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校長(zhǎng)作文500字

時(shí)間:2024-10-09 09:23:04 作文500字 投訴 投稿
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校長(zhǎng)作文500字(精華)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編精心整理的校長(zhǎng)作文500字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

校長(zhǎng)作文500字(精華)

校長(zhǎng)作文500字 篇1

  疫情無(wú)情,人間有情。在這特殊時(shí)期,我們?nèi)M瑢W(xué)舉行了一次”童心戰(zhàn)役,做最美接班人”的云升旗活動(dòng)。在本次升旗活動(dòng)中,褚校長(zhǎng)的講話特別令人振奮人心,她說(shuō):“讓讀書(shū)與自律主宰超長(zhǎng)假期!毕M總(gè)同學(xué)都能充分利用居家機(jī)會(huì)去閱讀,嚴(yán)于律己,養(yǎng)成自知自助自律的好習(xí)慣。

  面對(duì)突如其來(lái)的疫情,我們足不出戶,每天呆在家中,而我也開(kāi)啟了懶散自由的生活模式。媽媽督促我去閱讀,從書(shū)中去汲取知識(shí),可我總是心不在焉,把媽媽的.話當(dāng)耳旁風(fēng),實(shí)在被逼得沒(méi)辦法了,我就裝模作樣地拿起書(shū)來(lái)讀一會(huì)兒,可至于書(shū)里講了什么,我常常是只知皮毛,媽媽問(wèn)我具體情節(jié),我也說(shuō)不出個(gè)所以然來(lái)。還抱怨媽媽把我管得太嚴(yán),沒(méi)有自由的空間。而對(duì)線上的學(xué)習(xí),我也是趁媽媽不注意,邊吃邊聽(tīng),自我放縱。

  今天聽(tīng)了褚校長(zhǎng)的講話,我想想這段日子的表現(xiàn),真是慚愧萬(wàn)分。那一句“閱讀的姿勢(shì),就是草木生長(zhǎng)的姿勢(shì),也是我們生命成長(zhǎng)的姿勢(shì)”深深地烙印在我的心中。草木身上與生俱來(lái)的自知自助的精神,正是我們中國(guó)現(xiàn)在的樣子,正是自知自助的體現(xiàn)。褚校長(zhǎng)說(shuō)得真好!我作為一名小學(xué)生,作為祖國(guó)的未來(lái),該如何利用好居家的日子去好好閱讀?該怎樣好好把握現(xiàn)在?那就是對(duì)自己負(fù)責(zé),多讀書(shū),讀好書(shū),不虛度光陰,充實(shí)過(guò)好當(dāng)下每一天。褚校長(zhǎng)說(shuō)的,同學(xué)們,你認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子最好看。那蹭鄰居家網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的小通哥哥,爭(zhēng)分奪秒復(fù)習(xí)的疫情感染者一方哥哥,在簡(jiǎn)易帳篷里上課的小女孩兒……他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)精神深深地感染了我。親愛(ài)的醫(yī)生,戰(zhàn)士們?cè)诳箵粢咔榈牡谝痪為我們保駕護(hù)航,我也要在家里好好學(xué)習(xí),好好閱讀,自助自律,努力做一個(gè)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的人,長(zhǎng)大成為一個(gè)有責(zé)任,有擔(dān)當(dāng),有情懷的國(guó)之棟梁。

校長(zhǎng)作文500字 篇2

  今天大課間活動(dòng)時(shí),正當(dāng)我和王依凡玩得高興時(shí),王老師突然找到我們,手里拿著一疊作文,對(duì)我們說(shuō):“你們幫王老師一個(gè)忙,把這幾篇文章送到校長(zhǎng)室好嗎?”我們點(diǎn)點(diǎn)頭,身上不禁冒出了冷汗:見(jiàn)校長(zhǎng)?也許是看多了校園小說(shuō),覺(jué)得校長(zhǎng)一向都是可怕的吧。

  我和王依凡手拉手走向校長(zhǎng)辦公室,心情非常復(fù)雜,又是激動(dòng),又是緊張,心都提到了嗓子眼兒,猶如十五只吊桶??七上八下;王依凡的腿好像有些發(fā)軟。

  來(lái)到校長(zhǎng)室門口,我們把頭一探:嘿!校長(zhǎng)室窗明幾凈,辦公桌上的東西放得整整齊齊,棕色的地板一塵不染;辦公室很寬敞,非常的.寧?kù)o樸素。校長(zhǎng)正坐在辦公桌前打電話,她身后是一個(gè)大書(shū)柜,還放著老師們的合影,插著幾面五星紅旗。見(jiàn)到校長(zhǎng)在打電話,我們便在門口等待著。

  不一會(huì)兒,錢校長(zhǎng)掛了電話,王依凡和我便輕手輕腳地走了進(jìn)去,輕聲說(shuō):“錢校長(zhǎng),這是王老師叫我們送來(lái)的作文!毙iL(zhǎng)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),微笑著接過(guò)作文,說(shuō)了聲“謝謝”,讓我渾身輕松不少,懸著的心放了下來(lái)。錢校長(zhǎng)看了看作文題目,“白開(kāi)水變變變?”她問(wèn)道:“這個(gè)游戲好玩嗎?白開(kāi)水怎么個(gè)變法?”我們很自然地回答著校長(zhǎng)的問(wèn)題,校長(zhǎng)也很認(rèn)真地聽(tīng)我們講,和我們談得很融洽,把我緊張的心情一掃而光,感到校長(zhǎng)十分和藹可親。

  下課鈴響了,我們要回教室了,校長(zhǎng)和我們道別,并祝愿我們長(zhǎng)大后能成為真正的作家。我們點(diǎn)點(diǎn)頭,把這句話牢牢刻在了心上。

校長(zhǎng)作文500字 篇3

  數(shù)學(xué)老師請(qǐng)病假了,這幾天的數(shù)學(xué)課是校長(zhǎng)上的,笑笑的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)寫的有點(diǎn)像花兒一樣。

  媽媽:“笑笑,改錯(cuò)題的時(shí)候要把鉛筆印擦干凈,要不然作業(yè)看起來(lái)很亂!

  笑笑:“哎呀!你別管了,反正我們數(shù)學(xué)老師又沒(méi)來(lái),校長(zhǎng)也不知道我是誰(shuí)!

  媽媽:“哦,這樣啊!

  第二天,校長(zhǎng)在笑笑的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)上,用紅筆寫下一個(gè)大大的“良”字。

  笑笑心想:“反正今天的'作業(yè)該翻頁(yè)了,媽媽簽字的時(shí)候看不到這一頁(yè)!

  這天的作業(yè)該怎樣寫還怎樣寫。

  第三天,校長(zhǎng)在笑笑的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)上,用紅筆又寫下一個(gè)大大的“良”字。關(guān)鍵問(wèn)題是,今天的作業(yè)不用再翻頁(yè),媽媽檢查作業(yè)簽字的時(shí)候,一定會(huì)看到這一頁(yè)。

  回到家,笑笑對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,給你說(shuō)件事兒。”

  媽媽:“啥事兒?”

  笑笑:“媽媽,我給你說(shuō),我們這個(gè)校長(zhǎng)可不像話!”

  媽媽:“你們校長(zhǎng)咋了?”

  笑笑:“你說(shuō)我的作業(yè)吧,不就鉛筆印沒(méi)擦干凈嗎?他昨天給我一個(gè)‘良’,今天又給我一個(gè)‘良’,一點(diǎn)面子都不給!真不像話!”

  媽媽:“哦。那你今天寫作業(yè)的時(shí)候,把鉛筆印擦干凈試試。”

  笑笑今天把作業(yè)上的鉛筆印,用橡皮擦了又擦,直到看不出一點(diǎn)痕跡。

  第四天,校長(zhǎng)在笑笑的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)上,用紅筆寫下一個(gè)大大的“優(yōu)”字,還加上了一顆星星。

  笑笑:“嗨!早知道校長(zhǎng)這樣兒,還不如一開(kāi)始就聽(tīng)我媽的呢!”

校長(zhǎng)作文500字 篇4

  時(shí)光匆匆,歲月無(wú)情,轉(zhuǎn)眼間我已成為了一個(gè)初中生,回顧六年的小學(xué)生活,我不由感慨萬(wàn)千。有一位老師,我對(duì)他有一些愧疚。

  小學(xué)的校長(zhǎng)在我們心目中是一位嚴(yán)厲的“暴老頭”。因?yàn)樗^發(fā)稀少有點(diǎn)禿頂所以我們?cè)诒车乩锝o他起了個(gè)“禿頭校長(zhǎng)”的外號(hào)。在校園里我們總能隨時(shí)見(jiàn)到他背著手在“盯”著校園里玩耍的學(xué)生。只要一見(jiàn)到追逐打鬧或大聲喧嘩的學(xué)生總要批評(píng)一番。我們都認(rèn)為他這是故意找麻煩為難我們,都不喜歡他。在我們心中校長(zhǎng)“嚴(yán)”。

  還有一次是在偶然的發(fā)現(xiàn)中:以前班上有幾個(gè)調(diào)皮的男生經(jīng)常在課間打鬧,弄得一身汗,有時(shí)一大早就開(kāi)電風(fēng)扇吹個(gè)不停。但是這幾天班上在白天總是沒(méi)電,電燈也不亮。我們以為是停電,但是校園里的電鈴卻依然準(zhǔn)時(shí)響起。只要天一擦黑電又會(huì)跳上來(lái)。經(jīng)我們多方打聽(tīng)才知道是校長(zhǎng)“一手造成”的,他白天拉掉閘門晚上又再推上去。在我們心中校長(zhǎng)“摳”。

  還有很多很多這樣的事,都在我們無(wú)知的心中扎下了根,校長(zhǎng)的"倔","狠".....這些在當(dāng)時(shí)還小的我們心中使校長(zhǎng)成了一個(gè)令人害怕的'代名詞.

  一支鉛筆的兩袖清風(fēng),兩鬢白發(fā)的歲月風(fēng)霜,飛揚(yáng)的青春落滿講臺(tái)

  畢業(yè)后,在初中的校園里。我對(duì)校長(zhǎng)多了一份理解和感謝。他批評(píng)打鬧的同學(xué)是為了我們的安全,拉掉閘門既是省電也是關(guān)心我們的身體。還有很多很多原來(lái)對(duì)他不理解的想法,頃刻間變成感動(dòng)。

  感謝您校長(zhǎng)!

校長(zhǎng)作文500字 篇5

尊敬的校長(zhǎng):

  您好!我是一個(gè)即將畢業(yè)的小學(xué)生,光陰似箭,日月流失,一轉(zhuǎn)眼我從一個(gè)天真無(wú)知的小孩長(zhǎng)成了一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生了。回憶起童年渡過(guò)的美好歲月,再想想即將離開(kāi)哺育我多年的母校,離開(kāi)朝夕相處的同學(xué)老師,不禁,眼淚已在眼眶里打滾兒,真是蓄勢(shì)待發(fā)了。

  在即將離開(kāi)母校時(shí),我想提出一點(diǎn)小小的建議。我認(rèn)為學(xué)校的電腦室應(yīng)該把電腦換一換。不要再只用老師的一臺(tái)主機(jī)供應(yīng)20多臺(tái)的機(jī)子運(yùn)行了,這樣光開(kāi)機(jī)都占了半節(jié)課,還怎么學(xué)啊?上次我有幸參加了三明的計(jì)算機(jī)競(jìng)賽,他們的電腦全都是完整的機(jī)子,不象我們的電腦要靠主機(jī)才能運(yùn)行。他們的電腦還可以上網(wǎng),還存有FLASH在學(xué)完今天的課程后就可以欣賞FLASH,讓緊張了一天的'身子放送下來(lái),再也不用花前買VCD看了。而我門呢?開(kāi)機(jī)占了半節(jié)課,學(xué)習(xí)用了十幾分鐘,剩下的只有一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間,沒(méi)有FLASH看,只好聊天了。我們的沙縣不是三明的泉州嗎?而我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)是沙縣小學(xué)中數(shù)一數(shù)二的,再用那“土”電腦怎么行啊!

  學(xué)校只要把電腦換成像三明小學(xué)的電腦一樣就行了。學(xué)?梢韵劝雅f機(jī)子全賣了,得到的錢可以買一兩臺(tái)電腦,之后叫縣里撥款或讓學(xué)生家長(zhǎng)捐一些錢,這樣一來(lái)電腦就可以換新的了。

  尊敬的校長(zhǎng),希望您能接受我的建議。祝:您笑扣常開(kāi),沙縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)越辦越好!

校長(zhǎng)作文500字 篇6

  秋意漸淡,冬意漸濃,我的心中卻是春光溫暖,因?yàn)槲蚁肫鹆怂业男iL(zhǎng)。

  古人言:“校者,長(zhǎng)者也。”校,意為校正,校長(zhǎng),應(yīng)該就是校正我們學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)問(wèn)題的人,是我們?nèi)松飞系囊啡恕?/p>

  初次見(jiàn)他,只知道他是我們的領(lǐng)袖,短小精悍,眉毛有點(diǎn)粗,炯炯有神的眼神讓他顯得格外出眾,內(nèi)斂稍小的嘴巴雖不怎么發(fā)號(hào)施令,卻總給我們威嚴(yán)之感。不知道為什么西裝革履的他卻總被大家親切的叫為“輝哥。”

  忙碌是他的代名詞,校園里,很少出現(xiàn)他的身影。也許是去麓山本部工作去了;也許是為學(xué)校裝修忙碌去了;也許是去巡視主任等老師的`工作去了……作為學(xué)生的我能體會(huì)到他做校長(zhǎng)的辛苦,雖然他不經(jīng)常督察各個(gè)年級(jí)的辦公室,我想,是因?yàn)樗嘈爬蠋熆梢越逃梦覀,做好我們學(xué)習(xí)路上的導(dǎo)航燈。

  身為寄宿生的我,不時(shí)會(huì)看到校長(zhǎng)的身影,那是因?yàn)樾iL(zhǎng)最放心不下我們寄宿生了。有一次,我們幾個(gè)寄宿生在上晚自習(xí),也許是因?yàn)榍啻浩诘呐涯姘,其中有一個(gè)同學(xué)與老師頂嘴,恰巧校長(zhǎng)經(jīng)過(guò),看到此情此景的他,先是嚴(yán)厲地批評(píng)了那位同學(xué),之后語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)那位同學(xué)進(jìn)行了教育,平日的威嚴(yán)都化作和藹的目光,親切的言語(yǔ),使那位同學(xué)改正錯(cuò)誤,向老師道歉,也溫暖了我的心。這就是——我的校長(zhǎng)。

  古人言:“校者,長(zhǎng)者也!笔前!校長(zhǎng)就是校正我們學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)問(wèn)題的人,他用豐富的知識(shí),和閱歷幫助我們改正錯(cuò)誤,引導(dǎo)我們更健康的成長(zhǎng),更愉快的學(xué)習(xí)和生活。

  這就是——我的校長(zhǎng)。

校長(zhǎng)作文500字 篇7

  今天一大早,我剛到學(xué)校,我們的語(yǔ)文袁老師就興奮的走進(jìn)了教室,開(kāi)心地說(shuō)道:“今天校長(zhǎng)要來(lái)我們班聽(tīng)課,大家一定要好好表現(xiàn),爭(zhēng)取給校長(zhǎng)一個(gè)好印象!薄把!大人物校長(zhǎng)要來(lái)我們班聽(tīng)課了!蓖瑢W(xué)們嘰嘰喳喳的討論著,我的心像小兔子一樣上下亂跳,心里的緊張中還夾著一絲興奮呢!“校長(zhǎng)長(zhǎng)什么樣子?是瘦的還是胖的'?是高的還是矮的?是嚴(yán)格的還是和藹可親的?”我從傳聞中聽(tīng)說(shuō)新校長(zhǎng)很嚴(yán)格,他第一次來(lái)我們班應(yīng)該不會(huì)發(fā)火吧?

  叮鈴鈴……上課鈴聲響了,老師們陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)了我們班的教室里。其中,我看見(jiàn)一個(gè)中年男子,高高的,瘦瘦的,戴著一副黑色框的眼鏡,穿著一身藏青色的短袖T恤,手里拿著一本厚厚的筆記本,看上去挺有學(xué)問(wèn)的,我猜測(cè)這位叔叔應(yīng)該就是校長(zhǎng)吧。我決定在校長(zhǎng)面前要好好表現(xiàn)一番。況且我的身后還有一臺(tái)黑色攝相機(jī)呢。我覺(jué)得我的每一個(gè)行為都會(huì)被攝相機(jī)拍到,如果有一些不雅的不好不文明的行為被拍進(jìn)去就會(huì)丟臉了。于是上課時(shí)我坐得端端正正的,筆直筆直的,還時(shí)不時(shí)舉手想發(fā)言呢!想不到吧,平時(shí)從來(lái)不舉手的我竟然在今天舉手好多次,嘻嘻,這都是為了表現(xiàn)。

  時(shí)間如流水,很快下課鈴伴隨著音樂(lè)響起,這一堂課結(jié)束了。下課了,我心里的“小兔子”也安靜下來(lái)了……

校長(zhǎng)作文500字 篇8

  不胖不瘦的身材,穿井井有條的衣服,戴一副黑框眼鏡,里面一雙小眼睛透出睿智和親切,他,就是我們的嚴(yán)校長(zhǎng)。

  第一次近距離見(jiàn)到校長(zhǎng),是在開(kāi)學(xué)前的軍訓(xùn)檢閱上。當(dāng)時(shí)初一年級(jí)的16個(gè)班,整整齊齊的站在操場(chǎng)上,校長(zhǎng)邁著有節(jié)奏的`大步,從16個(gè)班陸陸續(xù)續(xù)走過(guò)。他每過(guò)一會(huì)兒,就說(shuō)一句“同學(xué)們辛苦了”,我們便報(bào)以熱烈的回應(yīng)--“校長(zhǎng)好!”。等校長(zhǎng)走到我們班旁,我看見(jiàn)他臉上帶著微微的笑容,一臉的欣慰,點(diǎn)點(diǎn)頭,又快步地走過(guò)了。雖然這張臉龐只閃過(guò)了幾秒,卻讓我感受到了親切,深深的記住了他——“哦,這就是我們的校長(zhǎng)!

  開(kāi)學(xué)前幾天,老師就告訴我們,我們的校長(zhǎng)是“一只勤勞的小蜜蜂”,喜歡在各班巡視檢查,監(jiān)督同學(xué)們的學(xué)習(xí)。不久,我們就親自見(jiàn)證到了。那是一個(gè)早晨,同學(xué)們正鬧哄哄地呆在教室里進(jìn)行早自習(xí),有到處講話的,有連書(shū)都沒(méi)拿出來(lái)的,還有在發(fā)呆的。過(guò)了一會(huì)兒,老師來(lái)了。教室里安靜了一半,可還是有細(xì)細(xì)碎碎的聲音,像幾只討人煩的蚊子在飛來(lái)飛去。不料,一個(gè)人影,卻出現(xiàn)在了后門門口。定睛一看——嘿!這不是我們的校長(zhǎng)嘛!他慢慢地從后門走進(jìn)來(lái),環(huán)顧著全班同學(xué),臉上十分平靜。這下同學(xué)們卻怕了,急急忙忙拿出書(shū),裝模作樣地讀了起來(lái)。校長(zhǎng)仍是慢慢地走著,他很細(xì)致地瞧著我們班的各個(gè)地方,時(shí)而又停下來(lái),靜靜地凝視一會(huì)兒,時(shí)而又看看坐他旁邊的同學(xué)是否在認(rèn)真讀書(shū),看看我們書(shū)上的筆記。一只等到全班同學(xué)都在認(rèn)認(rèn)真真地讀書(shū)了,他才滿意地離去。我們不由松了一口氣。·

  你瞧,這就是我們的校長(zhǎng)。他十分和藹,讓人感到親切,但有時(shí)又十分有威嚴(yán),做事也嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致。校長(zhǎng),謝謝你為我們付出的一切!

校長(zhǎng)作文500字 篇9

  待西天取經(jīng)后,唐僧師徒四人出了名,辦了一個(gè)西天學(xué)校。唐僧被靈隱寺招去當(dāng)活招牌了。孫悟空被導(dǎo)演叫去拍大話西游了。沙和尚去賣豆沙了。只剩下豬八戒去當(dāng)校長(zhǎng)了。 第二天一早,豬八戒就到達(dá)了西天學(xué)校。

  西裝被劃開(kāi)了, 帶了個(gè)大耙子,嘿咻嘿咻得走進(jìn)校園。鸚鵡看到了,興奮得說(shuō)“:呆子來(lái)了,呆子來(lái)了!比w學(xué)員都跑了出來(lái),一齊歡呼,呆子來(lái)了,呆子來(lái)了。豬八戒氣氛得說(shuō)道“:死猴子的知名度還蠻高的嘛,哼哼,嚕嚕,這些人都給我開(kāi)除了,那么沒(méi)禮貌,怎么上課!”人群一下子散了。 豬八戒繼續(xù)往里面走。走到了半路,冒出來(lái)一個(gè)帶面具的`“人”!按糇,在這里當(dāng)校長(zhǎng)啊!”豬八戒聽(tīng)后揮舞著耙子,吼道“:開(kāi)除,把你開(kāi)除了,就死猴子才叫我呆子,你們都找打是吧。。!”

  對(duì)面的“人”一把抓下面具,一張猴臉引入眼簾!昂锔!你怎么在這兒?!”豬八戒慌亂得說(shuō)!澳氵@呆子,敢把我開(kāi)除,不想活了是吧。叫我死猴子,你真活得不耐煩。”“猴哥猴哥,我真不是故意的!薄按糇樱乙窃儆鲆(jiàn)你,你就掛了! 豬八戒逃過(guò)一劫后,來(lái)到教室。一個(gè)又高又瘦的人站在講臺(tái)上講課,講一路怎么孫悟空怎么欺負(fù)豬八戒。豬八戒很氣憤,大罵道:“你怎么知道的,你我?guī)煾蛋,什么都知道!?”那人轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)!鞍。!見(jiàn)鬼了,師傅你怎么在這里!”

  師傅哈哈一笑,然后立刻沉下臉來(lái)“你罵我是吧,真是沒(méi)禮貌。沙悟凈,打!~~”沙悟凈忽然從后面跑出來(lái),一棒打在豬八戒頭上。 豬八戒暈了,一個(gè)翻身倒在了地上。大叫道:我再也不做校長(zhǎng)了!”

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