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校長作文500字

時(shí)間:2024-10-15 14:44:04 作文500字 投訴 投稿
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校長作文500字常用(5篇)

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的校長作文500字5篇,歡迎閱讀與收藏。

校長作文500字常用(5篇)

校長作文500字 篇1

  假如我是校長,我就會(huì)把那些打架的,同學(xué)和亂堆垃圾的同學(xué)給我找過來痛罵他們一頓,罵的他們?cè)僖膊桓乙院,我才停止?/p>

  假如我是校長,我會(huì)把那些不遵守課堂規(guī)則的人給統(tǒng)統(tǒng)抓出來讓他們把自己破壞的花園修補(bǔ)回來,修完之后我再讓他們?nèi)呃?/p>

  假如我是校長,我會(huì)把那些偷別人班的人,跟別人班的同學(xué)道歉,再送他們?nèi)ス簿帧?/p>

  假如我是校長,我會(huì)把那些破壞花草樹木的人,一個(gè)一個(gè)的抓出來跟老師交代,交代完了之后讓他們做一年的清潔工。

  假如我是校長,我會(huì)展開一年一度的四驅(qū)車比賽,讓愛四驅(qū)車的小朋友都去那里比賽。

  假如我是校長,我會(huì)把所有的作業(yè)取消掉,這樣我們大家就沒有作業(yè)做,我們就可以回家玩四驅(qū)車了!

  假如我是校長,我就會(huì)在操場(chǎng)上建一個(gè)迷宮,給那些喜歡玩迷宮的同學(xué)玩。

  假如我是校長,我就會(huì)兩個(gè)班評(píng)為最優(yōu)秀的班級(jí),帶他們出去旅游兩天,優(yōu)秀班級(jí)還可以去享受超豪華的招待哦!

  假如我是校長,我就會(huì)將學(xué)校放半年的假,帶全校的同學(xué)出去旅游,去住超豪華的酒店、去吃免費(fèi)的自助餐你想吃多少就吃多少,是不是想想都想去呢!

  假如我是校長,我會(huì)在學(xué)校開一個(gè)電子圖書館,如果想看的'書只要在腦里想要看的書就會(huì)出現(xiàn)在你的眼前,而且不用你來翻開書本哦!他們是自動(dòng)為你翻開書本的!

  假如我是校長,我會(huì)在花園里種很多很多的鮮花,把花園裝扮得漂漂亮亮的。

  假如我是校長,我就會(huì)把學(xué)校改造成一座空軍基地,聽說最經(jīng)有一些綁架小孩子所以我我們把學(xué)校變成防綁架小孩子的學(xué)校。

校長作文500字 篇2

  “咦,這天早上校長竟然變成了一只袋鼠。”同學(xué)們的好奇心立刻爆發(fā),一下課就來到校長辦公室看一看他們的“袋鼠”校長,我也不例外!

  我悄悄地走進(jìn)校長辦公室,并躲在校長身后,想知道變成袋鼠的校長,還能不能開口說話,還想問一下校長是如何變成一只袋鼠的!誰知!校長被我的`自言自語下了一大跳。

  “校長,是誰把你變成一只袋鼠的?”我的聲音不免有些嚴(yán)厲。

  校長慢慢地坐了下來說:“是一只女巫啊!”

  “你怎么會(huì)和一個(gè)女巫扯上關(guān)系?”

  校長說:“不知道是哪一天,她就喝下了變身藥水,變成了一只人見人愛的兔子,我在樹林里發(fā)現(xiàn)她,就把她帶回了家,之后的壞事就不斷發(fā)生。于是,我就懷疑起這只兔子,便想到把她丟棄在我曾經(jīng)相遇的那片樹林里。誰知,她為了報(bào)復(fù)我,就把我變成了一只袋鼠!

  “那你知道女巫現(xiàn)在在什么地方嗎?”

  “我不知道,或許還在那片樹林里!毙iL一邊說著,一邊低下頭。

  “那放學(xué)的時(shí)候,我把你帶出來,我們一起去找女巫,讓他把你變回來!闭f著,我便離開了校長辦公室。

  放學(xué)后,我和校長一起來到了這片樹林,找到了女巫。女巫用魔法變出了一些魔法樹葉,然后就消失了,我用放大鏡看了看這些樹葉,發(fā)現(xiàn)這些葉子上標(biāo)有動(dòng)物圖案。于是,我們找到了上面標(biāo)有袋鼠圖案的葉子,

  就這樣,我們的校長又重新變回了自己。

校長作文500字 篇3

  現(xiàn)在,很多孩子都不知道自己如何在野外生存。所以,20xx年時(shí),我成為了一位小學(xué)校長,學(xué)校的名字就叫“實(shí)踐小學(xué)”。為什么呢?因?yàn)檫@個(gè)學(xué)校不僅讓學(xué)生們學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、美術(shù)、體育等學(xué)校課程,還讓他們學(xué)會(huì)在野外如何生存的技巧。

  首先,我會(huì)要求學(xué)校的老師們一個(gè)星期做一次關(guān)于野外生存的講座。然后,半年還要進(jìn)行一次野外生存訓(xùn)練,全體師生到野外去自行生存一天。

  在野外生存前一天,所有同學(xué)得準(zhǔn)備好第二天的書包:兩瓶礦泉水、一些食品、一個(gè)指南針。第二天早晨八點(diǎn)鐘,巴士準(zhǔn)時(shí)開走,所以,請(qǐng)勿遲到。我們將會(huì)坐3個(gè)小時(shí)左右的車,然后到達(dá)森林培訓(xùn)基地。我們先在基地附近走一會(huì)兒,然后,坐下來休息一會(huì)兒,吃點(diǎn)零食,再利用指南針辨別方向,回到基地,再返回學(xué)校。

  在培訓(xùn)基地里,我和學(xué)校的老師們會(huì)走在隊(duì)伍的最后面,不作指導(dǎo),讓學(xué)生們自己做主。遇到小的突發(fā)事件時(shí),也讓他們自己處理,體驗(yàn)野外生存技巧的可貴。只有遇到學(xué)生無法解決的`突發(fā)事件時(shí),我們才會(huì)出現(xiàn)并幫助他們。

  有的家長就會(huì)問:“如果野外有兇猛的野獸,傷到了孩子,怎么辦?”我笑著回答他:“那樣的現(xiàn)象是不會(huì)發(fā)生的。我們會(huì)派一架無人機(jī)去這個(gè)地方探測(cè)兩個(gè)星期,確保沒有猛獸,我們才會(huì)去!

  在校內(nèi),我還會(huì)開展豐富多彩的課外興趣班。像訓(xùn)練怎樣做到在人群中自由穿梭、訓(xùn)練怎樣當(dāng)戲劇演員……這種課外班在別的學(xué)校可能不常見,而在我的學(xué)校里呢,那可是家常便飯。

  我不僅讓我的學(xué)生們獲取了許多的知識(shí),也讓他們認(rèn)識(shí)到了這些技巧的可貴,讓他們?cè)谝院蟮娜松薪鉀Q了許多難題,成為了國家的棟梁之才。他們?cè)诔晒Φ耐瑫r(shí),一定會(huì)感激我這位“多功能”校長的!

校長作文500字 篇4

  親愛的老師,尊敬的同學(xué)們大家好!我是01號(hào)參賽選手孟冉冉。今天我和大家講的是《一星期的校長》。其實(shí)當(dāng)校長的夢(mèng)我已經(jīng)做過無數(shù)次了,可能是因?yàn)樵趯W(xué)校的關(guān)系,或者是自己調(diào)皮愛幻想的原因,我總覺得當(dāng)校長一定要做些什么。

  第一天,我會(huì)組織全體同學(xué)和老師來玩一場(chǎng)規(guī)模盛大的捉迷藏游戲。誰先被找到,那就要幫全班的同學(xué)做一次作業(yè)。如果勝利的最后的.玩家,就可以獲得我的一次愿望。全校的人都要滿足他,盡力幫他實(shí)現(xiàn)。然后我會(huì)頒布一個(gè)規(guī)定,學(xué)校每一周都要有一節(jié)集體的體育課,拉近各個(gè)班級(jí)的關(guān)系。并且要有大型的競(jìng)技類運(yùn)動(dòng),讓大家體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂。

  第二、三天,我會(huì)讓所有的學(xué)生一起玩“抱抱團(tuán)”的游戲,人緣好的人一下子就知道了。我其實(shí)是希望每個(gè)人都不要被排斥在外,一個(gè)人的校園生活其實(shí)是很乏味的。加入大家,體驗(yàn)不一樣的生活。我不喜歡在大家嘻嘻哈哈笑的時(shí)候,有人在哭。每個(gè)人完成一件事都不如大家完成的開心和充滿成就感。

  星期四和星期五,我會(huì)組織全校的同學(xué)去參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),參加植樹、撿垃圾保護(hù)環(huán)境的志愿者活動(dòng)。讓他們體會(huì)自然,在實(shí)踐中成長。

  星期六和星期日,我會(huì)布置一個(gè)特別的作業(yè)。體驗(yàn)父母的生活,與父母身份互換。體驗(yàn)父母的堅(jiān)辛,了解爸爸媽媽為我們做了多少,付出了多少!鞍偕菩橄。”也許再多的理論也比不上一次的實(shí)踐。如果大家都能明白一些道理。我這一星期校長也沒有白當(dāng)。

校長作文500字 篇5

  “親愛的同學(xué)們,由于場(chǎng)地濕滑,今天的大課間活動(dòng)暫停,請(qǐng)同學(xué)們?cè)诮淌覂?nèi)安靜地看書……”廣播中傳來校長的聲音。

  我們班喧雜起來,不多時(shí)“情報(bào)員”發(fā)出了警報(bào),“校長來了,安靜!卑嗬锪⒖贪察o下來,只能聽到翻書發(fā)出的“嘩啦”聲,心想:咦?最近校長怎么天天跑到四樓?還老是盯著我們班。剛想到這時(shí),只見校長真的朝我們班走了過來,我慌忙拿起書來裝摸做樣地看起來,

  “你們真給六(1)班爭氣啊,今天這么安靜。”校長表揚(yáng)道。我們都疑惑不解,不明白校長這葫蘆里賣的是什么藥,但同學(xué)們很快便安靜下來,心想:哈哈,終于被校長表揚(yáng)了,昨天他還說我們班老是有很多人說話呢,會(huì)不會(huì)是校長對(duì)我們班的印象好轉(zhuǎn)了?

  校長在四樓巡視了一周后又回到我們班,驚訝地說:“咦?今天六(1)班怎么回事,怎么這么安靜呢?好!加一分!”我們歡呼起來,心中暗想:耶!終于加了一分,這個(gè)星期肯定有流動(dòng)紅旗了!在加了一分的基礎(chǔ)下,同學(xué)們這回真的'安靜了下來,我們都對(duì)這突如其來的好運(yùn)感到驚呀,但更令我們吃驚的還在后面。

  轉(zhuǎn)眼,五分鐘過去了,校長再次來到我們班,說:“今天六(1)班的表現(xiàn)非常不錯(cuò),再加一分,全校第一個(gè)放學(xué)!”安靜的教室立刻沸騰起來,歡呼聲在班里此起彼伏。心想:原來校長是想通過表揚(yáng)我們的方法來刺激我們,讓我們安靜下來,認(rèn)真讀書。校長對(duì)我們真是用心良苦!

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