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【經(jīng)典】時(shí)光作文500字9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的時(shí)光作文500字9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
時(shí)光作文500字 篇1
年幼時(shí)候，她與他帶我去看煙花。河沿之上，寒風(fēng)凜冽。他將我摟者，她取下圍巾將我纏繞。天空無(wú)盡綻放，繁花似錦。河面平靜。
現(xiàn)在想來，綻放著巨大悲傷。河水無(wú)法起伏，情感亦無(wú)法得以釋放。心如止水，陰郁低沉。煙花倒映于此，如此厚重，仿佛是生命的映照，緩慢盛開，漸漸終結(jié)。
那時(shí)感到如此美麗。
已是年少。她與他離開我去遠(yuǎn)方。什么時(shí)候才能與他們相見？
時(shí)間過得這樣快。兩年前，還是如此叛逆。
她讓我陪她去散步。這樣無(wú)趣。我就推辭。她對(duì)我苦心勸求。覺得繁瑣，不再推脫，而是發(fā)起火來。于是他憤怒地離去。
幾天前，她與他前來看我。她問一些在電話中反復(fù)問過的問題，太過瑣碎，像在電話中一樣，故意談到其它事情，以此逃避。
人越年老，便會(huì)對(duì)身邊的諸多事情留意關(guān)心。即使是對(duì)身在異地的我也不例外。仿佛從我出身的那一刻開始，我就潛藏在她的身體之中。無(wú)法割舍。彼此牽掛。
發(fā)現(xiàn)他的`頭發(fā)中已有白色。他，也在漸漸老去。
她與他，彼此之間已再難以看見年輕之時(shí)的深厚感情。相互之間，沒有更多的語(yǔ)言。
做了一個(gè)夢(mèng)。她與他帶我去放風(fēng)箏。我被甩在后面，說，媽媽你等等我。又墜落到另一個(gè)地方。摔倒在地，發(fā)現(xiàn)走在前面的人是他。于是說，爸爸，來拉我。
似乎是童年時(shí)代經(jīng)歷的過往。再不能看到如此勝景。只是能在夢(mèng)中想起。這樣哀傷。
時(shí)光作文500字 篇2
假如時(shí)光可以倒流，人生還有什么意義呢？這樣的人生是重復(fù)的，甚至是枯燥的。人們?cè)谧聊ヒ患轮�，不再考慮它的前因后果，因?yàn)榧词沟谝淮巫鲥e(cuò)了，還可以重新回到原時(shí)原地去做第二次、第三次。直到把它做對(duì)、做完美為止。無(wú)疑，最后人都成為完美的人，世界將成為完美的世界，(.)可誰(shuí)又能相信這樣的人和世界真的完美呢？何況，絕對(duì)完美就等于不完美。世界上，如果沒有了美丑善惡，怎會(huì)顯得豐富多彩？人的生活中沒有了酸甜苦辣，又怎會(huì)顯得變化多姿呢？這正如維納斯的斷臂已構(gòu)成了她的美德不可缺少的一部分一樣。
人生是由無(wú)數(shù)次失敗構(gòu)成的`。而其中的樂趣就在于一次次的改正，一步
步的成功，從而慢慢地走向成熟。因此，人生應(yīng)該是一種動(dòng)態(tài)前進(jìn)的過程。
假如時(shí)光可以倒流，必將會(huì)出現(xiàn)這樣可怕的現(xiàn)象：浪費(fèi)生命。不可逆轉(zhuǎn)性，原本是生命的本質(zhì)屬性，它使每一個(gè)生命個(gè)體面對(duì)的每一天都是新鮮的，這無(wú)疑促使著生命個(gè)體必須發(fā)揮最大潛能才適應(yīng)變幻莫測(cè)而又不可預(yù)知的未來，在這個(gè)過程中，生命個(gè)體得到了最大限度的發(fā)展，生命群體也因此得以前進(jìn)。可是，如果生命一味地重復(fù)，人類將逐步演變成心理上和行動(dòng)上的懶惰者，生命的潛能得不到挖掘，那么總有一天人類將會(huì)在逃避的循環(huán)中失去前進(jìn)的動(dòng)力，從而使社會(huì)在不斷的退化中走向衰亡。
然而，社會(huì)中即使要向前發(fā)展的，這是一天恒古不變的客觀規(guī)律。既然這樣，讓我們還是放棄任何逃避現(xiàn)實(shí)、不切實(shí)際的幻想，珍惜時(shí)光，珍惜這有限的生命吧！
時(shí)光作文500字 篇3
現(xiàn)在的孩子做試卷可真慢，老師拿著一沓試卷緩慢的走了過來。
是呀，今天一張?jiān)嚲砭妥隽巳?jié)課，不延遲不行啊！另一位老師嘆了口氣，突然時(shí)空裂縫被打開了，原來是時(shí)光星人，頓時(shí)時(shí)光星人說“：我們要辦一個(gè)時(shí)光銀行可以可以延遲時(shí)間用來考試，辦公都可以，不過是借。一分鐘得十個(gè)字，麻煩老師們把這些發(fā)給學(xué)生，可以幫助你們。
小明手里拿著一張宣傳單坐在桌子上，滿臉興奮，這挺好，考試不就可以用了嗎？一分鐘鐘才寫十個(gè)字的作業(yè)，可以用！大家也紛紛同意，這一天是一場(chǎng)考試開始了，小明和大家都開始了考試。時(shí)間快完了，時(shí)針一分一秒的'走。時(shí)光一分一分的流逝，最后剩一分鐘了，快點(diǎn)，小明急忙喊出了時(shí)光星人，小明一口氣預(yù)約了十分鐘，同學(xué)們見狀也預(yù)約去了。有了預(yù)約了五分鐘有的預(yù)約了十分鐘大家都開心的做完了
同學(xué)們見到這種效果每一次考試都用。他們開心的飛了起來。期末時(shí)光星人來收費(fèi)，小明有1萬(wàn)字，小剛8000個(gè)字，大家的數(shù)額都不少，時(shí)光星人拿出賬單，讓那些反問的人無(wú)話可說。
突然時(shí)光星人說到，還有一個(gè)辦法，你們寫保證書，保證自己考試不拖拉，大家立馬馬上同意，紛紛寫了保證書。對(duì)了，違規(guī)的話以十倍來還呢，只要大家沒有拖拉時(shí)光！
時(shí)光銀行也消失了，就這樣時(shí)光星人解決了一個(gè)大問題。
時(shí)光作文500字 篇4
流星很美，轉(zhuǎn)瞬即逝。日子很長(zhǎng)，過眼煙云。匆匆忙忙的一年又在筆尖劃過，寒假到來，我明白，那是的世界由我主宰。
藍(lán)色，心靈的解放。走出校園，抬頭時(shí)才發(fā)現(xiàn)天空是那么美、那么湛藍(lán)。我的心是藍(lán)色的，一種前所未有的解放。連每個(gè)人的瞳孔都散發(fā)著不一樣的天藍(lán)色。對(duì)我而言，藍(lán)色代表青春、解放，走出校園的心情就和這藍(lán)色一樣，仿佛能把萬(wàn)物看透。
橙色，心靈的溫暖。在快節(jié)奏的生活中，寒假已經(jīng)度過一半，它已經(jīng)沒有放假時(shí)的激動(dòng)，生活已經(jīng)進(jìn)入正軌。溫暖的午后，人們喜歡在街上踱步，但我不喜歡外面光彩、喧鬧的城市。我喜歡拿著畫筆在家中勾畫一個(gè)個(gè)漫畫人物，橙色的陽(yáng)光照在身上，背著一朵朵陽(yáng)光的感覺真好。人專注起來，時(shí)間的流逝是感覺不到的.，太陽(yáng)已落下，夕陽(yáng)好美，把天邊的云彩熏染一片丹紅。想起宮崎駿曾說：“人的心要是死了，就看不到這么美的夕陽(yáng)了。”
紅色，心靈的期盼。剝開一顆奶糖放在嘴里，才知道甜滋滋的味道帶來了我期盼的春節(jié)�！氨衤曋幸粴q除，春光送暖入屠蘇”在爆竹聲中，我度過了這充實(shí)又快樂的一年。一家人圍坐在電視機(jī)旁，今年的春晚別具特色，以紅色為主的春晚顯示著時(shí)代的進(jìn)步。紅色的中國(guó)結(jié)使家里的氛圍一下活躍起來。走過千家萬(wàn)戶，紅色的對(duì)聯(lián)代表著一家人對(duì)新的一年的盼望。在幫爸爸貼對(duì)聯(lián)時(shí)手上留下淡淡的紅色和閃閃的亮點(diǎn)，那是對(duì)新的一年的祝福。
寒假生活分為三色，藍(lán)一樣青春、橙一樣美好、紅一樣火熱。這樣的三色時(shí)光伴我度過了一個(gè)美好的寒假。也正是這三種顏色決定著我的心態(tài)，我喜歡我的生活，我也時(shí)刻準(zhǔn)備迎接美好的明天和未來。
時(shí)光作文500字 篇5
一室俱靜。看書。聽音樂。
第一次聽《霜雪千年》，“梨花香，纏著衣角掠過熙攘，復(fù)悄入紅簾深帳，聽枝頭黃鸝逗趣兒，細(xì)風(fēng)繞指淌”只覺得有些艷俗，像一個(gè)正值豆蔻年華的少女，卻抹上了濃艷的妝嫁。
歌者再唱，“在這老街回眸，無(wú)言中牽引我是誰(shuí)”，不覺夢(mèng)回唐宋元明清。
杏花春雨，西風(fēng)塞北，詩(shī)詞古風(fēng)中，歌詠四季的序幕輕緩拉開。
愛春花，蘇軾漫步江畔，勾勒出“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”的優(yōu)美畫境；愛綠水，白居易思緒萬(wàn)千，贊美那“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”的`旖旎江南；愛煙雨，翁卷輕扣柴門，沉醉于“綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙”的鄉(xiāng)村四月；愛秋月，月光下劉禹錫發(fā)現(xiàn)了“湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨”的秋夜靜美；愛冬雪，雪色晶瑩閃耀著柳宗元“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”的獨(dú)立人格。
所以自古唐宋多情。一輪皎皎明月，卻遙寄千古多少人的無(wú)盡思念；一株青青柳枝，卻承載唐宋多少人的深遠(yuǎn)囑托；一壺盈盈濁酒，卻滿懷歷史多少文人墨客的思緒萬(wàn)千與豪言壯語(yǔ)。
所以自古唐宋多離別。那不盡的言語(yǔ)，隱沒在李白眺望遠(yuǎn)舟中，深藏在王維痛飲清酒中，消逝在高適千叮萬(wàn)囑中，殆盡在王昌齡興嘆楚山中。明明知道柳枝用不了多久就會(huì)干枯得不成樣子，可古人卻偏偏愛用它表達(dá)千言萬(wàn)語(yǔ)說不盡的深情厚誼。送別的人偏有心情搞這套莊重的儀式，別離的人偏有心腸把它拿在手里。那個(gè)年代的人偏有這番情懷如詩(shī)。
只是那個(gè)或壯麗或凄美或豪放的年代已經(jīng)過了，早已隱沒在歲月的落落風(fēng)塵中。詩(shī)詞，走過千百年季節(jié)輪回，而那一份美卻永不褪散，那散落一地的，是薄荷一般清涼的記憶。
時(shí)光作文500字 篇6
畢業(yè)了，告別了小學(xué)生活的那段幸福的時(shí)光，我們又再一次留下了幸福了淚水。課堂上，老師們兢兢業(yè)業(yè)的教學(xué)；運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們你追我趕想要為班級(jí)拼搏的背影；升旗臺(tái)上，我們一起面對(duì)國(guó)旗敬禮，唱著高昂的國(guó)歌……一切的一切，猶如一幅多姿多彩的畫卷，在我們面前一遍遍重演。
親愛的老師，您猶如一盞永不熄滅的燈，始終為我們照耀著前進(jìn)的路。我記得那一天，您很晚的來到了學(xué)校，您說你喉嚨沙啞了，不能大聲講話�？墒�，那一節(jié)語(yǔ)文課，您卻大聲又清楚地為我們朗讀課文。
還有一次，我們班有一位同學(xué)沒吃早餐，做早操時(shí)暈倒了。是您，抱著那位同學(xué)，跑去我們這里附近的醫(yī)院�；貋頃r(shí)，您大氣也不喘，直接為我們上課。我們看到被您汗水浸濕的襯衫，緊緊貼在您得身上。那時(shí)是大熱天，課室里的風(fēng)扇吹不到講臺(tái)那里。你依然興致勃勃地為我們講課。
可愛的同學(xué)，還記得我們上課時(shí)積極的舉手搶答嗎？校運(yùn)會(huì)比賽獲獎(jiǎng)時(shí)那些激動(dòng)的淚水嗎？我還記得，我有一次數(shù)學(xué)考砸了，是你們，努力用心的幫我補(bǔ)導(dǎo)我上課聽不懂的題目；還有一次，我生日了，你們聯(lián)合起來為我舉辦了個(gè)生日派對(duì)……
美麗的`學(xué)校，是你給了我們一個(gè)良好的環(huán)境，讓我們茁壯成長(zhǎng)。春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，校園一片生機(jī)盎然；夏天，驕陽(yáng)似火校園，校園的樹木郁郁蔥蔥；秋天，秋高氣爽，校園一片果實(shí)累累；冬天，寒氣襲人，校園成了我們溫暖的避風(fēng)港。
如今，現(xiàn)在離開了校園，心中一片依依不舍。是啊，光陰似箭，日月如梭。在這里，我懂得了許多做人的道理，它一定會(huì)陪我在接下來的道路上，展現(xiàn)自我！
時(shí)光作文500字 篇7
老師，好久不見！好久不見！
兩個(gè)月未見，可還好？時(shí)光從我們身邊偷偷劃過，轉(zhuǎn)眼已到了初三。初一的教誨仍在腦海中踴躍，向剛經(jīng)過一樣，銘記于心里，永遠(yuǎn)懷念。所有的一切都那么出乎意料，我們?cè)摼痛朔謩e。
我被分到了其他老師的班上，雖有原來的認(rèn)識(shí)同學(xué)，但卻感覺少了些什么。那些我不認(rèn)識(shí)的`同學(xué)，這陌生的教室讓我有些不知所措，這陌生的老師，也讓我更懷戀?gòu)那傲恕ｋm然您還會(huì)繼續(xù)教我們政治，但那種說不出來的感覺伴隨著我。
說真的，時(shí)間稍不注意就過去了，像黃河之水一樣一去不復(fù)返，一不小心就過了一個(gè)月。在這一個(gè)月內(nèi)，我依然有些迷惑，甚至對(duì)前方感到非常的迷茫，但多了種不一樣的感覺。以前背書真的就是為了完成任務(wù)，背書的疲倦，生活的不如意，和青春期情緒的變化讓我很痛苦。
而現(xiàn)在卻有所不同，我背完書后那種成就感，真的很爽啊，再加上現(xiàn)在也能努力控制自己的情緒，所以還是會(huì)有一些快樂。但是呢，今天我就又有些，不知怎么辦了。歷史要背，語(yǔ)文要背，英語(yǔ)要背，政治要背，物理又不幸的要去過關(guān)，心真的很累。而在學(xué)習(xí)之際，新班主任的耐心幫助和指導(dǎo)，讓我更快的融入這個(gè)整體，也讓我喜歡上了這個(gè)新班主任。當(dāng)然了，我也不喜歡她每次布置作業(yè)很多。
總之，時(shí)間的流逝難免會(huì)改變一些東西，我們沒有辦法和能力去改變，只能去適應(yīng)它。哪怕時(shí)間走得再快，我們起碼留有回憶珍藏，去細(xì)細(xì)品味。時(shí)光往復(fù)，昨日如初。
時(shí)光作文500字 篇8
放學(xué)后，大家都陸陸續(xù)續(xù)地走了出來，可唯有那幾個(gè)小男孩卻留了下來，原來，他們是為了踢足球。
他們來到了一塊空地上，用書包和帽子搭了兩個(gè)簡(jiǎn)易的球門，分成了兩組，5人一組。做完了這些準(zhǔn)備工作，就開始踢足球比賽了。
一個(gè)穿著藏青色的襯衫，淺綠色的短褲的小男孩當(dāng)守門員，只見他的臉因緊張和高興漲成了紅色。雖然，昨天膝蓋被擦破了皮，但他豪不在意，他把雙手放在膝蓋上，半蹲著身子，目光炯炯有神地望著前面，嚴(yán)陣以待，隨時(shí)準(zhǔn)備撲上前接住突如其來的球，后面那個(gè)雙手貼背，拱著肚子的小男孩，應(yīng)該是一個(gè)替補(bǔ)隊(duì)員吧�？此狡鹆俗彀�，不滿全寫在了臉上，在怪為什么這么久了都不讓他上場(chǎng)顯顯威風(fēng)吧！
這場(chǎng)激烈的球賽引來了一大批的小觀眾和一個(gè)來接送孩子的高個(gè)子叔叔。瞧，那個(gè)戴著蝴蝶的.小姑娘看著看著就站了起來，緊皺眉頭，好像對(duì)隊(duì)員們沒進(jìn)球感到可惜。抱著洋娃娃的小姑娘一直微笑著，可目光卻全神貫注地盯著球場(chǎng)。一個(gè)帶著紅鄰巾，摟著小娃娃的小男孩面無(wú)表情，可只有他知道自己的心跳有多快。帶紅帽子的小姑娘顯得眉促不安，雙手不停地抖來抖去：“快進(jìn)球，趁現(xiàn)在，快”！只有旁邊的小狗狗則懶洋洋地趴著，在它眼里只有骨頭和小皮球。這一場(chǎng)面跟激烈地球賽顯得格格不入。高個(gè)子叔叔一邊看一邊露出微笑，也許他回憶起了曾經(jīng)也和小伙伴們像這樣開心，美好的童年吧！
時(shí)光作文500字 篇9
你見過這樣一個(gè)班么？
----題記
那一段初一的叛逆
初一要結(jié)束了，班主任請(qǐng)了假。我們班是出了名的亂!老班請(qǐng)了假還不更亂!真如我所說：那時(shí)，幾乎每個(gè)老師都對(duì)我們搖頭。每個(gè)人都散散懶懶的，幾乎每天都有人打架!有些老師甚至看都不看我們，我們也毫無(wú)意識(shí)。以至于在期末考的前一天我們似乎都沒有考試這種意識(shí)�？荚嚦煽�(jī)下來，我們班的平均分比同等級(jí)的班級(jí)低整整20多分!
那一段初二的拼搏
初二開學(xué)時(shí)幾乎沒有一個(gè)老師愿意帶我們班的。后來，不知發(fā)生了什么。直到他來了，平心而論，一開始我并不看好他!心想：“他？能帶好么？”可事實(shí)證明了我的`想法是錯(cuò)誤的：開始我們的確考的不怎么樣(和上學(xué)期期末沒區(qū)別)，可后來，他每天來班比我們(早當(dāng)我們趕到班級(jí)時(shí)他早已領(lǐng)著其他同學(xué)讀書)；他每天走的比我們遲(幾乎街上快要沒人時(shí)，他也匆匆離去)。其實(shí)他沒有這個(gè)必要!可為了我們，他真的這樣做了!他為我們做的，我們都看在眼里，可沒放在心上。直到那一次月考結(jié)束，我們?nèi)〉昧梭@人的成績(jī)，年級(jí)第二!那一刻，我們都懂了；也知道了；也了解了。成績(jī)來之不易，那是我們大家共同的努力!之后，這種成績(jī)一直保持著，似乎覺得丟了，對(duì)不起他。大家也都不那么渾渾惡惡的，每個(gè)人的臉上寫上了認(rèn)真。
新的一年來了，希望我們的成績(jī)會(huì)步步高升!保持這份拼搏!
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