有時(shí)我也想作文500字匯總[6篇]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的有時(shí)我也想作文500字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有時(shí)我也想作文500字 篇1

　　我看見，蔚藍(lán)的天空千姿百態(tài)，時(shí)而陰沉，時(shí)而晴朗；我看見，郁郁蔥蔥的小草，也會彎下了腰，甚至枯萎；我看見，飛翔的鳥兒，也會有落地的一面；我感覺友誼有時(shí)也會變得更遠(yuǎn)……

　　“我想放棄，但是我真的可以嗎？”我經(jīng)常這樣問自己。我不明白，我為什么明知道自己肯定不能放棄，但還要這樣問自己�；蛟S，我真的很傻。

　　在小學(xué)時(shí)，我的成績算是中上等。但是，到了中學(xué)，我明顯的感覺到我的成績下降了，而且下降了好多，那時(shí)我真的很想放棄。

　　今天，爸爸帶我們一家去爬上，但是，我的心思并沒有放在爬山上，我一直都在想“我真的要放棄嗎？我真的'可以放棄嗎？如果放棄了，我真的可以不后悔嗎？……”

　　突然一聲叫喊打斷了我的思緒“媽媽，我走不動了，你背我走”哦！原來是一個(gè)小孩子的叫聲�！皩氊悾�加油，媽媽知道你一定能行的！加油哦！”在小孩子旁邊的媽媽也累得夠嗆，一邊喘著粗氣，一邊對自己的孩子加油鼓勁�！昂�，呼，呼……嗯，我會加油的，我一定會爬到山頂?shù)模　闭f完還揚(yáng)起一個(gè)自信的笑容。我跟了他們一路，在他們的旁邊，我總是能聽到小孩“呼呼”的喘氣聲�？墒�，他并沒有喊累，只是一步一步的走著。累了，就停一停，只是，他停留的時(shí)間特別短。

　　小孩和他的母親爬到山頂后，我陷入了沉思：就連一個(gè)小孩子都有爬到山頂?shù)男判模�我難道做不到嗎？頓時(shí)，我沉默了……

　　現(xiàn)在我知道了，放棄就意味著近十幾年來的不懈努力付諸東流；放棄就意味著父母對我的期望一夕之間蕩然無存；放棄就意味著那些往日的輝煌變得一文不值。

　　我看見陰沉的天空突然變得晴朗無比，我看見被風(fēng)吹到了的小草頓時(shí)生長起來；我看見鳥兒落地后有突然騰空而起；我感覺友誼離我越來越近……

有時(shí)我也想作文500字 篇2

　　每當(dāng)自己想提起那千斤重的膽量時(shí)，心中總有一個(gè)手里拿著叉子，頭頂有一對牛角的惡魔在抗議，使勁的打擊我的自信心。

　　人為什么這么的善變？我，為什么前一秒決定好的事，后一秒就動搖？我，為什么不可以說勇敢就勇敢？因?yàn)槿吮緛砭褪且粋�(gè)矛盾體;因?yàn)槲也粔蚬麛?因?yàn)槲也粔驁?jiān)定。

　　每當(dāng)一個(gè)人在家時(shí)，每當(dāng)自己被黑暗所吞噬時(shí)，無限的恐懼感就涌上我的'心。這時(shí)，我多么想有一個(gè)戴金色光環(huán)的純潔的天使來給我鼓勵和勇氣。面對著外面的風(fēng)吹草動，我都可以遐想，然后自己越來越害怕，只能躲在被我里“側(cè)耳聆聽”，只有那發(fā)抖能夠證明被我里有一個(gè)人，一個(gè)在猶豫未決的人，一個(gè)在被害怕所苦的人。

　　有時(shí)，我也想勇敢。

　　在面對這種壞境時(shí)，我多么渴望能夠勇敢的挺過去，帶著欣賞的思想和觀念去感受大自然美妙的夜曲——風(fēng)吹草動。勇敢，一個(gè)遙不可及的詞，當(dāng)你用手去抓它時(shí)，它給你一種就要被抓到的錯(cuò)覺，松開手卻發(fā)現(xiàn)，它并沒有被你抓到，它仍在你的前面看著你，誘惑著你，刺激著你，知道你發(fā)瘋為止。是啊，我又何時(shí)擁有過它呢？

　　有時(shí)，我也想勇敢。

　　勇敢、勇敢、勇敢，我多么想擁有你，然后坦然的面對一切，面對自己的那顆熾熱的信，讓它跳出美好的旋律，想出部位自己意愿的責(zé)任感。

　　勇敢，請你化作那個(gè)臺南市，幫我戰(zhàn)勝心中的那個(gè)黑魔，幫我凈化它，讓它也賜予我力量。這樣，黑暗、恐懼都不再能危害到我，威脅到我。有時(shí)，我也想要勇敢，希望這不只是個(gè)夢而已

有時(shí)我也想作文500字 篇3

　　回到家，回想一天的故事。我把手放到眼前，為此輕輕嘆息。

　　本是愉快的一次春游，可你的出現(xiàn)，著實(shí)把我的心，狠狠地揪了一下。

　　細(xì)雨霏霏的下午，慷慨激昂的樂曲響起，你由一個(gè)女人牽制著，似乎極不情愿地走上了舞臺�！昂�，這只小羊似乎有點(diǎn)兒怯場。”我對身邊的人低語。我看到你被那個(gè)訓(xùn)練你的女人托著你走上了梯子。你只踏了兩級，便有些重心不穩(wěn)，無助地回頭看了看我們這些觀眾，可是沒人回應(yīng)你；你又回頭看了看你的主人，但她給你的只有后腿上的一棍子。進(jìn)退維谷，你也只能硬著頭皮上。

　　你像一個(gè)顫顫巍巍的老人，小心翼翼地邁出了第一步。“它看起來沒有經(jīng)過專業(yè)的訓(xùn)練，好可憐哦�！迸赃叺呐�生輕聲嘀咕。我沒有回答。外圍的男生在這時(shí)開始起哄，那喧嚷的氣氛，一聲聲“掉下來”，竟也沒把你嚇著，卻讓人為你擦了把汗。

　　“走吧�！蔽依�住好友，“沒什么好看的�！笨删驮谵D(zhuǎn)身的'瞬間，我看到你膝蓋上暗沉的顏色，透過那一段深灰，我仿佛看到你一次次顫抖著走上那根稀溜溜的鋼絲，在你的身后，是一根木棍執(zhí)著的威逼利誘，可你只是一只羊啊，細(xì)細(xì)的鋼絲那承載得了你的身體，你又怎能明白這叫不堪！于是，一次次的摔落，一次次被你的主人托起，在你細(xì)細(xì)的四條腿上烙下了印記。

　　當(dāng)我回過神來，你四足立在鋼絲中央的支座上。有人在歡呼，有人在詛咒，更多的是幾個(gè)女生心疼的謾罵。是的，那一刻，我看到你顫抖的腿和無助的眼睛。我想伸出手，把你接住，可我最終還是沒有那么做。在一片稀稀拉拉的掌聲里，你飛一般地沖下了舞臺。

有時(shí)我也想作文500字 篇4

　　坐在教室里，繁忙的余光無意間瞥到樟樹的輕顫，我便知道——風(fēng)來造訪了�？晌覜]有時(shí)間去聆聽她，匆忙地一瞥后，繼續(xù)埋頭苦算一道道數(shù)學(xué)題。偶爾，伸個(gè)懶腰時(shí)也不敢將過多依戀的目光停留在那自由的風(fēng)上，側(cè)身傾聽風(fēng)的呢喃更是一種奢望。不要緊，不要緊，我安慰著自己，中考過后想聽多久就聽多久。

　　日薄西沉，斜陽的`余暉給天邊的云鍍鍍上了淺淺的金色，遠(yuǎn)處吹來一陣悠悠的涼風(fēng)，悄無聲息地滑過身旁不見了蹤跡，徒留我站在原地悵然若失，直到好友催促，才慌慌張張奔到教室背誦將要默寫的古文。

　　一天中午，同桌再次將數(shù)學(xué)模擬卷揉成團(tuán)并揚(yáng)言要將它丟到窗外，可冷靜了會，又小心翼翼仔仔細(xì)細(xì)地將它展開撫平。我打趣道：這充分體現(xiàn)了你的軟弱性。同桌面無表情地丟下一句：如果中考不考數(shù)學(xué)，我可以比誰都堅(jiān)強(qiáng)。我不禁被他嚴(yán)肅而充滿哀怨的語氣逗笑了，回道：那你是在做夢。心中有一道風(fēng)輕輕劃過，留下圈圈透明漣漪。

　　不知聽誰說過，痛苦過后便是真正的快樂�？觳豢鞓肺也恢�道，可我知道痛苦是必定的，我也知道毛毛蟲只有經(jīng)過破繭的掙扎后才能羽化成蝶，只有流過血的手指才能彈出世間的絕唱。心中的風(fēng)蕩漾起細(xì)紋，輕輕推著我在黎明前深沉的黑暗中奔跑。

　　又一次看到窗外的樟樹搖晃起來，唱著快樂的童謠，深綠的枝葉和風(fēng)兒嬉耍，銀鈴般的笑聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。這一吹，我不再留戀，不再感傷，把堅(jiān)定的目光投駐于書本。心中的風(fēng)輕輕吟唱著勝利的凱歌，朦朧耀眼的白光閃爍在胸膛，——雖然：

　　有時(shí)，我也想聽風(fēng)。

有時(shí)我也想作文500字 篇5

　　花季，或許注定是個(gè)多雨的季節(jié)……

　　只身一人站在十字街頭，交通燈不厭其煩的跳著，來來往往的人喧囂紛鬧，站在十字街頭，我該走向何方？前面的路還太遙遠(yuǎn)而身后卻是萬丈深淵。

　　我該如何選擇？

　　無數(shù)的盼望，苦苦的守候，等來的只是一次次落空。憂郁的季節(jié)，飄著零星的雨，徘徊在青春的十字街頭，輪回與天堂與地獄的交替。一直守候著那個(gè)似乎依著記憶清凈的午后，細(xì)雨沖刷了我對著小城的記憶，我多想再找回些記憶，哪怕他是最無最孱弱的。

　　我多么想堅(jiān)強(qiáng)，但傷心的雨水卻總是無情的地拍打著我發(fā)白的臉頰，我試著堅(jiān)強(qiáng)，但紛繁的往事卻總在我眼前一一上映。有人說，堅(jiān)強(qiáng)的.人可以戰(zhàn)勝一切，也有人說切莫垂頭喪氣即使失去一切，你還握有未來。但那對我來說卻是徒勞的。我如同從高山之巔墜入懸崖低谷，我越是掙扎就越不能逃脫。

　　我想堅(jiān)強(qiáng)。

　　這個(gè)季節(jié)因你的遠(yuǎn)離而哭泣，她的美麗被無情的沖走了，也沖走了你。還能重復(fù)嗎？那迷是在小巷深處的絲絲憂傷，黑灰色的石板橋上還留著你清麗的印記，我不愿被注視它，我怕他桌上我瘦弱的心，心中的風(fēng)景開始凋零，那個(gè)死守在心里一再的夢，也如同一張泛黃的紙頁被撕碎，被一場無名的風(fēng)吹散。

　　我的心很輕，他能承受的只是一支筆的重量。如同冰雪不能被冬天保留，容顏不能被時(shí)間定格，也許，該有的結(jié)果只是在單薄的紙頁上，我不能被棄。

　　這個(gè)花季，也許是個(gè)多雨的季節(jié)，他洗刷著我，洗刷著僅有一次的青春，是我的面孔變得平靜。

　　好想哭，哭過之后開始新的征程……

有時(shí)我也想作文500字 篇6

　　最美好的，不過是些堅(jiān)信在有一天能夠?qū)崿F(xiàn)的希望。

　　——題記

　　有時(shí)，我也想，最初的希望，會降臨在我的身旁。

　　尚未刺眼的旭日光芒悄然跌進(jìn)了幽幽阡陌的懷抱，滿樹糯米般的流蘇花啜飲著芳醇的露，凝望遠(yuǎn)方的蒼穹，朦朧的香驀然飄散到它所望的那個(gè)方向。

　　淺栗色披肩發(fā)，圓框鏡片下那雙透著怎么都說不清的柔和的眼眸，漾著盈盈笑意。

　　颯颯颯……微風(fēng)般輕輕的`，開口，語調(diào)滿是客氣，是在包容，而不是在責(zé)備。

　　她是一位老師，就要盡到她的責(zé)任。她不認(rèn)為自己能一味訓(xùn)斥學(xué)生，要嘗試自己的方法，但每每學(xué)生都會心服口服。殊不知，時(shí)間久了卻少有用處。

　　她，真的太溫柔。我又是多么希望她“兇一些”！

　　哪有學(xué)生不調(diào)皮？這是老師的感嘆，也是組長的感嘆。組長雖同身為學(xué)生，但畢竟又增添了新的責(zé)任——管理。又有哪位組長不希望本組組員“乖巧省心”一點(diǎn)呢？

　　滿面愁容，惆悵悲涼，無可奈何……

　　驀然，老師那滿懷包容的話語從記憶中緩緩飄了出來：“他們可以按著自己的心意去做事情，則自己先要以身作則，幫助他們，才有說服力，才有組長應(yīng)有的氣質(zhì)。”

　　似云飄霧散般，這些灑滿馨香的希望飄然落在我的心上。

　　最重要的希望，乃成為“學(xué)神”也！總有一天，領(lǐng)獎臺會為我的成就而助我絢爛綻放。

　　花飄香，是因?yàn)橛邢Ｍ�；若再無希望，那么等待著的，是落滿地的，曾經(jīng)的芬芳。

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