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一次難忘的活動作文500字

時間:2023-09-25 10:34:24 作文500字 投訴 投稿
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(推薦)一次難忘的活動作文500字

  在學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編精心整理的一次難忘的活動作文500字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

(推薦)一次難忘的活動作文500字

一次難忘的活動作文500字 篇1

  昨天,這是一年一度的體育節(jié)。學生們既緊張又興奮。每個人都渴望在團隊中嘗試。汗珠往下掉。

  比賽開始了,“啪,啪,啪……”跳繩有節(jié)奏地擺動,像一條長蛇,上下扭動,跳舞。跳繩的學生排成整齊的隊伍,一個接一個,等待老師吐出“開始”的命令。目光灼灼的同學靜靜地等待著,他們的眼睛充滿了靈感和希望!伴_始了!”在老師的命令下,學生們聚集在一起,一個接一個地小跑著。雖然心像鹿一樣怦怦直跳,但它們一個接一個都在用力吮吸。硬跳是一個明顯的證明。一個接一個跳起來,立即跟進。雖然中間可能會有一些錯誤,比如不跳和勒死,但我們從不讓一滴眼淚滑落臉頰。

  比賽結束時,我們總共跳了290米,取得了優(yōu)異的成績——第二名。然而,許多學生覺得這不是他們真正的好結果,于是一滴一滴地流淚,弄濕了一片土地,我的視線模糊了,亮晶晶的眼淚閃了出來。但是我聽到老師說,“眼淚是弱者的表現,把它們擦掉!”當我這么說的時候,我把它拋到了九霄云外。

  在回家的路上,我又覺得有點想哭,但一個聲音突然在我心中閃過:“你努力過嗎?”“嗯!蔽一卮穑拔腋嬖V你,如果你努力工作,你是最棒的'。最好的結果是努力工作的結果!

  我相信明天的春天,濕地一定會長出青春的綠芽。

一次難忘的活動作文500字 篇2

  學校的活動豐富多彩,有huan活動、小勞技、秋收去……但我最喜歡的是獵狐,而最難忘的是三年級的獵狐,因為那次是我們第一次獨立獵狐。

  那一天,我和小伙伴們來到了園博園。我們小隊的同學們像以前帶領我們的.哥哥姐姐們一樣,事先分好了工,有的看地圖,有的看指北針,還有的負責打卡。

  活動開始了,我們領了好多工具,雖然沒有哥哥姐姐們的幫助,但是我們依靠團結的力量,開動腦筋,仔細看地圖,相對順利地找到了前六個點位。接下來該找第七個點位了,可是這時候,我們遇到了麻煩。

  我們在地圖上發(fā)現第七個點位在4號門那里,離我們好遠呢,可能會耽誤好多時間!這時我們小隊的一個隊員說:“堅持就是勝利,我們跑著去吧!”我們小隊的副隊長一邊看地圖一邊分析:“這一個點位離我們很遠,還隱藏在深處,可能不好找,但我們要相信自己一定能找到!”她帶著我們去尋找那個點位,我們邊跑邊問老師和同學們,最終到達了那個點位的附近。我左右觀望了一下,問:“這里哪有打卡的呀?”我們小隊都搖搖頭?磥泶蠹叶颊J為這里沒有打卡的地方。

  我們剛要走時,一個勇敢的隊員說:“別走,讓我再去仔細找找吧!”聽了他的話,我發(fā)現旁邊有一個樹叢,很密集,很難穿過去。打卡點會不會就在這里呢?我和那位同學一起找了一個容易穿過去的地方,側著身,舉著手,像螃蟹一樣穿了過去,仔細地翻找著。功夫不負有心人,果然,打卡處就藏在這里,我們興奮地喊道:“快來呀!就在這里!”

  最終,我們一共找到了九個點位,得了優(yōu)勝獎。

  這是我非常難忘的一次獵狐,因為這不僅是我們第一次獨立獵狐,還讓我懂得了遇到困難時,要多想辦法,不要輕易放棄的道理。

一次難忘的活動作文500字 篇3

  我參加過很多活動,有很多都被我淡忘了,但令我印象最深刻的是在那一個地點、那一個時間、那些人身上發(fā)生的事。

  在那一天,我做完課間操后,發(fā)現有些不同尋常,咦?為什么今天操場上格外安靜?更令我感到奇怪的是老師怎么也佩戴上了紅領巾,這到底是怎么回事?哦,我現在才想起來,今天是新隊員入隊的日子。我怎么能把這么重要的日子忘記了,我今天還要給小隊員戴紅領巾呢!

  烈日炎炎,同學們頭上都有了汗珠,可我們一點不覺得熱,因為那是高興的汗,唱完隊歌、敬禮、宣誓完畢以后終于可以為一年級學生戴紅領巾了,這讓我很興奮,想當初我還是一年級學生的'時候,也是那么幼稚、可愛,科現在我也是大姐姐,是他們的榜樣,一定要好好學習,天天向上。

  一年級同學們一排接一排地插進了我們的隊伍,新隊員們都很可愛,那一張張笑臉中充滿了自豪,一定也是為自己而感到驕傲吧!我熟練地為我旁邊的小妹妹戴上了紅領巾,小妹妹甜甜地笑了,笑得那么開心,我也對她會心一笑。當然有的同學并不熟悉,亂系一通,最后還是請別的同學幫忙。一年級同學們十分愛惜的摸著紅領巾,這一刻讓我一生難忘!

  紅領巾是鮮艷的五星紅旗一角,又是少先隊員的象征,讓鮮艷的紅領巾伴隨我們一起,為國家爭光,做個對社會有用的人。

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