《讓》作文500字[共5篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的《讓》作文500字5篇，希望能夠幫助到大家。

《讓》作文500字 篇1

　　小時候的我，做過許多讓自己或后悔、或生氣、或感動的事，比如我把菠菜當蘿卜拔；自己發(fā)脾氣，氣走了我的好朋友；用自己僅有的壓歲錢幫助一位白血病患者……但那件令我尷尬的事直到現(xiàn)在仍記憶猶新。

　　七歲時，我住在外公外婆家，他們每天晚上都會帶我去逛超市。有一次周末，外公外婆照例帶我去超市。一進大門，我就發(fā)現(xiàn)今天的人格外多，可以說是人山人海。外婆怕我走丟，就對我說：“一定要跟緊你外公，千萬千萬不要四處亂跑，也不要跟著陌生人走……”外婆講了一大堆，這些我都懂，就點點頭。她見我明白就轉(zhuǎn)身去找我二姨奶奶了。

　　沒進超市前我就一直跟在外公后面，他往哪兒走我就往哪兒走。突然，他停了下來，跟幾個人在聊天，由于我太矮，看不清那幾個人長什么樣子，但聲音都挺熟悉的，于是就站在外公背后等著。大約過了十分鐘，外公還沒跟他們說完話，我有些等不及了，就大喊幾聲�？赏夤�好像沒聽見，仍在說話，我又喊了幾聲，他還是沒理我。又過了一會兒，我實在不耐煩了，就揮舞我的小拳頭——“嚯！嚯！”打向外公的腰。終于，外公回過身，但可怕的一幕發(fā)生了——他不是我外公！“尷尬”這兩個字就好像印在了我的`臉上。愣了幾秒后，我迅速轉(zhuǎn)身逃走，眨眼就消失在人群之中。我飛快地跑，終于在超市的入口處看到了外公，外公看到我哈哈大笑起來，我這才恍然大悟，外公看到了我那窘樣。

　　進了超市后，外公將這事告訴了外婆，外婆又告訴了二姨奶奶……就這樣，他們一起笑話我，我就撲過去堵住其中一個人的嘴，但人太多，我只有兩只手，顯然無濟于事，他們依然嘻嘻笑個不停。

　　哎！現(xiàn)在回想起那件事還讓我感覺尷尬不已。

《讓》作文500字 篇2

　　嘩——嘩，窗外的大雨刷刷的下個不停，一陣陣冷風(fēng)猶如一頭猛獸追擊著雨棚，發(fā)出“撕咬”般的慘叫。朦朧朧的天，給這樣的景象更是增添了一份神秘與凄涼感。

　　已是清晨五六點了，被窗外的雷雨吵醒后，我已經(jīng)無法再次入眠，獨自站在窗邊的我思考著一天的行程……忽然，一個枯瘦的'橙紅色身影映入了我的眼簾。寬闊的廣場上，雖被雨水沖刷得像一面鏡子，但依然有麻密的污點；在鏡子上不能被雨水沖刷干凈，所以需要城市最美的人來清掃。

　　這是一位和藹可親，年歲已高的清潔工；兩鬢花白；皺紋像漣漪一樣泛在枯黃的面孔上。她穿著一身簡陋、單薄的衣服，橙紅色的背心上寫著清潔工三個大字，下面是一排小字：清潔城市，造福人民。老婆婆頭上戴一頂簡陋的帽子，拿著掃把，勤勤懇懇地工作。其實很多人可能都會嫌棄清潔工；但仔細想想如果沒有他們，城市將會變成垃圾場，腐臭過后還會危害人們的健康。

　　迎面走來一位叔叔：一手拿著牛奶盒和裝包子的塑料口袋；另一只手撐著傘。他看見遠處有一位清潔工，便很不屑的走向他，離這位清潔工約10米遠的時候那位叔叔便把牛奶盒放在口袋中，系好后，便滿不在乎地想這位清潔工扔去，重重砸在了清潔工的腳下，還撅撅嘴、拍了拍手。然后不耐煩地走了，“這種人真是惡心”我心想。而這位清潔工沒有生氣，只是無奈的搖搖頭，艱難的蹲下身子去將這冰冷的牛奶盒撿起來，扔進身后的垃圾車中。

　　我相信這生活中，清潔工，對很多人來說，這是一個很低賤的工作吧？可是你要知道，如果沒有世界上著千千萬萬的清潔工，怎么會有我們這樣的美麗城市呢？我們不應(yīng)該歧視清潔工，我們更應(yīng)該尊重清潔工。

《讓》作文500字 篇3

　　“家里又停電了，真煩人！怎么老是停電，哎！看來只能出去外面吃飯了。”我抱怨著。

　　其實，我是盼著停電的，因為這樣，我就可以在外面吃飯了。

　　精挑細選，我又選了那家魚粉店。剛到拐角處，便有一個矮矮的身影，不用想，肯定是那個小矮人。每次，他都在門口熱情的問候，讓我們?nèi)ニ�家店吃飯，有時候，我真的辨別不清，我喜歡來這家魚粉店吃飯，是因為做的好吃，還是因為他的熱情。

　　他，黝黑黝黑的，兩顆大門牙露在外面，米粒大小的眼睛，頭發(fā)花白，精力卻很旺盛。既是服務(wù)員，又是迎賓員。他看起來憨厚老實，但不知為何，店里的廚師總是愛訓(xùn)斥他。

　　那個風(fēng)雨交加的中午，太陽被挾持到烏云后，使得陽光無法穿透，大地一片陰沉，同這次一樣，我又來到了這家店，但不同尋常的是，沒有了那個熟悉的身影，以往的.他這種惡劣天氣都會在門外打一把傘，迎接客人，而不知是什么原因，這次他不在。

　　走進店門，空蕩蕩的，只有寥寥無幾的兩三個人、服務(wù)員和廚師。服務(wù)員站在廚師面前，微微低下頭，我做了下來，不免產(chǎn)生疑惑：到底怎么了。

　　周圍靜的出奇，能聽見的只有鐘表的噠噠聲和人們吃飯的咀嚼聲，空氣仿佛凝固了，不久，廚師發(fā)話了：“為什么湯水會濺到客人身上，你不知道要小心嗎......”聽著廚師的話語，服務(wù)員只是靜靜的聽著，不作任何聲響。

　　事后，我問服務(wù)員為什么要任他叫罵，他說：“如果我動口，他就會發(fā)怒，那么人就更少了，就算是被罵能迎來客人，我也愿意！”或許，有時，忍耐也是一種美。

《讓》作文500字 篇4

　　老師像燈塔，在浩瀚無邊的學(xué)海中為我們指引通往成功的彼岸的方向，永不熄滅。身傳重于言教，我們親愛的劉老師用愛心匯聚成那一點一滴的”青青小水點”像一股愛的甘霖，無聲的滋潤著我們的心田。

　　汶川大地震的第二天,我們?nèi)�班同學(xué)的心情霧蒙蒙的,期待著老師走進課堂.我們的班主任劉老師紅著眼圈，用哽咽的聲音向我們講述那瓦礫手中還緊緊的攥著筆的孩子的故事，那個堅強的.“敬禮男孩”……一字一句深深地銘刻在我們的心里。在那催人淚下的的故事中，我們讀懂了老師對災(zāi)區(qū)人民的牽掛。在鮮艷的國旗下，劉老師先后捐款20xx多元，老師用她那動人的言行舉止告訴我們：地動天不塌，大災(zāi)有大愛。在老師的愛的感召下，我們五（四）五十二位同學(xué)把自己平時一點一滴積攢下來的零用錢拿出來，50元、100、200元、1000、20xx元……大家都盡自己的一份微薄之力，幫助災(zāi)區(qū)同胞們重建家園。愛的火炬在同學(xué)門的手中傳遞，愛的熊熊火焰點亮我們每一個同學(xué)的心。同學(xué)們點點滴滴的愛,匯成愛的小溪，在我們的心頭潺潺流淌,班集體的一萬五千元愛心捐款匯集江河大海的深深之情濃濃之愛飛往災(zāi)區(qū)!

　　是呀，老師以真愛給了我們學(xué)生心中愛的力量，愛的足跡將越走越遠!愛,在我們的班集體延續(xù)……

《讓》作文500字 篇5

　　翻開泛黃的相冊，里面記載著生活的點點滴滴，它藏著不少讓我眼前一亮的事情。

　　第一張照片，我純真的臉上洋溢著快樂的笑容，原來那個時候是我在實驗呀。記得當時的實驗是這樣的：我把五根牙簽折斷，但不能全弄斷，把它們放在桌上圍成一個五角星形，但它們還不具有五個角；然后拿紙巾揉成一團，沾點水，接下來就是見證奇跡的`時刻了，我像魔術(shù)師一樣打了個響指，小心翼翼地把紙巾上的水擠到牙簽中央，水順著每兩根牙簽之間的縫隙流到末端。奇跡發(fā)生了，牙簽開始移動了，每根牙簽的末端各自找到“臨近的小伙伴”合攏起來，一個漂亮的五角星出現(xiàn)了。我還發(fā)現(xiàn)，只要先在水里加些顏料，就能讓五角星變成五顏六色。爸爸媽媽直夸我是小魔術(shù)師呢！

　　想著想著，我不禁笑出聲來，繼續(xù)翻看下一張。

　　這一張是我讀六年級時，媽媽帶著我做了一個有趣實驗。媽媽拿出蠟燭和打火機，她點燃了蠟燭，此時的我不知道媽媽葫蘆里賣著什么藥。好奇心使我繼續(xù)看下去。過了一會，媽媽把蠟燭吹滅，迅速點著打火機，靠近蠟燭，只見打火機的火焰還沒碰到蠟燭，蠟燭竟然被點燃了。“哇！”我不禁發(fā)出驚訝聲，心里想著：難道媽媽有小說里講的特異功能？我丈二和尚摸不著頭腦。媽媽又讓我看了一遍實驗，我仔細觀察，發(fā)現(xiàn)媽媽用打火機的火焰觸碰到蠟燭被吹滅后產(chǎn)生的白煙，蠟燭就能瞬間被點燃。我迫不及待地也嘗試做了一遍實驗。媽媽得意揚揚地說：“其實這縷白煙是蠟燭受熱后形成的石蠟氣態(tài)小顆粒，是可以被點燃的。等你以后上初三，在化學(xué)課上就能學(xué)到。”我聽完了感慨萬千：真神奇��！

　　照片讓我重溫了生活的點滴，實驗讓我體驗了探究的樂趣，它們總能讓我眼前一亮。

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