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【精華】難忘作文500字合集10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的難忘作文500字10篇，歡迎閱讀與收藏。
難忘作文500字 篇1
那，是一句久違的話語(yǔ)；那，是一聲暖心的呵護(hù)。它深深的鐫刻在我的腦海，無(wú)論時(shí)光逝去亦或歲月匆匆。
興許是老師講課太生動(dòng)，我已沉醉，忘卻了早已下課，忘卻了我只是一名普通的一年級(jí)新生。當(dāng)繆老師喊了一聲“下課”后，我似乎吃錯(cuò)了藥，竟然情不自禁地高喊一聲“起立”。當(dāng)時(shí)，我整個(gè)人都被嚇傻了，就僵硬地站在那里，悄悄地把頭低了下去。那一刻，我突然有一個(gè)愿望，多么希望同學(xué)們不知道是誰(shuí)喊的'這一聲�。〉F(xiàn)實(shí)往往是殘酷的，雖說(shuō)我人緣還不錯(cuò)，但終究逃脫不了“東窗事發(fā)”的命運(yùn)。
“老師，是孫佳怡喊的。”不知哪個(gè)好事分子高高的叫了一聲。我恨不能找個(gè)地縫兒鉆進(jìn)去，小臉漲得通紅。我微微抬起頭，不敢直視老師的眼睛，等待著老師的訓(xùn)斥。老天給我開了個(gè)玩笑，卻又不讓我笑，但這次，天公還是很作美的！繆老師只輕輕地說(shuō)了一句：“喊得還蠻響的嘛！”一語(yǔ)帶過(guò)，我懷疑是自己聽錯(cuò)了，但事實(shí)就是事實(shí)，我如釋重負(fù)，長(zhǎng)吁一口，用感激的目光看著繆老師，我發(fā)現(xiàn)她正看著我呢！
我明白，老師是用心良苦�。∷幌胱屛液ε拢靼�，如果她責(zé)備了我，會(huì)使我留下一個(gè)陰影，而那可怕的陰影，將伴隨我一生。正如她在寫給我的評(píng)語(yǔ)中所說(shuō)“播種一種性格，收獲一份人生！”“老師多么希望看到你上課時(shí)舉起的小手��！”
從那一刻起，我不再畏懼；從那一刻，我不再猶豫。我高聲朗讀課文，大膽回答問(wèn)題。這些都是那一聲呵護(hù)的潤(rùn)澤，讓我鼓起勇氣上臺(tái)競(jìng)選班委；是她，在我最無(wú)助，最失落的時(shí)伴我走向光明；是她，在我生病時(shí)如母親般安慰我，給予我無(wú)盡的信心；是她的那一聲“喊得還蠻響的嘛”使我變得樂(lè)觀向上……
那，是一句親切的話語(yǔ)，它時(shí)時(shí)回響在我耳畔，永遠(yuǎn)……
難忘作文500字 篇2
“下周三起，我們?nèi)w四年級(jí)同學(xué)開設(shè)游泳課，大家要準(zhǔn)備好游泳器具哦。”老師話音剛落。就聽到了歡呼聲和驚叫聲。同學(xué)們有的興奮不已，有的驚叫起來(lái)（因?yàn)橄窈跌喿�，�?shí)在無(wú)法想象怎樣下水），還有的眼中亮出了期待的目光……就這樣，在歡呼中、期待中，我們盼來(lái)了第一節(jié)游泳課。
我們來(lái)到游泳館，換了泳衣，來(lái)到游泳池旁。同學(xué)們個(gè)個(gè)躍躍欲試，王教練教我們做準(zhǔn)備操，之后就下水。剛才還是靜靜的水池，突然間喧嘩起來(lái)：喊叫聲、笑鬧聲此起彼伏，撩水，擊水，水花飛濺，你逃，我追，亂成一團(tuán)。我環(huán)視四周，有的同學(xué)像小旱鴨子，“賴”在岸上不肯下水；有的同學(xué)到游泳池里如魚得水，自由自在；還有的'在水里邊游邊嗆水……我用腳沾沾水，挺涼的，于是我就下水了�！昂帽。 庇斡境乩飩鱽�(lái)了160分貝的嚎叫聲。黃秋艷和幾位同學(xué)把目光投向我，我也只好呆頭呆腦地笑了笑。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我就去找張悅、江靜怡練悶水，“一，二，三，悶�！蔽覀兗w悶下水。嗚嗚，我憋不住了！
可不知為什么我浮不起來(lái)了，所以我就隨便拉了一個(gè)東西，終于浮上了水面。
這時(shí)，水面上突然冒出個(gè)頭，是張悅，她會(huì)游泳，不是很能悶水嗎，怎么只憋了這么短時(shí)間��？只見她氣憤地說(shuō)：“胡可，你居然拉得我沉下了水！你當(dāng)我游泳板��！”說(shuō)罷，乘我不備往我臉上掀了個(gè)水花。我掉頭就跑，她在后面窮追猛打。這時(shí)大家看到了：一個(gè)女孩子在前面逃，后面一個(gè)女孩子拍著水花緊追不舍，旁邊一群小姑娘樂(lè)得咯咯笑。這時(shí)江靜怡也跟了進(jìn)來(lái)：“打水仗？加我一個(gè)！”快樂(lè)的水花在我們之間飛濺，歡樂(lè)的笑聲襯托著這畫面，童年的快樂(lè)沒(méi)有界限。
我真難忘那件事……
難忘作文500字 篇3
“叮叮�！保险n鈴已經(jīng)響了。但是，這節(jié)課與以往不同，因?yàn)槲覀儼嗟奶歧餐瑢W(xué)要去日本了，我們舍不得他，所以在這節(jié)課舉行了一個(gè)送別典禮。
送別典禮在嚴(yán)樂(lè)天和詹镕城的主持下開始了。同學(xué)們自覺分成幾個(gè)組，用不同的方式來(lái)祝福唐琮懿。其中，唱得最好，而且最有創(chuàng)意的是楊澤晟和張家睿那個(gè)組，他們唱的是奧運(yùn)歌曲《我和你》的改版《247班與唐琮懿》，唱得生動(dòng)而感人。唱完之后，那熱烈的掌聲響了起來(lái)，頓時(shí)，兩人和唐琮懿緊緊地?fù)肀г谝黄�，久久不愿分開。
當(dāng)廖斯若的《萬(wàn)年青》的歌聲在教室里回蕩的時(shí)候，我們的淚水再也忍不住地流出來(lái)了：有的.兩手伏在桌上哭，有的無(wú)聲地哭，還有的嚎啕大哭，連眼圈都紅了。
唐琮懿來(lái)到了講臺(tái)上，望著眼圈紅紅的同學(xué)們，強(qiáng)忍著不讓自己哭出來(lái)。他想讓同學(xué)們記住他陽(yáng)光、活潑的樣子。這時(shí)，從第一組至第七組的每個(gè)同學(xué)都有秩序地送上了各自的禮物。這些禮物不分貴賤，不分輕重，都表達(dá)了自己的一片心意和暖暖地祝福。望著這些同學(xué)們送來(lái)的禮物，平時(shí)活潑得像猴子樣的唐琮懿終于也哭了。他也舍不得我們，舍不得班主任吳老師，舍不得我們247班，舍不得北星小學(xué)，舍不得湖南，舍不得中國(guó)!
月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。我想，人總會(huì)有離別的時(shí)候，我們要把那些快樂(lè)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴化作我們心底的美好回憶，讓我們的友情長(zhǎng)存!
難忘作文500字 篇4
在周四的下午，咱們的劉教師把咱們八年2345四個(gè)班級(jí)以及七年級(jí)7班，這五個(gè)班級(jí)交到了餐廳里給咱們舉行了一個(gè)活動(dòng)。讓我知道人的第三只眼睛。
活動(dòng)開端，劉教師首要選了一個(gè)，志愿者，教師先用一個(gè)粉色的布蒙住了他的眼睛，然后分別用核桃橘子和香蕉，讓他摸摸那些是什么物體，那位女同學(xué)非常的聰明一會(huì)兒就猜出來(lái)了。
接下來(lái)規(guī)則是不變的，僅僅把道具換成了一個(gè)裝著瓜子的瓶子。教師先忙住了那位同學(xué)的眼睛，然后那位同學(xué)拿著瓶，摸了一下，或許摸到瓶蓋的原因吧，他一會(huì)兒就猜出那是瓶子，可他又接著說(shuō)不知道瓶子里裝的是什么東西，他便他在手中晃一晃變說(shuō)那是石頭，可劉教師讓她把蓋子擰開后又說(shuō)是，瓜子，他摸了好幾分鐘才猜出來(lái)，而第一位同學(xué)真是彈無(wú)虛發(fā)。
第三次做活動(dòng)時(shí)和前面兩次是相同的，不過(guò)不同的是這一次教師手中拿著裝水的水瓶，一開端她以為這里邊裝的是水，其實(shí)我其時(shí)我也以為里邊裝的.是水，就快速的說(shuō)了一聲，試水劉教師讓他把瓶蓋擰開后聞一聞是什么？他把蓋子擰開后，聞一聞，便說(shuō)里邊是酒。
第四次互動(dòng)，教師相同也是先用一個(gè)粉色的毛巾，蒙住他那雙眼睛 接著教師也是拿出了一個(gè)礦泉水瓶，讓他感受一下，那是什么物體，他一下就說(shuō)那是礦泉水瓶，教師又問(wèn)他里邊裝了什么？他晃了晃說(shuō)里邊裝的是水教師又讓它翻開，嘗一嘗，她擰開蓋子后品味一番說(shuō)那是糖水。
經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，我理解了，能看到物體的不僅僅人們的眼睛。咱們也可以用咱們的觸覺嗅覺聽覺味覺去，分辯它們。
難忘作文500字 篇5
在我的書柜里，有一張破舊的圖畫，畫上有幾輛小汽車，上面還長(zhǎng)了眼睛、嘴巴，圍在一起。這就是我還沒(méi)上小學(xué)時(shí)的一張幼稚的畫作。
車上長(zhǎng)眼睛？這只有幼兒園小朋友才畫得出來(lái)！你看現(xiàn)在小學(xué)生、中學(xué)生，美術(shù)課上哪有畫這個(gè)的'！他們都會(huì)畫人物肖像了，哪還會(huì)畫小汽車，畫小汽車上的眼睛呢？
但是畫中的眼睛，也是人幼時(shí)想象力的表現(xiàn)。車上長(zhǎng)眼睛，多美好呀！車像人一樣，會(huì)說(shuō)話，多好！畫中的車的眼睛是人幼時(shí)美好的愿望。
每個(gè)人都有自己的童年，而每個(gè)人的童年都有自己的想象。你看現(xiàn)在，GPS導(dǎo)航系統(tǒng)，車子能辨明方向，不就相當(dāng)于車長(zhǎng)了眼睛嗎？再比如迪士尼的動(dòng)畫作品《汽車總動(dòng)員》里面的車子，不也都有眼睛，有嘴巴嗎？
可以想象，如果人根本不會(huì)幻想，哪會(huì)有現(xiàn)在呢？人們不會(huì)有GPS，甚至都不會(huì)有汽車。而那些動(dòng)畫作品，也將淡而無(wú)味，每個(gè)人都有想象力，而只有想象力才能創(chuàng)造我們新的社會(huì)，新的生活，新的發(fā)明。
現(xiàn)在，很多東西都失去想象力了。比如美術(shù)課，已經(jīng)不再是那創(chuàng)造性的繪畫，而是老師在黑板上畫一個(gè)范例，學(xué)生再依葫蘆畫瓢。誰(shuí)模仿得像，誰(shuí)就畫得好。再比如是語(yǔ)文課，一本書復(fù)習(xí)折騰一學(xué)期，最后還不一定能學(xué)好，一學(xué)期也就那幾篇課文，那幾個(gè)模式，一點(diǎn)兒創(chuàng)意也沒(méi)有。
畫中車上長(zhǎng)眼睛，并非是人頭腦幼稚的表現(xiàn)，車上長(zhǎng)眼睛，代表的是人幼時(shí)的想象。
也許在將來(lái)，真的會(huì)有長(zhǎng)眼睛的新汽車被人發(fā)明出來(lái)呢。
難忘作文500字 篇6
我抱著一個(gè)和我差不多高的快遞，吃力地走在小區(qū)里。
像蛋黃一樣的太陽(yáng)掛在湛藍(lán)的天空中，一滴滴汗水打濕了快遞的箱子。就快要到門口了，我加快了步伐。突然，我聽見身后有追趕的腳步聲，向左看去，一張笑盈盈的臉躥入了我的視線。圓圓的杏眼，亮亮的，泛著點(diǎn)點(diǎn)水光。小巧而帶點(diǎn)弧度的鼻子，上面有著縝密的汗。小麥色的皮膚早已不那么光潔，額頭上擠滿了大大小小的青春痘。直垂腰際的高馬尾，永遠(yuǎn)都是那么干凈利落。她歪著頭，眼角下拉，嘴角上揚(yáng)，笑肌抬起，露出貝齒，向我招手：“嗨！你也放學(xué)啦�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，面對(duì)開朗的她竟有些不知所措。她笑著跑到門前，骨節(jié)分明的手指快速按開了密碼，她一俯身，打開門，站在那里等我。我走到門前，不好意思地說(shuō)：“姐姐，你先進(jìn)吧，我不急�！彼劬Σ[成一條彎線，說(shuō)：“快進(jìn)吧，沒(méi)關(guān)系的�！蔽覀冇直舜送仆辛艘环�，我還是“敗下陣”來(lái)�！斑选边M(jìn)門時(shí)，快遞不小心撞到了門上，身后的她“撲哧”一下笑出聲來(lái)，那笑聲爽朗清脆，落在我的心間。她伸出細(xì)長(zhǎng)的'胳膊，幫我扶了一下，又提醒我小心。
當(dāng)她走到門口時(shí)，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看著我，搭在橘白相間校服上那墨黑的頭發(fā)也隨之?dāng)[動(dòng)。她的臉上有一次溢出和善的笑容，眉毛下低，雙眼皮也更加明顯，鼻子有著幾道皺褶，她笑盈盈地說(shuō)：“拜拜！”我也露出了笑容，與她揮手道別：“拜拜！”
那張笑盈盈的臉和她的善良與熱心，成了我最難忘的記憶。
難忘作文500字 篇7
結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)，我走在放學(xué)回家的路上，因?yàn)樽詈笠还?jié)上了體育課，整個(gè)人昏昏沉沉的，走著走著，突然“砰”的一聲巨響在我的`耳邊響起。
我整個(gè)人都清醒過(guò)來(lái)了，汗毛都豎了起來(lái)，還沒(méi)回過(guò)神，就聞到了淡淡的香味。我抬起頭瞄了一眼，原來(lái)是在爆米花，幾個(gè)阿姨圍著看，我也慢慢地走過(guò)去圍觀。
看著那位老爺爺熟悉的動(dòng)作，突然想到小時(shí)第一次在集會(huì)上看到爆米花的情景。
到了趕集的那一天，奶奶和我早早起來(lái)，乘坐公交車來(lái)到了高莊，到了那集市入口，各種聲音傳入耳中：“賣西瓜，又大又甜的西瓜�。�(lái)看一看，瞧一瞧，新鮮的蔬菜�！蔽液湍棠桃贿呑咭贿呁械娜丝烧娑�，還有車過(guò)，可真擠。繼續(xù)往前走，在墻頭一個(gè)轉(zhuǎn)角，有好多人在那兒看，我拉著奶奶擠了進(jìn)去，哦，原來(lái)是在爆米花！
我這兒摸摸，那兒碰碰，好像發(fā)現(xiàn)了新大陸，那位在爆米花的叔叔很瘦小，臉上綻放著笑容，只見那叔叔拿來(lái)一斤米，倒進(jìn)橢圓形的筒，又往里倒了些糖，再嚴(yán)實(shí)拴緊筒蓋，隨即轉(zhuǎn)身生起爐火。他用一根木棒拐著爆筒的轉(zhuǎn)柄搖動(dòng)。
火苗從藍(lán)色變成了金黃色，叔叔不停地轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)柄，他停下看了下氣壓表，然后飛快地轉(zhuǎn)幾圈，他麻利地卸下爆筒，把筒口套進(jìn)一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的布袋，“砰”的一聲爆筒里發(fā)出震耳欲聾的聲音，我們嚇得往后撤了幾步。
以前這種爆米花隨處可見，我小時(shí)候特別愛吃，軟軟的，甜甜的，隨著城市政策的變化，這種小攤很少有了。爆米花是我童年記憶里揮散不去的美麗身影。
謝謝你，給了我無(wú)窮的歡樂(lè)。眼前的爆米花散發(fā)著迷人的香味。我渾身充滿了力量，大步向家走去！
難忘作文500字 篇8
國(guó)慶，金風(fēng)送爽。一樹黃葉，在秋風(fēng)中飛舞，洋洋灑灑，熱烈而略帶寂寞，一如秋風(fēng)中哀傷的淺唱�？障局�，我和媽媽一起回到了農(nóng)村的外婆家。
院子內(nèi)外，一地的花生正享受著陽(yáng)光浴；綠油油的藤蔓上掛滿了扁豆，一朵朵喇叭樣的扁豆花仰著小臉，分享著成熟的喜悅；花圃里的菊花競(jìng)相開放，爭(zhēng)奇斗艷。
而我，卻被墻角里的那一抹綠色所吸引。
那是一個(gè)很大的花盆，中間有一個(gè)看似干枯的樹干，光禿禿的。周圍長(zhǎng)滿了雜草，從雜草中冒出幾排綠油油的葉子，細(xì)細(xì)的，尖尖的，在這秋天很少見。不過(guò)葉尖帶著刺兒，連那樹干也長(zhǎng)滿了惹人厭的刺兒，我從未關(guān)注過(guò)它。
媽媽摸了摸我的頭說(shuō)：“這是鐵樹，長(zhǎng)了十幾年了，當(dāng)時(shí)還沒(méi)有你呢。去年冬天太冷了，這盆鐵樹被凍死了，只剩下樹干。外婆舍不得扔掉，就一直放在院子里。沒(méi)想到居然從樹干旁抽出了新芽。瞧，這些綠葉都是剛生長(zhǎng)出來(lái)的！”
我震驚了！眼前這盆很不起眼的鐵樹，經(jīng)歷了風(fēng)雪的摧殘，奄奄一息。可是，它又憑借自己頑強(qiáng)的意志，在那冷風(fēng)似乎能把皮膚刺破之際，與冰雪作斗爭(zhēng)，最終熬過(guò)了嚴(yán)寒，死而復(fù)生，重新冒出了新芽，展現(xiàn)出勃勃的生機(jī)。在春天，人們只顧欣賞色彩斑斕的.花兒，卻遺忘了干癟的老樹；在夏天，人們只顧贊美那滿池的荷花，忘記了悄悄抽枝的嫩芽；在冬天，人們滿腦子都是贊美“歲寒三友，”卻無(wú)人關(guān)心頑強(qiáng)生長(zhǎng)的那一抹綠色！
我默默地彎下腰，清理掉盆里的雜草，擦掉葉子上的灰塵，澆上水，施了點(diǎn)花肥。
這一刻，我似乎懂得了鐵樹，懂得了在困難中的堅(jiān)持，在孤寂中的樂(lè)觀。鐵樹，散發(fā)著耀眼的光芒。這種光芒，不是每個(gè)人都擁有的。
那一抹綠色，難忘！難忘，那一抹綠！
難忘作文500字 篇9
那是一雙充滿智慧的眼睛，像太陽(yáng)一樣美麗、溫暖；那是深情的雙眸，溢滿了期待，總叫人忘不了。
忘不了那個(gè)寒冷的秋夜，我正在做作業(yè)。驀地樓下傳來(lái)熟悉的喊聲，我倚窗靜聽，竟不敢相信自己的耳朵，原來(lái)是班主任。我連忙跑下去開門，連媽媽喊拿電筒都沒(méi)聽清。屋外黑漆漆的，冷風(fēng)吹在身上，我直打哆嗦。這樣的黑夜、這樣的天氣，老師還來(lái)家訪，我心里又是高興，又是迷惑。
班主任和媽媽談了許多，但我感覺到核心的話題是說(shuō)我租住的房子周圍環(huán)境不好，不利于學(xué)習(xí)，應(yīng)該換個(gè)地方。原來(lái)我在周記中提到出租屋旁有家棋牌室，沒(méi)想到班主任就記在了心里。我們非親非故，而且?guī)熒P(guān)系也僅一個(gè)多月，我就受到如此禮遇，頓時(shí)覺得鼻子酸酸的，淚水情不自禁的`在眼里打轉(zhuǎn)。
班主任還教給我許多的學(xué)習(xí)方法，鼓勵(lì)我要克服困難、鍥而不舍、不斷進(jìn)取……他的話如縷縷清泉流進(jìn)我的心里，甜甜的、暖暖的。我看著班主任的眼睛，那里散發(fā)著愛的光芒與熱量，驅(qū)散了我心里的黑暗，溫暖著我冰涼的心，使我有了勇氣，有了希望。我暗暗發(fā)誓：一定要對(duì)得起這雙深情的眼睛，一定！
我眼前又浮現(xiàn)出第一次月考前的情景。剛到初中，我很不適應(yīng)，又生病了，整天頭昏腦漲的。班主任寬慰我，給我復(fù)習(xí)資料。結(jié)果仍然不盡人意，我的心似被惡魔噬咬著一般，又是班主任開導(dǎo)我，幫我分析問(wèn)題，尋找失誤的原因，讓我堅(jiān)信光明一定會(huì)來(lái)。
我應(yīng)當(dāng)怎樣形容我的班主任呢？他讓我心中燃起了希望的烈火，是我的父親，也是我們?nèi)嗤瑢W(xué)的父親。我會(huì)用盡全力不停地攀登，相信定會(huì)登上頂峰。
在寒風(fēng)中，我送走班主任，周圍一片黑暗，但我分明的看到一輪紅日正從東方升起。
難忘作文500字 篇10
每年五月至六月，學(xué)校的鳳凰花開了，當(dāng)那美麗的花兒開滿樹的時(shí)候，一批學(xué)生又要走了。六年仿佛過(guò)得很快，我離開了，離開了實(shí)小，離開了鳳凰樹。
還記得我進(jìn)入實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級(jí)時(shí)，老師向我們介紹這棵粗壯挺拔的大樹，說(shuō)她陪伴著實(shí)小學(xué)生走了一個(gè)又一個(gè)的歲月，送走了一茬又一茬的孩子，就像校歌里頭所唱的：“鳳凰樹下，紅磚樓前……”。她是我們實(shí)小的標(biāo)志，我常常坐在鳳凰樹下面的`石凳子張望，看著花瓣一片一片地掉落……
她從我入學(xué)時(shí)就用零落的花瓣給我鋪就了地毯，慢慢的，這張紅色的毯子在我不知不覺的情況下又鋪入了中學(xué)的大門，當(dāng)我揮手向她道別時(shí)，不禁想起她陪伴我走過(guò)的六個(gè)春秋。有笑有哭，我花有果。感謝我們的六年（4）班，讓我體會(huì)到了友誼的珍貴。記得“草莓”那滿臉痘痘的臉，記得“黃花菜”在操場(chǎng)上跳高的身影，記得“地瓜”考試成績(jī)好而夸自己是天才，記得“日本企鵝”那卷卷的頭發(fā)，記得Linda籃球場(chǎng)上的影子，記得我們“熬中藥”老師的幽默風(fēng)趣。不會(huì)忘記，讓我們沉浸在歡聲笑語(yǔ)中的語(yǔ)文課堂；不會(huì)忘記，那個(gè)“帥哥”老師第一次給我們上課，介紹家鄉(xiāng)好吃的特產(chǎn)，讓我們直流口水；不會(huì)忘記，下課時(shí)他跟我們一起談笑風(fēng)生，讓我們感受一種親切、輕松與愉悅……今年的鳳凰花又開了，再見了！帥哥老師噢！
在離開實(shí)小的最后一天，我們沒(méi)有哭泣，我們要帶著微笑進(jìn)入中學(xué)，雖然同學(xué)都有點(diǎn)舍不得，但是天下沒(méi)有不散的宴席，比起眼淚，微笑好像更加令人回味無(wú)窮！
我很高興自己的童年是在實(shí)小度過(guò)的。這六年讓我感到自豪，讓我感受到信心和力量。
就讓我們微笑吧，我們帶著歡樂(lè)離開了實(shí)小。
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