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(經(jīng)典)與一起走過(guò)的日子作文500字3篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的與一起走過(guò)的日子作文500字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
與一起走過(guò)的日子作文500字 篇1
無(wú)意中，從書(shū)桌中翻出一本積滿灰塵的相冊(cè)，在一張相片中的第二排，我找到了你——我的同桌。頓時(shí)一首歌回蕩在我的耳邊---《同桌的你》。
“從前你總是很小心，問(wèn)我借半塊橡皮�！庇浀媚愫檬且粋�(gè)健忘的人，考試經(jīng)常不帶橡皮，問(wèn)我借，害的我在一次考試后被老師找去談話，說(shuō)我和你用橡皮搞小抄，結(jié)果我被老師罰站一節(jié)課。幸好你不是那種忘恩負(fù)義的人，課后遞上一塊口香糖，使我在苦悶中找到甜蜜。
“老師們都已想不起，猜不出問(wèn)題的你。”你的成績(jī)?nèi)绱藘?yōu)秀，卻是個(gè)不折不扣的地理盲。語(yǔ)文課上生龍活虎，在地理課上卻成了一只小雞，連舉手的勇氣都沒(méi)有，可老師偏偏喜歡請(qǐng)你發(fā)言。唉，也真難為了同學(xué)們的耳朵---你說(shuō)英美是鄰國(guó)，中日隔著印度洋，甚至你說(shuō)世界只有兩大洲；亞洲和非洲……正因?yàn)槟愕摹昂詠y語(yǔ)”，平時(shí)我最喜歡的，除了體育課就是地理課了。
對(duì)了，說(shuō)到體育課，你可真厲害。那么漂亮的.女孩子，竟是個(gè)狂熱的體育愛(ài)好者，100米短跑12秒1搞定，立定跳遠(yuǎn)超過(guò)所有男同學(xué)，因此很多男同學(xué)愿意和你踢球。你和我，成了球場(chǎng)上的兩個(gè)箭頭，弄得雙方守門(mén)員手忙腳亂。記得嗎？上次我們踢了一個(gè)6：0，你還大為不爽呢！
升初三那天，你哭了，因?yàn)槲覀儾辉谝粋�(gè)班。我們最后坐在一起，畢竟兩年了，我也忍不住流下眼淚。 與你一起走過(guò)的日子，幸�？鞓�(lè)，沒(méi)有你的日子里，孤獨(dú)痛苦。我真想把《同桌的你》這首歌唱給你聽(tīng)。
與一起走過(guò)的日子作文500字 篇2
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”這是高爾基的一句哲理名言，流露出書(shū)對(duì)人的重要性；莎士比亞也曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類精神的食糧�！碧嵝盐覀円嘧x書(shū)，使自己的精神充沛起來(lái)。
自小而大，我讀過(guò)很多很多書(shū)，在書(shū)里領(lǐng)悟到了人世間的善良、友愛(ài)、真情，懂得了人世間最不可缺少的東西——愛(ài)。
自幼兒園起，我就開(kāi)始接觸豐富多彩的識(shí)字卡片，欣賞簡(jiǎn)單的童話故事。我的第一本啟蒙書(shū)是《格林童話》，這本書(shū)是媽媽念給我聽(tīng)的，字字清楚，讓我接觸到了人與人之間的深情厚誼。后來(lái)，媽媽給我買(mǎi)了許許多多的童話故事，在書(shū)中我似乎找到了另一個(gè)世界—— 一個(gè)人與動(dòng)物沒(méi)有間距，可以和平共處的世界。
七歲，我上了小學(xué)，面對(duì)花樣繁多的課本，嗅著清新怡人的墨香。當(dāng)時(shí)的我何曾知道這其實(shí)是一扇開(kāi)啟新學(xué)習(xí)的大門(mén)？在一年級(jí)，我接觸到了更多的生字詞；在二年級(jí)，我學(xué)到了如何記日記和看圖寫(xiě)話；在三年級(jí)，我學(xué)會(huì)了寫(xiě)作文；在四年級(jí)，我學(xué)會(huì)了把握文章中心思想；在五年級(jí)，我學(xué)會(huì)了欣賞一些著作；在六年級(jí)，我開(kāi)始閱讀外國(guó)著名童話作品。這一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，都體現(xiàn)著書(shū)對(duì)我的.重要性。
在書(shū)中，我似乎進(jìn)入了一片浩瀚的海洋。每部書(shū)就是一處孤島。我在《綠野仙蹤》中得到了團(tuán)結(jié)；在《騎鵝旅行記》中得到了同情；在《童年》中得到了勇氣；在《鋼鐵是怎樣煉成的》中我得到了堅(jiān)強(qiáng)；在《駱駝祥子》中我得到了面對(duì)生活不頹廢……
生活中，父母是我最好的老師；學(xué)習(xí)上，書(shū)是我最好的老師。這些書(shū)讓我能開(kāi)拓視野，讓我能“下筆如有神”。
書(shū)是我最好的老師！
與一起走過(guò)的日子作文500字 篇3
橫撇豎捺，拼湊成一個(gè)個(gè)富有動(dòng)感的文字：文字如畫(huà)，串連成一個(gè)個(gè)優(yōu)美的句子；色彩斑斕，構(gòu)成了耐人尋味的文章�！}記
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)；“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”書(shū)記，伴我走過(guò)一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬，細(xì)數(shù)我與書(shū)籍走過(guò)的日子，我收獲了許多許多。
小時(shí)候，最早接觸的是母親每日在我床邊講的夢(mèng)幻般的童話。于是我開(kāi)始捧起書(shū)，體會(huì)其中的每一個(gè)故事，天真幼小的我，會(huì)因?yàn)榻Y(jié)局的美好而歡呼；會(huì)因?yàn)楸瘋那楣?jié)而傷心嘆氣�；蛟S幼小的我會(huì)編織美好虛幻的夢(mèng)境，因?yàn)槲覀冎劳挾际敲篮玫�。因此，小時(shí)候我就愛(ài)上了書(shū)籍。
——與書(shū)籍一起走過(guò)的日子，我收獲了快樂(lè)。
漸漸地，我長(zhǎng)大了。詩(shī)詞文學(xué)逐漸進(jìn)入了我的世界。我會(huì)感受“今夜偏知春氣暖，蟲(chóng)聲新透綠窗紗”的春天氣息；領(lǐng)略“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”的朦朧；體會(huì)“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的低沉：感受“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的怡然自得；贊美“千膜萬(wàn)還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”我沉醉于詩(shī)詞，體會(huì)其中的人生哲理跌宕起伏。在詩(shī)詞中迸射出偉人的光彩，在書(shū)籍，原來(lái)書(shū)籍中讀出最高奧秘。
——與書(shū)籍一起走過(guò)的`日子，我收獲了知識(shí)。
現(xiàn)在，我越來(lái)越喜歡當(dāng)代作家的書(shū)籍。當(dāng)讀到小四《夢(mèng)里花落知多少》。開(kāi)始讀詩(shī)會(huì)被前面的故事情節(jié)弄得啼笑皆非，但讀到結(jié)尾，陰郁的文字刺雙了我的雙眼，你會(huì)看到眼角微酸，苦澀不已。
——與書(shū)籍一起走過(guò)的日子，我收獲了芳醇甘冽的藝術(shù)。
只覺(jué)得書(shū)美，美在精神永存，書(shū)之美，繁華絢爛，春風(fēng)拂人，如一枝花傲立枝頭，余香陣陣。
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