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神奇的作文500字常用(9篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的神奇的作文500字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
神奇的作文500字 篇1
在不遠的將來，科技會比現在更加發(fā)達，像能飛上天的汽車，語音控制的智能家電等許多的高科技。當然，學校也會煥然一新!
剛到學校門口，我就看到兩個機器人保安在檢查是否有陌生人，它們有一雙銳利的眼睛，通過掃描來人的面部，就能判斷是否是本校的師生。如果是本校的師生就可以順利的通過，如果是陌生人，它們就會發(fā)出強烈的報警，嚴禁陌生人闖入學校。
來到教室，我看見教室四周的墻壁上全是花和草，相當漂亮!你可不要小看這墻壁，它們上面的圖案會根據不同的季節(jié)，顯示相應的內容。春季顯示花花草草，夏季顯示水里游泳，秋季顯示碩果累累，冬季顯示漫天雪花飛舞，好看極了!教室的窗戶也很奇特，在炎炎的夏日，它可以變成一臺大大的空調，給我們送冷氣;到了寒冷的冬天，它會變成一個大火爐，給我們帶來溫暖。
最奇特的還是我們的桌子和椅子，在桌子上有個顯示屏，有攝像頭，只要你上課睡覺，他就會發(fā)出警告;如果你坐不好，它就會發(fā)出震動，提醒你做好聽講。我們之前的大黑板也光榮的下崗了，取代它的.是一個大大的顯示屏，粉筆也變成了語音筆。只要老師把想說的話對著語音筆說，大屏幕就會自動顯示出來!
“哈哈……”我一下子樂醒了，原來是一場夢啊!不過，我相信在不久的將來，經過我們的不懈努力，夢里的一切都會變成現實的!
神奇的作文500字 篇2
在自然界中一直有一支神奇的樂隊，它們在每個時間都有著各種各樣、風格不同的表演。在上午，它們表演的歌曲繪聲繪色；在中午，它們表演的歌曲風風韻韻；在傍晚，它們表演的歌曲更是鏗鏘有力了。就在今天，它們要表演一首洋洋盈耳、擲地有聲、余音繞梁的歌曲。
天蒙蒙亮，太陽千里迢迢地趕來為我們照亮大地，青蛙擊鼓為我們表演；鳥兒也愿在清晨中一展歌喉；小草小花跟隨著風兒一起輕吟。在太陽的照射下，向日葵顯得自信滿滿，昂首挺胸地在跳舞。一陣風拂過，柳樹姑娘的頭發(fā)更加飄逸了；紛繁的桃花不禁鼓起了掌，飄飄零零地落了下來，看著、聽著，讓人心曠神怡。
臨近中午，遠方突然刮起了一陣大風，風正揮動著它長長的衣袖在空中翩翩起舞，花草樹木也開始隨著風兒的節(jié)奏舞蹈起來，漸漸地，雨也跟著起哄了，天空下起了連綿細雨，小雨在空中“唰——唰”地響，落在地上“叮——�！钡穆曇簦媸敲烂顦O了。
雷從遠遠的天邊趕來，隆隆地滾動著，好像被那密密的云圍住，掙扎不出來似的，聲音沉悶又遲鈍，聽著真叫人驚心動魄。慢慢地，風和雷都停了，雨也回到天邊休息去了，但音樂還持續(xù)著，屋檐上的.雨水清脆的“叮咚、叮咚”聲、孩子們的歡鬧聲，一切又都熱鬧了起來。
這就是大自然家園的樂隊，這就是大自然獨特的風格，這就是大自然的魅力所在！
神奇的作文500字 篇3
星期六的早上，陽光明媚。我趁著媽媽不在家，在家瘋玩起來。
我從廚房里拿來一個桶，又去衛(wèi)生間倒上半桶水，迫不及待地走出家門，蹦蹦跳跳地來到門前的水泥路上。
我放下桶，俯下身子捧一點水，灑到小花小草身上，它們晃來晃去，好像在向我道謝。不一會兒我又捧了一點水，灑到湖面上，小魚兒似乎害怕極了，都縮到了一角。
我玩得氣喘吁吁，正盡興時�！班健钡囊宦暎惠v電動車飛快地駛來，我迅速地提著桶，手臂飛快地旋轉著，當桶快到我頭上時，我焦急萬分，想：完了，這下得變成落湯雞了！可出乎我意料之外且讓我萬萬沒想到的是：當我的`手垂直向下時，桶里的水居然一滴也沒有漏出來，我一連試了好幾次，全都沒有漏出來，我腦子里冒出了許多小問號，絞盡腦汁也沒有想出來這是為什么。
天漸漸暗下來了，我回到家，剛好媽媽也才回來，她見我悶悶不樂就問我怎么了，我便將事情的來龍去脈一五一十地告訴了媽媽。媽媽一聽便向我解釋道：“這是因為離心力的原因，離心力就是當一個物體受力不足以提供圓周運動所需向心力時，看起來就好像離心力大于向心力……”
聽媽媽講了這么多，我似懂非懂地點點頭。
同學們，在生活中，只要你留心觀察，就可以在一朵花，一棵樹，甚至一顆小石子身上發(fā)現其中的奧秘。
神奇的作文500字 篇4
生活中有許多很神奇的地方，這些神奇大部分都來自于物理，在我印象深處，那節(jié)物理課上的讓小燈泡發(fā)光的實驗讓我非常難忘。
電學是在生活中會經常用到的，生活中沒有了電，就像魚離開了水。在初三時，我們對電學非常好奇，也非常感興趣，老師說在明天將帶我們走進電學，我們就在想：燈泡確實會亮，但在家里只知道按下開關燈就能亮了，連接這個燈泡的路線根本就看不到，而且什么供它電源呢。
到了物理課，我們期待已久的電學終于要開始了，老師帶著他的小燈泡和開關和一些電線走進了教室，他一進來我們就“哇！”老師叫我們安靜下來，說“今天我們就學習電學，電學最基本的實驗就是串聯小燈泡，在家中，應該沒有人不知道怎么開燈吧，但是燈為什么能亮你們知道嗎，這節(jié)課就教大家怎么連接小燈泡�！苯又蠋煱央娫茨昧顺鰜�，有正負兩極，先把開關斷開，然后用電線把電源的正極與開關連接起來，再用電線把開關與燈泡連接起來，然后把燈泡與電源的`負極連接起來，好了，接下來就打開開關，發(fā)現，燈泡還沒亮，老師問“這是為什么呢？”同學們有的說電源壞了吧，有的說應該是哪里沒接好，老師扭了扭燈泡，然后燈泡就亮了，原來燈泡沒接觸好，所以整條電路都不通，燈泡就不亮了，原來物理這么神奇，正在等待著我們探索發(fā)現。
大家都非常喜歡物理，因為這一門學科更貼近我們的生活，讓我們勇于探索，勇于發(fā)現，去看更神奇更美妙的東西吧。
神奇的作文500字 篇5
今天，老師讓我們回家后觀察一種神奇的種子—胖大海。
胖大海？好奇怪的名字！回到家，我便迫不及待地叫媽媽給我買來了幾顆胖大海。我把胖大海放在手心兒里仔細觀察。只見它只有橄欖核般大小，是深褐色的，有的胖乎乎，像個小娃娃；有的干癟癟，像臉上布滿皺紋的小老頭兒。細細一聞，一股淡淡的中藥味令人神清氣爽。“這么點兒的小東西，它哪里‘胖’，哪里像‘大�！�？”我百思不得其解。媽媽似乎看出了我的心思，神秘兮兮地說：“胖大海有一種神奇的特異功能—變身術�！闭f完，媽媽把洗凈的胖大海放進杯子里，再往杯里倒進熱氣騰騰的開水，只見胖大海像跳水運動員一樣迅速浮出水面，嘴里不停地吐著小泡泡。
我瞪大眼睛，一眨不眨地盯著它。不一會兒，它粗糙的表皮變光滑了，肚子也挺起來了。又過了一會兒，胖大海敞開肚皮像一個變形金剛一樣開始變形了。
只見它左一拳、右一腳完全掙脫了表皮的束縛，露出了像海綿一樣的果肉。慢慢地，它的.身體越來越大，剛開始只有乒乓球大小，后來就像一朵完全綻放、晶瑩易J透的木耳花，漲滿了大半個杯子。
杯里的水也變成淡褐色的了，散發(fā)出一股淡淡的清香。我好奇地抿了一口，有點像茶的香甜甘美，令人回味無窮。它的果肉吃起來也非常滑潤，好像燕窩一樣。我喝完一杯，覺得不夠，又泡了一杯。
媽媽告訴我，胖大海雖然其貌不揚，卻具有清熱、止咳、化痰等功效，適用于咽喉腫痛、聲音嘶啞等癥狀。
多么神奇的胖大海！明天，我要拿一包給老師送去，請他別忘了多喝胖大海。
神奇的作文500字 篇6
周末，我和爸爸媽媽一起參加了“幸福鹽城·美麗家園”房博會。作為特約小記者，我們有幸采訪了許多知名房產企業(yè)的工作人員，叔叔阿姨們的專業(yè)解說使我們受益匪淺。
回家的路上爸爸對我說：“果果，如果你是一名設計師，會為咱們家設計一座什么樣的房子呢？”
哈哈，這個問題難不倒我！現在可是人工智能時代，我要把我的房子設計成一個大大的機器人，機器人的肚子就是一個天然的“五恒”大氧吧。在這個大氧吧中，天花板上的毛細管夏天傳輸冷水，冬天傳輸熱水，利用低溫輻射的原理將氧吧內的溫度維持在我們人體最舒服的狀態(tài)。我還要在機器人的兩條腿上設置一套“新風系統(tǒng)”，每隔半小時，大氧吧內的空氣就進行一次周期性的'凈化過濾。機器人的兩只大眼睛可厲害了！左眼是一架復眼相機，右眼是一架復眼天文望遠鏡。每當開啟左眼時，我就能為天空中飛翔的小鳥拍出特別清晰、漂亮的照片；每當開啟右眼時，我就能在深藍的天幕中看見許許多多朝我微笑、眨眼的小星星。對了，我的爸爸媽媽酷愛自駕游，可是每次開車出行都會很累，所以我要為大機器人設計一套變形指令，每當大機器人接收到指令時，它就會變成一架直升機，兩條胳膊就是它的一對螺旋槳，就這樣帶著我們一家去往任何想去的地方！
這就是我為爸爸媽媽設計的神奇房子，我還為我的房子機器人取了一個特別有趣的名字——Robot Ivy。知道這是為什么嗎？因為我叫Ivy，我要讓Robot Ivy和我一樣呵護親愛的爸爸媽媽！
神奇的作文500字 篇7
在自然界中，不少動植物的名詞上，可以用“老”字來表示。比方“老虎”“老鼠”它并不是因為是因為老虎年齡大了，而是恰恰相反，虎加上“老”才可以顯示出它的威武，鼠加上“老”才可以顯示出它的奸詐狡猾。但不能依此類推，我們不能說“老兔”，也不能說“老蝙蝠”，可見“老”字有點“神奇”味了。
“老干部”——這里面的.“老”，當然不是加在名詞上的意思，而是有“有經驗”的意思。凡是經歷長的人，常常駐機構用得上“老”字，比如“老手”“老領導”“老職工”等。光說它是“有經驗”的同義詞，那也不對。像“老師”并不等于經歷長的，而是授給學生知識的人；“老家”“老脾氣”“老地方”也并不等于經驗多的，而是指原來的。
“有經驗”與“老”更不能等同。“老”不能代替“有經驗”，你不能說“這個人對這樣工作非常老”，“他很老”，這樣用，就不知所云了。在某種情況下，卻又不然。“你真是個老手！”——這里的老雖然不是指的年齡大，卻又可以“老”一下，“老”字可真有點“神奇”了。
“老”還有“經常、總是”的意思。常常說“人家怎么老能提前完成任務呢”“人家怎么老比你成績好？”，當然，這里的老當然不是指要說這個人年歲大，有經驗，而是總是怎么樣。
其實老除了有“經�！薄坝薪涷灐薄凹釉诿~中”這幾種意思，生活中還有一些口語，也用“老”來表示。如，“老弟，你在干什么？”“老張，需要幫忙嗎？”這些中的“老”，是加在稱呼前的親昵詞。
兄弟姐妹們的次序也利用了“老”字來構詞：“老大”“老二”“老小”……
你看，“老”字是不是挺神奇呀！
神奇的作文500字 篇8
今年我升入了三年級，我很喜歡新增的科學課，其中，有一節(jié)科學實驗課尤其令我難忘。
那一天，姚老師拎著一包東西走進教室，同學們一看都很納悶，我心想：老師是要搬家嗎？老師把包放在講桌上，開始講課。這節(jié)課的內容是“神奇的水”。講到水的特征時，姚老師像變戲法似的從包里掏出一枚一角錢的硬幣和一根滴管，又拿出一個裝滿水的`塑料杯，然后把硬幣輕輕地捏在手中，用滴管從杯中吸滿水，小心翼翼地滴在硬幣上，一滴、兩滴、三滴……同學們屏息凝視，終于，在滴到第五滴的時候，水珠無聲地破裂了，流到了地上。老師說：“這就是水的表面張力，表面張力會拉著水滴，使它的表面盡量縮小。希望你們做事的時候，也像表面張力一樣，少夸耀自己，多一點真本事�！背梦覀兂了贾H，姚老師又從包中掏出一把剪刀和一張紙巾，“喀嚓”幾下把紙巾剪成像筷子一樣長的紙條，接著，又取出一瓶紅墨水，擰開蓋子，把紙條放進墨水里大約兩厘米，不一會，半根紙條都變紅了，同學們一個個好奇地睜大了眼睛，發(fā)出“哇”的尖叫聲，老師笑著給我們解釋說：“這就是水的毛細現象”，見我們稍微平靜了一點，又接著說：“水沿著有孔隙的材料往上爬，并向四周擴散的現象叫毛細現象。我希望同學們以后像毛細現象一樣，優(yōu)點越來越多，發(fā)展越來越快�！边@時，教室里響起了一片熱烈的掌聲，有的同學竊竊私語：“看來科學老師大有哲學家的范兒啊！”之后，老師又表演了浮力、溶解其他物質等關于水的特征的實驗。一直到下課鈴響了，我們仍然意猶未盡。
通過老師生動的實驗，我們對這些科學知識理解得更透徹了，同時還明白了許多生活道理。我喜歡這節(jié)科學實驗課，更喜歡這樣有趣的上課方式。
神奇的作文500字 篇9
暑假，爸爸.媽媽帶我踏上南下的列車。前往美麗的海濱城市——青島。
伴隨著初升的紅日，我們走出剛剛建成的美麗漂亮.雄偉高大的青島車站，一派繁華的景象映入我的眼簾。街道兩旁.人山人海.花團錦簇，馬路上車水馬龍.川流不息，豪華氣派的高樓大廈巍然叢立。沿著中山路向南望去，浩瀚遼闊的大海展現在眼前，遠處碧波蕩楊的海面上十幾艘輪船往來航行，一陣陣馬達聲由遠而近，一群群海鷗在船尾自由的飛翔，盡情地歌唱著......。
順著大路又經過一段盤曲而上的小拾級而上，我們來到了水族館。走進館內，我被眼前那些琳瑯滿目的海底生物迷住了，各種各樣的魚兒在五彩繽紛的珊瑚叢中穿梭。有兇猛的鯊魚.巨大的海龜.美麗的海馬，星點斑斕的'蝴蝶魚像美麗的彩蝶在碧藍的海水中飛舞。奇特的副尾刺魚，寶石藍的魚尾，熒光黃的魚身點綴著星星點點的斑紋，美麗無比。它的游姿與眾不同，直上直下，像一位杰出的舞蹈家為游人做著精彩的表演。許許多多的水生動物讓我眼花繚亂。標本陳列館中有一種特殊的魚類引人注目，它是靠腹部“吸盤”吸在鯊魚的身上免費旅游。它和鯊魚結伴同行狐假虎威，經常趁鯊魚不注意，還分享一下它的美食，真夠狡猾的！
走出水族館，已是夕陽普照，霞光滿天。水族館真是讓我大開眼界，波瀾壯闊的海底世界真是奧妙無窮��！
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