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美麗的校園四季作文500字（精選32篇）
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的美麗的校園四季作文500字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
美麗的校園四季作文500字 1
假設(shè)提及西游記，想必大家也都不陌生了。電視劇是看了多遍了，書(shū)本更讓人回味無(wú)窮!
陶淵明先生曾說(shuō)自己嗜讀書(shū)，卻“不求甚解”。這種做法，恰是我十分歡喜的，我卻也悟出了些許。
西游記中有趣的〔故事〕情節(jié)引人入勝，讓人癡迷其中，它講述的是唐僧取經(jīng)的故事，孫悟空作為重要人物，以其強(qiáng)大的作戰(zhàn)能力，而被人們深刻腦海，被戴上了“英雄”的光環(huán)，而唐僧、八戒、沙僧的作用與能力卻經(jīng)常被人們所忽略。試問(wèn)假設(shè)沒(méi)有他們，取經(jīng)之路會(huì)怎樣，會(huì)成功嗎
唐僧，手無(wú)縛雞之力，文文弱弱，經(jīng)常因?yàn)樘^(guò)善良而上當(dāng)受騙，被妖怪抓走;又經(jīng)常不分忠善，濫聽(tīng)他人言語(yǔ)，受八戒挑唆，斥責(zé)孫悟空。但放眼整條取經(jīng)之路，十萬(wàn)八千里的漫漫長(zhǎng)路，他不是孫悟空可騰云駕霧，也非八戒熟識(shí)水性，更沒(méi)有沙僧的健壯體質(zhì)，卻從不言棄，至始至終信念堅(jiān)決、不動(dòng)搖。即使再苦再難，也未說(shuō)過(guò)一句怨言;即使面對(duì)再?gòu)?qiáng)大的妖魔，多么兇險(xiǎn)的事情，和無(wú)數(shù)的誘惑，他也從未低過(guò)頭，從不屈服，眼中的堅(jiān)決目光也從未暗淡過(guò)。一直前進(jìn)著，沒(méi)有猶豫，沒(méi)有害怕，沒(méi)有徘徊，朝著心中的方向邁著堅(jiān)決的步伐，面對(duì)茫茫大地，他不曾迷失方向，因?yàn)樗男拍钆c夢(mèng)想正如一座座高高的燈塔，為他指引前進(jìn)的方向。也正是這種堅(jiān)持的精神，散發(fā)出團(tuán)結(jié)的光芒，使大家團(tuán)結(jié)在一起，走到終點(diǎn)。
八戒，給人留下最深的映像，應(yīng)是好吃懶做吧!他處處和孫悟空作對(duì)，唐僧的怒火多半也是他攛掇起來(lái)的，他卻也是孫悟空降妖的.最大幫手。同時(shí)他的形象是否讓取經(jīng)之路多了幾分生趣，少了幾許枯燥呢
沙僧，呆板、木納、忠厚老實(shí)，對(duì)取經(jīng)之事忠心耿耿，任勞任怨，同時(shí)不失細(xì)心、體貼，一路上照顧唐僧�？嗷睢⒗凼乱蝗藫�(dān)當(dāng)，這是孫悟空做不到的，豬八戒不愿做的。當(dāng)然他也是一個(gè)始終竭力維護(hù)孫悟空的人。
從以上分析來(lái)看，其實(shí)取經(jīng)的成功是團(tuán)結(jié)的力量。而唐僧的堅(jiān)持卻是我最應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
有人說(shuō)西游記的主旨是讓人們擺脫外物的迷惑，回歸良知，不要迷失自我，找不到本心。因此寫(xiě)了孫悟空的“放心”，“定心”，“修心”三個(gè)過(guò)程。
但這本書(shū)讓我受益最大的是，明白了“堅(jiān)持”與“團(tuán)結(jié)”。
美麗的校園四季作文500字 2
我最喜歡的書(shū)是《西游記》。它是明代作家吳承恩的作品，以古代印度唐朝玄奘講述的佛教故事為基礎(chǔ)。此外，還有一個(gè)聰明足智多謀的孫武空，他可以改變72次。懶惰貪婪，忠誠(chéng)豬八戒；努力工作，不怨天尤人，獻(xiàn)身于佛教的沙僧。他們共同保護(hù)他們的師父唐僧，以獲得真正的經(jīng)文，并在我國(guó)佛教史上寫(xiě)下了輝煌的一章。
他們依靠什么來(lái)獲得真正的經(jīng)文？只有通過(guò)頑強(qiáng)的意志、毅力和巨大的同情心，一個(gè)人才能到達(dá)遙遠(yuǎn)的古俞。他們一路上遇到了許多困難和挫折。只有依靠這種精神，他們才能戰(zhàn)勝一切，穿越陡峭的山脈和寬闊的河流。
正因?yàn)閷O武空，豬八戒和沙僧武功高超，孫武空才是金眼，他們區(qū)分什么是怪物，什么是普通人。孫武空和唐僧之間有許多矛盾和誤解。
例如，《西游記》中最精彩的部分就是三十幾個(gè)白顧靖中的'白顧靖非常狡猾。他想長(zhǎng)生不老，想抓住唐僧吃他的肉。所以他想出了一個(gè)利用孫武空不殺唐僧的方法，因?yàn)樘粕幌虼缺癁閼�，所以這個(gè)方法的成功率很高。孫武空的確去求唐僧了。白顧靖發(fā)現(xiàn)這是天賜之物，于是變成了一個(gè)18歲以上的女人。她走到唐僧跟前，用甜言蜜語(yǔ)哄著唐僧和其他兩個(gè)徒弟。孫武空剛要出發(fā)就回來(lái)了。他用金色的眼睛認(rèn)出了白顧靖，并用棍棒打了他。然而，白顧靖留下了假尸體，回到了白骨洞。唐僧想趕走孫武空。在兩個(gè)弟子的勸說(shuō)下，孫武空留下來(lái)了。唐僧在故事中第一次誤解了孫武/[/k0/。接下來(lái)，孫武空發(fā)現(xiàn)了白顧靖的連續(xù)變化。第三個(gè)變化，孫武空再也受不了了。白顧靖被棍子打死了。唐僧以為孫武空接連攻擊，把孫武空趕走了。這一次唐僧真的誤會(huì)了孫武空。最初孫武空是為了保護(hù)唐僧，但他認(rèn)為自己犯了謀殺罪是錯(cuò)誤的。
只是因?yàn)閷O武空有一雙金眼，而唐僧卻沒(méi)有，他們之間有許多矛盾和誤解。
《西游記》極大地鼓舞了我。這讓我明白，一個(gè)人必須對(duì)他人有堅(jiān)強(qiáng)的意志和寬容的精神。
美麗的校園四季作文500字 3
最近，我讀了《西游記》，書(shū)中講述的是關(guān)于唐僧師徒四人前往西天取經(jīng)的故事。書(shū)中有個(gè)故事令我印象深刻，那就是《三打白骨精》。
章節(jié)講述的是師徒四人到了一座大山下，山上住著一個(gè)妖怪--------白骨精。白骨精想借此會(huì)吃掉唐僧，吃唐僧肉可以享受長(zhǎng)生不老之福。白骨精依次變成了小姑娘、老婦人和老爺爺，但都被孫悟空認(rèn)出來(lái)了。前兩次，孫悟空都直接對(duì)白骨精當(dāng)頭一棒，可白骨精留下假尸體，魂卻飛走了。最后，當(dāng)白骨精變成老爺爺走到唐僧面前時(shí)，孫悟空裝作沒(méi)認(rèn)出來(lái)，然后他請(qǐng)了山神和土地神把白骨精團(tuán)團(tuán)圍住，便一棒子打死了妖怪。唐僧以為孫悟空又殺了好人，便將他趕回了花果山。
書(shū)中的`人物個(gè)性鮮明，各有優(yōu)缺點(diǎn)。我最喜歡的就是孫悟空，他武藝高強(qiáng)，神通廣大，又嫉惡如仇，是個(gè)善良的人。唐僧第一次責(zé)備他殺人時(shí)，他并沒(méi)有生氣。要是把我換成孫悟空，我就直接飛回花果山去了。但孫悟空還是不夠冷靜，如果他能抓住妖怪，讓他在唐僧面前現(xiàn)出原形，就不會(huì)被唐僧誤會(huì)了。
遇到事情的時(shí)候，冷靜是非常重要的。在生活中冷靜幫我做了許多事情。
有一次在學(xué)校時(shí)，老師讓我們進(jìn)行分組學(xué)習(xí)。我們組的學(xué)習(xí)單卻被風(fēng)刮跑了。正當(dāng)我們焦頭爛額的時(shí)候，我對(duì)大家說(shuō)：“不要急，我們先冷靜，大家一起找一找，學(xué)習(xí)單肯定在教室里�！辈灰粫�(huì)我們就在角落里找到了學(xué)習(xí)單。
《西游記》這本書(shū)內(nèi)容有趣，還含著一些道理，我很喜歡它。
美麗的校園四季作文500字 4
《西游記》是我國(guó)四大名著之一，無(wú)論是道理深厚還是語(yǔ)言文字精湛，都可以說(shuō)是中國(guó)第一大文學(xué)著作。
故事雖然以西天取經(jīng)為主軸，但其中主人公卻并非唐三藏，而是孫悟空。對(duì)于這一藝術(shù)形象，作者既以現(xiàn)實(shí)人性為基礎(chǔ)，又加上作為其原形各種動(dòng)物特征，再加上浪漫想象，寫(xiě)得生動(dòng)活潑，令人喜愛(ài)。
通過(guò)孫悟空大鬧天宮與徒弟三人保護(hù)唐僧歷經(jīng)九九八十一難到達(dá)西天，修成了正果，充分地表現(xiàn)出了各個(gè)人物性格特點(diǎn)�？梢宰屓藗兏惺軐O悟空熱愛(ài)自由、不愛(ài)拘束、勇于反抗特點(diǎn)，體現(xiàn)著人性欲求，而他神通廣大、變化無(wú)窮，則是人們自由幻想產(chǎn)物；他機(jī)靈好動(dòng)、淘氣搗蛋，又是猴類(lèi)特征與人性混合。而豬八戒行動(dòng)莽撞、貪吃好睡、懶惰、笨拙等特點(diǎn)，既與他錯(cuò)投豬胎有關(guān)，又是人性表現(xiàn)。豬八戒也有長(zhǎng)處，如能吃苦、在妖魔面前從不屈服、總記得自己是“天蓬元帥”下凡等，但他毛病特別多，他貪戀女色，好占小便宜，對(duì)大師兄孫悟空心懷嫉妒，遇到困難常常動(dòng)搖，老想著回高老莊當(dāng)女婿，在取經(jīng)路上還瞞著師傅攢著一筆小小私房錢(qián)等。他在勇敢中帶著怯懦，憨厚中帶著奸猾。豬八戒形象體現(xiàn)了人類(lèi)普通存在欲望與弱點(diǎn)。
《西游記》寫(xiě)作采用了浪漫主義手法，八十一難、七十二變，各種神魔本領(lǐng)都充滿(mǎn)了幻想色彩，這是以具有充分現(xiàn)實(shí)生活為基礎(chǔ)幻想情節(jié)來(lái)表現(xiàn)生活。
《西游記》糅合了佛、道、儒三家之言，時(shí)而講“禪心”“六賊”“圓覺(jué)”，時(shí)而講“真性”“元神”“凝玄”，故弄玄虛�！段饔斡洝肺淖钟哪溨C、靈動(dòng)流利，描寫(xiě)了各種奇幻場(chǎng)面，塑造了許多神話人物形象，不僅填補(bǔ)了中國(guó)文學(xué)一種缺陷，而且體現(xiàn)了中國(guó)文學(xué)一旦擺脫思想拘束以后所產(chǎn)生活力，在中國(guó)文學(xué)史上具有相當(dāng)重要意義。
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中國(guó)有四本書(shū)十分有名，它們是四大名著：《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》還有《西游記》。但我最喜歡的還是《西游記》。
《西游記》的作者是羅貫中，是一部充滿(mǎn)了離奇，精彩的神話故事，講述的是唐僧和孫悟空、豬八戒，沙僧經(jīng)過(guò)、九九八十一難西天取經(jīng)的故事。
在其中我最喜歡的是大師兄孫悟空。他原先是一從石頭里蹦出來(lái)的'，他是一個(gè)天真爛漫、調(diào)皮任性的無(wú)拘無(wú)束的“野猴”。他奪走老龍王的鎮(zhèn)海之寶——定海神針；游樂(lè)地府撕碎“生死簿”；大鬧天宮，偷吃仙桃仙丹，不把玉皇大帝放在眼里，還自封“齊天大雖然他很貪吃，但是也十分護(hù)主，絲毫不比孫悟空差，一旦唐僧有危險(xiǎn)也會(huì)那把九齒釘鈀奮不顧身的去救他。
然后是三師弟沙悟凈。他心地善良、安于天命，他的本領(lǐng)更比悟空，八戒是弱一些。他淳樸憨厚，忠心耿耿，總是挑著行李默默跟在身后，任勞任怨，憨厚和淳樸的形象生動(dòng)的展現(xiàn)出來(lái)。
最后是師傅唐僧。他胸懷天下，惠及黎民百姓，善良閔誠(chéng)的苦行僧，不辭勞苦，不畏艱險(xiǎn)，為了求取真經(jīng)而不惜遠(yuǎn)行，而且他心思縝密，能注意到事物的細(xì)節(jié)，自我要求嚴(yán)格，堅(jiān)持原則，規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，低調(diào)不張揚(yáng)，遵守時(shí)間。
就是唐僧師徒經(jīng)理了八十一個(gè)磨難有讓我聯(lián)想到了他們的執(zhí)著、不畏艱險(xiǎn)、鍥而不舍的精神。這著實(shí)是一種值得我們學(xué)習(xí)的精神。再想想自我的半途而廢、虎頭蛇尾，我不禁慚愧自我當(dāng)初為何不能像他們一樣堅(jiān)持到底呢?也許這就是我所缺少的，只要我能把一件事情從頭做到尾，不管我是成功了還是失敗了，只要我盡力去做了，這對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一種成功��！
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《西游記》這部長(zhǎng)篇小說(shuō)是明代的吳承恩的作品。其中包含一百回。這本書(shū)中敘述了孫悟空大鬧天宮和護(hù)送唐僧西天取經(jīng)的故事，生動(dòng)地塑造了神猴孫悟空的形象，曲折地反映了勞動(dòng)人民對(duì)反動(dòng)統(tǒng)治者堅(jiān)決反抗的精神和征服大自然、戰(zhàn)勝困難的理想。
對(duì)唐僧、豬八戒等的形象的塑造也很有特色。這個(gè)作品想象奇特，結(jié)構(gòu)完整，情節(jié)曲折，語(yǔ)言詼諧。給予了我許多感悟：發(fā)光之點(diǎn)每個(gè)人身上都會(huì)有發(fā)光點(diǎn)，就像《西游記》中的人物一樣，唐僧雖然慈悲為懷但毅力驚人;孫悟空雖然性格急躁但正直勇敢、機(jī)智善變;
豬八戒雖然好吃懶做但力大如牛、心地善良;沙僧雖然平平凡凡但忠厚老實(shí)。不僅僅他們有發(fā)光點(diǎn)，我們每個(gè)人都有發(fā)光點(diǎn)，有的人已經(jīng)搜索到了自己的發(fā)光點(diǎn)，有的人卻還未找到，沒(méi)關(guān)系，只要我們努力，發(fā)光點(diǎn)總會(huì)被你感動(dòng)。勇往之前唐僧師徒四人在取經(jīng)的道路上歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，九九八十一難，最終才修成正果。這在暗示我們什么呢?不錯(cuò)這就是暗示我們成長(zhǎng)的道路并不是平坦的`，必定是布滿(mǎn)著坎坷，如果成長(zhǎng)的道路上沒(méi)有這些，那么就嘗不出成長(zhǎng)的滋味了嗎?我們只有昂起頭，挺起胸，邁著步伐向前進(jìn)。
我相信，在我們的努力下，一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解，所以，遇到問(wèn)題不要慌了神，要鎮(zhèn)定冷靜的思考解決方法。上個(gè)月的時(shí)候，我們學(xué)了幾何，剛開(kāi)始的時(shí)候我覺(jué)得蠻簡(jiǎn)單的。但是越往后于覺(jué)得難了，有一次數(shù)學(xué)回家作業(yè)上，我被一道題難住了，可是父母文化也不高，我又沒(méi)人能求助，爸爸變想起來(lái)我的表哥，我可以打電話問(wèn)我的表哥，表哥和我講解了一下題目，又耐心的給我講解了一遍，我頓時(shí)茅塞頓開(kāi)，就像撥開(kāi)云霧見(jiàn)到了青天一般，從那以后，我便養(yǎng)成了做題時(shí)仔細(xì)看題目的好習(xí)慣，我們的數(shù)學(xué)老師魏老師曾講過(guò)，“不要看題目太長(zhǎng)而煩惱，題目越長(zhǎng)那么這道題就越容易�！边@句話以牢記我的腦海里。
總之，我們應(yīng)該向《西游記》中的人物一樣勇往直前，永不放棄，困難就像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱他就強(qiáng)。只要我們肯努力，肯下功夫，你就一定會(huì)取得一定的回報(bào)的!
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《西游記》是我國(guó)四大古典名著之一。讀后，使我受益匪淺。 主要講述了唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧師徒四人歷盡艱辛從東土大唐一向到西天拜佛求經(jīng)過(guò)的故事。
唐僧的心地善良;孫悟空的機(jī)智勇敢，不屈不撓;豬八戒的好吃懶做和沙僧忠厚老實(shí)的性格。讀完這本書(shū)，我被唐僧師徒四人勇往直前，不被困難嚇倒的精神深深地感動(dòng)了。
我們的人生就像《西游記》中描述的那樣，每走一步，都可能出現(xiàn)困難。學(xué)習(xí)，我就要學(xué)習(xí)孫悟空那不屈不撓的精神;而在生活中要像唐僧、沙僧那樣忠厚老實(shí)、心地善良;但有時(shí)，也要學(xué)學(xué)豬八戒的“懶”，忙里偷閑，給自己一點(diǎn)休閑的空間，使自己得到全面的發(fā)展。
我相信，只要我們不怕苦、不怕累，什么事都能成功! 在我的成長(zhǎng)路上，《西游記》始終陪伴著我，不論是電視劇還是動(dòng)畫(huà)片，雖然看了一遍又一遍，但是仍但是癮。當(dāng)看到唐僧師徒四人歷盡九九八十一難最終取得真經(jīng)時(shí)，不禁對(duì)唐僧的執(zhí)著、孫悟空的勇敢機(jī)智、豬八戒的幽默和沙和尚的任勞任怨感悟頗深。但最受感動(dòng)的還是唐僧對(duì)徒弟的`諄諄教誨。如今再次細(xì)細(xì)品味這家喻戶(hù)曉的名著，不變的是故事情節(jié)，變的是我的感觸。 孫悟空神通廣大，卻被緊箍咒約束，被佛祖鎮(zhèn)壓。這就是所謂的“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”，正是因?yàn)檫@些束縛，孫悟空才不會(huì)因?yàn)楸绢I(lǐng)高強(qiáng)而胡作非為。生活中每個(gè)人也同樣，被法律和道德輿論約束著，整個(gè)世界也因這些約束才能夠有條不紊地發(fā)展。若世界上沒(méi)有任何規(guī)矩，對(duì)人們沒(méi)有任何約束，那么就意味著這個(gè)世界墜入了毀滅的深淵。所以，人們應(yīng)當(dāng)自覺(jué)遵守法律，遵守各項(xiàng)規(guī)定。
孫悟空保唐僧戰(zhàn)妖怪的英雄形象在我們心中烙下了深深的印記，他不僅僅給我們講述了一個(gè)個(gè)膾炙人口的故事，更告訴我們?cè)S多生活的道理，給這本名著增添了光輝。
美麗的校園四季作文500字 8
這個(gè)學(xué)期，我讀了吳承恩寫(xiě)的小說(shuō)《西游記》，它是我國(guó)古典文學(xué)四大名著之一。
這本書(shū)講述了唐僧師徒四人西天取經(jīng)的故事。其中孫悟空是個(gè)了不起的英雄。他有無(wú)窮的'本領(lǐng)，天不怕、地不怕、具有很強(qiáng)的反抗精神。他機(jī)智勇敢，不懼權(quán)威，敢和三界之主——玉皇大帝爭(zhēng)斗。
豬八戒沒(méi)有孫悟空的氣度。他好吃好喝，好色，好占便宜，又懶。他經(jīng)常想起高老莊的老婆。即便如此，唐僧有難，也會(huì)冒著生命危險(xiǎn)去救他的師父。
沙僧心地善良，忠厚老實(shí)，任勞任怨且忠心耿耿。一路上沙僧挑著重重的行李，在危險(xiǎn)的時(shí)刻從不退縮，他為唐僧取得真經(jīng)立下了汗馬功勞。
他們的師傅唐僧沒(méi)有孫悟空、豬八戒、沙僧的本領(lǐng)，但是他心地善良，慈悲寬厚，目標(biāo)堅(jiān)定，意志力強(qiáng)。他們師徒四人最后經(jīng)歷了九九八十一難，終于取得了真經(jīng)。雖然有人說(shuō)唐僧軟弱迂腐，但我覺(jué)得他堅(jiān)持不懈的精神更讓人感動(dòng)。
總之，唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧去西天取經(jīng)的驚險(xiǎn)故事令我大開(kāi)眼界，讀了一遍之后還想再讀一遍。
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《西游記》是我國(guó)古代文學(xué)百花園中一朵怒放的齊葩。自問(wèn)世以來(lái)，不脛而走，風(fēng)靡文壇，故事流傳，廣及民間，真可謂家喻戶(hù)曉，婦孺皆知，雅俗共賞。讀了《西游記》這本名著，使我深受啟發(fā)。他讓我深深的明白：成功是一個(gè)多么仍人羨慕的字眼��！想要成功，那必須得持之以恒。
《西游記》這個(gè)故事中，四位主人公――孫悟空、唐僧、豬八戒、沙河尚，他們四人都有一個(gè)念頭，那就是取得真經(jīng)。孫悟空武藝超群，豬八戒能挺身而出，沙河尚忠孝兩全，他們?nèi)她R頭并進(jìn)，一齊護(hù)送師傅唐僧前往西天取經(jīng)。他們開(kāi)始了這一段艱難而又艱辛的旅程。他們歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦，經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)的艱難，付出了無(wú)數(shù)的心血，嘗盡了酸甜苦辣，最后取得真經(jīng)。這其中的苦與累是一般人所無(wú)法想像的，他們之所以能戰(zhàn)勝它們，是因?yàn)橛幸环N堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不服輸?shù)木裨谥С种麄�。孫悟空為了保護(hù)唐僧能夠放下齊天大圣，豬八戒能放下天蓬元帥，沙河尚能夠放下河神，這種精神更是難能可貴了。故事中的唐僧永遠(yuǎn)嘮嘮叨叨，吩咐徒兒做這做那，但自我卻很懦弱、迂腐，最大缺點(diǎn)是心腸軟，沒(méi)有豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，會(huì)因人妖不分而把孫悟空趕走。而且動(dòng)不動(dòng)就紛紛落淚，魂飛魄散，騎馬坐不穩(wěn)翻個(gè)跟斗跌下馬鞍。但是他卻有堅(jiān)強(qiáng)的`意志，不為財(cái)色所迷惑，不為死亡而征服，在徒兒的幫忙下最終取得真經(jīng)。成功者身上所具備的那種�！段饔斡洝肥俏覈�(guó)古代文學(xué)百花園中一朵怒放的齊葩。自問(wèn)世以來(lái)，不脛而走，風(fēng)靡文壇，故事流傳，廣及民間，真可謂家喻戶(hù)曉，婦孺皆知，雅俗共賞。讀了《西游記》這本名著，使我深受啟發(fā)。他讓我深深的明白：成功是一個(gè)多么仍人羨慕的字眼啊！想要成功，那必須得持之以恒�！段饔斡洝愤@個(gè)故事中，四位主人公――孫悟空、唐僧、豬八戒、沙河尚，他們四人都有一個(gè)念頭，那就是取得真經(jīng)。孫悟空武藝超群，豬八戒能挺身而出，沙河尚忠孝兩全，他們?nèi)她R頭并進(jìn)，一齊護(hù)送師傅唐僧前往西天取經(jīng)。他們開(kāi)始了這一段艱難而又艱辛的旅程。他們歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦，經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)的艱難，付出了無(wú)數(shù)的心血，嘗盡了酸甜苦辣，最后取得真經(jīng)。
這其中的苦與累是一般人所無(wú)法想像的，他們之所以能戰(zhàn)勝它們，是因?yàn)橛幸环N堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不服輸?shù)木裨谥С种麄�。孫悟空為了保護(hù)唐僧能夠放下齊天大圣，豬八戒能放下天蓬元帥，沙河尚能夠放下河神，這種精神更是難能可貴了。故事中的唐僧永遠(yuǎn)嘮嘮叨叨，吩咐徒兒做這做那，但自我卻很懦弱、迂腐，最大缺點(diǎn)是心腸軟，沒(méi)有豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，會(huì)因人妖不分而把孫悟空趕走。而且動(dòng)不動(dòng)就紛紛落淚，魂飛魄散，騎馬坐不穩(wěn)翻個(gè)跟斗跌下馬鞍。但是他卻有堅(jiān)強(qiáng)的意志，不為財(cái)色所迷惑，不為死亡而征服，在徒兒的幫忙下最終取得真經(jīng)。成功者身上所具備的那種堅(jiān)韌不拔、百折不撓的精神在他身上得到了完美的體現(xiàn)。我想，有付出就必須有成就，有付出就必須會(huì)有回報(bào)，有付出就必須能收獲期望與美麗。在學(xué)習(xí)和生活中，要學(xué)習(xí)西游記中的那種堅(jiān)韌不拔、百折不撓的精神！
美麗的校園四季作文500字 10
讀完《西游記》，我們可以懂得許多的道理：追求理想時(shí)，堅(jiān)持不放棄；遇到困難時(shí)，堅(jiān)持不氣餒；百折不撓，勇往直前，就能走向成功，嘗到理想果子的甜蜜。
《西游記》是我國(guó)四大名著之一，是一部老少皆宜的作品，其中布滿(mǎn)了離奇，精彩的神話故事，常常讀起《西游記》，老是會(huì)不由自主地溶入那精彩的情節(jié)之中。
記患上小時(shí)辰，常問(wèn)媽媽?zhuān)?我是從哪里來(lái)的。"媽媽老是笑了一笑，摸摸我的頭，說(shuō)："你啊，是從石頭里蹦出來(lái)的。"我想，大概每個(gè)孩子都患上到過(guò)這樣的答案。由于我們每個(gè)人都是孫悟空。 我們可以追念自己的，捧著一本《西游記》的連環(huán)畫(huà)，津津有味地看著，當(dāng)孫悟空打敗了妖精，我們總會(huì)為他歡呼；當(dāng)他受到了委屈，我們也會(huì)感受到一種深入的共鳴；當(dāng)孫悟空被唐僧錯(cuò)怪，被逼回花果山，接續(xù)當(dāng)他的`齊天大圣，但當(dāng)唐僧遇到傷害，豬八戒趕到花果墳的方向?qū)O悟空求救時(shí)，他也決然去救唐僧。記患上那時(shí)辰看連續(xù)劇，當(dāng)看到此片段時(shí)，眼中便布滿(mǎn)眼淚。由于我知道，其時(shí)的我就是孫悟空。
這只活蹦亂跳的小猴子就好似是我們的化身。當(dāng)他從石頭里蹦出來(lái)的時(shí)辰，有如征著一個(gè)小生命的誕生。當(dāng)他在花果山上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地和群猴們玩耍時(shí)，就好似我們那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年生活，多姿多彩。當(dāng)孫悟空大鬧天宮時(shí)，就好似一個(gè)淘氣的孩子，不小心跑進(jìn)了大人們的世界，并且搞患上一團(tuán)糟，大人們想哄住他，便封了他個(gè)弼馬溫，沒(méi)哄住。又封了個(gè)齊天大圣，還是沒(méi)有哄住。此后如來(lái)呈現(xiàn)了，伸出他的飛掌將孫悟空束縛在五指山下。嚴(yán)慈的爸爸，終于壓服了他淘氣的兒子。渡過(guò)了綿延漫長(zhǎng)的五世紀(jì)后，觀世音的呈現(xiàn)給了孫悟空新的希望，踏上了綿延漫長(zhǎng)西天汲取經(jīng)歷之路，也踏上了特別長(zhǎng)的人生之路。
唐僧師徒四人在前往西天汲取經(jīng)歷的路上，共遇到了九九八十一道因難關(guān)口。這就好似我們成長(zhǎng)道路上布滿(mǎn)荊棘。最終，他們戰(zhàn)勝了因難關(guān)口，取患上了成功。"功夫不負(fù)有心人"這句話用在他們身上是再恰當(dāng)不過(guò)。而我們，只要有不怕堅(jiān)苦，對(duì)峙到底的決心，也會(huì)取患上最終的成功。
由此，我想到了我們的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)就好似是要去取患上真經(jīng)。在學(xué)校里，有著形形色色的人。有的像豬八戒，好吃懶做，做不管事情都敷衍了事，有的那么像沙僧，誠(chéng)懇老實(shí)，踏踏實(shí)實(shí)。有的像孫悟空，活靈敏現(xiàn)，足智多謀。而唐僧那么是心地仁慈，不肯氣餒的人。假設(shè)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上能個(gè)個(gè)都是唐僧，孫悟空，沙僧，有對(duì)學(xué)習(xí)的信念，那必然會(huì)取患上成功。
美麗的校園四季作文500字 11
《西游記》是中國(guó)古典文學(xué)名著，是中國(guó)古代四大名著之一，在中國(guó)家喻戶(hù)曉�？赐旰�，使人感慨萬(wàn)千。
《西游記》一書(shū)講述了孫悟空、豬八戒和沙僧保護(hù)唐僧去西天取經(jīng)的故事。作者想象豐富，用筆奇麗，使人百看不厭。
書(shū)中有四位主人翁，他們各有特色，性格十分鮮明：唐僧誠(chéng)心向佛，心地善良，執(zhí)著頑固，又因心太軟顯得有些懦弱；孫悟空聰明機(jī)靈，正義大膽，降妖伏魔，法力無(wú)邊，對(duì)師傅忠誠(chéng)而且全心全意；豬八戒又名豬悟能，雖然貪財(cái)好色，又懶又饞，但又不失善良憨厚；沙僧又叫沙悟凈，憨厚忠誠(chéng)，任勞任怨，意志堅(jiān)定而又不缺少智慧。
我最喜歡的人物是孫悟空，我喜歡他重情重義，敢說(shuō)敢做，喜歡他做事執(zhí)著，而又不循規(guī)蹈矩。從五行山下被唐僧救出來(lái)后，他漸漸變了，由桀驁不馴，我行我素，變得行為規(guī)范，可愛(ài)聽(tīng)話了，由不可一世的孫大圣，成長(zhǎng)為一個(gè)成熟的英雄。他知恩圖報(bào)，在西天取經(jīng)路上，他保護(hù)唐僧，不畏艱難險(xiǎn)阻，歷經(jīng)了九九八十一難，每一難他都全心全意、奮不顧身去化解，最終“功夫不負(fù)有心人”，一行四人到達(dá)了西天，他不僅幫師傅唐僧取得了真經(jīng)，自己也修成了正果，成為了“斗戰(zhàn)勝佛”。
讀完《西游記》，我們可以懂得許多的道理：追求理想時(shí)，堅(jiān)持不放棄；遇到困難時(shí)，堅(jiān)持不氣餒；百折不撓，勇往直前，就能走向成功，嘗到理想果子的`甜蜜。
美麗的校園四季作文500字 12
《西游記》是家喻戶(hù)曉的四大名著之一，講述的是從美猴王孫悟空誕生，一直到師徒四人取得真經(jīng)修成正果的許許多多的故事，我的印象最深的'就是唐僧師徒四人。
孫悟空是武藝最高強(qiáng)的，但他很容易和師父吵架，不過(guò)只要師父有難，一定會(huì)去救。
八戒是最好吃懶做的，還多次提出“散伙”，是最不負(fù)責(zé)任的，但在師父有生命危險(xiǎn)時(shí)也會(huì)去找孫悟空。
沙和尚是我最喜歡的，他是最吃苦耐勞，無(wú)怨無(wú)悔的，自從加入隊(duì)伍后，就從未離開(kāi)，一直伴隨唐僧取真經(jīng)。
唐僧，他看似最沒(méi)有用的，無(wú)法降妖除魔，只會(huì)為隊(duì)伍招惹麻煩。實(shí)際上沒(méi)有唐僧的話，取經(jīng)是沒(méi)法成功的，是唐僧的帶領(lǐng)，他們才能取得真經(jīng)。換作別人，是沒(méi)辦法走完那茫茫幾萬(wàn)里的取經(jīng)之路的。
《西游記》這本書(shū)讓我知道了，做人，要幫助別人，即使自己幫不了，也要找別人幫忙。還要能吃苦耐勞，最重要的是要有耐心。
美麗的校園四季作文500字 13
中國(guó)有著五千年的悠久歷史，古典四大名著可謂家喻戶(hù)曉。而這四大名著中，最令我動(dòng)心的還是那本《西游記》。
《西游記》是明代作家吳承恩所寫(xiě)，他筆下的一個(gè)個(gè)人物仿佛躍然于紙上，栩栩如生：一心向佛卻善惡不分的唐僧；武力高強(qiáng)，桀驁不馴的孫悟空；好吃懶做，但忠心耿耿的豬八戒；任勞任怨的沙和尚；還有那一個(gè)個(gè)心懷鬼胎的妖怪……還有那動(dòng)人的情節(jié)，精煉的文字，這些都在吸引著我不斷往下看。
《西游記》中的人物個(gè)個(gè)都有自己的特色，可我最喜歡的人物，不是那武力高強(qiáng)的齊天大圣，而是缺點(diǎn)百出的豬八戒。他似乎不那么招人待見(jiàn)，又是好吃懶做，又是貪財(cái)，又是自私自利，又是好色…可是，他身上也有令人肅然起敬的閃光點(diǎn)。他非常任勞任怨，別人都不想干的臟活累活，他總是挑起這個(gè)重?fù)?dān)；師傅被抓走，盡管他的武功不像大師兄孫悟空那么高強(qiáng)，可他一到戰(zhàn)場(chǎng)上，從來(lái)沒(méi)有退縮。他也是個(gè)腦子不好使的人，導(dǎo)致他經(jīng)常被孫悟空逗得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這一個(gè)個(gè)鮮明的特征，構(gòu)成了這么一個(gè)有血有肉的角色——豬八戒。他經(jīng)常使我捧腹大笑，給我?guī)?lái)不少歡樂(lè)。我總覺(jué)得，孫悟空除了有些調(diào)皮外，幾乎沒(méi)有什么缺點(diǎn)，這是不真實(shí)的；而唐僧婆婆媽媽的`，還經(jīng)常善惡不分，黑白顛倒，十分不討人喜歡；而沙和尚沒(méi)有什么性格特征，似乎只是個(gè)挑著擔(dān)子的過(guò)路人，也讓人喜歡不起來(lái)。但是豬八戒，他是個(gè)既有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)的角色，這樣的人在我們的身邊似乎隨處可見(jiàn)，這讓我產(chǎn)生了一種和藹可親的感覺(jué)。
我覺(jué)得，豬八戒身上有一個(gè)最值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的品質(zhì)——知錯(cuò)就改。他本來(lái)因?yàn)檎{(diào)戲嫦娥被貶下凡間，可他還是在人間作惡。但是，在唐僧一行的教育下，懸崖勒馬，浪子回頭，最后有了凈壇使者這個(gè)圓滿(mǎn)的結(jié)果。這樣的事情，說(shuō)說(shuō)簡(jiǎn)單，可是要真的這么做，可不知道要有多難。就拿我來(lái)說(shuō)吧：我明明下定決心每天要堅(jiān)持鍛煉，可是最后還是以失敗告終。這么一件小事都如此之難，何況改變自己的性格呢？趨利避害是人之本性，要克服這個(gè)本性，需要天大的努力。
西游記是中國(guó)漫漫古典文學(xué)史上一顆璀璨的明珠，它不僅有文學(xué)價(jià)值，更教給了我們?cè)S多做人的道理。我們應(yīng)該把這件無(wú)價(jià)的寶物，繼承并發(fā)揚(yáng)下去！
美麗的校園四季作文500字 14
我在東風(fēng)西路小學(xué)讀書(shū)，我們?cè)谀抢镆荒晁募境錆M(mǎn)歡笑和歡笑。
春天，我們脫下厚厚的棉襖，快樂(lè)地去上學(xué)。俗話說(shuō)，“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春�！蔽液屯瑢W(xué)上課認(rèn)真聽(tīng)講，大家主動(dòng)舉手發(fā)言，書(shū)的聲音傳遍校園。
夏天到了，太陽(yáng)在燃燒，但是校園里的小樹(shù)不肯向耀眼的'陽(yáng)光屈服，小樹(shù)也不肯屈服。自然，我們小學(xué)生也不肯讓步！體育課上，我們汗如雨下，但還是堅(jiān)持跑步，拒絕對(duì)著太陽(yáng)“低頭打結(jié)”。
秋天，收成好的時(shí)候，樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了果實(shí)，就像我們勞動(dòng)的果實(shí)。我們聚在一起討論我們?cè)谛@里獲得和學(xué)到的東西。
冬天的小樹(shù)還是那么綠，但是我長(zhǎng)大了很多，但是我還是有同樣的可玩性。課間休息時(shí)，我們玩了“踩著我們的腳，投籃……”并且玩得很開(kāi)心。最好玩的游戲是一個(gè)叫唱歌和傳球的游戲。我們一起唱歌。唱完了，如果球在你手里，哈哈，你就完了。你應(yīng)該“獎(jiǎng)勵(lì)”:只是表演一個(gè)節(jié)目。雖然冬天很冷，但我們的笑聲讓校園煥然一新，溫暖如春。
這是我們最喜歡的校園，它帶給我們春夏秋冬無(wú)限的歡樂(lè)。
美麗的校園四季作文500字 15
我的學(xué)校是當(dāng)陽(yáng)玉林學(xué)校。這里環(huán)境優(yōu)美，風(fēng)景迷人，空氣清新。這是一所值得信任的好學(xué)校。它的四季是校園里最迷人的。
春天，鮮花盛開(kāi)，鳥(niǎo)兒歌唱，花香撲鼻。這是一個(gè)多彩而快樂(lè)的世界。在校園里，學(xué)生們和小鳥(niǎo)玩耍，和花一起玩耍和聊天。校園里有許多花，比如一串紅花、百合花、迎春花、菊花等等，讓我眼花繚亂。這些花的顏色很漂亮。有些像火一樣紅，有些像雪一樣白，有些像金一樣黃。
夏天，花開(kāi)得更茂盛。幾只鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)，站在桂花樹(shù)的`構(gòu)圖網(wǎng)上，嘰嘰喳喳地好像在說(shuō):"桂花真香！"鳥(niǎo)兒在飛，蜜蜂在飛，它們?cè)诨ㄐ牟杉涿郏?/p>
在秋天，樹(shù)葉像郵票一樣驅(qū)散炎熱的夏天，送進(jìn)涼爽的秋天。當(dāng)花朵進(jìn)入老年時(shí)，它們會(huì)來(lái)回?fù)u擺，好像在搖動(dòng)它們的骨骼和肌肉，并進(jìn)行鍛煉，因?yàn)楹ε滤鼈儠?huì)彎腰并放松它們的骨骼和肌肉。
冬天，雪花飄飄，雪姑娘把一件雪白的棉襖放在地上。所有的花都枯萎了，只有梅花還在孤獨(dú)地綻放，仿佛在和雪花比較。
校園的四季真的很美！我為校園感到驕傲，自豪！
美麗的校園四季作文500字 16
我的學(xué)校在三湖中學(xué)，那里是個(gè)美麗又樸實(shí)的地方。
春天，當(dāng)柳樹(shù)剛吐出絲絲嫩芽時(shí)，小鳥(niǎo)早已在枝頭放聲歌唱。那春姑娘邁著輕盈的腳步走來(lái)了，她把那明亮的綠裝送給了小草，把那鮮艷的衣服送給了花朵。把校園的操場(chǎng)打扮得五顏六色，多姿多彩。
時(shí)光飛逝，一眨眼帶點(diǎn)暴躁脾氣的夏伯伯走來(lái)了。他帶來(lái)了火熱的陽(yáng)光，使那些樹(shù)葉綠的`發(fā)亮，更加的濃密了。怕熱的小朋友就會(huì)躲在樹(shù)蔭下面唱歌、跳舞、做游戲。還有幾個(gè)不怕熱的小朋友，仍舊會(huì)到那草叢中去追趕，嬉戲。
秋婆婆來(lái)了。那樹(shù)葉像調(diào)皮的孩子一樣，跳出樹(shù)媽媽的懷抱，比著賽飄落到地上。風(fēng)一吹，就在操場(chǎng)上翩翩起舞，愛(ài)干凈的我們，才不會(huì)讓他們?cè)谶@里撒野咧。我們會(huì)小心的把他們堆積到樹(shù)根底下，做來(lái)年的肥料呢！
冬爺爺帶著他那飛揚(yáng)的雪花不知不覺(jué)的來(lái)到我們身邊。這時(shí)，校園的樹(shù)木光光的，只留下枝條兒在冷風(fēng)中飄啊飄。還有那不怕嚴(yán)寒的松樹(shù)仍舊像校園的哨兵一樣挺立著，守護(hù)著我們的校園。
一年四季，我們?cè)谛@里幸福、快樂(lè)的成長(zhǎng)。我愛(ài)我們的校園！
美麗的校園四季作文500字 17
有人覺(jué)得獨(dú)一無(wú)二的鳥(niǎo)巢是最美，有人覺(jué)得雄偉壯麗的長(zhǎng)江最美，有人覺(jué)得山清水秀的桂林最美，而我覺(jué)得校園的四季最美。
春天，小草從土里探出頭來(lái)，花兒紅的似火，白的似雪，黃的似金，粉的似霞，蝴蝶在空中翩翩起舞，小蜜蜂在花叢中采蜜，鳥(niǎo)兒呢，就更不用說(shuō)了，在空中飛來(lái)飛去的，像一個(gè)紙飛機(jī)一樣，漫游天空。
烈日炎炎的夏天，慢慢的到來(lái)了，小草綠油油的像鋪了一層綠色的地毯，花朵被曬得耷拉下了腦袋，樹(shù)葉也一樣，樹(shù)上的知了不停的叫著，好像在說(shuō)：“我好熱呀！我好熱呀！”它們真希望下一場(chǎng)雨，沒(méi)過(guò)多久，天下起了小雨，同學(xué)們沖出教室，跑到操場(chǎng)上玩耍。
秋天來(lái)了，我一進(jìn)校門(mén)，一陣果子的香甜味撲面而來(lái)，原來(lái)是校園里的果子成熟了，樹(shù)上的落葉慢慢的落下來(lái)，像一只只金黃色的`蝴蝶在空中翩翩起舞。
下雪啦！雪姐姐可真是個(gè)熱心腸，他送給松柏爺爺一個(gè)銀色的銀裝，生怕他會(huì)冷；雪姐姐飄到小朋友的頭上，像一個(gè)銀帽；飄到小朋友的手上，像一個(gè)手套；飄到小朋友的耳朵上，像一個(gè)耳罩。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上盡情地玩耍，堆雪人，打雪仗。
你們的校園四季是什么樣的呢？
校園的四季真美，我愛(ài)校園的四季。
美麗的校園四季作文500字 18
校園是一首詩(shī)，記錄著我匆匆的時(shí)光；校園是一條路，指引我走向人生之巔；校園是一首曲，彈奏出我們的快樂(lè)。
春天，校園是粉色的�；ǘ浜�，柳樹(shù)抽出嫩綠的枝芽，小草都匆匆的探出頭來(lái)。小鳥(niǎo)在樹(shù)上婉轉(zhuǎn)歌唱，那歌聲像是舉世聞名的音樂(lè)家在演唱。春天的氣味是怎樣的呢？哦！春天的味道是清新的。
夏天，校園是綠色的。遍地都是嫩綠的小草和五彩繽紛的花朵，我和同學(xué)一起照相，望著我們甜甜的笑容，像是走進(jìn)了連綿不斷的.花卷。�。∠奶�，真是一個(gè)奇妙的季節(jié)。
秋天，校園是黃色的。似火的楓葉在這時(shí)翩翩起舞，剛?cè)雽W(xué)的學(xué)妹學(xué)弟們，正呆呆的仰望楓樹(shù)。一片片金黃色落葉落在耳鬢、落在發(fā)絲、落在泥土里，我不禁想起了龔自珍的一句詩(shī)“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。
冬天，校園是白色的。校園處處都是皚皚的白雪。叮鈴鈴，下課了，同學(xué)們急匆匆的跑了出來(lái)。他們堆雪人，打雪仗一起享受著冬日里的美好時(shí)光。
我的校園就像是五彩繽紛的畫(huà)卷，它陪我走過(guò)人生中最美的時(shí)光。我愛(ài)我的校園！
美麗的校園四季作文500字 19
春天，春姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)到人間，也來(lái)到了我們校園。課間時(shí)分，校園里頓時(shí)熱鬧起來(lái)，同學(xué)們有的跳皮筋，有的踢毽子，有的打籃球……。
操場(chǎng)的草坪里長(zhǎng)滿(mǎn)了各種各樣的小草；花兒綻放它那嬌嫩的臉龐，并向我們頻頻點(diǎn)頭；柳樹(shù)長(zhǎng)出新的細(xì)細(xì)的柳枝，這些“萬(wàn)條垂下綠絲絳”的柳枝，隨著微風(fēng)翩翩起舞。美麗的景色，是單調(diào)的學(xué)習(xí)生活的`調(diào)劑品，使我們的心情愉快了許多。
夏天，天氣驕陽(yáng)似火，好像要把人們都烤成肉干兒。老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“心靜自然涼”，說(shuō)也奇怪，真的沒(méi)有先前熱了。
秋天，金黃色的樹(shù)葉在空中展示著它的舞姿，后來(lái)就“零落成泥碾作塵”。秋天的雨是涼爽的，當(dāng)下過(guò)雨后，小朋友們把傘舉的高高的，你潑我，我潑你，一不小心卻把衣服弄濕了，一顆雨滴“啪”地一聲掉在了地上，就像彈奏著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。
冬天，房子上、地面上、樹(shù)上簡(jiǎn)直就是一片白茫茫的世界，下課了，小朋友們沖出教室，向操場(chǎng)的方向飛奔而去，他們有的在打雪仗、有的堆雪人……玩的無(wú)比興奮。
校園的四季多么美麗，我們努力的學(xué)習(xí)，高興地玩耍，愉快的度過(guò)美好的時(shí)光。
美麗的校園四季作文500字 20
我們的校園非常美麗，四季在這里就變得更美了。
春
校園的春天非常美。好多好多的梨花開(kāi)了，雪白雪白的。它的花蕊黃黃的，好像身穿白色禮服，頭戴金色皇冠的`美少女們正等著參加選美比賽呢！櫻花紅艷艷的，散發(fā)出迷人的香味，我完全陶醉其中，它的花瓣一片接一片，像一個(gè)粉紅色的小舞臺(tái)。
夏
炎熱的夏天來(lái)代替春天的位置了。雪白的廣玉蘭開(kāi)了。它常常隱藏在樹(shù)葉的中間。你只有細(xì)心觀察，才能看到它。還有，它的形狀非常奇怪。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，你還以為是個(gè)荷包蛋呢！小草也不像原來(lái)那樣嘴角帶黃了，它變得碧綠碧綠的，像變了一個(gè)人似的。
秋
調(diào)皮的秋弟弟來(lái)了！火紅火紅的一串紅展開(kāi)了笑臉，好像是在迎接秋天呢！你知道一串紅為什么在動(dòng)嗎？因?yàn)槊鄯淅蠋熢诮趟趺呆骠嫫鹞柩�！金黃色的梧桐揮著它那巴掌大的葉子，也在迎接秋弟弟呀！
冬
冬爺爺來(lái)了。梅花像一位堅(jiān)強(qiáng)的士兵，頂著風(fēng)雪，還不忘發(fā)出淡淡的芳香。嫣紅的花瓣小小的，像剛出生的孩子。干枯已經(jīng)爬進(jìn)了水杉的葉子里，金黃的樹(shù)葉鋪滿(mǎn)大地，一踩樹(shù)葉，樹(shù)葉就碎了。
我愛(ài)校園的四季。
美麗的校園四季作文500字 21
如果校園是一棵大樹(shù)，那么我就是生活在這里的一只小鳥(niǎo)；如果校園是一個(gè)大花園，那么我就是其中的一朵鮮花；如果校園是一本書(shū)，那么我就是一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
春天，春姑娘邁著輕盈的步伐走進(jìn)了校園，她給校園帶來(lái)了綠色，讓小草恢復(fù)了往日的綠；她給校園帶來(lái)了粉色，讓小花露出了笑臉，在溫暖的春風(fēng)中歡快地跳起了舞；她給校園帶來(lái)了許多顏色，每一種顏色都令人神往。學(xué)校里的柳樹(shù)，披著秀麗的長(zhǎng)發(fā)，這讓我想起“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀” 的詩(shī)句。
夏天，夏姐姐穿著火紅的衣裙，進(jìn)入了我們的學(xué)校，她讓樹(shù)木展開(kāi)碧綠的葉子，每一片葉子都好似一把傘，給我們遮陽(yáng)，擋風(fēng)。還有知了，好像在說(shuō)：“知了，知了，天氣真熱呀�！�
秋天，樹(shù)葉都進(jìn)入了大地媽媽的懷抱中，已經(jīng)落了葉子的樹(shù)梢，好像在對(duì)我說(shuō)：“明年春天，我們會(huì)重新長(zhǎng)滿(mǎn)綠葉�！逼渌麡�(shù)的葉子都落了，只有松柏的葉子依舊青翠，它可真是一枝獨(dú)秀。
冬天，小雪花從天空中迫不及待地飄向人間，給小樹(shù)戴上了一頂鹽白的.小帽子，給大地媽媽披上了一層厚厚的雪毯。我和同學(xué)們一起滑雪，一起堆雪人，一起打雪仗，開(kāi)心極了。
我愛(ài)我的校園。
美麗的校園四季作文500字 22
你想知道我的校園嗎？讓我來(lái)帶你看看吧！
春
三月，春姑娘來(lái)了，她輕聲呼喚小草：“小草，小草，快起來(lái)吧！”小草一聽(tīng)，立刻探出頭來(lái)，柳枝也隨著一道輕風(fēng)吹過(guò)，搖搖擺擺地跳起舞來(lái)。桃花也來(lái)湊熱鬧，嘻嘻哈哈地笑起來(lái)。春天可真是熱鬧呀！
夏
六月，夏叔叔來(lái)了，荷葉正休閑地躺在水面中。這時(shí)，一只青蛙蹦了過(guò)來(lái)。歡快地唱起歌來(lái)。柳條也很快樂(lè)，正用著雨水歡快地清洗著自己的“秀發(fā)”呢，夏天可真歡快！
秋
9月，秋爺爺來(lái)了！楓樹(shù)正搖擺著自己的楓葉，好像正高高興興地唱歌：“沙沙沙”，可好聽(tīng)呢。小鳥(niǎo)也被楓樹(shù)吸引住了，在上面歡快地伴奏。反而，梧桐樹(shù)可沒(méi)人光臨，可能是因?yàn)樗腵手太像魔掌了吧。秋天可真奇怪！
冬
11月，冬奶奶來(lái)了！只有梅樹(shù)依然在學(xué)校站崗。而其他生物都在睡覺(jué)。白雪壓著樹(shù)枝，讓它垂著頭，真可憐！雪花飄飄飄，我們正歡樂(lè)地玩耍。你覺(jué)得我們冷嗎？我告訴你：我們不冷————因?yàn)槲覀冇袧M(mǎn)滿(mǎn)的家人的愛(ài)。冬天真溫暖！
你現(xiàn)在知道我們校園的四季了嗎？我們想你一定知道。
美麗的校園四季作文500字 23
美麗的校園，整整陪伴了我四年，我對(duì)它充滿(mǎn)了感情，我也很喜歡它。
春天的校園，是書(shū)聲朗朗、生機(jī)勃勃的，草芽吸收了大地母親給予的營(yíng)養(yǎng)，搖頭晃腦的探出頭來(lái)，好奇地四處張望著。原來(lái)，它是長(zhǎng)在跑道兩邊的，高高的松樹(shù)一身翠綠，猶如一塊無(wú)瑕的翡翠；桃花也爭(zhēng)相開(kāi)放，這下可忙壞了小蜜蜂，小蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去，忙得不亦樂(lè)乎。你聽(tīng)，它們哼著歌呢！
夏天的校園里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，梧桐、松樹(shù)都已經(jīng)枝繁葉茂，猶如一把巨大的撐天乎，無(wú)論多大的太陽(yáng)，多酷暑，多大的風(fēng)雨，也毫不示弱，它們是同學(xué)們的游樂(lè)場(chǎng)，它們有時(shí)候故意移動(dòng)樹(shù)枝讓幾個(gè)同學(xué)曬太陽(yáng)，同學(xué)們忙往樹(shù)陰躲，樹(shù)陰又移回來(lái)，同學(xué)們又追回來(lái)……，樹(shù)陰好像在與同學(xué)們做游戲呢！
秋天，梧桐樹(shù)的葉子一片接著一片地掉下來(lái)，樹(shù)葉在空中飄飄悠悠，像是翩翩起舞的黃蝴蝶。最后，梧桐樹(shù)被秋天剃了個(gè)光頭。松樹(shù)還是碧綠的'，不管秋天用多大的勁，也沒(méi)有動(dòng)搖，但菊花卻在秋天的幫助下開(kāi)放了，它們爭(zhēng)奇斗艷，美不勝美。
我愛(ài)我的校園，它給了我樂(lè)趣，讓我在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中感受快樂(lè)！
美麗的校園四季作文500字 24
上四年級(jí)時(shí)，我們搬進(jìn)了新學(xué)校。那時(shí)，校園還沒(méi)有綠化，所以沒(méi)有綠色，也沒(méi)有了生機(jī)。但是今天，校園來(lái)了個(gè)大變樣，變得越來(lái)越美麗。
春天，剛栽的小樹(shù)發(fā)了芽，小草也從泥土里探出了頭，呼喚著春天，迎接著春天。春風(fēng)吹著，柳樹(shù)像個(gè)大姑娘，迎著春風(fēng)梳洗著飄柔的長(zhǎng)發(fā)。春雨沙沙，飄飄灑灑，細(xì)如牛毛……教室里傳出同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲。
夏天，花草樹(shù)木長(zhǎng)得十分茂盛。三葉草挨挨擠擠，長(zhǎng)滿(mǎn)了花壇，幾株紅艷艷的矮牽牛從三葉草當(dāng)中露出了笑臉，成為校園里一道亮麗的風(fēng)景線。
秋天，一些花枯萎了，凋謝了，但是學(xué)校主樓臺(tái)階上的菊花還迎著金色的太陽(yáng)怒放。有黃的、白的、紫的`……五顏六色，像龍飛鳳舞似的，被微風(fēng)一吹，散發(fā)出醉人的芳香。那一棵棵翠綠的樹(shù)木，也換上了金黃的秋裝。只有松樹(shù)，依然那么蒼翠，充滿(mǎn)活力。
冬天，雪裝點(diǎn)了校園。下雪了，下雪了，雪姑娘乘著銀白色的馬車(chē)來(lái)到人間，來(lái)到我們的校園。校園的松樹(shù)，捧著一個(gè)個(gè)蓬松松的雪球，一棵棵柳樹(shù)上綴滿(mǎn)了潔白無(wú)瑕的銀條。花壇的草地上，有的地方還露著，黃白之間的美感不知給同學(xué)們多少歡樂(lè)。
校園的四季，有著簡(jiǎn)約的美麗。
美麗的校園四季作文500字 25
我們的校園很大也很美，不信，你就聽(tīng)我介紹一番吧！
春天，校園里的丁香、爬山虎、槐樹(shù)長(zhǎng)出了許多綠色的小芽，松樹(shù)、柏樹(shù)更加挺拔，校園里充滿(mǎn)了生機(jī)勃勃的'景象。四、五月間，丁香花開(kāi)了，那種淡淡的香味彌漫在整個(gè)校園，讓人有一種飄飄欲仙的感覺(jué)。
夏天，槐花開(kāi)放，清香、醇香、濃香、甜香……香氣四溢，飄蕩在美麗的校園。同學(xué)們樂(lè)滋滋地忙著在槐樹(shù)下揀拾槐花，吃一個(gè)，甜甜的、香香的，美味極了。
秋天，爬山虎的葉子紅了，它有紫色的果實(shí)，像是紅色瀑布里有許多紫色的小石子。風(fēng)景樹(shù)上的葉子，仿佛一張張請(qǐng)?zhí)�，邀�?qǐng)您快來(lái)我們美麗的校園做客。
冬天，下了雪校園里可是別有風(fēng)味。同學(xué)們踩著雪，發(fā)出了“嘎吱嘎吱”的聲音。有些同學(xué)拿著雪球向?qū)Ψ饺尤�，被打中的同學(xué)也不生氣，反而開(kāi)心地笑了;有些同學(xué)在一起堆雪人，用石頭做個(gè)眼睛，用鉛筆做個(gè)鼻子，用紅線做個(gè)嘴巴……操場(chǎng)上、房頂上、樹(shù)枝上全都掛滿(mǎn)了雪，不禁讓人想起了“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。
這就是我們美麗的校園，難道您會(huì)認(rèn)為我們的校園不美嗎？歡迎您到我們校園來(lái)做客吧！
美麗的校園四季作文500字 26
校園是我們共同成長(zhǎng)的地方，是我們十分熟悉的地方，學(xué)校也是我心里最美的地方。
校園的春天是色彩斑斕的，到處充滿(mǎn)了生機(jī)。小鳥(niǎo)站在大樹(shù)上唱著歡樂(lè)的歌，雪融化了，變成了晶瑩剔透的小水滴，像一顆顆寶石，小燕子也從南方飛回來(lái)了。一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上快樂(lè)地玩耍著，校園的春天是一幅生機(jī)勃勃的畫(huà)。
校園的夏天烈日炎炎，花壇里的花很美。同學(xué)們，就像這盛開(kāi)的'花朵一樣美麗。在這烈日炎炎的季節(jié)里，柳樹(shù)為我們擋陽(yáng)光，像媽媽那樣為我們擋風(fēng)擋雨一樣。同學(xué)們，在操場(chǎng)上玩起了老鷹捉小雞的游戲。
校園的秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)。樹(shù)上的葉子黃了，一片片飄落下來(lái)，像仙女散花，像白鴿在飛翔，像一只蝴蝶在飛舞。天氣一天比一天涼爽了，同學(xué)們有的在撿落葉，有的在欣賞秋天的美景。
校園的冬天是寒冷的，白雪為大地穿上了一件新衣服。同學(xué)們穿上了厚厚的棉服。下課了，同學(xué)們，有的堆雪人，有的在打雪仗，下雪了，我張開(kāi)嘴吃到了一片雪花，冰涼涼的沒(méi)有味道。
這就是校園的四季，美吧！
美麗的校園四季作文500字 27
我的校園，很美，四季景象各自不同。
春天的校園里，冰雪消融，化成一片又一片的水，把校園里灰得發(fā)白的地面洗刷得一塵不染，走在上面很踏實(shí)，不像冬天那么滑。隨著春雨的降臨，圍墻上面開(kāi)始逐漸染上點(diǎn)點(diǎn)綠色。
夏天來(lái)了，校園的圍墻上鋪了厚厚的一層爬山虎，完全掩沒(méi)了原來(lái)稀稀拉拉的綠色。墻角開(kāi)滿(mǎn)了五彩繽紛的小花。光禿禿了整個(gè)冬天的的圍墻，就這樣被裝飾起來(lái)。后草場(chǎng)的幾棵大樹(shù)葉子長(zhǎng)得滿(mǎn)滿(mǎn)的，天氣炎熱的時(shí)候可以在下面休息，又涼快又安全，真是兩全其美！
步入秋天，墻邊的爬山虎從深綠到淺綠，再?gòu)臏\黃到深黃，最終枯萎。樹(shù)上的葉子開(kāi)始飄落，就像蝴蝶翩翩起舞，發(fā)出“沙沙”的聲音。空氣中有陣陣涼意，一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，深秋的幾場(chǎng)雨讓地面覆上了一層薄冰。
童話般的冬天，雪后的操場(chǎng)一片銀白色，在陽(yáng)光的照射下反射出強(qiáng)光。走在上面發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，松軟的`雪上會(huì)留下一串串清晰的腳印。偶爾會(huì)有形成冰面的地方，可以在上面打滑。這是我最喜歡的季節(jié)，也是我最快樂(lè)的季節(jié)。
我的校園，就是這樣美麗，綠得讓人心醉，白得讓人屏息，黃得讓人有一點(diǎn)傷感，五彩繽紛得讓人不禁想隨之舞蹈。你會(huì)和我一樣喜歡我的校園嗎？
美麗的校園四季作文500字 28
我知道大家都有自己的校園，今天我就來(lái)給大家介紹介紹我的校園一年四季的變化。
春天，學(xué)校的梧桐樹(shù)的樹(shù)葉長(zhǎng)得非常密，從遠(yuǎn)處看綠油油的�；▔锏幕▋呵ё税賾B(tài)、萬(wàn)紫千紅，好看極了！小草弟弟被春姑娘輕輕的.吹起來(lái)，好像在看校園里的美景。
春天真是美極了！夏天，樟樹(shù)和馬尾松也長(zhǎng)了起來(lái)。馬尾松的葉兒尖尖的，綠綠的，長(zhǎng)得非常好看，像一位小姑娘正在跳舞，樟樹(shù)的葉子小的不得了，軟軟的，形狀好看極了。
這時(shí)，梧桐樹(shù)可沒(méi)那么年輕嘍，風(fēng)吹過(guò)，好像媽媽在撫摸我們的臉，夏天真好！秋天，我們的校園可不一樣嘍，一進(jìn)校門(mén)一陣迷人的香氣撲了過(guò)來(lái)，這味道香極了，原來(lái)是桂花的味道。一顆顆丹桂樹(shù)立在操場(chǎng)兩邊，聞起來(lái)舒服極了。
樹(shù)上的葉子都黃了，枯了，紛紛飄落下來(lái)了，踩著這些樹(shù)葉，發(fā)出噼啪噼啪的聲音。秋天香極了！冬天，只有雪松挺拔的站立著，其他的樹(shù)都只剩下樹(shù)枝了。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，雪松像個(gè)寶塔，特別高大。風(fēng)吹來(lái)，我們的臉凍的紅通通的，冬天冷極了！校園的一年四季各不相同，春天美，夏天好，秋天香，冬天冷。
我愛(ài)美麗的校園。
美麗的校園四季作文500字 29
我的學(xué)校好像一個(gè)大花園。
春天，春姑娘悄悄來(lái)到我們的身邊，校園的花壇里，有迎春花、月季花，還有一些我不知名的小花兒，都默默的花放了，小草也悄悄的換了綠色的衣服。學(xué)校噴泉里的冰，也融化了，池水蘇醒了。
夏天，小草變得茂盛，柳樹(shù)、楊樹(shù)高大挺拔，像一排排士兵在守護(hù)校園，噴泉里，仿佛一只會(huì)噴水的鯨魚(yú)在游泳。在夏天的操場(chǎng)，每天都有人在踢足球，熱得汗如雨下。盡管炎熱，但下課鈴聲一響，還是有很多人在操場(chǎng)上做各種運(yùn)動(dòng)，踢足球、打籃球、打排球、打羽毛球、玩輪滑、轉(zhuǎn)呼拉圈……
秋天，秋姑娘好像弄灑了金黃色的.顏料一樣，校園披上了一層金黃色的外套。大樹(shù)爺爺不像從前那樣精神抖擻了，樹(shù)葉開(kāi)始掉落。楊柳枝條在秋風(fēng)的撫摸下，好像在翩翩起舞，楓葉好像一個(gè)個(gè)小手掌，好像在迎接著秋天的到來(lái)。
冬天，更加熱鬧，同學(xué)們都穿上了厚厚的棉襖。一下課，同學(xué)們都向操場(chǎng)跑去，打起了雪仗，堆起了雪人，看啊，有兩個(gè)小朋友，分別拿起了雪團(tuán)，向?qū)γ娴呐瑢W(xué)砸去，女同學(xué)遭受了襲擊，生氣地要去找老師告狀，兩個(gè)男同學(xué)害怕了，趕緊向女同學(xué)道歉，女同學(xué)對(duì)他們說(shuō)：“下次，不要再偷襲別人了哦！”
啊！四季的校園充滿(mǎn)了活力，我愛(ài)我的校園！
美麗的校園四季作文500字 30
我們的校園不很大，但非常美麗。
春天的校園，萬(wàn)物蘇醒，生機(jī)勃勃，一切那么美好。松樹(shù)更加蒼翠。樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。桃花漲紅了臉。小鳥(niǎo)在一展歌喉，我們的讀書(shū)聲仿佛給小鳥(niǎo)的樂(lè)曲添上了歌詞，一起演奏著這悅耳的歌曲。 夏天悄悄來(lái)到了。在樹(shù)葉的縫隙中，透出一縷縷陽(yáng)光。知了不厭其煩地叫個(gè)不停。我們朗朗的'讀書(shū)聲、樹(shù)葉的沙沙響聲，一起譜寫(xiě)這動(dòng)聽(tīng)而優(yōu)雅的樂(lè)曲。操場(chǎng)上，我們?cè)诒M情地玩耍，有的丟壘盡情地玩耍，有的丟壘球，有的踢足球，有的打籃球，還有的跳橡皮筋，我們的活動(dòng)真是五花八門(mén)��！
秋天，落葉飛舞。落葉像一只只色彩各異、千姿百態(tài)的蝴蝶，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)，我們的讀書(shū)聲使紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落葉更加形象。我們一遍遍地?fù)]動(dòng)掃帚，打掃著落葉。
一陣北風(fēng)吹過(guò)。樹(shù)枝上光禿禿的，松柏依然筆直挺立。這時(shí)，大地在養(yǎng)育新的生命。我們?cè)诓賵?chǎng)上做操，操場(chǎng)上回蕩著我們的口令聲。
�。∥覑�(ài)校園，我愛(ài)我親愛(ài)的母校，我更愛(ài)把校園建設(shè)得如此美麗的辛勤勞動(dòng)的人們！
美麗的校園四季作文500字 31
我們的學(xué)校坐落在秀麗的相山腳下，在我看來(lái)，我們學(xué)校是一個(gè)四季優(yōu)美的地方。
一進(jìn)門(mén)，首先映入眼簾的是一棵高大的松樹(shù)，它像戰(zhàn)士一樣守護(hù)者學(xué)校。小喜鵲在樹(shù)上婉轉(zhuǎn)的歌唱，像在上課的音樂(lè)老師。校園那么美麗，我最?lèi)?ài)校園四季變幻的景色。
春天，校園生機(jī)勃勃。梧桐樹(shù)的新葉像一個(gè)個(gè)小小的巴掌搖擺著，仿佛無(wú)數(shù)只熱情的小手在向你招手示意，各種樹(shù)兒都穿上了綠裝。
夏天，校園五彩繽紛。五顏六色的花朵競(jìng)相開(kāi)放，明黃，粉紅，淡紫，色色俱全。梧桐樹(shù)枝繁茂，想一把大傘為我們遮住陽(yáng)光，整個(gè)校園綠瑩瑩的。
秋天，落葉紛紛。秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉“嘩嘩，嘩嘩”地落下來(lái)，有的像扇子，有的像小船，有的像跳舞的小姑娘。我愛(ài)那一地的落葉。
冬天，校園潔白淡雅。寒風(fēng)把雪花吹在了松樹(shù)上，把松樹(shù)裝扮成“圣誕樹(shù)”。老師帶著同學(xué)們?cè)谛@的各個(gè)角落，打雪仗，堆雪人。歡樂(lè)的'笑聲充滿(mǎn)著校園……
校園的四季非常美麗，我愛(ài)校園的四季。這里是我們學(xué)習(xí)的地方，更是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園。
美麗的校園四季作文500字 32
校園的四季是美麗的，我愛(ài)我的校園。
校園的春天是生機(jī)勃勃的，萬(wàn)物萌生，校門(mén)旁的湖面、操場(chǎng)邊的'小溪的冰也慢慢化開(kāi)，梧桐樹(shù)也生出新的嫩葉，整個(gè)校園披上了春的新衣，同學(xué)們也都朝氣蓬勃，生龍活虎。
校園的夏天是枝繁葉茂的，隨著氣溫的不斷升高，樹(shù)上的葉子更加翠綠、濃密。校園的花也都開(kāi)了，有高貴的玫瑰，嫵媚的丁香、還有五顏六色的桃花、石榴花等，到處充滿(mǎn)了花的香味、土的味道，伴隨著噴泉清涼的感覺(jué)，到處洋溢著一派夏天的生機(jī)，同學(xué)們學(xué)習(xí)的勁頭也越來(lái)越高。
校園的秋天是金色的，樹(shù)上也結(jié)出了許許多多的石榴和桃子，樹(shù)葉慢慢變黃，有秋天獨(dú)特的美�？諝庖睬鍥隽嗽S多，不那么悶熱了。我和同學(xué)們一邊品嘗著桃子，一邊吹著涼風(fēng)，心里感覺(jué)非常的舒暢。
校園的冬天更美了，下完雪后，雕像上、樹(shù)上都綴滿(mǎn)了星星點(diǎn)點(diǎn)的白色，湖水、溪水都凍住了，銀裝素裹下，校園立刻變成了仙境。在仙境中我們打雪仗、堆雪人，玩的不亦樂(lè)乎。
我愛(ài)我的校園，我愛(ài)校園的四季。
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