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有關校長作文500字錦集八篇
在平凡的學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的校長作文500字8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
校長作文500字 篇1
假如我是校長,我就會把那些打架的,同學和亂堆垃圾的同學給我找過來痛罵他們一頓,罵的他們再也不敢以后,我才停止。
假如我是校長,我會把那些不遵守課堂規(guī)則的人給統(tǒng)統(tǒng)抓出來讓他們把自己破壞的花園修補回來,修完之后我再讓他們?nèi)呃?/p>
假如我是校長,我會把那些偷別人班的人,跟別人班的同學道歉,再送他們?nèi)ス簿帧?/p>
假如我是校長,我會把那些破壞花草樹木的人,一個一個的抓出來跟老師交代,交代完了之后讓他們做一年的`清潔工。
假如我是校長,我會展開一年一度的四驅(qū)車比賽,讓愛四驅(qū)車的小朋友都去那里比賽。
假如我是校長,我會把所有的作業(yè)取消掉,這樣我們大家就沒有作業(yè)做,我們就可以回家玩四驅(qū)車了!
假如我是校長,我就會在操場上建一個迷宮,給那些喜歡玩迷宮的同學玩。
假如我是校長,我就會兩個班評為最優(yōu)秀的班級,帶他們出去旅游兩天,優(yōu)秀班級還可以去享受超豪華的招待哦!
假如我是校長,我就會將學校放半年的假,帶全校的同學出去旅游,去住超豪華的酒店、去吃免費的自助餐你想吃多少就吃多少,是不是想想都想去呢!
假如我是校長,我會在學校開一個電子圖書館,如果想看的書只要在腦里想要看的書就會出現(xiàn)在你的眼前,而且不用你來翻開書本哦!他們是自動為你翻開書本的!
假如我是校長,我會在花園里種很多很多的鮮花,把花園裝扮得漂漂亮亮的。
假如我是校長,我就會把學校改造成一座空軍基地,聽說最經(jīng)有一些綁架小孩子所以我我們把學校變成防綁架小孩子的學校。
校長作文500字 篇2
開學典禮到了,擔任校長的豬八戒樂呵呵地走上講臺。在那一剎那間,臺下匯成了一片暴風雨般的掌聲,豬八戒微笑著面對大家,抬抬手示意大家安靜。
豬八戒拿起話筒說:”從今以后,我擔任這所學校的校長。今天,我來給大家講講在我們?nèi)〗?jīng)路上的艱難險阻,和我們是如何克服的!靶『⒆觽儗Υ擞泻艽髽啡,都一個勁兒的往前鉆,大人們只好讓出位置。
豬八戒說:”大家請安靜一下,現(xiàn)在我就要給大家講一講我們的.故事,我們的師傅先收留了孫悟空,所以他是老大,然后又收留了我,我是老二,最后才收留的沙僧,所以他最小。
然后我們就開始走向去西天的取經(jīng)之路,在路上,我們遇到了很多妖怪,有可怕的白骨精、紅孩兒、牛魔王、獅子精等,孫悟空一眼就看出白骨精是妖精,一幫把她打死,可師傅認為她是一個人,這樣連續(xù)三次,師傅實在是太生氣了,就把大師兄趕走了。孫悟空有些不舍,可師傅就是鐵了心要把他趕走,他也不敢作亂只得走了。
最后,我費了九牛二虎之力才把他請回來。就這樣,我們一個困難一個困難的打敗,最終我們終于成功了,師傅給我的印象一直很任意、很執(zhí)著,孫悟空給我的感覺是是很勇敢,而沙僧給我一種很堅定的感覺。
小孩子們聽得都驚呆了,大人們一起鼓掌,豬八戒說:“這所學校一定會成功的, 請大家相信我。”臺下又是一片暴風雨般的掌聲。
校長作文500字 篇3
我們的校長長得“珠圓玉潤”,每每看見他,總讓人聯(lián)想到殺豬匠之類的行業(yè),怎么看都不像是一個校長的模樣。
他留著地中海的發(fā)型,頭頂上硬是寸草不生。我們有次與他開玩笑,說:“校長啊,你的頭發(fā)為啥長不出來了!薄翱赡苁锹斆鹘^頂了!彼褪沁@樣一個有趣的老頑童,平易近人,從來沒有讓人有和校長在一起應有的壓迫感。學校師資力量不夠,他便也加入其中上課。然而他那口讓人一聽便難忘的鄉(xiāng)音,卻膽大地教了文科。第一次聽他課,哭笑不得!巴扉T,果們把蘇翻倒第四爺!边@便是他那口純正的鄉(xiāng)音,聽聽就讓人覺得好笑。
我們私底下叫他不靠譜校長。他在同學們的心目中好似朋友般,而不是老師。女孩子們跳皮筋,他便扭著滾圓的.身子也去摻和,最后繞得渾身都纏著皮筋。男孩子們打乒乓球,他便一把搶過球拍胡亂一通地拍,讓人啼笑皆非。
可是啊,不靠譜校長卻是我心中最靠譜的校長。向來衣著樸素的他,一年到頭也舍不得換不上一件新衣,卻舍得用自己的錢給孩子們發(fā)獎學金!皦虿粔虺?”這是他打飯時說的最多的一句話,總是端著飯盒四處問打飯的學生夠不夠吃。一次我開玩笑說不夠,這么點不夠吃。沒料想到的是,他立馬倒了許多在我碗中,看我驚愕的神情,他似乎意識到什么!皼]事,我還沒吃過的!闭f完憨厚地一笑,臉上盡是和藹。
這便是我們學校的不靠譜校長,我心中最敬重的校長。
校長作文500字 篇4
不胖不瘦的身材,穿井井有條的衣服,戴一副黑框眼鏡,里面一雙小眼睛透出睿智和親切,他,就是我們的嚴校長。
第一次近距離見到校長,是在開學前的軍訓檢閱上。當時初一年級的16個班,整整齊齊的.站在操場上,校長邁著有節(jié)奏的大步,從16個班陸陸續(xù)續(xù)走過。他每過一會兒,就說一句“同學們辛苦了”,我們便報以熱烈的回應--“校長好!”。等校長走到我們班旁,我看見他臉上帶著微微的笑容,一臉的欣慰,點點頭,又快步地走過了。雖然這張臉龐只閃過了幾秒,卻讓我感受到了親切,深深的記住了他——“哦,這就是我們的校長!
開學前幾天,老師就告訴我們,我們的校長是“一只勤勞的小蜜蜂”,喜歡在各班巡視檢查,監(jiān)督同學們的學習。不久,我們就親自見證到了。那是一個早晨,同學們正鬧哄哄地呆在教室里進行早自習,有到處講話的,有連書都沒拿出來的,還有在發(fā)呆的。過了一會兒,老師來了。教室里安靜了一半,可還是有細細碎碎的聲音,像幾只討人煩的蚊子在飛來飛去。不料,一個人影,卻出現(xiàn)在了后門門口。定睛一看——嘿!這不是我們的校長嘛!他慢慢地從后門走進來,環(huán)顧著全班同學,臉上十分平靜。這下同學們卻怕了,急急忙忙拿出書,裝模作樣地讀了起來。校長仍是慢慢地走著,他很細致地瞧著我們班的各個地方,時而又停下來,靜靜地凝視一會兒,時而又看看坐他旁邊的同學是否在認真讀書,看看我們書上的筆記。一只等到全班同學都在認認真真地讀書了,他才滿意地離去。我們不由松了一口氣!
你瞧,這就是我們的校長。他十分和藹,讓人感到親切,但有時又十分有威嚴,做事也嚴謹細致。校長,謝謝你為我們付出的一切!
校長作文500字 篇5
現(xiàn)在,很多孩子都不知道自己如何在野外生存。所以,20xx年時,我成為了一位小學校長,學校的名字就叫“實踐小學”。為什么呢?因為這個學校不僅讓學生們學語文、數(shù)學、英語、音樂、美術、體育等學校課程,還讓他們學會在野外如何生存的技巧。
首先,我會要求學校的老師們一個星期做一次關于野外生存的講座。然后,半年還要進行一次野外生存訓練,全體師生到野外去自行生存一天。
在野外生存前一天,所有同學得準備好第二天的書包:兩瓶礦泉水、一些食品、一個指南針。第二天早晨八點鐘,巴士準時開走,所以,請勿遲到。我們將會坐3個小時左右的車,然后到達森林培訓基地。我們先在基地附近走一會兒,然后,坐下來休息一會兒,吃點零食,再利用指南針辨別方向,回到基地,再返回學校。
在培訓基地里,我和學校的老師們會走在隊伍的最后面,不作指導,讓學生們自己做主。遇到小的突發(fā)事件時,也讓他們自己處理,體驗野外生存技巧的可貴。只有遇到學生無法解決的突發(fā)事件時,我們才會出現(xiàn)并幫助他們。
有的家長就會問:“如果野外有兇猛的野獸,傷到了孩子,怎么辦?”我笑著回答他:“那樣的.現(xiàn)象是不會發(fā)生的。我們會派一架無人機去這個地方探測兩個星期,確保沒有猛獸,我們才會去!
在校內(nèi),我還會開展豐富多彩的課外興趣班。像訓練怎樣做到在人群中自由穿梭、訓練怎樣當戲劇演員……這種課外班在別的學?赡懿怀R,而在我的學校里呢,那可是家常便飯。
我不僅讓我的學生們獲取了許多的知識,也讓他們認識到了這些技巧的可貴,讓他們在以后的人生中解決了許多難題,成為了國家的棟梁之才。他們在成功的同時,一定會感激我這位“多功能”校長的!
校長作文500字 篇6
我們的學校在繁華似錦的主要街道——撫州贛東大道旁,交通十分方便。車水馬龍,同學們乘公交可以直接到達校門口,但是交通對同學們有著很大的威協(xié), 家長 老師都放心不下孩子的安全。因此學校由老師和副校長各一人在校門口輪流站崗維護次序和安全。
當我們走到學校門前時,經(jīng)常可以發(fā)現(xiàn)有三個人在那里指揮同學們循序漸進。當你仔細觀察其中有個1。7米左右的中年男子,烏黑的頭發(fā),經(jīng)常穿著一套很普通的西服,神采奕奕,在校門口走來走去。如有騎車接送孩子的家長,他就會彬彬有禮告訴你:“孩子能自理,也為了孩子的安全,請止步。”他就是我們九小的謝校長。不管是刮風下雨,天寒地凍,還是烈日炎炎,總是堅持在校門口站崗查哨,放心不下同學們的`安全,一年三百六十五天,除了放假和開會,從不間斷,同學們和家長都親切地稱他為“慈父校長”。
他不但關心同學安全,還把學校的工作搞得井井有條,使同學們的成績在全市名列前茅。在他的關懷下,學校從來沒有出現(xiàn)任何安全事故,人們常說:“有什么的官就能帶出什么樣的兵”。這不就是好官能出帶好兵嗎?九小校長帶出了為人師表的好老師,好老師又帶出了好學生,因此學校處處呈現(xiàn)出一片欣欣向榮爭做好人好事的新氣象。
親愛的同學們,我們是一名小學生要學會自理的能力。要注意自己的安全,并且關心他人,讓老師和家長放心。
校長作文500字 篇7
秋意漸淡,冬意漸濃,我的心中卻是春光溫暖,因為我想起了他——我的校長。
古人言:“校者,長者也。”校,意為校正,校長,應該就是校正我們學習和生活中出現(xiàn)問題的人,是我們?nèi)松飞系囊啡恕?/p>
初次見他,只知道他是我們的領袖,短小精悍,眉毛有點粗,炯炯有神的眼神讓他顯得格外出眾,內(nèi)斂稍小的嘴巴雖不怎么發(fā)號施令,卻總給我們威嚴之感。不知道為什么西裝革履的他卻總被大家親切的叫為“輝哥!
忙碌是他的代名詞,校園里,很少出現(xiàn)他的身影。也許是去麓山本部工作去了;也許是為學校裝修忙碌去了;也許是去巡視主任等老師的工作去了……作為學生的我能體會到他做校長的辛苦,雖然他不經(jīng)常督察各個年級的辦公室,我想,是因為他相信老師可以教育好我們,做好我們學習路上的導航燈。
身為寄宿生的我,不時會看到校長的身影,那是因為校長最放心不下我們寄宿生了。有一次,我們幾個寄宿生在上晚自習,也許是因為青春期的叛逆吧,其中有一個同學與老師頂嘴,恰巧校長經(jīng)過,看到此情此景的他,先是嚴厲地批評了那位同學,之后語重心長地對那位同學進行了教育,平日的威嚴都化作和藹的`目光,親切的言語,使那位同學改正錯誤,向老師道歉,也溫暖了我的心。這就是——我的校長。
古人言:“校者,長者也!笔前。⌒iL就是校正我們學習和生活中出現(xiàn)問題的人,他用豐富的知識,和閱歷幫助我們改正錯誤,引導我們更健康的成長,更愉快的學習和生活。
這就是——我的校長。
校長作文500字 篇8
今天早上去食堂打飯,隊伍旁散落著一個空碗、一個臟饅頭和一堆雜亂的飯菜。我看了看,心想一定是誰不小心把飯菜撒了,我可得小心,千萬不要踩在上面。哎呀,真臟!
同學們經(jīng)過這兒,都繞道而行,怕把衣服和鞋弄臟。一位同學也想繞過,卻沒想腳下一滑,差點坐到菜上。他搖搖晃晃地站起來,咒罵著,一瘸一拐地走了。就這樣,走過一個又一個干凈整齊的同學,隊伍一點點挪動,我站到了那堆菜旁,我瞟了一眼,挪了一下腳,真臟!隨后轉身又開始了與同學的聊天,還時不時地放聲大笑,那堆菜卻依然躺在那兒。
這時,走過來一位校長。我趕緊站好,停止了神侃,嘴里嘟嘟囔囔,裝作在背誦什么東西,還不時地斜一下眼睛,看校長走了沒。誰知校長走到我們隊伍后面,瞅了瞅我這個地方,徑直走了過來。。‰y道我們打鬧的情景被他看到了?我一動也不敢動,心臟怦怦地跳動,兩只眼瞟著后面,額頭上也滲出了汗。近了,近了。完了!我閉上眼睛,等待校長“審訊”。過了好長時間,咦,怎么沒動靜?我睜開眼,四下望瞭望。天!我驚呆了:只見校長半蹲著身子,一手拿著碗,一手拿著饅頭,小心翼翼地把菜一點點撥進碗里,那雙已經(jīng)凹陷的眼睛流露出憐惜的目光,專注的'神情讓周圍的人們位之震撼。他是校長啊,怎能干這種“臟活”!我不敢再看下去,我的臉早已漲的通紅,手心里也已滲出汗珠,我像一個接受審訊的罪犯一樣接受著周圍同學驚訝、鄙夷的目光。我想俯身幫忙,又想:算了,又不光我一個人這么做,再說了,現(xiàn)在蹲下去,多丟人!別讓他看見我就行!我轉過身子,不敢再回頭。又過了一會兒,隊伍向前挪動,我向撒菜的地方瞟了一眼,剛才的一片狼籍已被潔凈的地面所替代。
不遠處,校長走向了垃圾桶……
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