望暴風(fēng)雨的洗禮！它們叫喊著，憤怒著，充滿了力量，充滿了勝利的信心，它們可以打到一切黑暗，他們誓與狂風(fēng)，暴風(fēng)雨?duì)庿Q！
我們不正是需要這種勇氣么?不正是需要這種大無畏的精神與必勝的信心么？那烏云，那狂風(fēng)又算得了什么？這只不過是對(duì)我們一次又一次的歷練罷了！我們相信我們會(huì)戰(zhàn)勝一切的阻撓、困難，跨過一次又一次的障礙，取得一次又一次的進(jìn)步。
再來說說夸父和飛蛾。我最敬畏他們，為什么這么說呢？他們都是光明的化身��！他們是正義與光明的象征。還記得巴金先生的《日》中那“寒冷的.、寂寞的生，卻不如轟轟烈烈的死”，我感受到了，感受到了！��！是他們對(duì)光明的渴望，對(duì)理想的執(zhí)著給了我勇氣與希望。
一個(gè)人沒有信念與目標(biāo)終會(huì)是碌碌無為的，因?yàn)槟悴簧岬萌テ�；一個(gè)人沒有勇氣終會(huì)是碌碌無為的，因?yàn)槟悴簧岬萌ゲ�；一個(gè)人不會(huì)拼搏會(huì)是什么樣子？豈不白度一生！
終，你會(huì)聽到隆隆的驚雷為我們鳴鑼開道，那是勝利的號(hào)角。你也會(huì)看到一道道彩虹直接云霄，那是宣告我們勝利的旗幟。
我們與松柏同行，我們與梅蘭同行，但更重要的是要與這種大無畏的精神，堅(jiān)貞不屈的英雄氣概同行。我們相信我們會(huì)打倒一切黑暗，奏響人類宏偉而又炫麗的篇章！
同行作文500字 篇3
陽光明媚，萬物復(fù)蘇；陽光明媚，萬花齊開；陽光明媚，萬物皆喜。有陽光的地方，光明無阻，一切都擋不住它，它是那么的耀眼，那么的奪人眼目。
無數(shù)個(gè)夜晚，它是那么的漆黑，在黑暗里，人們正在無助地尋找光亮，哪怕是一點(diǎn)微小的光亮，也能讓無助的人們感到一絲希望，但是它太黑了，只能看那一雙雙明亮的眼睛。無數(shù)個(gè)早晨，太陽從地平線上緩緩升起，無數(shù)的光線照向大地，一切充滿了生機(jī)，人們帶著希望走出房門，渴望有希望的一天，盼望著它快點(diǎn)來到。
陽光與我們走了一天又一天，一年復(fù)一年。無數(shù)個(gè)風(fēng)雨交加的日子，雖然它是那么的微薄無力，但人們無法忘記它，渴望它的到來，因?yàn)樗錆M活力。人們總說雨后彩虹，卻淡忘了，彩虹后的陽光，雖然它沒有彩虹迷人，但是它卻孕育了彩虹，沒有陽光哪來的彩虹。
傷心的時(shí)候，陽光打開我們的心房，將我們的心間照亮，使人們變得溫暖。低谷的時(shí)候，陽光從厚厚的云層照入谷底，使你重獲希望。驕傲的時(shí)候，陽光像老師教育的話語一樣改變著我們的思想。陽光無時(shí)無刻的關(guān)心我們，溫暖我們。
陽光是溫暖的，奪目的.。有陽光的地方，黑暗被驅(qū)走了。陽光是明媚的，閃耀的。有陽光的地方，花朵盛開了。陽光是和煦的，輝煌的。有陽光的地方，成功的大門為你敞開！
同行作文500字 篇4
炎炎夏日，是朋友給予一份清涼；凜凜冬日，是朋友給予一份溫暖……
同學(xué)們一個(gè)個(gè)都大汗淋漓，到食堂時(shí)，顧不得臉上的汗珠，狼吞虎咽的吃完盤中餐。剛到教室，我的小腹就有點(diǎn)不對(duì)勁了。“咝一一”我倒吸了一口冷氣，肚子里已經(jīng)開始翻江倒海了。
我趴在桌子上，靠蜷縮身子來緩解一下疼痛感。我想去接一點(diǎn)水，但肚子就偏偏要打反抗戰(zhàn)。就這樣，我和時(shí)間一分一秒的耗著……
“班長，你沒事吧？”我抬起頭，望見了他備含關(guān)切的眼神。我盡量裝出一副無事的表情，答道：“沒事，謝謝。”但他卻怎么也不肯相信�！鞍嚅L，真的沒事嗎？需要我?guī)褪裁疵�？”我勉�?qiáng)擠出一絲微笑，有氣無力的答道：“真的沒事，快去干你自己的事吧�！闭f罷，一陣刺痛又忽地襲來，我招架不住，閉上了眼。矇矇眬朧中，我聽見了由遠(yuǎn)而近的腳步聲。
“班長�！彼p輕地?fù)u醒我�！昂刃┧桑赡軙�(huì)好些。”他遞過來一個(gè)紙杯。我無法拒絕，只好接受了。那一口水下去，仿佛那不是普通的水，而是治病的良藥；那些備含關(guān)切的.話語，不是普通的話語，而是醫(yī)生的叮囑……
“班長，好些了嗎？”“嗯，好多了，謝謝你！”我直起腰來，望著他，他是那么善解人意。
“哎呀，”怎么了？我飛奔過去，發(fā)覺是他不小心摔倒了�！皝�，慢一點(diǎn)�！蔽矣秘�(zé)備的目光望著他：“怎么這么不小心？”我捧一些清水，小心地為他清理傷口。
作為朋友的你，善解人意，六年同窗，你我同行。
同行作文500字 篇5
“稅取之于民，用之于民。”這句話說得不賴，在生活中我們離不開稅，稅立下了汗馬功勞。建造學(xué)校的是稅；開辟馬路的是稅；國防安全的是稅，義務(wù)教育是……今天，稅務(wù)局的工作人員給我們上了一堂課，使我懂得了許多，經(jīng)濟(jì)發(fā)展和科技發(fā)展不能沒有稅，國防安全和社會(huì)安定更需要稅。
義務(wù)教育由稅來。以前在學(xué)校讀書要很多費(fèi)用，學(xué)雜費(fèi)，課本費(fèi)，資料費(fèi)……一個(gè)學(xué)期要三四百塊。而如今不但不收這些錢，國家還為我們創(chuàng)造了更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。校園里不僅有寬敞的教室，還有大屏幕背投，電腦，連老師的辦公室里每個(gè)老師都有一臺(tái)電腦。而且學(xué)校的整體環(huán)境也好了許多，清澈的小河，兩旁高大的垂柳，教學(xué)樓前后的綠化……
科技發(fā)展要用稅。以前，中國很落后，科技比不上別人，常常被人侵略；現(xiàn)在有了高科技，別人虎視眈眈成了恭恭敬敬。看，嫦娥一號(hào)的成功發(fā)射。
我國實(shí)行了以流轉(zhuǎn)稅為主體的復(fù)合稅制，有增值稅、消費(fèi)稅、營業(yè)稅、
所得稅、房產(chǎn)稅等20多個(gè)稅種，由國稅系統(tǒng)、地稅系統(tǒng)負(fù)責(zé)征收。
納稅、收稅都是為了一個(gè)國家，一個(gè)國家沒有稅將落后，將承受滅頂之災(zāi)，一個(gè)國家的經(jīng)濟(jì)、科技都是靠稅來支持。這都是為了人民的'利益，為人民服務(wù)，給人民一個(gè)安居樂業(yè)的美好家園。無論你的社會(huì)地位多么高，社會(huì)收入多或少，都要納稅。納稅是光榮的，在你履行義務(wù)的同時(shí)，享受著國家為我們做的周圍一切，寬寬的馬路，嶄新的巴士，花紅柳綠的花園……
我們是祖國接班人，國家棟梁材，讓我們小手拉大手，推動(dòng)身邊的人，推動(dòng)社會(huì)的人，推動(dòng)中國人乃至全世界的人民一起納稅，一起與世界同行，一起讓地球登上宇宙的“公共納稅的主人”。
同行作文500字 篇6
用心感受一天，你會(huì)恍然大悟似的發(fā)現(xiàn)：你并不孤單，大地上的一草一木，一山一水，每天都在與你同行。
陽光無私地奉獻(xiàn)著光與熱，每當(dāng)清晨醒來，她用那最透明最純潔的心給你特別的溫暖，她那火紅的笑臉仿佛向你傾訴著重逢的喜悅，陽光在與你同行。
風(fēng)，像把小扇子，扇走下的炎熱。扇來水般的清涼。走在路上，風(fēng)頑皮地鉆進(jìn)你的衣袖。又不知從哪兒偷跑了出去，像是在與你捉迷藏，你永遠(yuǎn)也不知道風(fēng)會(huì)從哪突然冒出來，嚇你一跳。永遠(yuǎn)也別想把他找到。可你不館藏到天涯海角，他都能把你遇到，此時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來他就在你身邊，一步也沒離開過你，只是你沒用心感覺到。風(fēng)與你同行。
走著走著，不知過了多久，走到了一叢花的前方�？吹剿念^上開滿了美麗嬌艷的花朵。苗條的身材猶如一位亭亭玉立的少女，你那頑皮的朋友輕輕的吹了口氣，這位少女的`身體透出奇異的香，你聞著這沁人心脾的香氣，不知不覺的陶醉了，心靈陶醉其中，宛如仙境一般令人無比歡樂。濃郁的香氣撇你走過這段路，她與你同行。
太陽已不如正午那般炙熱，云朵好似曬了日光浴般變成了淡淡的紅色。在回家的路上雖然沒有任何人可你并不孤單，花兒。微風(fēng)，云朵都在陪你一起走。漸漸地仰面看去夕陽在用臉上那一點(diǎn)泛紅的光亮著你回家的路。
同行作文500字 篇7
生活中的美處處皆在，春風(fēng)下的一棵青草，夏夜之中的一處螢光，秋風(fēng)吹下的一片落葉，冬雪覆蓋下的一株雪楓。只要你用心去發(fā)現(xiàn)，生活到處都是美景。
人也有一種美，只是人的真正的美來自內(nèi)心，這樣我們才真正與美同行。
東晉末的那一位隱士，用自己的一生清貧換取一個(gè)充實(shí)的精神世界。不為五斗米折腰，毅然找起鋤頭，“鋤豆南山下”，看日出日落，和那一片起伏著的山巒。那是一種多么愜意的'生活。無怪乎飄逸的陶潛會(huì)陶醉其中，怡然自得�！坝迫灰娔仙健钡娘h逸之美是無與倫比的美。
陶淵明用他的飄逸與美同行，而李太白帽用他的豪放與美同行。
得志之時(shí)，則稱“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”；狂傲之際，敢叫“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙”；然而失意之后才知“路難行，行路難”；只有經(jīng)歷挫折之后才能發(fā)出“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮狼�。不管是得志，失意，太白都以一種狂傲之情展現(xiàn)他不一般的美，那來自內(nèi)心的豪放之美讓他與美同行，豪放也是一種美。
不僅豪放是一種美，樂觀曠達(dá)也是一種美。
當(dāng)年東坡少年意氣風(fēng)發(fā)之時(shí)，也曾想過要建功立業(yè)，在仕途上起一番作為。然而天并不遂人愿“烏臺(tái)詩案”讓他從此遙望京都。不僅如此，還讓一個(gè)文人掛起了團(tuán)練副使，這是多么坎坷的命運(yùn)��！然而他并沒有屈服，而用他的才情，他的胸襟書寫了一個(gè)文赤壁。那里有他“自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也”的大智；也有他“卒然臨之而不驚，無故加之而不怒”的大智；更有那“大江東云，浪淘盡”的雄姿。東坡便用內(nèi)心的曠達(dá)與美同行。
同行作文500字 篇8
寂寞時(shí)，我們才會(huì)想起朋友。她們，便是陪自己度過難關(guān)的旅伴；她們，便是與自己同享快樂的友人；她們，便是一直鼓勵(lì)，支持自己的知己。
我今年上六年級(jí)了，在讀五年級(jí)的時(shí)候，我有三個(gè)最好的朋友，她們是婷、彤、雅。我現(xiàn)在總是回想著我們以前的快樂時(shí)光，以前，只要一有時(shí)間，我們就會(huì)聚在一起述說許多發(fā)生在自己身邊的新鮮事。有時(shí)候一想到自己要六年級(jí)了，就既歡喜有傷心。歡喜的是自己馬上就要完成小學(xué)學(xué)業(yè)了，傷心的是要告別與自己同窗苦讀了幾年的同學(xué)，很舍不得。
然而正是因?yàn)檫@舍不得的提前到來而創(chuàng)造了傷痛……
正當(dāng)我們拿著暑假作業(yè)高高興興的去學(xué)校報(bào)名時(shí)，噩耗傳來了，學(xué)校說六年級(jí)要分班……什么？這簡直不可思議，最后一年了，難道就不可以讓我們在這最后一年里，好好相處，僅剩一年，可老天偏愛捉弄人，最后……還是……分班了……
分班了久了，跟新同學(xué)和新老師都相處的還不錯(cuò)，可我們依然不忘有時(shí)間的時(shí)候在一起聊聊天……這很HAPPY，可是，當(dāng)三個(gè)班的老師知道三個(gè)班的人總是在一起玩是，麻煩又找上門來了，三個(gè)班的`老師在班上跟學(xué)生說，不準(zhǔn)跟六年級(jí)其他班學(xué)生玩，盡管老師這樣說，我們也當(dāng)作沒聽到，依然在一起玩，那段時(shí)間，我很懷戀，也很快樂……
愿我們一起走過這難忘的日子……
回首我們一起走過的日子，這部小說便有了與以往不同之處：作者是我們自己，創(chuàng)作的時(shí)候不懂得珍惜與推敲。寫完了再從頭到尾看一遍，覺得過去好美，是自己不懂珍惜過去在一起的快樂時(shí)光……
過去教育了我：在一起的時(shí)候要懂得珍惜，等到分開時(shí)才回想起來，那只不過是回憶而已，到時(shí)候在后悔，就來不及了。
同行作文500字 篇9
初夏的校園里，充滿了孩子的生機(jī)：在陽光下奔跑的身影，從教室里傳出朗朗的讀書聲，一個(gè)個(gè)充滿朝氣的臉龐，構(gòu)成一幅美麗的圖畫。做美的發(fā)現(xiàn)者，發(fā)現(xiàn)身邊的美，不僅用眼睛去看，也去聞，去聽去感受，發(fā)現(xiàn)校園生活中各處的美。做美的傳播者，用微笑的臉龐，用活力的身姿，用動(dòng)聽的歌聲，用文明的言行，傳播身邊的美麗。單獨(dú)有這些還不夠，要做美的創(chuàng)作者。
美術(shù)課上，用畫筆繪出腦海中的藍(lán)圖，在白紙上的筆尖無拘無束，畫筆在紙上留下繽紛的色彩和奇妙的想象。美術(shù)的內(nèi)涵如同廣闊無邊的大海，把想象作為海水加以灌溉，讓筆下的圖案化作波浪，為浩瀚的藍(lán)色增添靈性，以奇妙的構(gòu)思為暢潛的魚兒增添生氣。在美術(shù)課上，我們?nèi)缤谒囆g(shù)的海洋中暢游，我們不僅體驗(yàn)美、發(fā)現(xiàn)美還創(chuàng)造了美。
揮灑汗水的運(yùn)動(dòng)場上，矯健的身姿散發(fā)出青春的'活力而青春的朝氣正是每個(gè)正值年少的人們身上最美麗的氣息。少年們在運(yùn)動(dòng)場上拼搏，場外的一聲聲加油吶喊就是青春少年最美好的東西。在夏日的驕陽下，投身體育運(yùn)動(dòng)的同學(xué)們仿佛忘記了炎熱，每個(gè)人都帶著滿滿的熱情在陽光下全力拼搏。
在陽光下伴著朗朗的書聲，少年們蛻變的更加成熟；在陽光下?lián)]灑汗水在同伴的呼喊下找到動(dòng)力的源泉；在陽光下發(fā)現(xiàn)身邊的美麗，在陽光下與美麗并肩同行，在陽光下茁壯成長。
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