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《愛(ài)》作文500字

時(shí)間:2024-03-21 12:23:21 作文500字 投訴 投稿
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【優(yōu)秀】《愛(ài)》作文500字5篇

  在平平淡淡的日常中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編收集整理的《愛(ài)》作文500字5篇,希望能夠幫助到大家。

【優(yōu)秀】《愛(ài)》作文500字5篇

《愛(ài)》作文500字 篇1

  她烏黑的頭發(fā),長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海兒總是被一個(gè)漂漂亮亮的小夾子“管制“著,靈活的黑眼睛嵌在那張黑得可愛(ài)的臉蛋上。

  我梳,我梳,我梳梳梳……

  她的頭發(fā)被她視為掌上明珠,自然少不了精心的愛(ài)撫,連工具也是“應(yīng)有盡有”。她每次去廁所時(shí),除了真正的目的'外,一定還另附一個(gè)——理頭發(fā)。

  記得有一次晚自修,她叫我陪她一起去廁所。到了那兒,我本以為她只是要“方便”嘛,一定很快。沒(méi)想到,她并不是要“方便”,而只是站在鏡子,掏出她隨身攜帶的小梳子,不厭其煩地梳啊,梳啊……我等得不耐煩了,想趕緊回教室去了,可她還是不停地一邊梳,一邊說(shuō):“哎,別走,再等等,等等!”直到把她的齊耳短發(fā),每一根都梳理得服服帖帖為止。

  不僅空閑時(shí),她老是在“保養(yǎng)”頭發(fā),就連作業(yè)時(shí),她也很在意自己發(fā)型的整齊。你看,她一邊在向我請(qǐng)教題目,一邊又拿出梳子來(lái)了呢!

  我買(mǎi),我買(mǎi),我買(mǎi)買(mǎi)買(mǎi)……

  她這個(gè)人買(mǎi)別的東西十分節(jié)儉,唯獨(dú)買(mǎi)夾子時(shí),只要看到中意的,當(dāng)機(jī)立斷,立馬付款!

  那天,我到她家去玩,發(fā)現(xiàn)她家的夾子多得不計(jì)其數(shù):10塊錢(qián)的,15塊錢(qián)的;塑料的,水晶的,毛絨的……看來(lái),她為了頭發(fā),已經(jīng)到了不惜血本的地步了!

  我惱,我惱,我惱惱惱……

  “老虎的屁股摸不得!睂(duì)她來(lái)說(shuō),是“老虎的頭發(fā)摸不得!”不摸她的頭發(fā),這是與她相處的秘訣。

  平時(shí)的她,溫柔可親,不過(guò),一旦你碰到了她的頭發(fā),那就等于是點(diǎn)燃了火山!

  那天,小朱同學(xué)在說(shuō)話時(shí)不小心把口水濺到她頭發(fā)上了,她立刻就火了:“老虎不發(fā)威,你當(dāng)我是Hello kitty啊?!”接著,立馬起身去追小朱。只聽(tīng)“啊!”一聲慘叫,可憐的小朱啊……

  這就是我的朋友——愛(ài)發(fā)如命的夏語(yǔ)捷!

《愛(ài)》作文500字 篇2

  憂愁與愛(ài)是人世間兩個(gè)很重要的情感。情感是人與人之間的溝通的橋梁。這些情感,在父母的身上最為體現(xiàn)。她對(duì)我們考試不好時(shí)的擔(dān)憂,或在平常小事中給你無(wú)私的愛(ài)。

  在一次考試過(guò)后,我膽戰(zhàn)心驚地把我的考試卷給了,母親看了我的考卷,滿臉憂愁,而我則灰溜溜的`去洗澡了。在我洗澡的過(guò)程中,即使水流聲很大,但我也能聽(tīng)見(jiàn)母親的嘆息聲,她憂愁地說(shuō):“這成績(jī)?cè)撛趺崔k?我應(yīng)該怎樣才能將他的成績(jī)提高呢?照這樣的進(jìn)展,考試不會(huì)越來(lái)越差。吭趺崔k?怎么辦?”她急得直跺腳。

  這時(shí)澡也洗好了,我出來(lái)與媽媽說(shuō):“對(duì)不起,我錯(cuò)了,我不會(huì)再考這樣的成績(jī)了!睙o(wú)情的從臉頰上緩緩落下,像晶瑩剔透的淚珠緩緩落下,滋潤(rùn)著每塊土地和心靈。媽媽和藹可親的對(duì)我說(shuō):“沒(méi)有關(guān)系,一次失敗不代表你次次都失敗,失敗乃成功之母!

  人的一生有很多次的失敗,只有失敗的奠基你才會(huì)爬得更高,看得更遠(yuǎn)。原本以為會(huì)晴天霹靂一般,可是沒(méi)有發(fā)生。我感受到了母親對(duì)我成績(jī)的擔(dān)憂和對(duì)我的愛(ài)。我愛(ài)我的母親,如果沒(méi)她對(duì)我的信任和對(duì)我的鼓勵(lì),我根本不可能成功的。成功你看似平凡很簡(jiǎn)單,其實(shí)包含了你自己的努力。母愛(ài)如清泉一樣滋潤(rùn)著我的心靈,母愛(ài)如啟一樣照亮前進(jìn)的路上。我愛(ài)母親,是她給了我希望和愛(ài)。

  母親我愛(ài)你,我能感受到你對(duì)我的憂與愛(ài)。愛(ài)讓我變得,憂讓我變得更加刻苦。

  母親我愛(ài)你。

《愛(ài)》作文500字 篇3

  老師,就像我們另一個(gè)媽媽?zhuān)趯W(xué)校里教育著我們;老師,又像辛勤的園丁,每天滋潤(rùn)著我們,讓我們像花兒一樣盛開(kāi)得更加美麗。只有老師辛勞的付出,才有我們的美麗芬芳。

  記得有一次,董老師的教誨就深深地刻在我的心中。在讀三年級(jí)的時(shí)候,陳老師去生孩子了。而班主任也就從陳老師換成了董老師。

  一天下午,吃點(diǎn)心的'時(shí)候,我和一些同學(xué)因?yàn)楹猛鎯,就把吸管拿了兩根接在一起吸豆(jié){。第一天,老師沒(méi)有發(fā)現(xiàn),第二天,我們?nèi)匀贿@么玩,老師依然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。可在這兩天里,有些同學(xué)因?yàn)槲覀兊恼{(diào)皮,而沒(méi)有吸管喝豆?jié){。第三天時(shí),我們變本加厲地五六根一起玩,比誰(shuí)接吸管又高又穩(wěn)。

  就在同學(xué)們急得像熱鍋上的螞蟻時(shí),董老師走了進(jìn)來(lái)。發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題,而我們卻在樂(lè)滋滋地玩吸管。一看就知道是因?yàn)槲覀儯切┩瑢W(xué)才會(huì)沒(méi)吸管。她馬上把玩吸管的我們叫到講臺(tái)上,心平氣和地說(shuō):“你們玩吸管讓其他同學(xué)沒(méi)法喝豆?jié){,F(xiàn)在我教你們一個(gè)辦法讓他們能喝豆?jié){。把他們的豆?jié){杯上的薄膜扎個(gè)洞!蔽覀冎缓迷硕础

  事后,董老師又單獨(dú)把我們玩吸管的人叫到辦公室,說(shuō):“你們做事情要顧全大局,不能太自私,只想著自己而不想到大家!

  一直到今天,董老師的話還深深地刻在我的心里。

  是的,不管什么事都要顧全大局,不能太自私。

《愛(ài)》作文500字 篇4

  紀(jì)伯倫曾說(shuō)過(guò):“人的嘴唇所能發(fā)出的最美的字眼,就是母親;最美的呼喚,就是‘?huà)寢尅薄_@時(shí)名人的稱(chēng)贊,或許我稚嫩的筆跡,寫(xiě)不出這樣美的語(yǔ)言,但我至少會(huì)這樣贊美您:世界上最偉大的人,那就是母親!

  從書(shū)箱中抽出一本已很陳舊的故事書(shū),這時(shí)您經(jīng)常給我講的一本。隨手翻開(kāi)幾頁(yè),隨著書(shū)頁(yè)的翻合掉下一張皺巴巴的紙,上面歪歪扭扭的甚至是稚嫩的筆跡寫(xiě)著:

  母愛(ài)如大海,子女似游魚(yú)。

  鯉魚(yú)躍龍門(mén),唯有海浪推。

  這是我幼時(shí)為您寫(xiě)的一首詩(shī),雖字字平凡,但卻飽含深情,可見(jiàn)您的愛(ài)有多偉大,竟令幼時(shí)的我揮手作詩(shī)。令我幼小的'心靈有如此大的觸動(dòng)。

  我還喜歡孟郊的《游子吟》中的這樣一句話:誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。是啊!我們就是棵棵小草,因?yàn)橛赡亩鳚,才得以生機(jī)勃勃,可是,您讓我們拿什么來(lái)報(bào)答您啊!

  偉大的母愛(ài)化為生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,每每想到早晨的面包,夜晚的牛奶;進(jìn)門(mén)時(shí)順門(mén)遞來(lái)的拖鞋,出門(mén)時(shí)倚在門(mén)外的叮嚀,心里總有一股股暖流充溢著……

  皺紋一條一條爬上您的臉龐,我知道,這是您對(duì)我愛(ài)的印記,一根根白發(fā)隱于黑發(fā)間,那是您對(duì)我藏不住的擔(dān)心。

  思憶如此,卻道不完您對(duì)我的愛(ài),一路有您的陪伴,愛(ài)將永助我前行,不由得耳邊又回想起那首詩(shī):鯉魚(yú)躍龍門(mén),唯有波浪推……

《愛(ài)》作文500字 篇5

  在昏暗的走廊上,借著從窗戶灑進(jìn)來(lái)的幾縷陽(yáng)光,我依稀能認(rèn)出爺爺?shù)哪禽v老舊的二八式自行車(chē),車(chē)上淡藍(lán)色的漆掉了不少,好像被鎖進(jìn)了回憶的歲月。

  小時(shí)候,在車(chē)子的后座,我抱著強(qiáng)壯的爺爺。

  那時(shí),我年紀(jì)太小,尚且攀不上自行車(chē)的后座。有一次,我努力地向上攀著,急得滿臉通紅,爺爺在一旁微笑著看著我,隨即用他那有力的大手抱住我的腰,將我一把舉了上去。然后爺爺開(kāi)始騎行了。爺爺爽朗地大笑了兩聲,“丫頭,要是害怕就抱緊我!蔽衣勓跃o緊抱住了爺爺,爺爺又笑道:“丫頭,別怕,你看那云朵!”。那一刻,我感到清風(fēng)拂過(guò)耳畔,我看到天空白云采采。

  長(zhǎng)大后,在車(chē)子的后座,我抱著瘦小的爺爺。

  那一天,正在上課的我突然肚子疼了起來(lái),一瞬間,豆大的汗珠就從額頭上冒了出來(lái)。老師趕緊幫我聯(lián)系家長(zhǎng),恰巧那一天父母外出。不一會(huì)兒,一個(gè)瘦小的身影出現(xiàn)在教室外,定睛一看,那不是爺爺嗎?他焦急地跑進(jìn)教室,扶起我朝樓下走去。到了校門(mén)口,他在門(mén)衛(wèi)的輔助下,吃力地把我抱上他那有點(diǎn)破舊的`自行車(chē)。急匆匆地朝醫(yī)院駛?cè)。爺爺每蹬一下,都喘著粗氣,不一?huì)兒就汗流浹背了。我望著爺爺瘦小的背影,淚水奪眶而出。

  一年又一年,在我的成長(zhǎng)路上那輛自行車(chē)始終與我相伴,盡管它已銹跡斑斑,但爺爺對(duì)我的愛(ài)絲毫不減。

  最近,因?yàn)橐淮我馔鉅敔斔さ沽,醫(yī)生說(shuō)他再不能騎自行車(chē)了。然而,每每我看到走廊里那輛落滿灰塵的自行車(chē),仍會(huì)讓我感到無(wú)限溫暖。我想,它將在我的心中永久存放,一直到歲月的盡頭。

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