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成績(jī)作文500字

時(shí)間:2024-05-31 17:27:40 作文500字 投訴 投稿
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[經(jīng)典]成績(jī)作文500字

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家收集的成績(jī)作文500字5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

[經(jīng)典]成績(jī)作文500字

成績(jī)作文500字 篇1

  在我們成長(zhǎng)的道路上或大或小會(huì)犯一些錯(cuò)誤,可是有一次錯(cuò)誤讓我明白了誠(chéng)實(shí)的重要性。

  一天,老師抱了一大堆卷子走進(jìn)了教室說(shuō):“今天,我們要講上單元考試的卷子!蔽乙宦(tīng),要發(fā)卷子了,也不知道考得好不好?“今天的第一名是毛雪婷和邊辰同學(xué)!蔽夷玫骄碜,上面寫(xiě)著99分。我高興極了,以為自己在做夢(mèng)。于是我揉了揉眼睛,還是99分!掐了掐自己,哎呦!好痛呀!看來(lái)不是在做夢(mèng)?粗酋r紅的99分,我感覺(jué)它在向我微笑。我開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)老師講題。呀!我錯(cuò)了一道題,又聽(tīng)了一會(huì)兒,我又錯(cuò)了一道題。那兩道錯(cuò)題好似晴天霹靂,又好似兩桶涼水澆在我那激動(dòng)的心上。我想:告訴老師吧,課文中不是說(shuō)要誠(chéng)實(shí)嗎?既然錯(cuò)誤是我犯的,我就必須承擔(dān)它帶來(lái)的壓力。還是別告訴老師了,要知道第一名可是很難得的。于是我悄悄把答案改成正確的'。可是每當(dāng)同學(xué)們向我投來(lái)敬佩的目光時(shí),我總覺(jué)得他們正指著我說(shuō):“毛雪婷你這個(gè)不誠(chéng)實(shí)的人!”走到哪他們好象都在指指點(diǎn)點(diǎn)。原來(lái)說(shuō)謊這么不舒服呀!終于在一節(jié)課上我實(shí)在忍不住了。下課后,我把事情告訴了老師,她聽(tīng)完后,說(shuō):“毛雪婷你真是個(gè)好孩子,記住犯錯(cuò)并不可怕,可怕的是犯了錯(cuò)不敢承擔(dān)錯(cuò)誤!狈艑W(xué)后,陽(yáng)光灑在我身上,太陽(yáng)也朝我微笑。

  通過(guò)這件事,我明白了一個(gè)道理:犯錯(cuò)誤并不可怕,可怕的是用錯(cuò)誤的方法對(duì)待錯(cuò)誤。我記住了這句話,遵守了這句話,嚴(yán)格要求自己。

成績(jī)作文500字 篇2

  本不想寫(xiě)這個(gè)話題,畢竟“成績(jī)”已被多個(gè)大師論述過(guò),自己再寫(xiě)未免有種東施效顰的感覺(jué)?勺詮目戳顺煽(jī)以來(lái),心中不由得有些悶悶的感覺(jué),總想一吐為快。

  我疑心現(xiàn)在進(jìn)入了學(xué)習(xí)的低谷。雖然自己并沒(méi)有感覺(jué)什么不好,但看著自己日益糟糕的成績(jī),便開(kāi)始懷疑自己了;叵脒@一學(xué)期的所作所為,也并沒(méi)感覺(jué)有多么松懈,可這一堆堆分?jǐn)?shù)是怎么掉的?我納悶極了。

  成績(jī)自古以來(lái)就是衡量一個(gè)學(xué)生好壞的標(biāo)尺。成績(jī)好了,老師學(xué)生大肆贊揚(yáng)你,家長(zhǎng)也以你為榮,仿佛自己的所有缺點(diǎn)都被淡化,只剩下灼熱的閃光點(diǎn);成績(jī)壞了,得得得,滿身的不足,就差沒(méi)把你淹沒(méi)了。這樣說(shuō)未免有個(gè)人情緒的摻雜,可也是相當(dāng)一部分學(xué)生內(nèi)心的哭訴。

  好成績(jī)?cè)趺吹?這應(yīng)該是大部分學(xué)生的疑惑?荚嚤臼欠e累+運(yùn)氣的事,就好比愛(ài)因斯坦所說(shuō)“成功等于99%的努力加上1%的`天分”,可若你缺少這1%的天分,那也只能遺憾地看著成功與你擦肩而過(guò)。考試也是如此。運(yùn)氣的好壞本不是自身的問(wèn)題,可積累就靠自己的努力了。若你知識(shí)基礎(chǔ)打得堅(jiān)固,到了百折不摧的程度,那即使你的運(yùn)氣再不好,也達(dá)不到打分系統(tǒng)全部崩壞的程度吧?可若你知識(shí)積累的勉強(qiáng)能過(guò)去,遇上糟糕的運(yùn)氣,那只能流淚懊悔了。說(shuō)到底,還是自身的問(wèn)題。

  人生本是奮斗的化身,身?yè)砬啻旱奈覀冊(cè)跄鼙灰淮慰荚嚨氖Ю虻?跌到了再爬起來(lái)才是我們00后的風(fēng)格!就讓我們迎著他人或失望或訝異的目光,重攀高峰,碾壓難題!

  這才是成績(jī)的意義所在。

成績(jī)作文500字 篇3

  上課了,要發(fā)考卷啦!我拿到考卷98分!耶!全班第一。這時(shí)我多想立刻飛回家,讓媽媽好好的夸獎(jiǎng)我一下。那一個(gè)個(gè)鮮紅飄逸的紅勾成為了許多的可愛(ài)“鴻運(yùn)小精靈”,讓我愛(ài)不釋手。總覺(jué)得同學(xué)都向我投來(lái)羨慕的眼光;腦海仿佛憧憬著媽媽高興的擁抱我,還在我的雙頰上親了親,許諾帶我去外地旅游。

  整個(gè)下午我都懷著一種驕傲感等待放學(xué)。我看著那些很難而我卻答對(duì)的題目,總覺(jué)得我打得十分完美。我把錯(cuò)題認(rèn)認(rèn)真真的訂正了一遍,我還把它壓平,慢慢地放進(jìn)考卷夾,就想讓媽媽看見(jiàn)考卷以最好的'面目展現(xiàn)在她的面前。

  四點(diǎn)……四點(diǎn)十五分……四點(diǎn)半……我終于挨到放學(xué)。我快速地收拾書(shū)包一背,沒(méi)做任何逗留,迫不及待地以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖向車(chē)站,渾身熱血沸騰。天那么藍(lán)沒(méi)有一絲浮絮,像過(guò)濾了一切雜色,在那兒閃閃發(fā)光。小草也是千姿百態(tài),細(xì)發(fā)如絲,粗如蘆葦挺拔……一起都是那么美好!

  到家了,我沖了上去。本來(lái)那個(gè)我恨之入骨的高樓體現(xiàn)在在我的眼里也只是張飛吃豆芽——小菜一碟而已呢!到家了,我推門(mén)而入。

  放下書(shū)包,激動(dòng)的大喊:“媽————媽————!”我今天考了98分,全班第一哦!比班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)還要高!怎么樣,你寶貝女兒厲害吧!”一邊喊著,一邊慢慢抽出我的“榮耀”——寶貝卷子,揮著卷子,招呼媽媽過(guò)來(lái)看一看!把剑〗裉炜嫉倪@么棒呀!媽媽要好好獎(jiǎng)勵(lì)你,就獎(jiǎng)勵(lì)我們?nèi)艘黄鹑トf(wàn)達(dá)玩吧!”媽媽抱了抱我,欣慰地說(shuō)。期待、信心、自豪、高興,充滿了我的心,心中比吃了蜜還甜。

成績(jī)作文500字 篇4

  成績(jī)———我想對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)亙古不變,討論不完的話題。我也曾為不好的成績(jī)而煩惱,但次數(shù)畢竟不多?蓭滋烨埃(dāng)我得知有些同學(xué)為了成績(jī),成績(jī),這要命的成績(jī)。一個(gè)暑假依舊天天早出晚歸,拼命地補(bǔ)習(xí)啊,寫(xiě)卷子啊,跟上學(xué)無(wú)兩樣,我就真的沉默了,同時(shí)也對(duì)他們深表同情。為了成績(jī),我們何必把自己弄得這么累?

  我想知道,為什么現(xiàn)在的`家長(zhǎng),老師都對(duì)成績(jī)這么看重?人人都把分?jǐn)?shù)看的比命都重要,這小小的一個(gè)分?jǐn)?shù)怎能判斷一個(gè)人的能力,素質(zhì),以及各方各面……現(xiàn)在,我真的很同情一些學(xué)習(xí)較差的同學(xué),在老師家長(zhǎng)面前簡(jiǎn)直象一只可憐的小狗,有時(shí)甚至沒(méi)有一點(diǎn)尊嚴(yán)。如果一直這樣下去,那本身具有的信心,潛質(zhì)也會(huì)消失得蕩然無(wú)存,一個(gè)活生生的天才也可能變成蠢材!

  也正是到了今天,我才明白為什么中國(guó)有那么多的名人,才子會(huì)自己結(jié)束自己的生命。其實(shí),他們本不愿這樣,但被現(xiàn)實(shí)壓力所逼,被無(wú)數(shù)所謂愛(ài)著他們的,為他們著想的人所逼,不得已而選擇了逃避現(xiàn)實(shí),離開(kāi)這個(gè)殘酷的沒(méi)有一點(diǎn)人情味的現(xiàn)實(shí)世界。

  我想,人生在世,為的不應(yīng)該是成績(jī),功名吧?至少我是這樣。第一名也好,最后一名也罷,100分,0分又何妨?一句話說(shuō)的好,給我一把叉子,我可以吃下整個(gè)地球!我就喜歡這樣的心態(tài)!沒(méi)有世俗,沒(méi)有紛爭(zhēng),只有一顆樂(lè)觀而簡(jiǎn)單的心,活在這個(gè)世界上就只為單純的活著。

  我希望這種現(xiàn)狀可以改變。

成績(jī)作文500字 篇5

  有一次,數(shù)學(xué)考試成績(jī)出來(lái)了,我考了100分,全班第一。當(dāng)老師發(fā)下試卷后,同學(xué)們紛紛向我投來(lái)了羨慕的目光。

  正在我沾沾自喜時(shí),身后突然傳來(lái)同學(xué)的聲音:岳睿,你這道題不對(duì),老師沒(méi)給你看出來(lái)。我看了一眼自己的試卷,再看看其他同學(xué)的試卷,確實(shí)和他們的不一樣。我一下子愣住了,不知如何是好。這時(shí),我的內(nèi)心在不斷地掙扎:一派鼓勵(lì)我告訴老師,說(shuō):你如果不告訴老師的話,你這次雖然考好了,可是你有可能失去別人對(duì)你的.信任,認(rèn)為你是一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的孩子,會(huì)失去更多的朋友!另一派說(shuō):只要考好就行,只是一時(shí)失去信任,只要同學(xué)認(rèn)為你是好學(xué)生,就會(huì)再和你成為好朋友啊!一時(shí),我就像在大海中行駛的小船,被大浪卷向空中而又跌落先來(lái)失去了方向。就在我正在面對(duì)說(shuō)與不說(shuō)的抉擇時(shí),同桌的一句話使我做出了選擇。他說(shuō):哥們,是純爺們兒就給我來(lái)實(shí)在的,別跟娘們一樣拖拖拉拉的。一時(shí)有了勇氣,仿佛那條在大海中迷失方向的小船突然看到了遠(yuǎn)處的燈塔。我鼓足勇氣,心想:不就是2分嗎,哪能跟誠(chéng)實(shí)相比呢?下課了,我一個(gè)箭步?jīng)_到老師辦公室,大聲地說(shuō):老師,我這個(gè)題您給我看錯(cuò)了,給我改一下吧。嗯,這個(gè)題我沒(méi)看出來(lái),不過(guò),這樣寫(xiě)也對(duì),我就不給你改了,下次記住了。

  當(dāng)我跨出辦公室門(mén)口時(shí),還聽(tīng)到老師說(shuō):真是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子!而老師不知道,這是我由同學(xué)的鼓勵(lì)而有的勇氣,同學(xué),我感謝你!

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