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幽默的老師作文500字（通用101篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的幽默的老師作文500字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幽默的老師作文500字 1
在生活中，每個人都有自己的老師，今天我要“畫”的這個老師呢，他的名字叫方老師（方志明主任），他很幽默，很溫和，接下來，就讓我來給你們講講吧！
他長的憨憨的，特別像一只熊。方老師有著一張像梨一般的臉，臉上有著一雙像小葉子一般的眼睛。高挺的.鼻梁上架著一副油亮亮的黑鏡框的眼鏡。他那高挺的鼻梁下面還有著一張能說會道、妙語連珠的嘴。方老師的身材胖胖的（這是我說他像熊的原因）。如果你從遠(yuǎn)處看，你就會感覺他很年輕，可你從近處看，你就會看見歲月在方老師的臉上，頭發(fā)上留下了淡淡的痕跡！
為什么說方老師他很幽默呢？因為有一次我們在《冀中的地道戰(zhàn)》一課中，因為我們?nèi)嗷舅械娜硕荚谧鲂幼�，沒有幾個人在認(rèn)真的聽課，所以方老師就說：“我看你們一個個瘦不拉幾的，并且上課還做小動作那些人�。《贾苯永鋈寯赖羲懔藝D！”教師頓時哄堂大笑。
然而，為什么又說方老師溫和呢？那是因為他可以溫和的包容我們的錯誤。比如有一次，我們班的何錦博和吳政宏打了一架，方老師過來的時候嚴(yán)厲的批評了他們兩個人，兩個人都互相道了歉，并且很真誠，所以方老師并沒有像其他老師一樣讓他們抄課文，而是對他們說：“下次要注意！”兩位同學(xué)都點了點頭。
這就是我的幽默、溫和的老師方老師！他就像一支蠟燭，來燃燒自己，照亮他人！
幽默的老師作文500字 2
這學(xué)期剛開學(xué)，學(xué)校來了一次大換血。把以前教我們科學(xué)的竺老師換到了一年級，而新教我們的老師姓張。她十分幽默，上課經(jīng)常搞怪，把深奧的科學(xué)知識轉(zhuǎn)化為淺顯易懂的大白話。每次她都會將課堂氣氛拎到最高，讓我們每天都盼望周三和周五的科學(xué)課早早到來。
這個星期，我們四年級部分同學(xué)參加了“南京市航空航模組裝飛行大賽”。張老師帶領(lǐng)我們四年級同學(xué)在操場上練習(xí)。我比賽的主題是：無人機(jī)繞標(biāo)桿5米單項。在訓(xùn)練時，我的無人機(jī)經(jīng)常不受控制，在天空中直打轉(zhuǎn)，還來了幾次翻滾，我實在無可奈何，可他又不轉(zhuǎn)了，直接從30米高空掉落下來。張老師打趣道：“這無人機(jī)是不是被你灌了茅臺啊？像酒鬼一樣�！蔽翌D時臉紅脖子粗，趕緊收回?zé)o人機(jī)。
還是排練無人機(jī)，這回是團(tuán)體一起練，唉，怪我多災(zāi)多難，我的.無人機(jī)居然才飛過標(biāo)桿就半路殺出程咬金。我們班的季文添堵飛機(jī)半路殺出，他本想來一個反向繞圈，可卻碰到了我的無人機(jī)。我心中暗暗的想：千萬菩薩要保佑，別撞！可菩薩好像還沒反應(yīng)過來，隨著螺旋槳相撞的“噼里啪啦”的聲響，兩機(jī)同時像石頭一樣“咚，咚”隨聲落地。我們趕緊清點清點戰(zhàn)損：兩根標(biāo)桿被兩機(jī)的螺旋槳劃裂，我的無人機(jī)兩片槳葉損壞，機(jī)軸破裂。季文添也很悲催，跟我的遭遇差不多。張老師在旁邊說：“唉，你倆真牛，這種錯也能犯！你倆是好朋友，連無人機(jī)在教室也要來個熱烈擁抱……不過，這擁抱太熱烈了點……“原來快哭的我們被張老師的一席話逗笑了。
張老師可真幽默！
幽默的老師作文500字 3
我的科學(xué)老師高老師是一位風(fēng)趣、幽默、詼諧的老師。
他中等個子、體形偏胖，一張寬寬的“國”字臉，一雙炯炯有神的大眼睛，額頭明亮寬大，頭發(fā)稀疏卷曲，一看就讓人覺得很搞笑。高老師第一次給我們上課時，他挺著“將軍肚”一搖一擺地走上講臺，同學(xué)們看到他的模樣就開始竊竊私語，有一位同學(xué)笑著說：“看，高老師的肚子真大，好像一個皮球！”我心里想：高老師肯定要生氣發(fā)火了。但是，高老師摸了摸自己的肚子笑著說：“我的肚子雖然很大，但是里面裝的全是知識和肚量�！比嗤瑢W(xué)聽了哈哈大笑，對這位幽默的老師第一印象十分深刻。
有一次，上課鈴響了，高老師走上講臺準(zhǔn)備上課時，發(fā)現(xiàn)有兩位同學(xué)沒有做好課前準(zhǔn)備，還在動來動去。高老師就微笑著看著他們，一分鐘過去了，他們還沒有準(zhǔn)備好，他臉上的笑容漸漸凝固了。又一分鐘過去了，他們?nèi)匀粵]有準(zhǔn)備好，高老師噘起了嘴巴，隨手從講臺上拿起一支鉛筆叼在嘴巴上，就像大象用鼻子卷起一根木頭一樣，逗得全班同學(xué)捧腹大笑。那兩位同學(xué)十分不好意思，迅速做好了上課準(zhǔn)備。高老師自始至終都沒有批評他們一句話，但卻用這種風(fēng)趣的方式讓他們意識到了自己的.錯誤。
高老師就是這么一位和藹可親、善解人意、語言風(fēng)趣、動作幽默的老師。他的課堂總是充滿歡聲笑語，我們在笑聲中收獲了很多知識；在笑聲中明白了許多道理；在笑聲中不斷成長進(jìn)步。我們都很喜歡上他的課！
幽默的老師作文500字 4
說起我的老師，他們各有各的特點，但最幽默的，還是我們的語文老師——陸老師。
記得那天是作文講評課，老師先講了一些典型的不大好的作文例子，希望大家總結(jié)經(jīng)驗，不要像那幾位同學(xué)一樣，再犯這種低級錯誤。大概是為了讓我們長點記性，老師突然說：“我們寫作文時三觀一定得正，如果你寫的三觀不正的話，那么你的大作會直接被我打入冷宮。”老師邊說邊在了黑板上寫了一行字：三觀不正入冷宮！引得同學(xué)們笑得東倒西歪，就連平常十分高冷的男同學(xué)也放下了“包袱”，哈哈大笑起來。
還有一次，陸老師和我們講起了在微信公眾號上表揚(yáng)兩次默寫全對的同學(xué)和糾正一些同學(xué)們經(jīng)常犯的'錯誤。老師說：“同學(xué)們，筆誤最可惜，千萬要當(dāng)心。我在微信公眾號上本來要放我們班沈戰(zhàn)寫的‘整天在嘹亮地亮’，可一不小心，糊里糊涂地就放了一張全對的上去�！痹捯魟偮洌行┩瑢W(xué)因為聽到了“嘹亮地亮”而捧腹大笑，還有一些同學(xué)嘰嘰喳喳地討論了起來。為了表揚(yáng)全對的同學(xué)，老師還特地把那些同學(xué)比喻成了每位媽媽口中的“別人家的孩子”，勉勵我們多多努力，爭取讓每一位同學(xué)都成為別人媽媽口中的“別人家的孩子”。話音剛落，教室里又充滿了笑聲。
在陸老師的課堂上，最不缺的就是我們的歡聲笑語。這，就是我的新老師，一位幽默風(fēng)趣的老師。
幽默的老師作文500字 5
我們班的語文老師王老師，他上課最大的特點是幽默，我們在愉快的課堂氣氛中學(xué)到了不少知識。
有一次，王老師結(jié)合同學(xué)們寫的信，講評書信的寫法，他讀了幾封信的開頭后說：“信的開頭要頂格，不能在姓名后面寫‘您好’兩個字。你們想一想，世界上有叫‘李鳴您好’‘王菊您好’的人嗎?”王老師話音剛落，同學(xué)們?nèi)滩蛔〉吐曅α似饋怼?/p>
王老師環(huán)視了一下四周說：“寫祝頌語一般只寫一套，能表達(dá)寫信人對收信人的'祝頌就可以了，沒有必要用兩套。用了‘此致，敬禮’，就不必再用‘祝：身體健康’。這正像平時我們對一個人表示敬意，要么敬禮，要么鞠躬，你只用一種方式表示就行了。如果用兩套，既敬禮，又鞠躬，那可就會鬧笑話了�！蓖趵蠋熣f到這兒，竟一邊舉手敬禮，一邊彎腰鞠躬。這個滑稽的動作逗得全班同學(xué)“哈哈哈”地大笑起來，有的同學(xué)笑紅了臉，有的同學(xué)笑彎了腰，有的同學(xué)笑得用手捂住了嘴，我更是笑得肚子不停地抽動起來。
等教室里的笑聲平靜下來，王老師又不緊不慢地說：“用三套祝頌語那就更滑稽!你們看，是不是成了這個樣了?”說完，他一只手敬禮，另一只手作揖，身體卻鞠躬。這下可好，班級里又爆發(fā)出一陣愉悅的笑聲。
我們笑夠了，不知不覺間也懂得了寫信的各種格式。我們從心里佩服王老師的幽默和口才，我真喜歡聽王老師的語文課。王老師口才了得，在教學(xué)中滲入了幽默的元素，讓同學(xué)們在輕松的氛圍下學(xué)會了知識。
幽默的老師作文500字 6
每個人都有自己感興趣的人，就像我們的科學(xué)老師一樣，給我們下了深刻的印象。
我最難忘的一次是在上科學(xué)課的時候，老師正在講動物的舌頭�！澳奈煌瑢W(xué)知道在哺乳動物中，什么動物的舌頭最長？”老師的`話音剛落，不知道哪位同學(xué)冒冒失失地喊了一聲：“大象！”全班同學(xué)立即哄堂大笑，沒想到老師的臉面沉如水、晴轉(zhuǎn)多云了，教室里的笑聲戛然而止，誰知老師馬上又多云轉(zhuǎn)晴了：“你說的是大象鼻子吧？針鼴的舌長是它體長的四分之三，就舌長和身長的比例而言，針鼴的舌可算是最長的了�！本瓦@樣，大家緊繃的臉又笑了起來。老師陰晴不定的臉，給我留下深深的印象。
夏季的課堂上困意纏綿，上科學(xué)課的時候我的同桌睡著了，老師發(fā)現(xiàn)后悄然地地走過來。我剛要拍醒同桌，老師詭秘的給我做了一個制止的手勢，意思不讓我提醒他，同學(xué)們頓時也都清醒了，聚精會神的注視著老師的一舉一動。老師躡手躡腳地繞到他身后，抬起手在卷曲的中指上用嘴“哈”了一口氣，“嘣”的就是一個“腦瓜崩”，睡意正濃的同桌立馬直起了身子，用手擦了一下嘴角流出來地口水，還有些莫名其妙的左看看右望望，同學(xué)們都暢快的笑了起來，有趣的一幕同學(xué)們都解除了困意。
老師的詼諧與幽默，讓我不能忘懷。
幽默的老師作文500字 7
今天接著給大家介紹一下我的新老師、劉老師，他是一位時而嚴(yán)謹(jǐn)，時而幽默、風(fēng)趣的先生，他講話時的聲音十分動聽，上課時他的面部表情豐富多采，讓我來給你們分享這位德才兼?zhèn)涞睦蠋煱?
劉老師講課時，肢體動作很搞笑，我們有時和老師一起手舞足蹈，而有時我們還笑的前仰后合，有時還會給我們講一點國家歷史之類的'小故事，譬如：有一次上道法課，你猜怎么著?老師提問我們班同學(xué)上學(xué)都有什么美好的回憶和缺失，我們所有人都爭分奪秒的舉起手來，生怕劉老師不點他的名字不讓他回答問題，友人因為舉手都站了起來，同學(xué)們每說一件事老師都面帶著微笑頻頻點頭，劉老師的課堂是寧靜的，還是活躍的，有時恐怕連一根針掉在地上都可以聽到。
劉老師上課時一會兒嗓音比較高昂，一會兒嗓音又比較低沉，嗓音高時是在給我們我們講笑話，或者是在領(lǐng)讀課文，嗓音低時是在提醒同學(xué)要認(rèn)真學(xué)習(xí)，上課不要搞小動作，我覺得老師的聲音猶如小提琴彈奏時，那般輕盈靈巧，又宛如小溪流水時叮咚叮咚的清脆悅耳，我戀上了老師講課時的天籟之音。
我覺得我的老師是一位很有趣的老師，他上的課我也很喜歡，總會不由自主的想舉起手來，他是那樣平易近人，讓我不自覺的想親近，你們和我一樣喜歡上我這位幽默的老師嗎?
幽默的老師作文500字 8
推開記憶的窗，您像個快樂的音符撥動著我們熾熱的心；像一本讀不盡的書，總會在我們困惑時給予我們智慧，讓我們豁然開朗，您就是我們最喜歡的英語老師。
英語老師姓韓，她個子中等，白皙的.皮膚上鑲著一雙明亮的眼睛。老師的性格很幽默。記得有一次上課，一向在教師里批改作業(yè)的她，今天卻站在教室門口迎接我們。等我走到她跟前，忽然，她張開碩大的嘴巴，對我說：“早上好，Mr吳！”她這一喊，可把我嚇了一跳，使得我連滾帶爬地坐在了座位上。雖然教室坐滿了人，但一點聲音都沒有，而且他們都很嚴(yán)肅，好像有什么心事一樣。老師為了活躍氣氛，擼了擼袖子，清了清嗓子，翹起她那蘭花指，扭了扭她那“小蠻腰”，還拋出了幾個嫵媚的眼神。同學(xué)們看到后，都哈哈大笑起來，有些同學(xué)甚至都笑出了眼淚。等我們笑完了，才正正經(jīng)經(jīng)地上課。
在課上到一半的途中，老師挑起了一位男同學(xué)背單詞，但他支支吾吾了半天，也沒背對一個單詞。這時，老師沖著我們說：“給他買個打火機(jī)吧！”我們都沒明白老師的意思�！皼]明白嗎？因為步步高打火機(jī)，哪里不會點哪里��！”聽了老師的話后，我們又笑了起來。
雖然我們一節(jié)課都在笑，但這讓我們的記憶更加深刻了。
這就是我們最喜歡的老師，您是塑造人類靈魂的偉大工程師，您是培育鮮艷花朵的辛勤園丁，您是哺育我們茁壯成長的慈母，我贊美您，喜歡您！
幽默的老師作文500字 9
樹葉沙沙，小鳥鳴叫，一位可愛的老師迎著春風(fēng)踏入教室。他眉毛彎彎，好似兩個小月芽，那圓鼓鼓的大肚皮，使人發(fā)笑，他就是我幽默的“木瓜”老師。
微風(fēng)像一只溫柔的大手拂摸著我的臉，時光像一片片樹葉慢慢流逝�！澳竟稀崩蠋熢�(jīng)給我上過一堂“戶外課”，讓我至今難以忘懷。那是一個秋日的午后，陽光正好，“木瓜”老師把大家?guī)У搅诵』▓@里。園內(nèi)有一棵高大的銀杏樹，樹上的葉子已變得金黃，就像一把把小扇子，微風(fēng)吹過，樹上的葉子翩翩起舞，似一位位舞者在枝頭舞蹈。不一會兒，風(fēng)停了，樹葉晃晃悠悠地投入大地媽媽的懷抱。
只見“木瓜”老師抓起一只小蟲子放進(jìn)盒子里，又拿出了一張白色卡紙。“這是一個四位數(shù)，再乘二，就變成了兩千四百。如果在原數(shù)二千一百的`二前點個小數(shù)點，乘上二，就變成了四點二，得數(shù)可是差了十萬八千里！”“木瓜”老師聲音哄亮。緊接著，他小心翼翼地用兩根手指頭把小蟲子從盒子里提了出來，接著把小蟲子放在了數(shù)字上，可是蟲子竟然跑走了。木瓜老師挑了挑眉：“你們千萬不能記錯了，不能把小數(shù)點看成小蟲子，把它打死或放生了�！贝蠹液逄么笮Α２恢挥X，小數(shù)點的知識就深深地烙在了我的腦海上。
樹葉沙沙，小鳥鳴叫，一陣微風(fēng)吹過，一片金黃色的銀杏葉飄到了我的課桌上。雖然木瓜老師的腳步聲越來越遠(yuǎn)，但是他在我心中的份量卻逐漸增加。
幽默的老師作文500字 10
我們的科學(xué)老師四眼仔老師簡直是講笑話的機(jī)器，平時總喜歡在課堂上開玩笑老師讓班里哄堂大笑老師帶著眼鏡錢總是愛穿襯衫。
他還擁有著一雙火眼金睛一戴上眼睛便開啟了掃描模式，你的手指要放到桌子下面，他就會大喊道嘿，誰有在哪兒練習(xí)九大法啊？讓我們班笑的合不上嘴老師不僅十分幽默，還了解許多知識，在一節(jié)課堂上老師問我們誰可以把所有星球按順序給背下來全班鴉雀無聲老師剪這情形就開了個玩笑說沒事，你們什么時候會講相聲了，就會被出來了，這下可讓我們樂開了花，接著老師拿起一支粉筆邊牧邊給我們講解每個星球。讓我們經(jīng)掉了下巴這件事情過后我們班就給科學(xué)老師起個外號叫做會洗腳的科學(xué)老師。
但是科學(xué)老師可不是一直那么幽默，再一次課堂上老師見有一個同學(xué)來回扭動老師便把她拉出來問你去過醫(yī)院沒同學(xué)回答，這幾天沒有答辯說哦，那你去醫(yī)院檢查檢查，別有什么毛病啊，同學(xué)們聽到了便笑了，起來老師輕的笑聲，也大喊全體起立，這一下子我們個個嚇得不得了，乖乖地站了起來，我們就好像是遇到了貓的老鼠，連呼吸都不敢大口喘氣。而老師此時就像是一只爆發(fā)的'雄獅，一般怒目圓睜立勝喝斥這件事過后，我們誰也不敢在科學(xué)老師的課堂上說話了。
我很喜歡科學(xué)老師，但他有時發(fā)脾氣，不過我知道老師發(fā)脾氣往往都是為我們著想。
幽默的老師作文500字 11
記得從一年級開始，學(xué)校就要求寫作文了�？摄裸露奈�，一點兒都不會寫，這也讓媽媽很頭疼。最后在朋友的推薦下，媽媽把我?guī)肓笋蠋煹恼n堂里。
那時候的事，多數(shù)已經(jīng)模糊了，唯有覃老師的課堂，讓我記憶深刻。其中，最令我難忘的要數(shù)覃老師的開場白。
剛上課，便見到覃老師一臉嚴(yán)肅的掃視全班，嚇得我不敢抬頭，頭皮發(fā)麻。老師拍了拍手，本來就膽小怯懦的新生班，更是鴉雀無聲了。只見覃老師瞪著眼睛說：“我，就是人見人愛，花見花開，車見車爆胎的，傳說中的覃老師�！闭f完，還一本正經(jīng)的盯著我們。這個全是一年級學(xué)生的`新生班，一臉癡呆地望著覃老師。半分鐘后，全班同學(xué)捧腹大笑，而覃老師呢？還是一本正經(jīng)地看著我們，仿佛并不是她逗我們笑的�，F(xiàn)在想來，這種自己不動聲色，卻讓別人捂著肚子笑的話語，是一種教學(xué)的智慧，它讓我們瞬間喜歡上了這個課堂。
雖然老師并沒有大聲喊叫，大拍桌子，但她卻用她特有的“覃氏語言”化解了一次又一次來自于同學(xué)們的挑戰(zhàn)。一次上課，我忍不住玩起了自己的筆來。忽然，“啪嗒”一聲，筆掉在了地上，打破了教室里的安靜，我渾身一哆嗦，深深地低下了頭。覃老師突然說：“是誰家的小老鼠在偷吃糖呀？小心被我覃大花貓發(fā)現(xiàn)了，吃了你這只小老鼠�！蔽业哪樢幌伦蛹t了。
一轉(zhuǎn)眼，小學(xué)即將畢業(yè)了，而覃老師是那個讓我記了六年的老師，她的課堂是讓我記了六年的課堂！
幽默的老師作文500字 12
你應(yīng)該見過一些嚴(yán)厲的老師吧，那你見過幽默的老師嗎？我的古文老師——柯老師就是這么一個幽默的老師。
他的鼻梁上戴著一副方方的大眼鏡。尖尖的鼻子下有一張能說會道的嘴巴。
柯老師因為年輕，課下經(jīng)常和我們打成一片，但上課時他就是一位嚴(yán)格、認(rèn)真的合格教師，擁有“千里眼”和“順風(fēng)耳”兩大神通：
當(dāng)有同學(xué)上課開小差，心思飄到了十萬八千里外時，柯老師先用“千里眼”瞄準(zhǔn)目標(biāo)，再一顆炮彈似得徑直“飛”過去，像一位好漢似地說：“你是何方神圣？讓我給你一個降龍十八掌！”接著，他便像孫悟空一樣把那只“小妖精”打回“原形”。我們哄堂大笑，那位同學(xué)也像一懂就通似的，連忙說：“老師，我再也不開小差了！”
當(dāng)有同學(xué)在大家一起讀書時沒有讀應(yīng)讀的古文時，柯老師會先用他的“順風(fēng)耳”聽到，發(fā)現(xiàn)不對勁時，再意味深長地說：“書不可不誦，或馬上，或深夜不寢時！”我突然想起：這不就是《史記》中寫司馬光的.讀書感悟的段落么！原來古文也可以用在生活中！那位同學(xué)立刻改正了，我們也都明白了這個道理。
柯老師不但沒有用直接批評的方式，反而用幽默的方式，還可以非常完美地讓同學(xué)們領(lǐng)悟了錯誤，這是多么好的一種學(xué)習(xí)方式，雖然現(xiàn)在我不上柯老師的課了，但我肯定不會忘記他，他是一個好老師！
這是你沒見過的老師吧！
幽默的老師作文500字 13
我們班主任，可是一個十分風(fēng)趣的老師，班上時不時會因為他歡樂不止。
事件1
“叮鈴鈴”，上課鈴聲響起，我看了看課表，這是一節(jié)語文課，只見黃老師快步走進(jìn)教室：“現(xiàn)在請同學(xué)們翻開書第XX頁，開始讀！”于是，全班朗讀起來，黃老師在一排排地觀察大家有沒有讀。“40號！”我看向我的右邊，只見老師把一團(tuán)彩紙拿在手里：“不，是40號的……書，你的書為什么成這樣了，是被α射線射了嗎？”黃老師繼續(xù)說，“回家以后把書補(bǔ)好，你這樣?xùn)|一頁，西一頁，給你十雙手，你都忙不過來！”大家聽了哄堂大笑。一星期后，40號的書變了個樣，書一頁頁都被膠粘好了，整潔多了，黃老師也滿意地笑了。
事件2
又是一堂語文課，還是黃老師，只不過我們四年級了，黃老師在講臺上講得津津有味，滔滔不絕。這時，我聽見了一個人很小聲地在講話，沒完沒了的。幾分鐘后，“47號！”47號一愣，呆住了。“47號，你的魂是不是還沒有回來？”黃老師一只手舉了起來，像是在搖鈴鐺，一邊嘴里說：“47號，快回來呀！47號，快回來呀！”全班呆了1秒后，都大笑起來，有人還學(xué)老師的話對47號說，直到黃老師對我們大家說了一句“安靜”，大家才陸陸續(xù)續(xù)止住了笑，但心里還在發(fā)笑，47號當(dāng)然也尷尬地回過神來了。
黃老師不僅十分幽默，還是全校最好的'老師，他講的每一節(jié)課都有豐富的內(nèi)容，在百度上都可以搜到他呢！而且，他也十分關(guān)心我們，所以大家也都很喜歡他，尊敬他！
幽默的老師作文500字 14
在五年級時，我們班級來了一位認(rèn)真、幽默的英語老師——紀(jì)老師。
他應(yīng)該是三十多歲吧。長著大大的眼睛，炯炯有神的，不胖也不瘦的身材，皮膚黝黑，講話時聲音洪亮。
紀(jì)老師在上課時，像一本《知識寶典》，會為我們講解一些知識點，并且還會為我們講課外內(nèi)容，拓展我們的知識面，開拓我們的視野。當(dāng)我們遇到不會的題時，老師會耐心地為我們講解。
我們的紀(jì)老師不僅認(rèn)真，而且還很搞笑。
老師在下課時，像一本《幽默笑話》。有一次，老師嚴(yán)肅地說：“閉嘴經(jīng)！托堂到上課！我們還有內(nèi)容沒講完！”邊說邊拿著鐵尺敲打桌面，那聲音簡直震耳欲聾！而我同桌和后桌像是聽不見似的，依舊我行我素地愉快交談。老師的火眼金睛看見了，像是什么都不知道一樣：“咱們班就是有兩只蚊子啊，一直“嗡嗡嗡”的'，叫得我心煩！我的同桌立馬住嘴�？蛇^了一會兒，他的“豌豆射手”又開始攻擊“僵尸”了。老師搞笑地說：“你們倆是不是說相聲呢？誰是捧哏？誰又是逗哏��？來給咱班演一遍��！有信心還能去德云社呢！”我們?nèi)嗤瑢W(xué)哈哈大笑。反而，我同桌有臉紅得像一個成熟的大蘋果。被老師說過后，他就再也沒在上課時說話了。
老師的這種講課方法既生動又有趣。不僅讓我們在課堂上收獲了知識，也收獲了許多快樂。我喜歡這位紀(jì)老師。
幽默的老師作文500字 15
周日，在鄭州商城飯店進(jìn)行班主任工作培訓(xùn)，本以為是枯燥無味的學(xué)習(xí)，結(jié)果相反，生動有趣的學(xué)習(xí)過程讓人意猶未盡。
全藝?yán)蠋熓潜本┲嘘P(guān)村一小的德育主任，也是一名優(yōu)秀的一線班主任，她的講課與其他的課不同的是基本上都是以實例為主，而且語言生動幽默，讓人在會心的笑聲里深受啟發(fā)。早上因為怕遲到，我本沒有買上早餐，課前我曾擔(dān)心會坐不住，但是沒有，沒有感到餓，也沒有感到累，相反感到的是快樂，很喜歡這樣的培訓(xùn)方式。
給我最大的啟發(fā)有兩點：一是要成為幽默的老師，全老師的培訓(xùn)就是例子，現(xiàn)身說法，語言風(fēng)趣幽默，聽起課來毫無壓力，效果良好。二是講到班主任工作的`基礎(chǔ)是要真誠，要360多看學(xué)生。那么當(dāng)你這樣看學(xué)生的話，就會多角度看，面對學(xué)生的問題就不會那么覺得不可理解，然后幽默才會有感情基礎(chǔ)，所以把兩者結(jié)合起來，我最后覺得最大的收獲是，今后要做一個幽默的班主任，幽默的老師。讓班級的氣氛不會劍拔弩張，而是師生和諧，這樣豈不更好，讓孩子在笑聲中受到教育，全老師那幽默的談話方式，我要學(xué)習(xí)，另外還要有自己的風(fēng)格，今后，在真誠的基礎(chǔ)上，相信必然會用幽默的方式，讓我的班主任工作有一個全新的變化。
學(xué)習(xí)真好，全藝?yán)蠋熯@樣的講課真好，這本身就是我的一個榜樣和目標(biāo)，對自己說加油！
幽默的老師作文500字 16
我的課外班的語文老師姓余，他非常幽默。他長著一張能說會道的嘴，膚色像包青天一樣黑，還有一身肌肉，大大的眼睛好像會說話。不管在什么地方，他總是笑瞇瞇的，所以我們私下都叫他“笑哥”。
“笑哥”十分幽默。記得有一次，一個同學(xué)沒有考好，大家用盡了所有辦法也沒有讓這位同學(xué)高興起來，但是此時，“笑哥”來了，只在那位同學(xué)耳朵旁耳語的'幾句，那個同學(xué)馬上大笑起來，好像所有的壞心情都被驅(qū)散了。有人問“笑哥”是怎么回事，“笑哥”回答說：“沒什么，我只是在他耳邊講了個笑話而已�！贝蠹疫@才明白是怎么回事，心中都對老師產(chǎn)生了敬佩之情。
余老師的力氣也是大的驚人。有一次，一個同學(xué)犯了錯誤，老師讓他去辦公室，那個同學(xué)不肯去，大家一起推他，他卻紋絲不動，一問才知道，他已經(jīng)一百二十斤重了，正在我們束手無策時，我看到“笑哥”已經(jīng)不笑了，正嚴(yán)肅地看著他，這是余老師第一次以這種表情看人，突然，老師對我們說：“你們讓一下�！贝蠹易岄_后看到“笑哥”用右手直接把那位同學(xué)“拎”了起來，去辦公室了。我們愣住了，足足過了一分鐘才反應(yīng)過來是怎么回事。果然，老師的一身肌肉不是白練的。
這就是我幽默的語文老師，雖然他有時會很嚴(yán)厲，但我還是很喜歡他！
幽默的老師作文500字 17
哈哈一陣陣爽朗的笑聲從教室傳了出去。猜你可能會問：我們?yōu)槭裁葱Γ烤妥屛襾碚f說此事的來龍去脈吧！
今日，皇上（老師）下了一道圣旨：本日有一位神秘嘉賓來宮殿（學(xué)校）傳授知識：數(shù)學(xué)神功。真讓狼害怕、鬼喪膽啊。也把大臣（學(xué)生）嚇得不輕啊，可是很期待。
時間像水一樣從每個人的指間一分一秒地流走了。上課了，同學(xué)們一個個精神飽滿，做好了充足準(zhǔn)備。只見一斯斯文文的書生樣子的人緩緩走上了臺。鼻梁上架著一副金絲眼鏡。他老愛背著手，一副滿腹經(jīng)綸的樣子，像一個老夫子�？删褪撬屛覀冞@數(shù)學(xué)課充滿了幽默和陽光。
老師麻利地打開白板，只見白板上出現(xiàn)了許多二維碼，上面有各種各樣的.廳：游戲廳，功算廳，順口溜廳等等，讓人眼花繚亂。他讓我們用大拇指來當(dāng)手機(jī)。我們將手機(jī)對準(zhǔn)二維碼，果然進(jìn)入功算廳，上面的題目可難倒了我們，可我們同心協(xié)力破解了一道道難題，讓老師對我們刮目相看，豎起拇指。接下來我們看了一個《阿呆和阿瓜》分地動畫片，讓同學(xué)笑破肚皮，前俯后仰，笑聲都停不下來。
最后我們又進(jìn)入了順口溜廳，我們讀了一道很搞笑的順口溜：0是一個大壞蛋，誰來乘它都完蛋使同學(xué)笑得更嗨了。
在一陣陣歡聲笑語中，不知不覺下課時間到了，真希望能再見到那個幽默老夫子。哦忘了告訴你他姓游。
幽默的老師作文500字 18
在我的補(bǔ)習(xí)班上，有一個十分幽默的老師，他就是蔡曉安蔡老師。
蔡老師大概四十多歲，但人們第一眼看見他時，總會覺得他是一個年過半百的老頭，因為他的腦袋上長了很多的白頭發(fā)。蔡老師非常的幽默，我為什么會這么說呢？想知道的話就跟我一起去看看吧。
那一次，我們正在學(xué)習(xí)寫人的作文，蔡老師給我們講到了“嫁接”，蔡老師說：“嫁接的時候要合理，千萬別寫你的媽媽早上起床，刮掉臉上的胡子，然后穿上西裝去上班。”蔡老師剛說完我們都笑了起來，有的哈哈大笑，有的狂笑不止，有的邊笑邊拍桌子，還有的`邊笑邊說：“誰家媽媽的臉上長胡子呀？”
蔡老師這么說不僅很搞笑，他也通過這個例子讓我們明白了“嫁接”不能亂用的道理。
還有一次，我們上作文課時，好多同學(xué)都心不在焉的，蔡老師就說：“你們一個個的都開飛機(jī)去了嗎？開飛機(jī)又不叫我，我剛好可以搭個便車呀！”即便蔡老師這么說了，但我們還是沒有打起精神來，直到蔡老師來了一句：“看，帥哥！看到我這么帥的帥哥，你們都難道不興奮嗎一下嗎？”
蔡老師他真是太搞笑了，我們每次上課都會被他逗得哈哈大笑，真怕哪一天忽然笑掉了大牙。
蔡老師，您就像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；您像一座燈塔，默默地指引著我們；您像一位辛勤的園丁，培育了我們。我永遠(yuǎn)也不會忘記您，讓人尊敬的蔡老師。
幽默的老師作文500字 19
老師有一雙烏黑發(fā)亮、炯炯有神的大眼睛，細(xì)長的身材，真是一位典雅的老師。笑容滿面、和藹可親，處理事情，總是條條有理，以理服人。
崔老師對我們就象對自我的孩子一樣。從不計較和懊惱，總是不厭其煩的勸導(dǎo)，給我改正的機(jī)會。
崔老師像媽媽一樣愛護(hù)我們，雖然她那么累，可她從不說一聲苦叫一聲累，她的這種精神值得我們學(xué)習(xí)。由于我很多的地方做的不好，給崔老師帶來很多麻煩，比如，我上課不注意聽講，做小動作，因此成績很不理想。所以崔老師經(jīng)常苦口婆心的開導(dǎo)我，找我談話。幫忙教育我，尤其是期末考試。崔來師放下自我的休息時光，天天早早地來到學(xué)校給我們補(bǔ)課，講題目要點，使我在期末考試不掉隊，我很感謝崔老師。
為了不辜負(fù)有這樣的好老師，我會更加刻苦學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績回報辛勤培育我的'老師!
更讓我難忘的是，剛開始上課時我總是開小差崔老師發(fā)現(xiàn)后，并不是在課堂上批評我，而是讓我站起來回答題，因為我沒聽清站在教室里真難為情，以后，我會慢慢改掉了這個壞習(xí)慣。
多謝您耐心細(xì)致地教我們讀書、寫字，把調(diào)皮無知的我們培育成了知書達(dá)禮的少年。
多謝您手把手地教我們掃地、擦窗戶，培養(yǎng)了我們講衛(wèi)生、愛勞動的好習(xí)慣。
多謝您在我們?nèi)〉煤贸煽儠r對我們的表揚(yáng)和鼓勵，多謝您在我們犯錯誤時對我們的批評和教育，多謝您在我們遇到困難時對我們的關(guān)心和幫忙。
多謝您的諄諄教導(dǎo)，多謝您的精心呵護(hù)，多謝您，崔老師。
幽默的老師作文500字 20
他身材挺壯！挺著一個大肚子，像是孕婦快生了。走路一搖一擺，像只鴨子。他有著短短的黑發(fā)，隱隱約約還能看到幾根白發(fā)。他眼睛不大不小，鼻子下方還有一排又黑又粗的胡子。喜歡穿白色襯衫。他就是我們的賀凡老師。
賀老師既教我們班信息技術(shù)，也教我們班的科學(xué)。我們班大部分人都喜歡聽他講課，當(dāng)然我也不例外。老師很幽默，講課時常常引得大家哄堂大笑。先來說說科學(xué)課吧。
有一次科學(xué)課上，我們剛學(xué)到種子發(fā)芽的過程。老師講到：種子發(fā)芽需要水、土、陽光、空氣等條件，缺一不可。老師故作神秘地問道：“種子發(fā)芽沒有土，會怎么樣？”許多同學(xué)都爭先恐后的回答：“枯萎！枯萎！”老師故作矜持地掃視了同學(xué)們，大家都聚精會神地等著他評價。他卻一字一句的'說：“同學(xué)們語文學(xué)得真好，都知道用“枯萎”這個字，我說的話就一個字，死！”這引得同學(xué)哄堂大笑，笑得肚子都疼了。
還有一次在信息課上，老師耐心地講述FLASH動畫地制作流程，還不時地提醒我們用電腦要注意些什么。作業(yè)完成后，同學(xué)們就會舉手示意，當(dāng)老師走過每個作業(yè)完成質(zhì)量很好的同學(xué)身邊，嘴角都會露出笑意。每當(dāng)課程結(jié)束，老師整理教室時，身上的汗就一滴一滴地落下來。就像蠟燭在燃燒。還真是應(yīng)了那句話：蠟不盡，光不滅。這不正是贊美老師的精神品格嗎？
這就是我們的賀老師，幽默風(fēng)趣又教學(xué)認(rèn)真地賀老師。你們也喜歡嗎？
幽默的老師作文500字 21
她彎彎的月牙眉下有一雙水汪汪的大眼睛，高挺的鼻子，小巧玲瓏的.嘴巴，她就是我補(bǔ)習(xí)班的喬老師，她以幽默的話語讓我們懂得了一個又一個深刻的道理。
記得有一次，喬老師抱著一大疊試卷來到教室，然后就開始報分?jǐn)?shù)了：“何欣然一百，常瑞九十八�！闭�(dāng)全班拿著試卷東張西望時，只見喬老師拿著一張試卷，皺了皺眉頭，然后大聲說道：“趙木鬼!”大家驚住了，什么呀?我們班哪有一個叫趙木鬼的呀?接著，她又拉長了聲音：“趙——木——鬼。”這時，我才明白了，用手指碰了碰叫“趙木鬼”的同學(xué)，他趕忙站起來，不好意思地說：“老師，這張試卷是我的�！�
“你叫趙木鬼嗎?”
“不是�！�
“可我找的是趙木鬼�！彼室獍选澳竟怼闭f得很重。
“老師，對不起，我把槐寫分了家�！�
“以后要認(rèn)真寫字，知道嗎?”喬老師便把試卷還給了他，他拿到后，趕緊把“木鬼”兩個字擦掉，端端正正地寫出了“槐”字。
記得還有一次，老師拿著一張測試卷，大聲叫道：“不得了，不得了，這張試卷真是讓老師大開眼界�！蔽覀兏悴幻靼�，反正只知道有好戲看了，接著她又說道：“這位同學(xué)的試卷上的漢語翻譯上寫了個‘白白的麥苗’，我就搞不懂，那你麥苗還能白白的?那好，今天我就布置給這位同學(xué)一個任務(wù)，帶來你那個白白的麥苗吧�！比喙笮�，那位同學(xué)也害羞地低下了頭，向老師承認(rèn)了錯誤。
這就是我的老師，一個幽默的老師。
幽默的老師作文500字 22
我們班有各種學(xué)科的老師，認(rèn)真的數(shù)學(xué)老師，冷靜的英語老師和溫柔的語文老師，但給我印象最深的.是自然科學(xué)老師。他經(jīng)常讓我們班笑個不停。讓我來談?wù)勥@些“笑的歷史”。
曾經(jīng)，科學(xué)老師想給我們一個“蠶的生命”�？茖W(xué)老師總是在屏幕上顯示“惡心”的圖片，這讓我非常惡心。下課前20分鐘，老師還展示了一張關(guān)于蠶生活的10分鐘縮微膠卷�？赐曛�，我們都感到不舒服。這時，老師也笑了，說他想和我們玩一個游戲。我心里在想，他會玩什么把戲？他帶著壞笑問我們，"石有四個發(fā)音，對嗎？"我們不假思索地回答：是的！接著老師又補(bǔ)充道：“我要噓，我要噓，我要噓，有一個發(fā)音誰來念，”趙自信地自告奮勇道：“有什么困難，難道不是我要噓？老師一臉“驚訝”地說，“你怎么能想要它呢？全班都笑了，趙和也笑了。這是笑的歷史。
另一次，當(dāng)趙在玩他的水瓶時，老師正在做一個嚴(yán)肅的報告。老師發(fā)現(xiàn)他沒收了他的水瓶。他沒想到的是，趙跑到站臺上，抓起水瓶往回走。老師把它拿了回來。他們倆都“帶著”它。老師問我們，“你在為誰歡呼？”我們都說，“來吧，老師，我們支持你！”全班再次爆發(fā)出笑聲，這是“笑的歷史”。
這是我們幽默的科學(xué)老師，是不是很幽默？
幽默的老師作文500字 23
前一秒教室還鬧哄哄的，下一秒就鴉雀無聲，不用說，一定是班主任陸老師來了。
陸老師體型偏瘦，還有一頭烏黑的長發(fā)，但你仔細(xì)看，會發(fā)現(xiàn)里面夾雜著不少白發(fā)，我猜那是她晚上不辭辛苦地批改作業(yè)才讓它們“趁虛而入”的。她手里總愛端著一個碧綠的茶杯，經(jīng)常神出鬼沒，她剛剛還在辦公室，一眨眼就站在教室門口了，讓我們連假裝讀書的機(jī)會都沒有。
在我眼里，她就像一個老頑童，總是樂呵呵得和同學(xué)們打成一片。上課時也總是笑瞇瞇的，每次都講得繪聲繪色，毫無枯燥性，風(fēng)趣幽默的課堂總是充滿歡聲笑語。說起幽默，可沒人比得過我們的陸老師。
有一次，某位同學(xué)在啃手指，陸老師走過去了她都沒有發(fā)覺。這時陸老師俯下身，笑瞇瞇地對她說：“鳳爪好吃嗎？正好家里沒有了，要不你送我兩個，讓我嘗一嘗唄�！贝蠹液逄么笮Γ@位同學(xué)聽了，頓時滿臉通紅，手放了下去，拿起口罩帶上。從此，她很少啃手指了。
記得還有一次，我們班的梁同學(xué)和章同學(xué)在上課時折星星，一個剪一個折，配合得十分默契，但是他們沒高興多久，就被陸老師的“火眼金睛”發(fā)現(xiàn)了。誰知她卻不生氣，反而笑瞇瞇地說：“這樣吧，你們準(zhǔn)備一個瓶子，被表揚(yáng)就折一顆星星放在里面，下次我生日的'時候把它們當(dāng)生日禮物送給我�！彼麄兟犃�，吐了吐舌頭，把東西放進(jìn)了桌子里。從這以后，沒有人在上課時折星星了。我想，陸老師的方法真靈。
這就是我們幽默的陸老師，你說這樣的老師誰不喜歡呢？
幽默的老師作文500字 24
“老師是辛勤的園丁”，“老師是蠟燭”，“老師是人類靈魂的工程師”。這些語言用來形容老師是再恰當(dāng)不過的，可是在我眼中老師還是塑造幽默的大師，任何人的幽默都從這里開始萌發(fā)。
在小學(xué)的一年級到四年級中，我一直認(rèn)為自然課純粹只是做實驗，既枯燥又乏味，可是自從張老師接管我們的自然課之后，使我感到仿佛在干渴的心田中，注下了一汪清泉。
那天，張老師像往常一樣帶領(lǐng)我們?nèi)嶒炇易鰧嶒�，做完實驗后讓我們說說這其中的道理，我們沒有一個人說的出來，張老師看著我們?nèi)粲兴嫉恼f：“王嘉怡，你來說一說”誰知叫了好半天王嘉怡才站起來，張老師一臉嚴(yán)肅地問：“剛才叫你，為什么不起來”“老師，我在系鞋帶”張老師聽了笑了一笑，說道：“怪不得，我聞到了一股臭味，我建議你以后去裝一個‘拖排油煙機(jī)’消消臭”這句話引得我們一陣哄笑。
張老師不僅幽默，而且還善解人意。五年級下半學(xué)期的期末考試，對我們而言是多么的重要啊!語文，數(shù)學(xué)，英語這三門主課都得做卷子，我們做的頭都大了，到了張老師的課，他并沒有向別的老師那樣把自己的課給三門主課的'老師，而是教我們?nèi)绾稳ッ鎸荚嚕形覀兎泡p松，在考試前的一節(jié)快他還給我們講笑話。
我永遠(yuǎn)都忘不了他，是他在最后一節(jié)課告訴我們怎樣考試，他在我心中的地位已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過了老師了!
幽默的老師作文500字 25
我的科學(xué)老師是一個既幽默又嚴(yán)厲的老師，不過幽默總是排在嚴(yán)厲的后面。
他矮矮的，長著一副兇巴巴的樣子，看來平時沒少生氣過，也沒少罰學(xué)生過。果然不出我所料，老師一上課就有幾個同學(xué)站了起來。不過老師上課時，那就大顯神威了，記得那一次講的是制作太陽系的`模型，不過要想制作就必須先了解它，于是老師給我們講地球與太陽之間的關(guān)系。老師選出一名同學(xué)，我見他開始旋轉(zhuǎn)，那名同學(xué)說：“這叫做自轉(zhuǎn)。”接著邊轉(zhuǎn)邊圍著太陽（中間的同學(xué)）轉(zhuǎn)，讓我想起想到了網(wǎng)上流行的句子，就是“愛的魔力轉(zhuǎn)圈圈”。好了，回歸正題。轉(zhuǎn)了一圈后，老師又說：“這叫做公轉(zhuǎn)。”剛開始我感到搞笑，但是不知道為什么我就由然升起一種羨慕嫉妒恨的感覺。
第二次又是習(xí)以為常的開場批評，又是幽默的講課，不過我發(fā)現(xiàn)老師講課的效率真的很高，一節(jié)就一單元。我想老師講課效率這么高的原因是因為老師經(jīng)常被別的老師占課吧？他這節(jié)課講的是計時工具，老師又使用了教師的第一招，喋喋不休。老師一直講一直講，講到了下課直接把這一單元給講完了，不過畫面感是必須要有的。
可以說科學(xué)是我們現(xiàn)在最喜歡上的課，第一的寶座本來是給“危機(jī)課”（微機(jī)課）準(zhǔn)備的，至于為什么懂得都懂，不過“危機(jī)課”到現(xiàn)在都沒有上過一節(jié)，還經(jīng)常被占課，所以還是那句話，懂得都懂。
幽默的老師作文500字 26
在我的心中，老師風(fēng)趣的印象讓我很感興趣！她就是我的班主任——李老師。
她個子很高，走起路來總是跟刮旋風(fēng)似的來去匆匆。一頭烏黑的長發(fā)，軟軟的披在肩上。特別是那張能說會道的嘴，開口說話就會流出讓人捧腹的話語。
一天上課時，老師剛說了一句：“誰在下面私聊呢？”有個學(xué)生趕忙接過話說：“一定是張小燕說的！”話音還沒落就被第二個搶過去說：“就是她！”隨之第三個同學(xué)斬釘截鐵的說：“對！”像演“三句半”似的接二連三的的說完了，老師說：“你們?nèi)齻�人生怕把話掉在地上摔壞了！”老師幽默的話引得我們哄堂大笑。雖然事情過去好長時間了，細(xì)想起來還是忍俊不止的想發(fā)笑：“話！怎么能掉地上？還能摔壞？真有趣！”
我同桌上課時，總像鼻涕蟲似的'趴在桌子上，一天老師正講課話鋒一轉(zhuǎn)問道：“誰知道人類是進(jìn)化了還是退化了？”同學(xué)們議論紛紛，有的說退化了，有的說是進(jìn)化了。老師說：“對！是退化了。有些人已經(jīng)退化成無脊椎動物了，如果仔細(xì)觀察在我們班就會發(fā)現(xiàn)。”說玩把目光落在同桌身上，我恍然大悟，用手拍了一下他說：“你傻呀？說你呢！”全班都笑得前仰后合的。
老師在幽默的話語中，即糾正了同學(xué)們的缺點，又給我們帶來愉悅輕松的氛圍。我真的很佩服她！
幽默的老師作文500字 27
從小學(xué)一年級到現(xiàn)在，教過我的老師有N多個，但最令我難忘，最讓我喜歡的，還是四年級時教我們英語的萬老師。
萬老師是一個幽默老師。記得有一次，她在課上問我國慶假期去哪兒玩了。我說：“在家打游戲�！薄靶☆�，你能評上‘最佳宅男獎了’。”萬老師笑著說，“你們猜我去了哪？”同學(xué)們有的'猜北京，有的猜黑龍江，而我用萬老師說過的話開玩笑道：“哪也沒去，當(dāng)‘最佳宅女’�！苯淌依镱D時炸開了鍋。萬老師說：“我去了青海，我在那里差點撞死了一頭牛！”“你撞死牛？是牛撞死你才對吧！”同學(xué)們捧腹大笑�！拔沂情_著車的，幸虧我剎住了車，否則要罰大款了�！薄笆裁磁０�， 還 罰 大 款？”“公牛王子！”同學(xué)們又一次哄堂大笑。
還有一次，是我們班的調(diào)皮大王——俞寒引起的。那節(jié)課上，老師舉行了一次比賽，看哪一小隊的分?jǐn)?shù)最高。比賽接近尾聲了，第一小組遙遙領(lǐng)先，他們小組的同學(xué)個個得意洋洋，眉飛色舞。萬老師在黑板上寫字時，突然一回頭，發(fā)現(xiàn)第一小組的俞寒在開小差，就用他的名字開玩笑：“哎喲，第一小組不對呢，‘魚雷’出擊了！”接著，扣了他們組好多分，致使其他幾組都超過了他們。大家一下子樂了，哈哈大笑。萬老師又說：“哎喲，那么高興干嘛，幸災(zāi)樂禍��！”說完，又給其他組扣了好多分，第一小組又奪回了第一名，真讓我們哭笑不得。
萬老師真是幽默啊！在課上，我們特別開心，特別輕松，所以我們都特別喜歡她。
幽默的老師作文500字 28
我已經(jīng)在小學(xué)校園里學(xué)習(xí)六年了，現(xiàn)任班主任熊老師是我見過的最有幽默氣質(zhì)的老師。有時候他逗得我們笑個不停，有時候他自己也會像孩子一樣大笑。
有一天中午，一位同學(xué)的飯盒打不開了，于是就向熊老師求助。熊老師又幽默起來了：“你們記得阿里巴巴是怎樣開啟那扇門的嗎？”
“記得！喊‘芝麻開門’！”同學(xué)們一窩蜂地叫道。
“那好，一起喊一遍，1、2、3，喊！”熊老師一本正經(jīng)地說。
“芝麻開門！”笑聲中，同學(xué)們齊聲喊起來。
“再來一次！”熊老師一下沒打開，不好意思地叫我們再喊。
“芝麻開門！”同學(xué)們又一起喊起來。就在同學(xué)們喊到“開”字時，“砰”的一聲，飯盒一下子打開了。
“哈哈哈……”同學(xué)們笑了，熊老師也像淘氣的孩子一樣，得意地笑了。
熊老師不僅在休息的時候喜歡開玩笑，甚至在上課的時候也會幽默一把。
記得在學(xué)習(xí)《梅花魂》一課時，老師準(zhǔn)備了一首歌――《我的中國心》。在同學(xué)們熱烈的掌聲中，熊老師大方地唱了起來。漸漸地，底下的`同學(xué)開始跟著打起拍子來。老師唱得越來越好，同學(xué)們伴奏的掌聲也越來越齊。一曲唱罷，教室里頓時響起熱烈的掌聲。熊老師一手抄在背后，像歌星一樣鞠了一個躬，故意皺著眉頭說：“唉，當(dāng)年我要是當(dāng)歌星的話，哪里還輪得上劉德華呀！”教室里頓時又笑翻了天……
在這愉快的笑聲中，我真不覺得這是課堂，只覺得這里就是一個小樂園。站在講臺上笑嘻嘻的也不是老師，而是我們最可親的朋友。
幽默的老師作文500字 29
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我就從什么都要問的小屁孩兒變成了一名五年級的大學(xué)生。在我成長的過程中，遇到過許多老師，其中，我最喜歡的是我現(xiàn)在的`語文老師。
語文老師很幽默。有一次她正在講課，同桌忽然對我說：“張馬赫，你仔細(xì)觀察一下老師，媽呀，老師的頭成爆炸頭了�！蔽叶⒅蠋熞豢矗念^發(fā)根根飄了起來，應(yīng)該是老師的頭發(fā)多次在黑板上摩擦，形成了靜電。
這時，下課鈴聲響了，老師走向了后邊的鏡子。她被鏡子里的自己嚇了一跳，說：“頭上長章魚腳啦！”“哈哈哈哈！”同學(xué)們好像被誰撓了癢癢似的，笑個不停，有的同學(xué)還笑哭了。嘿嘿，當(dāng)然包括我了。
還有一次，我的語文小組長來催作業(yè)，蘇子豪同學(xué)在自己的書包里翻來翻去，半天也找不到作業(yè)。忽然，語文老師冒出了一句：“蘇子豪，什么時候你能把作業(yè)交上來？我們?nèi)喽紴槟阋粋�人喝彩�！薄肮�！”同學(xué)們又笑得前俯后仰。
上個星期四，老師在聽寫生字。朱子豪每次都把“衣裳”寫成“一商”，把“嚇一跳”寫成“嚇一挑”，他還理直氣壯地對老師說：“老師，您那么聰明，肯定知道我寫的是什么�！崩蠋熁亓怂痪洌骸澳阋院筮�怎么寫情書交給你的女朋友��？”我們?nèi)喽己逄么笮Α?/p>
在這樣一位幽默的老師的陪伴下，我們每天都開開心心地學(xué)習(xí)，快快樂樂地成長。
幽默的老師作文500字 30
我們的數(shù)學(xué)老師有一個瘦瘦的面頰，一幅長方形的鏡眶的眼鏡，烏黑的頭發(fā)像一大群準(zhǔn)備迎戰(zhàn)的筆直的士兵。我的數(shù)學(xué)老師姓馮，馮老師很厲害，是學(xué)校數(shù)學(xué)教研小組的組長，在學(xué)校里可是個厲害的角色呢！而且，他現(xiàn)在還是我們的.班王任呢！我們都很喜歡馮老師呢，想知道我們?yōu)槭裁催@么喜歡馮老師嗎？就往下看吧。
因為馮老師上課時幾乎都非常搞笑，每次都會把我們逗地哈哈大笑。
比如，那一次上課，馮老師給我們講題目，馮老師用非常滑稽的口音把題目給讀出來。馮老師先把題目想象成一幅畫，然后再按照每個事物的聲音。盡力地把自己的聲音變成每個事物的聲音。把我們都逗樂了。
每一次有誰作業(yè)沒做好，馮老師并不是罵他而是說：“沒關(guān)系的，你補(bǔ)上一頁是一頁，慢慢補(bǔ)上去總會寫好的�！蹦憧窗桑�
但是，馮老師當(dāng)然也有很憤怒的一面。
馮老師最最討厭，上課不認(rèn)真和抄別人作業(yè)的同學(xué)了。馮老師上課雖然很幽默，可是還是很有原則的。如果這些事情出現(xiàn)，可能你受到老師的“懲罰”
自從馮老師當(dāng)了班主任之后，他越來越對我們關(guān)心。而且他開始“挖掘”自己的特長——演講。他并沒有在臺上正宗演講，而是在有些時候（包括上課）給我們講一些“人生哲理”。這些話都是因為有些同學(xué)不乖，才引起老師的“演講”。不過老師講這些問題，一般都會離題。不過老師講的這些話都對我們有很大啟發(fā)。
我們都喜歡這個幽默又嚴(yán)肅的的馮老師。
幽默的老師作文500字 31
我的老師姓周，她很幽默，那平淡無味的語文課，被她的一兩句話，變得生動活潑起來。
“沒文化，真可怕”
一天語文課上，周老師正在講《黃果樹瀑布》這篇課文。把生字介紹完了，周老師找人讀詞語了。我們爭先恐后地舉起手來，“徐，你把第一行讀一遍。”“暴布……”他還沒說完，我們就哈哈大笑起來。周老師一聲感嘆：“唉！沒文化真可怕！白字先生你把第一個詞再讀一遍喲！”“哦，哦，瀑布�！薄白鳛槔蠋�，我獎你把這個詞連拼音抄一頁！”說罷，那人便哭笑不得地坐了下去。
“請你到黑板前來！”
有一次，我們班同學(xué)王，因為不該錯的地方做錯了，而且要抄可不是那么一點點，一抄就是一頁紙。周老師見他本子沒紙了，便說：“這位‘先生’你本子沒紙了，就抄一黑板吧！既不用你的.錢，也不用我的錢，用的是學(xué)校的錢，可以盡情享用吧！”我們一聽，不約而同地笑了起來。那人的悲劇可想而知，肯定被“抄死”咯！
“請老師講一下”
還有一次，我們正在小組討論一段話的段意，突然看見和正在講話，既不是關(guān)于這段話的段意，也不關(guān)于學(xué)習(xí)。這時，周老師發(fā)話了：“看來有同學(xué)已經(jīng)會了，請老師來給我們講一講�！北稽c名的同學(xué)慢吞吞地站起來，半天都沒吐出一個字來，“坐下去哦！上課要專心聽講。”
當(dāng)然，我犯什么錯，老師也不包容，該說的說，該罵的罵，一點兒都不留情面。
這就是我們班的語文老師——周老師。夠幽默吧？
幽默的老師作文500字 32
我們班的幽默老師姓李，全名是李。他是我們班的數(shù)學(xué)老師。他性格幽默，喜歡做一些有趣的事情來讓每個人開心。他每次上課都讓同學(xué)們開懷大笑，但在做嚴(yán)肅的事情時，他卻非常嚴(yán)肅認(rèn)真。
一副眼鏡，從眼鏡里面穿過眼睛很嚴(yán)格。起初，當(dāng)我見到他時，我以為這學(xué)期會是一場災(zāi)難。我有一個如此厲害的老師。當(dāng)我剛上數(shù)學(xué)課的時候，我神經(jīng)緊張，害怕犯一個小錯誤。但幾天后，我發(fā)現(xiàn)盡管李主任很嚴(yán)格，他的課還是很容易上的'。講課時，他會說一些幽默的話。有一次，李主任上了一堂課，讓每個人在黑板上做一些題。每個人都拿起筆來做，只有崔清林驚呆了。李主任不動聲色地走過去，拍了他一下，說，“喂，崔情歌，你應(yīng)該叫它‘呆哥’吧？”班上所有的學(xué)生一聽，都哈哈大笑起來！還有一次，當(dāng)我和麥子君打乒乓球的時候，李主任碰巧經(jīng)過。他邊走邊說，“紙巾同志，我沒想到你有這個本事。順便說一下，謝謝你。謝謝你。謝謝你借紙巾！”聽到這句話，整個操場似乎變成了幽默和笑聲的海洋！在乒乓球室，問我，李主任現(xiàn)在在教你。你覺得他怎么樣？我說，更幽默，很激烈。事實上，他看起來很嚴(yán)厲，但是他的心是幽默和善良的！藍(lán)和紅說。
李主任真的很有意思。我真的希望六年級不會過得太快！
幽默的老師作文500字 33
上課鈴響了，走廊上出現(xiàn)了一個胖胖的身影——米老師！米老師是我們的科學(xué)老師，身體胖胖的，剪著齊耳短發(fā)，配上那不太高的身材，真是可愛！
米老師，上課最大的特點就是很幽默，每次上課我們都會被她逗得前仰后合。
開始講課了，同學(xué)們把書翻到第……誒第幾頁來著？哦，第37呀，哎不對。《我從哪里來》咱們學(xué)過了吧嗯，把書翻到第59頁《地球大變臉》這一課，這個地球……哎，這個男生你的書呢，沒帶沒帶你不會看你同學(xué)的真不懂你們班有些同學(xué)的腦子跟生銹了似的，去看看哪個同學(xué)帶潤滑油了，給你倒點說著就把自己的說給了他恍恍惚惚中，我們就在笑聲中結(jié)束了，這堂課我們好多同學(xué)都還沒聽夠叫老師拖堂，老師卻說，我才會不拖累，快放學(xué)了，等會兒你們看老師該過來打我了，下面布置作業(yè)做一個地殼模型，跟書上的日子，我從一樣了，再給你們講個可愛的漂亮的幽默的，但是就是有點兒胖了名老師設(shè)計一份，至少1800千卡熱能的食譜，你們別超過2000千卡，不然我胖了找你事兒啊，還有我說的是一整天的.食譜一日三餐的，你別給我弄一個一頓的，下次你就看不到你這個可愛的漂亮的幽默的，有點胖的名老師非得是一個滾過來的大肉球啊，下課了，再見，說完便匆匆的走了。
這就是我那個幽默可愛的米老師。
幽默的老師作文500字 34
在我的學(xué)習(xí)生涯中遇到許許多多的老師，有這樣一位老師，她姓王，是我興趣班的美術(shù)老師。王老師她十分幽默，總是能在上課時逗我們開心。
王老師有著高高的鼻子，黑黑的皮膚，胖胖的身子，個子中等，還有一張櫻桃小嘴�？瓷先ズ蛣e的老師也差不多，可我卻對她的印象非常深。
記得有一次，王老師教我們畫卡通型的老鼠，我們畫到一半時，王老師突然說道：“你們真的都很棒，都沒有仔細(xì)觀察過老鼠，就能畫得那么好。要知道，我小時侯，可喜歡畫老鼠啦！可是我怎么也畫不像，于是，我就跟著幾個和我有同樣愛好的小伙伴去尋找老鼠。像你們，要是看到老鼠，肯定就嚇得跑沒影了，但我小時侯呀，看到老鼠，就喊到：有老鼠，快追！等追上了，就把老鼠一下子給打暈。然后，就在泥土地上，照著這只老鼠的樣子，用小樹枝在地上畫出來，我小時侯可經(jīng)常做這種事呢！”說完，王老師便做出追老鼠的樣子，這一番動作逗得我們哈哈大笑。
記得還有一次，王老師教我們畫卡通人物，她是這樣說的：“我們在畫卡通人物的'造型時，要大膽地發(fā)揮想象，可以畫像我旁邊的這位同學(xué)一樣，又白又瘦的，也可以畫像我這樣又黑又胖的”。王老師邊說邊扭著自己滾圓的腰。看著王老師的樣子，全班同學(xué)不禁又笑了起來。
正是因為王老師的幽默風(fēng)趣，我便越來越喜歡畫畫了，水平提高也很快。我愛幽默的王老師！
幽默的老師作文500字 35
她有一雙小眼睛，在上課時，不停地眨巴著，高高的鼻梁，櫻桃小嘴。她就是我課外班的數(shù)學(xué)老師——郭老師。
她最大的特點是幽默，每次講課，都能讓我們笑的前俯后仰的`，根本合不攏嘴。
一次，老師講到行程問題，我覺得那一課講的最有趣了。老師在講題時，總會邊寫邊講，她描繪的圖也是眉飛色舞，似乎看不慣我們不笑的樣子。老師說道：“三個人要去沙漠探險，他們叫什么名字呀？”同學(xué)們默不作聲。老師接著說：“那我們就給他們?nèi)齻�起一個尊貴而又很酷的名字：A、B、C！”“哈哈哈......”同學(xué)們笑成一團(tuán)。“老師，你為什么不畫畫他們長什么樣呢？”一位同學(xué)說�！昂冒�，我畫�！崩蠋熡衷诤诎迳袭嬃巳齻�圈，第一個圈，一根毛；第二個圈，兩根毛；第三個圈......同學(xué)們齊聲說：“三根毛！”老師夸道：“對，說的好！”“好了，那A第一次去回來嗎？”“回！”同學(xué)們回答。“不回！”一位同學(xué)大聲喊�！澳闶窍胱孉在沙漠里累死還是餓死？”老師說�！肮�.....餓死！哈哈哈.....”同學(xué)們笑的合不攏嘴�！澳遣粫_個吉普車嘛！”一位同學(xué)說。“咋開？都走一半了，用沙子做��！那一坐上就得垮，而且摔個屁溝墩，值嗎？讓A回去多好，老整人家！”“哈哈哈......”同學(xué)們笑的只喊肚子疼。這是多么令人難忘......
這就是我的老師，有一顆幽默的心，也有一顆認(rèn)真的心。
幽默的老師作文500字 36
他，似座高樓大廈般，高得出奇！在他面前，我仿佛就是一個小矮人站在一個巨人面前一樣。他愛在下巴上留一點胡子，愛在眼睛上架一副大眼鏡。他就是我們的數(shù)學(xué)老師鄭老師作文因為他有時候愛在課堂上搞點小幽默，所以我們就叫他“幽默”鄭。
鄭老師上課有時很無聊，不是講課就是拖堂。因此，鄭老師每次下課都像被雨淋了一場，身上背著比雨點還密的罵名走的。但是只要他上課講一些好笑的.話，那這堂課就是一場精彩的馬戲了。這不，有一個同學(xué)作業(yè)本沒帶，“幽默”鄭就對他說：“小同學(xué)，干嘛把作業(yè)本放家里呀？放家里孵小雞嗎，小雞可是孵不出來的呀！”于是我們便紛紛笑倒在桌子上，有人甚至眼淚都笑出來了。
還有一次，老師講了一道數(shù)學(xué)題，題目就說了四個字“我的爸爸……”，后面就有一個同學(xué)輕輕地應(yīng)道：“哎”。鄭老師顯然是聽到了，他走到那個同學(xué)面前問道：“你剛才說什么？”那位同學(xué)顯然還沒意識到自己犯了什么錯誤，還一本正經(jīng)地說：“我說我是你爸爸�！迸赃叺耐瑢W(xué)都替那位同學(xué)擔(dān)心了。鄭老師受露出危險的一笑，繼續(xù)說道：“那好，給我5000塊錢吧�！蓖瑢W(xué)吃驚地說道：“你要這么多錢干什么？”鄭老師一臉無奈地說道：“怕待會兒把你打傷了，要送醫(yī)院治療唄�！贝蠹衣犃硕荚谝慌怨笮ζ饋�，上課的疲勞頓時一哄而散了。
這就是我們的“幽默”鄭。咦，什么聲音呀？不好，鄭老師來了，快跑！
幽默的老師作文500字 37
說起老師，大家應(yīng)該立刻會想到“嚴(yán)肅”、“認(rèn)真”等詞語吧�？墒牵覀儼嗟陌嘀魅巍炖蠋�，卻很有幽默智慧哦！
這節(jié)是語文課，朱老師又穿著長裙漂漂亮亮地站在了講臺上�？墒钦�(dāng)她準(zhǔn)備開口說話時，我們卻聽到了一聲不和諧的聲音“砰”。循聲望去，原來是調(diào)皮的小張同學(xué)把乒乓球弄掉地上了，我們正準(zhǔn)備看小張鬧笑話呢！這時，朱老師卻開口說：“咦？誰家的乒乓球長腳了？還會走路了呢？”說完，朱老師還故意皺了皺眉頭，惹得我們?nèi)脊笮�。你瞧，朱老師用自己的幽默智慧，幫助小張化解了這緊張的`氣氛。
這不，還有一次，朱老師又用自己的幽默和聰明，化解了危機(jī)。
這天，朱老師神秘兮兮地來到教室，一只手半捂著嘴，小聲地說：“噓，我來告訴你們一個秘密哦�！濒[騰的教室里瞬間安靜了下來�！跋轮苋镉��！敝炖蠋熚⑿χf�！芭兑�！”全班立刻沸騰起來，大家都在興致勃勃地討論：“下周三去哪里啊？”“到時候會發(fā)什么零食啊？”朱老師看著吵鬧的同學(xué)們，又皺起了眉頭：“呦，這是誰家的小鴨子呀？出來放風(fēng)啦！”同學(xué)們頓時停止了討論，眼睛齊刷刷地看向朱老師�？粗炖蠋熌浅蠲伎嗄樀臉幼�，我們又情不自禁地笑了起來。
這就是我們班的朱老師——一位有著白皙的皮膚，一頭棕色的卷發(fā)，還有兩顆黑寶石般眼睛的漂亮老師。她有著豐富的知識，聰明的頭腦，和一雙勤勞的雙手。她用自己的幽默才智教會了我們許許多多的道理。
幽默的老師作文500字 38
我的老師一米七一，長的很壯，沒帶眼鏡，也不是濃眉大眼，更不是膀大腰圓，但是他有一口能說會道的“幽默嘴”。老師的性格特別直，高興時臉上笑瞇瞇的`，可是，生氣時兩眼直冒火星。
老師的言語特別幽默，不信你看一看吧！
有一天，老師遲到兩分鐘，一進(jìn)門，教室里響起了熱烈的掌聲。老師說：“同學(xué)們，對不起，我今天遲到了兩分鐘，謝謝你們的掌聲。我知道你們是在鼓勵我犯錯誤，但我是一個經(jīng)不起表揚(yáng)的人，絕對不會有下一次的�！�
上課的時候，看到羅陽正在睡覺。老師說：“羅陽同學(xué)，你怎么一上課就睡覺。請你把時差倒過來好嗎？”大家聽到后給以熱烈的掌聲。羅陽聽后，馬上開始專心聽課，此后再也沒在課堂上睡過覺。
一下課，一個學(xué)生故意搗蛋，問老師：“怎樣才能考及格？”老師說：“你是在問我怎么樣才能夠考及格對嗎？很簡單，只要你做對六十分的題就行了。”
又是一課，張林同學(xué)正在“單口說話”，老師看見了，笑道：“你的單口相聲真不錯，但我更喜歡你的啞劇�！睆埩至⒖滩徽f話了。
有一段時間，班上很流行傳紙條。老師在一次上課時說：“各位同學(xué)，為了給郵遞員一口飯吃，請你們上課時別私自郵遞紙條，好嗎？”從此以后，班上再也沒有人傳紙條了。
他，就是我的幽默老師，你喜歡嗎？
幽默的老師作文500字 39
我們的笑笑老師的幽默，那可是三天三夜都講不完
笑笑老師是我課外班的老師，他高高瘦瘦的片片，戴著一副超大的黑邊眼鏡，與他平時穿的灰色西裝很不搭調(diào)，但是他的幽默的.性格卻保持了一致，她總喜歡做一些搞笑的事情來逗同學(xué)們開心，每次上課都會把同學(xué)逗得直笑，就連讓同學(xué)們打起精神的方法也很搞笑呢，每當(dāng)這時，她總會。用他的用手扶一下他的大黑邊眼鏡，記得有一次，笑笑老師上課時看見季雨婷正望著窗外發(fā)呆，別人笑著問，技巧的呀，你是不是該改名叫帶小弟了？同學(xué)們聽了頓時大笑起來，帶小弟也從同學(xué)的爽啦，同學(xué)們爽朗的笑聲中清醒過來也在線。
這就是笑笑老師逗人方法之一，取外號。
除了取外號，孫老師能讓大家既有精神上課，又可以逗同學(xué)們開心的方法呢
記得那是一個周五的下午，同學(xué)們因為沒有睡午覺，一個個都無精打采地向老師扶了一下眼鏡說，看大家都無精打采，要不我給大家講個笑話吧，昨天晚上，我上氣不接下氣地追趕著最后的一班公交車，邊追邊喊，師傅師傅，等等我呀，突然車窗旁有一位乘客對我的喊道，悟空，你就別追啦，聽了這個笑話，大家都忍不住哈哈大笑起來，笑完后，一個個精神時精神頭十足，肖老師才開始上課。
這就是我們幽默的笑笑老師。
幽默的老師作文500字 40
我曾經(jīng)“擁有”過一個非�！坝哪钡睦蠋�，她姓王，名慧君，她說她起這個名字是因為她的母親，想讓她做一個智慧的君子
她大約40歲，高高的個子她喜歡穿一件黑紅條條的連衣裙，我覺得她一定對那件連衣裙情有獨鐘。她教學(xué)的方法也跟別的老師不一樣，她教學(xué)生非常生動有趣常常把同學(xué)給笑得肚子疼！
有一次上課時，老師講的很有趣，同學(xué)們聽得也很認(rèn)真，唯獨一個姓張的男同學(xué)，他先找了一個“犯罪同伙”和他一起玩，王老師，先用“死亡凝視”注視著他倆，“同伙”見狀不理他了，他就開始自己玩，王老師頓時口中念念有詞，走到他的跟前說佛山無影腳！接著快速的踢了他兩腳，同學(xué)們都開懷大笑，他也認(rèn)識到了自己的錯誤，開始認(rèn)真聽課，下課之后，他居然在講臺上說：“王老師的力氣真小，只是輕輕碰一下的`感覺呢！”老師為了讓我們上課開心，真是費(fèi)勁了心思！
她也很愛給同學(xué)取綽號，比如一次午餐時，姚力原吃完之后玩回來時大喊了一聲奧利給！老師就給他取為奧利給在校吃飯的同學(xué)都笑趴在了地上！有一次十幾個同學(xué)學(xué)習(xí)一直很不錯，老師給他們?nèi)闁|風(fēng)第一支學(xué)習(xí)小組！那可真光榮！
你們有一個“漫畫”老師嗎？此時此刻，我想吟詩一首：“吾師真幽默，課上同學(xué)笑。下課親如友，晚上夜里忙！”我的詩好聽嗎？
幽默的老師作文500字 41
我的幽默老師姓林，全名叫做林小勤是我們班的數(shù)學(xué)老師。他性格幽默，喜歡做一些搞笑的事來逗同學(xué)們開心。每次上課都把同學(xué)們逗得開懷大笑。就連讓同學(xué)們打起精神來上課的方法也很搞笑呢。
記得有一次，林老師上課時，看見陸俊正在望著窗外發(fā)呆，便笑著問陸�。骸瓣懣「绨�，你是不是該該名叫做‘呆哥啊’?”聽了這話，全班同學(xué)頓時哈哈大笑起來�！按舾纭睆耐瑢W(xué)們爽朗的笑聲中驚醒過來，也在下面害羞的笑。還有一次，在數(shù)學(xué)科上天才般的我，因一時疏忽而寫錯了最簡單的'一題，林老師看見了，便問：“黃若龍啊，你到底是天才還是癲仔啊?”這下，同學(xué)們更是笑得合不上嘴了，這時我也不由自主地笑啦。這就是林老師的逗人方法之一——取外號。小學(xué)生
除了取外號，林老師還有一種方法既能讓同學(xué)們打起精神來上課，又能讓同學(xué)們開心呢!記得那時是一個星期五的下午，因為同學(xué)們都沒有午睡，所以都無精打采的。林老師想了想，問“你們是不是沒興趣聽我這個癡婆的課啊?用不用找個烏鴉嘴上來幫我講啊?”聽啦這話，同學(xué)們都情不自禁地笑了，笑完后，就有精神啦，就可以繼續(xù)上課了。怎么樣，這個方法管用吧?我的幽默老師
林老師的可真是太有趣啦，真希望她能把我教到畢業(yè)啊!
幽默的老師作文500字 42
在我之前的奧數(shù)班中，有一位老師十分幽默，他就是王老師。
王老師有一雙炯炯有神的大眼睛。每當(dāng)有人上課走神了，這雙眼睛就有活干了。首先，王老師會突然停住，然后會派出它的眼睛。這雙眼睛會用一種與眾不同的.疑惑眼神盯著你，不管你的神已經(jīng)飄到哪里去，它都能讓你一秒回神。
王老師非常幽默。有一次，我們想知道王老師小學(xué)、中學(xué)、和大學(xué)畢業(yè)時的分?jǐn)?shù)，就問剛進(jìn)來的王老師：“老師，您小學(xué)畢業(yè)的時候考了多少分？”王老師笑了笑，說：“可高了，滿分一百我差一百就滿分了�！薄昂呛��！边@個回答讓一些同學(xué)輕聲笑了起來。這時候，又有同學(xué)追問了：“王老師，那您中學(xué)畢業(yè)時考了多少分？”王老師嘿嘿一笑：“也可高了，滿分二百我差二百就滿分了，怎么樣，是不是很高？”“嘻嘻�！痹拕偮�，更多的同學(xué)笑了起來。這時候，又有同學(xué)問了：“那王老師，您大學(xué)畢業(yè)的時候考了多少分呢？”王老師聽后，頓時像個老頑童一樣，脖子一伸，肩膀一聳，雙手一攤，做出一副無可奈何的樣子：“哎呀，不好意思，大學(xué)沒有考上�！薄肮��！痹捯粢宦�，同學(xué)們都笑了起來，有的趴在桌子上笑的起不來，有的笑的肚子疼，還有的小的已經(jīng)跑到桌子底下了。
王老師還經(jīng)常會“造詞”。有一次，王老師把“雪碧”寫成“雪斃”，把“規(guī)律”寫成“龜綠”。同學(xué)們看見后又笑了起來，教室里頓時成了一片歡樂的海洋。
這就是王老師，一位幽默的老師。
幽默的老師作文500字 43
我們班新來了一位體育老師，他性向名敏，叫向敏。這時，你肯定會說你們的老師是女的吧，那你就大錯特錯了，我們的體育老師是一個戴著黑色眼鏡的男老師。
我們的向老師有兩件法寶，“幽默嘴”，“千里眼”。凡是被抓到的沒有一個敢不承認(rèn)的。
你看，老師這次又使出了他的法寶，“幽默嘴”，今天老師在跟我們講體育課時，同學(xué)們有的看著天花板仿佛黑板安在上面，有的專心聽講，還有的同學(xué)拖著腮幫望著窗外發(fā)呆，而我則左右前后搖擺椅子，仿佛是一個游戲手柄。突然，我一個平衡沒有把握住就“咚”的一聲倒了下去，同學(xué)們嚇了一跳，這時，老師幽默的說：“同學(xué)們看驚喜總是無處不在。”同學(xué)們聽了哄堂大笑。在大笑生中，我也被老師逗笑了，也大笑起來。
向老師的“千里眼”也十分厲害，在體育課上，老師讓我們站軍姿，站在那邊的張昊天偏偏不好好站，一趁老師不注意就和旁邊的人說幾句話，可是就在張昊天聊得正嗨的時候，只看向老師雙眼像兩道閃電，透過層層疊疊的三排同學(xué)，射向張昊天，“張昊天，為什么不好好站軍姿！”只聽老師大吼一聲，震的耳膜生疼。張昊天的身體劇烈的抖動了一下，然后立即站好比我們每個人站的`都直。向老師點頭說：“呃，不錯”。張浩天這才明白，向老師的眼睛就像一個個雷達(dá)。掃視著全班同學(xué)，從前到后從左到右，沒有一個漏網(wǎng)之魚，個個都站得筆直。
這就是我們的向老師，時而讓我們捧腹大笑，時而讓同學(xué)們意識到自己的錯誤的一個老師。
幽默的老師作文500字 44
“叮鈴鈴”上課了，課堂里亂哄哄的，大家都在邊說邊等作文老師的到來，黑板也沒有人擦。這時，門“吱——呀”一聲開了，走進(jìn)來一個似乎四十出頭的中年婦女，拿起黑板擦上下擦起來，我便趁機(jī)打量她。
她，一張國字臉，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，顯出她的精神;一雙水汪汪的黑寶石般的大眼睛，還架著一幅眼鏡，大約有400度，又顯得有些知識分子的風(fēng)度。與眾不同的是，她有一雙又大又厚的耳垂，似乎要耷拉在肩膀上似的，教師體型微胖，略顯中年婦女的風(fēng)韻。
現(xiàn)在，我和老師已經(jīng)相處了一段時間了，現(xiàn)在要說起她的幽默，非把你笑得肚子疼不可。
就先說一說老師的聲音吧，老師的聲音抑揚(yáng)頓挫，有時驚天動地，有時和藹可親，上作文老師的課，我們向來無拘無束，可就在這無拘無束中，我們的作文水平提高了。
不過，老師的幽默是我作文提高的主要原因，老師對我們的“杰作”照顧的'無微不至，她的幽默，任何人都比不上。就拿一次一起吃飯來說吧。
記得那是一個剛放學(xué)的中午，老師和我們一起吃飯，由于我們都在同一個時間內(nèi)吃了麻椒，她便說：“我們是‘黃金搭檔’�！币粋�中午，我們“搭檔”了好多次，比如：一起咳嗽，一起吃辣椒……
怎么樣?我的作文老師幽默吧?不過話又說回來了，我們還真是“黃金搭檔”。
我喜歡你——我的作文老師。
幽默的老師作文500字 45
每天，上課鈴一響，我就知道我們班那幽默的數(shù)學(xué)王老師要來了。他有著一頭利索的短發(fā)，不知怎么的，從來不帶眼鏡的王老師，上個學(xué)期竟然帶上了眼鏡，不過，這樣顯得更有學(xué)問了。王老師大約二十多歲，一副陽光燦爛的`模樣。
我們在教室等待上課，他腳步輕輕，每次都要從后門進(jìn)入，然后開始“抓捕”行動。每次都可以抓到好多同學(xué)，而現(xiàn)在的同學(xué)們都警惕起來，都開始好好學(xué)習(xí)了。
記得有一次，我們班的同學(xué)都在認(rèn)真聽講，只有一個同學(xué)的腳在不停地踢瓶子，老師第一次沒管，第二次也沒管，到了第三次，老師走到他的旁邊讓他拿出瓶子，老師說：“如果你再動一下，我就讓你把這個瓶子給吃掉�！眹樀媚俏煌瑢W(xué)再也不敢動了。哈哈哈，幽默又嚴(yán)厲的王老師。
還有一次剛開學(xué)，老師在上第一節(jié)課的時候，開始說對每個人的評論，說到我時，老師說讓我繼續(xù)努力，我暗暗下定決心，要努力學(xué)習(xí)。當(dāng)說到一位愛搗亂的同學(xué)時，說道：“你現(xiàn)在不像之前那么懶惰、搗亂、亂說話了。”那位同學(xué)聽完后，臉上綻開了笑容，正當(dāng)那位同學(xué)沉浸在被表揚(yáng)的興奮中，王老師又說：“可我還是那么討厭你�！碑�(dāng)時同學(xué)們笑得前仰后合，真佩服愛搞笑的王老師。
這就是我的數(shù)學(xué)老師——王老師，你是不是很羨慕，我有這樣一位老師。
幽默的老師作文500字 46
我們班有一個孩子上英語課的時候總是不認(rèn)真聽講，也不好好交作業(yè)。我就問了班里其他的同學(xué)，這個孩子語文數(shù)學(xué)學(xué)不學(xué)，他們說“學(xué)”。然后我就對這個孩子說：“那你肯定是覺得語文老師和數(shù)學(xué)老師漂亮，所以你學(xué)。你覺得英語老師不好看，所以不學(xué)。你絕對不是學(xué)不會！哎，怪我了！”當(dāng)我說完，班里的同學(xué)都笑了，還有人應(yīng)和說老師你最漂亮。而這個孩子也不好意思的笑了笑。雖然是個小小的'玩笑，我覺得既沒有傷了孩子的自尊心，又讓課堂的氣氛沒有因為這個事情而變得緊張。試問，這算是老師的一種別樣幽默吧？
恩格斯認(rèn)為，幽默是“具有智慧、教養(yǎng)和道德上的優(yōu)越表現(xiàn)。”因為幽默，能讓人與人之間的氣氛變得緩和。因為幽默，能讓學(xué)生與老師之間更加和諧融洽。
所以，我們不妨試著學(xué)做一個幽默的老師，把自己的幽默帶到課堂上，讓自己的幽默成為我們和學(xué)生溝通的橋梁，所以我們可以把生活中的一些幽默運(yùn)用到我們的課堂上。這種講課的方式無形中會拉近學(xué)生與老師的距離，這樣，學(xué)生就會對老師產(chǎn)生好感，課堂氛圍也變得輕松起來。
人都喜歡幽默的人，喜歡聽幽默的話語，具有幽默感的老師，具有幽默感的課堂，學(xué)生更會覺得歡樂，想要生動有趣又深入人心的課堂教學(xué)，幽默就是錦上添花。
幽默的老師作文500字 47
我們班有一位幽默的老師，他姓何，我們給他起了個外號，叫“荷包蛋”，你可千萬別告訴他哦！
光是何老師的長相就能讓你笑上半天，為什么這么說呢？因為何老師的腦袋是個“電燈泡”��！一對小眼睛雖然小但炯炯有神。何老師已經(jīng)快退休了，但教學(xué)一點也不死板，還很幽默呢！
記得我們班有一個同學(xué)，總喜歡抄作業(yè)，有的時候抄得還對不上號，何老師勸了她很多次，但她總是不聽。有一次何老師改到她的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)竟然算式還沒寫完，就寫出了正確答案，何老師就說：“你不會寫可以思考，可以來問我，可你從來不思考，簡直就是垃圾中的戰(zhàn)斗機(jī)！”
可這位同學(xué)絲毫沒有要改正的意思，依舊抄作業(yè)。何老師對著我們?nèi)嗾f：“我想到一個謎語可以形容這位同學(xué)，古時候，有一位姓皮的'皇帝，那么我們應(yīng)該怎么稱呼他的媽媽呢？”
全班都安靜下來思考這個問題，何老師見我們想不出來，就說：“既然你們想不出來，那我就告訴你們吧！應(yīng)該是‘皮太后’��！”我們?nèi)喽夹α似饋恚瓦B那位“皮太后”同學(xué)都情不自禁地低下了頭。從此，那位同學(xué)就再也沒有抄過作業(yè)了。
你們看，這就是我們的幽默老師，他讓我們在歡笑中學(xué)到東西，讓我們輕松地學(xué)習(xí)，你們是不是也喜歡這位“荷包蛋”老師了呢？
幽默的老師作文500字 48
身穿一件棕色襯衫和一條深紫色的西褲，腳穿黑色皮鞋，眼上戴著一副深度眼鏡。這就是我們補(bǔ)習(xí)社里的一名格外幽默的男教師，叫做毛老師。毛老師是我腦海當(dāng)中印象最深刻的一名教師。
也許你會問我：“這位毛老師為什么是你印象中最深刻的老師呢?”我會毫不猶豫地告訴你：“因為我這位毛老師是一名非常幽默的教師，正是他這種幽默把我給深深地吸引住了�！庇浀糜幸淮�，我們正在聽毛老師講課。聽著聽著，突然間，我發(fā)現(xiàn)有一名同學(xué)正在課桌的抽屜里偷偷地看漫畫書，被毛老師給發(fā)現(xiàn)了，毛老師突然對我們說：“有一位同學(xué)的漫畫書正在向我召喚�！蹦俏徽谕低档乜绰嫊耐瑢W(xué)聽到了毛老師說的話后給嚇得把漫畫書掉到了地上，然后又立刻把漫畫書撿起來放到抽屜里……看到了這一幕，我們?nèi)嗤瑢W(xué)把肚皮都笑壞了。
還有一次，上課鈴響了，但是毛老師還沒有到教室里來上課，有一位調(diào)皮的`同學(xué)見老師還沒來上課，就在教室里扮小貓叫，逗得我們其他同學(xué)哈哈大笑的。接著，有好些同學(xué)也跟著來了：有的扮小狗、有的扮小牛、有的扮小羊、有的扮小雞……教室里頓時熱鬧非凡!這時，門突然打開了，教室里立刻變得鴉雀無聲。毛老師笑了笑，好奇地問我們：“咦?我明明剛剛走進(jìn)了動物園里面的，怎么一下子有變成課堂呢?真奇怪呀�！边@時，我們的教室又是一片笑聲了……
看，這就是我的毛老師，我的幽默老師
幽默的老師作文500字 49
我上六年級了，也換了新老師。我們的班主任，李老師，她是一位女老師，也是我的數(shù)學(xué)老師，她很幽默。
李老師個子很高，長得也慈眉善目，一頭烏黑頭發(fā)下，有一對彎彎的月牙眉，一雙水汪汪的大眼睛，細(xì)小高挺的`鼻梁，潔白的牙齒。李老師差不多四五十歲左右。
我原來從不喜歡上數(shù)學(xué)課，但是自從李老師當(dāng)我們班的數(shù)學(xué)老師以后，我就覺得數(shù)學(xué)原來是奧秘有趣，因為李老師講課很幽默。
一次上數(shù)學(xué)課，老師正講著分?jǐn)?shù)乘法，老師為了讓同學(xué)們好理解分?jǐn)?shù)的原理，還給我們表演了一人兩角色的話劇，我們班每個人都認(rèn)真聽了起來，老師給我們講《西游記》。我們每個人心里肯定都在想：《西游記》跟講數(shù)學(xué)課有什么關(guān)系呢。這是孫悟空和豬八戒之間的對話。
孫悟空：“八戒，天這么熱，你去找西瓜，回來我們切著吃。”李老師裝著孫悟空的腔調(diào)說。八戒說：“猴哥，那你可要等我�！崩蠋熡盅b著八戒的聲音說道。孫悟空又說：“好好等你，快去吧。”八戒走了，過了一會兒，八戒回來了，抱著一個大西瓜，滿頭大汗。孫悟空說：“我們正好四個人，每個人能得到4分之1個西瓜，八戒不滿的說：“不行，我的功勞最大，我要吃這個瓜的8分之1�！甭牭竭@全班哄堂大笑。
我們的李老師不僅幽默，而且還關(guān)心學(xué)生，工作認(rèn)真，每次課前老師都寫兩大張筆記，這就是我們班的班主任李老師，熱心幫助我們學(xué)習(xí)，學(xué)生有不會的題，李老師幫我們一起解答。我們都很喜歡我們的李老師。
幽默的老師作文500字 50
我的老師在我心目中是一個“幽默大師”。他每次在上課時，只要看見哪個同學(xué)靜息的方向錯了或是有人的坐姿不正確，他就會說出各種各樣的笑話，目的是讓那些同學(xué)改正好靜息和坐姿。他姓李是我們的科學(xué)老師，他剛來到我們班的時候，臉上總是很嚴(yán)肅，好像是一個不會笑的老師，過了幾天后大家都熟悉了，他有時微笑，有時嚴(yán)肅，真像是變臉，他的個子高不胖不瘦鼻子上架著，一副黑框眼鏡，好像很有學(xué)問似的，一張能說會道的嘴巴講起課來頭頭是道。李老師很幽默，有一次上課時，李老師只要看見哪個人把腳伸到前面的人凳子腿兒上，就會說：“看哪個‘洗腳婆’把腳伸到別人的凳子腿兒上，再深就拿著盆子接點水，給全班人都洗洗腳�！边@時“轟”的一聲，班里炸開了鍋，同學(xué)們哄堂大笑起來。他還是一個和藹的'人，一次老師在科學(xué)課上做了一個鐘擺，上面掛了三個鉛墜然后讓一個同學(xué)測試一下能搖多少次后才能停下，可是那個同學(xué)一開始搖就把鉛墜搖掉了，但是老師并沒有吵他，而是拍拍他的肩膀，讓他回到座位去了。李老師走路像貓捉老鼠一樣，靜悄悄的，在科學(xué)課上上自習(xí)時，李老師說讓大家自己干自己的事，但是不能說話，然后他坐在教室的門口，突然有一個人扭頭給另一個人說話，此時班里就熱鬧起來了，這時李老師看見有人在說話，就神不知鬼不覺的，來到那個人的旁邊，把那個人嚇得趕緊把頭扭過來，同時班里也鴉雀無聲的沒有人說。這就是我們班的科學(xué)老師，一個幽默有趣的老師。
幽默的老師作文500字 51
我是一個三年級的小朋友，教過我的老師有很多，但在我的腦海里，最好的是韓老師。她戴著一副紅框的眼鏡，理著個短發(fā)，中等身材，稍微有點胖。
記得有一次，下午第二節(jié)課，韓老師讓我們寫作文。老師在講的時候，車含姍突然哭了起來。一開始韓老師并沒有聽見車含姍在哭，后來，是池心月跟韓老師說的。韓老師不知道出了什么事情，親切地問：車含姍，你怎么了？我我的我的鉛筆芯我的鉛筆芯全全都粗粗了。車含姍邊哭邊說道。原來是這樣。韓老師說，池心月，你借給她一枝尖的鉛筆吧。說著，池心月遞給了車含姍一枝鉛筆。韓老師斜著頭，微笑著對車含姍，裝出一副很可憐的`樣子說：好可憐�。∵B一枝鉛筆粗了都要這樣！韓老師開玩笑地跟我們說，逗得我們撫掌大笑�？墒擒嚭瑠欉�在哭。韓老師一連說了好幾遍，她才停下來，韓老師說：其實呢，她只和外婆在一起，她的爸爸媽媽都去外地工作了。她也許是想念他們了。不要想念他們了，專心地寫作文吧！韓老師安撫著車含姍。后來，韓老師又讓我們繼續(xù)寫作文。這真是一節(jié)有趣的，快樂的課！我心想：其實，在每一節(jié)課上，老師用慈祥的眼光看著我們，用夸張的動作表示，還用風(fēng)趣的語言說話，逗我們笑。
所以，我就說我們班主任——韓老師是個幽默的老師！但是，在我的眼里，您永遠(yuǎn)是個受人敬仰，嚴(yán)厲的老師。
幽默的老師作文500字 52
要問我最喜歡的老師是誰，我會毫不猶豫地說：“橙汁”老師！
一張長臉上長著一雙小孩子勁的眼睛，高高的鼻梁上架著棕色的眼鏡，還有一個嗽叭大嘴�！俺戎崩蠋熜贞惷Γ覀円驗橥舳×顺戎@一外號。老師也不生氣，說；“橙汁喝起來嘴巴甜，我要讓你們心兒甜。”老師可幽默了，每一次都可以把課本里面的知識變化成游戲，我們玩著玩著就可以學(xué)到很多知識。
有一次，老師讓我們自己寫作業(yè)，他在講臺上面改作業(yè)。當(dāng)他手上的紅筆飛快地舞動時，突然，停住了。他正吡牙咧嘴看著那一本作業(yè)本，然后好像恍然大悟，可又不肯下筆。剛勾了幾筆，又把作業(yè)本拿起來仔細(xì)端詳，好像面對天書似的。這種狀況維持了幾分鐘，老師笑咪咪的對柯和尊說；“和尊同學(xué)，請問你是火星來的嗎？不是的'說為什么要寫火星字呢？老師見識太短，不懂得火星字，你上來幫老師做一下翻譯好嗎？”話音剛落，男生全都拍著桌子狂笑，女生們不好意思笑太大聲，只好趴在桌子上偷笑，背一聳一聳的。
老師改好作業(yè)，發(fā)現(xiàn)還有一點時間，便想講一下如何綠色上網(wǎng)。他發(fā)現(xiàn)李楠正望著窗外發(fā)呆，便說了一句：“志楠同學(xué)肯定是等著窗外有漢堡、雞腳飛過，要不然不會看著這嗎認(rèn)真�！比嘣俅未笮�，而體育健將李志楠臉也紅了。
這就是我的老師，你喜歡嗎？
幽默的老師作文500字 53
我們班有一位搞笑大王——崔老師，經(jīng)過我們搞笑界的一次又一次的選拔，搞笑大王這個稱號就落在她的頭上，雖然我們都very搞笑，但到了她跟前還差遠(yuǎn)了呢！
在課堂上，同學(xué)們都在認(rèn)真聽講，有兩個同學(xué)在竊竊私語。原來他們正在交流玩游戲的心得，或許是太投入了，絲毫沒發(fā)現(xiàn)同學(xué)們投來的'憤怒的目光，這時，那位搞笑大王走到她的身邊，兩位停止了交流，慚愧的低下了頭，等待挨批，我們還以為他們要面臨著狂風(fēng)暴雨的襲擊，可是，老師并沒有批評他們，而是笑著說：“過五關(guān)斬六將的大俠，我對網(wǎng)絡(luò)游戲一竅不通，請收下我這位無名小卒吧！”一陣笑聲過后，我們又專心的投入到學(xué)習(xí)之中去。
由于下午的第一節(jié)課，暖洋洋的太陽照在身上，昏昏沉沉，非常瞌睡，有的同學(xué)雖然瞪著眼睛，其實心已經(jīng)睡了，甚至有些同學(xué)趴在桌上正在做夢呢！老師看見我們無精打采的樣子，他開始使用她的殺手锏，笑著說：“你們是下課像條龍，上課像條蟲，”說著，走到了一位正在呼呼大睡的學(xué)生面前，拍了拍他的肩膀，說：“口水都流成河了，還睡么。”全班聽后，都笑得直不起腰來，有些同學(xué)還笑出了眼淚。說來還真奇怪，被老師這笑話一說，我們突然精神煥發(fā)，都直起腰來認(rèn)真聽課，再也不會被太陽的溫暖所誘惑。
這就是我的老師，他幽默，他風(fēng)趣，跟別的老師教學(xué)方法不同，我喜歡我的風(fēng)趣幽默的老師。
幽默的老師作文500字 54
我的班主任李老師，是個愛開玩笑的老師。
她個子不高，有著一張清瘦的臉，一雙炯炯有神的大眼睛，閃爍著智慧的光芒，剪著一頭干練的短發(fā)。她說起來話來幽默有趣，經(jīng)常跟我們開玩笑，同學(xué)們都很喜歡她。
有時候，我們上課不認(rèn)真聽講，李老師就假裝嚴(yán)肅地開玩笑說：“誰想坐‘vip’座位呀？”她的話音剛落，全班頓時安靜下來，因為誰也不想坐那個講臺旁邊單獨的位置，李老師就是用這種開玩笑的`方式教育同學(xué)們。
還記得有一次，我們在抄作業(yè)的時候，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)只有一項作業(yè)，便大聲喊道：“今天怎么只有一項作業(yè)呀？李老師狡黠作文作文地一笑說：“那就給你們多加一點吧�！彼脑捯魟偮�，教室里頓時炸開了鍋。
全班同學(xué)都在焦急地喊：“不要加作業(yè)！”只有我沒有喊，但心里也十分緊張，生怕自己做不完作業(yè)。
只見李老師剛拿起粉筆，同學(xué)們發(fā)出的叫聲便震耳欲聾，都快把房頂蓋掀起來了。但是李老師還是拿起粉筆，在黑板上快速寫了“七選做”三個字。
同學(xué)一看，原來李老師又是在開玩笑呀！大家那一顆吊著的心終于放下來了，我也在心里暗暗感謝李老師說多增加作業(yè)，只是和我們開了一個玩笑。
這就是我們的班主任老師，一個愛開玩笑的老師，也是大家心目中的好老師
幽默的老師作文500字 55
我班有一名老師，她叫做“胡椒老師”。因為她說最喜歡吃火鍋了，而且必須是最辣的味道。
她就是我的英語老師，在課上跟我們互動的時候，總是笑瞇瞇的，如果我們回答錯誤，她不像其他老師一樣，讓我們站著聽，而是輕言細(xì)語地糾正我們的錯誤。有這樣的英語老師，我感到自豪。
胡椒老師給我們上課時候，基本上全程都跟我們說英語，從來都不給我們說中文，除非是班上有哪位同學(xué)怎么也想不出來的情況。她講的課文內(nèi)容很有趣，有時偶爾還跟我們開玩笑。記得有一次，老師正在上課，下面的同學(xué)開始瘋狂“討價還價”模式，胡椒老師一轉(zhuǎn)頭，看見有一位同學(xué)還沉浸在講話中。她放輕腳步，向那位同學(xué)走去。那聲音似乎穿出了一雙無聲鞋，只聽得見我們呼吸的聲音。
“同學(xué)們，你們快看大屏幕上的小人像哪位同學(xué)？”胡老師問。那位同學(xué)立刻轉(zhuǎn)過頭，發(fā)現(xiàn)投影上的圖片很像自己�！癥ou Please�！庇⒄Z老師彎下了腰，做上了請的手勢，他蒙呆了，感覺自己沒犯什么錯似的。
英語老師可不是天天開玩笑，有時也很嚴(yán)厲。如果你觸到了她的`底線，那么她就會送給你一張“免費(fèi)一日游票”。不過，她的記性也不好，你只要下課再看她，他一定馬云轉(zhuǎn)晴了。
她有時很嚴(yán)厲，有時給我們講笑話，這就是我的英語胡老師。
幽默的老師作文500字 56
丁老師是我們的新語文老師。他個子高高的，身材勻稱。他說話很幽默，經(jīng)常笑瞇瞇的，就拿最近的一節(jié)語文課來說吧。
這幾天，我們學(xué)了一篇課文《陶校長的演講》。學(xué)完后，只見丁老師合上書本，笑瞇瞇地說：“今天，我們學(xué)習(xí)了《陶校長的演講》，晚上回家準(zhǔn)備一下。明天我要聽你們的'演講，知道嗎?”
丁老師剛說完，教室里立刻發(fā)出一陣唉聲嘆氣。剛準(zhǔn)備走出教室的丁老師一回頭：“我希望聽到的是一陣‘耶’，而不是哀鴻遍野。”說完揚(yáng)長而去。后來，聽媽媽說，丁老師居然告訴她，說我人氣很旺，許多人都選我來演講。其實那只是因為我和陶校長同姓!
第二天，我果然第一個被丁老師請上講臺演講，因為準(zhǔn)備充分，所以講得很成功。丁老師風(fēng)趣地說：“謝謝‘陶校長’的精彩演講!”
第二個演講的是周卓爾，因為他對我的演講提出了許多意見，所以丁老師就請他了(偷笑)。由于沒好好準(zhǔn)備，他站在講臺前演講時，不停地向自己座位上偷偷看書。這一小動作被丁老師發(fā)現(xiàn)了，他從周卓爾面前走過去，周卓爾立刻講不出來了。我們疑惑地看著周卓爾，原來，丁老師從周卓爾面前走過去時，不僅擋住了他偷看的視線，還“順手牽羊”地合上了他的書。最后，丁老師讓周卓爾發(fā)表感言，他撓撓頭不好意思地笑了。這時丁老師語重心長地說了一句：“書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難。”
這就是我們的丁老師，他幽默極了，不是嗎?
幽默的老師作文500字 57
聽說這學(xué)期教數(shù)學(xué)的是年級部主任王老師，我不禁有點害怕，王老師很兇嗎？第一次見到王老師時，我仔細(xì)看了看，發(fā)現(xiàn)王老師的長相挺幽默，他皮膚黑黑的，眉心有個疤痕，鼻梁上架著一幅寬大的眼鏡，像個滿腹經(jīng)綸的學(xué)者，又像個戴上眼鏡的包拯！
在王老師的課上，他還經(jīng)常開玩笑。記得有一次，學(xué)統(tǒng)計與可能性，他在講摸球的可能性時把黃球比作金塊，把白球比作銀子，我們個個笑得翻天覆地！還有一次在課間，王老師正坐在椅子上翹著二郎腿喝茶，忽然“嘎吱”一聲，門被推開了，走進(jìn)一位平時說話聲音尖尖、細(xì)細(xì)的男同學(xué)。王老師連忙迎上去，張開雙臂攔住，學(xué)著那位同學(xué)的聲音說：“我是女生！”那個同學(xué)聽了，臉“刷”一下子變紅了！我們愣了一下，又捧腹大笑起來。呵，王老師可真夠逗的，我們就叫他幽默“大王”。
王老師有很多和其他老師不同的地方。他喜歡叫人名字的后兩個字，電影電視里的蔣介石先生也是這樣的。別的課都是學(xué)生向老師鞠躬，王老師竟自己向?qū)W生鞠躬！上課時的`王老師充滿激情，每次上課他總是講得吐沫星子直飛，不停用手比劃著，一會兒用力指向黑板，一會兒又飛快地打開電腦，用大屏幕顯示幾道題目給我們練習(xí)，同學(xué)們個個也都精神抖擻，課堂上講的東西都被牢牢地記住了。
這就是我們的幽默“大王”，一位幽默風(fēng)趣、跟我們打成一片的好老師！
幽默的老師作文500字 58
看到了題目，或許你會想：老師不都板著一張臉嗎？哪里幽默了？接下來，我就為你介紹我四年級時的體育老師。
他大約四十多歲，一米七的個子，有強(qiáng)壯的身子。不知是因為他有一個光頭，還是某種別的原因，總之，他從外貌上看起來就不嚴(yán)厲。而他的性格，也是如此。
有一次上課，不知道是誰講了個有關(guān)他光頭的笑話，他也不生氣，反而跟著我們“哈哈”大笑起來�？此α�，我們就更加肆無忌憚地笑了，直到他停下來。
然而，令我印象最深刻的'，還是有一次原地踏步。我們在踏步時，有人動作十分不規(guī)范，他就說“小老頭兒，腳抬不起來？”，或者說“老婆婆，手舉不動？”然后，有人像反擊他似的，把口號“一二一”變了。隨著，更多人加入進(jìn)去了：“一二一，一二一，媽媽不買米，餓死你！爸爸不買菜……”許多人“撲哧”一聲笑了。過了一會兒，同學(xué)們停下了，等著看他怒氣沖天的樣子。誰知他竟然笑盈盈地說：“是不是想要獲得我的‘賞賜’呀？”立即有一個調(diào)皮的人問：“什么‘賞賜’？”老師一臉壞笑地說：“還能是什么？當(dāng)然是五十個下蹲！”這話剛說完，就沒有一個同學(xué)敢亂動了。誰不知道下蹲是多么“恐怖”的懲罰呢？
這就是我們獨一無二的體育老師，我們都十分喜歡這位幽默、和藹的體育老師。
幽默的老師作文500字 59
人們常說，老師像辛勤的園丁，培育著祖國的花朵；老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。我最喜歡我那個幽默的老師——劉老師。
劉老師，她的臉上已經(jīng)有了皺紋，頭發(fā)已經(jīng)白了不少。這三年，劉老師為了我們這些花朵，把所有的精力全都用了出來，她簡直像我們的`親媽媽一樣教導(dǎo)、照顧我們。
有一次，上課的時間到了，可是同學(xué)像沒有聽見似的還在玩，見這情景，劉老師皺起了眉頭說：“同學(xué)們今天很活潑啊，要不要我陪你們一起玩��？”聽到了這句話，同學(xué)們立刻把嘴閉上，靜靜地坐著�？墒邱R明遠(yuǎn)還在玩一塊橡皮，這一切都被火眼金睛的劉老師看在眼里，她立刻走過去，說：“玩橡皮，沒收！”同學(xué)們立刻被嚇住了，心想：老師從來沒這么威嚴(yán)呀？這次怎么發(fā)這么大火？正在我忐忑不安時，只見劉老師把橡皮擦舉起來笑著說：“橡皮的英文叫什么呀？”看著老師嘴角那熟悉的笑容，同學(xué)漸漸放下心來。
還有一件事，剛上課的時候，劉老師剛想說“上課”，突然發(fā)現(xiàn)有一個同學(xué)在咬手指，劉老師沒直接批評他，只聽她幽默地說：“我們班上有人在吃薯條，吃得可香了！”跟隨著劉老師的目光，我們一起往那個同學(xué)的方向望去，原來是王天佑在咬手指。同學(xué)們瞬間大笑不止，劉老師也甜甜地笑了。
謝謝您，劉老師，謝謝您分給我們這么多快樂。希望您能一直陪伴我成長，也祝您健康！
幽默的老師作文500字 60
我的語文老師姓范，每天笑呵呵的，無論遇到什么事情，她都能很幽默的應(yīng)對。
范老師有著如同瀑布般的飄逸黑發(fā)，一雙眼睛炯炯有神，翹起的鼻梁下有一雙能說會道的嘴巴，同學(xué)們都很喜歡她。
在午休的時間，大部分同學(xué)都很守紀(jì)律，可唯獨有幾個同學(xué)按耐不住嘴巴，開始了竊竊私語。聽，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的開始了聊天，班級里從最初的安靜變得鬧哄哄的。“是哪只可愛的小蜜蜂飛到我們班了呀，怎么鬧哄哄的？”范老師親切地說道。同學(xué)們聽到后，開始捂住嘴巴小聲地笑了起來，但是很快教室里就安靜了下來，原來“小蜜蜂”說的就是我們呀！
老師的幽默也會出現(xiàn)在課堂上。有一次，我在課堂上正聽著課，突然間腦袋一閃，想起來了我新買的漫畫書，便低下腦袋，在書包中找到漫畫書，津津有味地看了起來。正當(dāng)我沉浸在書中的樂趣中無法自拔時，一道聲音傳入了我的'耳中“蘇瑞祥礦工，你在挖礦嗎？如果挖到寶石了，別忘了分給大家點兒！”老師眉開眼笑的望著我。我立刻抬起頭，大家的目光齊刷刷的向我看來，羞得我滿臉通紅。“好了小礦工，上課先認(rèn)真聽講，下課了再接著挖！”說完，她又面向同學(xué)們講起了課文！我立刻坐端正，認(rèn)認(rèn)真真的聽起了課。
關(guān)于幽默老師的事情，還有許多，我就不一一列舉了，她的幽默與溫柔深深地刻在了的心中。
幽默的老師作文500字 61
自從我來到橘色燈籠已經(jīng)很久了。我見過許多老師，嚴(yán)厲而美麗……但我從未見過任何幽默的老師。這學(xué)期你會成為一名幽默的老師嗎？我很期待。
第一次見面時，我看到一位男老師，黑頭發(fā)，眨著眼睛，還有些魚尾紋。我認(rèn)為他是一個嚴(yán)格的、不茍言笑的老師，在課堂上只是機(jī)械地講出書本。之后，我們被要求寫一篇作文。一個無聊的人讓我們覺得短短的兩個半小時就像過去的一天。
但是相處了將近一個學(xué)期后，他大大改變了我對他的印象。他是一個幽默風(fēng)趣的`老師。他經(jīng)常在課堂上說一些有趣的話，講述他親身經(jīng)歷的事實，并做一些動作。我們似乎在現(xiàn)場。有一次，他告訴我們關(guān)于在他家的田里來回奔跑的事，并做了一個像100米賽跑的手勢，這讓我們笑了。
黃老師上課很幽默，下課后把我們當(dāng)成朋友。他沒有老師的尊嚴(yán)。一次課后，黃先生去抽煙了。一些同學(xué)開玩笑說，黃先生已經(jīng)“慢性自殺”，這讓我們笑死了。黃先生進(jìn)來后，我們笑得前仰后合，迷惑不解。然后有人做了一個小報告，說:“黃先生，有人說你要‘慢性自殺’！”黃突然意識到，跟著我們笑著也沒在意。
你看我們的好朋友黃先生多幽默��！
老師評論道，首先，謝謝你的寬容。你不討厭喜歡“慢性自殺”的老師。這個練習(xí)以情緒變化為線索，并寫下這些變化及其原因。
幽默的老師作文500字 62
我的課外英語老師名叫林宏杰，是一個酷酷的大男孩。
他的個頭高大，身體結(jié)實，皮膚成小麥色。一雙烏黑的眼睛雖然不大，卻炯炯有神。他那黝黑發(fā)亮的密發(fā)，總是那么酷。
林宏杰上課十分幽默。記得有一次他教我們“umbrella”這個單詞,我們學(xué)了半天都沒記住。忽然他眼睛一亮，腦筋一轉(zhuǎn)，想出了一個記單詞的好辦法。神秘的一笑，對我們說:“Herry,MiKe跟我說俺不玩了�！蔽液虷erry都很納悶為什么要說“俺不玩了”？林宏杰看我們一臉迷惑的樣子，就告訴我們“你們想想，’俺不玩了’和’umbrella’之間有什么關(guān)系？”哦，這下我們恍然大悟，原來兩者之間讀音竟很相似，多么有趣的`記憶方法呀！我們哈哈大笑，同時牢牢記住了這個單詞的發(fā)音。
林宏杰不僅幽默，還有責(zé)任心呢！
每當(dāng)我們上完一課，林宏杰就請我們的爸爸媽媽坐在一旁，聽我們朗讀發(fā)音，林宏杰和小結(jié)交流一下知識要點。再講講這些知識要點，有沒有完全掌握，學(xué)習(xí)態(tài)度有沒有進(jìn)步。
除此之外，他還會沒兩天打一次電話，和我進(jìn)行一些口語小練習(xí)，聽聽我的英語課文背誦情況，并不時鼓勵我督促我好好復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)。有時發(fā)現(xiàn)我的不足之處，還會告訴我的家長，請他們提醒我多加練習(xí)。
這就是林宏杰，一位盡心盡責(zé)的英語老師，我喜歡他！
幽默的老師作文500字 63
我們的常老師就像橘貓，為什么是橘貓呢？因為“十個橘貓九個胖，還有一個吃不胖。”我們的老師就是那個十分之一吃不胖的，她不僅吃不胖，而且講課也十分幽默。
記得一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師講了一道很難的`題，班上沒有幾個同學(xué)聽得懂。老師一問，也沒有同學(xué)敢說不會，老師就說：“過了這個村可沒這個店了，以后誰不會，我就把他弄成光頭強(qiáng)，然后把公式寫在他的頭上�！惫嬗腥�。老師是在給我們機(jī)會，讓我們勇于提問，這一說，全班同學(xué)都積極地提問題，老師也會以幽默的方式解答同學(xué)的問題。老師有時也會說自己是“人間四月天”，其實就是為自己找不到男朋友的借口罷了。于是，我們班的女生就組上了“八卦組”，想盡辦法讓老師說出她的“理想型”。
這不，機(jī)會就來了。冬天下雪了，我們和老師打了一個賭——玩打雪仗，老師輸了就要說出自己的“理想型”，我們輸了就要說出自己的“理想型”，另外多加一項作業(yè)。比賽開始了，“老師隊”帶領(lǐng)男同學(xué)圍成了像墻一樣的保護(hù)隊，然后老師右手撿起雪球，用手搓了兩下，往我們女生那投，我們女生也不甘示弱，我們的戰(zhàn)術(shù)就是“沒有戰(zhàn)術(shù)”，隨后不到一回合，我們女生就輸了，老師連連安慰我們：“我的‘理想型’就是你們呀！有你們在，每天我都很開心。”老師說完，我們女生很是感動，可我還是不服氣，下次我一定會讓老師說出她的“理想型”。
這就是我們的老師，一位“人間四月天”。
幽默的老師作文500字 64
我現(xiàn)在在學(xué)而思的語文老師叫黃保余。他胖胖的，身材高大，是學(xué)而思語文學(xué)科的頭。
我最初認(rèn)識黃老師是在聽一次他的講座的時候。當(dāng)時，每個座位都坐滿了人。終于，講座開始了。那節(jié)課講得是如何寫好寫人的。黃老師給我們講了很多有趣的事例，逗得我們捧腑大笑。有的人笑得都直不起腰來了，有的人笑得眼淚都出來了，我笑得腮幫子都酸了。最后，講座完了，我們都抱怨時間太短。我跑過去告訴媽媽下回有黃老師的講座我還要聽。
這一次講座讓我對黃老師有了很大的好感。經(jīng)過一次學(xué)而思的語文測試，我獲得了上尖子班的機(jī)會。我高興得一蹦三尺高。我首先想到的`就是黃老師，于是，我趕忙讓媽媽給我從網(wǎng)上報了黃老師的班。
黃老師講的每一節(jié)課都很有趣。上課時我們都忘了是在上課，教室里充滿了笑聲，好象不象是上課，而是在聽單口相聲。第一節(jié)課的時候，黃老師為了讓我們把事寫得更生動，給我們舉了很多有趣的事例，逗得我們哈哈大笑。尤其是那個名叫《傳說中的300路公交車》的事例更讓我記憶猶新。這個故事講得是以前的300路公交車的擁擠。為了突出擠，老師用夸張的動作、語言、心理和神態(tài)描述了整個事件。我們大家笑得很厲害，在笑的同時，我們也深刻體會到，想要寫好，就要多描寫人物的語言、動作、神態(tài)、心理，把事例寫具體，并且要適當(dāng)運(yùn)用比喻、擬人等修辭方法。通過這節(jié)課，我的有了很大的提高。
這就是我在學(xué)而思幽默的語文老師--黃保余老師。我喜歡黃老師。
幽默的老師作文500字 65
我的幽默老師姓毛，全名叫作毛延昕，是我們班的美術(shù)老師，我特別喜歡幽默的她。
她長的很苗條，很愛穿印著名畫的.服飾。戴的是做成樂高積木形狀的耳環(huán)，這與她藝術(shù)的衣服很不搭調(diào)。在課堂上她做些搞笑的事情引人注意。
那天，她第一次給我們上課，一走上講臺，嚴(yán)肅地開門見山：“同學(xué)們，大家好!我是你們的美術(shù)老師，我的名字叫毛延昕。很難記對吧?沒關(guān)系，誰記不住就是不愛國，不愛領(lǐng)袖!……”我們一聽到“不愛國”“不愛領(lǐng)袖”幾個字，就驚呆了。過了許久，我們慢慢地才明白：老師說的“愛國”和“領(lǐng)袖”，是因為毛老師跟毛澤東主席同姓，是一家啊!
有一次，我們上課鬧哄哄的，大家都在講話，有的拿出本子鉛筆玩五子棋，有的講著恐怖的鬼故事，有的走到教室放水杯的地方喝起水來。老師走下講臺，裝作憂愁的樣子說道：“同學(xué)們，不要慌啊!火星暫時不會撞上地球的。”我們聽了哈哈大笑，隨后都坐端正，不再講話了。
還有一次上美術(shù)課，有同學(xué)沒有帶美術(shù)本和畫筆，老師說：“同學(xué)，快找‘戰(zhàn)友’借啊!你的筆就是刀，本子就是盾，畫畫就像上戰(zhàn)場，我下次不希望看見你們在‘戰(zhàn)場’上‘裸奔’�！崩蠋煹脑捵屛覀冮_懷大笑，那個忘記帶本子和筆的同學(xué)不好意思地?fù)蠐项^，趕忙去找其他同學(xué)借材料了。從那以后，再也沒有同學(xué)忘記帶美術(shù)材料上課了。
怎么樣?我的美術(shù)老師夠幽默吧!
幽默的老師作文500字 66
今年，我認(rèn)識了一位課外班老師，他有三十多歲，姓陳，長得又高又俊，你們知道他叫什么嗎？他名字就叫陳高俊，在緯五路平新線教數(shù)學(xué)，他風(fēng)趣而又嚴(yán)厲。
在上第一節(jié)數(shù)學(xué)課的時候，我們首先學(xué)習(xí)的是簡算，他爸枯燥無味的數(shù)字講的生動有趣，不時地逗得我們哈哈大笑。最有趣的是老師在課間讓我們做一個游戲，給老師取外號。我取得是“陳丑丑”，還有人取“陳不師”，“陳老俊”......老師說的這句話令我感觸很深，他說：別的老師教，我的就是玩，在玩中學(xué)習(xí)。
還有件事，一個男同學(xué)可能頭天晚上沒有休息好，在課堂上腦袋就像小雞啄米一樣，一看就沒有睡醒，被老師發(fā)現(xiàn)后，用嚴(yán)厲的目光一動不動的盯著他，當(dāng)時班里安靜極了，大家都在猜測這個風(fēng)趣幽默的老師會怎么發(fā)脾氣。陳老師看那個“沉思”的男生沒有反應(yīng)，就緩緩地走過去，拍了拍他的肩膀說：同學(xué)，是不是想你的.小女友了，要不要再給你介紹兩個？老師拉起我說：這個怎么樣？又拉起我后面的女生說：那這個呢？頓時，教室里哄堂大笑，那個男孩也羞紅了臉。
陳老師也很關(guān)心人，有位同學(xué)因為上火流鼻血，陳老師帶他去衛(wèi)生間幫他洗干凈，還叮囑他要多喝水。你說我們老師好不好？
陳老師幽默又嚴(yán)厲，還會關(guān)心人，雖然接觸時間不長，可能他不是十全十美，但我覺得他是一名很好的老師。他關(guān)心我們，讓我們課堂不乏味，充滿歡聲笑語，又在嚴(yán)厲中教我們知識，伴我們快樂成長。我感謝陳老師陪我們度過的快樂時光。
幽默的老師作文500字 67
新學(xué)期，新老師。面對陌生的老師，我心里還是有些膽怯的。
馬老師是我們的新老師，他戴著一副眼鏡，透過眼鏡片的是嚴(yán)厲的目光，我心想以后日子可不好過了。
可是幾天下來，我發(fā)現(xiàn)馬老師并不是那么嚴(yán)厲，還比較幽默。馬老師在講平行與垂直時，總把平行不相交說成“不香蕉”，逗得全班同學(xué)哈哈大笑，馬老師忍不住也大笑起來。
馬老師講“角”時更幽默，他把周角比作皇帝，平角叫丞相，直角叫大臣。周角權(quán)力大，掌管整個天下，平角是周角的一半，只掌管半壁江山，直角的權(quán)利就小啦，它只掌管整個天下的四分之一。馬老師讓我們通過這個比喻說出周角、平角、直角之間的進(jìn)率：一周角等于兩平角等于四直角。這種教學(xué)方法我可是第一次見識，至今，我對學(xué)過的知識記憶猶新。
馬老師善于用幽默的話語來嚴(yán)格要求我們。一次上自習(xí)課時，有幾個調(diào)皮的同學(xué)東張西望，正好馬老師從門口走過，這幾個同學(xué)馬上低下頭，假裝在看書�？伤麄冊趺茨芴拥眠^馬老師的'眼睛呢？“喂，你們幾個是想當(dāng)特務(wù)監(jiān)視老師嗎？你們以為特務(wù)是那么好當(dāng)��！”同學(xué)們哈哈大笑。那幾個同學(xué)羞紅了臉。
還有一次，做完操，我回到位子上后，感覺全身乏力。同桌讓我趕緊到辦公室去找馬老師。馬老師見我無精打采的樣子，給我量了體溫，原來我發(fā)燒了。馬老師給我倒了一杯熱水，拿來感冒沖劑讓我喝，又給我的爸爸媽媽打了電話。
這就是既幽默又關(guān)心學(xué)生的馬老師，是值得我們熱愛、敬畏的好老師。
幽默的老師作文500字 68
我從小就喜歡幽默的老師，可能是老天也知道了我的喜歡，這回讓我遇到了一個頂級幽默的老師。
他姓白，我們叫他白老師，她身材很好，喜歡扎一個馬尾辮，愛穿一件藍(lán)色的襯衫，搭配一條黑色的褲子和坡跟鞋，有一次，我們班的一位同學(xué)在上課的時候打哈欠，白老師就叫他站起來，然后說道：“你可別真的`睡著了，等一下又夢見什么事情，夢到一半又流口水了，或者發(fā)出一些驚人的叫聲，別人還以為我們搬進(jìn)了什么動物呢？”他的話引起了全班哄堂大笑，原本那么無趣的課，讓白老師變得那么生動有趣。
還有一次，我們班有一位同學(xué)的作業(yè)忘記在家里了。白老師對他說：“你怎么不把你自己忘在家里呢？你干脆別交作業(yè)了我還可以少改一本，還能多休息一會兒呢！”那位同學(xué)打電話叫家長送作業(yè)來就在保安室那里等著，等到上課時，還沒有送到，他也沒有回來上課。白老師派人去把他帶回來，然后對他說：“你是木頭嗎？上課了都還不回來，你去和保安守大門吧！要不要我買一些新裝備給你！走我現(xiàn)在帶你去買，回來后就給我守大門去。”我們笑得肚子都疼了，都對老師豎起了大拇指，挺佩服他的白老師口才可真好�。∷又f：“你這樣就像上了戰(zhàn)場不帶槍，就是等著送死的，誰敢要你這種兵。以后在街上遇到我，你可別叫我，你也不要回去說你是我的學(xué)生，我有你這種學(xué)生真覺得害羞�！蔽覀儼蜒蓝伎煨Φ袅�。
白老師，我很幸運(yùn)能遇到您，您給我的生活帶來了無限的樂趣。
幽默的老師作文500字 69
五年的校園生活中，有許許多多位優(yōu)秀的老師印入了我的記憶中。其中，四年級的“老凡”就給我留下了深刻地印象。
“老凡”的眉毛短短的，但眼睛卻很大，看上去顯得有點不協(xié)調(diào)，甚至有點喜感，高挺的鼻梁下的大嘴巴的左下方，有一顆直徑一厘米的.黑痣。因為他姓凡，所以同學(xué)們總是親切地稱呼他“老凡”。
有一次，老凡正在津津有味地給我們評講練習(xí)，我們一個個也都豎著耳朵“洗耳恭聽”。這時，班上的林韻澤趁著老師轉(zhuǎn)頭寫字的當(dāng)兒，偷偷轉(zhuǎn)過頭向余靜靜講了幾句話，然后就急匆匆地轉(zhuǎn)過頭，裝模作樣地望著黑板。然而老師似乎已有察覺，只見老師轉(zhuǎn)過身來，伸出食指和中指按住耳朵，作打電話狀，道：“呼叫總部，呼叫總部，編號5748的‘凡特工’發(fā)現(xiàn)兩名偷竊者在私下交流暗號，請上級指示�！贝蠹蚁仁潜贿@突如其來的即興表演給愣住，緊接著就是一陣哄笑聲。然后部分同學(xué)也紛紛學(xué)老凡，按住耳朵回復(fù)：“編號5748兩位偷竊者分別是林韻澤和余靜靜，請立刻送給他們一份大禮包�！崩戏惨娢覀兺昝赖嘏浜媳硌�，便一臉正經(jīng)說道：“收到，總部�！边@個星期，林韻澤和余靜靜同時喜提大禮包——作業(yè)一份。之后，她們兩再也沒有在上課說話了。
下課時，老凡也會走下講臺，和我們玩游戲，像什么擊鼓傳花、老鷹捉小雞……我們都玩過。
親愛的老凡，很久沒見了，十分想念您！您現(xiàn)在還好嗎？
幽默的老師作文500字 70
我認(rèn)識的老師有總愛穿裙子，說話像連珠炮的語文老師；有整天笑瞇瞇，走路像一陣風(fēng)的英語老師；還有上課時“怪招”迭出，課后和同學(xué)們打成一片的體育老師……但我最喜歡的老師還是我們的數(shù)學(xué)老師，馮老師。
馮老師的身材矮矮瘦瘦的，她長著一張瓜子臉，戴著一副黑框眼鏡，耳朵上還戴著副精致的耳環(huán)。
馮老師很幽默，每次上課都會給我們帶來歡笑。
記得有一次，我們正在上數(shù)學(xué)課，我的好朋友陸俊正在望著外面的大樓發(fā)呆，這時馮老師用余光瞄向了他，并緩緩向他走了過去，說：“陸俊哥呀，你是不是該改名叫呆哥呀？”我們聽后，哄堂大笑。陸俊也在我們的笑聲中回過神來，接下來的課他再也不敢走神了。
還有一次，一直在數(shù)學(xué)課上如天才一般的我因為疏忽而寫錯了一道題，馮老師對我說：“彭馮弘毅呀，你是天才還是懶人�。俊蓖瑢W(xué)聽后又笑成了一片，我也低下頭羞愧地笑了笑。
再就是馮老師的.搞笑招式——取外號。她不僅給學(xué)生起外號，連自己也不放過呢？記得那是一個星期五的下午，因為同學(xué)們沒有睡午覺，下午上課個個都沒精打采的，馮老師看這情形，嚴(yán)肅地說：“你們是不是沒興趣聽我這個“癡婆”講話呀？要不要找個烏鴉嘴來給你們講課呀？”我們聽后，哈哈大笑，笑完后，我們個個精神頭十足，老師就繼續(xù)講課了。
這就是我們的馮老師，你們覺得她幽默嗎？
幽默的老師作文500字 71
王老師是我們班的班主任，在沒見到王老師之前，我以為全天下的老師都很兇，上課板著一張臉，沒有笑容，像頭大獅子�？吹酵趵蠋熀�，我的一切觀念都變了。
王老師長著一張圓圓的臉，他還愛笑，一上課，那小嘴就不由自主的咧了起來，同時，兩個小酒窩也跑出來“湊熱鬧”了，只要有王老師在，我們每天都能在歡聲笑語中度過。
前不久，我們上了《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》這一篇課文，課文中間講了戰(zhàn)士們筑起了一道人墻來保大堤，王老師讓一組同學(xué)來表演一道人墻的樣子。同學(xué)們站起來，手挽手，中間有一個同學(xué)駝著背，沒有精神的樣子，王老師看見了便有聲有色地說：“像你這樣，一上場，就被洪水給沖走了，還說保大堤�！币簿瓦@幾句話，卻讓同學(xué)們捧腹大笑，爽朗的笑聲在教室里蕩，給這堂有趣的語文課添了幾分升級。
有一次訂雜志的時候，有的同學(xué)定了《喜羊羊和灰大狼》，老師覺得我們太幼稚了，那么大了，還看這種書，于是就對同學(xué)們說：“那么大了，還看《喜羊羊與會太狼》，給我家寶寶看還差不多�！薄昂呛呛�，哈哈哈”王老師話音未落，同學(xué)們又哈哈大笑，我想：王老師是不是在鍛煉我們的笑神經(jīng)呀？
王老師用幽默的.話語讓嚴(yán)肅的課堂充滿了樂趣，用幽默傳授知識，給我們帶來了許多歡笑。也告訴王老師一個秘密：雖然您有點兇，雖然上語文課我不發(fā)言，但我很喜歡上生動的語文課，喜歡像你這樣幽默風(fēng)趣的老師。
幽默的老師作文500字 72
每個人都有自己感興趣的人，就像我們的科學(xué)老師一樣，給我們下了深刻的印象。
我最難忘的一次是在上科學(xué)課的時候，老師正在講動物的舌頭�！澳奈煌瑢W(xué)知道在哺乳動物中，什么動物的舌頭最長？”老師的話音剛落，不知道哪位同學(xué)冒冒失失地喊了一聲：“大象！”全班同學(xué)立即哄堂大笑，沒想到老師的臉面沉如水、晴轉(zhuǎn)多云了，教室里的笑聲戛然而止，誰知老師馬上又多云轉(zhuǎn)晴了：“你說的是大象鼻子吧？針鼴的舌長是它體長的四分之三，就舌長和身長的比例而言，針鼴的舌可算是最長的了�！本瓦@樣，大家緊繃的臉又笑了起來。老師陰晴不定的臉，給我留下深深的印象。
夏季的課堂上困意纏綿，上科學(xué)課的時候我的同桌睡著了，老師發(fā)現(xiàn)后悄然地地走過來。我剛要拍醒同桌，老師詭秘的給我做了一個制止的手勢，意思不讓我提醒他，同學(xué)們頓時也都清醒了，聚精會神的注視著老師的一舉一動。老師躡手躡腳地繞到他身后，抬起手在卷曲的中指上用嘴“哈”了一口氣，“嘣”的`就是一個“腦瓜崩”，睡意正濃的同桌立馬直起了身子，用手擦了一下嘴角流出來地口水，還有些莫名其妙的左看看右望望，同學(xué)們都暢快的笑了起來，有趣的一幕同學(xué)們都解除了困意。
老師的詼諧與幽默，讓我不能忘懷。
幽默的老師作文500字 73
從小到大，我們遇到了很多老師。他們有自己的特點：溫柔，認(rèn)真，可愛。我最喜歡的老師是我們班的令狐。她教我們數(shù)學(xué)。因為她很幽默，我們叫她幽默老師。
上課時，幽默老師總是在課前給我們講幾個笑話，她的教學(xué)方式也不一樣。她總是和同學(xué)們身邊熟悉的事物談?wù)摂?shù)學(xué)。比如那個班，她用狗代替10，用貓代替5，用蛋代替0。狗減貓和乘以二有什么區(qū)別？等于一個雞蛋。學(xué)生們異口同聲地說。她經(jīng)常和我們開玩笑，逗我們笑。這種教學(xué)方法大大提高了學(xué)生的成績，我們班的成績總是遙遙領(lǐng)先。
老師的幽默讓學(xué)生感到非常輕松愉快，但是為了準(zhǔn)備這節(jié)幽默課，老師不得不在課后付出很多努力！
下課后，老師迅速回到辦公室，認(rèn)真批改我們的作業(yè)，準(zhǔn)備下一篇作文《幽默課》的內(nèi)容。有時老師們?nèi)匀辉谏钜箓湔n，為的是給我們上一堂輕松愉快的幽默課。我們很感動，所以大部分同學(xué)認(rèn)真聽講，不說話，上課不小動作。
雖然老師很努力的`給我們備課，但是還是會有一些沒心沒肺的同學(xué)不會被感動。老師并沒有氣餒。所以老師特意準(zhǔn)備了一節(jié)課讓他們聽，其他人去操場玩。我一直站在教室門口，很好奇。老師用什么方法讓這些學(xué)生認(rèn)真聽講？原來老師又用了她的殺手锏，老師的殺手锏是幽默，不是一般的幽默，而是能讓人笑一整天！不說了，真的管用！那些同學(xué)認(rèn)真聽了一節(jié)課，一句話沒說，一點小把戲都學(xué)會了。真不敢相信！
希望我的幽默老師永遠(yuǎn)健康。我愛你，幽默老師！
幽默的老師作文500字 74
我們班的語文老師王老師，他上課最大的特點是幽默，我們在愉快的課堂氣氛中學(xué)到了不少知識。
有一次，王老師結(jié)合同學(xué)們寫的信，講評書信的寫法，他讀了幾封信的開頭后說：“信的開頭要頂格，不能在姓名后面寫‘您好’兩個字。你們想一想，世界上有叫‘李鳴您好’‘王菊您好’的人嗎?”王老師話音剛落，同學(xué)們?nèi)滩蛔〉吐曅α似饋怼?/p>
王老師環(huán)視了一下四周說：“寫祝頌語一般只寫一套，能表達(dá)寫信人對收信人的祝頌就可以了，沒有必要用兩套。用了‘此致，敬禮’，就不必再用‘祝：身體健康’。這正像平時我們對一個人表示敬意，要么敬禮，要么鞠躬，你只用一種方式表示就行了。如果用兩套，既敬禮，又鞠躬，那可就會鬧笑話了�！蓖趵蠋熣f到這兒，竟一邊舉手敬禮，一邊彎腰鞠躬。這個滑稽的動作逗得全班同學(xué)“哈哈哈”地大笑起來，有的同學(xué)笑紅了臉，有的同學(xué)笑彎了腰，有的同學(xué)笑得用手捂住了嘴，我更是笑得肚子不停地抽動起來。
等教室里的笑聲平靜下來，王老師又不緊不慢地說：“用三套祝頌語那就更滑稽!你們看，是不是成了這個樣了?”說完，他一只手敬禮，另一只手作揖，身體卻鞠躬。這下可好，班級里又爆發(fā)出一陣愉悅的笑聲。
我們笑夠了，不知不覺間也懂得了寫信的各種格式。我們從心里佩服王老師的.幽默和口才，我真喜歡聽王老師的語文課。王老師口才了得，在教學(xué)中滲入了幽默的元素，讓同學(xué)們在輕松的氛圍下學(xué)會了知識。
幽默的老師作文500字 75
我的老師姓何，我們都叫他何老師。何老師長著一雙烏黑而又明亮的眼睛，一個不太高的鼻梁和一張幽默的口才。
何老師，在課堂上以幽默的方式教導(dǎo)我們。因為，我們班常常會傳出一陣笑聲。使我們的`課上的津津有味。我們都很喜歡何老師。他有的時候還會陪我們一起玩游戲。記得有一次上語文課的時候，有一位同學(xué)在課桌下面做了一個小動作，恰巧被何老師看見了，但是，何老師不但沒有找他的麻煩，而且還當(dāng)做沒有看見的樣子。何老師每一節(jié)課都會有幾處好笑的地方。當(dāng)老師生氣的時候，老師一般都會先說他幾句話，然后在平靜下來，在給我們講一個笑話。
何老師很辛苦，每當(dāng)我們值日生值日玩的時候，何老師還在工作。老師就像那勤勞的園丁，以身作則。我們也應(yīng)該像老師那樣好好學(xué)習(xí)知識，考試的時候考到好成績。有一次，我考試沒考好，我本以為老師會說我的，可是并沒有，老師還對我說：“沒考好沒關(guān)系，下次努力�！蔽衣犃诉@句話就感覺快飛起來了。何老師的脾氣很好，上課的時候風(fēng)趣幽默，我很喜歡何老師。時間就像飛箭。轉(zhuǎn)眼間，期中考試就來了，“滴答，滴答”第二天到了，何老師興沖沖地走了進(jìn)來，宣布成績：“四（6）班年級第一�！蔽覀兌己荛_心。
何老師有幽默和才華，所以得到我們的喜愛。
幽默的老師作文500字 76
現(xiàn)在已經(jīng)開學(xué)了，我想要一位老師，她是溫柔的，也是幽默的，而且非常的和善，該嚴(yán)厲的時候也嚴(yán)厲，而且那個老師的魅力非常大，只要一上這個老師的課同學(xué)們立刻就會停下來說話。上課時還時不時做一些小游戲，讓同學(xué)們非常喜歡她，而且成績也會大大提高，我現(xiàn)在的新老師融合在一起就可以成為一個這樣的老師，王老師有該嚴(yán)厲就嚴(yán)厲這方面優(yōu)勢，而心理健康老師有和善這方面優(yōu)勢，又是一位老師能有我們這些老師的優(yōu)勢該多好啊，講課十分風(fēng)趣，也用不同的'方面來給我們講課，讓我們大大增加對這門學(xué)科的熱愛，哈哈，我看剛來的新老師科學(xué)許老師就是這樣的一位老師她不僅很幽默而且很慈祥，魅力非常的大，雖然不是太嚴(yán)厲，可是以前不喜歡科學(xué)的我一下子愛上了科學(xué)，就是因為科學(xué)有了一個這么好的老師，而且在上課時時不時科學(xué)老師就會和我們一塊玩一個兩個小游戲，同學(xué)們可樂了，誰都愛玩兒呀，更別說玩游戲了，都十分興奮的玩了起來，我們這個科學(xué)老師還是全年級最會做實驗的老師呢，而且他也很幽默，在我們的笑聲中我也牢牢的記住了知識點。
而且科學(xué)老師從不吵人，如果有同學(xué)一直在說話，他只是靜靜的笑著看著我們，科學(xué)老師的那雙大眼睛好像會說話，我們一下子就安靜了下來，科學(xué)老師真是一個有魅力的老師呀！
幽默的老師作文500字 77
我讀四年級時，數(shù)學(xué)老師是一位非常幽默的老師。因為他的幽默，所以我們都叫他小哈老師。
還記得那一次，我們正在講一個數(shù)學(xué)填空題：量角器可以用來量什么？大家都不約而同地說：“量度數(shù)�！敝挥衅渲幸晃煌瑢W(xué)說：“量長度�！边@句話被小哈聽見了，笑著說：“量角器怎么可以量長度呢？這就好比一句俗語‘張飛打岳飛，殺得滿天飛’了嘛，張飛和岳飛不是一個朝代，怎么可能殺得著呢，對嗎？”說完，全班同學(xué)哈哈大笑，有的笑得前俯后仰，有的笑得直喊肚子疼，我也笑得站都站不穩(wěn)了。這就是我們小哈老師，還真絕了，隨便一句話，就給我們笑到頭都抬不起來了。
還有一次，我們上“小數(shù)”，其中一個同學(xué)就把小數(shù)點給點錯了，后來，小哈就講了一個笑話：“從前有一家人，做酒和醋做得好，養(yǎng)豬也養(yǎng)的很壯實，房間還很干凈。于是有位詩人給他家寫了一副對聯(lián)‘釀酒壇壇好，做醋罐罐酸；養(yǎng)豬大如山，老鼠只只亡’。后來，來了一個沒文化的人，把對聯(lián)點上了兩個逗號，就變成了‘釀酒壇壇好做醋，罐罐酸；養(yǎng)豬大如山老鼠，只只亡’。這樣一來，就變成了釀的酒壇壇都好比做醋一樣，都是酸的.；養(yǎng)豬養(yǎng)的只有山里的老鼠大，還只只都死了�！薄肮蔽覀�?nèi)喽夹Ο偭�。小哈這幽默功夫呀，可真不賴！
我們這位小哈老師的幽默可是破了幾百個“世界”記錄了呢！
這就是我們的老師，你一定得記住他的名字——幽默小哈。
幽默的老師作文500字 78
瞧！那正在直播間，給我們上作文課的喜羊羊老師就是我最想成為的人，我想成為她是因為他幽默、有文化還很好學(xué)。不過我不想有她的長相，因為他的臉很大，腰很粗，頭發(fā)佷炸，真有點像金毛獅王。
喜羊羊老師很幽默，在作文課她總能把我們逗得哈哈大笑。有一回，我們上活動課，看誰能把扭的很緊的`瓶蓋打開，輪到喜羊羊老師時，她故意演得很夸張，五官扭成了一團(tuán)，那眉毛皺得可以夾死一只蒼蠅，她呲牙咧嘴地使勁，還把一只腳踩在椅子上，搞得我們哄堂大笑。那時我們都要笑斷氣了。這還沒完呢，那時她還用一只手緊緊抓住杯子，好像要把杯子捏扁一樣，手臂上還有青筋暴起。我那時候都忍不住為杯子喊疼了，哎，不知道杯子有多疼。
喜羊羊老師還很有文化，知道很多我們不知道的故事。比如囫圇吞棗，我聽說過這個成語，可不知道還有個關(guān)于成語來歷故事。那個故事講的是一個人特別愛吃棗和梨，可聽說早對牙齒不好，然后又聽說梨對牙齒好，所以那個人對大家說我吃梨時只要咬，但不吞；吃棗時只吞不咬。她擅于通過一個個的小故事引導(dǎo)我們學(xué)寫作。她時常告訴我們：“要想知識淵博，就要多讀書�！�
快樂的氛圍在喜羊羊老師的課堂上，時間總是不知不覺地溜走。作文老師講的故事讓我知道了書也可以這么好看，在作文老師的熏陶下，我也愛上了看書。作文老師真的是幽默又有文化呀。
幽默的老師作文500字 79
我記得我們剛進(jìn)一年級時是孫先生教我們的。她幽默風(fēng)趣，經(jīng)常用她幽默有趣的話語逗我們笑，這也讓我們從快樂中理解一個又一個真實的事實。
孫先生有一頭絲滑的黑發(fā)，總是喜歡把黑色的.發(fā)繩系在上面。在她美麗的月牙形眉毛下是一雙明亮的大眼睛。在他的眼睛下面，他有一個小鼻子。當(dāng)然，鼻子下面是孫小姐多嘴的櫻桃嘴�？矗业睦蠋煂O很漂亮！
我的孫老師很幽默，否則我們怎么能給她打電話呢？幽默老師。昵稱？你想知道她有多幽默嗎？如果你想知道，就去看看。
有一次，孫先生正在上課，他的一個同學(xué)不仔細(xì)聽，咬著他的手指。這件事立即被孫先生敏銳的大眼睛發(fā)現(xiàn)了，但孫先生沒有立即批評和責(zé)罵心不在焉的同學(xué)，而是幽默地說:“你注意到了嗎？班上的一個同學(xué)正在吃美味的薯條�！泵總�人都看著孫小姐的眼睛，突然意識到他們都大笑起來。那個同學(xué)呢？他低下了頭。從那以后，他再也沒有咬過自己的手指。
另一次，下大雨的時候，我高興地走出教室，但是當(dāng)我走到學(xué)校門口時，我發(fā)現(xiàn)人群中沒有媽媽。這時，我不禁擔(dān)心起來。過了很長時間，我媽媽還是沒來，我害怕地哭了。這時，一只溫暖的手放在我的肩膀上。我以為是我媽媽。我突然轉(zhuǎn)過頭，發(fā)現(xiàn)是孫小姐。孫小姐說:這么大，還是落到金豆豆身上吧！”一句非常幽默的話讓我笑了，我立刻大哭起來。這時，媽媽來了，我高興地回家了。
這是我的幽默老師——孫小姐，我愛她！
幽默的老師作文500字 80
老師給人的印象都是嚴(yán)肅、不茍言笑的，但教我們的數(shù)學(xué)的老師——胡老師可幽默啦！胡老師的趣事可多了,像天上的星星那么多。今天我就摘一顆星星來和你分享分享吧！
胡老師衣冠整潔，整天穿著一身黑西服，一雙黑皮鞋。白凈的臉上有一對明亮的眼睛，濃濃的眉毛，嘴巴張開說起話來那是滔滔不絕，像瀑布不停地奔流傾瀉，還有一雙總是批改作業(yè)的手寫得一手好字。“丁零零……”清脆的上課鈴響了,同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)教室，接著胡老師也走進(jìn)了教室。胡老師說：“同學(xué)們，今天我給你們講一個故事。這個故事是老師小時候家長講給我聽的，說從前有座山，山里有座廟，廟里有個老和尚在給小和尚講故事。講的是什么呢？講的是從前有座山……”同學(xué)們聽了之后對老師說：“老師這個故事怎么是重復(fù)出現(xiàn)的呀？”胡老師笑了笑說到：“對，這就是我們今天要學(xué)的循環(huán)小數(shù)�！蓖瑢W(xué)們在老師輕松愉快地講解中明白了循環(huán)小數(shù)，這樣的.課堂是不是很有趣呀？
胡老師不僅會給我們講故事，還會給我們開玩笑，不信你就往下看。這天上數(shù)學(xué)課，胡老師說：“同學(xué)們，今天我們寫練習(xí)冊，請同學(xué)們把練習(xí)冊拿出來。”突然，有同學(xué)舉手說：“胡老師，我的練習(xí)冊放在家里了�！焙蠋熉犃诵α诵卮穑骸拔矣�100萬，你們信不信？”我們異口同聲的說：“不信，您拿出來給我們看看呀！”胡老師又回答說：“我放在銀行哪�！蔽覀兟犃斯笮Α�
你們看，這就是我們幽默的胡老師。
幽默的老師作文500字 81
這個學(xué)期，我們大家終于有了一個既幽默又不生氣的老師，這老師我以前寫過，還記得我那一篇“班級尊敬者，安靜制造神”么？沒錯，這個老師就是我的同姓老師，許文迪老師，你看看我說的哪里不對呢？
這個學(xué)期，她上咱班的課時，哪一次不是帶著微笑來的？就算我們起哄惹老師了，但徐老師臉上的微笑并不會變得清淡，還是那句老話，一個手勢，我們就懂了！而且在上課的時候，她給我們用開玩笑或謎語的方式來讓我們學(xué)到知識，這兩點都完全的符合了，一:不生氣，你沒見過她生氣嗎？二:幽默，愛笑，是不是我又說對了？所以這個老師，我們一定要珍惜，要不然有可能我們六年級的時候還是她來帶我們，煮熟的鴨子，能往哪里跑？但是這句話有誤，煮熟的'鴨子還能跑嗎？煮熟的鴨子就直接抓起來吃，所以表現(xiàn)好點，省的讓老師第一次對我們發(fā)火，要不然老師可就不會請求學(xué)校了。
這件事大家也都知道，老師也非常樂于助人，當(dāng)時我和楊文爍在做模型的時候，我們戳那個塑料瓶，都戳戳了五分鐘了，他只能看到里面有一些裂痕，根本沒有戳開一個小洞，然后老師看到了我兩狼狽的樣子，就把杯子和鐵絲拿過來，照著我們的裂縫，一戳就開了，哇！還是老師力氣大！下一次真該帶一個紙杯來做模型。
所以你們知道了嗎？這個老師才是真正的國寶，咱們一定得保護(hù)好她，下次讓她繼續(xù)帶我們，所以，其實等我們師生之間發(fā)生的故事吧！
幽默的老師作文500字 82
我們班的數(shù)學(xué)老師是陳老師，陳老師對我們格外親切，我們也很喜歡她，因為陳老師十分幽默，所以我們只叫她“陳姐”好了。那么我就給你們講幽默的故事吧！
在一堂數(shù)學(xué)課上，陳老師給我們講試卷，我們聽得津津有味�？芍挥形覀儼嘧顣l(fā)呆的同學(xué)楊運(yùn)航呆呆地坐在那兒。講著講著手便指向了他，但陳老師神情并沒有那么嚴(yán)肅，而是笑瞇瞇地看著他，陳老師的.表情真是好有趣呀！兩條彎彎的眉毛向上翹，兩只大大的眼睛轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)就像一只小老鼠。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都看著她，不知不覺就笑了，笑得像綻開的花兒，甜美極了。
陳姐便接下去講試卷，剛講到粉刷教室墻面的這一題。陳姐便問我們：“哪位同學(xué)把教室的門窗都粉刷起來了嗎？”刷的一下，全班只有吳凱倫站得筆挺挺的，他的臉通紅通紅，像熟透了的蘋果。上次老師讓他回答，他振振有詞，而且都答對了，可他今天怎么又錯了呢？后面的好多同學(xué)都說他是死人，因為只有死人才把門窗都粉刷起來。下課了，陳姐用粉色的粉筆在他臉上畫了兩扇門,兩扇窗，樣子簡直就像一個功夫熊貓，陳姐又讓他到放學(xué)都不能擦，這樣他就不會忘記那題該怎么做了。
我想這位幽默的老師用有趣的方式來讓同學(xué)以后做題小心，以前犯的錯誤別忘記，這真是一位好老師呀!
幽默的老師作文500字 83
我有一個非常幽默的老師。他戴眼鏡，大方臉，還是個標(biāo)準(zhǔn)的一米八漢子，臉上經(jīng)常有夸張的表情。老師說話抑揚(yáng)頓挫，如同相聲演員，時常把我們逗得捧腹大笑。
課堂上，老師喜歡用風(fēng)趣的語言“強(qiáng)迫”我們。這是什么意思呢？且聽我細(xì)細(xì)道來。有一次我去上補(bǔ)習(xí)班，我的老師像往常一樣，對著我們打招呼，末尾他說道：“今天是中秋節(jié)，老師心情好，但是如果有人惹我生氣了，小心你的積分！”他總是這樣“恐嚇”我們，我們自然不敢輕易違反。雖然老師講課很好玩，但一節(jié)課兩個小時下來，我們也感覺疲倦，都在等著下課鈴聲響起，好去外面清爽一番。終于快下課了，就在我們似乎嗅到一絲自由氣息的時候，老師帥氣地推了推他那時尚的金絲邊眼鏡，嘴角上揚(yáng)，眼鏡下露出狐貍般的狡黠笑容。依我對他的.了解，馬上感覺大事不妙！
老師說：“下課了呀�！甭牭竭@句話，本以為是虛驚一場，沒想到驚喜還在后頭！老師繼續(xù)笑嘻嘻地說：“既然今天是中秋節(jié)，為師也沒有禮物相送，就送你們5分鐘課吧，免費(fèi)的哦，親！”隨即擺出一副得意的表情，全然不顧整個教室已經(jīng)叫苦連天。他還悠閑地喝了口咖啡，像在故意氣我們。不僅如此，他竟對我們吐吐舌頭，做出勝利的手勢。
雖然經(jīng)常抱怨老師的“贈品”，我們卻也知道老師的良苦用心。他用幽默的話語減輕學(xué)生補(bǔ)課的反抗情緒，其實也只是想把更多的知識傳授給我們而已。我還挺喜歡他的幽默。
幽默的老師作文500字 84
我的幽默老師姓朱，全名叫做朱小勤是我們班的數(shù)學(xué)老師。他性格幽默，喜歡做一些搞笑的事來逗同學(xué)們開心。每次上課都把同學(xué)們逗得開懷大笑。就連讓同學(xué)們打起精神來上課的方法也很搞笑呢！
記得有一次，朱老師上課時，看見陸俊正在望著窗外發(fā)呆，便笑著問陸俊：“陸俊哥啊，你是不是該該名叫做‘呆哥啊’？”聽了這話，全班同學(xué)頓時哈哈大笑起來�！按舾纭睆耐瑢W(xué)們爽朗的笑聲中驚醒過來，也在下面害羞的笑。還有一次，在數(shù)學(xué)科上天才般的我，因一時疏忽而寫錯了最簡單的.一題，朱老師看見了，便問：“黃若龍啊，你到底是天才還是癲仔啊？”這下，同學(xué)們更是笑得合不上嘴了，這時我也不由自主地笑啦。這就是朱老師的逗人方法之一——取外號。
除了取外號，朱老師還有一種方法既能讓同學(xué)們打起精神來上課，又能讓同學(xué)們開心呢！記得那時是一個星期五的下午，因為同學(xué)們都沒有午睡，所以都無精打采的。朱老師想了想，問“你們是不是沒興趣聽我這個癡婆的課��？用不用找個烏鴉嘴上來幫我講��？”聽啦這話，同學(xué)們都情不自禁地笑了，笑完后，就有精神啦，就可以繼續(xù)上課了。怎么樣，這個方法管用吧？
我的幽默老——師朱老師可真是太有趣啦，真希望她能把我教到畢業(yè)��！
幽默的老師作文500字 85
我們的羅老師，已經(jīng)沒有人比他更幽默了。
在課間的時候，羅老師用自己編的謎語，常常把我們逗得哈哈大笑。有一次，他說：“大象的左耳像什么？”這個問題把我們帶入了沉重的思考。大家臉上都是愁眉苦臉的，只有羅老師靠著墻在偷笑。過了一會兒，羅老師問：“還沒人想出來嗎？”那我就來公布答案吧！“呵呵！”“大象的左耳像右耳。”瞬間，我們的愁眉苦臉消失了，整個教室蕩漾著歡樂的笑聲：“嘻嘻哈哈”。我看到了一個在門外偷聽的一年級的小朋友，也在哈哈大笑，一轉(zhuǎn)身，跑回自己班級去散播了。
羅老師的幽默不光體現(xiàn)在課間，還體現(xiàn)在我們的奧數(shù)課堂上。
記得有一次，羅老師出了一道題目--“27040、200、49090、198700、230407、980702這些數(shù)字中，哪些數(shù)要讀兩個零？哪些數(shù)不讀零？”說完，老師請了兩個人寫出答案。羅老師看了看答案，哈哈大笑，便說：“這個同學(xué)的答案中，有兩個是幫另一個同學(xué)找的.；而另一個同學(xué)，又有兩個答案是幫這個同學(xué)找的；看來他們是一對不離不棄的好朋友，處處為朋友著想�！比嗦犃�，臉上嚴(yán)肅的表情，又變成了一張張笑臉。不過老師讓我們笑得小聲一點，別班還在上課呢！我們也就繼續(xù)認(rèn)真地上課了。
這就是我們幽默的羅老師，他是不是很幽默呀！
幽默的老師作文500字 86
今年，我換了一個新英語老師——丁老師，媽媽說，這個老師很棒。我不知道丁老師是什么樣的人，聽說他在教育方面有一套。
上了幾次課后，我感到他的課很有趣。他語言詼諧幽默，經(jīng)常把枯燥無味的英語課文和英語單詞講得繪聲繪色。比如有一次我們講的課文有一個單詞是“郵遞員”，英文是“postman”，有點長，不好記。丁老師就給我們講郵遞員投遞信件經(jīng)常東奔西跑非常辛苦，這個單詞的讀音有點像“跑死他們”。我們聽后哈哈大笑，在歡聲笑語中很快就記住了這個單詞。
丁老師不僅上課如此，提醒同學(xué)也很搞笑呢！記得有一次，一個同學(xué)上課忘記戴口罩了。丁老師就說：“這位同學(xué)，你的嘴沒有穿衣服呀。”我們哄堂大笑。有好多次，丁老師都說，你們笑聲太吵了，要含蓄，要含蓄。丁老師的課堂氣氛總是輕松愉悅。
雖然丁老師在課堂上幽默風(fēng)趣，但是他對待教學(xué)工作絲毫不馬虎。有一次，一個同學(xué)偷偷地把背過課文的“印章”剪下來，貼到了下一課上，他想逃避背課文。丁老師發(fā)現(xiàn)后，把這名同學(xué)的.課本拍照并通過微信發(fā)給了家長。這位同學(xué)急得都快哭了，后來丁老師又語重心長地教育了他。這位同學(xué)認(rèn)識到了自己的錯誤，向老師保證一定痛改前非、下不為例。
我喜歡這樣幽默的丁老師，你們喜歡嗎？
幽默的老師作文500字 87
駱老師是我們的數(shù)學(xué)老師。他有一頭烏黑的卷發(fā)，水汪汪的大眼睛，小巧的嘴巴。駱老師有一個最大的特點——幽默。
有了這個幽默的駱老師，我們的課堂變得活躍了。有一次，駱老師提出了一個簡單的.問題，大家紛紛舉手發(fā)言，連班上學(xué)習(xí)最差的陳梓涵都舉起了手。我也不例外，舉起了雙手。駱老師見這情形，臉上露出了會心的微笑，她故作為難地自言自語：“到底點誰發(fā)言好呢？”
“當(dāng)然點最笨的人啦！”我插嘴回答。
“好，就按丁浩說的，點最笨的人，可是班上誰最笨呢？”駱老師又裝作很為難，“要不然就點你回答吧！丁浩。”駱老師笑著說。
我只好不情愿地站了起來，一邊苦笑著，一邊流利地回答問題，同學(xué)們都哈哈大笑。
還有一次快要下課了，駱老師布置數(shù)學(xué)家庭作業(yè)：“今天的數(shù)學(xué)家庭作業(yè)是練習(xí)冊4面，書上第一、二、三、四、五題，抄在練習(xí)本上并解答，還有背數(shù)學(xué)公式，家長簽字！”駱老師話音剛落，同學(xué)們紛紛抱怨起來。駱老師見此情景，說道：“既然大家覺得作業(yè)很多，那我也大發(fā)慈悲吧，只做練習(xí)冊�！鳖D時教室里一陣歡呼。沒有想到，駱老師又緊跟了一句：“剩下的作業(yè)課后完成，放學(xué)之前必須上交。”同學(xué)們一下子呆住了，有幾個還在那兒苦笑著。
你說，我們的駱老師幽默嗎？
幽默的老師作文500字 88
如果在我們校園里，你看見一位臉上總是掛著笑容的漂亮女老師，那很可能就是我們的語文老師——唐老師。
唐老師一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)如黑色的瀑布；清秀的瓜子臉上，嵌著一雙明亮的大眼睛；嘴巴紅撲撲的。她穿的衣服既端莊又時髦。怎么樣？她很漂亮吧？漂亮的她上知天文，下知地理，講起課來旁征博引、妙語連珠，還特別幽默。因此，我們很喜歡她。
有一天上語文課時，唐老師正眉飛色舞地講著課，我們興致勃勃地聽著。可她講著講著，突然話鋒一轉(zhuǎn)，為我們講起了“零食對身體有沒有害”這個話題。我疑惑不解，一抬頭，只見她朝三點鐘方向望去，嘴里還說著“我剛剛發(fā)現(xiàn)了一種‘零食’，它很美味，還能創(chuàng)造財富，而且它很神奇，永遠(yuǎn)不會過期呢”！
我們聽了，紛紛議論起來，有人說“老師不會在騙我們吧？世界上不可能會有那么神奇的零食！”還有的人說“我不信，老師，您肯定在騙我們！”我一邊思索一邊朝老師剛剛望去的'三點鐘方向望了望，恍然大悟。原來，老師說的是小剛在“吃”手指�。〈藭r，其他同學(xué)也紛紛向那邊看去，小剛的臉“刷”的一下變紅了，低垂著頭。老師溫柔地對小剛說：“你一定要改掉‘吃’手指的壞習(xí)慣喲，這是很不衛(wèi)生的行為！”從此，小剛改掉了吃手指的壞習(xí)慣。不僅小剛，班上還有不少同學(xué)都在老師的“幽默”教導(dǎo)下，改掉了壞習(xí)慣。
唐老師就是這么幽默。我敢肯定，假如讓唐老師來教你，你也會喜歡上她的。
幽默的老師作文500字 89
我的老師濃眉大眼，嘴巴像廣播一樣大。他最有特點的地方就是酒窩里有兩三根胡子，可笑極了。中等個子，理個平頭，身上常穿短袖襯衫，年齡不詳。
上課鈴響了，老師像一陣風(fēng)一樣走進(jìn)教室。記得老師第一次來上課，老師做自我介紹時說：“我講課很快，你們要專心聽課，不要整天就想著：今天下午媽媽煮肉給我吃，肉多么多么香，多么的好吃。你只要一不留神就會聽不到我講的什么？我不會講第二遍的'，你回去吃的那坨肉都不好吃，因為老師講的你什么都沒有聽見。”老師這樣說真是笑死我了，但是他既活躍了氣氛，又讓我聽得更認(rèn)真了。
上到了“乘法分配律”老師怕我們記不住，于是就把相同的兩個數(shù)比做豬圈。把不同的兩個數(shù)，一個比做公豬，一個比作母豬，如果三個數(shù)的話就把其中的第三個數(shù)比作小豬豬。例如，a乘b加a乘c加a乘d。我們聽了全班哄堂大笑，老師接著又說豬圈既屬于公豬，又屬于母豬，也屬于小豬！我的老師真幽默。
還有一次上著課，我用三角板掏指甲，被老師發(fā)現(xiàn)了，我特別緊張，都快哭了。老師卻笑著說：“我從小到大沒有見過有誰用三角板掏指甲的呢？自己丟掉�！崩蠋煱严肟薜奈矣侄盒α恕�
我的老師真幽默呀！我知道你講這些笑話是為了我們的學(xué)習(xí)，謝謝您老師！
幽默的老師作文500字 90
我的科學(xué)老師高老師是一位風(fēng)趣、幽默、詼諧的老師。
他中等個子、體形偏胖，一張寬寬的“國”字臉，一雙炯炯有神的大眼睛，額頭明亮寬大，頭發(fā)稀疏卷曲，一看就讓人覺得很搞笑。高老師第一次給我們上課時，他挺著“將軍肚”一搖一擺地走上講臺，同學(xué)們看到他的模樣就開始竊竊私語，有一位同學(xué)笑著說：“看，高老師的肚子真大，好像一個皮球！”我心里想：高老師肯定要生氣發(fā)火了。但是，高老師摸了摸自己的肚子笑著說：“我的肚子雖然很大，但是里面裝的全是知識和肚量。”全班同學(xué)聽了哈哈大笑，對這位幽默的`老師第一印象十分深刻。
有一次，上課鈴響了，高老師走上講臺準(zhǔn)備上課時，發(fā)現(xiàn)有兩位同學(xué)沒有做好課前準(zhǔn)備，還在動來動去。高老師就微笑著看著他們，一分鐘過去了，他們還沒有準(zhǔn)備好，他臉上的笑容漸漸凝固了。又一分鐘過去了，他們?nèi)匀粵]有準(zhǔn)備好，高老師噘起了嘴巴，隨手從講臺上拿起一支鉛筆叼在嘴巴上，就像大象用鼻子卷起一根木頭一樣，逗得全班同學(xué)捧腹大笑。那兩位同學(xué)十分不好意思，迅速做好了上課準(zhǔn)備。高老師自始至終都沒有批評他們一句話，但卻用這種風(fēng)趣的方式讓他們意識到了自己的錯誤。
高老師就是這么一位和藹可親、善解人意、語言風(fēng)趣、動作幽默的老師。他的課堂總是充滿歡聲笑語，我們在笑聲中收獲了很多知識；在笑聲中明白了許多道理；在笑聲中不斷成長進(jìn)步。我們都很喜歡上他的課！
幽默的老師作文500字 91
在我過去四年的小學(xué)生涯中，有一位老師對我的影響很大，留給我的印象也很深刻，她就是我們四年級的語文老師——李老師。
李老師個子不高，長得很瘦，一頭棕黑色的短發(fā)，顯得特別有精神，她那炯炯有神的眼睛透著一絲威嚴(yán)，高高的鼻梁上戴著一副小小的眼鏡，那紅潤的嘴唇好像玫瑰的花瓣一樣鮮艷。
李老師不但學(xué)識淵博，講課生動形象，而且對我們要求非常嚴(yán)格。有一次，有兩個同學(xué)趁著老師去辦公室拿東西，在座位上說話、嬉笑打鬧，正好趕上李老師回來了，他們急忙裝模作樣地低下頭寫作業(yè)，李老師好像都看到了一樣，走到他們跟前說：“你們兩個人，剛才在干什么？當(dāng)我沒看見是嗎？上課怎么能胡鬧呢？每人罰抄古詩10遍。”那兩個同學(xué)紅著臉低著頭不說話，估計心里都在想：李老師真是火眼金睛啊，以后還是老老實實的，少犯一點兒錯誤吧，要不然再被老師抓到，還得遭殃。
李老師雖然對我們很嚴(yán)厲，但有時候她也是很幽默的'。有一節(jié)語文課，李老師穿著漂亮的長裙站在了講臺上�？墒钦�(dāng)她準(zhǔn)備開口講課時，“砰”，我們卻聽到了一聲不和諧的聲音。大家循聲望去，原來是調(diào)皮的小明同學(xué)把乒乓球弄掉地上了，我們正準(zhǔn)備看小明鬧笑話呢，這時，李老師卻開口說：“咦？誰家的乒乓球長腳了？還會走路了？”說完還故意皺了皺眉頭，惹得我們?nèi)喽脊笮Α?/p>
這就是我們既嚴(yán)厲又幽默的李老師，我們都很喜歡她、尊敬她。
幽默的老師作文500字 92
“哈哈哈”，一聽到這聲音，就知道又是機(jī)靈幽默的龔老師在逗我們笑了。龔老師不語則已，一語驚人，經(jīng)常讓我們輕者大笑，重者打滾。有時候，我真的會思索，龔老師為什么會來當(dāng)老師呢？如果龔老師去做脫口秀的主持人，沒準(zhǔn)比周立波還厲害哩。不過，有這樣一位老師還真不錯，可以在課堂上增添一些樂趣。好了，廢話不多說，你一定迫不及待想要聽一聽龔老師的幽默故事了吧！那我就給你說說吧。
那天中午，我們正在教室里做作業(yè)。八月的天，孩子的臉，說變就變。忽然，剛剛還晴朗的天，突然就陰了下來。先是一陣陣輕飄飄的微風(fēng)，從西北邊沙沙地掠過來，輕輕地翻我們的.衣襟，戲弄著操場上的枯葉。風(fēng)越刮越大，越刮越猛，就像巨型的鼓風(fēng)機(jī)使足了馬力吹起來。只見天空一股急速翻騰的云浪，仿佛一條黑色的長龍，從西北方滾滾而來。一陣可怕的呼嘯聲從遠(yuǎn)處響了過來，陰云更低了，沉雷似乎已經(jīng)沖出了烏云的重重包圍，從西北方滾動過來。
門好像也堅持不住了，正在一點點地向內(nèi)移過來。就在這時，龔老師雙腿一跨，把手伸直，故意做出一副氣沉丹田的樣子，嘴巴還念念有詞地說道：“過來，過來！”仿佛那門是龔老師用內(nèi)力吸過來的一樣。我們立刻哄堂大笑，龔老師還不罷休，突然雙拳一握，說道：“小弟給大家獻(xiàn)丑了！”說話的調(diào)兒還頗像一個武林人士。我們笑得前仰后合，龔老師看看我們，也跟著一起笑。
有這樣一個幽默的老師，真是我們的福氣呢！
幽默的老師作文500字 93
在生活中，每個人都有自己的老師，今天我要“畫”的這個老師呢，他的名字叫方老師（方志明主任），他很幽默，很溫和，接下來，就讓我來給你們講講吧！
他長的憨憨的，特別像一只熊。方老師有著一張像梨一般的臉，臉上有著一雙像小葉子一般的眼睛。高挺的鼻梁上架著一副油亮亮的黑鏡框的眼鏡。他那高挺的.鼻梁下面還有著一張能說會道、妙語連珠的嘴。方老師的身材胖胖的（這是我說他像熊的原因）。如果你從遠(yuǎn)處看，你就會感覺他很年輕，可你從近處看，你就會看見歲月在方老師的臉上，頭發(fā)上留下了淡淡的痕跡！
為什么說方老師他很幽默呢？因為有一次我們在《冀中的地道戰(zhàn)》一課中，因為我們?nèi)嗷舅械娜硕荚谧鲂幼�，沒有幾個人在認(rèn)真的聽課，所以方老師就說：“我看你們一個個瘦不拉幾的，并且上課還做小動作那些人�。《贾苯永鋈寯赖羲懔藝D！”教師頓時哄堂大笑。
然而，為什么又說方老師溫和呢？那是因為他可以溫和的包容我們的錯誤。比如有一次，我們班的何錦博和吳政宏打了一架，方老師過來的時候嚴(yán)厲的批評了他們兩個人，兩個人都互相道了歉，并且很真誠，所以方老師并沒有像其他老師一樣讓他們抄課文，而是對他們說：“下次要注意！”兩位同學(xué)都點了點頭。
這就是我的幽默、溫和的老師方老師！他就像一支蠟燭，來燃燒自己，照亮他人！
幽默的老師作文500字 94
今天第一節(jié) 戲劇課的鈴聲剛響，我們的新戲劇老師來了，只見她矮矮的身材，體型微胖，手里拿著一個小鳥形狀的哨子。老師走進(jìn)教室，吹了一下，哨聲把我們嚇了一跳，老師說這就是安靜的'意思，我們恍然大悟，都笑了起來。
老師先介紹自己，只見她在黑板上畫了一座佷高的的山讓我們猜她姓什么?我們說：老師姓山吧！老師擺擺說：不對。劉芷衡站起來大聲的說:老師姓高，老師笑著說：你是這個班的猜圖大王嗎？劉芷衡帶著自豪的語氣說：我就是這個班的猜圖大王！同學(xué)們又笑了起來，老師一本正經(jīng)地說：你介紹一下自己吧，只見劉芷衡伸出兩個手指頭，本想表達(dá)自己11歲而老師故意才成了劉芷衡是每天做11號車來學(xué)校的把我們笑得前俯后仰。
老師說：我以前是教語文的，為什么老師現(xiàn)在要交教戲劇呢？因為別人認(rèn)為老師很幽默，生氣了說話也很幽默，所以老師才當(dāng)戲劇老師，老師還教一、二、三、四年級的戲劇呢！聽了老師的話，我們更佩服高老師啦。
老師接著神秘地對同學(xué)說：咱們班喜歡高老師的同學(xué)有多少？同學(xué)們爭先恐后的舉起了手，只有劉芷衡沒舉手，老師說：沒舉手的都是不喜歡上戲劇課嗎？劉芷衡馬上舉起了手這回全班都舉手了。下課鈴響了我們還沉浸在笑中，很遺憾一周只有一節(jié)戲劇課。
從高老師上第一節(jié)課開始我們就很喜歡她了，他的幽默感染著我們，給我們帶來了快樂。
幽默的老師作文500字 95
我們班有一位孫老師，他是一個非常幽默的人。他經(jīng)常會有一些事把我們逗得哈哈大笑。
他，剃著平頭，胖胖的臉，當(dāng)然還有一個充滿笑話的大肚子。下面就聽聽他的故事吧！
他，走進(jìn)教室，帶著一臉慈祥的笑容，臉龐充滿了喜悅。上課了，他先作自我介紹：“我姓孫，大家可以叫我老孫，我的孫可厲害了，是孫悟空的孫，孫中山的孫，這個姓我很喜歡。”我們聽后，頓時哈哈大笑起來。
這位孫老師講課非常有意思。例如講第一課時，他的各種話語，讓我們覺得新鮮有趣：“同學(xué)們，現(xiàn)在我們開始上課，大家打開課本。”……“這邊能不能去掉呢？當(dāng)然不能去了，這樣的話，就好比一個人沒有頭，這行嗎？所以不能去�！蓖瑢W(xué)們聽后，哄堂大笑起來，笑聲中我們學(xué)到了知識。這就是孫老師的教學(xué)方法，他讓我們輕松學(xué)習(xí)語文，在快樂中拾取知識。他讓我們都喜歡上了語文。
孫老師不但讓我們快樂，他自己整天也是幸福的，好像沒有什么痛苦、煩惱糾纏他似的，讓人感覺世間的美好，生活的陽光。不單單這樣，他還經(jīng)常教育我們心中不要有煩惱，想一些令你快樂的`事、令你高興地事，這樣，你就不會再有怨言，你就會開心了！
孫老師太夠朋友了，他和藹可親，平易近人，他的課我很喜歡上。
我希望孫老師能一直讓我們在歡樂中學(xué)習(xí)知識，讓我們一直聽這么多有趣的話，上這么有趣的課！
幽默的老師作文500字 96
我們班現(xiàn)在有一位幽默的老師，他全名叫做林小勤，是我們班的數(shù)學(xué)老師。林老師性格幽默，喜歡做一些搞笑的'事來逗同學(xué)們開心。每次上課都把同學(xué)們逗得開懷大笑。就連讓同學(xué)們打起精神來上課的方法也很搞笑呢！
記得曾經(jīng)有一次，林老師上課時，看見陸俊正在望著窗外發(fā)呆，便笑著問陸�。骸瓣懣「绨�，你是不是該該名叫做呆哥�。俊甭犃诉@話，全班同學(xué)頓時哈哈大笑起來。“呆哥”從同學(xué)們爽朗的笑聲中驚醒過來，也在下面害羞的笑。還有一次，在數(shù)學(xué)科上天才般的我，因一時疏忽而寫錯了最簡單的一題，林老師看見了，便問：“黃若龍啊，你到底是天才還是癲仔��？”這下，同學(xué)們更是笑得合不上嘴了，這時我也不由自主地笑啦。這就是林老師的逗人方法之一——取外號。
除了取外號，林老師還有一種方法既能讓同學(xué)們打起精神來上課，又能讓同學(xué)們開心呢！記得那時是一個星期五的下午，因為同學(xué)們都沒有午睡，所以都無精打采的。林老師想了想，問“你們是不是沒興趣聽我這個癡婆的課��？用不用找個烏鴉嘴上來幫我講��？”聽啦這話，同學(xué)們都情不自禁地笑了，笑完后，就有精神啦，就可以繼續(xù)上課了。怎么樣，這個方法管用吧？
我們的林老師你實在是太有趣啦！真希望她能把我教到畢業(yè)��！
幽默的老師作文500字 97
要說演員、演技，大家肯定會想起當(dāng)代有名的演員，但是，要我說最能演的莫過于老費(fèi)了。
有一次，老費(fèi)給我們上作文課，老費(fèi)從后門走進(jìn)來，本來好好的，突然大叫：“升堂，升堂！”我們都蒙了，過了三秒才反應(yīng)過來，全站了起來，班長忘喊起立了，老費(fèi)見了，眼睛瞪著班長郭鑒輝，看得郭鑒輝驚跳起來，老費(fèi)模仿著包青天，說：“大膽逆賊過鑒輝，你身為朝廷一品命官——班長，居然上課忘喊起立？你可知罪？”這老費(fèi)膽子可真不小，竟當(dāng)起了包青天，不簡單！郭鑒輝不服，為自己爭辯：“你又沒喊起立�！崩腺M(fèi)有模仿著包青天：“大膽，還想質(zhì)疑本官？哼，哼，看我的甩手粑粑！”接著，班長郭鑒輝被甩手粑粑差點甩殘。老費(fèi)不光演包青天，還演兵卒施刑，真能教育界的演員奇葩呀！
我們就依著老費(fèi)，看看他肚子還有什么藥，老費(fèi)說：“眾位梁山好漢，今天我們就來講講作文……”烏拉烏拉講了一大堆，有幾個同學(xué)不耐煩了，開起了小差，但還是逃不過老費(fèi)的'眼睛，老費(fèi)大喊：“我說各位革命同志們，我們的革命思想可不能錯，你，還有你，回去寫檢討！”哈哈，全班大笑起來，還當(dāng)起了“列寧同志”，不過在電影里列寧的精神凝重，可在老費(fèi)身上，就像個大皮球在漏氣，笑死人了，一堂課上得生龍活虎，不愧是新時代最能“演”“演員�！�
老費(fèi)的演技讓我們的課堂變得有趣，同時又在幽默中學(xué)習(xí)，希望老費(fèi)能繼續(xù)“演”下去。
幽默的老師作文500字 98
你瞧!她那一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙如秋水，如寒星，如寶珠，如白水銀里養(yǎng)著兩丸黑水銀的眼睛。還有一張能說會道的嘴巴——她就是我們幽默的語文老師。
“叮鈴鈴”一陣清脆的上課鈴聲響起，語文老師輕快地進(jìn)教室，快速走上講臺，熟練地翻開教材，開始繪聲繪色地講課。這時有的同學(xué)開始心不在焉；有的同學(xué)走神發(fā)呆；甚至有的同學(xué)交頭接耳……語文老師突然停了下來，一雙如寒星般的眼神迅速掃視全班，側(cè)耳聽了聽，皺了皺眉頭，說:“哪里來的這么多蒼蠅呢？趕緊飛出去，不然下次我就帶蒼蠅拍來了�！苯處熈⒖套兊螟f雀無聲，連針掉到地板上的聲音都能聽得見。有同學(xué)在位置上扭來扭去，像一條扭扭蟲，不停地動，老師敲了敲黑板道:“別再扭了，是在跳舞嗎?要跳就到講臺上給大家欣賞!讓大家一起樂呵樂呵!”被老師提醒的同學(xué)，立刻端端正正地坐好，背挺得筆直筆直，一動也不敢動，就怕逮個正著。
在教師節(jié)那天，同學(xué)們紛紛給幽默的語文老師送鮮花和祝福語，我們班有個同學(xué)準(zhǔn)備送花的時候，不知道是不是太激動，跑得像追風(fēng)似的`，突然腳一軟，猶如棉花一樣，沒扶穩(wěn)，摔了一跤，一不小心跪了下去，這時老師驚訝地望著他，臉紅得像熟透的大番茄，不好意思地笑著說:“喲！我可受不起這個大禮呀 !全班人哄堂大笑起來，那個同學(xué)站起來，撓著頭，紅著臉，也尷尬地笑了。
這就是我們班幽默的語文老師，你們是不是也非常喜歡呢!
幽默的老師作文500字 99
“哈哈哈……”咦，這是在哪里，怎么會有這種聲音？什么，在課堂上？這到底是怎么回事？
我的舞蹈老師姓呂，他是個非常幽默的老師，大家都很喜歡他。
呂老師有著時而亂時而整潔，烏黑光亮的頭發(fā)，一副眼鏡架在挺拔的鼻梁上，看起來文質(zhì)彬彬的。
呂老師的幽默體現(xiàn)在哪兒呢？記得有一次，呂老師在教我們跳舞，他看見我的舞伴于淑櫟跳舞時，兩條腿像羅圈腿一樣外翻，而且還略有張開，便說：“你這腿啊，像老母雞下蛋一樣張著，不過你要是下蛋的話，那蛋肯定會摔碎，因為你的腿太長了！”“哈哈哈哈……”全班的同學(xué)都大笑起來，有的笑得直捧肚子，有的笑的前俯后仰，還有的'笑的上氣不接下氣……而于淑櫟卻不好意思極了。于淑櫟告訴我，她是因為練跆拳道練的。呂老師又繼續(xù)說：“還有你，你每次的腳步都很沉重，就像大象一樣，說不定還能踩到小動物呢！”全班同學(xué)又大笑起來，我覺得非常難為情。我心想：呂老師用笑話一樣的語言來揭示我們的缺點，還挺好的，讓我們在歡聲笑語中知道自己的缺點，然后改進(jìn)。幾乎每一堂課都有這樣類似的事情。
雖然呂老師很幽默，但是他在教舞步的時候很嚴(yán)厲，一個舞步教三遍，三遍之后就不再教了。
呂老師給我們帶來了很多快樂，可因為某種原因，他不再教我們了，大家非常難過。“老師像蠟燭，奉獻(xiàn)出自己，照亮了別人�！辈贿^，我永遠(yuǎn)也不會忘記，這個幽默的呂老師。
幽默的老師作文500字 100
“哈哈哈”，一聽到這聲音，就知道又是機(jī)靈幽默的沉老師在逗我們笑了。沉老師不語則已，一語驚人，經(jīng)常讓我們輕者大笑，重者打滾。有時候，我真的會思索，沉老師為什么會來當(dāng)老師呢?如果沉老師去做脫口秀的主持人，沒準(zhǔn)比周立波還厲害哩。不過，有這樣一位老師還真不錯，可以在課堂上增添一些樂趣。好了，廢話不多說，你一定迫不及待想要聽一聽沉老師的幽默故事了吧!那我就給你說說吧。
那天中午，我們正在教室里做作業(yè)。八月的天，孩子的臉，說變就變。忽然，剛剛還晴朗的天，突然就陰了下來。先是一陣陣輕飄飄的微風(fēng)，從西北邊沙沙地掠過來，輕輕地翻我們的衣襟，戲弄著操場上的枯葉。風(fēng)越刮越大，越刮越猛，就像巨型的鼓風(fēng)機(jī)使足了馬力吹起來。只見天空一股急速翻騰的云浪，仿佛一條黑色的長龍，從西北方滾滾而來。一陣可怕的呼嘯聲從遠(yuǎn)處響了過來，陰云更低了，沉雷似乎已經(jīng)沖出了烏云的重重包圍，從西北方滾動過來。
門好像也堅持不住了，正在一點點地向內(nèi)移過來。就在這時，沉老師雙腿一跨，把手伸直，故意做老師還不罷休，突然雙拳一握，說道：“小弟給大家獻(xiàn)丑了!”說話的'調(diào)兒還頗像一個武林人士。我們笑得前仰后合，龔老師看看我們，也跟著一起笑。
有這樣一個幽默的老師，真是我們的福氣呢!
幽默的老師作文500字 101
宋老師是我們班上的語文老師，他是我最喜歡的老師，沒有之一。宋老師講課很幽默生動，常常使我們哈哈大笑�？墒遣恢涝趺椿厥�，總是有一顆老鼠屎，壞了全班一鍋粥。
宋老師是一個平凡的教師，身材嘛，苗條，長而蓬松的頭發(fā)看起來格外精神。鼻梁上頂著一副眼鏡，透過鏡片，可以看到一雙富有幽默的眼睛，再厚的鏡片也擋不住她銳利的眼神。
咋們班有個叫劉佳成的，是咋們班宋老師調(diào)戲的重點對象。有一次上課時，劉佳成和另一名同學(xué)一個勁兒在說話，只見宋老師眼睛里閃出凌厲的.光芒，“你給我站起來!”宋老師的聲音大的仿佛在我們身邊炸開了一個炸彈，她快步走過去，提起劉佳成的衣領(lǐng)，正想把他扔出去，劉佳成突然唱了一首歌：“世上只有老師好~老師的學(xué)生像塊寶……”逗得我們哈哈大笑，老師也不禁笑出聲來，這才放了他。
我們的老師最喜歡的就是逗人笑了。有一次，有一個同學(xué)不知怎么怎么著哭了，宋老師柔聲細(xì)語的對她說：“別哭了，你不要哭了，再哭我就要死了�！蹦俏煌瑢W(xué)止住了哭泣，想知道為什么，老師說：“這個嘛，等待下集揭曉�！蹦俏煌瑢W(xué)也被逗得哈哈大笑。
謝謝你，宋老師，你讓我們在笑聲中學(xué)到了知識，在快樂中改正了缺點不足。謝謝你，我敬愛的宋老師，我會永遠(yuǎn)記住你!，
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